與家長簽署制定校服的協議書

A. 家長願意買校服的意見怎麼寫

1、現在提倡發展學生個性，統一校服會千人一百，不利於學生個性的養成。

2、學生的家庭條件千差萬別，校服的費用對一般家庭來說不算什麼，但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行，只要穿得溫暖即可，不應苛求整齊劃一。

根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(1)與家長簽署制定校服的協議書擴展閱讀：

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

B. 小學生與家長協議書怎麼寫。《克服一個壞毛病，家庭生活更完美》

首先你得把壞毛病找出來，
然後在這個協議上面寫，
之後再也不犯這個小毛病了，
不然的話就會接受一些懲罰

C. 家長同意學校定製校服

作為家長的話，一般都會同意學校定做統一的校服，當然是要價格和質量相匹配。
學生穿著校服還是會有很多的好處的，可以體現學生精神面貌和學校校園文化，也可以減少同學之間的攀比心理。同時，也減少了每天糾結穿什麼衣服的時間，把更多的時間花在學習上，哈哈哈

D. 對於問題學生學校與家長簽訂協議如何寫

協議書的基本格式：
（1）標題。可以寫「協議書」三字，也可以寫明協議書的具體名稱「XXXX協議書」。
（2）訂協議單位名稱。在標題下，正文之前，寫明訂協議單位名稱，並在雙方單位名稱之後註明一方是甲方，一方是乙方，便於在正文中稱呼。

（3）正文。正文包括開頭、主體兩部分。開頭是交待簽訂協議的目的、原因、依據，緊接著可用程式化語言轉入主體，如「現對有關事項達成協議如下」。主體要求就協議有關事宜作出明確的、全面的說明，尤其要著力寫好協議雙方的權利和義務。
（4）落款。應寫明訂協議雙方單位的名稱，並加蓋公章。必要時還得寫上鑒證單位和公證單位的名稱，並加蓋公章。最後寫上簽訂協議的日期。

協議書是契約文書的一種。協議書是當事人雙方（或多方）為了解決或預防糾紛，或確立某種法律關系，實現一定的共同利益、願望，經過協商而達成一致後簽署的書面意見。 它具有什麼法律效應？ 答：訂立協議書，其目的是為了更好地從制度上乃至法律上，把雙方協議所承擔的責任固定下來。

E. 定校服同意家長的話怎麼寫

幼兒園未經家長同意就給孩子定校服是錯誤行為，應該首先徵求家長意見。

F. 與家長的協議書要怎麼寫

協議書的基本格式：
（１）標題。可以寫「協議書」三字，也可以寫明協議書的具體名稱「ＸＸＸＸ協議書」。
（２）訂協議單位名稱。在標題下，正文之前，寫明訂協議單位名稱，並在雙方單位名稱之後註明一方是甲方，一方是乙方，便於在正文中稱呼。
（３）正文。正文包括開頭、主體兩部分。開頭是交待簽訂協議的目的、原因、依據，緊接著可用程式化語言轉入主體，如「現對有關事項達成協議如下」。主體要求就協議有關事宜作出明確的、全面的說明，尤其要著力寫好協議雙方的權利和義務。
（４）落款。應寫明訂協議雙方單位的名稱，並加蓋公章。必要時還得寫上鑒證單位和公證單位的名稱，並加蓋公章。最後寫上簽訂協議的日期。 例文： 特訓基地與家長協議書天海信息少年特訓基地是一所特殊的教育訓練基地, 為了保證每名學員在本基地的教育訓練成果,本著一切為了孩子,為了孩子的一切的原則,抱著對每位家長負責,對每個學員負責的態度，一切實際出發，特與家長簽訂本協議書：家長義務：1、認真填寫入學情況報告表，不得有隱瞞或虛報，認真配合基地做好學生的思想工作。2、家長認真遵守基地的有關規定，不得隨意破壞基地正常的教育訓練秩序。3、對於非自願來基地的學員要及時做好工作和登記，並將學員會出現的問題在情況表中加以註明。4、學員入駐基地後，家長要適時與基地的工作人員聯系，及時掌握學生的動態，並在書信或網路留言中加以引導。5、嚴格控制學生身上的隨身物品，與基地規定無關的物品及時收回。6、要向基地回訪的工作人員准確及時的通報學員的各種情況，以便我們及時掌握孩子的思想情況，調整管理方法。7、學員畢業後，家長要有適應計劃，結合學員在基地內的改變程度，適時調整學員畢業的安排，確保教育訓練效果。8、為保證學員的後期效果，達到時常溫習，時常提醒的目的，鞏固成果，家長要與基地密切配合，定期對孩子實行回籠制度。9、如果學員沒有達到規定的教育訓練時間，家長將子女提前接走，學生出現反彈現象，基地不負任何責任，並且不退還任何教育訓練費用。基地責任：1、對在基地內的所有學員的教育負全責。2、基地根據有關規定的制度處理學員在校期間的違紀行為。3、對已畢業的學員情況和表現進行定期的跟蹤服務，與家長進行溝通與交流，及時協商解決問題的方法。4、凡在本基地進行特訓的學員畢業後要定期進行回籠的制度，適時鞏固教育訓練成果，一般為一個月，基地只收取基本訓練費用。5、建立學員檔案，對學員改變情況進行登記造冊，如實填寫學員的改變程度，並指定專人進行回訪，定期與畢業學員進行面對面的交流，保證學員能學以致用，常備不懈。6、學員畢業時，向家長交待學員的基本情況和回家的注意事項，並與家長一起制訂畢業學員的後期教育訓練計劃，認真聽取家長意見，並向家長提出建設性的意見。7、學員在規定期限內未達到家長的要求，各方面沒有任何改變的，除正常的實際小賬開支，基地退還學員的一切費用（保險費，食宿費除外）。8、學員在基地內出現的安全事故基地負主要責任，其中不包括學員不假外出或惡意損傷。9、基地文化課教育實行小班化教學授課，每班不超過10人，分層教學，因人施教，對於基礎特差的學員，基地可針對性的進行強化補習。其它事項1、基地在加強防護措施後，非因管理不到位，學員出現有意傷害他人或損壞公共財物的，家長一方應承擔相應的責任。2、未盡事宜雙方按教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》執行。 本協議一式二份，各執一份，雙方簽字蓋章後生效。

G. 攀枝花實驗學校教學生弄虛作假，偽造家長簽同意書，強制要求買校服、我們應該怎樣保護自己的利益

建議找市教育局，如果他們說讓你找學校退錢，你可以直接說，我把這事發網上，讓網上的人來評理，現在這個禽獸最怕曝光。你最好打匿名電話，以免孩子遭殃。最可氣的是這些校服難看死了，如果像韓國的校服，還可以。