校服圖標設計

㈠ 校服怎麼做個人標志

也可以在網上買一個衣服標貼。後來電熨斗燙一下就粘上了很方便的
每個學校都會給學生們，制定統一的校服。這些校服都是一樣的，除了尺碼不同，其他沒有任何區別。但是難免會把校服，混在一起或者拿錯。為了避免這樣的情況，大家可以給孩子們校服上，做一個標記，這樣孩子們就會很好的區分自己的校服了。
工具原料
針，線，蠟筆，剪刀
方法/步驟分步閱讀
首先准備好針線和蠟筆，然後選一個合適的位置，用蠟筆畫出一個，「字母」做標記。
接著取出針線，先把字母的下般部分邊緣縫制出來。
然後再是上般部分的邊緣，縫制的時候不要有縫隙。
字母邊緣縫制好後，接下來，開始來回的縫合。縫的要緊密一些，這樣看起來才好看。
縫到拐角處時，就要換個方向縫合了，不然下面的沒法縫出效果。換好方向後，按照同樣的方法，縫到結尾就可以了。
記得縫結尾的時候，要把剛開始的線頭縫到裡面，這樣就顯不出有打結的線頭了。縫到最後直接將線剪斷就可以了

㈡ 有什麼風格簡單但很流行好看的圖標，我要畫在校服上。

這個就多了。比方說什麼木有文字logo咯，你們年輕最喜歡的美特斯邦威、森馬、以純。真維斯。等等
如果圖標的話
摩高
的就最好話了
，都是字母演變過來的

㈢ 怎樣設計校服

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發揮校服的審美導向功能

校服的款式、風格是直觀、具象的視覺元素，校服設計者在校服上體現出正向、積極的美學元素將會對學生形成審美標准產生不可替代的作用。在社會流行文化中的負面內容對校園帶來影響的現狀中，校服設計者可以尊重學生追求美、探索美的需求，用具有符合學生身份的美學設計、彰顯經典美學元素的款式外觀對學生進行吸引和引導，從而使學生認識到美學規律、形成審美標准，進而形成健康的審美趣味。

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配合學校的校園文化主題

在各級各類學校紛紛開始注意學校形象和品牌建設的今天，校服設計中必然要考慮學校定位、辦學理念、歷史沿革等文化背景，並將其體現在校服的整體風格中，使校服成為校園文化工程中的一部分。例如選用與學校硬體設施風格契合的顏色、在胸前加入經過設計的校徽校訓、適合學校定位的領結絲巾等裝飾細節等，讓學生在穿著校服的過程中，牢記學校的精神傳承、提醒自己的學生身份，讓校服成為對外展示學校形象、同時對內塑造精神品格的重要工具。

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傳承國家和民族傳統文化

我國是一個歷史悠久的多民族國家，無論是華夏文明中的服飾美學和禮儀文化，還是各民族傳承千年的經典服飾元素，都是需要新一代學子了解並傳承的珍貴財富。而在國家的青少年教育工作中，文化自信和中華復興成為重點內容，我們的校服設計中必然要體現出傳統服飾美學的元素和理念，這樣才能讓青少年在潛移默化中對傳統文化的魅力產生興趣並進而傳承下去。例如莘茂設計師就發掘出了傳統服飾工藝中的刺綉、雲錦、結繩、圖騰紋樣等經典元素應用於部分校服產品中，經過現代設計理念提煉和現代服裝工業技術配合，傳統美學在學生身上重新煥發

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小編認為，重新發掘校服美育功能與文化傳承功能才是打造未來中國校服的必由之路。加入盤扣、流蘇等傳統服飾元素的「國粹經典」和「民族精粹」校服作品。

㈣ 如果讓你設計校服，你會怎麼設計

對於校服，我想每個人都會有些或多或少的想法，都是出於對美的追求，曾經也設想過如果是我我會怎樣設計校服，今天我就與大家分享一下，我個人的小想法。

㈤ 校服上好看的圖案是怎麼弄上去的

是印花工藝。可以到當地的服裝小商品市場里找專門製作工作服和廣告T恤的店家，一般他們都可以製作的，不過一件可能費用會高些，還有就是前面提到的彩色照片洗印店有些也可以的。

還有一種就是市場上有售的刺綉布貼，有各種圖案和LOGO，是用電熨斗熱壓到衣服上的，可以考慮適合的形狀自己刺綉修改下圖案熱壓到衣服上。

(5)校服圖標設計擴展閱讀：

印花工藝是用染料或顏料在紡織物上施印花紋的工藝過程。印花有織物印花、毛條印花和紗線印花之分，而以織物印花為主。毛條印花用於製做混色花呢；紗線印花用於織造特種風格的彩色花紋織物。織物印花歷史悠久。

中國在戰國時代已經應用鏤空版印花。印度在公元前 4世紀已經有木模版印花。連續的凹紋滾筒印花始於18世紀。篩網印花是由鏤空型版發展而來的，適用於容易變形織物的小批量多品種印花。

印花織物是富有藝術性的產品，根據設計的花紋圖案選用相應的印花工藝。常用的有直接印花、防染印花和拔染印花三種。直接印花是在白色或淺色織物上先直接印以染料或顏料，再經過蒸化等後處理獲得花紋，工藝流程簡短，應用最廣。

防染印花是在織物上先印以防止染料上染或顯色的物質，然後進行染色或顯色，從而在染色織物上獲得花紋。拔染印花是在染色織物上印以消去染色染料的物質，在染色織物上獲得花紋的印花工藝。

㈥ 在校服上畫什麼圖案比較好看

自然、清純、簡潔圖案；建議找名校的校服參考一下選擇。如附圖：

根據校服的對象，即是高中、中學、小學、幼兒園等學校穿校服人知識層次，選擇圖案內容；

科技類圖案相對來說適合高年級的學生，自然類藍天、白雲等環保類圖案，適合低年級學生；

校服，是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

㈦ 秋季校服設計怎麼畫

學生總有一天要走上社會，設計成職業正裝型的比較好(你可以參考西裝的款型，略做修改)。誰也不喜歡穿得和民工一樣的藍藍綠綠的土布運動服，已經被社會上很多人批評了(為什麼中國的學校要弄運動服？那是因為學校為了節約經費降低校服成本，西裝型的會比運動裝貴一些)。衣服的立體感你可以參照一些日本黑白漫畫的畫法(因為黑白漫畫要用非彩色來表達立體感，是用明暗表達立體感的基礎)。設計圖最基本的要素就是確定和明確，只有確定和明確才能正確表達你的想法。線條要明確(簡單的說就是畫出的線條不完美不要緊，關鍵要讓別人看得明白，毛毛糙糙且沒有重點的線條做不到這點)，勾勒出的形體也要確定(簡單來說就是比如你要畫兩條線相交的轉角部分，要麼是圓弧轉角，要麼是尖角轉角，如果有不像圓弧也不像尖角的不確定感的部分存在，就是設計的大忌。同理，同一條線上的抖動變化部分也是一樣的)越有確定感，越像設計。做好這一點已經很不容易了，其次還要注意構圖。

㈧ 求中學生校服設計圖

男： 天藍色V領針織背心在陽光下熠熠生出男生獨有的光輝，普通的白色襯衫一點也不遺損氣質，反而在陽光中幻出一片青春的味道。同色系的天藍長褲映襯出腿的修長，看的一群女生面紅耳赤。
女： 不像普通的xx（中學、小學、學院……）校服，這套以天藍色為主的校服襯出女生的甜美可愛。看那貼身的天藍針織毛衣背心，格子迷你裙，配上純白的襯衫與帶一圈可愛蕾絲的長筒襪，墨藍色的圓頭小皮鞋華麗中不失俏皮。

㈨ 職業中專校服上的標志有什麼含義

一般都是校徽，這就看每個學校的設計了。不同的辦學理念有不同的設計。

㈩ 怎樣設計漂亮而簡單的校服

圖嗎？女的短袖連衣群，白底，簡單的兩條黑色條紋圖案，兩條黑色條紋從左右肩分別到左右胸側下方交錯，面料要舒適，復古在側腰設計蝴蝶結，V領！男的同樣V領，V領下方雙v黑色條紋設計，同樣白底白色短褲
記得採納啊