泡泡泥捏的軍用帽子

『壹』 薩爾達傳說——神奇的帽子

*（按住B鍵可以講話加速）

一開始部分1.第一關洞穴里的某處有個推壺的寶箱。從這一邊是拿不到的要先回去大滾筒里。吸掉蜘蛛絲。下去到荷葉上。再用吹氣（用連打比集氣還快）的方式前進才拿得到

幸福碎片* 2.第一關後再回到海拉爾鎮里會得到幸福碎片的情報。

在鎮上某些靠近他時……頭上會冒泡泡顯示物品的"人"或"動物"或"石像"能交換如果形狀吻合的話。就能開啟一些樹洞或寶箱或奇怪的生物或……

而且不只可以換一次。過了一個畫面再回來隨機還能再換……

頭上顯示壺的和寶石的。大多是寶箱或秘道。移動葉片……（寶箱裝的大多是錢或碎片或貝殼@@還有空瓶）。

顯示壺的有時候會叫出強敵。金色魔物……打倒可以一口氣賺很多錢……

顯示問號的是機關顯示愛心的應該是事件吧？

3.村子裡的房屋都是能進入的……因為要按著久一點。所以我都以為沒辦法進去有間麵包店。賣的麵包不是吃的。有一定機率能得到幸福碎片……越貴機率越大（？）

另外打敵人也能得到。鋤草挖土也有4.右下角有個會請你幫忙抓公雞的小姐。可以一直抓。在時間內抓玩他要的只數變能得到貝殼和錢

5.村子裡的藍色壺現在還沒有用處6.在學校外面有個小孩會請你帶他回去學校玩。不過還不知道怎麼進入學校7.要前往第2關前。要先去劍術老師家學回轉劍。之後向海拉爾鎮的左上擋路衛兵表演一下……就能前往共咕嚕山了XD（現在回轉劍的感覺集氣很慢……因為之後會學到集氣加快的技能@.@）

第2關部分1.這邊要注意牆壁的破壞。和可疑的牆壁（用劍敲牆壁聽音辨位！）。

地上白白的東西可以吸掉在貝雷高原拿瓶子裝水澆花是關鍵。

後面大顆的種子要用共咕嚕山特產的綠色水才能讓他成長種子可以搬……（真是像螞蟻一樣了阿XD）

2.那種有落石的凹凸牆壁。要等到上面拿到一個抓牆戒指後才能爬*在爬落石牆壁時。有個牆壁炸開後可以增加炸彈上限……丟炸彈進去就好（金斧銀斧池）

3.炎之洞窟內拿到顛倒杖。把他打進小圓洞里便可以彈射跳躍4.頭目要先繞到他頭擋不到的地方。用顛倒杖把他的殼翻掉。再走他的頭過去打他背上的結晶過關之後聖劍就回覆了一個階段了！

聖域部分1.回到海拉爾鎮。現在村子裡面的藍色壺可以用顛倒杖倒過來。用來變小了變小後有些房子 （或隱蔽物） 的入口是在房子後面有兩小排小花排成的小徑*這時秘道什麼的忽然變得有夠多@@ ************************ *可以到村子左邊的泥天堂玩轉蛋XD.泥天堂用的錢就是貝殼他顯示的%數是指你有多少機率可以拿到新的玩偶要拉他的拉桿前不用過去跟他說話……直接碰拉桿他就會跟你對話了，可以跟動物說話（重要）

空瓶裝水能夠熄火喔……（重要）

2.村子商店有賣回力鏢了（300元）應該是之前就有了@@ 3.找師傅學岩割劍（之後師傅說跑得像風一樣快？該不會……）

4.房子里的皮克魯說了一道提示寶物地點的謎題……都是日文看不太懂*大意是說……傳說是從這個房間開始的穿過某座細小的橋……和有蠢蠢欲動的野獸的地底……轟轟的水落下的瀑布……有秘密的入口……寶物就沉睡在那裡看起來應該是有兩個小鬼在看的小池子那邊吧……

但還無法去5.前往海拉爾城裡面的聖域。得到白之劍的能力分身之劍！！！

出來時會遇到葛福。招換2個牛怪。這里可以用回力鏢輔助……（這代回力鏢變暈眩攻擊阿XDXD.夢見島時是3倍攻擊力武器說）

6.路上有些發光的樹還不知道是做啥的

第3關前進途中部分0.這個時候回去共咕嚕山用2人之劍可以找到一個師傅 （學習回轉突！）

1.用2人之劍（XD）的力量推動岩石前往西邊的塔凡塔秘境吧！

2.因為沼澤的關系。沒辦法直接前進……（我看到飛馬靴的告示了orz）

看到有關靴子的告示牌……就想到村子裡的靴子店……所以3.前往吉洛利亞森林前~先往農農牧場幫忙開門4.想不到夢之島那個魔女也來了XD（連音樂都一樣阿）

准備空瓶裝補血葯吧5.飛馬靴入手後再前往塔凡塔秘境……輕功水上飄阿*這里有另一個劍術師傅。但好像要收集完7個劍術卷軸後才有用途*路上有些發光的樹可以用飛馬靴去撞開。有變小樹洞6.拿到弓箭後到處繞繞。可以拿到3個金色的幸福碎片。

再到左下角與3個石像拼湊*夢之島的單眼守衛也出現啦！

7.變小進入單眼守衛的頭里開機關*注意可疑的縫細！

8.風之洞內要擅用顛倒杖和回力鏢攻擊敵人9. *入口處有4個門能走。正前方的門有挖土手套*.變小了還是能跳樓（特殊跳樓@@）

*拿地圖那個寶箱的房間有2道鎖著的門。先開左邊的！

*有個地方要用2人之劍采按鈕。必須要用對角線的方式站（動腦@@）

*.隨時注意地板奇怪排列的花紋。炸牆壁。才能拿到挖土手套（快感……）

10.頭目基本上沒什麼難點的。弓箭射。變大變小。進入頭部內打他。用挖土手套找一下（樂勝）

11.然後就得到了！傳說中的"風之？？？？"！！

第4關前往途中。圖書館事件

*（因為這邊我卡了滿久的。所以我再找路時就一直跟人拼碎片。這時也多出很多秘道和一些秘密。但是我沒有全部寫出來。只寫了一些重要的而已……）

1.現在地圖上一些有點像是被乳酪擋住的小洞。可以用挖土手套挖開了！

挖土手套也能夠直接挖地面（秘道變得更多了@@）

2.向師傅學沖刺斬（挖哩勒。原來是要用學的。我還以為怎麼不能沖斬了……）

*師傅又說了。比誰都還要高……一看就知道是洛克鳥羽毛XD 3.村子裡的寶箱屋。鬼屋（夢見島的夢中世界阿XD）可以去玩了。

最右邊的那間屋子也開了。有3個看起來好眼熟的人……不知在哪看過想不起來@@其中一個女生換過幸福碎片後。外面的空屋就有人來了……好像是來賣房子的？

再回去跟紅色的女生說話。就能讓他去住。再用空瓶可以跟他裝護身符……

4.趁著個時候把幸福碎片跟村人拼一拼。（能拼的都盡量把他拼完）……

跑來跑去那個郵差也有喔*多出一個什麼的通信……功能是跟夢見島的圖書館一樣。不過要等書送來XD（出去在進來就好）

5.在林克家的右邊出現了綠色的某人……（笑）……（還有粉紅色（農農牧場）。灰色（哈利亞湖）。藍色的（貝雷高原）……

這些人是用來開啟海拉爾城下秘道用……取得魔法回力鏢（方向控制）

6.向東之丘挖土的人拼碎片。可以打開哥隆的地道……

之後挖小牆的洞時要注意牆壁上的異狀……有個小小圓圓的機關可以放幸福碎片。是哥隆破牆的關鍵7.海拉爾城右邊的守衛讓路了……變小後可以由秘道通往左邊……

（前往第4關主線）

8.用風之笛前往哈利亞湖聽取進入情報9.回到海拉爾。圖書館就會開門了。變小進入2樓的書村。有幾本書不見了要你幫忙找回來10.對話完到外面中間的地方。有2棟房子。左邊是養黑狗的男生。右邊是養白貓的女生白貓女生那邊會有一本書掉在櫃子上。到男生的家用水澆息爐火。就能爬屋頂到女生的家了之後把書推下來……還給圖書館11.到郵局的旁邊找大工。交換碎片。這樣下面那個一直在看書的傢伙就會開門放你進去用水澆息他家壁爐。上到外面。會發現那個賣房子的外國人又蓋好了一棟房子XD去最右邊找藍色頭發的女生來住……

12.先不管藍色頭發的女生的家。往上走去那個有點像中國人的家。穿過瀑布和貓進入皮克羅的傳說寶物沉睡之地……的到力量手環（挖哩勒還是沒拿到洛克鳥羽毛XD）

13.現在變小也能推櫥櫃了……回去書獃子家便能找到第2本書14.最後一本書在鎮長哈葛家。往哈利亞湖去吧~這本超簡單……無言15.回到圖書館的書村找長老。進入迷宮……拿到蛙鞋@@@（地圖又變得更大了阿阿阿）

再去之前先確定能拼的碎片都拼好了。有些技能可以學像是加速集氣。光束劍……

第4關1.哈利亞湖附近可以學光束劍（很奇怪。要剩下一顆愛心才能用那有什麼搞頭阿XD）

（後來才知道滿血的光束劍是要再去學的XDXD）

2.游泳到哈利亞湖旁邊一個像小冰山的地方進入水滴神殿3.我恨推冰塊……還好不是很難4.經常潛水的可疑的地方看看。瀑布。奇怪的背景5.打完中頭目得到炎之燈籠6.3個要採的按鈕的地方。要考驗控制力和速度7.蜘蛛絲用火燒掉就好了8.頭目弱點是尾巴。用盾反彈和火來應付往聖域1.用燈籠來燒草……好爽2.回到鎮上。發現學校開了。校長像推開有秘道3.從海拉爾中庭入侵到城內的聖域。升級成"三人之劍" 4.往北海拉爾平原的地洞。用3人之劍推石頭過去5.這里如果拼圖有拼到的話。可以拿到定時炸彈王家之谷1.哇里勒……這不是大地之章的地圖嗎……

2.依照告示牌走。但是除了上下左右外……

他還會用"和剛才一樣""跟前第2個一樣""跟最初的一樣"這種說法……

3.鑰匙被烏鴉拿走。穿飛馬靴去撞樹把鑰匙撞下來4.最左上和中間的墓碑可以推開5.拿到開通往謝拉瀑布的幸福碎片謝拉瀑布1.用剛才拿到的金碎片開門2.對付外面飛來飛去的炸彈蒼蠅。等他落地時用弓箭一擊殺雲之上3.乘坐龍卷來到雲之上！雲牆可以挖4.開始收集金碎片開機關5.進入宮殿（？）跟之前幫他吸鬼XD驅魔的老頭說話。得到光之弓矢！（可以集氣）
6.進入風之宮殿後得到羽毛斗篷（啊……不是洛克鳥羽毛@@）

終於可以跳了……還能滑翔（結合羽毛和飛行公雞嘛XD）

往左邊走"垂直"跳雲（我還以為是往前。失足好幾遍-.-）

7.用3人回轉斬開機關8.跳地上的轉動鐵網9.*打開魔王的門後。跳下去前先裝備盾。小頭目是紅騎士。一出來就把他推下天空（秒殺）

10.留意已經碎烈但沒有顯示出來的牆壁

11.有時候要主動掉落洞穴

12.最後再往上（都到宇宙了吧@@）。打2隻難纏的頭目一定要用分身"同時"把他的眼睛都打掉才會出現弱點。再跳到藍色那隻打他的眼睛紅的復活了再重復一次。最後是站在死掉的紅的身上把藍的打死***最終之前（應該吧。？）

1.回到鎮上學劍技下突……這樣一來7個劍技都學完了再到塔凡塔秘境找那個墓碑里的老師學習劍聖技！ 大回轉斬！！（猛阿）

2.回到聖域這之間要到處逛逛也可以。因為進去就暫時出不來了

（注意！。請盡量在進入聖域最後決戰前。把所有能問的能拼圖的人物動物都引發事件因為之後鎮上會發布戒嚴。很多東西都會變動了……所以最好趁現在……

像一開始那個學校小男孩的事件我也不曉得怎麼樣了。

海拉爾王被附身後。就再也沒看過他了）

3.進入聖域內部後會發生事件。海拉爾城變成 暗-海拉爾城之後在城內逛一下，可以找到路再回到城外但是村人都躲進屋內了應該就是要你去把外面需要四人之劍的機關都解決吧？

可能之後就是最終決戰？

*到現在為止有些我記得我還未解的謎題有——哥隆族的洞窟——未兌換完的幸福碎片（人類的和皮克魯族）

（向地圖上那4個穿著奇怪的大妖精詢問。（假面和大地之章里抓汽球的人）。可以知道還有多少個事件還沒完成）

——和三姊妹拼碎片完後有出現蝴蝶（蝴蝶增加能力。挖土加速。游泳加速。射箭加速）

——需要四人之力的秘道（位置不清楚。學校那裡有一個）

——泥天堂的轉蛋兌換——鏡之盾——第4個空瓶——全部的愛心 （我現在只有15顆）

——某些被冰住的寶箱 （書村村長下洞窟那裡有一個）

——鎮上的鬼魂（到王家之墓引發事件）

——鎮上中間左下有個留聲機和1/4愛心的房子——郵局的書

大略有這些……其他的就是我還不知道的了

4.暗海拉爾城內。走到無路可走的房間時。記得多敲敲牆壁。

5.王座是可以推的6.打騎士團時。記得用炸彈炸。再用劍打7.打鬼可以用吸的

8.四人之劍大回轉斬！！！魄力十足阿9.3個騎士……非常棘手

10.頭目戰。

型態一：：先將他外圍旋轉的眼球打掉。再攻擊本體。小眼球變黑球時。用吸壺吸掉後再打型態二：：（這……這不是夢見島的SHADOW嗎@@）。先用弓把他的小球眼睛射開。再用4人之劍猛打……重復（沒血的話打他噴出來的東西補……碰到本體不會受傷XD）

型態三：：先用顛倒杖把他遁地的手打停。再變小進入打眼睛亮的那隻兩只手打掉後。用4人之劍反彈他小眼睛射出來的光球。再打本體……幾次以後就可以看到他說： "怎……怎麼可能……"了……XD

11.邁向結局……（嗚嗚嗚。那音樂真是……）

原來林克是從這時候才開始戴那頂尖帽的阿@@後面片尾……這是林克第一次的冒險！！！！阿阿（騙人！真的嗎@@）

破關後可以存檔。從最後魔王前開始不過有些謎題還沒解。或是忘了解。結果不能解了？（我還有10個拼碎片還沒完成）。像有隻雞在屋頂上……進入最終決戰之前。他就不見了@圖書館也被封鎖。裡面的書村也不知道有沒有事件？

哥隆族也是……幾乎都找遍人了但是都沒出現拼圖事件不知道是不是之前遺漏了什麼呢？

總之。破關那之後看到那幅林克的彩繪玻璃。看到這是冒險的開端感動到全身起雞皮疙瘩阿XDXD

好棒的游戲阿！

「完」

郵局買到的書的情報(我寫一些比較重要的而已.基本上一些重點都跟歷代的一樣..)

第一集
1.用劍敲牆壁.如果遇到能炸開的.聲音會不一樣
2.魔法飛鏢 (請參照第4關途中)

第二集
1.遇到放電的敵人.請用飛鏢攻擊
2.有吃盾牌的怪物
3.鏡之盾的傳聞?....
4.眉毛...?

第三集
1.炸彈兵可以用吸的或是弓矢攻擊
2.光之弓矢? (參照雲之上)
3.10人兄弟?

第四集
1.黃金魔物.打倒會掉很好的東西(..跳蜘蛛超難打@@)
2.用下突打有刺的敵人?(看不太懂)
3.定時炸彈.(跟皮克魯村長拼碎片)

第五集
1.西之林的大豬怪.打倒會到很多錢
2.護身符.變換衣服顏色.來增加攻擊力或防禦力

第六集
1.全身包帶的木乃伊.用火燒掉他...
2.什麼master的敵人(看不懂@@)弱點是弓矢
之後的看不懂

第七集
1.回轉突的出劍時機.其實有回轉一開始和回轉結束時
可以縮短或延長攻擊距離
2.有增加回轉集氣的速度.增加分身集氣的速度.延長大回轉斬的旋轉時間的方法
只要找需要拼碎片的師傅就可以學了

『貳』 小班教案

作為一名教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是我收集整理的小班教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案 篇1

動作建議：

第一遍：A段：雙手做小兔耳朵，做上下跳的動作

B段：雙手放嘴邊做吃的動作

C段：單手交替放耳邊聽敲門的聲音

第二遍：A段：雙手做小兔耳朵，做上下跳的動作

B段：創編打掃衛生的動作

C段：單手交替放耳邊聽敲門的聲音

第三遍：A段：雙手做小兔耳朵，做上下跳的動作。

B段：玩游戲的動作

C段：單手交替放耳邊聽敲門的聲音

游戲玩法：

1．音樂尾奏處幼兒聽音辨別敲門的是兔媽媽還是大灰狼。

2．想出一個辦法辨別是媽媽還是大灰狼。

活動目標：

1、熟悉音樂結構，隨樂做動作，在音樂結尾出辨別兔媽媽與大灰狼的聲音。

2、通過故事情境，語言提示，隨樂一下一下做小兔吃東西玩耍游戲的動作。

3、體驗游戲中與大灰狼互動的游戲樂趣。

活動准備：

大灰狼頭飾及尾巴、小白兔頭飾

活動過程：

一、故事音樂動作

l、師隨樂做兔寶寶動作

《小兔乖乖>里的小兔們可乖啦，媽媽出門了，它們就在家裡玩好玩的游戲，吃好吃的東西，真開心！有一首音樂說的就是《小兔乖乖》的故事，請你們仔細的聽著音樂看看小兔都做了那些事情？

二、幼兒初步感知音樂，學做動作。

T：小兔在吃什麼？我們一起吃。 （哦，原來是一下一下吃的）還做了什麼動作？ （聽）小兔在聽什麼？ （這邊聽一聽，這邊聽一聽）

T：我們一起來吃好吃的東西吧。

三、故事角色進入，幼兒聽聲音辨別兔媽媽與大灰狼。

l、幼兒整體做動作，兔媽媽角色進入。

T：是誰回來啦？是媽媽嗎？你怎麼知道的呢？

2、幼兒座位前游戲，創編打掃動作，大灰狼角色進入，

T：媽媽走啦，我們在家裡能幫媽媽做點什麼事呢？掃地怎麼掃？拖地是怎麼拖的？我們試一試哦

3、幼兒散點游戲，創編玩游戲動作，大灰狼學兔媽媽聲音進入。

T：家裡都打掃干凈啦，那我們玩會游戲等媽媽回來吧，我們可似玩什麼游戲呢？

T：是媽媽回來了嗎？你有什麼好辦法？

四、結束

l、散點再次游戲走出活動室，兔媽媽回來了。

T：媽媽回來真開心，我們也要和媽媽一起來玩游戲！

小班教案 篇2

【活動目標】

1、培養幼兒的動手操作能力，及積極參與製作的興趣。

2、通過故事得知小豬的基本構造是用球形和水滴形組成的。

3、能夠認識一些常用色，用名字進行在一次的顏色認知。

【活動重點】 能選擇適當的泡泡泥來表示畫面內容。

【活動難點】 在家長的協助下製作出與眾不同的小豬。

【活動准備】

泡泡泥，牙簽，黑色筆，盤子，小豬吃西瓜圖一套，西瓜地，音樂，圖片。

【活動過程】

一、課前准備。

向家長解說課程說明及本次活動有關的注意事項，通過播放圖片的方式讓家長對泡泡泥有進一步的了解，同時也可以看到本學期幼兒製作出的一些作品。

二、故事導入。

1、從前有隻小豬，它特別喜歡吃西瓜，於是，就種了一片西瓜地，我們一起來看一看。（出示小豬完整圖）

2、提問：誰來到了西瓜地？

3、教師逐一通過每個小豬的顏色來進行提問，這是誰？

4、它的身體都是由哪些部分組成的？都是什麼形狀的？

三、找出水滴形及球形。

1、提問：小豬的那裡不同？

2、它們身上都用到了哪些形狀？

3、哪些地方都用到了水滴形？（出示圖）

4、球形有幾個？水滴形有幾個？大小一樣嗎？

5、通過以上提問，讓幼兒更加細致的了解到小豬的身體構造。

四、操作活動。

1、教師邊示範邊講述小豬和西瓜的基本做法，製作出一隻小豬一塊西瓜，紮上鼻孔，畫上瓜紋和瓜子。

2、幼兒人手一塊泡泡泥，按照老師的要求進行製作。

（1）分析圖

（2）根據圖進行分泥

（3）獨立完成製作

五、親子合作（大顯身手）。

1、在完成作品的基礎上給小豬添加一些裝飾品，讓自己的小豬與眾不同。（家長幼兒共同完成）

例如：帽子圍巾衣服領結頭花

2、將製作好的小豬展示在長有西瓜的作品盤里。

六、結束部分。

每組以小代表講述本組的內容，幼兒互相欣賞學習。

小班教案 篇3

一、內容與要求感知冬季明顯的季節特徵，願意參加暖和身體的運動。

二、幼兒經驗與價值分析：

1、幼兒經驗：

這段時間天氣越來越冷，氣溫常常在十度以下，孩子們穿上了厚厚的冬裝，帶上了漂亮的圍巾手套，把自己裹得嚴嚴實實。那冬天到底是怎樣的呢？我們在寒冷的冬天裡，應該怎樣保護自己呢？怎樣才能使自己變暖和呢？每天早上孩子們都會討論今天穿了幾件衣服，買了新的雪地靴。孩子們對於冬天的越來越好奇了，也越來越有興趣了。

2、主題價值分析：

天氣冷了，許多幼兒怕冷，來幼兒園的時間也越來越晚，而且活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，要使幼兒少生病，就要培養他們去適應環境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛煉，提高身體素質，讓幼兒健康發展。主題採用幼兒喜歡的活動內容及形式來吸引幼兒參與體育活動，並通過引導幼兒去發現和感受冬天的樂趣，提高幼兒參加活動的興趣和對環境的適應能力，培養幼兒勇敢的和堅強的毅力。鼓勵幼兒按時起床，堅持每天上幼兒園，做個勇敢的、不怕冷的寶寶。

三、相關經驗：

認知方面：

引導幼兒通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，初步感知冬天的明顯特徵，了解一些防寒取暖的方法。

情感態度方面：

教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持參加戶外運動，培養幼兒不怕冷的意志品質動作技能方面：

1、引導幼兒能夠聽信號練習四散跑，能夠動作協調地參加戶外運動。

2、鼓勵幼兒嘗試用撕、貼、灑等方法來表現下雪的情景，體驗參與美工和音樂活動的樂趣。

四、主題進程：

註：此主題開展時間為12月下旬至1月中旬（第十七周--第二十周）

（一）集體活動：

曬太陽吃火鍋買冬裝雪花不怕冷的大衣不怕冷的小企鵝冷和暖冰房子打扮太陽寶寶小雪花冬爺爺的鬍子小狗逛超市

（二）區域游戲活動：

BABY洗衣房

內容一：洗衣服材料：小衣服若干、自製熨斗一個、搓衣板二塊、洗衣盆一個觀察要點：

1、觀察幼兒能否了解自己的角色任務。

2、觀察幼兒是否能進入媽媽洗衣的角色中。

內容二：晾衣服

材料：各類小衣服和襪子若干、自製晾衣架一個、塑料衣架一個、卡通夾子若干。

觀察要點：

1、觀察幼兒能否與同伴相互交流。

2、觀察幼兒在使用游戲工具時與同伴之間的語言交流。

內容三：疊衣服

材料：衣褲、外套、襪子若干、疊衣台一個、箱一個。

觀察要點：

1、觀察幼兒如何模仿大人洗衣服、晾衣服、熨衣服、疊衣服、擺放衣物等游戲。

小卧室

內容一：乖寶寶睡覺材料：自製小床一個、自製電視機一個、娃娃一個、小被子、枕頭、小凳子一個、收音機

觀察要點：

1、過程中是否有輕聲輕語的游戲意識。

2、觀察幼兒是否能將娃娃從一個地方轉移至另一場景中去。

內容二：媽媽的梳妝台

材料：鏡子、化妝品、護膚品等觀察要點：

1、觀察幼兒在游戲中能夠有媽媽的角色意識。

2、觀察幼兒的游戲情節，是否能模仿媽媽梳妝打扮。

內容三：寶寶洗澡

材料：洗澡盆、娃娃、熱水器、水管等。

觀察要點：

1、觀察幼兒能否幫助寶寶洗澡，並且用一定的語言進行交流。

2、觀察幼兒能否給寶寶穿衣服。

內容四：喂動物寶寶吃飯材料：自製動物頭、自製蔬菜、小調羹若干把。

觀察要點：

觀察幼兒能否像爸爸媽媽一樣喂寶寶吃飯給小動物喂飯吃。

藍藍和紅紅家

內容一：小廚師材料：碗若干、燒飯工具、調羹、盤子、菜刀、玩具水果、玩具蔬菜、玩具點心、自製冰箱、大型廚房玩具、蛋糕玩具等。

觀察要點：

1、觀察幼兒在游戲的過程中，是否有一定的角色，如爸爸、媽媽等。

2、觀察幼兒能否在游戲結束後，將物品擺放整齊。

內容二：小客廳

材料：桌子一張、塑料椅子四把、電話機二台、飲水機一台。

觀察要點：

1、觀察幼兒是否合理取用游戲材料，並且保持游戲區域的整潔。

2、觀察幼兒在游戲的過程中能否用簡單的角色語句跟同伴進行交流。

內容三：吃火鍋材料：自製火鍋（內裝一些常見的蔬菜、葷菜），調羹、筷子、碗等餐具。提示卡（不通葷蔬搭配的菜譜照片若干）

觀察要點：

1、觀察幼兒能否與同伴一起坐下來吃火鍋。

2、觀察幼兒游戲結束後是否會將工具及食物復原後離開。

小班教案 篇4

活動目標：

1 . 仔細觀察畫面，理解畫面內容。

2 . 發揮自己的想像，用自己的語言來表述故事。

活動准備：

大繪本：小藍和小黃。

活動過程：

一、情景導入。

1．師：一個好朋友一直躲在架子後面不肯出來，可能害羞了，我們一起把他請出來。

2．出示「小藍」：這是誰？叫什麼名字？

二、集體閱讀：小藍和小黃。

1．出示圖1：

師：小藍家裡有誰？爸爸和媽媽有什麼地方不一樣呢？

2．出示圖2：

師：小藍上幼兒園遲到了，他坐在哪裡合適呢？數一數，班裡有幾個小朋友？它們各叫什麼名字呢？

3．出示圖3：

師：小藍到哪裡去了？小藍為什麼不唱歌？

4．出示圖4：

師：小藍摔倒了，腿刮破了，怎麼辦？

5．出示圖5：

師：放學了，朋友們兩個兩個抱在一起在干什麼呢？

三、結束活動。

師：小藍馬上就要回家了，我們一起和他再見吧！

小班教案 篇5

活動目標：

1.能聽從指揮進行游戲，體驗當小小飛行員的光榮感。

2.在游戲中提高自己的平衡能力。

3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5.鍛煉幼兒的團結協作能力。

活動准備：

歡快的音樂一段

活動過程：

一、熱身運動

隨著音樂模仿小鳥飛、小兔跳、小貓走等，開汽車、火車、飛機等動作，活動身體的各個部位。

二、游戲：小小飛行員

1、引起活動興趣：你們旅行過嗎?乘什麼交通工具去旅行的?你們想知道飛行員怎樣開飛機的嗎?

2、玩游戲

教師講解游戲玩法：教師當司令發命令，幼兒當小小飛行員雙手展開做開飛機，聽到司令說：「上飛機」飛行員單腳站立，「飛機起飛」飛行員四散開飛機，「飛機鑽在雲層迷失方向」小飛行員原地轉圈，「飛機飛出雲層，繼續向前飛」飛行員又四散飛開，「下飛機」飛行員站停，游戲結束。

3、幼兒游戲幾次，提醒幼兒飛的時候不要碰撞了。

三、放鬆運動

聽音樂做上、下肢放鬆運動、開飛機出場。

活動反思：

首先，活動的開始部分，我利用在線上開飛機做准備運動展開。在創設情境的氛圍下，做針對平衡的熱身活動，為下面的環節做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法，孩子有比較強的學習興趣。

第二環節直接利用情境「停飛機」非常自然的引出。在利用三種方法停飛機的時候，有些挑戰性，但是孩子們都完成的比較好。

小班教案 篇6

活動目標： 萌發愛護水資源的情感

知道水被污染了，生物就不能生存

練習鑽過 70 厘米高的障礙物

重點難點

重點：萌發愛護水資源的情感

難點：能正確協調地鑽

活動准備

經驗准備：掌握初淺的環保知識

物質准備：鴨子胸飾若干 ( 與幼兒人數等同 ) 、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干 ( 數量為幼兒人數的 2D3 倍 ) 、小盆 4 只、錄音機、磁帶

【活動過程】

一、開始部分

老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲 「 長高了，變矮了 」 (「 長高了 」 起立兩臂上舉； 「 變矮了 」 馬上蹲下； 「 誰長得最高 ?」 叉腰原地雙腳向上跳數次 ) 。

二、基本部分

1 ．學習新動作

① 幼兒自由地在松緊帶下玩耍後，說說在玩時遇到的問題。

② 啟發幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經過 ?

③ 得出動作要領： 「 雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽 」 進行兩次；

④ 幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鑽；

⑤ 請個別幼兒示範，並講解重點：鑽時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；

⑥ 幼兒繼續練習後，請幼兒成四列縱隊站在起跑線後；

2 ．游戲 「 快快逃出污染區 」

① 講解游戲玩法：游戲開始，每隊的.第一位幼兒出發，依次鑽過兩條松緊帶後，跑到河邊抓一條魚，然後鑽回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完後，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發出警報聲： 「 不好了，遇上污染區了，快快逃離 !」 小鴨馬上從原線路鑽過障礙物逃回到起點。

② 幼兒游戲，教師強調游戲規則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結束部分

1 ．師： 「 能乾的小鴨們逃離了污染區，要是不及時逃離，會發生哪些後果呢 ? 為什麼會有污染區 ?」

2 ．幼兒自由討論。

3 ．教師小結： 「 小鴨們逃出了污染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水裡快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎 ?」

4 ．放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。

【延伸活動】

1 ．提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找污染區，探詢被污染的原因。

2 ．帶幼兒到園內的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染 ?

【活動評析】

一、設計意圖

基於小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被污染的後果。通過本次活動，自然地將環境教育融入健康活動，在幼兒練習鑽的過程中可以輕松而自然地滲透環境教育。本次活動設計側重於幼兒愛護水資源情感的萌發，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區等情節來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。

二、活動效果

該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是游戲 「 快快逃出污染區 」 的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鑽的動作，又讓幼兒明確了水被污染後生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環境教育。延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。

小班教案 篇7

設計背景

散步時一個大箱子擋住了去路，我不急著搬走，想看看孩子們怎麼處理。孩子一個一個的跳過去，有一個孩子被拌倒了，後面的一個孩子就用力的推，可怎麼推也推不動，幾個孩子就一起推才行，為了讓孩子們更深的認識人多力量大的道理，我選擇這節課來上。

活動目標

1、理解兒歌的內容，提高學習兒歌的興趣。

2、 懂得人多力量大的道理

重點難點

重難點：懂得人多力量大的道理。

活動准備

每人一個螞蟻頭飾、布置三個螞蟻洞、三個大球。

活動過程

一、引起幼兒興趣

1、教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻，在自製的「家」里聊天。師：看，外面有什麼？我們螞蟻最喜歡吃豆了，我們把他搬進洞里吧！誰願意去搬？（請一幼兒去搬豆）

2、 引導幼兒觀察並討論：一隻螞蟻搬不動豆，我們該怎麼辦呢？（引導幼兒說出讓大家一起去搬）

3、 分享收獲

二、學習兒歌

1、引導幼兒討論：一隻螞蟻去搬豆，它搬得動嗎？為什麼？怎樣才能搬得動？

1、 為什麼許多螞蟻就能把豆抬起來呢？

2、 老師這兒有一首兒歌，說的就是螞蟻搬豆的事。（老師有表情到朗誦兒歌兩遍）

3、 教師提問，幼兒回答。幼兒分句學念兒歌並做相應動作。

三、兒歌表演

（請一組幼兒來表演，其他幼兒邊看錶演邊朗誦兒歌）

教學反思

游戲是幼兒最喜歡的活動，也是他們探究周圍世界的途徑。 我一開始就創設了一個游戲的情景，引起幼兒的學習興趣，接著讓幼兒游戲中探索如何搬豆，使幼兒獲得親身體驗，由於幼兒理解了兒歌內容，因此學習的積極性很高。最後讓全體幼兒參與兒歌表演，不但鞏固了所學兒歌，有使幼兒在情感上得到滿足。

『叄』 動物謎語

1、謎題：站著沒有坐著高，一年四季穿皮袍。看見生人它就叫，看見主人把尾搖。 （打一動物）

謎底：狗

2、謎題：名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他。 （打一動物）

謎底：狗

3、謎題：苗寨二當家，門外看梅花。 （打一動物）

謎底：狗

4、謎題：黃也有，黑也有，白也有，住在人的家裡頭，太爺從它面前過，不打招呼不低頭。 （打一動物）

謎底：狗

5、謎題：有個鐵鎖頭，天天在門口，好人讓它路，賊人見它走。 （打一動物）

謎底：狗

6、成天一直罵，罵到兩邊都沒有嘴。

謎底：馬

7、雙方退讓不相罵。

謎底：馬

8、坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。

謎底：馬

9、有一隻沒頭沒心的鳥。

謎底：馬

10、你坐我不坐，我行你不行，你睡躺得平，我睡站到明。

謎底：馬

11、尾巴長，鬃毛飄，會拉車，能奔跑，四個蹄子嗒嗒響，幫助人們立功勞。

謎底：馬

12、四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農民誇它好夥伴，騎兵愛它如戰友。

謎底：馬

(3)泡泡泥捏的軍用帽子擴展閱讀：

謎語含義：

謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的隱語，也可引申為蘊含奧秘的事物。 謎語源自中國古代民間，歷經數千年的演變和發展。它是中國古代勞動人民集體智慧創造的文化產物。

2008年6月7日，謎語經國務院批准列入第二批國家級非物質文化遺產名錄。

『肆』 橡皮泥怎麼捏海盜帽子

看圖學著捏成這樣子就好了，主要是要畫上骷髏頭，才更像。

『伍』 海綿寶寶的帽子怎麼捏

捏海綿寶寶的帽子的步驟為：
1、准備橡皮泥或者黏土之類的手工用品。悔凳
2、在網路上查找需要捏的海綿寶寶的帽子的圖片。
3、根據圖片顯示的海綿寶寶的帽子形狀，顏色和質地開始動手捏出海綿寶寶的帽子。
4、捏好海綿寶寶的帽子後，放到陰涼通碧亂旅風處陰陪敗干即可。