㈠ 幼兒園小班《帽子》教案
作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是我幫大家整理的幼兒園小班《帽子》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，並進行大膽裝飾。
2、體驗裝飾的快樂並對美術活動產生濃厚的興趣。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
活動准備：
1、收集展示有特色的帽子
2、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）
3、空白的帽子底圖每人各一張
4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的）每桌一份
活動過程：
一、出示手偶，導入主題
導入語：
（1）「小朋友看看米奇頭上帶的是什麼？漂亮嗎？」
（2）「這里還有很多帽子，你最喜歡哪一個？」
二、欣賞帽子，激發裝飾帽子的興趣
1、引導語：
（1）你為什麼喜歡這頂帽子？
（2）它的顏色怎麼樣？
（3）上面有什麼圖案？
重點：有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎。
2、出示空白的帽子底圖
引導語：
（1）小朋友看看這頂帽子好看嗎？為什麼？
（2）我們把它裝飾一下好嗎？
三、展示作品進行正面評價
1、重點評價：建構武器的功能和色彩，以及適當評價它的穩固性。
2、將幼兒建構的作品擺上展示台，供幼兒自由觀賞。
活動目標
能夠理解故事《一朵雲帽子》，學習故事中的對話。
能夠理解小鳥把雲帽子給太陽公公戴的原因。
能夠體會表演故事的樂趣。
活動准備
課件准備：故事圖片、故事音頻。
紙面教具：小鳥、小花、小草、大樹、太陽頭飾。
活動過程
談話導入，激發幼兒興趣，引出主題。
——夏天來了，外出的時候太陽照在身上熱熱的，我們有什麼辦法可以讓自己涼快一些呢？
——戴帽子是個好辦法，今天老師也帶來了一個好聽的故事《一朵雲帽子》。
播放故事，引導幼兒初步感知理解故事內容。
——小草、小花、大樹的心情怎麼樣？它們為什麼會這樣呢？
——誰飛來了？
——小鳥做了什麼？
——太陽公公戴上雲帽子後，臉上發生了什麼變化？
再次完整播放故事，引導幼兒討論畫面內容。
——小鳥為什麼要把雲帽子給太陽公公戴？
小結：夏天到了，太陽照在身上很熱很熱。小鳥想到好辦法，給太陽戴上雲帽子，這樣大地就變涼快啦。
出示紙面教具太陽、小花、小草、大樹、小鳥頭飾，引導幼兒表演故事《一朵雲帽子》。
——小朋友們，我們一起來把這個故事表演出來，好嗎？
——誰願意來當小草、小花、大樹？它們熱得抬不起頭來要怎麼演呢？它們發現天空上有一朵雲帽子時說什麼？
——誰願意當太陽？沒有雲帽子時太陽熱得直流汗怎麼演？
——誰願意當小鳥？小鳥怎麼給太陽戴雲帽子？
——小朋友們都演得非常好，現在聽老師念故事，我們來完整地表演一下吧。
附【故事】
一朵雲帽子
夏天到了，太陽火辣辣的。照得小花、小草、大樹，熱得抬不起頭來。藍藍的天空，一朵雲帽子。小草說我戴我戴。小花說我戴我戴。大樹說我戴我戴。小鳥飛來了。小鳥說太陽公公最熱，應該給太陽公公戴。小鳥把雲帽子給太陽公公戴上，大地一下子變陰涼了。小動物們在雲帽子下唱歌、跳舞、做游戲，玩得真高興。
活動目標：
1、 嘗試用皺紋紙裝飾「帽子」，練習粘貼到技能；
2、 體驗裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。
活動准備：
1、兔子舞音樂
2、各種顏色的皺紋紙
3、在一張藍色背景的長方形紙上均勻畫上各種各樣的「帽子」
活動過程:
一 、游戲激趣，導入課題。
幼兒戴帽子跳舞游戲，體驗跳舞的樂趣，激起幼兒對帽子的興趣。
師：「孩子們，跟我一起跳舞，好嗎？我們戴著帽子跳舞熱不熱？請小朋友把帽子摘下來！看一看你戴的帽子是什麼樣子的？這是什麼顏色的？上面有什麼？你知道我們為什麼要戴帽子嗎？
教師小結：冬天戴上帽子可以保暖。」
師：「我帶來了更好玩的帽子你們想不想看？請你們把帽子輕輕地掛在黑板上。剛才大家帶來了這么多好看的帽子，我也帶來了一個好看的帽子，你們想不想看？好看嗎？怎麼樣就變得很好看呢？你打算怎樣裝飾呢？現在，我來變一變，看看能不能變出更好看的帽子來？我變！我變！我變變變！看看，好看嗎？」
二、 欣賞觀察範例帽子，激起幼兒裝飾的樂趣。
展示範例，引導幼兒欣賞、觀察、比較、討論。
1、 欣賞範例帽子：師：「這個帽子和剛才的帽子有什麼不一樣？帽子上這些小圓點都是怎麼做的？」
教師小結：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦！變出來了，然後把小圓點在漿糊里蘸一下，再貼到「帽子」上就可以了。你們想不想試一試？
2、 嘗試用皺紋紙裝飾「帽子」，體驗裝飾的樂趣。
師：「今天有很多帽子要參加聚會，可是想請大家幫忙做一件漂亮的衣服，咱們一起去幫幫它們吧！」
三、 幼兒操作，教師巡迴指導。
四、 作品欣賞與講評。
師：「小帽子真漂亮，它可高興了，誰來告訴大家你是用什麼顏色的皺紋紙來裝飾的帽子？小帽子要去參加聚會了，咱們一起跟它說再見吧！」
活動目標
1、了解冬天帽子的特點，知道冬天戴帽子可以保暖。
2、關注周圍的生活用品，願意用語言表達自己的發現。
3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
4、藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
重點難點
讓幼兒區分不同的帽子。
活動准備
1、幼兒每人至少帶冬天的帽子一頂。
2、教師事先准備不同質地的棉帽，穿冬裝和夏裝的小朋友圖片各一張。
3、布置帽子展覽。
活動過程
一、開始部分
帶領幼兒參觀帽子展覽，引導幼兒感知帽子的多樣化。請幼兒分散看一看，摸一摸並用語言表述自己的發現。
二、基本部分
引導幼兒討論帽子的多樣性。
師：這么多漂亮的帽子，你喜歡哪頂？請把它戴在頭上。幼兒自由選擇一頂自己喜歡的帽子戴在頭上。
師：你為什麼喜歡這頂帽子？它有什麼特別的地方？這些帽子一樣嗎？有什麼不同?請幼兒自由發言。如：帽子的顏色，質地等方面。
三、結束部分
游戲：戴帽子，引導幼兒關注帽子在冬天的作用。
師（張貼小朋友圖片）：現在有兩個小朋友也想戴帽子，請看看他們適合帶什麼帽子？請幼兒說出自己的想法。
請幼兒選擇合適的帽子放在小朋友的身邊。
四、活動延伸
讓幼兒到帽子展覽中找出冬天的帽子並說出理。
教學反思
本節課首先通過讓幼兒參觀帽子展覽吸引了幼兒，並讓他們在參觀中用自己的語言表述所發現的東西，提高了幼兒的語言表達能力。然後通過參觀讓幼兒討論帽子的多樣性，區分不同的帽子，加深幼兒對帽子的認知。最後通過游戲的形式讓幼兒知道冬天戴帽子的作用。整個過程幼兒都能積極參與，積極性也高。但幼兒的生活經驗缺乏，語言表述也不太到位。需以後多引導加強。
活動目標：
1、理解動畫片內容，會用較完整的話講述動畫片主要內容。
2、嘗試根據動畫片情節續編故事
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動准備：
1、紅藍帽子
2、圖譜
3、剪接好的動畫片
活動過程：
一、導入活動，激發幼兒活動興趣
游戲：變魔術師：小朋友們，老師今天帶來了兩頂神奇的帽子。它們是什麼顏色的？（教師出示帽子）師：這兩頂神奇的帽子還會變魔術呢！紅帽子能把東西變大，藍帽子能把東西變小。不信，你看：劉老師戴上了紅帽子，我變得很大很大；當我戴上了藍帽子，我變得很小很小。
師：你們想不想變變魔術啊？劉老師拿出紅帽子「變變變」你們要怎麼樣？（變大）藍帽子呢？「變變變」（變小）（教師出示帽子，幼兒用身體動作表示變大變小）
二、分段觀看動畫片，理解動畫片內容。
1、觀看第一段動畫片師：你們知道這兩頂神奇的帽子是哪兒來的嗎？這是劉老師從帽子樹上摘下來的。（出示圖片帽子樹）師：你們瞧，小兔也來到了帽子樹，它會選擇哪頂帽子呢？發生了什麼事？
（幼兒帶著問題觀看第一段）問：
1）小兔選擇了哪頂帽子，它發生了什麼變化？（請個別幼兒回答）
2）為什麼變大後的小兔吃了一根胡蘿卜還餓呢？
出示圖譜問：小兔還選擇了什麼帽子，發生了什麼事？
師：小兔喜歡這棵帽子樹嗎？為什麼說這是一棵糟糕的樹？
「糟糕」是什麼意思？（大概了解「糟糕」的意思）
小結：小兔戴了紅帽子把自己變大，使得一根胡蘿卜不夠填飽肚子，然後它又戴了藍帽子，把自己變得很小很小。它覺得這是一棵糟糕的樹！那它的心情會是怎樣呢？（不高興）師：老師這有兩個表情圖，你覺得小兔現在的心情應該用哪張表情圖表示。
（請一名幼兒上台貼表情圖）師：誰能把剛才這段動畫片的內容用自己的話講一講。
2、第二段動畫片師：狐狸覺得這是一棵什麼樣的樹？
你們猜狐狸會選擇哪頂帽子，會發生什麼事呢？
（幼兒講述，教師出示圖譜）問：狐狸為什麼要把肉片變大，狐狸變小呢？
狐狸覺得這是一棵很棒的樹，它的心情怎麼樣？（高興）誰來送個表情圖給狐狸。
師：你會用自己的話把這段動畫片的內容講一講嗎？
（狐狸先戴上……把……放大，然後戴上……把……變小……）
小結：狐狸媽媽非常聰明，它會動腦筋，巧妙地利用帽子，讓自己的寶寶吃個飽。
3、完整觀看動畫片師：我們一起來完整的看一遍這個動畫片。
誰能用自己的話講一講動畫片里的故事？
（引導幼兒結合圖譜講述動畫片內容）
三、延伸活動
師：你喜歡動畫片里誰？為什麼喜歡它？你想對小兔說些什麼？
師：聽了你們的話，小兔變聰明了，第二天早上，小兔有蹦蹦跳跳的來到了帽子樹前，你覺得這次它會選擇什麼帽子？它會發生什麼變化？你來說一說（請個別幼兒上台說）師：如果是你，你想戴哪頂帽子，你想變什麼？請你選擇一頂帽子，找你的好朋友告訴他（她），你用帽子變什麼了？
教學反思：
中班年齡段的孩子主要以抽象思維為主。這個故事配上圖片能夠吸引孩子們的.興趣。孩子們在課堂上的表現都非常活躍。但是在教學過程中教師的銜接不是特別好。有待加強。
活動目標：
1、理解小熊尋找帽子的故事內容，樂意用語言表達自己的想法。
2、體驗朋友間互相幫助的快樂。
3、能簡單復述故事內容，並進行角色表演。
4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
活動准備：
材料准備---帽子一頂、ppt、
幼兒經驗准備---有幫助朋友的經歷
活動過程：
一、引出話題
天氣好冷呀，小熊要出門了他會帶上什麼讓自己暖和起來？
幼：帽子、圍巾、手套
教：對，帽子、圍巾、手套這些東西都可以讓我們暖和起來。
（出示帽子）我們一起看看小熊帶的是一頂怎樣的帽子？（漂亮、暖和）
小熊最最喜歡的，就是它的這頂紅帽子啦！（出示紅帽子）
二、觀察畫面，理解故事。
出示ppt1
1今天，小熊又帶著它心愛的帽子出門了。咦，這是什麼聲音？（播放錄音）風好大呀，把小熊的毛也吹了起來，樹也刮歪了（小結語）
2、小熊的帽子被風吹走了，小熊可著急了。它跺著腳，大聲地叫著：「我的帽子，我的帽子。」小熊著急時是怎麼做的？（幼兒模仿）
3、心愛的帽子被風吹走了小熊怎麼辦呀？
小結：這可是小熊最心愛的帽子，小熊想請朋友幫助他一起找回帽子。
出示ppt2、ppt3
4、走著，走著，聽，這是什麼聲音？小熊遇到了誰？（小青蛙）小熊看到小青蛙它會對小青蛙說什麼？（放錄音，請個別幼兒回答）你聽的真仔細/你說的真有禮貌，小熊說：「你願意幫我去找帽子嗎？？」它可真有禮貌呀（點擊小青蛙，播放聲音：好的，我們邊走邊找吧）
教：我們來數數呀，現在有幾只小動物在找帽子呀！幼：2。
教：有朋友幫助可真好呀！
教：呀，又來了一隻小動物，（出示圖片4局部），你們猜會是誰呢？
幼：小狐狸、小貓（出示圖片4全部）它和小狐狸一樣，有一條毛茸茸的大尾巴可是它喜歡待在樹上，頭上長著兩個小丫丫。
5、教：猜猜看，小熊會對小松鼠說什麼呢？（幼兒自由討論）
幼：請你找一找帽子好嗎！願意幫我找帽子嗎！
教：你們說的真好呀！你們也很有禮貌！
6、現在我們來學學小熊，它是怎麼說的？小熊說：「你願意幫我去找帽子嗎？」
（幼兒模仿小熊的摸樣，重復短句「你願意幫我去找帽子嗎？」），哎，小松鼠好像沒有聽到，我們再大點聲說一遍！（你們在說什麼？能用好聽的聲音再說一遍嗎？）
7、教：（點擊小動物們，播放聲音：好的，我們邊走邊找吧）
教：我們再來數數呀，現在一起找帽子的小動物有幾只啦？
幼：3隻
教：是呀。一起找帽子的好朋友又變多啦！
8、小動物們邊走邊找，看，那是什麼？（出現帽子）終於找到了帽子，可是帽子里多了什麼呀？小雞把帽子當什麼了？它們在帽子里感到怎麼樣？（暖和、舒服）
小熊會把帽子拿回去嗎？為什麼？
小結：小熊看到小雞待在自己的帽子做成的窩里，又舒服又暖和，於是它把自己心愛的帽子送給了小雞，可是，小熊沒有了帽子，可怎麼辦呢？（幼兒討論，幫小熊想辦法）
來瞧瞧小夥伴們是怎麼幫助小熊的。（出示最後一頁）
教師小結：小夥伴們又給小熊找了一頂樹葉帽子，小熊又有了一頂新帽子，好朋友們一起互相幫助高興呀！
三、完整欣賞故事
現在，我們一起來和小手印做好朋友，捏著小手印，邊聽邊看這個有趣的故事吧！
㈡ 幼兒園大班《帽子》教案
作為一位傑出的老師，常常需要准備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是我精心整理的幼兒園大班《帽子》教案，希望對大家有所幫助。
活動目標
1. 引導幼兒觀察、認識各種帽子，並能大膽講述帽子的特徵和用途。
2. 引導幼兒在游戲中根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他們學習的興趣。
3. 發展幼兒的觀察比較能力。
4. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
重點難點
重點：學習帽子的特徵和用途
難點：利用帽子進行分類
活動准備
各種帽子實物：軍帽、廚師帽、太陽帽、棉帽、草帽，正方形布，小動物卡片若干。
活動過程
一、 導入
課前跟隨音樂做律動，吸引幼兒的眼光。
二、 引出
教師（用布將所有帽子蓋住）：小朋友，你們想知道用布蓋著的是什麼嗎？
三、 進入主題
1. 通過觀察感知讓幼兒體現帽子的不同之處
①材料不同：棉、毛絨、布、草
②顏色不同：紅、藍、黃
③摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的
④形狀不同：圓的、方的……
2. 鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱和用途。
師：請個別幼兒隨意拿一頂帽子，介紹一下手中的帽子？
師：通過解說幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子（廚師帽、草帽、軍帽等）
3. 小結。
四、游戲：
猜猜我是誰
教師請幾個小朋友帶著小動物的頭飾，同時手中拿著各種帽子，當老師說（XX動物，它的帽子叫什麼名字）相應的小朋友就快速舉起帽子，然後又藏起來看哪位小朋友猜出來，可以搭上火車去玩游戲……
延伸活動
製作帽子（親子）
一、 觀看圖片入手，引導幼兒觀察亞馬遜土著人的特徵、特點，並且鼓勵孩子大膽用語言表達出來。
二、 出示老師製作的土著人頭飾，激發孩子製作的興趣。
三、 老師示範講解製作方法.
⒈ 示範步驟。
⒉ 小結操作。
⒊ 提出注意點：對折後一定要從開口的一面開始剪，每次剪時不要剪斷，以離開邊一點距離來製作。
⒋ 親子共同完成作品。
⒌ 戴上製作好的帽子，進行土著人表演活動。
四、放音樂，孩子們帽子時裝表演。
教學反思
1. 通過談話的活動，抓住幼兒興趣，進而導入主題，讓幼兒從中學會帽子的分類、用途，以及發揮幼兒的創作思維。
2. 在游戲中出示各種帽子，解說不同的職業，含糊、表達不是很明確。
3. 游戲活動「猜猜我是誰」，通過動物頭飾找到相應帽子以及做相應動作，幼兒參與比較積極。
4. 延伸活動：幼兒與家長共同創作特色帽子，從而達到家園共育。
如果讓我重新上這一節課，我會讓幼兒充當角色扮演（如廚師、警察、工人等等），以加深鞏固幼兒對各種各樣帽子的作用，給幼兒多點空間，讓幼兒充分發揮自己的想像能力。
設計意圖：
為了增強幼兒的體質，增強幼兒的合作意識和協作能力，根據幼兒喜歡游戲這個特點，我精心的設計了傳帽子這個游戲，通過這個游戲，使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，並在游戲中磨練自己，充分體會來自於班集體的力量和融入集體的那份溫馨。
活動目的：
1、使幼兒在游戲中感受與同伴遊戲的樂趣，培養幼兒活潑開朗的性格。
2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性。
3、能積極參加游戲活動，並學會自我保護。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動准備：
1、哨子一個，大紅蘋果卡片若干。
2、自製帽子若干
活動過程：
教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導幼兒做簡單的熱身動作。
1、導入游戲小朋友們，今天我們一起來做一個好玩的游戲，它的名字叫 "傳帽子"，我們今天要看看那位小朋友表現最好，今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊！！
2、首先說明游戲的規則和過程，並和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。
將幼兒分成人數相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開始後，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，後，第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，後面的幼兒以此傳下去。當第一名幼兒帽子被摘下後，他馬上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽 子傳完為止，傳得快的小組為勝。
3、開始游戲將全班幼兒分成兩個小組，以老師的口令為信號，游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。
活動反思
幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，並且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中，幼兒學會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。
活動目標
1、學用折剪方式製作帽子，並進行簡單裝飾。
2、樂意參與製作活動，體驗創作成功的喜悅
活動准備
1、剪刀、固體膠（或漿糊）、水彩筆。
2、幼兒《創意手工》用書。
3、各種各樣的帽子（請部分小朋友從家裡帶來），把活動室裝扮成帽子的展室。
活動過程
1、帶幼兒參觀帽子展室。
師：這是什麼？你們喜歡它們嗎？在這里的這些帽子中，你最喜歡哪頂？
請幼兒討論、交流。
今天，我們也來製作適合自己的帽子，好不好？
現在請小朋友們注意了，老師要變魔術了。
2、老師完整示範製作帽子，引起幼兒的創作興趣。
利用動作示範，讓孩子專注觀察。（注意幼兒的上課常規）
看，我變出了什麼？（帽子）
3、回憶老師的製作過程，加深孩子的印象。
剛才我先做了什麼？（我按實線剪下扇形）
再做什麼？（再捲成圓錐體）
最後做什麼？（粘合成帽子）
試試看（把初步製作的帽子戴頭上），哈哈，成功啦！
好看嗎？可我喜歡有顏色，有花紋的帽子，怎麼辦呢？
（請幼兒來說說，你有什麼辦法？）
你們的辦法真不錯，我也有好辦法了，瞧我的！（教師用彩筆在帽子上畫上小動物）
現在帽子怎麼樣了，（更漂亮了）你們喜歡嗎？我們一起來做吧！（請小朋友們趕快做吧，老師請小朋友分發材料。）
4、幼兒製作，老師巡迴指導。
提醒孩子在折剪時的注意點，對一些能力弱的孩子進行適當的指導。
5、作品展示，交流。
請小朋友戴上帽子，誰來說說你是怎樣做的，做的是一頂什麼帽子？
（你做得真不錯，祝賀你；你做得真棒，祝賀你。）
活動延伸：
今天，我們班的小朋友真能幹，每個人都做了一頂漂亮的帽子。來，讓我們帶著帽子出去玩玩吧。（教師帶領幼兒到戶外走走。）
目標：
1、能通過觀察各式帽子，發現簡單的裝飾美。
2、能運用熟悉和喜歡的圖案、顏色、材料進行簡單裝飾。使幼兒在互動中體驗到裝飾的快樂，促進孩子動手能力的發展。
3、體驗裝飾的快樂、有成功感。讓幼兒欣賞裝飾後的帽子，使每名幼兒在活動中都有成功感。
4、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
重點：
使幼兒充分認識了解各種不同裝飾的帽子。難點：幼兒利用熟悉的'圖案、材料進行簡單的裝飾。
准備：
1、方便麵碗、白紙、卡紙、膠棒、各種廢舊材料（毛線、羽毛、亮光紙等、蝴蝶結）、皺紋紙、教師折好的帽子半成品等。
2、各種樣子的帽子若干，老師裝飾好的成品帽子。
3、多媒體課件。
過程：
一、動畫欣賞，引出活動
1、請幼兒為老爺爺想辦法，幫助老爺爺。
提問：
（1）動畫中的老爺爺遇到了什麼事情？（丟了帽子）
（2）他很傷心，我們該怎麼幫助他？（孩子們有的說「可以幫老爺爺製作漂亮的帽子？有的說讓猴子把帽子給老爺爺送回來。再給小猴子做一頂帽子。）
2、參觀帽子店：讓幼兒觀察各種帽子，說一說帽子的樣子，找出自己喜歡的帽子。教師請幼兒說一說自己選的帽子的顏色、花紋，上面有些什麼圖案。
小結：帽子店的帽子真是多種多樣呀，有紅的，有黃的、還有蘭色的；有毛線做的，還有布做的；有帶帽檐的還有不帶帽檐的；有冬天戴的，還有夏天戴的太陽帽，你們的帽子都有些什麼用處呢？（幼兒講述）對呀，帽子能遮擋陽光，還能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不會感冒的。
3、欣賞課件，讓幼兒了解各種各樣的帽子，發現還有什麼樣的帽子，他們上面有什麼圖案。
4、向幼兒介紹教師裝飾的帽子，讓幼兒說一說帽子的顏色、圖案等。
二、幼兒裝飾漂亮的帽子
教師巡迴指導，讓幼兒注意桌面、衣服、畫面的整潔。
幼兒自己選擇半成品的帽子，利用教師准備的材料，通過粘、團、撕等方法進行簡單的裝飾。
三、欣賞裝飾後的帽子，送給小猴子
請裝飾好的幼兒戴上帽子聽音樂進行展示，並把帽子送給小猴子。
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
教學目標：
1、通過欣賞，激發幼兒製作五彩魚帽子的願望。
2、利用卡紙粘出魚帽的基本形狀，用貼、畫等形式，裝飾帽子。
3、培養幼兒的想像力、創造力和動手操作能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
教學准備：
卡紙，各種圖案、各種形狀的紙條、碎紙等。
教學過程：
一、導入活動
今天智慧樹節目來到了我們班，由老師來主持，我們先來變個魔術吧，呼啦呼啦Q，我愛變魔術，變變變，變出一個……（師變出一個五彩魚帽，戴在頭上。）
引導幼兒觀察。（小朋友你們看老師變出了什麼呀？帽子的形狀像什麼？對，老師變出的是五彩魚帽，五彩魚帽漂亮嗎？老師帶來了好多各種各樣的五彩魚帽，我們一起來欣賞一下好嗎？（欣賞老師手中的五彩魚帽，然後再欣賞大屏幕上的小朋友戴的五彩魚帽）欣賞了這么多裝飾的各種各樣的五彩魚帽，你們想不想製作一頂屬於自己的五彩魚帽呢？小朋友先看看五彩魚帽是用什麼材料製作成的，（打開一頂五彩魚帽，為小朋友介紹五彩魚帽的基本形狀的製作方法，）老師相信你們一定能製作出一頂更漂亮的五彩魚帽，開始吧。
二、幼兒製作五彩魚帽，教師巡迴指導。
1、請幼兒做一頂自己喜歡的五彩魚帽，幼兒自由選擇材料製作、裝飾。
2、幼兒創作，教師指導。
3、教師指導能力弱的幼兒完成。
4、鼓勵做的慢的幼兒，小朋友創意的五彩魚帽真的很漂亮，但是有的小朋友速度有點慢，小朋友要加快速度，做完後老師想給小朋友拍張照片，帶回去給我們那裡的小朋友欣賞一下。
三、展示評價，老師發現小朋友做出的五彩魚帽都非常漂亮，做好的小朋友可以戴在頭上給其他的小朋友和客人老師看一看。
小朋友，現在，我們戴上帽子，變成小魚，一起到小河裡去游一游吧，不過，小魚們要先把桌面收拾干凈哦。（師帶領幼兒邊游邊說兒歌河裡小魚游游游，搖搖尾巴點點頭……）
活動反思：
幼兒手工活動能培養幼兒的動手能力、創造能力。每個幼兒都有創造的潛力，手工活動也是一種需要他們手、眼、腦並用，並把自己觀察到的信息通過手的塑造而轉化成藝術作品。
魚是幼兒生活中常見的動物，幼兒對魚的外形特徵已有足夠的了解。能說出自己看到過的魚的形狀、顏色、花紋。本活動是在觀察的基礎上讓幼兒學習塑造魚的主要特徵，鞏固團、搓、壓、捏等技能。
本活動首先讓幼兒觀察各種不同外形、顏色，有著特殊本領的魚，激發了幼兒參與活動的慾望。在示範部分，我改變了以前老師示範講解的模式，而是請幾個幼兒到台前來，按自己剛才觀察到的魚的特點，或是以前見過的魚的特徵進行創作，再請全體幼兒一起欣賞、評價，在老師的引導啟發下，幼兒能說出同伴示範的作品什麼部分塑造得好，哪裡該怎麼做更好。同伴的示範更接近幼兒理解的水平，他們在賞與評中進一步掌握了塑造魚的方法，
在活動中我引導幼兒盡情地大膽表現自己，較好地發展了幼兒的想像力和創造力，鼓勵幼兒捏出自己喜歡的魚和富有個性的魚。活動中幼兒能大膽參與活動，他們利用團、揉、壓、捏等技能塑造了魚的主要特徵，在塑造魚尾巴和魚鰭時，幼兒能利用工具塑造出不同的線條、花紋。他們在玩泥的過程中捏出了自己喜歡的魚，也提高了幼兒手指的靈活性。本活動真正體現了以幼兒為主，在玩中學，學中玩，以幼兒為主體的活動過程，讓幼兒體驗了成功的快樂。
㈢ 幼兒園說課齊齊的帽子中班
各位老師：大家下午好。本次「一課三研」，我們小班教師根據幼兒園統一的選課要求及小班幼兒的年齡特點和現在的季節，選擇了山東省新省編教材小班上主題《過新年》次主題一《冬天到》裡面的一節活動。今天我說課的題目是《漂亮的帽子》，我把本次活動分成以下幾部分。。 一、 設計意圖（活動背景）： 冬天來了，天氣越來越冷，帽子是冬天保暖的必備物品。一次，我看到張梓悅小朋友的帽子是一隻可愛的小老鼠，我說：「你戴的帽子真可愛，很漂亮。」接著有好幾個小朋友都來介紹他們自己的帽子，「我的帽子是紅色的」、「我的帽子上還有兩個好看的球球呢」等。「冬天到」是我們正在進行的一個主題，在這樣的主題背景下關於冬天的主題活動也應運而生。 本節活動我們以「冬天的禮物——帽子」為主線，對各個活動進行展開。另外，小班幼兒特別喜歡動手，而我們平時動手操作課相對較少，所以通過這一活動，來滿足幼兒的興趣，提高他們的動手操作能力和想像創作能力。 二、目標定位 根據小班幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導綱要》的內容，我設計了以下兩個目標： 1、知識目標：欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。 2、技能目標：在裝飾帽子的活動中，鞏固幼兒對三原色的認識，並鼓勵幼兒大膽地運用塗、添畫、印等技能裝飾帽子。 3、情感目標：樂於參與製作活動，並感受成功的喜悅。 重點難點： 重點：了解帽子的作用。 難點：大膽地運用添畫、印等技能裝飾帽子。 活動准備： 1、活動前搜集有特點的帽子布置成超市； 2、美術活動用的棉簽、宣傳色、彩筆、小毛巾（濕的）每桌一份等。 3、已折好的帽子底圖每人一份。 三、 說教法 幼兒藝術活動是精神創造活動，根據《綱要》內容，我運用了欣賞法、練習法、游戲法、集體展示評價法的教學方法及開放式教學、師生互動合作、集體展示評價的課堂組織形式，使幼兒在製作過程中獲得自我滿足感。 四、 說教學過程 為達到本活動的教學目標，體現「欣賞、創作、展示」相結合的教學觀，我把教學過程設計為「欣賞—討論—創作—體驗—交流分享」五個環節。 1、 活動開始，以冬天到了，我們應該怎樣過冬？引出今天的教學主題。 2、 帶幼兒參觀帽子商店，吸引幼兒的眼球，營造活躍的課堂氣氛，有意識地引導幼兒進一步了解帽子的特點。 3、 給帽子分類，有意識地讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，同時也為下面裝飾帽子打下基礎。 4、 在幫忙擺帽子的過程中，學習關於分類的知識，進一步鞏固對三原色的認識。帽子很漂亮，那你們知不知道帽子有什麼用嗎？ 5、 提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。 6、 出示已經折好的空白帽子，教師簡單師范裝飾用的方法，用棉簽蘸著宣傳色塗色、彩筆塗色或自由添畫。 7、 幼兒嘗試，教師指導，重點鼓勵幼兒大膽添畫，撞我塗色的方法，鞏固對三原色的認識。 8、 作品欣賞。 採用幼兒自評或互評的方式，展示欣賞作品，教師為幼兒拍照留念，使幼兒體驗成功的快樂。 7、活動延伸： 將漂亮的帽子帶給其它幼兒欣賞、試帶。 幼兒喜歡展現自己的成果，這樣能使他們獲得真正的滿足感。就在這充滿歡樂的氛圍中結束這堂課，並希望能讓每一個參加活動的幼兒體驗到快樂。
㈣ 大臉、圓臉的女生，冬天最適合這4款帽子，百搭又顯臉小
不管是大臉還是圓臉，都很適合這4款帽子，顯臉小又百搭！
不知道，你有沒有發現，到了冬季之後，大街上忽然就多了許多戴帽子的男男女女，帽子這種單品，除了能起到保暖禦寒的效果之外，還有著凹造型的作用。
很多時髦精緻的穿搭造型，往往都離不開配飾的點綴。而帽子在很多時候都起到一個重要的襯托，不同的臉型就要選對適合的帽子，這樣才能展現出好看時髦的一面。
那麼，對於圓臉、大臉的女生來說，冬天最適合哪些帽子呢？
今天，Lily就針對這個話題，為大家精心挑選出4款適合大臉和圓臉的帽子，戴上很顯臉小又好看！
要點1、注重修顏和瘦臉為主
對於大臉、圓臉的女生來說，在冬季選擇帽子來戴的時候，最關鍵的一個問題就如何挑選到合適自己臉型的帽子了。首先要以修飾臉型和瘦臉為主，不管你選擇什麼款式的帽子，若是沒有達到這兩個要求的，那麼就代表此款帽子不適合。
要點2、首選百搭的顏色
除了上面第一個要點之外，挑選帽子還有一個重要的因素，那就是要首選百搭的顏色。當然，最好選擇那種不管是什麼膚色都能夠駕馭的帽子顏色，這樣佩戴起來才能更時髦好看。
簡單了解完大臉、圓臉挑選帽子的要點之後，接下來就正式進入本期的主題，大臉圓臉的女生，推薦這4款帽子，百搭又顯臉小。
推薦1：貝雷帽
不管是大臉還是圓臉的女生，貝雷帽都是很適合的。不過對於大臉的女生來說，在佩戴貝雷帽的時候，佩戴的方式是很重要的。首先要選擇大一號的帽子，再利用劉海來進行修飾臉型，例如將頭發放下來，中分偏分都可以。還有就是戴法，斜著來佩戴，更好看！
而對於圓臉的女生，在選擇貝雷帽來佩戴時，建議選擇有1-2cm的帽檐最好，佩戴的方式是往後擱置的戴法，露出額頭來。還有帽子的顏色選擇深色比淺色更加修顏瘦臉。
推薦2：針織帽
在寒冷的冬季里，針織帽可是「真香」系列，不管是什麼臉型，都可以輕松駕馭的款式。很軟糯舒適又非常保暖的材質，更重要的是它這個顏色很百搭，大頭圓臉都能戴，有些像堆堆帽的感覺，大冬天佩戴起來就是合適！
而在搭配上，這樣的帽子也是比較好搭的，無論是配大衣，還是羽絨服它都能配。
前面Lily不是說了么，在挑選帽子的時候，除了要根據臉型來選擇之外，選對適合自己膚色的也很重要。像這款湖藍色針織帽，第一眼看著就很顯白，十分襯膚色的，有木有？
而且你有沒有感覺，這款針織帽並不會太過於修緊，微微有些寬松感，真的比所有的漁夫帽都要顯臉小。
推薦3：盆帽
Lily覺得除了針織帽和貝雷帽之外，你還應該給自己入手一款盆帽，這種帽子整體來說是比較瘦臉的，特別是對於大臉、圓臉的女生們，真的很適合。這種帽子不管你是素顏還是化妝，都很好搭，在選擇的時候，首先要選對顏色了，例如黑色、駝色，都是比較百搭不挑人的色系，也很好搭配衣服。
盆帽真的是誰戴誰臉小，管你是大頭還是大臉圓臉，這種帽子都能輕松駕馭。你看，佩戴起來後，在視覺上有木有感覺臉蛋小一圈的效果？重要的是它還挺好搭配衣服的，只要選對百搭的顏色，無論你怎麼穿都好看！
推薦4：報童帽
像這種有帽檐的報童帽，真的挺適合圓臉、大臉的女生們。圓臉女生佩戴的時候，可以把兩邊的頭發撩到耳後，露出臉蛋來，而對於臉型比較大的女生，就建議把頭發放下，盡量留劉海，以及用兩邊的頭發進行遮掩。百搭的黑色款，什麼膚色都適合，關鍵是無論怎麼搭配衣服都好看。
結語： 好啦，看到這里，你對於今天Lily的分享有什麼想說的么？臉大、圓臉的女生，冬天多選這4款帽子來戴，顯臉小又好看。
#今天穿什麼##「閃光時刻」主題徵文第二期#
㈤ 如何在幼兒園區角中體現冬天來了的主題
隨著冬季的到來，幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發現幼兒園里的大樹飄落了許多樹葉；綠綠的草地變黃了；地上結冰了；早上出門，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，繫上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗的過程中，主題「冬天來了」也隨之悄悄應運而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天，並把它作為引導幼兒主動發展的機會吧！ 一、內容與要求： 1、初步感知冬季明顯的季節特徵，願意參加暖和身體的活動。 2、愉快地參加游戲活動，感受新年的歡樂氣氛，知道自己過了年長大一歲了，變得更能幹了。 3、通過各種活動，感受長大的變化，看到自己的進步，萌發自信心。 4、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，並試著遵守游戲規則。 二、主題環境的創設： （一）、提供一些活動器具，鼓勵幼兒去室外活動、游戲。 （二）、去小區看一看冬天裡人們的各種活動，利用幼兒園這學期提供的韋你軟體《冬天來了》《過新年》開展活動。 （三）、牆面環境一： 「冬天裡暖寶貝」（親子收集保暖用品）。 小畫廊「冬天來了」。 雪花傘。 張貼「冬天裡不怕冷的人」照片。 牆面環境二： 牆面布置幼兒從小到達成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。 引導幼兒觀察周圍環境中不同大小的事物，比較，感受大小的相對性。 與家庭密切配合，鼓勵幼兒自己吃飯，走路，收拾玩具，穿衣疊被等，培養幼兒的生活獨立能力。 在主題牆面上布置一幅媽媽的照片，題為「我給媽媽送甜蜜」以幫助幼兒建立初步的寶寶長大了，會幫助媽媽做一些事情的願望。 娃娃家增添角色扮演的內容，提供各種材料供幼兒扮演成人角色，滿足其模仿成人活動的需要。 （四）、區角環境： 共同生活： 提供冬天的服飾，為娃娃、小動物們改變衣著。 給小兔、小貓穿毛衣（繞毛線） 放入一些現成的或自製的成人用品，如帽子，眼鏡，領帶，圍巾等，滿足幼兒扮演成人的願望。 點心吧：在自助點心屋中，利用立體的環境，大塊面的環境，製作成立體的「點心吧」的環境，在環境中引發幼兒自主選用餅干，自助點心的願望。 表達表現： 小畫廊「冬天來了」 提供各類有關冬季特徵的圖書。 提供冬季特徵的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說說。 提供一些能明顯看到長大變化的，並易於養育的植物，小動物。如：蔥，蒜，小兔子等。 探索世界： 提供冬天的保暖用品，供幼兒觀察比較。 不同大小，種類的畫筆。 提供放大鏡及羽毛，樹葉，花生等小物品，供幼兒觀察，感受物體由小變大。 分類放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動物卡片等。 （五）家園共育： 多帶孩子到陽光下活動。 選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器盛上水放置室外，第二天結冰後一起來玩一玩。 鼓勵孩子天冷也要堅持上幼兒園，天氣好時堅持戶外鍛煉 提供護手霜等，切實做好防寒防燥工作。 孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼，請家長根據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我保護意識。 親子收集保暖用品。 在家中盡量給予孩子自主選擇的機會，使他體驗「我長大了，我真行」等感受。能看到孩子的長處，並給予肯定與鼓勵，從而幫助孩子建立自信心。 注意培養孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服，整理玩具等。 引導孩子觀察生活中「大」和「小」的事物以及由小變大的事物，有意識地讓孩子觀察氣球吹大，蝦片膨脹地過程。 一般幼兒園教學區角都有教案的，幼兒園區角有八個分區，分布於不同領域，培養孩子各項能力。國內專業生產幼兒園區角廠家「育棟區角」，是很多幼兒園和玩教具經銷商的選擇。你可以網路下「育棟園服」，或者直接聯系他們。零叄柒壹陸零壹陸柒貳貳柒(大寫）。
㈥ 漁夫帽搭配什麼衣服比較好看
生活就是要把有趣的東西分享出來給大家，漁夫帽為什麼這么受歡迎，來自於它的帽子形狀和頭部的適配度，戴上就是顯臉小，同時造型感也十分強大。
橄欖球員圖案大寫特寫的運動風主題t恤搭配漁夫帽輕松不和諧，慵懶又有日常感，頓時把運動風來了個急轉彎，街拍也不怕。
紅配黑向來是很神秘又刺激的組合，對比強烈的搭配，如果覺得休閑的T恤搭配運動褲的組合不夠力度，可以試試戴上一頂漁夫帽，超前的潮流感撲面而來。
大自然動物的主題T恤，搭配上一頂漁夫帽，是不是想來一場冒險呢？選擇適合的情景或者跟印花有關聯的搭配，也可以讓裝扮搭配得個性有辨識度。
夏日高分LOOK，全印花穿在身上，非常有趣吸睛，寬松版型T恤+寬松短褲的造型加入漁夫帽這個減齡的單品，整體就不會過分酷氣，還保留一點親近的感覺，即使是不起眼的漁夫帽也可以搶位啦！
除了百搭的黑色漁夫帽，我們還可以用適合夏天的顏色來點綴造型，比如卡其色，撞色搭配一下你身上那件彩色的T恤，也可以穿出不一樣的感覺，讓簡單的T恤短褲有了靈魂。
非常適合夏天的牛仔漁夫帽，牛仔單品不管什麼季節都是大眾的首選，牛仔漁夫帽的單品效果給人慵懶街頭的感覺，但是適合當配也可以很清新脫俗的，下面示範的用今年流行的扎染單品組合牛仔漁夫帽，意想不到的驚喜，大家都可以模仿，而且不踩雷。
漁夫帽在早期出現的時候是一種軟的滌綸帽子，邊緣窄而且小，可以蓋的很深。隨著 時尚 的演變，到今天漁夫帽的材質、花色、帽型已經有了千變萬化的設計，並且越來越多的被 時尚 大眾運用到日常穿搭造型中。
如果你覺得「今天的衣服太單調了」
，那就選擇一頂帽子。能夠搭配白T的漁夫帽顏色就隨便挑了，紅的、綠的、黃的、黑的，閉著眼睛都不會搭錯。鮮艷的顏色活潑靚麗；素凈的顏色時髦又雅緻。當然，還是要注意包包的顏色要與帽子的顏色搭配協調。
漁夫帽的帽檐寬窄不同，呈現出來的風格也會有差異。寬帽檐顯得優雅，窄帽檐顯得休閑。要根據自己的臉型來選擇合適的寬度。臉型較大以寬帽檐為主，小臉型可以任性，什麼寬度都OK。
黑色T恤+漁夫帽 能與黑色
T恤搭配的帽子顏色自然也是隨便選。不過搭配黑色的漁夫帽的話，會更酷帥一些。在夏季，避免一身全黑太沉悶，下裝建議穿一些與黑色有明顯差異的顏色。 如果你拿不定主意選哪個顏色的漁夫帽，建議白色、米色或者卡其色。因為帽子最接近面部，淺色帽子可以起到反光板的作用，讓面色看起來更亮、更美。
漁夫帽不僅是在夏季流行，春夏秋冬都有它的用武之地。春秋季的外套搭配漁夫帽也是美美的 時尚 感。白衣與淺藍牛仔褲經典配色，在漁夫帽和帆布鞋的配合下，妥妥的休閑范兒時髦精。
普通人在選擇漁夫帽的時候，不顯眼、不搶鏡的顏色和款式最好，在搭配衣服的時候比較省心。黑衣配黑帽，卡其色上衣配藏青色帽子一定不會出錯。
時尚 達人們的穿搭總是能打破常規，給人耳目一新的感覺。
西裝外套穩重大氣，與漁夫帽的混搭減少了西裝外套的正式感，多了一份不刻意的時髦味道。
在風衣和大衣橫行的季節，漁夫帽也是不能少的。
有了漁夫帽的加持，全套造型的 時尚 指數會提什幾個檔次。深色系的帽子在寒冷的季節是主打色，更顯沉穩大氣，如果再黑超遮面，普通人也能有霸氣的明星范兒。
寒冷的冬天漁夫帽不僅是保暖配飾，而且還是凹造型的利器。
同色系搭配高級有范兒；撞色搭配活潑俏皮，層次分明，給沉悶的冬季增添一些動感跳躍的元素。 學會利用帽子來提升個人形象是比較容易的，在不知道自己適合那款帽子時，可以在實體店裡多加嘗試，一點一點的變換帽檐寬度，相信你一定能找到最適合自己的那一款。
Hi~各位小仙女！
出街凹造型，小仙女可能會覺得自己需要一副墨鏡和一頂帽子，所以我們今天就主要來說說帽子吧。
首當其沖的漁夫帽，不但能夠防曬，還可以搞定你的造型，順帶還能顯臉小。所以，春末夏初，怎麼可以少得了高顏值的漁夫帽，盡顯chic成熟感，小仙女心動了嗎？
人家都get黑白的漁夫帽，宋茜偏偏不一樣，就是要特立獨行，我們要選擇綠色的漁夫帽，讓一切都變得很清新自然，盡顯chic成熟感。白色T恤遇上藍色牛仔褲，嘿，此時此刻化身為清爽的街拍達人。每一幀都讓人忍不住駐足欣賞~
黑色究竟和什麼顏色更配呢？那就是我們的淺黑色啦，彷彿就是天生一對，彼此之間都在互相成全。小仙女可以好好的研究一下這套搭配，有了黑色的襯衫裙，又怎麼可以少得了高顏值的淺黑色漁夫帽，讓你時刻都盡顯知性優雅感。
能夠把格紋襯衫穿出氣質，這才是真的了不起。尤其是這種顯老氣的紅色格紋襯衫，穿錯以後，簡直就是一場 時尚 災難。春末夏初，背帶褲這種減齡的單品，就要上線啦，讓小仙女感受一下混搭風的魅力。直接pick一頂藍色的漁夫帽就可以了，彰顯出別樣的女性魅力。
一身黑色的造型，顯瘦效果超強，而且還能輕松扮酷哦。一頂很有復古韻味的印花漁夫帽，將造型輕松點亮，即便早上著急沒有洗頭，漁夫帽為你化解頭發油膩的尷尬。腳踩小白鞋，與all black形成簡約的黑白配，穿出十足的魅力，盡顯chic成熟感。
春末夏初，清爽十足的藍色漁夫帽，配上白色印花的圓領衛衣，組成藍白cp，給人帶來雙倍的涼爽感。而下半身是緊身的牛仔褲，上松下緊的穿衣方式，盡顯滿分的 時尚 度和和諧感。腳踩一雙運動系的小白鞋，清新又減齡，盡顯chic造型感。
在春季的時候，疊穿還是能用得著的，特別是在遇到倒春寒的時候，T恤和彩色拼接的襯衫作為內搭，外搭黑色外套，輕松打破黑色的沉悶感。下半身是黑色褲子和黑色的鞋子，帥氣又有些成熟。不過頭上來一頂粉色的漁夫帽，分分鍾呈現出可愛又俏皮的高級感。
字母印花的黑色T恤，簡約又顯瘦，寬松的版型，超級適合微胖的小仙女。配上黑色的小腳褲，分分鍾秀出筆直又纖細的大長腿。腳踩黑色的帆布鞋，舒適又減齡。出門凹造怎麼可以少得了高顏值的黑色漁夫帽，襯得造型協調又耐看。
春末夏初，怎麼可以少得了高顏值的漁夫帽，盡顯chic成熟感！
首先，大月決定來親身示範哈哈哈，最近出門真的離不開帽子，而漁夫帽又是最百搭不挑風格的一個，簡直出門必備！▼
翻翻街拍，女明星們出門也是個個離不開它，哪怕素顏沒洗頭，也分分鍾搭出氣場，機場街拍都不帶怕的。▼
其實漁夫帽，在衣服搭配上空間自由度還是蠻大的，知道你們懶，直接po幾套現成公式，拿去直接用吧！
酷酷的暗黑風持續到夏季依舊在升溫，基本上不用費心思考。
但下裝顏色就不宜太重了，我會搭一條藍白闊腿褲，緩解一下上半身的沉悶感。▼
其實黑色漁夫帽基本沒有啥搭配禁忌，我只是覺得搭黑T恤更有「暗黑」酷女孩的感覺，也是我今年特別喜歡的。
但搭亮色的T恤或者花襯衫都沒有問題的哦！但風格要把握住，偏休閑、嘻哈、BF風都是可以的。
② 淺色漁夫帽 × 淺色上衣，小清新走起
再來就是淺色系漁夫帽了，因為色彩感很輕盈，所以身上的搭配也要「輕松」一點才行。
▲ 沈夢辰用淺色漁夫帽+白色T恤+亮色下裝和包包，非常清爽養眼。
▲ 白色漁夫帽+白色工裝連體褲，夏日感十足，再用黑色腰包、墨鏡、涼鞋等配飾來點睛，雖說是長袖長褲，也一點都不覺得悶。
▲ 綜合來講，淺色漁夫帽更「要求」搭配的衣服色彩和材質都比較輕盈，所以飄逸的連衣裙，或是寬松的小背心、闊腿褲，搭配在一起才會比較和諧。
③ 亮色漁夫帽 × 裙裝，夏日度假風
去年買了這頂姜黃色的寬檐漁夫帽，一直特別喜歡，一年可以戴三季，可以說很劃算了。夏天我就會用它來搭配小裙子，上次分享的優衣庫穿搭，就戴了它哦。▼
火箭少女傅菁也用黃色漁夫帽搭配了同色系T恤裙，很好看啊。▼
亮色漁夫帽幾乎是少女專屬，搭配清涼的吊帶連衣裙就超適合去度假了。▼
黃藍撞色也是個不錯的主意，中性的牛仔漁夫帽與絲滑的黃色連衣裙產生一種「混搭感」，時髦有型。▼
以上，關於不同顏色的漁夫帽怎麼搭配衣服，你學會了嗎？
漁夫帽確實是最難懂的 時尚 ，雖然潮，但可不能隨便戴，搭配其實並沒有那麼難！
搭配一：黑色漁夫帽+灰色格子連衣裙+托特包
格子的衣服是我們平時必不可少的，這款灰色格子連衣裙屬於比較寬松的版型，而且從款式上來看是很普通的，但是搭配一頂黑色漁夫帽和一個單肩托特包感覺立馬不同了。
搭配二：黑色漁夫帽+白色背心+白色運動風闊腿褲+黑色包包
黑白配是最經典的，而且黑色漁夫帽也是最火的，搭配一件白色運動風背心，再搭配一條白色運動風闊腿褲，加上黑色包包， 時尚 、休閑又帥氣。
搭配三：黑色漁夫帽+黑色T恤+白色蕾絲裙+小方包
T恤和蕾絲的結合無疑為服裝搭配開辟了新天地，一款帥氣的黑色T恤，搭配一條溫柔、淑女的白色蕾絲裙，一個簡約的小方包，再搭配一頂黑色漁夫帽，街拍范兒十足。
搭配四：黑色漁夫帽+白色T恤+牛仔短裙+鏈條斜挎包
白色T恤應該是我們衣櫃中必備單品，基礎、休閑又非常百搭，搭配一條牛仔短裙，加上鏈條斜挎包的點綴，再配上一頂黑色漁夫帽，休閑又潮流。
搭配五：黑色漁夫帽+黑白條紋T恤裙+貓咪手提包
黑白條紋的衣服在我們日常生活中出現頻率也是非常高的，這款黑白條紋T恤裙是很韓范兒的，搭配一頂黑色漁夫帽，加一個貓咪手提包，時髦減齡又個性。
搭配六：黑色漁夫帽+霧霾藍襯衫+白色T恤+九分牛仔褲+復古藍色包包
霧霾藍的衣服最近兩年隨著霧霾天氣越來越火了，這款霧霾藍襯衫搭配一件白色T恤和一條牛仔牛仔褲，加上一個復古藍色包包，配上一頂黑色漁夫帽，不論是配色，還是搭配，簡直完美。
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漁夫帽當然是搭配比較休閑街頭比較帥氣的穿搭好看啦
闊腿褲➕吊帶
闊腿褲➕t恤
印花休閑褲➕吊帶
牛仔褲➕吊帶
牛仔短褲➕Polo衫
牛仔短裙➕吊帶
吊帶裙
牛仔短褲➕襯衫
牛仔褲➕老頭背心
緊身連衣裙➕小白鞋
吊帶裙➕帆布鞋
總之一切休閑/街頭/運動風的穿搭搭配漁夫帽都非常好看
在漁夫帽顏色的選擇上 可以根據自己整體穿搭的顏色 選擇同色或者同色系的 整體穿搭就很流暢
漁夫帽可以修飾臉型點綴服裝帶出潮酷感。懶得洗頭戴頂帽子就可以完美的掩蓋，秋天起風時，有一頂帽子會幫你保持住造型。漁夫帽是帽子款式里最百搭的，搭配毛衣、衛衣、運動衫、風衣、大衣、牛仔外套。 黃色顯眼圖案的衛衣搭配黑色的裙子，頭上的米色漁夫帽帽子增添了街頭 時尚 氣息。 穿淑女風格的衣服搭配漁夫帽，一點不突兀，還很 時尚 可愛。咖色的連帽針織衫搭配米色的工裝褲和米色的漁夫帽，秋天迷人的大地色系調調穿出慵懶的味道。 日系的簡潔風格服裝搭配小帽沿的黑色漁夫帽更顯得青春可愛。 類似於 時尚 走秀款的漁夫帽，PVC透明的材質很清爽。搭配大大的白襯衣豹紋圖案內搭牛仔短褲透出小性感哦。 秋天溫暖的毛衣必不可少，可愛小櫻桃圖案的開衫搭配黑色的漁夫帽減齡哦。不吃脖子線條的寬松高領搭配帽子清純甜美。 彩色的漁夫帽當然要選今年最流行的這種橙紅色。搭配彩色毛衣和牛仔褲，青春活力無法抵擋！ 漁夫帽搭配服裝風格真的是不挑，像是淑女型或者休閑型都可以搭配。格子的圖案適合年輕女性，純色適合成熟女人。 漁夫帽搭配長風衣也很好看。又 時尚 又點綴衣服，照相還能幫你凹造型，掩蓋不洗頭的煩惱漁夫帽簡直用太多用途啦！
搭配小清新感的針織衫，或者毛衣，主要是要讓整體搭配展現出小清新感，或者文藝范，這樣搭配漁夫帽會比較好看。