那批喜歡畫校服的學生長大了

① 學生手繪聯名款校服走紅，這些校服是來自哪裡的

這些校服來自高三的畢業生。這個學生覺得畢業生把校服丟掉非常的可惜，所以把它們撿回來，畫上一些手繪，做成聯名款。

之前看過一個新聞，評價深圳校服是全國最好看的校服。深圳的校服非常舒適便宜，而且很多學生畢業之後還會繼續穿著深圳的校服。深圳校服有一款夏季POLO衫，沒想到普拉達的設計竟然和深圳校服類似。現在我們看到很多學生時期的電視劇裡面的校服很多都是深圳校服，穿出來效果非常好。可以看出深圳校服確實深受人喜愛。

校服陪我們走過了青春的歲月。 校服承載著我們學生時代的回憶，雖然在學校的時候，我們不曾一次一次的吐槽過校服。但是等我們畢業之後我們會懷念，懷念著穿校服的時光，心中不免感慨萬千。

② 對於學生改造校服現象，你怎麼看

我個人還是不支持這種行為的，校服的話每個人都是一樣的，它是具有一個統一性的，不能夠說不改就改。雖然在青春期的小孩子比較愛美。他們會覺得那種鬆鬆大大的校服很醜，都不喜歡穿，但是的話這種看起來醜醜的校服其實還是蠻實用的，不管你是跑是跳還是在地上打滾，都完全沒有什麼問題，對於女生來說這種校服相比那些裙子來說不會走光。其實還是挺實用的雖然它長的丑但是它實用啊。

對於隨便亂改校服這件事，我個人還是不贊同的。或許等我們長大之後會發現自己穿校服的時光其實還是很短暫的。所以我們要珍惜一下自己穿校服的時光。要給予校服足夠的尊重。不要隨便的去亂破壞它，破壞它是在某種程度上也是破壞我們自己的青春。

③ 成長路上作文

成長路上的一盞燈

成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會喪失信心，但這時候我遇到了我成長路上的一盞燈，她在我處於黑暗時，為我照亮，使我勇敢地面對現實……

每當出黑板報時，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報增添一份亮色。

有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。後來她的家長來了，說她生病住院了，可能要過幾個月才能來上學。我聽到後，心中一陣陣凄慘，平時成績優秀，對班級關心至極，常常被老師誇獎的她，為什麼老天對她如此不公！讓這么一個瘦弱而優秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長的一個月過去了，她又回來上課了，可為什麼一看見她就不太認識了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最後我才得知是葯物作用。雖然她現在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學，這種精神是多麼令人敬佩，頑強的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學，而我又為什麼不能勇敢地面對挫折呢？

她，是我成長路上的一盞燈，她用她頑強的精神來鼓勵我，讓我深深地體會到她那矮小的身影背後流露出的是一種巨大的力量！

她——我們班上的中隊長、班長，更是一名優秀的團員。

成長路上煩惱多
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：「少年不識愁滋味」。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）

那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經什麼都沒有了，唉！為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
第二篇
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句「你已經長大了！」西一句「你不再是小孩了！」 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好「羅盤針」，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經盪然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當「向導」。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長的煩惱
學習是快樂的嗎?是勞累的嗎?是的,當你取得令人滿意的成績時,當你覺得學習內容很容易時,學習自然是快樂的。可當你對學習產生了厭惡感,當作業中殺出了個」程咬金」，竄出了幾只」攔路虎」時，不可否認，學習是勞累的。那麼，學習到底是快樂的，還是勞累的呢？這就是我的煩惱，一個在我心中蘊藏了許久的煩惱。 有時，我覺得學習是快樂的，是無憂無慮的。剛進初中學習的內容還比較EASY，只要細心一點，三兩下不費吹灰之力就OK了，而且質量也比較高。做作業快了，自然課余時間也就多了。那時，我們像從籠中逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺真好。

學習有時也是勞累的：分析題目，做多種試卷－—－—搞得我頭昏眼花，全身發燙，我有時想：學習到底是為了什麼？我為什麼要學習？學習到底有什麼好處？那時，雖然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。要說到「玩」，那是相隔十萬八千里的，那簡直就是駱駝進雞窩一沒門。但是，正義終歸會戰勝邪惡。我腦海中的胡言亂語立馬會拋到九霄雲外，消失得無影無蹤。有時，一天的課都極其輕松：什麼美術啊！體育啊！音樂啊！都是我的最愛。那時，學習是快樂的。有時，一天的課不是語文就是數學、生物，即使我那天的心情再好，被這一群「麻煩鬼」一攪和，就完全換了一個人：臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發，看上去面無表情、毫無精神，笑的時候也只是皮笑肉不笑。那時的我，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來。可是，這都是無法逃避的現實。

光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。它給予了我學習的動力，更讓我懂得：學習中，快樂和勞累是並存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現的淋漓盡致。

高爾基說過：「書是人類進步的階梯」。 車爾尼雪夫斯基也說過：「要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習慣於思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。」讀書可以使人明智，而為了獲得淵博的知識，使自己不至於成為愚昧的人，除了平時課本上的知識外，優秀的課外書籍成為我成長中不可或缺的夥伴。
我愛書，更愛讀書，在讀書的過程里我和書中的人物一同歡樂、一起成長。在快樂的讀書過程里中，我得到的很多的快樂，也學到了很多的知識。
閱讀《鋼鐵是怎樣練成的》讓我知道了在困境里必須學會堅強，不向困難低頭，終究會有收獲；閱讀《會飛的教室》讓我知道了友誼的珍貴，學會了珍惜友誼；《笑面人》讓我知道了人間的美與丑，學會了辨別；《海蒂》讓我看到了孩子的童真，想到了自己快樂的童年……我從書中學到了很多，也領悟到很多，明白了很多，對我的成長也起到了很好的促進作用。
在我已讀過的所有書中，給我印象最深的要數英國作家夏洛蒂·勃郎特的代表作《簡·愛》了。它講述了一位叫簡·愛的女孩子從小到大的成長經歷。簡·愛從小失去父母，寄養在舅母家，受盡了虐待，但她從不服輸，長大後，憑借自己不懈的的努力和堅忍不拔的性格，不僅得到了很好的工作，也擁有了自己美滿幸福的家庭……
《簡·愛》整本書故事雖然簡單，但塑造的卻是一個敢於反抗、敢於爭取自由與和平等地位的婦女形象。簡·愛雖然長相平平，幾否是一無所有，但她之所以能光彩奪目，就是因為她的不同尋常的氣質。她那豐富的情感世界是她的精神支柱。小說里，她對她的愛人羅切斯特先生說過的一段話很是有名。她說：「……你以為就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你錯了，我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心！……我現不是用習俗、常規、甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈說話，就好象我們都經過了墳墓，我們站在上帝的跟前，是平等的，因為我們是平等的！」在這段話里，她不卑不亢的強調了平等對自己的重要。
不是嗎？簡·愛雖然只是作者筆下虛擬的一個人物，但是由於作者賦予了她的堅持、她的敢於向惡俗勢力進行的反抗和追求平等的精神，使她有了屬於她自己的鮮活的「生命」。
我在書中汲取營養，書伴隨著我的成長。正如《簡·愛》讓我學會了堅強，知道了人與人是平等的，學會了向丑惡的行為進行反擊，分清是非、辨別美醜。
讀書，誰不會呢？而重要的是，書讀了，你從中的得到了什麼？一個故事，一篇文章，不但要看過，還要領悟作者所要表達的思想和精髓，我從中有所收獲。或許，好多的書我現在還不能看的很懂，理解的很透徹，但我從中領悟到了我能領悟得了得一些東西。
我快樂的讀書，我從書中汲取「營養」， 我快樂的成長著。

成長路上：學會成長
王陽陸
那是一條小路。它有一個名字—成長。
小路兩旁是鬱郁蔥蔥的花，每一朵都很美，但你不能隨便摘取。因為有些花花柄上是有刺的，你會被它刺傷了手，而這就像是你所經歷過的失敗;但有些花沒有刺，你摘了它得到的是無比的芳香以及它絕倫的色彩，而這就像是你所取得的成功;而它們就是機遇。
你有勇氣去「摘取」那些機遇嗎?
那些花只是綻放而已，它們不能左右你的想法。「摘」是靠你自己伸出手的。
成長路上，學會「摘」的勇氣。
那路上，沒有車、沒有船，你只能靠著兩條腿，獨立的走。沿途的風景，會讓你的目光四處打量，但你也不要忽視了你腳下的石子，要小心別被它絆倒;在不遠的前方，有些路還不好走，你必須小心翼翼，一步一步慢慢走過;別慶幸，前方的坑坑窪窪，石沙泥濘還在等著你，前方還有……
你不會看到大山就不敢前進了吧?
當你遇到這些困難與挫折時，你是坐在路上，還是爬起來?別讓懦弱擋住了前路的風光。
成長路上，學會克服的信心。
或許，在這條成長的路上，你已經經歷了很多，失敗過，成功過，並且，你已摘了一籃的鮮花，那是你所得到的成功。你看看別人，他們遠不及你，有的人手裡只有兩三朵花，有的人手中甚至沒有花。你心中一定很高興，可。
你有那種低調的美嗎?
站在原地揮舞你的花，只會讓別人笑話你。沉下心來，繼續成長，繼續過的成功。
成長路上，學會用低調襯托心靈。
成長路上，學會平和，豁達，包容，忍耐，從容，積極，感恩……
這條路上，學會成長。
路·姥姥·我

青島26中學初一（5）班朱小璇

又一次，我走在這條無比熟悉的小路上。前面，是兩個相互依賴的影子，在路燈照耀下時長時短，卻始終只有一個人在說話。「來，披上吧，就快到家了。」一個背駝得很厲害的老人停頓了一下，隨後不住地點頭，輕輕地拍了拍她已成年的孫子的袖子，青年人感嘆道：「今天天兒真冷啊……」

是啊，天很冷，但我的心卻為之一振：同樣的天氣，用樣的路，同樣是兩個人，也曾經無數次這么走過……

小時候，我總是喜歡在那條路上跑跑跳跳。 「姥姥，我要出去玩。」「好，收拾收拾，馬上就出去。」姥姥疊好了衣服，細心地收好，臨走時還不忘捎上一頂帽子。「姥姥，戴帽子干什麼，您冷嗎?」姥姥和藹的笑了，卻一直沉默著。路上，一邊是高大的姥姥，一邊是矮小的我。姥姥的步子快，可是總在我停下的地方等我。等到我玩夠了，姥姥便牽起我的手繼續走，她的眼中總閃爍著喜悅。一陣風吹來，我打了一個大大的噴嚏——「阿嚏!」姥姥便笑了，把一頂帶小辮子的帽子戴到了我頭上：「天冷啦，給大蓓蓓戴上帽子。」我高興地嘿嘿直笑。

上學啦，我高興地哼著「太陽當空照」往家走。「姥姥，我寫完作業了，咱們出去走走吧」「那就走走。」姥姥梳了梳已有了縷縷銀絲的一頭白發，還別上了一個早已走型的鐵質黑發夾，有些吃力地收起外面幹了的衣物，瞅了瞅我：「別凍著。」「噢，沒事的。」我毫不在意地說，並好奇地問：「您帶發夾幹嘛?」「沒什麼」姥姥無奈的搖了搖頭。路上，一邊是漸矮的姥姥，一邊是長高了一截兒的我。姥姥的步子慢了許多，我時常走著走著就突然停下，等著姥姥跟上來，趁這段時間我就會摘幾片葉子，時而蓋在眼上，時而圍在手上，姥姥的眼睛裡充滿著欣慰。「你真的不冷嗎?別凍著啊。」姥姥焦急地問。我沒有作答，陪姥姥轉了一圈便回家了。

不知什麼時候，姥姥說起了和我一樣的話：「出去走走吧。」驚訝之餘，我從姥姥充滿期待的話語中明白，她年紀大了，真的希望我們能多陪陪她。「當然可以，走吧!」我會心地幫姥姥收拾好了桌子，而她早已戴著一頂草綠色帽子等我了。於是，我攙著腳步微顫的姥姥出門了。路上，一邊是駝背的姥姥，一邊是高高的我。我挽著姥姥的手，一邊走一邊說我們的小區變得好快。前面是一個長椅，我拂掉了上面的灰說：「姥姥，走這么久了，坐坐吧。」「好。」然後我們便坐到了一起，她看著遠方，眼裡流露出一種滿足，瞬間，我也感動了。許久，我發現我們已經出來很久了：「姥姥，家裡暖和，明天我們再出來走走，今天天真冷啊。」姥姥愣了，隨即開心極了，笑時還露出了她稀疏的牙齒。

是啊，歲月的痕跡爬上了姥姥的臉龐，我卻在姥姥的關懷下一路成長。我會愛我的家人，直到永遠;也會在成長的路上關注、關愛他人，直到永遠!許多年後，姥姥會走向生命的另一端，而我也是，但我永遠不會忘記姥姥教給我的——關懷他人，愛是生命的支撐。

漸漸的，那兩個人的影子在路上，走遠了……

成長道路上的委屈

山東省青島市26中學初一5班王馨雨

歲月流逝，童年時代已成為一支色彩斑斕的書簽，匆匆插進生命中的每一頁，無憂無慮的我總幼稚地認為人生的道路是一帆風順的，總是執著地相信命運是公平的。而生活的波瀾還常常盪漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活。

黃昏時分，我背著沉重的書包走在放學回家的路上，日落時的余輝把我模糊的影子拉得老長老長，心情也愈加沉重，愈加焦慮，腦海里不停地回映出剛才的一幕…….

放學鈴聲響了，同學們歡呼著沖出了教室，我也用不亞於百米沖刺的速度一路狂奔到了車站，不一會兒，公交車悠哉悠哉地駛來了，車剛停穩，聚集在車站上的人們一窩蜂地往車上擠，我費盡了九牛二虎之力終於擠進了車門，在狹小的空隙中艱難的從口袋裡掏出了一枚鋼蹦投入了投幣口，緊接著就被後面的人流擠到了車廂的尾部。「同學，你投的是一角錢!」一個模糊的聲音斷斷續續的從車頭傳來，我也顧不得理會，在人群中鑽來鑽去，想找一個空位。

公交車在公路上醉醺醺地行駛，好長時間才到站，車門打開了，當我站在門口迫不及待地想要下車時，公交車的後門啪的一聲又關上了，我不禁疑惑地回過頭來，一頭霧水地看著公交車司機。這時，他布滿雀斑和皺紋的臉上露出了詭異的笑容：「同學，你剛才投的是一角錢，請你把錢補交上。」

我愣住了，我從不帶一角錢的，不會弄錯的!看看司機臉上僵住的笑容，我十分惱火，忍不住沖著司機大吼：「我沒有!你冤枉我!」

這時，車上的乘客都注意到了我，目光齊刷刷地聚焦到了我身上，目光是狐疑的，是不滿的。那司機看到了乘客們的支持，臉上樂開了花，齜出一嘴黃牙，假惺惺的笑著對我說：「同學，撒謊是不好的行為，難道這是老師教你的?」

我的臉上頓時感到火辣辣的，乘客們的怒目而視，司機那得意的目光，都使我進退兩難，騎虎難下。「這是哪個學校的學生?這么小就撒謊，看校服是×學校的吧!」「就是，這孩子長大了可怎麼辦!」這個公交車都因我而騷動起來，我明白這個時候解釋是沒用的，恐懼、委屈、茫然占據了我整個心頭，淚水在眼眶裡打轉。最終，在眾目睽睽之下，我用顫抖的雙手從書包里掏出了五角錢硬幣投入了投幣口。這時，在與公交車司機的目光相觸時，我看到了他的眼睛開始閃閃發光，似乎有無數金錢在他的瞳孔中滾動……

這一次，我看見了社會中黑暗的死角和被金錢玷污的一面。但是成長的路上不單單只有荊棘和黑暗，還有鮮花和陽光。一棵樹它懂得要長得更高，就要更多的陽光，同時它的根必須更深入黑暗。

燈下老者•母愛

周昕悅

成長路上——燈下老者·母愛

我早已忘記這件事情發生在何時了，只是記得那背後亮起的昏黃燈光，和母親那含著淚水的笑容。因為，這是我第一次如此明白的感受母愛……

——題記

矛盾

從小，我就是家裡最受寵愛的一個孩子，說是被當做「掌上明珠」可謂有過之而無不及。然而，我的獨寵時代卻隨著表妹的歸來，遠去了。

剛剛回到青島的妹妹被長輩們簇擁著，圍在客廳里，拉著她的小手問這問那。我卻躲在遠遠的角落裡，心裡一陣陣的發酸。這種感情像是盛夏的屍體一樣，在我心中陰暗的角落裡迅速的發臭、腐爛，顫悠悠地長出顏色艷麗得詭異的毒蘑菇。小小年紀的我並不知道，這種感情，叫做嫉妒。

我一向是個心裡藏不住東西的人，當天晚上，我就暴露了——妹妹撕壞了我最喜歡的書，而我，賞了她一耳光。

母親那晚狠狠的把那一耳光還給了我，讓我心中更為不忿，於是，一場爭吵開始了……

「……你們只知道圍著她護著她，把她捧在手心裡!為什麼?為什麼?對，我知道了，我最差了，她最好，不是嗎?嗯?」我大聲喊著，聲音嘶啞。

「你不用說別人……」

「哼!對!你只知道疼她，從來不疼我!我最招人厭!我恨死你了!」

我用盡全身力氣沖母親嘶吼著，然後抹掉了淚水，沖出門外。現在回憶起來，當時母親有一剎那的怔忪，眼睛裡流露出當時的我看不出、也看不懂的神情，現在我才明白，那是母親被傷了的心流出的血啊……

談話

我做出了一個在當時我覺得很帥，現在想起才發覺愚蠢至極的行為——離家出走。

時令已至深秋，我盲目的走在大街上，走在蕭瑟的寒風里。大街上空無一人，只有十幾米才有一盞的路燈，在黑夜裡肅靜著，佇立著，投下昏黃的一個個光圈。可它們看起來卻是那麼的溫暖柔和，讓我想起了母親的懷抱。然而，站在光圈之中，卻發現它並無想像中的溫暖，亦或者……不如母親的懷抱溫暖……我想念我的母親了。

「孩子，這么晚了，你怎麼還在外面啊!」背後一個蒼老的聲音傳來。我回頭，看見一個老人在一盞昏暗的吊燈下笑得一臉慈祥。

……

「孩子，你錯了，你母親是最愛你的。」老人嘆了口氣。

「才不呢，她只疼我妹妹。」

「是嗎?那她為何每天辛苦的給你做飯、洗衣，在你生病時心急如焚地帶你去醫院?又為何……」

聽著老人的話，我的頭越來越低，心中的回憶像海潮一般地湧上來……

「孩子，」老人微微一笑「去吧，你的父母在找你了。」

「他們不會來找……」我的話未說完，忽然就直直的斷掉了——遠處，我聽到了母親呼喚我的聲音……

我不顧一切的沖了過去。「孩子，別摔倒了。」隨著老人隨和的聲音響起，一縷燈光緩緩升起……

撲到母親懷里前一刻，我仰頭看見了母親臉上那欣喜若狂的、含著淚水的微笑，還有老人那一聲若有若無的、滿足的嘆息，我至今難忘。

④ 感恩母親的作文400字

感恩母親
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛,是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割捨的感情。
母親將你帶到這個世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄託。隨著年齡的增長，對於母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當你以一個有理方呵斥母親時，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來哺育你、教導你，至死方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發雷霆，她會有多麼地傷心、絕望啊！哪個母親不望子成龍、望女成鳳？哪個母親會對自己的孩子索要什麼回報？
唐代詩人孟郊的《遊子吟》中寫到：「誰言寸草心，報得三春暉。」美國「9.11」災難中一名美國公民的生命留言：「媽媽，我愛你！」……多少個事實證明親情無價！我們應當珍惜此刻的溫馨啊！
母愛，感化一切。
當你已經承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風雨；當你心無慰籍時，她開導你、教育你，教導你「退一步海闊天空」的哲理；當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發脾氣時，她默默承受但仍堅強地開導；當你因學習而疲勞、心煩時，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落於掌心，一切盡在不言中……
母愛,真摯無私。
當你遇到危險時，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無怨言；當你感到傷痛絕望時，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅強地勸慰你，讓你安心；當你歡心愉悅時，她會陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對不會多霸佔一點，讓你的心變得空虛無物……
母愛，不求回報。
當你過生日時，她顯得多麼激動、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當到了她的生日時，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關心……
母愛，永不停息。
在家裡，母親的關愛如泉涌般包圍著我；學校里，母親的思念如絲網般牽動著我；陪伴時，母親的真情與溫馨時刻感染著我……
母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學後的歡樂與憂愁；春日裡的風箏和草地上的滾鬧，夏日裡的游泳，秋日裡的郊遊，冬日裡燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的溫情。謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……
永遠祝福你，我敬愛的母親。

從小到大，一直有一位天使在我身邊守護著我;當我受到委屈或被別人誤解時，是她安慰我，使我的心靈得到安撫，同時也讓我懂得了寬容和大度;當我被老師批評時，是她教導著我，讓我知道世界上什麼是對，什麼是錯;在我跌跌撞撞的時候，是她一直在支持著我，她就是我的媽媽。她一直伴隨在我生活中的每時每刻，讓我時時感受的溫暖的氣息。

在兒時，我得過一次很嚴重的感冒，久久不好，一個寒風呼嘯的冬夜我感覺頭暈、很不舒服，媽媽一摸我額頭說：「哎呀，這么燙，肯定是發高燒了。」她看著我十分著急。那時侯我們是住在鄉下，去醫生家路很遠，去那裡是件不容易的事，而且那天爸爸剛好不在家，但是她趕忙穿好衣服，背著我去醫生家。不知過了多久，當我醒來時，看見媽媽那張焦急的臉龐，後來爸爸才告訴我，原來那天媽媽一直在我身邊陪著我打針，一晚上都沒有回去。

還記得在我童年時，一次我在放學回家的路上，經過一片很漂亮的油菜花地，我就在想：「假如我摘一些下來送給媽媽，她會有什麼樣的反映呢?」由於我強烈的好奇心，我就真的摘了一些下來打算回家再送給媽媽。於是我高高興興的往家裡跑，回到家，我把那束花送給了媽媽，並對她說：「媽媽，送給你，祝你越來越年輕、漂亮。」媽媽聽後非常高興。她和藹地對我說：「毛毛，你又長大了，懂得對長輩盡孝心了，雖然這是一件很小的事情，不過一樣可以體現出來。」盡管那時候我聽不懂這些話的含義，但我至少知道這不是罵我的話，所以我朝媽媽笑了。

有一次期中考試，我的數學只考了六十幾分。我握著考試試卷忐忑不安地往家走去。我心想：「這回肯定完了，肯定會挨揍的。」不知不覺的就到了家，媽媽拿著我的卷子，皺著眉頭，我想她的心裡一定很失望吧。然而，出乎意料的是媽媽這次卻沒有打我，而是叫我繼續努力，這次不怪我，只要下次考好點就行了。我不知道為什麼我的心裡比被媽媽打過還痛，媽媽為什麼不打我呢?也許打我的話，我會沒這么內疚。

媽媽給我的愛是一種寧願犧牲自己也不讓我受多的苦的愛，是每位母親對孩子的疼愛，這種愛是最偉大、無私的。它是一種非凡的愛、一種特殊的愛。贊同13| 評論(2)
向TA求助 回答者： 冷師曼mm | 四級採納率：32%

擅長領域： 學習幫助 小說 動漫 電視 電影

參加的活動： 暫時沒有參加的活動

相關內容
2011-3-21 我需要一篇400字左右的感恩母親的作文急急急急急急急急急急急急急... 14 2011-3-21 我需要一篇400字左右的感恩母親的作文 10 2011-3-21 我需要一篇400字左右的感恩母親的作文 急急急急急 11 2010-3-26 感恩母親的作文 400字 62 2012-3-22 感恩母親的作文400字,在網上沒看到特中意的. 更多相關問題>>
感恩母親:作文 感恩母親:演講稿 感恩母親:詩歌 感恩母親:徵文 2009-5-9感恩母親節作文47522009-3-28感恩母親節的作文33212010-5-23關於感恩母親作文19552010-5-5感恩母親的作文14372009-5-16關於感恩母親作文！急吖！~1316更多關於感恩母親:作文的問題>>
回答 共7條 2011-10-7 16:24 wulei20000618 | 一級
媽媽的愛
也許以前太小，未能體味出媽媽的愛，總覺得那份愛很朦朧，摸也摸不到邊，有時，還甚至產生一絲厭煩。至今想來，感覺自己當初是那麼的幼稚與可笑，心中也不免有一種悔恨，也許自己在不經意間曾傷了媽媽的心。
現在的我，遠離了家鄉與親人，獨自一個人生活在這陌生的城市。雖然有了新的同學和老師，但心裏面總有一種空空的感覺。每當這時，我總會接通媽媽的電話，也許也沒什麼聊的，只想聽聽她的聲音。在母親的愛中生活了這么多年，卻從未用心去體味過那種愛的滋味。現在想想，心中也不免有一絲惋惜，但往事如煙，風一吹就散了，又怎經得起那攏攏放放。
前天，媽媽打來電話，叮囑我要變天了，讓我多加些衣服。當時心裡暖暖的，眼裡也濕濕的，雖然千里的距離，阻斷了視野的延伸，卻隔不斷母親對兒女的掛念。不覺間，想起了很多往事，眼前也有無數的影子在躍動，漸漸的……。
記得小時侯，家裡比較窮，為了支撐這個家，媽媽不得不去工地當力工，做苦力。晚上回到家後，還要給我們做飯，洗衣服。每天都是這樣忙碌，每天都是這樣辛苦，但她從來沒有抱怨過什麼。家裡的伙食很差，只有過節時，媽媽才會買些肉回來，但這些肉她從來沒有吃過，總是把它們夾到我和姐姐的碗里，每當我和姐姐問起，她總是笑著對我們說：「媽媽，不愛吃這個，你們吃吧！」當初很傻，信了媽媽的話，如果時光可以倒流，我多想對媽媽說「媽，你也吃點吧！」
高三的時候，學習特別的累，每天晚上11點後才能回家。每當臨近家門的時候，總是特別的溫馨，四周是無盡的黑暗，只有家門前的點點燈光是那麼的耀眼。我知道媽媽在等我，她總是在我睡後才睡，在我醒來之前，為我准備好豐盛的早餐。有時候覺得，高三的生活並不那麼艱難，也許是因為，媽媽為我分擔了太多的艱辛。
現在上了大學，感覺在媽媽眼裡，自己還是一個孩子。每次離家的時候，媽媽都是叮囑我，讓我到學校後給她打個電話，報個平安。可是，有時候粗心，就忘了媽媽的話。次日清晨，媽媽總會打來電話，聲音很關切的樣子，生怕我出了什麼事似的，我有時候感覺很不理解。後來聽姐姐說，媽媽不接到我電話，晚上是很難入睡的，她只是過於擔心我了。也許這就是母愛吧！雖然有時不被子女理解，但那份感情卻從未有所減弱。現在想想，真有些恨自己的粗心，害的愛自己的媽媽傷心了。
媽媽的愛，像暖風，無時無刻不溫暖我的心靈。她給了我一種力量，讓我體會到了人世間最純真，最質朴的感情。我不知道用怎樣的方式去感謝我的媽媽，即使是世界上最美的辭藻也顯得蒼白無力，即使是世界上最眩目的財富也顯得暗淡無光，我只想輕輕握住媽媽的手，用快樂的眼神去看她的眼睛，輕聲對她說：「媽媽，有你在身邊真好。」

愛－在媽媽的身上表現得是那麼真切，這無微不至的愛又是多麼溫暖！多麼甜蜜！ 「世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草」這一首兒歌相信你都很熟悉了，沒有了母愛是一件很悲慘的事。我不禁想到有許多人因為沒有了父母的教育而誤入歧途。寫到這里，我覺得我自己很幸運，因為我有媽媽的愛。 我媽媽出生於陽江市靈谷村，從小就吃盡了苦頭，也許因為這個原因媽媽很著重飲食方面和金錢吧！我媽年紀輕輕就嫁給我爸爸，原來我媽嫁給我爸是因為家裡窮，生得孩子又多，因此家庭負擔過重，就把家裡年紀較大的女兒嫁出去減輕負擔。我媽媽22歲就生下了我。從我啼聲到現在，媽媽對我的關心與照顧有多沒少。無論在生活和學習媽媽對我還是那樣得無微不至。媽媽的愛就像是一陣陣清涼的風—夏天我覺得熱媽媽給我一陣陣涼風；媽媽的愛是滴落的淚水—我生病了，媽媽看見我滾燙頭，焦急地流下了眼淚；媽媽的愛遮雨的傘—在一次下雨天，我忘了帶雨傘媽媽冒著雨給我送傘。我相信天下母親對自己兒女的愛是永無休止的。 在孩子的成長的過程當中少不了會有一些不如意的事發生，作為媽媽的肯定會教育孩子，甚至會打人。這種事也同樣發生在我的身上。 記得在我6歲的時候，我自己一個人在家玩，發現在媽媽的桌子上有1元錢，我就走去看，「不如我拿去買東西吃吧」，我想。「但是我還沒有經過媽媽的同意」，我又想。我在看看那1元錢，它好像在誘惑我。好像在說：拿我去買東西出，你偷偷地那去不會有人知道，只有天知地知你知我知。我真得受不了，就去買東西吃了。我買了一支棒棒糖吃，真好味道。（開心背後要付出代價的）天漸漸黑了，媽媽也回來了。天真無知的我還不知道危機已經逐漸逼近。晚飯過後媽媽走入房間，看見桌子上的1元錢「離奇」失蹤，就問：「是誰拿了我的1元錢。」我馬上緊張起來。媽媽又問：「小茹，是不是你呀？」這時我的心直跳個不停。媽媽看見我的神情異常，就嚴刑逼供，我說：「不是我。」媽媽說：「不是你？那1元錢會自己走的嗎？只要你承認了，我或許會從輕發落。」我已經知道我「無路可走了，唯有「屈打成招」。我點點頭，媽媽就大聲說：「果然是你，為什麼你要這樣做。」我說：「貪吃。」媽媽聽了，馬上拿起藤條打我。每打一下媽媽就罵我一下，媽媽一邊打一邊說：「養不教，母之過，你想要錢向我拿就行了，為什麼你要偷錢？小時偷針大時偷金，你明白嗎？」我越哭越厲害，而媽媽的心也隨著我的哭聲疼起來。「打在兒身痛在娘心」。 我給媽媽教訓完後，就去睡覺。不知道原因今天晚上特別好睡，也許是哭累了吧。在三更半夜我朦朧之間看見媽媽在給我塗葯水。我還看見了媽媽的眼睛好像哭過似的。 經過了這件事，我懂得了偷東西是不對的，偷東西還會上很大的代價。如果你問我在當時有沒有恨你媽媽，我可以大聲地回答你：「沒有」。因為我知道媽媽所對我做的一切都是為了我好。媽媽打我不是虐待而是對我的一種愛，這種愛只能在親情才會有的。 愛是母親的一生的職業。為什麼母親的愛會感人淚下呢？那是因為母親對兒女的操勞是無代價的。

媽媽，這么多年來，我想對你說聲「謝謝」，謝謝你給予我的愛。是您的愛將我撫養成人，是您的愛使我快樂成長，是您的愛教會我學習、教我做人。

記得小時候，是您手把手的教我寫字，教我畫畫；是您經常告訴我讀書和做人的道理；是您不辭辛苦的接送我去幼兒園；是您在我生病的時，抱著我跑著飛快的步子，送我去醫院……您對我的愛，真叫我怎麼也數不清。可是，從我一開始上小學一年級後，您似乎變了。

您還記得嗎？在我上小學一年級的第一天，您拉著我的小手，語重心長地說：「冬冬，從今天開始，你就是一名真正的小學生了，這說明你已經長大了，會更懂事了，所以你不但要好好學習，還要學會自強、自立，知道嗎？」當時我似懂非懂的點點頭……從那天以後，媽媽不像以前那樣關心我了——衣服、被子要我自己疊好；作業自己檢查；書本、書桌、書包自己收拾；甚至連自己的房間也要整理妥當。媽媽不像以前那樣對待我了。可是就在後來有一件事使我明白了媽媽的心思。

在三年級的時候，學校舉辦了一次爭奪環保小衛士的活動。在那次活動中我可積極了——撿紙團、大掃除，我樣樣都做得仔細，樣樣都做得認真，真像個清潔員。活動結束後，幸虧我平時的鍛煉，才能奪得「環保小衛士」這個榮譽稱號。經過這件事，我終於明白了媽媽的苦心。

媽媽，謝謝您給了我這甜美的、深沉的、無微不至的母愛。

媽媽，這么多年來，我想對你說聲「謝謝」，謝謝你給予我的愛。是您的愛將我撫養成人，是您的愛使我快樂成長，是您的愛教會我學習、教我做人。

記得小時候，是您手把手的教我寫字，教我畫畫；是您經常告訴我讀書和做人的道理；是您不辭辛苦的接送我去幼兒園；是您在我生病的時，抱著我跑著飛快的步子，送我去醫院……您對我的愛，真叫我怎麼也數不清。可是，從我一開始上小學一年級後，您似乎變了。

您還記得嗎？在我上小學一年級的第一天，您拉著我的小手，語重心長地說：「冬冬，從今天開始，你就是一名真正的小學生了，這說明你已經長大了，會更懂事了，所以你不但要好好學習，還要學會自強、自立，知道嗎？」當時我似懂非懂的點點頭……從那天以後，媽媽不像以前那樣關心我了——衣服、被子要我自己疊好；作業自己檢查；書本、書桌、書包自己收拾；甚至連自己的房間也要整理妥當。媽媽不像以前那樣對待我了。可是就在後來有一件事使我明白了媽媽的心思。

在三年級的時候，學校舉辦了一次爭奪環保小衛士的活動。在那次活動中我可積極了——撿紙團、大掃除，我樣樣都做得仔細，樣樣都做得認真，真像個清潔員。活動結束後，幸虧我平時的鍛煉，才能奪得「環保小衛士」這個榮譽稱號。經過這件事，我終於明白了媽媽的苦心。

媽媽，謝謝您給了我這甜美的、深沉的、無微不至的母愛。
第二篇
我有一個極有個性又有點「怪」的媽媽。

有一次我考試考得很差，而老師偏偏還要家長簽名。沒辦法，誰叫我自己這么差呢？於是只有硬著頭皮把我這張充滿火葯味的試卷交給了剛剛回家的媽媽。在接過我試卷的一瞬間，她的眼睛就馬上瞪了起來，臉色大變，她的眼球在試卷的每一處掃描著，這明示著「災難」即將來臨。她接過試卷的那兩分鍾，我感覺已經有30分鍾了，心都提到嗓子眼了，心中默默念道：「時間啊！你咋走得這么慢呢？」

果然不出所料，過了沒一會，媽媽對著我大聲吼道：「就這種成績還想讓我簽字？是不是前幾天表揚太多了，翹尾巴了？總是半桶水晃盪晃盪的！」我沉默無語。「你說話呀！」這時的媽媽幾乎就是「大魔鬼」，鼻孔喘著粗氣，臉漲得通紅。我的心嗵嗵地跳著，啞口無言。「啪！」一個響亮而清脆的耳光打在了我的臉上，我用手捂著被打得發紅的臉，哭了。

媽媽見我不說，便舉起試卷裝出要撕的樣子，說道：「你說不說，不說我就撕了。」而這時的媽媽的「巨吼」驚動了外婆，外婆馬上跑了過來，一邊安慰我，一邊勸著媽媽，媽媽也並不理會……但我還是終於在外婆的努力解圍下，我脫身了，只聽得「砰」一聲，媽媽關上了房門到另外一個房間去了，之後好久好久還板著臉……

晚上，我已經睡下，怎麼也睡不著。只見媽媽輕輕地推開了房門，我趕忙佯裝熟睡，我似乎感覺到媽媽悄悄地走到了我的床邊，用那雙溫暖的手替我蓋好被子，打開台燈，在我床沿上坐了一會兒，從我的書包里找出那張試卷簽上了名，然後又躡手躡腳地走了，我不由自主地流下了眼淚。

第二天一早，我在書包的顯眼處還發現了媽媽寫給我的一張愛心便條：「……孩子也許媽媽不該這樣，但這完全是為了你的好……」

我想這個「怪」媽媽也是母愛的一種表達方式，只不過是與眾不同罷了，也許我現在還沒有真正明白。每一個母親都有一種愛----母愛，我們在偉大的母愛中茁壯成長，無論這愛怪不怪。

這就是我的媽媽，一個富有與眾不同母愛的媽媽。 贊同15| 評論

⑤ 你如何看待校服塗鴉這一行為

好好的一件校服上面卻塗一些古怪的東西，孩子們可能是想發揮自己的想像，把校服設計得更美麗更時尚吧，因為這個階段的孩子們正處在學習時期，所以腦袋會有各種各樣的想法，但是畢竟是校服啊，希望孩子們能夠尊重這樣的服裝，不要亂塗亂畫。

⑥ 學生在校服上塗鴉創作，應該鼓勵還是禁止

學生在校服上塗鴉秀個性

四中高一年級語文老師顏婷婷說，有的學生在校服上畫卡通人物，就像一幅藝術作品。通過一件普通的校服展示出學生的才能，這能夠激發他們的創造性思維。「校服不宜太張揚，整齊劃一才好。」諸葛亮中學副書記劉聖勇認為，塗鴉過的校服可以在校外穿，在校內穿則比較雜亂。同時，如果衣服上所加的字詞、英文字母等表述不妥，有可能被其他同學取笑。

學校：只要內容健康，不反對

四中辦公室副主任劉建功認為，在校服上塗鴉可讓學生放鬆心情，並且有機會展示自己的個性。有的學生會請有美術特長的同學在自己的校服上畫畫，在此過程中可增進友誼。

昨日下午，四中高一年級為學生發放了新校服。高一年級主任李先軍表示，只要內容健康，他並不反對學生在校服上塗鴉。他建議學生在校服上寫一些有勵志作用的話語等，讓生活變得多姿多彩。

⑦ 關於藝術校服的議論文

談生活中的藝術一談到藝術，大家就會感到高深莫測。實際上，生活中，藝術無處不在。也正如羅丹所說的：「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」美的含義比藝術要廣，美包括自然美、社會美、藝術美。我們都知道黃金分割率，又稱黃金率，是指公元十九世紀德國美學家柴依辛(Zeising)所發現的矩形中短邊和長邊的比例為0．618。他認為這種比例具有「多樣的統一」，輕重勻稱，沒有均等或懸殊的形勢，最合乎美感的要求。現在許多門、窗、畫框、國旗的寬與長大多接近這種比例。人身上很多部位的比例都接近0．618。畫家陳醉寫過一本《裸體藝術論》，他以人類的發展史為線索，以古希臘藝術、基督教藝術，以及印度、中國和非洲藝術為背景，從美學、文藝學、藝術史理論等多種角度入手，通過對大量裸體藝術作品的研究分析，系統地論述了從原始至現代的裸體藝術。沒有那一個畫家不研究人體，不畫人體的。一幅好的人體寫生，就是一幅藝術作品。年輕人都喜歡穿著打扮，其實，穿著打扮就是一種藝術行為。穿衣服要考慮自己的體形、個性，每個人都要根據自己的特點去選購衣服，有些衣服別人穿上很好看，你穿上不一定好看。過去，學生專門有學生裝，現在中小學生有校服，大學生沒有統一著裝的規定，我們的著裝要穿出身份，穿出品位，穿出氣質，要讓別人一看，你就是個大學生，是個有知識的文化人。穿衣服可以看出一個人的文化修養和藝術修養。我們大家可以看一看，你的左右前後，穿衣服是否體現了藝術修養。這里講的是生活中的藝術問題，旨在引導大家發現身邊的藝術。我想循著宿舍、學校、社會、自然的思路來講。前些年，我們學校抓宿舍文化建設，我參觀過大家精心布置的宿舍，給我的感覺特別好。有的宿舍布置得確實讓人感到藝術、高雅，從整體看女生宿舍略勝於男生宿舍。其中一個宿舍的一幅水墨竹子和幾根從「天興洲」採回的雪白的蘆花，讓我感到賞心悅目。藝術就是這么奇特，並不需要富麗堂皇的高樓大廈，就是在簡陋的茅舍，只要有一架書、幾幅畫就能蓬蓽生輝。在我們學校，也有許多美的地方，就在我們這階梯教室與實驗樓之間這塊地方就很美。那座水池中的假山，只要我們用藝術的眼光去看它，它就是一座富有個性和藝術韻味的假山。學校的主樓、廣場、體育館等等，也都具有建築美。只要我們心中有藝術，眼前就會有藝術。當我們走出校門的時候有沒有細心觀察一下生活中的藝術呢?商店的門牌，櫥窗的擺設，街道的燈光，商店裡琳琅滿目的商品，這裡面都有藝術。武漢市的文化氛圍要差一點，我身居這個城市二十多年，一直沒有感受到她的文化。今年十月份，我到了西安以後，才有了切身的體會。西安是一座美麗的歷史文化名城，我在西安住了一個多星期，感覺時間太短。陝西歷史博物館簡直就是一部中國古代史，最讓我激動的是「書院門」至碑林博物館那一條長長的街。那是一條藝術的街，文化的街，那裡的書畫店一家接著一家。在一家專賣書畫方面書籍的書店，一天零售三百多份《美術報》。我在武漢市的任何一家書店、報刊零售店都看不到《美術報》。那裡的書畫很有市場，不少畫店就是書畫家本人開的，樓上作畫，樓下賣畫。主要是中國書畫，油畫少一點，還有一些木製的工藝品。我是一家一家地看，不厭其煩，每到一處都覺得賞心悅目，也都覺得有所收獲。每走一店，老闆不會主動與你打招呼，「你看看這個，這個比那個更好」，而是讓你靜靜地品味，等你有意搭話的時候他才會主動和你講。不像我們這里的營業員，熱情過度，你想逛逛，不成，只要你眼睛看到哪裡，她就會跟到那裡，不厭其煩地給你介紹怎麼怎麼好，讓人怕接近。上個星期，我在洪山禮堂聽報告，實在是坐不住了，出門逛逛，偶爾看到一家畫店，讓我激動了一番。走進去一看，就不再激動了。因為那裡的作品，都是畫匠製造出來的，風景畫是俗氣的艷色堆砌，人物畫像塗了脂粉的僵屍，沒有一點靈氣。唯有一幅俄羅斯街頭雨景，讓我感受到了藝術，上面沒有標價。其它的畫都有標價，一百、兩百都有。我跟老闆講，這幅油畫我出三百元拿走。老闆告訴我，那幅畫的進價是四佰五，說給我四佰，並希望我有書畫作品給他代賣。聽說這樣的畫店漢口有幾家，大家有機會，有時間可以去逛逛，也看看你們能不能分出畫家與畫匠的作品。黃秋耘寫過一篇文章，題目是「愛美的瑞士人」。他說瑞士人的客廳、卧室的牆上都掛滿了各式各樣的名畫(大多是復製品)，從現代派的水彩畫，梵高和戈雅的名作，到中國的水墨畫，應有盡有，隨主人的興趣而異。可以說，瑞士人的家庭幾乎是一個小型的美術館。而公園，則是一個小型的雕塑展覽館。有白石雕塑，大理石雕塑，青銅雕塑。題材也是多姿多彩的，有古希臘的神像，英雄和美人，也有近代的英雄人物(包括林肯和華盛頓)。我也到過一些裝潢華麗的家庭，在那裡看不到一本書，沒有一幅畫，雖然華麗，可惜缺少了一點高雅。我們隨便到一個家庭，不用介紹主人的身份、職業，只要看看他家裡的陳設布置便知道一二。大自然是一座豐富的藝術殿堂，她給藝術家們以無窮無盡的素材，有些藝術作品，基本上就是自然風光的再現。雖然我們不可能人人都去游歷名山大川，但我們都有機會接觸大自然，我們可以利用春天的時候出去踏踏青，三五個好朋友騎自行車，或搭乘公車去游一游春。96年春，我們幾個好朋友一起去了蒲圻，蒲圻的陸水湖真是讓人心醉。我們一早上8點多鍾就到陸水湖邊，那裡有機動的游輪，感覺總不太好，於是，在附近找到一個劃小木船的農民，讓他劃船帶我們游一游湖。那天真是風和日麗，五月的太陽曬在身上暖暖的，幾個人上船後都找好了自己的位置，那一湖碧水，你恨不得下去洗個澡，山青青，水碧碧。起初，我們是用手在船邊劃一劃水，清涼清涼，喝一口，甜甜的。後來朔性把鞋襪脫了，坐在船邊上，腳在水中與船同游。只是這時候再也沒有人喝水了。大概是在93年，我帶著幾個學生搭乘公車跑到東西湖，去感受五月的田園風光。我這人生性喜歡大自然，一見到麥田、水田、田埂、渠水就激動。那路邊長滿了各種顏色的野花，他們幾個男士總要去采幾朵向女士獻殷勤，我告訴他們，路邊的野花不要采!那天天熱，帶去的水不夠喝，我們跑到農民家裡討水喝，又打著赤腳跑到稻田裡玩。田裡還沒有插秧，那泥土軟軟的，涼涼的，當時的整個心情都融入了大地。空氣也清新，夾雜著泥土的芳香，玩夠了就坐在水溝邊洗腳，到大樹底下乘涼，看遠處，藍藍的天，金黃的麥浪。那時才能體會到什麼叫心曠神怡。自然是美麗的，但是境由心造，如果你缺乏藝術修養，就不能做到「登山則情滿於山，觀海則意溢於海」。歌德說，自然是最偉大的一部書，在他每一頁的字句里我們讀得到最深奧的消息。徐志摩說：「只要你認識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有欣慰、挫折時有鼓勵，軟弱時有督責，迷失時有南針。」

⑧ 你看過哪些讓你感到「驚艷」的校服上的塗鴉

相信大家都知道我國的校服都是比較單一，顏色和設計也是偏為簡單，大部分的學校都是運動裝，穿起來比較舒服方便，透氣性也比較好，可是盡管如此，很多學生還是嫌棄自己的校服不好看，但學校有著嚴格的規定，就是學生必須統一穿校服才能進入課堂開課，因此，有的學生腦洞大開，對學校派發的校服進行各種各樣的改造，有的甚至在校服上直接進行塗鴉，下面就讓我們一起看看那些讓人“驚艷”的校服塗鴉吧！

這三位同學真是個性獨特與眾不同，想像力也是極其豐富，才能想出這樣的創意，如上圖，一位學生在校服上的背面寫下“正派”兩個大字，一位學生則寫下了“正義”兩個大字，另外一位寫下了“正氣”兩個大字，可以看出來這三位同學都是很有義氣的。

隨著社會的發展和變化，學生們對追求自我的意識也增強了，為了釋放自己的心情，展示自己獨特的風格，追求時尚，所以常常會在自己的東西上塗鴉點自己喜歡的東西，藉此來突出自己的與眾不同。

對於在校服上隨便塗鴉的行為，我個人覺得這樣的做法是不可取的，彰顯個性不是這樣彰顯的，校服代表的是一個學校的形象，也代表著學生本人的形象，有些學校是嚴格要求學生不能對校服進行各種形式的更改或者塗鴉，如果作為一個學生連最基本的規定都不能遵守，還能從什麼地方讓他人看見你的自律和律己呢？把自己的校服畫得五花八門，以為自己就很帥氣獨特，實際上找不到任何美感，而且還不遵守規定，所以作為學生不應該有這樣的行為，也有的人認為學生在校服上塗鴉是很不錯的，因為好的塗鴉可以鍛煉他們的思考能力，同時也可以提高繪畫能力，但小匠老師建議，如果學生真的喜歡塗鴉，喜歡進行自我創作，可以專門去學習美術，這樣也能培養自己的興趣愛好。

對此，你又有怎麼樣的看法呢？歡迎留言交流。

⑨ 學生校服塗鴉現象體現出什麼

學生在校服上塗鴉秀個性
記者在襄陽四中門口看到，不少學生身穿的校服上被畫上了各種圖案：有的在上面寫了一句勵志話語，有的則把自己的頭像畫在上面……

現象：學生在校服上塗鴉
在紅色校服的後面，用英文寫著「Thismanisnotafake」「IbelieveinSherlockHolmes」，這是四中高二(7)班李雨薇的「校服文化」。李雨薇稱，在校服上塗鴉可以展現一個人喜歡的東西和個性，體現的也是一種「校服文化」。
高二(2)班陶然則將自己的名字寫在了校服上，並且讓同學馬紫薇幫她畫上了可愛的動漫頭像，還寫了一句歌詞，用來鼓勵自己堅持到底。
據了解，在高二(2)班和高二(7)班，都有一半的同學在校服上塗鴉，大家已經把這種行為看成是一種「時尚」。
爭議：有人叫好，有人反對
對於學生在校服上塗鴉，有人叫好，也有人表示反對。
四中高一年級語文老師顏婷婷說，有的學生在校服上畫卡通人物，就像一幅藝術作品。通過一件普通的校服展示出學生的才能，這能夠激發他們的創造性思維。「校服不宜太張揚，整齊劃一才好。」諸葛亮中學副書記劉聖勇認為，塗鴉過的校服可以在校外穿，在校內穿則比較雜亂。同時，如果衣服上所加的字詞、英文字母等表述不妥，有可能被其他同學取笑。
學校：只要內容健康，不反對
四中辦公室副主任劉建功認為，在校服上塗鴉可讓學生放鬆心情，並且有機會展示自己的個性。有的學生會請有美術特長的同學在自己的校服上畫畫，在此過程中可增進友誼。
昨日下午，四中高一年級為學生發放了新校服。高一年級主任李先軍表示，只要內容健康，他並不反對學生在校服上塗鴉。他建議學生在校服上寫一些有勵志作用的話語等，讓生活變得多姿多彩。

⑩ 深圳學生在校服上手繪，你上學期間有哪些美好的回憶

火爆了，深圳高中生撿來畢業生們丟棄的校服，直接在上面繪制奢侈品的logo，並親自穿上這些校服走在校園里。他說：這么好的衣服，與其扔掉不如留下做紀念，是青春回憶。 不得不說，這樣的舉動真的太暖心了，同時也感嘆畢業生們，怎能如此不感恩不珍惜你們的校服呢，這是你們一整個青春的回憶呀，真的太讓學長學姐們痛心了。

不過，對於學生們來說，適當的休息也是為了更好沖刺，大家千萬不要忘記。很多學生學習壓力還是很大的，這需要自主調節，你不需要跟任何人相比，只要自己在路上那就是最美的自己，青春無悔！