A. 服裝廠要加工1500套校服5 天加工了,這批校服的2/5呢,交貨日期,只有一周時間了,照這樣的速度
你的意思是說現在已經加工了5天時間了,完成了2/5的數量,還有一周時間,剩下的3/5是否可以完成,是這個意思嗎?
如果是的話,廠里的配合好,一般可以完成的,因為服裝的生產是有流程的,一開始是打紙樣打版,這要一兩天時間,然後是裁布,然後是車衣服,尾布流程,前期是慢一些,後期車衣服和包裝就快了。另外,為保證不出意外,最好你每天追問他們一次進度,因為工人的勞動積極性是比較主觀的,如果你跟他們說完成不了,就要承受什麼後果,比如違約金什麼的,給他們施加壓力天天逼他們。
服裝生產是給流程問題,如果感覺任務緊迫,半夜都要加班,我們廠就是這樣子。
B. 在學校不穿校服不行,那為什麼高考時不允許穿校服
因為在高考的時候如果穿著校服的話,無論老師還是其他考生都能夠立刻認出來你是哪個學校的。對於普通學校的學生老師會特別關注,以防這樣的學生作弊;對於好學校的學生老師也會多次投來欣賞的目光,可能會影響考生的專注度。另外,如果一位差生的旁邊坐著一位好學校的學生,那麼他可能會通過偷看好學生的試卷來作弊。因此當高考來臨的時候有的學校是不建議學生穿校服的,有的甚至禁止學生穿校服。
C. 小孩三年級校服已經定了七套了,這剛拿到新校服,又要求定新的冬裝了,可是以前定的還沒穿幾次,怎麼辦
1.實驗班的資源配置更優秀,好老師的影響力毋庸置疑;
2.實驗班學習氛圍更濃,競爭激烈從而潛移默化;
3.教學進度更快,教學內容更豐富、難度更大;
4.身邊的朋友更優秀,與優秀的人群在一起,你必定要是優秀的!
D. 同樣是校服,為何國外的好看呢
我相信很多人尤其是學生都有一種體驗,就是覺得自己上學的時候校服特別的丑,但是去網路上看國外的時候,國外的校服就會特別好看,有網友就發起疑惑,為什麼同樣是校服,國外的卻比國內的好看呢?主要有兩點原因,首先第一點本身校服他就是國外傳來的,基本上都是按照國外的發展來做的,所以就會產生一種國外比較好看的感覺。其次,我國的校服處於比較寬松的形態,就是希望學生在運動的時候比較方便,但是國外的校服大多比較修身,能夠體現出體型,誰比較漂亮?
為什麼國外校服比較好看呢?首先是因為它的版式比較好看,西裝領帶這個給人看起來就比較正經,特別像大人的樣子,其次就是它比較修身,能夠體現出你的體型,比如說體現出你腿長啊,腰細啊,但是,我們國內的校服你穿著你看不出誰胖誰瘦。
E. 冬款校服生產周期是多久
冬款校服生產周期基本維持在一個月到兩個月之間,而且冬季各個廠商基本上都是比較忙碌的,所以最好提前預定。
F. 浙江省慈溪市的初中生:現在的初中校服是不是改版了
順其自然吧!人多了穿起來效果就不一樣了...
G. 有網友反映,南陽一小學校服使用黑心棉,校服質量的標準是什麼
網上搜一下校服啊,大部分全是罵校服的,誇贊校服的基本沒有(不代表沒有,只是很少)。對於校服的罵聲啊,是一片接著一片的。今天有人:「誒,破校服怎麼這么丑啊!」明天有人:「丑就算了,還有點貴!」後天還有人:「又丑又貴就算了,質量還不好!」有人問難道生產校服沒有質量的標准嗎?校服質量的標准又是什麼?怎麼買校服質量好?
相信各位家長對比起校服好不好看來說,遠遠不如哪裡可以買到質量好的校服來得實在!我建議各位家長們選擇校服的時候,一定不要選擇三無廠家,為了占點小便宜到頭來吃了大虧。一定要選正規的廠家定做,如果是學校統一,必須要讓交易「透明化」,至少讓自己知道是什麼服裝公司做的,該公司是否符合正規廠家的標准!比如校訂網,家長可以自助下單買校服,後台實時查數據,智能多客服同時在線,及時解決家長一律問題,可以選擇發貨到校還是快遞到家等功能,為家長、學校、校服廠家三方的交易更科學化、精細化、人文化。
H. 珠海校服都是幾年改版一次呢
3到5年改版一次。珠海校服都是3到5年改版一次,學生可以穿舊校服,也可以穿新改版的,校服每年約閑置10餘萬套,珠海市政府會開展回收利用,將學生不要的舊校服捐贈給貧困學生和外地山區。
I. 學校定做校服要求在規定期限內完成若按服裝廠原來生產能力每天可生產這種校服
設完成的期限X,工作服是Y.
150x=4/5y(1)
200(x-1)=y+25(2)
由(1)得:
y=150x/4/5
y=187.5x(3)
將(3)代入(2)
200(x-1)=187.5x+25
200x-200=25+200
200x-187.5x=225
12.5x=225/12.5
x=18
將x=18代入(1)
150*18=4/5y
2700=4/5y
y=3375
x=18 y=3375
J. 廣東廢止中小學生校服管理意見,這對促進市場采購領域公平競爭有何意義
我認為廣東廢止校服管理意見是十分正確的,因為在以前,我們的校服都是由學校進行采購,可以說我們家長和學生本人沒有任何選擇的餘地。這也是一種不公平的現象,很多競爭的校服廠家都是和學校進行長期合作,所以在以前那個選購校服的模式很明顯是對我們不公平的。因為對於我們每個人來說,選擇是我們的權利,我們可以根據自己的喜好進行選擇校服的樣式。我認為這樣的意見是在積極的促進社會公平,有利於我們的社會生產製造廠家合理的進行競爭。這件事情在很大程度上推進了公平競爭的意義,在這個社會上,只有公平才是發展的唯一道理,對於任何一個企業和機構來說,只有實現公平競爭,那麼才會實現長遠發展。