小學征訂校服方案

Ⅰ 哈爾濱那所初中女生校服夏裝是裙子

今年9月開學，如果你在南京江寧區看到成千上萬身著統一制服的中小學生，你要相信自己的眼睛，你沒有看錯！不過，這不是同一所學校的學生，而是江寧區的學生。昨天，南京市江寧區召開新聞發布會，宣布該區中小學學生新款學生裝、學生鞋已完成研發、核價工作，從今年秋季開學，全區60所中小學校、8萬余名中小學生將統一換上新款學生裝。據悉，在如此大的區域范圍內統一校服在江蘇開了先河，近日江寧區各中小學校將面向學生家長本著自願原則開始組織征訂。揭秘「洋裝」PK掉「中式」「哇，這些校服真漂亮！」受邀來到現場的一些家長看到學生模特身上的校服忍不住嘖嘖稱贊。來自東山外國語學校初二(8)班的查雨涵展示的是初中女生夏裝。只見她上身是白色的短袖襯衫，還佩戴了一個很漂亮的黑白格子的小領帶，最別致的是衣襟處竟然點綴著充滿地域文化的雲錦圖案；下身是很淑女的藍白格子百褶裙。「這個衣服蠻舒服的，裙子裡面不是襯裙是襯褲，運動起來也比較方便。」對於新校服，查雨涵一個勁地誇好。「為了設計江寧校服，我先後拿出四五種方案，有中國傳統型的、運動型的、日韓風的，每種方案都設計了好多種式樣，但是最後還是偏日韓式的獨家設計孩子們最喜歡。」負責校服設計的常州紡織服裝職業技術學院服裝系主任丁學華笑著透露說。男生褲裝女生裙裝為主據丁主任介紹，新款學生裝設計的理念是美觀、舒適、大方、實用。記者發現，新版校服男生以褲裝為主，女生以裙裝為主。「首先，新款學生裝式樣簡潔大方又不失時尚，主體色調素雅，莊重的藏青色、明快的淺灰色和白色，給人清純、樸素、靈氣又體現出活潑的印象。服裝融入雲錦圖案，同時點綴『麒麟』徽章、梅花紐扣、篆印書法校名等『江寧』文化元素於其中，裝飾既吉祥又有鮮明的地方特色和濃厚的文化底蘊。新款服裝能夠體現出男生的陽剛之氣，女生的文雅秀美；第二，新款學生裝線條合身適度留有餘量，春秋裝裙子、褲子、毛線背心可根據氣溫變化靈活搭配、領帶、蝴蝶結、鞋襪等配飾還可自由組合，注重服裝的整體配套。另外，在褲、裙裝腰口設計成可調節扣，以滿足學生活動舒展穿著舒適的需要。女裙襯里改用褲子結構使活動更方便、安全。以往很多學生冬天經常是棉襖外面套校服，現在小學和初中冬裝校服可拆卸內膽，使冬裝穿著的適應性進一步增強；第三，面輔料安全環保，穿著舒適。運用耐臟、耐磨、耐洗、透氣、防靜電、富有彈性的棉混紡、毛混紡、聚酯混紡面料。其吸濕性、透氣性、保溫性良好，不易變形，穿著舒適活動自如。」最貴一套300多塊據了解，此次江寧區推出的新款學生裝按性別、學年段、季節分類設計，小學生、初中生、高中生按照夏裝、春秋裝、秋冬裝男女式樣各一套。夏裝每套都控制在100元以內，春秋裝、秋冬裝一般都控制在200元以內。不過考慮到添加衣服方便，設計方還專門為高中生的春秋裝配置了一件休閑外套(135元)，這樣所有校服中最貴的就是高中生的春秋裝，價格達到325元/套。讓人意外的是，江寧區校服的設計不只是在服裝上，還同時提供了學生健康鞋的選配，這在全國也是首創。「6-17歲是平足、拇指外翻畸形等足部問題高發的年齡段。因此在為江寧區學生設計學生鞋的時候，我們針對孩子的足部特點做了很多特殊的處理：比如合理的放餘量及頭厚，使鞋頭留出了腳趾的活動空間；特質底部鉤心，加強穩定性和防護性能；配抽取式功能鞋墊，類似於嬰兒用的尿不濕，可以保持學生足底的乾燥清爽等等。」學生設計師、北京大學光華管理學院研究生姚瑛介紹說。記者發現，新設計的學生鞋與新版學生裝風格一致、相得益彰，最貴的中學生冬款牛皮鞋只有98元/雙。鼓樓溧水六合也想搞「統一」南京市教育局教育裝備與勤工儉學辦公室後有為主任指出，江寧區的做法有示範引領作用，但南京全市范圍內統一著裝還不太可能。目前鼓樓、溧水、六合等區都對此做法表示很感興趣，有望推廣。釋疑校服校服，不以「校」卻以「區」為單位統一？據了解，江寧區全區中小學將統一校服的做法在江蘇是開了先河。不過采訪中有人提出，為什麼定校服不以學校為單位，而在全區推行統一校服呢？「校服最早的發源地是日本，當時是為了解決學生間的條件差異，遏止攀比之風而實施統一著裝的。經過調研，哈爾濱等地已經在全市范圍內統一學生著裝，這是一種好的做法。」江寧區教育局勤工儉學管理辦公室主任王東回答說，這次全區中小學(民辦校

Ⅱ 學校讓買校服，怎樣寫意見和建議

1、現在提倡發展學生個性，統一校服會千人一百，不利於學生個性的養成。

2、學生的家庭條件千差萬別，校服的費用對一般旅亮家庭來說不算什麼，但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行，只要穿得溫暖即可，不應苛求整齊劃一。

根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態世胡中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(2)小學征訂校服方案擴展閱讀

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

Ⅲ 怎樣才能讓小學生自覺訂校服呢

學生不喜歡校服是因為校服太難看了，
如果能設計成日韓等精緻、美觀的風格，大家自然願意穿校服啦，
而且其它學校的學生還會很羨慕呢。

Ⅳ 訂購校服有什麼意見和建議

生產廠家能選取一些韌性好，吸水性強，耐磨的布料來加工衣服。而以前校服的款式大體相同。現在我們希望能夠採納歐板或有個性的設計。其式休閑的牛仔裝不失為一種好的選擇。因為它耐磨，壓風，而且是學生喜歡的裝束。時尚的休閑裝又是另一種韻味。相信這兩款校服的問世，必然會受到高中生的喜歡。在著色方面，我們堅決反對單一色。校服定做也可選擇幾樣顏色，但不能弄的五彩斑斕的。也不是在色彩才能突出學生們的朝氣蓬勃來的。

Ⅳ 校服征訂怎麼告訴家長

關於校服征訂致家長的一封信尊敬的家長：您好！感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，學校各項工作才得以圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求，經學校研究決定，我校開始訂購校服，現將有關事項通過此信與您溝通交流，期望達成共識。學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服，有利於培養學生的團體意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制，是經過正式招投標確定的生產廠家。本次校服為價格為每套80元。這是經市物價局根據目前學生裝面料品種、款式及實際成本等情況確定的價格。我校要求學生在周一及重大活動、運動會時必須穿著校服。
回執單我已閱讀以上內容，________(同意或不同意)給孩子統一訂購校服。年級：
學生姓名：
家長簽名：
家長聯系電話：                        2020年11月26日

Ⅵ 求解：小學生一年要訂幾套校服，有標准嗎

我們家孩子的也是這種情況，一年兩套校服，今年三套，不訂不行，搞笑的是每學期還不一樣，孩子上六年小學最少要十二套校服？不重樣的，找老師老師說是教育局訂的跟老師沒關系，不要難為老師，沒有地方說理嗎？

Ⅶ 小學生校服怎麼定製

找到專門生產校服的廠家，把圖片和需要的材料給他們說好，定好價格就可以定製了

Ⅷ 學生校服征訂特別麻煩怎麼辦

學校這方面都可以做好的話
那不是更好免得家長不放心
確定校服那是必須的
食堂的飯菜可口衛生做得更好
相信家長沒有什麼意見