com色校服

『壹』 為什麼大多數中小學生的校服都是藍色的呢

一個是教育局規定，但你想知道，為什麼規定為藍色嗎？
那是因為藍色象徵和平、和諧，縱觀全球結合當今世界最重要的是和平主題，中國當今社會提倡的是和諧社會，意思是下一代的接班人創造和諧社會，維護世界和平。

『貳』 什麼顏色的校服比較耐臟

我覺得無論什麼顏色，效果都不太耐臟，而且校服顏色通常是由兩種顏色哦拼接而成，通常都少不了白色，所以說白色的是容易臟的致命點了

『叄』 校服應該是什麼顏色最適合

你好,我的選擇是藍色的書包,搭配圖片中的校服,更具視覺上的清新大方。
(注:藍白拼接的書包用來搭配也是和諧的。)

『肆』 春季校服一般都是什麼顏色的

我們這里是深藍色，有的地方是白色，或者淺藍色，我們這里縣城還有紫色，每個年級顏色都不一樣，我覺得我們這個深藍色就挺好看的！

『伍』 中學發半透明校服惹尷尬,薄透衣服如何防走光

近日，河北正定某中學發「網狀半透明校服」引發熱議。由於該校服較為輕薄，材質為網眼布料，導致學生內衣隱約可見，很多女生怕男生看見內衣顏色引發尷尬，拒絕穿半透明校服上學。對此校方回應稱是「為了夏天穿著涼快」。

「半透明校服」讓河北正定某中學成了網路焦點。據媒體報道，河北正定某中學「出於穿著涼快」考慮，發放網狀半透明校服，這讓不少女生感到尷尬，這種半透明校服讓女生內衣隱約可見，女生因怕穿這種半透明校服讓男生看到內衣引發尷尬，拒絕穿校服上學。

隨著「半透明校服」引發的網路批評與炮轟，校方稱該校校服出於讓學生穿上後涼快的考慮，是有些透明，但學校認為是在一個可以接受的范圍內，因校服透明不願意穿只是存在於個別學生中。不少網友發問，中學生發半透明校服究竟為何？是道德淪喪，還有有著不可告人的利益鏈？

近日，正定一中為該校高一、高二學生發放了兩套一模一樣的夏季校服，有學生反映，該校服比較輕薄，材質為網眼布料，導致學生的內衣若隱若現，一些黑色、紅色等深顏色內衣更是可以看清楚顏色，這讓不少學生尤其是女生感覺十分尷尬。不少學生因為害羞，拒絕穿該校服上課。

昨日，正定一中方面表示，該中學的校服出於穿著涼快的考慮，但透明度是在可以接受的范圍內。

半透明校服引發網友熱議

聯想京津冀：#半透明校服#想妹兒上學那會兒連夏季校服都沒有，一年四季就一件，不過也就每周一升旗的時候穿一下。可是女生穿著這種半透明的校服，男生們光顧著聯想還有心思學習么？

金億鑫太陽花散熱器：#半透明校服#您能接受這種半透明校服嗎？校服只要舒適就好了，幹嘛要透明？散熱好？笑話！說到底是偷工減料？還是校方想博出位？有想過這樣會對孩子的思想造成負面的影響嗎？作為家長的你放心讓孩子天天穿著這樣的衣服走在大街上嗎？為何要讓思想還沒成熟的孩子冒險？莫再讓我們的孩子受傷害！

天台山傅相標：#半透明校服#學生學業為重，如此更易誘發性早熟。如果真要涼快，多裝空調，難不成再改比基尼。

凱風：#半透明校服#也許其實學校出發點是好的，為了讓學生再炎熱的夏季，依然不浮不躁，好好的去學習，讓學生舒服，不過這樣的確有點尷尬！！！

半透明校服看到內衣被同學嘲笑不少女生拒絕穿校服

5月17日，正定一中向高一、高二的學生發放了兩套一模一樣的夏季校服，價格為每套70元。拿到校服，不少學生回到宿舍後便迫不及待地試穿。「太尷尬了，一穿上，同屋的女生就笑我，說看到我的內衣顏色了。」高二學生小李說，她脫下校服後仔細看了看，覺得校服的材質十分輕薄。

高二理科班的一名女生也告訴記者，穿上校服後內衣的輪廓十分清晰，如果穿黑色、紅色、花色等顏色的內衣，還能清楚地看到顏色。

高一一名男生也稱，不僅是女生感覺尬尷，「很多男生穿上後也很不好意思，因為內褲的輪廓看得很清楚，尤其是運動後，更是十分難堪。有男生穿紅色內褲遭到了嘲笑，讓大家看得一清二楚，回到宿舍就趕緊脫了下來了。」

昨日，記者看到了被學生議論紛紛分的正定一中校服，上衣男生為藍色T恤，女生為粉色T恤，褲子則男女生統一為黑藍色長褲，材質為網眼布料。翻看衣服成分，上衣的成分中寫明棉55%，滌45%，褲子的成分則是滌綸100%。

半透明校服影響學生身心健康校方應嚴肅對待校服問題

針對正定一中校服透明度的問題，昨日，記者采訪了多名該校學生，不少學生認為校服過於透明了，讓他們無法接受。

該校一名文科女生稱，她們都是十六七歲的年齡，正是青春期發育的時候，對於一些事情很敏感，透明的校服實在讓她們覺得不好意思，生怕男生看到自己的內衣，遭到嘲笑。「我都是裡面套一件薄T恤，這幾天熱死我了。」一名女生無奈地說。

不過，采訪中也有幾名學生認為校服透明點無所謂，只要涼快就行。該校一名高一男生認為，如果校服過於嚴實穿起來肯定會很熱，透明點還涼快些，他表示可以接受。

在正定一中校外，記者還見到了兩名學生家長，兩人均稱見過自己家孩子的校服，認為對於正在上學的學生，尤其是作為校服，這種面料是有些透明。

一名家長稱，「如果成年人穿上這樣的衣服，可能影響不大，但作為學生校服就應該嚴肅一些，尤其是高一、高二的孩子正處於青春期發育階段，校服的設計一定不能影響到孩子的心智，尤其是女生，身體各方面變化很大，對外界的反應也比較敏感，太透明的校服會不自覺地影響到孩子心理。」

另一名家長則告訴記者，每個人對於事物的接受度不一樣，既然是校服，就應該多方徵求意見，最好是按照常規、大家能都接受的標准來製作。

校方稱半透明校服是為了涼快認為面料透明度在可接受范圍

昨日下午，正定一中負責此事的一名付姓副校長告訴記者，該校校服出於讓學生穿上後涼快的考慮，是有些透明，但學校認為是在一個可以接受的范圍內。

付校長稱，對於製作校服，學校十分慎重，也徵求了一些學生、家長的意見，找的是信譽、質量比較可靠的工廠製作，都有相關部門的檢驗報告，其他一些學校校服也採用了這種面料。他認為校服透明不願意穿只是存在於個別學生中。

昨日18時許，該校一名負責人聯系記者表示，學校的校服肯定不會退的。

『陸』 校服能染色嗎

不能染色。
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，染色的話就和其他同學的校服不一樣了，一般學校都是不允許私自染色的。
學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。
中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。

『柒』 校服都有什麼顏色的

最常見的有白色、黑色，藍色，還有就是混合的顏色了。我覺得還是藍色比較好看，當然這只是個人意見，望採納~

『捌』 什麼顏色的校服讓人心情好

不同的顏色可通過視覺影響人的內分泌系統,從而導致人體荷爾蒙的增多或減少,使人的情緒發生變化.研究表明,紅色可使人的心理活動活躍,黃色可使人振奮,綠色可緩解人的心理緊張,紫色使人感到壓抑,灰色使人消沉,白色使人明快,咖啡色可減輕人的寂寞感,淡藍色可給以涼爽的感覺. 習慣上人們常把紅色或黃色稱為暖色,而把藍色或綠色成為冷色,因為了它們能給人一種暖或冷的感覺.為什麼產生這樣的感覺呢?也許人的聯想在這里起了作用.例如紅色的火焰給人以熱的感覺,而藍色的天空或海水給人以冷的感覺. 暖色看上去似乎在邀請我們,而冷色往往令人望而生畏,避而遠之.因此前者使我們感到距離拉近了,而後者則產生距離變遠的感覺,這和人們日常生活中的行為也很相似,對於一個熱心人大家總是願意接近他.而對於一個冷淡的人總是躲避他. 英國倫敦有座橋原來是黑色的,每年都有人到這里投河自殺.後來,將橋的顏色改為黃色,來此自殺的人數減少了一半,充分證實了顏色的功能-顏色影響著人的情緒,對人有積極和消極的影響,只要我們善於利用它們那麼這樣不僅可以改善我們的情緒,也使我們的世界變得更加美麗. 對於顏色的描述則經常帶有浪漫的色彩,所以人們偏好的顏色就像喜愛哪種類型的少女一樣,各式各樣的.而且這個偏好隨著年齡和季節而轉移.一般年幼愛白色,年長愛綠色,冬季愛暖色,如紅,黃,黑,夏季便轉向青藍白的顏色. 另據心理學家發現紅色可以刺激神經興奮;橙色能誘發食慾和正常情緒;黃色可以活躍思維,也可以造成情緒不穩定;綠色可松馳神經,減緩血流和呼吸;藍色使血壓降低,使體內代謝平衡;紫色對運動神經,淋巴和心脈系統有壓抑作用,使人安靜,溫和. 幾乎所有的美學家或心理學家,都一致承認顏色的神奇作用,認為顏色既能加強也能減弱視黨之美,對人的現狀態有極大的影響. 附錄:一般認為顏色的象徵作用如下: 紅色:革命.熱烈.犧牲.豪邁 綠色:和藹悠閑. 和平嫻雅 黃色:溫暖 高貴 顯赫 豪華 藍色:和平 善良 冷靜 深沉 白色:輕快 純潔 真摯 黑色:沉重 悲哀 神秘 我選白色，代表學生的純潔呀
滿意請採納

『玖』 您學校校服什麼顏色的

我們學校校服的顏色應該是藍色的。也就是說是那種天藍色，而且帶白色。顏色還是蠻教大家喜歡的。

『拾』 哪個顏色的校服比較好搭配

肯定是淡色的比較好搭配了，不過淡色的么不怎麼耐臟，天熱用淡色好看一點，天冷用顏色深點的，同桌的你的校服配色還是蠻好看的