Ⅰ 誰會寫演講稿啊
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什麼，等等。否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動於衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透闢程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注 意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是「擠」出來的，而要發自肺腑， 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾 構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特徵和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特徵和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心裡激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調的高低，而是內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語言流暢，深刻風趣 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：
Ⅱ 如何寫一篇以《我們的校服》為題的演講稿要400字左右。
下午的語文課上，我們發夏季校服，同學們高興極了，一個個都迫不及待地等著老師叫自己的名字。夏季校服上身是個短袖，上面還有一個小兜，袖邊是藍色的，女生是藍色的背帶裙，男生是藍色的短褲。任老師念一個名字上去一個人，看著同學們領到衣服，我心裡盼著老師快點叫我，突然閆澤昊舉手說：「任老師，我的校服是女式的。」我們先是一愣，隨後哈哈大笑起來，教室里立刻亂得像菜市場。任老師很生氣地看著我們，停止發校服。笑聲漸漸停了，任老師說：「有什麼好笑的，這好笑嗎？」全班安靜極了，老師掃視了全班一眼，換了那套校服，接著又發起來。當老師叫到我時，我興奮地大步跑上去，拿上校服往座位上跑，打開袋子，檢查了一下，沒有發錯。我拿著衣服在身上筆劃了一下，這校服可真長呀，裙子都超過膝蓋，上衣都遮住我的屁屁了，穿上一定又長又大，不過這衣服要穿三年呢，在這三年裡，我還要長很高，衣服就會很合適的。真盼望下周能穿上新校服。
Ⅲ 捐贈儀式上我院領導的發言稿該怎麼寫呀快幫幫忙啦！
可以修改下的
在今日這個充滿溫馨、令人激動的扶貧助學捐贈儀式上，又有眾多寒門學子受到愛心資助，他們切實感受到社會的注意與愛護，他們又順利邁過成長道路上的一道門檻。國家領導人曾講過：扶貧濟困是中華民族的傳統美德，幫助特困學生就政府來講是個德政，就社會來講是個責任，對人民和社會各界來講是個善事。為此，我代表接受捐助的學校——綏中一高中、綏中利偉高中、綏中三高中和綏中職專，對熱心扶貧助學的中海石油企業領導和職工，表示崇高的敬意和誠摯的感謝；對多年來熱心倡導扶貧助學，並為之奔走協調、多方籌資的縣領導表示崇高的敬意和誠摯的感謝！
眾所周知，隨著教育事業的成長，我縣非義務教育階段在校學生成倍增長（本年突破萬人），貧困生群體也越來越龐大（約佔在校學生總數百分之三十，其中特困生佔百分之十）。這些寒門學子，滿懷著求學成才的渴望，飽嘗十年寒窗之苦，有非常一部分學生做到品學兼優，可是因為貧困，他們可能中途輟學，可能擋在大學門外，文化脫貧的夢想和成才的追求可能因貧困而破滅。這是令人痛惜的事！退一步講，即便他們能艱辛的繼續學業，貧困而形成的巨大心理壓力，也可能會對他們的身體發育、精神健康及處世態度產生消極影響。精英成長關繫到國家的根本，民族的未來。可以這么講，能否採取有力措施，切實扶助這些寒門學子闖過貧困這一難關，關繫到「科教興國，精英強國」這一戰略決策能否真正貫徹落實。正是基於這種認識，我們教育工作者才對中海石油企業領導注意下一代的胸襟，扶貧助學的善舉，懷著由衷的敬佩與感激之情！
在進入新世紀以來，在縣委縣政府等四大領導班子正確領導與支持下，在主管局的具體策劃與指導下，我縣普通高中和職專都有了長足成長，學校規模成倍擴大，辦學條件得到根本改善，教學品質穩步提升，廣大人民群眾接受高層次、高品質教育的規定得到初步滿足。與此同時，在縣領導和主管局領導倡導、推動和協調下，扶貧助學已蔚然成風。民政、工商、司法等部門，綏中電廠等企業，關工委、個體協會等團體以及熱心扶貧助學的社會人士，紛紛慷慨解囊，幾年累計，受惠學生超過千人。這既緩解了學校教育工作的壓力，也極大地改善了貧困學生的生存狀態，進一步堅定了他們與困難做斗爭的信心，激發了他們立志成才的理想與願望。我校本年考入清華大學的兩名學生魏明輝、單磊就曾受到過社會的資助，他們的成功是對社會各界愛心的最好回報。
作為受資助學校，我們要認真學習和熱情宣傳中海石油企業等企業、個人扶貧助學的高尚精神，領會各級領導為貧困學生解困排憂的苦心，並將其轉化為做好工作的動力。首先，我們要摸清貧困學生的底數，及時掌握變化，隨時注意他們的生活、學業、體質和心理動態，及時解決他們成長中出現的問題，不讓一個學生因貧困而中止學業。其次，對受資助學生跟蹤考察，加強教育，並辦好宏志班；教育他們飲水思源，知恩圖報，立志成才，無私奉獻，成為時代需要、社會期望的優秀精英。
在一次對中海石油企業領導和職工表示敬意和感謝。
希望各級領導對學校工作多加督查、指導。
謝謝！
Ⅳ 發言稿（感謝捐校服的叔叔阿姨們）的文章
1.MOVAL,BLDIVCLMOVBH,2MULBHMOVAH,0MOVDX,AX2.D_SEGSEGMENTAUGENDDW99251SUMDW?D_SEGENDSE_SEGSEGMENTADDENDDW-15960E_SEGENDSC_SEGSEGMENTSTARTMOVAX,D_SEGMOVDS,AXMOVAX,E_SEGMOVES,AXADDAUGEND,ADDENDMOVSUM,AUGENDSTARTENDPC_SEGENDSENDSTART不知道你的AUGEND為什麼是99251，這超過了65536，一個變數存不了這么大的數啊！?
Ⅳ 公益活動受捐人感恩發言稿
您們好，今天是一個特殊的日子，是一個令人難忘的日子，首先請允許我代表四合中心校歡迎各位的到來，代表我校50受資助的同學向「珍民基金會」表示深深的謝意。
我們都是農村的孩子，和城市同齡人相比，在物質生活和學習環境尚存在著一些差距。但我們好學上進的心是一樣的。盡管我們之中的有些同學家庭貧困，但面對困難，我們沒有灰心。在學習上，我們勤於思考，認真學習，取得了優異的成績;,在生活上，我們勤儉節約，不亂花錢，我們在學校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
Ⅵ 愛心捐贈校服捐贈者感言
一份情、一份愛心、涓涓細流能匯成了江海,深信只要人人
都獻出一份愛,世界將會變得美好人間.
經過這次的募捐活動，我深深地感覺到募捐活動對於我們而
言不僅僅是一次普通的義工活動，更多的是一種磨礪，一種煅煉.
我們在這個過程中學會了如何奉獻自己的愛心,體驗到途中酸甜
苦辣,使是我們受益匪淺.
出發前每個人都滿腔熱情,興致勃勃,到最開始募捐時我們突
然支支吾吾了,怕被別人拒絕,怕被人質疑,後來認真想一下這或
是鍛煉自己承受壓力的好機會,有什麼可怕的,我們是為貧窮的老人獻一份愛心,
這是我們義務,更是我們的責任.
過路人從開始的不接受到後來的踴躍支持，特別是一個三歲
小朋友,哭著要媽媽獻一份愛心,當媽媽給了他一塊錢投入我們募
捐箱時他笑得很甜很甜,在他的笑容中,彷彿感受到需要幫助的老
人後幸福.其中的酸甜只能自己體會,之前的再累再苦都是值得的,
快樂所為大家共享。
差不多兩個小時,我們的箱子由一下子空的,到差不多滿了,
募捐到了一千多塊,我們深知一千塊背後的意義是為素為謀面的
陌生人傳遞對老人愛心，也許途中這一點累不算什麼。希望我們
的這些愛心能為孤寡老人帶來一份溫暖。
吃虧是福,這是每一個義工都知道的,當老人流露最燦爛的笑
容, 那是我們最幸福的時候,再多的金錢也換不來.
希望這種愛心能源源不息地傳遞, 每個角落都有愛的影子
Ⅶ 捐獻物資的發言稿
摘要 尊敬的劉老闆、尊敬的區領導、各位來賓、朋友們：