㈠ 關於參觀岳母墓的感想作文600字
岳飛是南宋抗金名將，岳家軍先後屯駐江州（九江）、鄂州（武昌），為保衛江南人民免遭金兵鐵蹄蹂躪作出了卓越貢獻。岳母姚氏深明大義，曾給岳飛刺「精忠報國」四字，支持他抗禦外侮，收復中原的主張，被中國人民尊崇千古母教典範。
公元1136年春，岳母病逝於鄂州，岳飛扶櫬順江而下，將其安葬於九江縣株嶺山東端，墓朝西北，圓形拱頂石灰石結構，長9.1米，寬3.2米，高1.7米，墓碑直刻「宋岳忠武王母姚太夫人之墓」。在其西側2公里處還有岳飛夫人李氏之墓，均被列為省級重點文物保護單位。此外，在岳母墓旁有石雕馬兩具，高與長各1.5米，重約一噸，還有秦檜夫婦跪勢石俑殘塊。
南宋紹興六年（公元1136年），岳母姚太夫人在軍中逝世。岳飛即奏明朝延，請求將其母安葬廬山。宋高宗准奏，賜葬廬山，埋於株嶺。
岳母墓坐落在株嶺東北端的「卧虎舐尾」處。墓用湖廣石塊砌成，圓形拱頂，坐東南朝石北，長9.1米,寬3.2米,高1.7米。正中框架式的墓碑上刻著《宋岳忠武王母姚太夫人墓》。墓前有拜台台和石祭器。1996年，值岳母逝世860年之際，在墓區內修復了疊翠亭、享殿、岳母祠、石翁仲、儀門等建築。進入墓區，正氣浩然，足以激奮後人。
在株嶺西北端的「飛燕投河」處，安葬著岳飛的續弦夫人李氏夫人墓。與岳母墓，遙遙相對，互成倚角，這兩墓葬與青山秀水相融，它不再是「是處青山可埋骨」的墳墓，而是一種景觀，一種慰籍，為人們所敬仰。
景區交通：
沒有直接到岳母墓的車，只有打的，但一路都是水泥路，很好走。從九江市區出發不到20公里。
㈡ 鄂州職業大學有校服嗎
鄂州大學自從建校以來，就沒有校服，如果學校用校服的話，他們都是租用，
㈢ 體現人們互相關愛的作文200
在考試的競爭中，我們是對手；在學習的過程中，我們是朋友。
—題記
有人說初中生活是短暫的，因為它僅有三年；有人說初中生活是乏味的,因為它需要不斷學習。而我說初中生活是快樂的,因為我有一群關愛我的朋友。
如果說老師給予的是知識，那麼同學給予的就是幫助。上學期老師在班上開展了學習小組活動，只要每個組六個人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來說無疑是一種鼓勵，或許我們為了加分而互相幫助，或許我們為了加分而盡心盡力地給對方輔導功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。
幫助成了我們的習慣，即使我們幫助的並不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發自內心的幫助卻漸漸強烈。即使我們得不到加分，我們也願意幫助他人，去關愛那些成績差的同學。操行分不再那麼重要，我們在無形中將被動化為了主動。
夜裡一個人坐在桌前「孤軍奮戰」時，同學的一個電話，一句「作業做完了嗎」，一句「加油」，一句「努力」的簡訊，不論話語的長短，心總是那麼暖暖的。你會覺得不僅僅是你一個人在戰斗，你的身後還有無數默默支持你的同學。
當你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時，會聽見有人在為你加油，他的聲音已經沙啞，但他還在堅持為你吶喊助威，而這對他沒有半點好處。
這就是同學間無私的關愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年後我們不再是同學，但我們卻永遠不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學們，關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
㈣ 鄂州市教育局履職盡責意見徵求表
1.主體責任方面。領導班子和領導幹部是否制定落實主體責任清單，推進「主體責任問責年」活動；領導班子成員是否帶頭學習貫徹《中國共產黨廉潔自律准則》和《中國共產黨紀律處分條例》，發揮表率作用；是否重點整治黨員幹部在執法、監管和教育公共服務中違規收費和收受紅包、購物卡等突出問題；是否開展中小學校及幼兒園校服、飲用奶、商業保險、教材教輔和營養改善計劃等專項整治，查處收受勞務費、回扣等突出問題；是否圍繞入學招生、教材教輔、基建工程等容易滋生腐敗的重點領域和關鍵環節，建立健全權力運行監督制約機制；是否根據本單位實際，建立具有教育部門特色的政風行風建設責任考核體系並有效實施等。
2.嚴格依法行政方面。是否認真貫徹落實中央和省委、省政府、市委、市政府、縣委、縣政府重大決策部署；是否按照法定職責和簡政放權要求履行職責；是否存在法外設權、利用職權吃拿卡要等問題；是否嚴格規范、公正文明執法；是否制定權力清單和責任清單，並依法依規對清單實施動態管理；是否健全政務信息公開制度；是否制定本地區普法規劃，並對師生開展普法教育等。
3.服務改善民生方面。是否堅持勤政為民，創新管理，優化服務，提高行政效能；是否加強校車管理，保障乘坐校車學生人身安全；是否完善農村義務教育學校布局調整，努力滿足農村適齡兒童少年就近接受良好義務教育的需求；是否制定政策規定，有效規范中小學校課後託管行為；是否根據本地實際，制定教育精準扶貧規劃並組織實施；是否大力推進義務教育均衡發展，認真解決群眾反映強烈的擇校、減負、分班以及學生流失、留守兒童關愛、進城務工人員子女入學等問題。
4.轉變工作作風方面。是否堅決貫徹落實中央八項規定等有關作風建設規定，制定相關措施，推動本單位作風建設；是否針對亂辦班、亂補課、亂收費等方面損害群眾切身利益的問題開展專項整治，並認真加以解決；是否認真糾正工作敷衍應付、不敢擔當等「為官不為」問題；是否解決對基層和群眾生冷硬推、工作效率低下的問題等。
5.收集和解決問題方面。是否暢通群眾利益訴求渠道，認真解決群眾舉報投訴；是否及時兌現公開承諾事項，扎實整改本單位存在的突出問題；是否完善相關制度規定，建立履職盡責長效機制等。
㈤ 鄂州石山中學穿校服嗎
只有特殊的日子才穿，例如星期一。而且只用穿上衣，褲子不用穿，最好帶上一件備用的衣服，穿完了就換。
㈥ 關於雪的手抄報
每當冬爺爺來臨之際，我都會拍手叫好。因為在這銀裝素裹的冬天裡，我可以享受到冬爺爺帶給我們的禮物——雪的樂趣。
「嘿！——快來看，下雪了！」每當聽到這個消息，大家都會興奮得跳起來。隨後馬上開始「包裝」：圍上圍巾，戴上手套，裹上棉襖，戴上口罩………接著飛奔到已被冬爺爺染成銀色的草地上,打起雪仗來。你摸一把，我仍一下，一剎那，所有的孩子彷彿都變成了小雪人似的，只露出兩只黑溜溜的眼睛在軲轆轆地轉，隨即爆發出一片歡笑聲。
冬天不僅有趣，還是一些動物休息的好時光。黑熊、小松鼠吃得飽飽的都鑽進了洞里，美美的睡上一覺，慢慢地等著春天的來臨。大人們呢，則躲進了屋裡，開著取暖器，享受著咖啡那濃郁的芳香。整個大地靜悄悄的，除了幾個孩子們的吵鬧聲，到處都是一片安然的景象。大家都休息了，積蓄著力量，准備在來年的春天裡更好地學習和工作。
冬天不僅是美麗的，是潔白無暇的，也是助人為樂的。俗話說：「瑞雪兆豐年」。當雪花從天空紛紛揚揚地降落的時候，農民伯伯的臉上也樂開了花。麥苗蓋上了暖和的「冬被」睡著了，一覺醒來，看到春天來了，伸一伸懶腰，高喊著：「我長大嘍，謝謝你冬爺爺！」這真是「今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡」啊！
冬天雖然寒冷，但低溫可以殺死空氣中的許多細菌，幫助人們擺脫疾病的困擾。北方冬天的室外簡直就是一個天然大冰箱，許多食品放在外面都不會壞，省了很多電，冬天可幫了我們人類的大忙了。
我愛你，冬天！
同學們卻穿上了厚厚的棉襖在操場上盡情的玩耍。有的人打雪仗，有的人堆雪人……打雪仗的同學把雪弄成球，你一個，我一個，雖然被打的同學滿身是雪，但是他毫無怨言。玩得可開心啦！頓時，爽朗的笑聲傳遍了整個校園。
㈦ 打架是粗魯人的行為班會心得500字作文
「向不文明行為說再見」主題班會
【班會主題】「向不文明行為說再見」主題班會
【活動目的】通過此次班會課，使學生對文明習慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會養成文明習慣，清除不文明行為，人人都爭做有優良品質的文明學生。
【活動重點】查找學生在家庭、學校的不文明禮貌的行為，認識其危害性，提高學生講文明、懂禮貌語言的使用率。
【活動難點】文明語言及行為的養成。
【活動准備】准備鄂州市《文明習慣養成歌》宣傳畫，收集不文明行為的現象及事例。
【活動過程】（本次班會由王成、張聰同學主持）
1、主持人（王成）：老師，同學們大家好。我們美麗的校園需要我們大家共同建造，我們良好的文明習慣要靠一言一行去養成。請問同學們：你們的行為文明嗎？我們周圍有不文明的行為嗎？
2、同學們進行討論，各抒己見，自由上講台發言。
劉曉旭：隨地吐痰，亂扔一次性紙碗、零食包裝代和紙屑，上課嚼口香糖。
柯衛：破壞班級財產行為：損壞飲水機、損壞教室玻璃、在課桌上用小刀刻字。
劉細松：欺負弱小同學，派錢、派物，給他人亂起綽號。
李純江：同學之間把罵人的話當作口頭禪，互相逗樂。
……
3、主持人（張聰）：那麼如何做一名文明學生？
陳凱：做一個文明中學生，人人要從我做起。如果我們每個人都做文明人，向不文明行為說一聲再見，我們的學校就會成為名符其實的文明學校。我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢於同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
邱楊：表裡一致，做一個內秀外美的中學生。
……
4、主持人（王成）：下面我們請團支部書記陳坤來宣讀倡議書。
5、倡議書
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良的行為習慣。我們要在思想和行動上重視文明行為。只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有「做文明學生」這個信念，就能向不文明的行為說再見，完善自我。踏踏實實做事，堂堂正正做人，樹立文明新風，懂文明禮貌。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養；只有這樣，才能真正成為一個知榮辱的人，做一名文明的當代中學生。在此，我們呼籲大家以文明行為為己任，做一個「三別、四節、五無」的中學生。請時刻緊記我們的口號：做文明學生，創禮儀吳都！由此，我表代班級團支部向同學們倡議：
三別是：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別。
四帶是：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會。
五無是：地面無痰跡，校園無紙屑，桌凳無刻畫，牆壁無腳印，出言無臟話。
同學們，藉此契機，端正思想、嚴守校紀、去其病端、樹立新風。讓不文明的行為永遠與我們說―――再見！讓文明之花開遍和諧社會的每一個角落！
6主持人（王成）：我們在做一個學生時，有文明的時候，也有不文明的時候，如果我們每個同學都是這樣的話，那不是亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學生，我們要怎麼樣來做好文明學生呢？下面我們請同學們繼續討論。
陳夢：誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實是指忠誠老實，言行一致，表裡如一；守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
大家一定聽說過《狼來了》的故事吧？故事中的小男孩由於兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎？一個不具備誠實素質的人，最終只會落得個害人害已的下場。
只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立「言而有信，無信不立」的觀念，養成誠實守信的好習慣。中學生本身就應具備誠實守信的好品質，老師常講，要做人一定要做一個誠實守信的人。
高謙：據中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈的反差。
以上事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過細節，我們能看見了一個人的素養。因此我們每個人都應該養成文明習慣，做文明人。尤其對太和中學的學生來說，顯得更為重要。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如，每天可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推來推去的同學，還有隨意撞壞門、窗、課、桌等丑惡現象；再例如，校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校圍牆，甚至還有個別同學故意撒毀圍牆。在我們中間有很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。
吳夢：我們要尊敬老師，看見老師不能走另一條道路，看見老師要打招呼，不能頂撞老師，不能直呼老師的名字，更不能背後罵老師。我們要愛護學校的一草一木，愛護公共財物，學校花壇里的花兒開了很美麗，有的女同學去摘放在頭上，有的同學把校園的樹用小刀刮皮致樹枯死。我們應該保護好花草樹木，因為它們能凈化空氣，讓我們能在一個美好的環境下學習。
張吉茂：不能隨地吐痰，有人會說難道不吐痰了嗎？不是的，痰有很多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好辦法，不過這個辦法是我們李老師告訴我的，我們每天都帶點衛生紙來，把痰吐在衛生紙上，然後扔到垃圾筒里去。
7、主持人（張聰）下面請班長張洲同學來宣讀文明行為承諾書：
承諾書
為加養成文明習慣，讓同學們弘揚誠實守信美德，爭做文明守紀學生，為消除危害學校、危害學生的安全隱患，讓學生全身心地投入到學習生活中去，我代表班委會特簽訂本承諾書。
一、要誠實守信，不弄虛作假，不考試作弊。
二、要自尊自愛，不抽煙喝酒，不談情說愛。
三、要團結友愛，不拉幫結伙，不打架斗毆，不恃強欺弱。
四、要勤儉節約，不攀比吃喝，不鋪張浪費，不將手機帶入教室內。
五、要遵守公德，不破壞公物，不污染環境，不侵佔公私財物。
六、要儀表大方，不留長怪發，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不戴首飾。
七、要潔身自好，不進入網吧、游戲廳等。
八、要健康閱讀，不傳閱不健康書刊、音像製品。
九、要崇尚科學，不參與封建迷信活動。
十、要遵紀守法，不做違犯法律法規的事情。
8、主持人（王成）：播下行為，收獲的是習慣；播下習慣，收獲的是性格；播下性格，收獲的是命運。在構建和諧社會中，「文明行為」極為重要。最後讓我們一起來朗誦鄂州市《文明習慣養成歌》：（王成領頭，大家齊聲朗誦）
學校是個大家庭，人生起步從此行。從小養成好習慣，一言一行講文明。
一身校服是朝氣，儀表端正見精神。頭發常理不染燙，指甲常修無飾痕。
一顆紅心向著黨，優良傳統要繼承。領巾團徽常佩戴，理想目標勵我行。
一聲問好行個禮，和顏悅色含真情。師長培育倍辛苦，接受教育要恭敬。
一口標准普通話，禮貌用語曖人心。同學相處誠相待，團結互助美心靈。
一行隊列講秩序，集會活動快齊靜。進出校園推車走，上下樓梯莫搶行。
一次餐具少使用，廢物垃圾不亂扔，保護環境皆有責，建設美好地球村。
一天鍛煉一小時，陽光運動健身心，飲食健康有講究，零食偏食不健身。
一項特長促發展，網路游戲誤人生。素質教育須提高，琴棋書畫養性情。
一種意識叫感恩，天下父母情至真，學會操作家務事，生活自理是課程。
一個目標貴有恆，直面挫折學有成，陽光總在風雨後，甘灑汗水寫青春。
舉止文明逗人愛，良好習慣益終生。德才兼備報祖國，我是未來接班人。
同學們，琅琅上口的《文明習慣養成歌》是引領我們向文明習慣航行的航標。但要養成良好的文明習慣，需要持之以恆；要做一個文明學生，更不是輕而易舉的事。這就需要大家從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，確定目標：管住我們的口，不吵不鬧，不隨地吐痰，用我們的口，禮貌地尋問，好好地招呼；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，用我們的手，去幫助有困難的人，獻上我們一顆愛心；管住我們的腳，不亂踏亂踩，不亂蹬亂蹦，用我們的腳，去營造一個寧靜的學習環境，去踏出美好的生活。我相信，只要我們敢於向不文明行為說再見，文明就會在每個人心裡，你就會時時刻刻與文明交談，你就會成為一個講文明懂禮貌的學生。
謝謝大家！
㈧ 800字的自我介紹，（簡況，長相，性格，內心世界，愛好特長，日常生活，成長故事）
我的個子較高，在班裡排隊、排座位我總在最後。我還比較胖，使我的體育成績往下落。我有一頭又黑又長的頭發。我的臉胖乎乎的，眼睛不算小，鼻子上架著一副紅色鏡框的眼鏡，我的嘴和我的身材最不匹配，小小的嘴，胖胖的身子，別人肯定想不到，我小小的嘴，怎麼能吃下這么多東西。
我最大的缺點就是愛哭，一天哭上幾次不成問題，媽媽說我一哭就象唱歌，所以，我有個不雅的名字叫「愛哭大王」。
雖然我愛哭，但我有一個愛好就是硬筆書法，這是因為硬筆書法可以使我的字寫得漂亮，也因此可以交到很多朋友。硬筆書法給我帶來了很多的好處，比如，我們上寫字課時，要寫鋼筆字，我就可以用上老師交我們寫每個字的要點，硬筆書法也給我帶來了無比的快樂，下課後老師總和我們一起說說笑笑。
其實學硬筆也不是一件容易的事，上課後，老師就嚴肅起來，寫不好的字，要成篇成篇的練，在加之班裡學生多，同學們一說起話來，我們都寫不好。
不光上課練，在家裡也要練，我從去年開始學，到現在自己不知道練了多少篇，寫了多少字了。我已經考完二級，全都是一筆一畫練出來的。
這就是我，一個我行我素的女孩兒。
我的「自畫像」
我叫蘇颯，今年讀五年級。長像一般，一米五五的個子，瓜子臉，眼睛大大的，最能給別人留下印象的就是我嘴巴左下方的一顆黑痣了。我喜歡爭強好勝，不甘服輸。也是因為這樣，我每每在輸給別人時，奮起直追，迎頭趕上。有時候我努力也得不到回報，但我堅信：「有付出，就會有收獲。」
記得在三年級的時候，老師當眾批評我的作文哪裡不好，哪裡不對，並叫我得向某某某同學學習時。我氣得上氣不接下氣。「老師，你也太瞧不起人了。好，我就讓你看看我的厲害！」於是我回家就拚命地看作文選，學習別人的寫作手法，積累裡面的優美詞句，並學習運用一些修辭的句子……皇天不負有心人，我的作文水平驟升，跌破老師和同學們的眼鏡。在一次作文比賽中，我拿了個二等獎。（以前我可是想都不敢想的）
對了，我這個人特別喜歡別人的表揚，用媽媽的話說「給點陽光就燦爛」。別人的鼓勵常常成為我前進的動力，想要表現一番給他們看看。
這就是我了，我的「自畫像」簡單地畫完了，相信大家對我也有了不少的了解。
我這個人長相平凡，粗心大意，但在音樂方面倒挺有點天賦。我這個人就是愛那種快樂的感覺，永遠陽光。
瞧，我這個相貌平平的人。瓜子臉、大眼睛、長睫毛、塌鼻子，一張還未換完牙齒的多話嘴巴。瘦，是第個人見到我的人對我身材的評價。
瞧，我這個粗心大意的人，媽媽常說：「你呀，心粗到一定地步啦！」也難怪，因為在我身上經常發生一些讓人啼笑皆非的事。在我一年級時，學校發剛發了校服，第一天把校服穿在身上，我很興奮。可是上體育課的時候，我覺得熱，於是脫了衣服放在了操場上，下課了，我居然就忘了拿！於是，穿校服的第一天，我就把它給丟了，唉……
瞧，我這個熱愛音樂的人。我的歌聲，讓大家都十分佩服，也給很多人帶來了好心情。聲樂我通過了九級，參加過很多演出，獎也拿了不少，我也一直在堅持學鋼琴，今年以良好的成績通過了八級。更重要的是，我在音樂中就會感到很快樂，那些艱苦的練習現在在我眼裡已經不再痛苦，我常在那些優美的旋律中流連，心中是無限美好的憧憬！
瞧，我這個永遠陽光的人，遇到了困難，我笑，笑這只「攔路虎」不自量力；朋友因吵架不理我了，我笑，笑這位「沒有毅力」的好友；成績下滑，我笑，冷笑也把它給它「嚇」回去……
瞧，我這就是這樣的一個人！