做帽子普工

① 做紙帽子的手工製作

做紙帽子的手工製作方法如下：

1、准備一張正方形的彩紙。

關於折紙

折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。折紙不只限於使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規范的同時，使灶坦用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。

對於兒童來講，折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，開發他們的動手能力和創新能力；折紙必須一步一步地進行，在這個過程中，孩子還可以養成按步驟、有順序認真做事的良好習隱閉桐慣，也可以培養他們的觀察力和注意力。

折紙因為可塑性強，可以發展孩子的創造力、想像力和形象思維能力；生活中的物品、小動物態殲、交通工具等變成形象的折紙，在這個過程中，孩子的空間想像能力也會得到提高。

② 做帽子的廠子好做嗎，做普工，

單單從片面上講是有前途的，人生都有一個磨練的過程，恰恰的做普工可以給我們磨練，但是如果一直都想做普工而不思進取的話，您的明天是黑暗的，高級管理者通過做普工是為了磨練自己，不是每個人都可以這樣的

③ 二年級手工帽子怎麼做簡單的

二年級手工帽子的做法1：

小夥伴們大家好，現在很多小朋友對二年級手工帽子的做法不是很清楚，下面就簡單的為大家介紹一下吧。

工具/原料:

彩紙，膠水，筆，剪刀。

方法/步驟:

第一步，我們將不同顏色的彩紙，剪出各種形狀，比如圓形，長方形，三角形，還可以剪幾個星星的形狀。

第二步，等我們大哪確定好做什麼樣的帽子後，根據我們的頭尾畫一張圖紙這張紙要比頭圍畫的大一些，畫好以後用剪刀將輪廓剪好。

第三步，我滾肆碼們用事先准備好的膠水，把我們帽子做好的小樣都粘起來，粘的時候可以折疊成一條細細的邊，避免粘的時候我們不確定位置。

第四步，就是咱們最重要的一步，用付攀我們剛開始准備好的彩色圖案，用膠水粘著礦蚊到我們帽子的周圍，這樣購施一個紙做的帽子就完成了。

總結

1.准備好我們所需要雹碰的材料。

2.確定好帽子的大小，畫一張圖紙。

3.帽子完成。

注意事項

小心剪刀扎到手。

做帽子的紙選擇硬一點的效果會更好。

二年級小學生手工帽子做法2：

准備材料：彩紙。

操作步驟：

1、把正方形紙沿對角線向上折，然後把兩側分別折進來。

2、把前面的三角折下來，後面的三角翻折至後面。

3、把折紙倒過來，打開折紙中間的縫隙，然後左右對折。

4、把底部的上面折上去一點。

5、底部的下面翻折至後面。

6、將兩側的尖角分別拉出來，整理一下， 帽子就折好了。

④ 兒童手工卡紙製作帽子方法

兒童手工卡紙做帽子方法如下：

一、准備材料：一張正方形的彩色卡紙，顏色不限，色彩鮮艷點小朋友比較喜歡。

二、步驟

1、將正方形沿著角平分線對折。

2、沿著圖形的對稱軸對折，如圖。

3、將圖形旋轉直角朝下，將一條直角邊往折，折的角度是右邊角的三分之一左右。

兒童手工打底對孩子的用處

1、用手做只是表象，真正運行的是整個大腦系統。手腕和手指等小肌肉群的運動，能直接刺激大腦皮層，促進大腦皮層機能的發展和完善。做手工時除了用到手，還會用到眼睛、耳朵等多個器官。做手工是高質量的玩耍，讓孩子的思維能力得到充分的發展。

2、缺乏自信、內向孤單需要手工來溫暖。手工活動能夠培養孩子的自信心和自我認知，正確引導孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題。使孩子體驗付出後取得的成功，感知自己的能力，增強自信。

3、愛發脾氣、不善社交，是因為手工做得少。知道琴棋書畫等的藝術能陶冶身心，其實製作手工也是陶冶身心提高自我調節能力的好方法。如果不知道該如何管教熊孩子。一個很好的辦法，就是陪他做手工。因為安靜耐心地完成手工能提高孩子的自我調節能力。在手工製作過程中，除了孩子身心會得到陶冶外，經過手工製作的相互合作，會使兒童更懂得與人溝通，換位思考，促進交往能力發展。

4、培養孩子的觀察力、想像力。孩子會在手工的過程中逐漸養成細心觀察周圍事物的習慣，越來越准確的抓住事物的特徵。孩子從模仿到創作的手工活動，正是創造力不斷提升的過程。在觀察現實事物與創造想像事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯結，構造事物的能力正是由此產生。