校服夏裝和秋裝大小一樣嗎

A. 明天穿什麼校服夏裝還是秋裝

天氣熱就穿夏季校服，天氣冷就穿秋季校服。

B. 服裝中的春夏裝,秋冬裝是怎麼區分的

春裝與秋裝的區別在於：
1.面料質地：春裝偏好選擇輕盈的面料質地，突出春暖花開的感覺，比如：紗；而秋裝選擇的面料質地，一般較重，比如：麻。
2.顏色：春裝一般採用較為鮮艷亮麗的顏色，比如：粉紅、粉黃、粉藍、粉綠等粉色系或白色等；秋裝多選較為暗雅的深色系，比如：灰、深紫、褐色、墨綠等。
3.款式：跟面料質地的選擇有關，春裝突出輕盈、飄逸的設計，感覺比較開放；秋裝設計相對要凝重點，給人沉穩的感覺。

C. 北師大南湖附屬學校高中部的校服怎麼樣的啊

學校還沒有最終決定吧

我去學校的網站上看

只有公布小學的和初中的而已

= = 之拭目以待了

看著小學和初中那一片紅艷艷的

我想我們主色調也應該是這樣的

D. 9月開學時買夏裝還是買秋裝

都可以買。開學季到了，每年的九月份都是實體店銷售旺季，不僅是開學季，很多學生家長都需要購買新衣服，也是因為夏末秋初，季節更換，但是這個時候天氣也熱，還必須穿夏裝，持續不了多久就要穿秋裝。

九月初剛剛立秋不久，所以日溫差較大，中午T恤，短褲，裙子，早晚要加薄外套，顏色清淡一些；九月中短袖，褲子，裙子，薄外套，顏色偏深色或者淺暖色系較好；九月底要加外套，長袖，長褲，那時全天呼吸都有輕微哈氣了，如果是女孩就注意保暖，男孩就在顏色上下功夫。

不同的地方到九月份氣候均有所差異。如北京九月平均溫度是15℃－26℃，白天平均26℃，建議穿棉麻面料的襯衫、薄T恤等衣服。夜間平均15℃，建議穿套裝、風衣、夾克衫、薄毛衣等保暖衣服。總之最美麗的季節——秋天，碧空萬里，9~10月穿長衫，夾克，毛衣等即可。

E. 孩子校服有必要定春夏秋冬那麼多嗎

我孩子的校服就定了四季的，孩子特別喜歡穿，本來覺得沒必要定這么多，但是發現自從穿校服之後，娃都不喜歡穿其它的衣服，所以算算還更給我省錢，校服也挺好看的，穿起來很精神，只要校服價格合理，我覺得多訂幾套也沒關系。

F. 165女生定170的夏裝校服會太大嗎

想顯身材就定165 但是校服在定的時候都應該在身高上加5~10cm 校服注重舒適大方

G. 160的衣服和165的衣服大小差別是否大差多少指外套

差別不大，按中國的服裝尺寸來說大約差3厘米左右的肩寬。

160的衣服，胸圍84、腰圍64，屬於中碼。

165的衣服，胸圍88、腰圍68，屬於大碼。

按照國際標準是160/165cm的外套尺寸一般都是84-86之間，因此誤差不是很大。外套買大一號的好處就是在於穿底衣時不會覺得綁緊、擁緊的感覺。

(7)校服夏裝和秋裝大小一樣嗎擴展閱讀：

「尺碼」一般指衣服的尺寸碼數，衣服、鞋襪肥瘦或大小，以及人體的某些部位長短和大小。

常用「尺碼」：S: Small 小 ，M: Middle 中，L: Large 大，XL: extra large 加大。

尺碼對應身高(cm) 女裝

常見服裝有兩種型號標法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸圍的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。

第一種標注不規范。不管是國產服裝還是進口服裝，必須按中國的服裝型號標准GB/T1335標注型號，英文字母只能作為輔助代碼標注。

在國家標准GB/T1335中，女裝上衣S號（小號）的號型是155/80A；M號（中號）為160/84A；L號（大號）為165/88A。「號」是指服裝的長短，「型」是指服裝的肥瘦。

如165/88A，斜線前後的數字表示人體高度和人的胸圍或腰圍，斜線後面的字母表示人的體形特徵。

Y型指胸大腰細的體型，A型表示一般體型，B型表示微胖體型，C型表示胖體型，區別體型的方法是看胸圍減去腰圍的數值而定。

H. 購買校服有哪些不容忽視的細節

1. 首先家長要清楚自己孩子的身高，平時買衣服時穿什麼碼。購買後要注意索要購物小票，作為退換依據。

2. 買校服最好提前，不要等天涼了再買秋裝，或冷了再買冬裝。因為臨時買有可能廠家缺貨和斷碼，另外也可以避免大家因扎堆購買而排隊，耽誤時間。

3. 每個學校對學生服的購買數量要求不一，所以要搞清楚學校的要求。

4. 購買衣服後，要檢查一遍確認數量及款式，不要搞錯。

5. 購買後拿回家應立即試穿看是否合身，如不合身應復原包裝帶上購物小票前去退換。

6. 已洗水或穿過或臟臭有異味的衣服廠家是不能調換的。

7. 千萬記住，無論什麼面料的校服，購回後不要即刻穿上身，一定要清洗一次後再穿！

I. 校服尺碼怎麼訂啊

首先、校服在配合校方確立校服的款式後，會派出工作人員對學校內各個年齡段中具有代表性體態特徵的學生進行身高體重三圍等數據採集。在採集過程中莘茂工作人員會注意過高、過胖等極端體態情況的記錄備案，保證照顧到每一位學生個體。

第二步、校服設計團隊依據採集到的代表性數據，結合設計出的校服款式版型、功能用途來確立尺碼區間。這是因為隨著消費者對校服用途的多樣化需求，目前校服品類細分出了春秋裝、夏裝、冬裝等季節區別，常服、禮服和戶外運動服等功能區別，不同品類的校服有著不同的尺碼確立原則，必須結合款式設計和功能需求進行科學分析後決定尺碼區間，從而保證兼顧合體性和活動松量。

第三步、根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

最後、工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(9)校服夏裝和秋裝大小一樣嗎擴展閱讀

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

J. 校服怎麼穿內穿夏裝,外穿春秋裝小學四年級夏天

學生夏季就穿夏季校服。如果早上冷可以裡面是夏季校服，外面套春秋季校服，中午氣溫高，就把外面的春秋季校服脫掉，不穿夏季校服就行。