興仁縣第六中學校服

❶ 貴州省興仁縣第六中學有幾位數學老師

貴州省興仁縣第六中學有28位數學老師

❷ 初中錄取分數是多少

每個地方都不一樣，以遵義為例：
遵義各高中錄取分數線 遵義四中：569分 遵義市南白中學：569分 遵義航天高級中學：557分 遵義市第一中學：532分 4黔西南中考分數線 一類示範性高中∶興義一中、興義市第八中學，最低控制分數450分。 二類示範性高中∶興義中學、興義市賽文中學(民辦)、貞豐中學，最低控制分數400分。 三類示範性高中及其他高中∶興義市第五中學、興義市陽光書院(民辦)、興仁縣第一中學、安龍縣第一中學、冊亨縣民族中學、望謨縣民族中學、晴隆縣民族中學、普安縣第一中學、義龍新區第一高級中學，最低控制分數350分。 普通高中∶最低控制分數 220分。
義烏：
義烏中考分數線 1.普通高中錄取最低控制線為445分； 2.普通高中第三批錄取分數線為495分； 3.普通高中體育類特長生最低控制分數線為315分，藝術類特長生最低控制分數線為445分 。

❸ 謝翰文的人物生平

1904年春寒料峭，謝翰文出生於衡永郴桂道衡州府耒陽縣（今衡陽市耒陽城區）一個富裕家庭，為家中長子，其父希望日後能操翰成章，遂取名謝翰文，又名漢文，號鴻錫。7歲入本村私塾啟蒙，1919年進縣城讀高等小學，後以優異的成績考入衡陽新民中學（今衡陽市第六中學）。
「五四」新文化運動在全國蓬勃發展，血氣方剛、躊躇滿志的謝翰文深受影響，常與在衡陽讀書的劉泰、黃龍飛等同鄉好友相會聚談，共同研讀進步書刊，探索「改造中國與世界」的道路，逐漸萌生了「改造社會」的宏偉理想。每逢節假日，便組織大家上街演講，宣傳新思想、新文化，在學生中頗具影響 。
1925年初，21歲的謝翰文從衡陽新民中學（今衡陽市第六中學）畢業返鄉後，立即投身於耒陽革命活動，參加共青團組織。4月，中共湖南區委派唐自剛來耒陽任縣委書記，謝翰文將唐自剛夫婦安排在自己家裡住宿，並替唐自剛抄寫文件、傳單 。
「五卅」慘案後，謝翰文和耒陽進步青年組織宣傳隊進工廠、農村、商店、學校進行宣講，並印刷傳單散發，控訴帝國主義對我國的侵略罪行。同時，成立了「青滬慘案雪恥會耒陽分會」，謝翰文當選為雪恥會副會長。大會後，在雪恥會的領導下，縣城舉行了大規模的罷市、罷工、罷課，組織「仇貨」查、禁隊數百人，到城鄉商店查禁日、英貨。並把查出的數百擔日、英貨運至金中門外焚燒了 。
1926年，謝翰文加入中國共產黨，負責青年團工作。「馬日事變」後，謝翰文潛入桐子山地區，繼續開展革命活動 。
1927年9月9日，謝翰文與伍中豪、譚冠三參加了毛澤東發動的秋收起義。11月，謝翰文在雅江、大河兩地組織50多個農民起義後，把隊伍拉到煙炭山，建立革命根據地，成立湘南遊擊總隊。12月17日，謝翰文領導游擊隊襲擊了肥田鎮，繳獲民團步槍4枝，捕捉了江申甫等幾個民憤極大的土豪劣紳 。
1928年 1月，謝翰文根據縣執委書記鄧宗海的指示，去常寧水口山與礦黨組織負責人宋喬生聯系，准備武裝起義。1928年1月26日，謝翰文率領30多個武裝農民，配合水口山工人先後兩次奪取礦警隊的槍100多支 。
2月16日，朱德率工農革命軍第一師攻佔耒陽縣城。19日，縣蘇維埃政府成立，謝翰文任縣蘇維埃政府特派員，負責領導桐子山地區農民武裝斗爭，幫助水口山礦組建了蘇維埃政府。水口山礦工人武裝與農民武裝會合後，成立了中國工農革命軍第一師第三團，宋喬生任團長，謝翰文任團黨代表 。
1928年4月初，正是湘南鶯飛草長的季節，謝翰文率部上井岡山後，被編為中國工農紅軍第四軍獨立營，任營黨代表。不久，被調任紅四軍二十八團書記官。下半年，謝翰文率部參加攻打永新城、龍源口等戰斗後，因病入紅軍臨時醫院治療。當敵集中3萬兵力進犯井岡山時，他抱病找到彭德懷：「前方戰斗如此激烈，讓我參戰吧。」彭德懷被他的堅定態度所打動，把他留在茨坪軍隊做秘書長工作。
1929年4月，紅五軍收復井岡山，部隊進行整編，謝翰文調任四縱隊黨代表。他深入連隊，發現十一連政治工作抓得非常活躍，便總結經驗，在全縱隊推廣，使全縱隊精神面貌煥然一新。後來，時任十一連指導員的方強在回憶那個時期的工作時說：「謝翰文抓政治宣傳工作，頭腦敏捷，會抓典型;特別是宣傳鼓動工作做得好，他開會作報告，沒有一個不認真聽的 。」
謝翰文在治軍工作中，對重大問題有獨到見解 。1930 年，中央「左」傾錯誤領導曾下令紅軍主力奪取大中城市，組織全國暴動。謝翰文對此提出針鋒相對的意見。他認為「搞全國暴動是一個盲動錯誤的口號」，並寫了《紀念紅色五月與我們在河西的任務》一文，在紅軍刊物《武庫》第十四期發表。文章從國際國內的政治、經濟以及軍事形勢等方面，闡述了他的觀點：「我們這次師落河西，其任務是赤化河西，貫通湘贛蘇區，使贛江兩岸打成一片，迅速奪取吉安贛州乃至爭取江西省先勝利。」批判了「左」傾盲動，幫助了彭德懷正確執行毛澤東作戰方針。
1929年6月，紅五軍和紅八軍在湖北大冶編為中國工農紅軍第三軍團，謝翰文任紅三軍團秘書長。7月，隨部參加攻打湖南長沙。27日，紅三軍團攻佔長沙縣城。為擴大這次戰役的影響，謝翰文同軍政治部主任袁國平，利用皇倉坪國民日報館，出版《紅軍日報》。經過一天一夜的緊張工作，於29日出了第一期《紅軍日報》，一時轟動了社會各界。對紅軍這種雷厲風行的工作作風，就連當時的《大公報》也驚呼:「紅軍在戎馬倥傯之際，猶知注重報紙宣傳，不微疏懈，吾人對之，寧無愧乎。」《紅軍日報》上所發表的總前敵委員會的布告、命令等，也大多出自謝翰文之手 。
8月，紅三軍團撤出長沙，在瀏陽永和同紅一軍團會合，成立第一方面軍，謝翰文仍擔任紅三軍團前委秘書長。這時，部隊兵員比以前擴大了6倍，致使部隊中的黨團組織建設和思想建設等暫時不能跟上。謝翰文便在總前敵委員會議上提出：「加強部隊政治宣傳教育工作，是當務之急;要使全軍幹部提高認識，各級領導應做出表率。」他同軍團直屬隊黨支部書記張平凱商量後，召開了黨支部會議，軍團長彭德懷也參加了這次會議。上行下效，部隊黨團工作很快得到發展 。
1930年，謝翰文兼任紅五軍第三師政治委員。到任後，向全師政治宣傳幹部提出：「把政治宣傳鼓動工作做到戰士身上去!」
紅軍部隊的幹部戰士大多出身農民，文化水平很低，科學知識貧乏。在攻佔敵占區後鬧了不少笑話，出過一些問題。比如：繳獲敵人的收發報機，聽到收報機上還在「嘀嘀嘀……」地叫，就惱火地邊用槍托砸、用腳踩還邊罵：「我讓你再叫，我讓你再叫!」硬是把收發報機砸爛才解恨;攻進白區銀行，只懂得保護黃金、銀元，看到國民黨的鈔票，便認為是「反動鈔票」，廢紙一般，撕的撕，燒的燒，當垃圾處理掉，不知道這些鈔票還可以到白區買部隊急需的葯品、物資，致使白白地損失掉 。
彭德懷等部隊各級領導都深刻體會到: 沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰勝敵人的。因此，部隊領導強調要加強部隊文化教育。彭德懷以身作則，作出榜樣。請謝翰文當老師，利用戰斗空隙學文化，每次到宿營地時，謝翰文就把書本和紙、筆、墨、硯准備好，等部隊其他幹部、戰士休息以後，彭德懷查鋪、查哨回來再教他學文化。當時紙張既缺又貴，山區還買不到。彭德懷每次率部打下城鎮後，就叫人上街買來一些便宜的草紙、箱包紙，用來寫毛筆字，既學寫了生字、生詞又練了書法。在謝翰文的輔導下，彭德懷以滴水穿石的功夫，日復一日堅持學習，文化水平提高很快，慢慢能親手修改或親自起草作戰命令、文書了 。
彭德懷帶頭識字、學文化，極大地促進了部隊文化教育活動的開展。當時識字的人很少，凡是能識幾個字的就當老師，叫做「能者為師」。為了能讓大家識字，做到行軍、識字兩不誤，謝翰文建議，行軍中每個人背包上貼一兩個字，大家邊行軍邊認字，到了宿營地就互相測驗，看記住了沒有 。
為了進一步調動幹部、戰士識字、學文化的積極性，部隊各級領導還將識字活動滲透到娛樂生活中。如：在牆報上開展識字問答，晚會上開展識字比賽;設立「識字崗」，不認識會崗哨上這個字的不能過這一道崗哨。這種帶點娛樂性的識字活動，提高了大家識字的興趣，收效很好。當時，正式上文化課的時間不多，很多時候是把政治課和文化課結合起來上。比如講階級斗爭問題時，就把工人、貧農、中農、富農、地主、資本家和帝國主義、軍閥、壓迫、剝削等寫在門板上，結合政治識字。有時請有些專門知識的同志給大家講些兵器常識、科學知識和衛生防病知識等，使大家增長見識 。
1931年春，謝翰文同師長彭鰲率領紅五軍第三師長時間隱蔽在東固地區達25天之久。部隊嚴重缺糧，戰士衣著不夠，謝翰文便同彭鰲商量，發動師直屬機關工作人員上山挖竹筍、野菜充飢，將節約下來的糧食送到連隊去。他和師長彭鰲夜巡連隊崗哨時，看到戰士衣服單薄，便脫下衣服給戰士穿。後來，謝翰文還規定連隊晚上要給站崗的戰士做禦寒的姜湯，預防生病。首長的關心，激起了全師官兵的鬥志。5月30日，率部對建寧城發起攻擊，全殲守敵劉和鼎3個團。隨後，率部參加了蓮塘羅子溝、方石嶺戰役。為了充分發揮戰場上對敵政治宣傳作用，謝翰文組織戰士用風箏載著宣傳標語飄送到敵方陣地，還派出戰士在陣地前喊話，有力地配合了戰斗的進行。
部隊連續取得勝利，俘虜了大量敵兵。為擴大政治影響，根據紅軍優待俘虜的政策，謝翰文主持召開師黨委會，決定將大批俘虜釋放。這件事遭到了「左」傾領導者的指責，說謝翰文「右傾」、「無原則性」。謝翰文堅持真理，據理力爭：「這是按紅軍優待俘虜政策辦的，沒有違背原則。」後來，有人把情況上報共產黨中央，謝翰文被撤職，留在師政治部做一般的宣傳工作。但謝翰文仍然踏踏實實地工作。開國中將方強在回憶當時的情形時，仍感嘆地說：老首長謝翰文同志在中央蘇區反一、二、三次「圍剿」期間，因多放俘虜的問題，遭到錯誤路線的打擊。雖然被降職使用，思想有情緒，但工作仍很努力，特別是在宣傳工作方面，做了很多工作 。
1934年10月，謝翰文率紅三軍團長征。
除了做好一般宣傳工作外，在長征路上，謝翰文還積極參加了「擴紅」的宣傳鼓動工作。「雲貴川，川雲貴，擴大紅軍有成績。」在經過貴州貴陽、龍里一帶的時候，謝翰文總是飛快地跑到部隊的前頭，有時走到尖兵的前頭，看見路邊有莊子，就走進群眾家裡，輕言細語地去做「擴紅」的宣傳鼓動工作。很多新戰士就這樣被他招進來 。
4月7日，紅軍先頭部隊發現前面的山坡上蹲著許多群眾，遠遠的望著。謝翰文想發動他們當紅軍，立即迎上前去打招呼。那些群眾見狀，立即往山頂上退去。謝翰文向他們喊話：「掌櫃，不要怕，我們是紅軍，保護幹人(即窮人)，不拉夫，向你們來講話。」結果，一個白發蒼蒼的老漢站在了半山。開始，謝翰文對老漢苦口婆心地說了很多的話，但這位老漢充耳不聞。經過多番宣傳之後，兩人便一問一答地對談起來。經過這位老漢的壯膽和敦促，那些退向山頂的群眾又一哄而來。謝翰文給他們講了許多革命的大道理和工農當紅軍的重要性。一番宣傳鼓動之後，陡然從人群中站出來一個青年：「我去當紅軍，誰同我去?」很快，又從人群中鑽出四五個青年 。
4月21日早晨，紅軍經過興仁縣觀音山時，謝翰文見到一個放牛的男人，便鼓勵他去當紅軍。放牛的男人爽快地答應了。臨行前，對妻子說:「我去當紅軍，對家裡的傷兵要好好地招待。」原來這位放牛男人家中還收留著3位紅軍傷員 。
在長征途中，謝翰文做了許多的政治思想工作，獲得紅軍官兵的一致好評。
1935年9月22日，紅一方面軍勝利到達哈達鋪，部隊改編為陝甘支隊 。
長征勝利後，謝翰文被抽調到紅軍大學擔任校務長。進校後，他忘我工作。開國少將湯池回憶說：「老首長謝翰文同志名為校務長，實際上是負責學校全盤工作。是一個很有魄力的人，精力充沛，既要負責秘書處、隊列處、組織處的工作，還要管理全校師生員工們的吃、穿、住，盡管他工作很忙，總是能夠把事情做得井井有條。 」
1937年1月20日，紅軍大學改名為中國人民抗日軍事政治大學(簡稱「抗大」)，校址由保安遷至延安。第二期開學後，隨著學員不斷增多，校黨委為了充實基層領導，謝翰文兼任學員十三隊隊長。以普通學員身份與學員們一起生活、學習和勞動，組織演唱組、出牆報等，把全隊的宣傳工作搞得有聲有色 。
不久，謝翰文調回校部擔任抗大政治部宣傳部長。他決心加強自己的理論學習，提高馬列主義水平。國防科委第五研究院院長、時任宣傳部幹事牛克倫少將回憶說：「我們部長學習很勤奮，每天晚上大家休息後，他回到自己宿舍，點上蠟燭，身子靠在床頭上，入迷地閱讀馬列主義著作，有時讀到通宵。記得有一次，他向我們背誦《馬列主義問題》，居然能逐字逐句的背誦一半以上……他的記憶力很強 。」
在宣傳工作中，謝翰文特別認真地抓了抗大的宣傳喉舌——校刊《偉大的事業》(後改為《抗大》)的編輯工作，他對每期准備刊發的文章，都要認真地審閱、修改。有一次，他生病發高燒，竟昏倒在辦公室。同志們把他送進醫務室，他吞了幾片葯後又繼續工作，直到校刊交付印刷後，才在床上躺下來 。
抗大開始一段時間，生活比較單調，為改變這一狀況，謝翰文經常組織各隊隊員進行歌詠比賽、故事演講、體育運動等多種形式的活動。1938年，為活躍學員們的文化生活，謝翰文組建了 「抗大文工團」。缺少道具，謝翰文便號召團員自製樂器，他本人也制了一把二胡送給樂隊。排練節目時，他親自當導演。「抗大文工團」所演出的節目，深受人們歡迎，成為當時陝北地區著名演出團體 。
1939年6月1日，為慶祝「抗大」創辦3周年，謝翰文舉辦了「抗大成績展覽會」，得到了羅瑞卿等校領導的支持。毛澤東、朱德親臨「抗大」，看完展覽後，給予了很高的評價 。
由於謝翰文在政治宣傳工作上的突出成績，1939年被評為「抗大」46名先進政治工作者之一 。
1941年初，抗日戰爭進入相持階段，軍隊建設和根據地的建設急需大批強有力的領導充實前線工作。謝翰文調任第十八集團軍任總後勤部政治部主任。在離開抗大的前一天，他還囑咐宣傳幹事牛克倫：「要把我們的宣傳搞好，不要辜負全國人民的期望 。」
1942年5月，日寇出動五六萬兵力對華北的冀中、太行、大岳、晉西北等抗日根據地進行「拉網大掃盪」，總部決定實行戰略轉移。5月25日，彭德懷、左權率領的轉移隊伍與八路軍政治部、後勤部的轉移隊伍，不期同時進入了遼縣南艾鋪地區。此時，日軍已發現了八路軍的行蹤，以重兵對艾鋪一帶進行包圍。由於機關人員多，目標大，再加上作戰兵力少，山區道路少，集體行動非常困難。彭德懷與左權、羅瑞卿、楊立三(八路軍總後勤部長)、謝翰文等人經緊急磋商，決定分路突圍。日軍發現八路軍分路突圍的意圖後，便急速收縮包圍圈，並用更加猛烈的炮火向突圍隊伍進行轟擊 。
當八路軍幹部、戰士進村准備生火做飯時，村外突然響起震耳欲聾的槍炮聲。謝翰文即拔出手槍沖出房門，只見日軍從村外圍攏過來。謝翰文見敵人火力十分密集，知道村前路口已被敵人封鎖住，便率領總後政治部的人員從村後突圍。當沖出包圍圈後，回頭發現攜帶總後政治部文件箱的妻子王振東被敵人火力封鎖在村中。他轉身冒著敵人的彈雨沖進村裡，攙扶已孕的妻子往村後撤退。可是，已經太遲了，敵人發現了他們，用密集的火力封住了退路。危急之中，謝翰文和妻子將皮箱中的文件取出塞進一戶人家的柴灶里焚燒。這時，敵人擁上來。謝翰文和妻子雙雙被俘。當天，敵人將謝翰文夫婦及一部分被俘的八路軍總後勤部工作人員押至太原城。日軍得知謝翰文是八路軍高級幹部，便派特別審訊官專門負責審訊。但敵人從謝翰文口中一無所獲。老羞成怒的敵人便對他施行酷刑，用刺刀捅穿其肩胛鎖骨，用鐵絲穿上，高吊在房樑上，腳下放一盆烈火，進行慘無人道的摧殘。英勇頑強的謝翰文沒有屈服。敵人無計可施，只好上報日軍侵華總司令部，將謝翰文夫婦處死。他們傲然走向刑場。那一日，群山哭泣，大地同悲 。

❹ 興仁縣第八中學怎麼樣

求求了，千萬不要去巴鈴中學，巴鈴中學真的惡心至極。壓榨學生！不僅摧殘假期，更摧殘學生的身心健康。不僅制度無理極端，學習環境也極差。臭烘烘的老式廁所、難吃的餐廳飯菜、有蟑螂老鼠的宿舍等應有盡有。學校領導經常搞一些虛頭八尾的事情，沒有任何意義還浪費時間浪費精力，極個別學校領導隨心所欲，不關愛學生，不體諒教師，以自我為中心，甚至漠視法律，私自留學生在校補課（對外宣傳說學生自願），不管學生意願。在提倡五育並舉的當代社會，這所學校就像一個原始學校一樣，自己走自己的，不顧社會潮流所趨，這樣的學校必定不會有好的成績！一句話說就是好老師很少，教育出來的好學生也很少，學校以及老師只重視成績好的同學，成績不好的同學就要接受冷嘲熱諷，學校風氣不是一般的差！抽煙、喝酒、談戀愛、打牌、帶手機都有！鄉鎮學校也就這樣，不要抱太大期望，提到什麼配額生的也都散了吧，成績不好根本就不用想！

❺ 興仁縣第七中學好嗎

興仁縣第七中學已更名為興仁市第七中學，現有學生1000餘人，教師80名，18個班級。學校環境優美，是學習的好地方；教師耐心負責，傾心澆灌花朵；師生齊努力，成績逐年提升。

❻ 興仁縣第三中學六人死亡，2016.1.3，聽到六名學生死亡，但真相沒人知道，政府說是一氧化碳中毒死

在校死亡肯定是學校的大部分責任，工作中上下班出的意外還算公司呢。必須要一個准確的化驗結果，調查清楚事情的過程。

❼ 望謨特崗需要什麼條件才可以考

2013年特崗計劃招聘細則
根據《省教育廳關於印發〈貴州省2013年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘辦法〉的通知》（黔教師發﹝2013﹞202號文件）精神，為做好我州2013年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘工作，特製定本細則。
一、招聘對象和條件
（一）國家「特崗計劃」招聘對象和條件
1．以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，可招部分應屆師范類專業專科畢業生。
2．取得相應學科類別教師資格（即報考小學崗位須取得小學及以上與報考學科一致的教師資格；報考初中崗位須取得初中及以上與報考學科一致的教師資格。下同）的全日制普通高校往屆本科畢業生。
以上第1、2類報考人員所學專業與報考學科必須一致或相近（相近專業的考生其在校學習的課程至少有一半以上與報考學科相關），年齡均要求在30歲以下（1983年5月1日後出生）。報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。
3．對已取得2013年「碩師計劃」研究生免推資格的5名貴州大學、貴州師范大學應屆本科畢業生，由省教育廳統籌考慮，根據研究生入學面試成績、本人自願及生源地等因素，推薦到今年「特崗計劃」部分實施縣，「碩師計劃」指標含在實施縣的國家「特崗計劃」初中崗位指標中。
（二）縣「特崗計劃」招聘對象和條件
1．以高等師范院校和其他全日制普通高校應往屆本科和師范類專業專科畢業生為主，可招少量取得相應學科類別教師資格的全日制普通高校應往屆非師范類專業專科畢業生，年齡均要求在30歲以下（1983年5月1日後出生）。
以上報考人員所學專業與報考學科必須一致或相近（相近專業的考生其在校學習的課程至少有一半以上與報考學科相關）。
2．報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。
國家「特崗計劃」面向全國招聘；縣級「特崗計劃」招聘生源地：興義市、晴隆縣面向本縣（市）戶籍招聘，冊亨縣、望謨縣面向本縣戶籍和在本縣服務期滿或現仍在本縣服務且服務期滿1年以上的以下人員招聘：由省統一選派的「西部計劃志願者」、「三支一扶」計劃大學生、「一村一名大學生工程」選聘生、「到村任職」高校畢業生，貞豐縣、普安縣、義龍新區（含在安龍縣指標內）面向黔西南州戶籍招聘，興仁縣、安龍縣面向全國招聘。在編教師（含2010、2011、2012年的特設崗位教師）不能報考。
二、招聘指標
黔西南州「特崗計劃」招聘指標1700名，其中國家「特崗計劃」指標1360名、縣「特崗計劃」指標340名，其中興義市100名、興仁290名、貞豐280名、安龍240名（包含義龍新區160名）、普安150名、晴隆300名、望謨250名、冊亨90名。具體指標分配詳見附表1。
三、招聘原則
（一）教師招聘堅持「公開、公平、自願、擇優」和「三定」（定縣、定校、定崗）的原則。
（二）優先招聘報考學科與所學專業一致的全日制普通高校本科畢業生。
（三）招聘的教師安排為何種計劃類別（指國家、縣「特崗計劃」）的特設崗位教師，由州、縣（市、區）教育局根據報考者條件和崗位需求確定。在國家「特崗計劃」指標招聘范圍內，原則上優先安排招聘的本科生為國家「特崗計劃」教師。
（四）招聘的教師安排在縣以下（不含縣城所在地）農村中小學校(含村小、教學點)。「碩師計劃」研究生安排在農村鄉（鎮）初中。
四、招聘程序
特設崗位教師招聘按照公布招聘崗位、報名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓等程序進行。
招聘分為兩個階段。第一階段招聘符合報考條件（含國家「特崗計劃」和縣級「特崗計劃」）的全日制普通高校本科畢業生（報考學科須與所學專業一致）。第二階段招聘其他符合條件的人員。第一階段招聘結束後，公布第二階段招聘崗位，進入第二階段招聘。
招聘考試分為筆試和面試。第一階段的考試免筆試，只設面試；第二階段的考試設筆試和面試。筆試由省統一組織。筆試的考務、閱卷、成績統計，以及面試、體檢和錄取等工作由州教育局負責組織。
第一、二階段報名均採用先網上注冊報名，然後現場審核確認的方式進行。符合報考條件的人員在階段報名時間內登錄「特崗計劃教師招聘網」（ http://tg.ncss.org.cn/），點擊「我要報名」→「馬上注冊」→「選崗報名」→提交報名表成功後，下載《特崗教師報名表》並列印。同時，在「貴州教育網」下載、列印《貴州省2013年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘報名表》並填寫。
（一）第一階段招聘（免筆試人員的招聘）
1．報名
「網上注冊報名」時間：2013年6月20-23日。
「現場審核確認」時間：2013年6月24-25日。
各縣（市、區）的分管局長、政工股長、特崗招聘網管員必須到現場對報考人員進行現場審核確認。
符合本階段報名條件的人員，完成「網上注冊報名」（「碩師計劃」研究生須在本階段報名時間內進行網上注冊報名）後，在「現場審核確認」時間內，攜以下材料原件和復印件（復印件由報名點留存）到黔西南州教育局報名。
（1）本人有效居民身份證（報考縣有戶籍要求的，須提供戶籍證明材料）。
（2）應屆畢業生的學生證和普通高校畢業生就業推薦表；往屆畢業生的畢業證書。
（3）填寫好的《貴州省2013年農村義務教育階段學校教師特設崗位招聘報名表》和本人近期同底1寸免冠照片3張。
（4）「網上注冊報名」成功後列印出的《特崗教師報名表》。
2．資格審查
報考者經資格審查合格後，進入面試程序。對資格審查合格者，「特崗計劃」縣（市、區 ）須建立報考檔案。
3．面試及體檢
面試地點：興義市向陽路小學
面試時間：2013年6月29日
面試總分為100分,60分為合格。面試的具體辦法及評分標准由州教育局擬定。報考人員於6月30日上午到州教育局門前宣傳欄（或在中國金州·黔西南州人民政府網http://www.qxn.gov.cn/）查詢面試成績及體檢入圍人員名單。
體檢地點：興義市人民醫院
體檢時間：2013年7月1日。
州教育局按國家、縣級「特崗計劃」的類別，以招聘數的1：1.5比例，分學科在面試成績合格者中從高分到低分確定體檢人員。
4．錄取、簽約
面試及體檢均合格者方可進入錄取程序。錄取原則按照填報志願及面試成績從高分到低分錄取。符合免筆試條件的本科畢業生在報考縣（市、區）落選的，由州教育局根據其填報的第二志願在本州所轄「特崗計劃」縣（市、區）及時進行調劑。根據各縣（市、區）調劑後的崗位缺額情況，在省的協調下，可對符合國家「特崗計劃」招聘條件的落選考生，根據其調劑志願進行跨市（州）調劑。
被錄取者（含「碩師計劃」研究生）須在2013年7月4日上午8點30分到黔西南州教育局與「特崗計劃」縣（市、區）簽訂聘任合同。「碩師計劃」研究生在簽訂聘任合同時，須提交「現場審核確認」時需提交的所有材料。凡未在規定時間內簽訂聘任合同的「碩師計劃」研究生，視為放棄「特崗計劃」和「碩師計劃」錄取資格。應屆畢業生在開學報到時仍未取得畢業證的，其簽訂的聘任合同自然解除。
5．上報和公布第一階段招聘錄取簽約名單
各縣（市、區）教育局須於7月5日前完成第一階段招聘的錄取簽約工作。7月7日前須將本縣（市、區）第一階段錄取簽約名單（樣式見附表3）和本縣（市、區） 「特崗計劃」第二階段招聘崗位數(按附表1格式)以電子郵件形式報州教育局師訓科，經州審核後於7月8報省，於7月12日後在貴州教育網公布。
（二）第二階段招聘
1．報名
「網上注冊報名」時間：2013年7月15-16日。
「現場審核確認」時間：2013年7月17-18日。
符合本階段報名條件的人員，完成「網上注冊報名」後，在「現場審核確認」時間內，攜以下材料原件和復印件（復印件由報名點留存）到報考縣（市、區）教育局報名。
報名須提交的材料：
（1）本人有效居民身份證（報考縣有戶籍要求的，須提供戶籍證明材料）。
（2）應屆畢業生的畢業證和普通高校畢業生就業推薦表；往屆畢業生的畢業證書。
（3）報考縣級「特崗計劃」的應往屆非師范類專業專科畢業生的教師資格證。
（4）填寫好的《貴州省2013年農村義務教育階段學校教師特設崗位招聘報名表》和本人近期同底1寸免冠照片3張。
（5）「網上注冊報名」成功後列印出的《特崗教師報名表》。
2．資格初審
報考者經「特崗計劃」縣（市、區）教育局資格審查合格後，取得考試資格。
「特崗計劃」縣（市、區）進行資格審查並簽署意見後，須建立報考檔案（錄用後，此檔案將進入「特崗計劃」教師個人檔案），並將初審合格人員名單（含加蓋公章的文本、Excel電子表格，樣式見附表3）報州教育局。州教育局匯總審核後，將初審合格人員名單連同本地區考務安排於7月19日前以電子郵件形式報省教育廳教師工作處。7月22日後，省教育廳在貴州教育網公示初審合格人員名單，並公布各地提供的考務安排，供報考者查詢。
3．獲取准考證和查詢考務安排
7月23日後，資格初審合格人員可在「貴州教育網」查詢具體考務安排，並在「貴州教育網」下載、列印准考證。
4．考試分筆試和面試。筆試和面試總分均以100分計，並按筆試成績佔80%、面試成績佔20%計算考試總成績；考試總成績按100分計算，即「考試總成績＝筆試成績×80%＋面試成績×20%」。
（1）筆試
筆試內容：筆試試題不分初中和小學，按語文、數學、英語、物理、地理、音樂、美術、體育、政史類、生化類命題。報考政治、歷史、思品、心理健康、特殊教育學科的考生考政史類試題；報考生物、化學、科學、勞動技術、綜合實踐學科的考生考生化類試題；報考信息技術、通用技術的考生考數學試題；報考舞蹈學科的考生考音樂試題。每套題總分100分，其中專業知識70分，教師綜合素質30分。專業知識含高中（中師）至大學階段專業基礎知識，以大學階段知識為主。教師綜合素質包括中小學教師職業道德修養基本要求，大專階段教育學和教育心理學基礎知識、2012年9月至2013年6月的國內時事政治。
筆試時間：7月27日上午9：00-11：30。
筆試地點：興義市第六中學。報考者必須同時持准考證、身份證參加考試。
筆試成績與面試人員名單公布：筆試成績由州教育局統計匯總，並按國家、縣「特崗計劃」的類別，以招聘數的1：1.5比例，分報考學段、學科，按筆試成績從高分到低分確定面試人員。
州教育局於8月6日前將所有報考人員筆試成績及面試人員名單以電子郵件形式（樣式見附表3）報省教育廳教師工作處，考生可憑准考證號和身份證號於8月8日後在「貴州教育網」查詢。
凡未被確定為面試人員的報考人員，應隨時關注網上有關面試人員的增補信息，以便及時遞補面試。
（2）面試
進入面試范圍的報考者須在「特崗計劃」縣（市、區）規定的時間、地點進行面試。面試前須接受資格復審，復審合格後方可參加面試。復審須提供報名時所交材料的原件。面試的具體辦法和評分標准與第一階段招聘相同。面試的具體安排可在貴州教育網查詢。
面試須於8月14日前完成。未進入面試名單的人員按規定程序候補。
5．體檢
參加體檢人員按「特崗計劃」縣（市、區）分報考學段、學科，按考試總成績從高分到低分，以招聘數的1：1.5比例確定（當考試人數低於招聘數時，則全部進入體檢）。
體檢時間：2013年8月15日
體檢地點：興義市人民醫院
6．錄取、簽約
錄取須在面試和體檢均合格的人員中，按「特崗計劃」縣（市、區）分類別（指國家「特崗計劃」和縣級「特崗計劃」）、報考學段、學科，按考試總成績從高分到低分依次進行。報考者被錄取後須在「特崗計劃」縣（市、區）指定的時間地點與「特崗計劃」縣（市、區）簽訂聘任合同書。凡未簽約的，視為放棄錄取資格。
錄取和簽約工作須於8月20日前完成。
7．上報和公布錄取簽約人員名單
各「特崗計劃」縣（市、區）教育局須於8月21日前將第一階段和第二階段匯總審核後的錄取簽約人員名單（含加蓋公章的文本、Excel電子表格，樣式見附表3）郵寄和電子郵件形式報州教育局師訓科，經匯總後報省教育廳教師工作處，經省審核後於8月26日在貴州教育網進行公示。
五、崗前培訓和報到
已簽訂聘任合同書的人員（含「碩師計劃」研究生），須於8月28日前參加由省統一組織、縣（市、區）教育局具體實施的崗前培訓。具體培訓時間由各縣（市、區）教育局確定。培訓合格後，由縣（市、區）教育局發給《2013年特崗教師報到證》，被錄取人員須持《2013年特崗教師報到證》，按「特崗計劃」縣（市、區）的規定時間報到，逾期不到者視為自動放棄，「特崗計劃」縣（市、區）可依據聘用合同追究其有關責任。
六、有關要求
（一）各縣（市、區）教育局必須確保完成今年的招聘任務，招聘過程中，如有簽約後不到崗的，須按本招聘辦法及時補錄。
（二）報考人員必須對提供的證件、證明材料及個人有關信息的真實性負責。招聘過程中，如發現有下列情況之一的，招聘單位可以取消其報考資格、直至解除合同。
1．有犯罪前科、被司法機關確定為犯罪嫌疑人或有其他嚴重違法違紀行為的。
2．偽造有關證件、證明材料或有其他弄虛作假行為的。
3．有其他不符合報考條件的。
（三）特設崗位教師招聘的各項信息將及時公布在貴州教育網，報考者應隨時關注網上相關信息，同時須保持通訊暢通。

❽ 貫徹方面的意見和建議

篇一：貫徹黨的群眾路線 加強作風建設等方面的意見和建議

篇二：貫徹落實普法意見

興仁縣第六中學關於貫徹落實《中小學校法制教育指導綱要》的

實施意見

為認真貫徹落實中宣部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室關於印發《中小學法制教育指導綱要》（以下簡稱《指導綱要》）和《省委宣傳部、省教育廳、省司法廳、省依法治省辦關於貫徹落實中小學校法制教育指導綱要的意見》的通知精神，現結合我校實際，提出如下意見：

一、認真學習，提高認識

《指導綱要》明確了中小學法制教育的總體要求、基本原則和主要任務，是當前和今後一個時期規范和指導中小學法制教育工作的綱領性文件，對推動我校「六五」普法規劃的全面落實、不斷提高普法教育工作質量、有效提升學生法律素質具有十分重要的意義。各處室、各年級要認真組織廣大教師認真學習《指導綱要》，統一思想，提高認識，圍繞貫徹落實《指導綱要》提出的各項任務，創造性地開拓我校法制教育工作新局面。

二、加強領導，精心組織

成立普法工作領導小組，由校長任組長，並聘請派出所王所長擔任我校法制副校長。全校在普法工作領導小組統一組織下，普法工作定計劃、定教材、定課時、定師資、定考試。各處室、各年級要在普法工作領導小組統一領導下，充分發揮職能作用，加強對師生的組織和指導，確保每年開展法制教育活動不少於2次，切實把我校法制教育工作不斷引向深入。

三、強化督查，落實責任

將《指導綱要》情況納入實施「六五」普法規劃目標責任制的考核范圍，加強督促檢查，促使法制教育工作的各項措施落到實處，並將督查和考核結果作為對各處室、各年級考核的重要內容。同時，教師法制宣傳教育的情況作為教師考核的重要依據，與教師評先、評優相掛勾。

四、注重調查研究，提升工作水平

各處室、各年級要針對法制教育工作中出現的新情況、新問題，加強調查研究，努力探索開展工作的新機制與新途徑，及時總結貫徹實施《指導綱要》的做法和經驗，交流和推廣研究成果，不斷提高法制教育工作水平。

各處室、各年級要根據《指導綱要》要求，結合上述意見，認真組織落實，並將貫徹執行情況及時報普法工作領導小組。