崔健戴的帽子什麼品牌的

❶ 老師如何打造自己的人設

作為知識傳播者的老師打造自己的人設還是很有必要的，尤其網課時代。參考以下五個由易到難的方面：

網課老師都喜歡讓孩子們這樣叫自己：

1、植物化。如蘋果老師，我兒子的學而思老師杏子老師。

2、動物化。如熊貓老師，新東方的小狼老師（真名朱宇）。

這樣才好記、有親近感。

在教師規定職業儀容內，打造自己的「記憶符號」。

1、先天的，只要不影響美觀，就突出它。比如被初中生稱為虎牙妹的老師。演藝界例子：徐崢的光頭。

2、後天加，比如愛戴帽子的老師。演藝界例子：王家衛的墨鏡，崔健的帽子（忍不住頌激遲繼續吹噓一下：花哥是有崔健簽名的男人哦，而且是工作不是偶遇）。

老師做的本來就是信息輸出的工作，金句容易讓學生記住。

金句模型1、ABBA：

願給歲月以文明，而不是給文明以歲月

（劉慈欣）。

金句模型2、AB負A負B：

小孩才分對錯，大人只看利弊（韓寒）。

金句模型3、押韻：

飯前一支煙，才是活神仙。

飯後不抽煙，還是活神仙。

標簽無需生造，只需尋找。

1、生活標簽

從自己的性格子集中尋找兩三個即可。

生活標簽能增加你的可愛度和話題。

2、能力標簽

能力標簽是T型能力中縱深部分的強化。

尋找步驟一：羅列

步驟二：篩選（根據自己擅長和鉛握喜歡與否)

步驟三：確認（兩個方法：1用故事論證標簽，讓朋友判斷是否符合；2找身邊朋友讓ta直接從你選的三個中三選一）

能力標簽選出來之後還需要刻意修煉：

對內精進，花足夠多的時間打磨優勢；

對外外化，多向身邊人講自己的優勢。

PS ：普通人不用擔心標簽會框住自己。

基於自己的知識背景和性格自然而然形成。

怎麼加快呢，

找自己喜歡的人，去觀察、揣摩、模仿。

人先天喜歡兩類人：

一是具有自己不具備的優點的人，

二是活成了自己想活成的樣子的人。

找到這樣的人去學習他，

最終，你野李可能也會成為別人眼中的這樣的人。

❷ 甯稿借繎鐓ф洕鍏夛紝婊″ご鐧藉彂錛屽朵腑娌欏彂閮界牬鎹燂紝浣犳庝箞鐪嬶紵

鍦ㄧぞ浜ゅ鉤鍙頒笂鏈夊叧鎽囨粴姝屾墜 Changkuan鐨勮嗛戝紩鍙戜簡鐑鐑堢殑璁ㄨ恆 鍦ㄨ嗛戜腑錛孋hang Kuan韜絀跨伆鑹插栧楋紝絀跨潃浣庤皟銆 Chang Kuan闀跨潃鐏拌壊澶村彂錛岀湅涓婂幓寰堣併 甯稿藉湪浠栫殑鐘舵佷笅鐪嬩笂鍘繪湁鐐筯a錛屼粬鐨勮劯涓婂竷婊′簡鏃跺厜鐨勭棔榪廣 浠栫湅鍒扮浉鏈烘壂榪囧ご錛屾埓涓婂附瀛愶紝瀵圭潃鐩告満鍋氫釜楝艱劯銆 浠栧彲鑳藉枬浜嗗緢澶氶厭銆 寮犲界殑鑴哥湅璧鋒潵鏈変簺綰銆 浠庡紶瀹芥墍澶勭殑鐜澧冩潵鐪嬶紝浠栨ｅ湪涓庢湅鍙嬩滑涓捐岃憽钀勯厭媧懼廣

Chang Kuan灝嗕笌浠栧懆鍥寸殑鏈嬪弸涓捐岃仛浼氾紝浠栦細鍦ㄦ櫄槨愭椂鎷胯搗鍚変粬鍞辨瓕涓ら栨瓕錛岃繖鏍風敓媧諱細寰堣垝閫傦紝鎴戜粛鐒跺笇鏈涙槍瀹界殑鏈鏉ョ敓媧諱細瓚婃潵瓚婂ソ錛屾案榪滃垢紱忓拰鍏呭疄銆

❸ 刀郎為什麼一直戴著帽子

這個問題還挺有趣的，曾經紅遍大江南北的歌手刀郎確實已經有很長一段時間沒有出現在公眾視野中。但說實話，一提起刀郎，他戴帽子的樣子還真像是他的個人標簽一般，不僅牢牢長在他頭上似的，也牢牢印刻在我們這些觀眾的腦海之中。

塑造個人標簽。大家知道在娛樂圈這個眼球經濟放第一位的行業里，首先要讓人注意你，並且牢牢記住你，是第一要位的事情。這個標簽，當然有各種表現形式，譬如演員的演技，歌手的嗓音，主持人的反應力等等。只要粗略回想，這些標簽就並不難找。簡單舉幾個例子。范冰冰的錐子臉。不管你喜不喜歡，欣不欣賞，都成了當下女星和網紅的標准臉型，多少愛美女紙趨之若鶩，甚至不惜在自己的臉上動刀，還包括不少為了上鏡的男明星。

「……其實我更多的是讓人們關注我的音樂。就像一個人吃完一盤菜，買了單就走吧，如果還要問廚子是誰，菜怎麼做出來的，真的很沒必要……」

確實，對一個歌手、一個音樂人，我們更應該關注的是TA唱的歌，TA的音樂作品。

但如果還非要關注TA本人，也應該關注TA的創作思想、創作歷程、藝德及人品，而不是TA有幾根頭發。

不過，既然有人要以刀郎戴帽子做文章，便有揭示真相、以正視聽之必要。

對此，最有發言權的莫過於刀郎本人了。

之前，在雲南衛視的一個節目中，主持人問刀郎是否願意取下帽子，刀郎回答說：

把帽子拿下來就代表自己是一個普通人了，跟台上的不一樣。出門買菜，就可以和賣菜的大叔阿姨們討價還價了。