你可以請你那些好朋友在那件校服上簽名,等把整件校服都簽滿了,走在學校里是個性,很酷,你也可以用五顏六色的筆寫一些非主流的話,英文等
2. 有消息說:班主任為「保護學生」剪爛多人校服,真有這事
我靠!!老師教育學生是職責!不過分,學生自己檢討把
3. 校服從那裡剪掉最簡單
布料連介面
4. 校服太大、太長,想出去改小、短,怎麼改
可以用縫緊再拉緊收縮的方法改小改短,以下以改短袖子為例子:
1、首先用一塊粉筆在想要修改的袖子上標注出想要縮短的尺寸的記號,如下所示。
5. 家長剪開孩子冬季校服,發現填充物竟是塑料布和碎紙片,你怎麼評價這件事
開始正式文章之前,我先吐槽一下啊,現在很多東西真的是已經變質了,有多少學校裡面,吃的最差的是學生?穿的最差的也同樣是學生,住的最差的,還是學生,按道理來講,學校不應該是祖國未來之棟梁嗎?為何在教書育人的學校裡面卻成了最低等待遇的生物?
我相信大家都有這種類似經歷,學校里要開什麼座談會或者什麼活動吧,不管是大太陽還是大雨,學生都得在最惡劣的環境下完成這場活動,保證所謂“領導”的開心,而領導們呢?下雨天有傘,炎熱天氣可以站在陰影處。
誠實信用不可或缺
在這個事件中,校服的生產者以次充好,顯然違背了民法的基本原則之一誠實信用。學校只負責收錢,只負責訂貨,卻不履行檢驗義務,不盡職造成代理事項,也違背了誠實信用原則。
反倒是,在這一事件中,僅有最單純的學生將誠實信用貫徹到底了。究竟誰是學生,誰又是老師?
作為成年人,有些人只怕應該感到汗顏。最後,和諧社會的構建離不開誠實信用的幫助,爾虞我詐、見利忘義,註定走不長久,還可能遭受法律的制裁。
6. 某學校因學生沒有穿校服就當場把學生身上的衣服拿剪刀剪爛,這樣做對嗎
這是違法的
學生是有自尊的
7. 為什麼中國的校服丑出了境界
為什麼中國的校服丑出了境界?慣用的答案是,杜絕攀比和早戀。大概是覺得眾人都穿上千篇一律、絕不合體的校服,哪怕在人群中多看你一千眼,也記不清你的容顏。
我讀初中那會兒,學校甚至對男女生的發行有嚴格要求,男生必須板寸,女生短發不過耳。老師們諄諄教誨:把一門心思都放在學習上,不要花那些歪心思去臭美。
青春期的孩子第一次有了自我意識的覺醒,對更美好的自我形象有了要求,對異性也有了本心的好奇。為了避免這一群小羊走上迷途,牧羊人選擇了集體圈養,砍斷所有出路,一了百了干凈利落。
以攔腰折斷取代循循善誘的校園教育,與耍流氓何異?
為什麼中國的校服丑出了境界?
校服,真是一個純潔的字眼。不由得令人想起那年17歲的初戀......
換個校服就能預防早戀未免太想當然了。相反,這種做法,不能正確展現男女成長中性別特點的衣服,不利於青春期少年樹立正確健康的性別意識,也不利於性別自信的建立,越是遮遮掩掩,越是不能坦然面對。
學生們並沒有生機勃勃的活力。
同時,應試教育的改革也應該加速,如果學生只是考試的工具,教育機構與學校不注重個人的內在發展,即使校服再好看,卻也顯示不了任何的朝氣與校服該有的風采。
-End-
8. 小學生畢業後扔掉的校服怎麼處理
給他,記住,如果你沒有用的資源人在別人手上延續價值,你要去給予,你的東西會繼續「活」下去,不是挺好嗎
9. 孩子小學畢業了,老師要求回收校服,說處理之後有大用處,這應該嗎
收回可能資源再利用也可能捐贈給貧困區的小朋友們吧