❶ 學生應不應該穿校服辯論
學生不應該穿校服
1、要求學生在校期間穿校服在一定程度上限制了學生的個性。
每個人應該有自己的個性。而個性的形成是一個循序漸進的過程。在我國,學校的校服是統一的,而大部分學校的校服是那種不分男女式,鬆鬆垮垮的運動服。如此的「統一」讓彼此之間沒有區別。
2、學校校服的確為學生帶來了諸多不便。
諸多學校的校服都是一件秋裝,或是在多出一套夏裝的短袖。學生在校服外面又套上羽絨服,或是夏天到了學校把校服脫掉,甚至只是帶著校服上學,這樣「穿校服」就是一種形式。甚至是一種應付。
學生穿校服的重要性:
1、是學校文化,是校園文化的一種體現,團結、積極、提升集體榮譽感。沒有統一著裝校服的學生個性張揚,獨一無二,,那麼整齊統一穿著校服可以規范學生行為。
2、填補距離
同學的家境環境是存在差異性的,屬於衣服的外表也存在差異。或許在老師和家長的心裡並沒有多大的區別,但是在學生幼小的心靈里,在這些青蔥歲月里卻有著他的一席之地,在鮮艷衣服包裹下的學生們都有屬於自己的那一點點小小的虛榮心和小小的自卑心。
❷ 中學生辯論詞在辯論:在校應不應該穿校服(正、反方都要)
反方:我認為學校不應該要求學生每天穿校服,因為每個人都有選擇穿服裝的自由,並且每個人都有自身的一些因素,如胳膊 腿上燙傷或皮膚病,特別是夏天,穿半節袖起不是很難看,並且我門們青少年都很在乎自己的形象,應該有權力選擇包裝自己,外國講究自由發展,所以有很多人才,因為他們很自由,不像中國教育,只為賺錢[校服],影想了許多有才人事的發展,有時校服對學生來說不光是難看的問題
每個國家的學校都有自己的統一的校服,可是他們只是在重要的時候穿,他們的校服大多都是正裝。
穿校服的場合如:
校慶
開學典禮
畢業典禮
重大活動
平時他們沒有規定的
中國的小學,初中,高中,要求學生在校就要是校服,這種做法實在是太荒唐了,感覺是限制了學生的自由,如頭發,飾品,鞋子,著裝,手指甲,等等這些都是屬於私人的。
學生應該張揚個性,才有利於自身發展,更好適應未來社會!展示自我的心理需要,是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要。
解脫束縛追求自由的需要。
試想:從小讓孩子在嚴格束縛當中成長,穿的、吃得、聽的、看得等等都是固定好的老套的,怎麼會能培養出思想獨立、想像力豐富、創造性思維的孩子呢!就跟一個小孩從小關閉在一個沒有人跡的屋子裡,他會變啞一樣。很多東西,在他們成長時期不培養,他們的特長、天賦就會漸漸退化
1。從法律角度看,穿不穿校服是學生的一種權利(RIGHT),而非一種義務(RESPONSIBILITY)
2。從教育方面看,個性(INDIVIDUALITY)與共性的問題,當今時代更注重個性的培養
3。若規定只能穿校服,衣服的換洗方面較為不易,穿校服不符合實際(REALITY)
你可以列出對方可能提出的論點,針對其論點組織材料進行反駁,這樣在比賽是就能做到知己知彼,輕松應對。
正方:
讓學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。為此,國家教育部在1993年就下發文件,要求加強中小學生著裝工作。江蘇省、南京市的有關部門也曾下發過類似通知,省里有關部門在幾年前還專門成立了辦公室,請來浙江等地的服裝設計專業人員,參與校服的設計。南京某小學朱校長認為,穿校服可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣,對一些低收入的學生家庭來說,並無壞處,所以雖說沒有文件強行規定學校必須做,學生必須穿,僅是要求在有條件的重點學校推廣,但好多學校還是做了自己的校服。朱校長還認為,現在學生與幾年、十幾年前的學生相比,更強調個性,追求與眾不同,自我意識較濃,愛「酷」,而統一著校服自然壓抑了這種追求,有違學生的天性,這恐怕才是學生討厭穿校服的深層次原因靚了自己更亮校園
有很多中學生認為穿校服很不方便,覺得穿便服比穿校服較好看,所以,他們都會不約而同的說中學生不應穿校服上學。但我卻不同意這種看法,我覺得中學生是應該穿校服上學的。
校服對於中學生來說,就是身份的象徵,情況跟社會上不同職業的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服,消防員需穿消防制服等;同樣地,學生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣,我們就更易分辨出不同階級的人,還有他們的職業;當然,我們穿校服時,便更容易辯認出我們是學生了。
而且,穿著校服可加強學生的紀律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外,還可時刻提醒學生,讓他們認清自己的身份,不斷留意自己的言行舉止,如此,學生的紀律亦大大的加強了。
除此之外,學生穿著校服,對於學校來說,也會有一定的影響。學生穿著校服上學,除了看上來整齊,學生的紀律性提高,那所學校對外便得到一個良好的聲譽了。所以中學生穿著校服上學,不是沒有其好處的啊!
也許,有人會認為,中學生穿著校服,無疑是加強學生的紀律性,而學校亦能得到一個良好的聲譽,但似乎太不方便,令學生有拘束的感覺,而且這要是一種身份象徵,一張學生證,不是可以代替嗎?但我們可試想,我們會否經常拿著學生證給別人看嗎?就像我們需要找警察或消防員幫助及求救時,我們看到他們所穿著的制服,即時的反應便是告訴我們,這便是我們需要找的人一樣。要是我們穿校服,別人一看便知道我們是學生了,這就是人的即時反應。這不是更為方便嗎?#所以,我們總不能認為中學生穿著校服沒有好處,抹殺其好的一面呢!小學生無所謂了,還沒有形成自我審美的意識,呵呵,我是說中學生。從上初中開始,學校的校服就賊難看,那領導們還非得逼著你穿。我記得有一次三中全校必須統一穿校服,是迎接什麼檢查,KAO,我那天還偏沒穿,不光是我,有一大批抗旨的,然後校門緊閉,僅留個小門,一個個地檢查進入,學生們全都被囤積在校門口,那時候黃河五路還沒拓寬呢,直接造成了交通堵塞。後來下有對策,進去的同學把校服在旁邊遞出來換上這才進去。到北中以後,情況仍然是這樣,有一陣必須穿校服戴校標,不然就不讓進,我們的情況還差一些,後面幾屆就更嚴格了。昨天去北中新校,從餐廳樓拍完照回來,正好趕上他們下課,於是看到成群結隊的淺藍色校服同胞們迎面而來,唉,有些同情這些可憐的人們。
面對中學生應否穿校服上學的問題,我會不假思索地回答:「學生一定應該穿校服上學。」
我認為「一定應該」,並不是想奉承學校。而是因為學生穿校服是一種「美」的表現,亦同時代表了你是該校的學生。
當有來賓進入學校時,看見學生們都穿上整齊的校服,便會產生一份好感。而且一班穿上整齊校服的學生在操場上集隊,那不是很美嗎?
有人認為自己的校服不好看,老想穿便服回校。但我覺得買便服是浪費金錢的,同時亦浪費精神和時間,因為大部分人往往只喜歡穿名牌衣服,而這些衣服的價錢都是十分昂貴的;他們都是為了在同學和朋友面前表現自己,而這種行為是十分惹人討厭的;我並不是叫人不要買衣服,但挑衣服也要花大量精神和時間,不如用這些時間來溫習和學習,不是更好嗎?
外國的學生大都是穿便服回校的,但這樣會很容易被不良份子混進校內搗亂,嚴重的還可能會殺害老師或同學。為了保障老師和同學的生命安全,穿校服回校便可加強校園內的保安。
穿校服亦可以加強學生對學校的歸屬感,也是件很庄嚴的事。
此外,如果有學生在校外搗亂和犯錯,而被師長見到時,也會得到應有的懲罸,避免破壞學校的形象及風氣。
我覺得穿校服回校有很多好處,所以我會繼續贊成及支持學生穿校服回校的優良傳統。
代的中學生,大部份都不喜歡穿校服上學,他們覺得穿便服比較好看,而且又方便。
雖然穿便服有好處,好像很自由,一點束縛也沒有,那多好啊!但我覺得中學生應該穿校服上學,如果中學生不穿校服,感覺上就不像是學生。很多人都議論這個問題。有人認為穿校服很死板,跟不上潮流,在這個二十世紀的時代,也要穿校服上學,那實在大老套了!又有人認為中學生應該穿校服上學,因為校服是代表了自己的學校,那學生不穿校服而穿便服上學,誰會知道你是一位中學生呢?其實穿校服使人感到一種團結的精神。
這種種的問題,令有些人喜歡穿,有些人又不喜歡穿。其實穿校服是好還是壞呢?好處是:令人感覺很整齊,有一份學生的親切感,有感情和溫暖的感覺。穿校服又可以分辨出你是哪間中學的學生,不會和別人混在一起。這樣不好嗎?
我覺得穿校服沒有壞處。其實穿校服是好的,中學生是應該穿校服上學的。
❸ 國家有規定中學生必須穿校服么如果學校強制,算違法嗎
這算校規。強制的話在中國不違法,在西方國家屬於違法。中西文化差異。你可以去咨詢一下律師。。。
❹ 中學生在校是否應該穿校服 辯論 反對
本方觀點:二十一世紀應該是標新立異,展示自我風採的時代,所以我們認為:不應該穿校服。
一:從做學生的本身來說,沒有人願意穿校服,大家都認為校服不符合自己的心意,所以,從根本說學生就不願意穿校服,反方辯手也不得不承認吧?你們不喜歡校服。學校擅自設計校服的顏色款式,所以學生大都是抗拒心理。
二(重點):不穿校服並不是說大大鼓勵追求新潮和時尚,作為一個學生,我們穿的衣服要跟隨時代,但不代表成人化和盲目追隨潮流。一個人的外表是給人的第一印象,在街上走著一群穿著完全一樣款式校服的學生,我們大多第一感覺就是死板,沒有生氣,所有人都希望給人留下一個好的並且特別的印象。
三(重點):初中生已經是初顯成熟的階段,讓我們自由穿衣對以後踏入社會有很大的好處,懂得搭配也是現在這個上流社會必准備的技能,現在在初中有校服,高中有校服,到了社會上,誰給你發校服?所有的人都不得不承認,一個人的裝扮很重要,穿著自己搭配的喜歡的色彩,心情會變得更好。一個人的衣服可以讓陌路人知道,自己的品位,自己的喜好,這也是像外界展示學生風採的一種途徑。
四,校服不是棉的,而且是深色的,在夏天的時候不容易吸汗,有肯能還會引起過敏。在冬天,校服有顯得太薄了,為了保暖,我們還要買適合配校服穿的毛衣,外套。而且說了是配校的,其他時候就不好搭配了,這純屬浪費錢。
五,校服容易臟,如果不小心弄臟了,洗不掉了,以後就要穿著臟臟的校服上學,那樣更沒有達到整潔的效果。
❺ 你認為上學真的應該強制穿校服嗎
老師和校長必須穿校服
❻ 高中生應該每天穿校服上學嗎,如何看待一些學校規定必須穿校服上學
學校的學生就得穿這個學校的校服,這樣便於學校管理,也防止有人渾水摸魚偷偷進入學校,可以最大程度的保證學生的安全。讓學生對自己的身份有更好的認同。學生著校服可以時刻提醒自己的學生身份,知道學生的職責就是學習,把更多的時間用在學習上,為刻苦學習提供了保障。可以杜絕校園攀比。學生時代是模仿力最強的階段,這時候就有有正確的引導,以助於他們形成正確的價值觀。而杜絕攀比就是正確引導的第一步,穿校服能很好的防止學生之間,學生與社會人士之間的攀比。
❼ 中學生要在上學期間穿校服是必須的嗎為什麼
中學生在上學期間,如果學校有規定,必須穿校服的話,那肯定要穿校服,可以讓大家統一,沒有攀比心
❽ 辯論中學生不應該統一穿校服 證據多一點多一點
綜合大家的觀點如下:正方:1.統一校服有利於提升學校的整體形象,校服是學校的象徵,他可以隨時提醒你,作為這個學校的一員要時刻注意自己的言行,因為,你就代表著整個學校。2.統一校服有利於平等和抑制虛榮思想。學生的家庭條件不一樣,如果不統一服裝,有的同學就會追求名牌,有的則無能為力,這樣,就會造成外觀上的差別,也容易助長虛榮心。3.學生的主要精力應該放在學習上,如果不統一服裝,大家勢必會存有攀比心理,你穿得好,我要比你穿得更好,那樣,既不利於學習,也容易滋長不良思想。4.有利於學校安全。以校服為標志可以很清楚地看出誰是學校的學生,那些想到學校找事的人一下子就會被門崗認出來,這樣,對於學校的安全就多了一道保障。反方:1.統一校服影響了學生性格的張揚。穿上統一的校服看起來整齊劃一,但每個人的性格也顯示不出來了,一個個性格各異生動鮮活的個體變成了呆板的群體。2.學校對校服看得太重,經常對忘記穿校服或者因為各種原因不便穿校服的同學進行扣分處罰,這使得班主任也很不愉快。因為它而造成了師生的許多不愉快。3.校服助長了學校領導的功利思想。校服其實就是廣告,學校領導在利用學生進行宣傳。另外,也不排除利用校服賺錢的動機。4.校服穿著並不舒服,薄厚大小往往不符合自己的身材,有時候趕上該洗了但正好陰天,穿吧,實在是不願意,不穿吧,扣分,因為這樣一件小事而帶來很大的糾結。辯論完畢我作總結,強調了有利的一面也指出了穿校服的弊端。我肯定了有的同學提出的周六、日不穿校服的主張,也肯定了增加校服數量和提高校服質量的建議。雖然我的表態不會對現狀有任何的改變,在那種特定的情況下,我就是可以決定大局的校長。在寫作文的時間里,我在黑板上寫下了「我對統一校服的看法」幾個字,告訴大家,這就是今天的作文題目。結果可想而知,大家都寫出了自己的觀點。不知不覺,一篇篇論文就這樣產生了。
❾ 學生應不應該穿校服
應該。
學生穿校服的重要性:
1、是學校文化,是校園文化的一種體現,團結、積極、提升集體榮譽感。
沒有統一著裝校服的學生個性張揚,獨一無二,,那麼整齊統一穿著校服可以規范學生行為.
2、填補距離
同學的家境環境是存在差異性的,屬於衣服的外表也存在差異。或許在老師和家長的心裡並沒有多大的區別,但是在學生幼小的心靈里,在這些青蔥歲月里卻有著他的一席之地。
在鮮艷衣服包裹下的學生們都有屬於自己的那一點點小小的虛榮心和小小的自卑心。統一校服讓我們不為今天穿什麼衣服而煩惱,讓我們別開眼把眼神更多的放在學習上。
3、張揚學校風采;校服在提升學校形象,展示學校文化內涵起了積極作用。學校校服 還具有廣告意義,卻超出廣告的價值。例如學生都穿著印有本校LOGO或者校名的學校校服,走到哪裡都是一個流動的廣告。
4、減輕家長經濟壓力,現在學生攀比心之重,要求穿名牌、品牌,而且每天穿不同的顏色、款式,這筆開支也不少喔,那麼統一穿校服,就解決了這個問題。
校服面料
校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數年來時興面料,因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處,廣泛應用於校服定做行業,產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等。
經編面料也是應用很廣泛的面料,由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處,頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強,花色品種多等優點,適用於運動類型的校服定做,產品有錦棉布、滌棉布等。
❿ 學校是否應該強制學生穿校服
沒什麼應不應該的。有的學校不管,只在有活動的時候要求學生穿校服,有的學校只在周一升旗的時候,要求學生穿,有的學校要求學生天天穿校服。穿校服可以杜絕學生的攀比行為,省衣服
,看起來比較整齊,但是一套校服換不過來,應該至少發兩套,好換洗。但是校服真心不好看,不知道會不會影響審美觀。