賣校服的目標

1. 校服銷售提成一般是多少

一般賣衣服的提成是2%的銷售額提成。
校服銷售入門篇，初出茅廬賣校服，掌握技巧很重要，個性特點要鮮明，服裝知識要記牢。校服面料要掌握，針織梭織要分清。出發之前多准備，各種樣品不能少。校服銷售訓練篇，地圖名片身份證，畫冊合同報價表，避免盲目去亂跑，資料一定收集好。拜訪之前細思考，各種因素想周到，穿戴整齊懂禮儀，第一印象很重要。見面第一先介紹，名片同時要遞到，少說多聽多觀察，顧客需求要記牢。
校服銷售心戰篇，顧客交易有四怕，銷售人員要知道，一怕校服質量差，二怕校服報價高。三怕貨期不及時，四怕售後不到位。各種心理了解到，生意一定能成交。校服銷售自勉篇，經營理念要超前，認同文化不自傲，注意銷售需耐心，一見鍾情實在少。目標顧客多關注，多到學校跑一跑，有時專門去拜訪，有時順路去聊聊。日久一定能生情，誠心誠意去結交，一旦顧客受感動，推銷校服時機到。

2. 討教 做「校服」生意~~~~

嗯

有創意

現在好多已經工作的年輕人或者上大學的年輕人都很懷念穿校服的時光呢

你可以按照日本校服定做

要有時裝性才可以

如果你給學校定做校服的話

恐怕不容易

一般學校都有特定的地方給他們做的

學校和做工的地方有一定的利益關系

不過做時裝應該不錯吧

可以嘗試

只要努力

一定可以做好

3. 開中小學校服實體店具體要怎麼操作

不建議開實體店
學校基本都是學校官方集體采購，很多都是去廠家訂做
除非你教育系統關系好，走官方渠道
不然等死吧

4. 一件校服50元，利潤有多少

1、校服利潤很薄的，因為校服本身要求較為嚴格，最低要求接觸皮膚的都是35%以上的棉，不可能全部用便宜的化纖來做衣服，所以成本是比普通的便宜衣服要高。另外如果校服是給14歲以下孩子穿，那要求就是兒童服裝，那必須按照A類服裝生產，直接拉高生產成本，如果了解的服裝常識的話，一般成人服裝是B類標准，標准要低些。最後就是給一個學校生產校服，宏觀生產成本還受到學生人數的影響，如果一個學校人數多，那成本稍微低一些，要是人數少那成本就要高一些，而且一般中小學校人數規模，最多也就兩三千人，因此和一次生產幾萬件的成衣行業相比，校服相對成本還是高的，另外校服是按照不同型號生產，有的型號數量多，有的型號數量少，所以生產起來也麻煩。
2、另外校服成本還受到面料的影響，一般來說普通人穿的服裝，自然是含棉量越高越好，校服也是如此，但是棉花比花錢貴，就會增加成本、所以校服面含量越高成本越高，利潤月底。至於其他材料，像要是用上羊毛的話，成本更是蹭蹭上漲。
3、人工成本，人口紅利吃完了。校服本身就是勞動密集型行業，現在製造成本逐年走高。
4、款式成本。如果校服公司要想設計出時尚漂亮的衣服，那麼需要僱傭學歷更高，能力更強的設計師，那人工成本肯定比設計丑校服的要高。另外設計款式越復雜，越好的校服，對於生產工藝、印染要求、縫制工藝也就越高，所以款式越好看的，其實生產成本走高。
綜述：理性的說，除了沿海富裕地區的校服廠家，以及少數有特殊關系的，中國絕大多數的校服公司的利潤都很微薄的。現在城市裡隨便哪個西裝小店的100%聚酯纖維的普通衣服或者褲子都在100元上下，還別說校服是有含棉量要求的。雖然校服基本都是廠家供應，但是現在校服一般都需要上門量體，收集型號數據才能生產，送貨，大小不適合還要換貨，要給學校備貨，貨備多了，要是學校不合作了，那些衣服就砸在手裡賣不出去了。另外每個學校的款式都不一樣，型號數量不一樣，人數不一樣，經常處於小批量生產，那麼對比市面上大規模生產的成衣，同樣是廠家，但是面臨的問題和成本是不一樣的。
中國校服為什麼丑，為什麼質量差，因為窮。地區發展不平衡，貧富差距大，不同階層收入不同，學校只能盡量選擇照顧到絕大多數普通家庭能接受的價位，所以只能選擇將就能穿的丑校服，這不過是無奈之舉。所以導致了一個刻板影響：中國校服就是又丑又差，並不是中國校服公司生產不出款式好看，質量比肩歐美的校服，只是發展中國家，普通家庭的收入水平就是這樣的。中國家長並不願意校服品質升級買單，幾十塊錢的校服還嫌貴，那談升級還有什麼意義？房價、物價都翻了幾番了，但是校服依舊是幾十塊錢，那品質和款式怎麼提高？

5. 國內的校服行業發展的怎麼樣

不請自來，但是干貨滿滿~
一、服裝行業市場規模
中國居民消費能力穩步提升，2018年，中國居民人均可支配收入28228元，其中，服裝消費支出達1289元。
中國服裝市場2018年GMV達2萬零774億元，同比增長率達7.8%，增長率達到峰值。受消費升級和本土消費者生活水平提 升、收入增長影響，2019年、2020年GMV繼續上漲。
就服飾類目來看，女裝一直是中國服裝市場中份額最大的子版塊：始終保持領先份額，保持較高市場容量。
受到疫情影響，2020年1-6月，服裝行業規模以上（年主營業務收入2000萬元及以上）企業13145家，累計實現營業收入5776.34億元，同比下降16.39%，降幅比一季度收窄7.07個百分點；利潤總額235.32億元，同比下降27.34%，降幅比一季度收窄16.16個百分點；營業收入利潤率為4.07%，比上年同期下降0.62個百分點。（數據來源：國家統計局、中國海關）
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二、女裝行業市場規模
在市場飽和的影響下，女裝市場雖然保持銷售總量名列前茅，但市場逐年有所下滑。
2016年下半年至2018上半年，女裝保持了平穩增長的趨勢。2018年下半年起，越來越多傳統品牌和淘品牌紛紛入局社交電商，基於「小程序+品牌」裂變式運營迎來第一個爆發期。2019年社交直播電商為女裝提供 了更完善的「種草式」交易路徑，為2019年保持增長提供了基礎。
藉助社交生態的高頻觸達特點，圖文、視頻、直播等多種形式的用戶心智培養，社交電商在用戶的觸達、復購 以及轉化上具有先天優勢，有贊類目整體的購買轉化率均值為7.0%。女裝類目以6.6%的購買轉化率低於均值， 社交種草式運營能力整體偏弱。值得注意的是，在直播環境「試穿+講解」場景下，女裝直播轉化率高達 21.2%，遠高於其他類目。
從女裝的出貨渠道來看，2019年女裝商家在直播平台上快速增長，半年內直播渠道滲透率上升至11%，高出大盤均值2倍以上。
另外女裝商家在小程序的滲透率上，反應速度快於整體大盤，2018年整體超出大盤並在2019年繼續保持。
三、女裝用戶分析
從用戶消費偏好來看，傳統上下裝仍然占據主要的消費市場，佔比高達62%。但配飾類和基礎款內衣類在社交電商環境下逐年有上升趨勢，值得關注，主要原因為該品類適合社交裂變和分享。
女裝細分品類中，銷量佔比前三名的是T恤、毛針織衫、休閑褲；銷售額佔比前三名的是羽絨服、毛呢外套、連衣裙。
數據來源：CBNDate消費大數據
健身、工作、婚禮是推動線上女裝消費的三大場景。
女裝行業主要消費增長驅動力來自中產階級和年輕群體。年輕人樂於為開學畢業或各類節日精心准備，新中產則更加在意職業與聚會場合的著裝，商家可為消費者提供更加場景化的消費體驗。
有贊女裝下單用戶連續三年環比增長20%以上，呈現爆發式增長，購買力最強的省份為廣東省，銷量佔比達11%。
晚上8點是女裝下單的高峰期，訂單數高於大盤訂單數14%以上。
數據來源：CBNDate消費大數據
年輕人與新中產每年購買5種或以上不同產品的人數佔比均高於整體人群，商家可拓充女裝服飾品類
年輕人與新中產的女裝 「種草渠道」逐漸從傳統電商平台傾斜至社交電商平台，社交電商平台的交易佔比逐年擴大，且利潤率相比傳統平台電商高出 25~30%，市場藍海潛力巨大。
四、服裝行業痛點
1)、傳統品牌/門店商家
2)、傳統電商平台賣家
3)、時尚內容媒體/KOL
以上。
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6. 教育部將進一步加強校服采購管理，具體會採取哪些措施

教育部可能會降低校服的價格，同時也會提升校服的質量。天價校服竟然以這樣的形式出現，一套價格竟然高達2480元，同時家長把這件事情鬧到了教育部，相關部門針對這種現象採取一定的措施。事情是這樣的，教育部將進一步加強校服采購管理，你知道具體會採取哪些措施嗎？歡迎大家在評論區下方分享你的觀點！

一.教育部會加強校服采購管理。

天價校服絕對不是教育部出售的，而是被黑心的校領導和服裝品牌共同操作，就是因為服裝的價格太貴了，所以才會強制學生和家長購買。不得不說，這些人為了賺錢真的是什麼都可以幹得出來？一套校服的價格就要2000多，你咋不去搶錢呢？教育部表示，下一步一定會加強校服采購管理工作，絕對不會再出現這樣的事情。

7. 南寧賣校服需要什麼條件

摘要 對於學校自主采買管理的，就需要進行與學校的相關負責人的溝通了，先要確定目前這些學校的校服情況，如果沒有簽約的校服供貨商，那麼相對比較好打進去，如果已經有了，就要進行調查看是否還有進入的可能性，因為校服都是簽約的，如果和學校的合作和關系非常好，插入的希望是不大的。

8. 穿校服主要目的是為了什麼

(－－〆)學校賣你校服賺你錢，查網吧的時候一看到有穿校服的直接抓走，方便。。。如果假的說就是加強凝聚力。

9. 問：定制服裝的目標客戶群體是哪些人集中在哪些地方

1、定製服裝目標客戶看要分為私人訂制和團體定製兩種。私人訂制從現在定價和定位來看，是比較少的。至少是中產階級以上，一般的中產階級還是不會定製服裝。
2、私人定製主要目標群還是高凈值人群，zF政府官員、事業單位領導、國有企業中高層、大型企業的中高層、中小企業主、高端自由職業者、高級白領等，這個群體規模不大，雖然有壯大的趨勢。
3、團體定製的主要是ZF、企業事業單位的窗口行業、服務行業、銷售行業等比較注重團體形象的行業會統一定做職業裝、制服
4、團體定製還有一類低端 的，就是工作服，現在很多人會籠統的吧工作服看做工裝或者銷售穿著的衣服。總的來說低端服裝定製市場工裝的規模算是比較大。
5、校服，隨著校服市場化進程推進，各學校，特別是重點學校和私立學校，校服成為學校塑造品牌的重要機會，所以定做校服也有一席之地。
6、紀念服裝、企業文化衫、節假日表演服裝、影視劇服裝道具等也可以屬於比較小眾的定製服裝領域。

10. 幼兒園校服的意義和作用

定製幼兒園校服的意義
現在的幼兒園為了學校的管理等方面的因素為孩子們定製統一的幼兒園校服，但是許多的家長不願意定製，主要原因是，小孩子成長快，這些衣服過了今年就不能穿了，很容易浪費，而且有的校服質量不好，穿著對孩子的健康有害。那麼就要向家長解釋穿著校服的意義和影響了，天曼服飾為大家簡單列舉了一些定製幼兒園校服的意義和好處？

首先呢，孩子們穿著統一的校服即是自己身份的象徵也是幼兒園的一種標志，這種統一的穿著有利於培養孩子們的團隊精神，樹立集體責任感，也有助於學校的整體形象的提升。還有就是統一的校服可以培養孩子們相互尊重的精神，大家都來自於不同的家庭，有著不同的經濟和文化背景，統一的校服能夠拉近孩子們之間的距離，杜絕了相互之間攀比的現象。
其次就是校服有著校服獨特的美感，統一的校服代表著的是一個集體，現在幼兒園的集體活動很多，孩子們穿著整齊的校服參加活動，那統一的服裝，統一的色彩，統一的目標，這樣展現給家長是多麽震撼的舞台，同時也減輕了集體活動時要求孩子們統一著裝而帶來的不便。

最後就是最重要的問題，校服的質量問題。傢伙真那個門不願意定製校服很大的原因是因為校服的質量不好，對孩子們的健康有害。那麼就是要幼兒園在挑選廠家的時候要注意挑選質量好的，款式時尚的廠家。
天曼服飾定製的幼兒校服質量好，款式時尚，安全環保，與普通的服裝相比也顯得時尚大方，孩子們喜歡，家長也喜歡。天曼服飾是一家正規的校服定製廠家，是安全的，值得信賴的廠家，定製幼兒校服來天曼服飾