兒童條紋校服套裝

❶ 兒童服裝廠為學生製作校服，每套校服用布3米，920米布最多能做多少套校服

920÷3=306（套）…2（米）
答：920米布最多能做306套校服．

❷ 南京哪個小學的校服是灰色連帽款,袖口是綠色,手臂有綠色和橘色條紋

你哪個小學的校服是灰色連帽款袖口是綠色手臂是綠色跟橘色條紋南京的祿口小學就是這樣的校服。

❸ 一個服裝廠原來做一套兒童校服用布2米，現在改進了裁剪方法，每套節約用布0.2米。原來做360套兒童校服的

❹ 上海什麼學校校服是黑色衣服藍色條紋的（高分）

這怎麼說的清呢
別說是高中在上海技校就有多少所
即使有的話很多學校是一樣的

❺ 兒童服裝風格分類 什麼風格的童裝比較流行

(一) 運動休閑風格
運動是孩子們最喜愛的活動，或打球踢球，或嬉水游泳，或溜冰滑雪，或徒步旅行……在陽光充足的大自然中，兒童的心靈和體魄會得到很好的呵護。

根據蝶訊網童裝流行趨勢看，運動休閑風格的服裝滿足了孩子們的運動慾望，適應了孩子們的這種生活需要。眼下已經有活動自如的游泳裝、潛水服式的嬰兒裝、簡潔大方的運動校服、活潑可愛的舞蹈服……它們往往有拉鏈、緝明線、嵌邊，還用誇張的口袋和多層式、封閉式、防護型等款式特點來表現休閑風格。

運動休閑風格的服裝最大的特點是樣式寬松，便於運動，其次是它舒適的面料和色彩的自然運用，表達了一種輕松、自由的休閑著裝效果。

(二) 都市時尚風格
現代在都市裡生活的孩子們在服裝的選擇上容易受流行色、時尚和明星們的影響，這些孩子在穿著中很注意時尚的感覺。成人的流行風格在他們身上也得到了體現。

現代的生活節奏也促使兒童較早地步人了時尚行列。在成人時尚的牛仔裝、民族裝、田園裝和嬉皮士裝等服裝的影響下，都市孩子的服裝以時尚休閑為主流，結合抽象藝術、寫真藝術、傳統藝術和卡通藝術，形成了一些粗獷豪放與細膩精緻並存的、都市時尚風格的兒童服裝樣式，或以變幻的直線條紋，或以誇張的卡通圖案，或以簡約的幾何圖形，或以傳統的小小碎花，在針織套頭衫、喇叭長褲、時髦短裙和休閑斜肩挎包等服飾中盡顯現代都市的時尚風貌。

(三) 前衛酷逼風格
現代兒童服裝受國際藝術的影響，把高科技的成果運用到服裝中，與正統的觀念相對立。

從上世紀60年代的坎納比市街頭文化、70後代的幻覺藝術、80年代的乞丐裝等風格的服飾中演變成為現代的具有刺激、開放、離奇效果的兒童服裝樣式。這些前衛的童裝設計師們融合了現代各種前衛藝術風格、畢加索晚期的藝術風格和後現代解構主義的風格，構成了現代超前意識的兒童服飾意象。

他們用新型質地的面料，或用電腦印刷，或用高科技製作工藝，或用手繪塗染，在漏斗式體恤上、各種低腰褲低腰裙上，各種外套服裝上，在服裝的口袋上、腰帶上、佩戴的墨鏡上、無指手套上盡情地表現前衛酷逼的藝術思想，形成了酷勁十足的和富有前衛感的戶外裝，包括自行車手街頭裝，走在流行尖端的明星裝，過去歲月的舊痕裝，銀光閃亮的宇宙裝等等。

(四) 傳統洋娃娃風格
這種服裝是一種很古老的傳統樣式，是一種女性味十足的少女裝，有的人把它稱為「公主裙」，這種風格是一種永遠的流行。

它最先源於西方的唯美主義，以束腰的x造型為樣式，配上燈籠袖和燈籠式蓬鬆的裙式，加上裝飾的荷葉邊、皺褶、鏤空花紋以及綉花圖案。在冬裝里選擇紅白或藍白的花格呢面料做成這樣的款式，再配上白色的短襪，而女孩的頭發最好是長發，用紮成蝴蝶結的發帶把頭發束在腦後，前額光滑有少許蓬鬆而捲曲的發絲，整個裝扮好像一個漂亮的洋娃娃。這種風格的少女裝突出了小女孩的溫柔、清純、可愛和美麗。

(五) 現代野小子風格
這種風格是專門為那些打打鬧鬧、「七嫌八不愛」的小男生而設計的款式，由乞丐裝、休閑裝、運動裝發展而來。這種服裝往往過分肥大，寬松而隨意，往往是用針織絨線、牛仔布以及那些耐臟、耐磨的勞動布製作而成。

小男孩穿上那些捲起褲腳邊的牛仔褲、多功能口袋的小軍裝、五星帽、跑步鞋，再配帶上他的小手槍、望遠鏡，整個裝束帶有幾分野氣、稚氣和活潑勁。

有的小女生也喜歡這種裝束。她們把頭發剪成男式的發型，散亂自由，跟男孩子一樣又蹦又跳，儼然一副「假小子」 樣。這種野小子風格的服裝有益於孩子的身心健康，使孩子的心靈特別放鬆，身體特別自由。

這種野小子風格的服裝特別適合兒童日常休閑的時候穿。

(六) 學府紳士風格
這種風格的服裝完全是為當代城鄉廣大少年兒童設計的、平時在校園里穿的學生服。它既端莊又純朴，既嚴肅義簡潔。它的款式造型簡練，線條流暢而有一定的力度，服裝的外廓成直線形。

男生的為小西裝或是夾克配長褲。

女生的為A形連衣裙或是A形背心裙。它們都強調合身的裁剪和線條的利落；色彩多以深色為主。它融合了成人的職業裝、學生裝、便裝的多種元素，並以這些服裝的概念為設計的主流。穿著這種風格的服裝，女生顯得清純、莊重，男生顯得矜持、有紳士風度。這種服裝融合校園文化，具有重要的審美教育價值，為塑造好學生形象起到了積極的作用。

(七) 民間民族風格
這種風格的服裝具有鄉村泥土氣息和民族文化的風味。它運用民間的、民族的、傳統的裝飾紋樣以及十足的鄉土味的面料或傳統手工刺綉來設計服裝。

它的款式造型多是中式樣子，色彩多是運用對比色和濃艷的色彩組合。常常以民族的、民間的、傳統的吉祥物為裝飾圖案，或是以民間的成語、寓言的主題為內容來進行裝飾，用刺綉、十字綉、電腦綉、中國結、中式紐扣、鄉土的手寸：扎染、滾邊、花邊鑲嵌等手法來進行設計和製作。民間民族風格的兒童服裝作為孩子的節日盛裝或禮服最好。

❻ 兒童衣服碼數5、7、9、11、13、15怎麼對照

男童標准尺碼：

(6)兒童條紋校服套裝擴展閱讀

常用「尺碼」：

S: Small 小 --- (女:

M: Middle 中

L: Large 大

XL: extra large 加大

大概身高：

尺碼對應身高(cm) 男裝 女裝

S 165 155

M 170 160

L 175 165

XL 180 170

XXL 185 -

常見服裝有兩種型號標法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸圍的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一種標注不規范。不管是國產服裝還是進口服裝，必須按中國的服裝型號標准GB/T1335標注型號，英文字母只能作為輔助代碼標注。

在國家標准GB/T1335中，女裝上衣S號（小號）的號型是155/80A；M號（中號）為160/84A；L號（大號）為165/88A。「號」是指服裝的長短，「型」是指服裝的肥瘦。如165/88A，斜線前後的數字表示人體高度和人的胸圍或腰圍，斜線後面的字母表示人的體形特徵。Y型指胸大腰細的體型，A型表示一般體型，B型表示微胖體型，C型表示胖體型，區別體型的方法是看胸圍減去腰圍的數值而定。

四種：Y型、A型、B型、C型。

Y型（22—17）：瘦型、胸圍與腰圍的差數為22—21厘米（男子），

24—19厘米（女子）

A型（16—12）：標准型、胸圍與腰圍的差數為16—12厘米（男子），

18—14厘米（女子）。

B型（11—7）：微胖型、胸圍與腰圍的差數為11—7厘米（男子），

13—9厘米（女子）。

C型（6—2）： 胖型、胸圍與腰圍的差數為6—2厘米9（男子），8—4厘米9（女子）。

女上裝：36 38 40 42 44

S M L XL XXL

9 11 13 15 17

女下裝：24 25 26 27 28

S M L XL XXL

男上裝：15 15 16 16 17 17

38 39 40 41 42 43

M L XL XXL

145 150 155 160

男下裝：28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 35 、36、 38 、40

女的 S=155=小號，M=160=中號，L=165大號，XL=170=加大（以此類推）男的 S=165=小號，M=170=中號， L=175=大號，XL=180=加大號，XXL=185=加加大。

❼ 灰色校服手臂上有兩條橙色條紋的校服的學校

你說的也太籠統了，是哪個地方的呀？地球這么大，兩條橙色條紋的校服多了去了，你也說個地區哇！不就是打個球嘛，還要問啥學校啊，直接過去跟他說「嘿，小兄弟，我們切磋一局如何？」不就行了！

❽ 服裝廠計劃做250套兒童校服，每套用布2、2米，做完150套後，改進剪裁方法，每套可節約用布0、2

①節約多少布O，2X(25O一15O)=20米②還可做多少套，每套按2，2一0，2=2米計，2O/2=1O套③節省下來的布可做10套。

❾ 我是初中女生，今天上學的時候穿了件校服外套，裡面穿的是自己的衣服。裡面的衣服是一件黑白條紋背心外面

我們學校周三是不用穿校服的。也是有一個女生脫掉了外套。也只是穿了個小背心。也被男生罵變態啦。建議不要這樣了

❿ 兒童服裝M L XL XXL分別對應多大孩子穿的

兒童服裝M L XL XXL分別對應多大孩子穿的，如下圖：

(10)兒童條紋校服套裝擴展閱讀：

服裝成品規格測量部位和方法：

1.領大：領子平攤橫量，立領量上口，其他領量下口。

2.衣長：由前左側肩縫最高點垂直量至底邊。

3.胸圍：扣好紐扣，前後身攤平，沿袖窿底縫橫量。

4.袖長：由左袖最高點量至袖口邊中間。

5.連肩袖長：由後領窩中點量至袖口中間。

6.總肩寬：由肩袖縫交叉處橫量。

7.袖口：袖口平攤衡量。

參考資料：網路-服裝尺碼