校服霸凌

⑴ 廣西一女中學生被同學包圍毆打、辱罵，不敢還手，她們之間有什麼恩怨

廣西一女中學生被同學包圍毆打、辱罵，不敢還手，這是一起校園霸凌事件，學生們之間有何恩怨，公安部門還在進一步調查當中，暫時還沒有公布最新的調查結果，但我們可以看出這些毆打、辱罵這名女中學生的同學，已經違反了學校的相關規定，在小匠老師看來，或許是因為這一名被打的女中學生做出了一些事情，惹火了這些有暴力傾向的同學。

對於那些遭受同學毆打和辱罵的學生，一定不能選擇忍氣吞聲，而是應該勇敢站出來為自身維權，要將此事告知學校和家長，這樣才能夠讓學校和家長調查清楚此事，並對於那些施以暴力的同學們做出處罰，對於遭受校園霸凌的學生一定要懂得站出來，這樣才能夠避免其他的同學也受到傷害。對此，大家是怎麼認為的呢？歡迎在下方的評論區留言討論。

⑵ 小學生遭欺凌衣服被塞鞭炮，校園霸凌該如何管制 

現在校園欺凌越來越出現在孩子的身邊，有些孩子在學校裡面，如果跟他人有一定矛盾的話，就會出現校園欺凌的情況。這些孩子他們的心性都不成熟，想著就想用暴力解決問題，他們沒有想過怎樣平靜下來去冷靜的去解決。如果他們用暴力去解決問題的話，對於其他孩子來說，是非常受傷的。2020年11月12日，廣西一位小學生，他遭到了校園欺凌。

當時他被一群人用拖鞋抽臉，而且還將她的衣褲裡面放鞭炮。這種惡劣的行為，實在是將應該將這些小孩兒拉起來進行教育。當時可以看見一個穿著校服的小男孩，他跪在地上被一群男孩用腳猛踹，而且還直接將他的衣兜裡面放上鞭炮。被欺凌的孩子他非常的無助，只能夠無盡地哭喊。畢竟他沒有任何的反抗能力，只能讓他們進行欺負。

校園欺凌總是發生在人們的身邊，作為家長和老師，應該及時的去進行止損。在看到自己的孩子受欺負的時候，一定要上心。每天接送孩子去進行上學，老師也要在學校裡面進行巡視，看見有欺凌的情況，就立馬要對這些學生進行懲罰，防止再出現類似的情況，對於那些惡劣的學生，應該給予開除處理。

⑶ 為什麼校園欺凌頻頻發生

1.統計表明女生更愛對同學施暴
受害人被三名女生毆打侮辱，跪在地上自扇耳光長達一小時；一名初中女生被一名年齡相仿的女孩扯掉衣服後，遭到毒打；初中女生嘴裡咬著黃瓜，臉上被寫上名字，遭人扇耳光；一女生放學後在一小巷內被毆打、辱罵，還被逼迫下跪且脫掉上衣……在統計的43起事件中，有32起的主要施暴者為女生。

在微博引發熱議的重慶女學生校園暴力事件
2008年，來自河南漯河醫學高等專科學校的調查顯示，在該校護理專業的563名女生中，認為校園存在暴力行為的有184人，發生率33.6%。其中，63.6%為言語暴力，23.9%為軀體暴力，12.5%為搶奪（盜竊）財物；最常見的原因是言語不和，比重達53.8%，嫉妒對方的佔到21.2%，討厭對方和毫無理由的分別佔17.4%和7.6%。
女生暴力事件頻發也是整個世界普遍存在的現象。國際青年社會學研究會前主席林·奇斯姆博士認為，當今歐洲、北美的校園也是陰盛陽衰，校園女生暴力甚至比中國出現得更早。
究其原因，一方面，青春期的少女心思敏感，生理期容易心煩而導致情緒失控，可能因為一件小事與同學起爭執，或者出於嫉妒、排他的負面心理而侮辱別人。在前述案例中，有些女生甚至以受害人「平白無故多看她幾眼」為由，對其進行毆打辱罵。另一方面，人都有合群性，特別是女孩，一些人生性膽小，但是拉幫結派可以分散責任，因此常常有人在團伙里失去了自我。
2. 通過傳視頻、照片來炫耀施暴行為
智能手機和互聯網的普及方便了人們進行信息傳播，施暴者將凌辱畫面拍攝下來上傳到網上，試圖給受害者帶來更大的傷害。畢竟相對於拳打腳踢，引來眾人圍觀會給受害者帶來更大的精神壓力。而這樣做也在一定程度上形成了示範效應。據報道，山東蘭陵縣的中學女生，看到網路上的欺凌視頻後，模仿其中的手段對受害人實施。
而在這背後，也凸顯出青少年對法律認識的不足，沒有意識到傳播這些信息可能帶來嚴重的法律後果。
2014年2月媒體報道了福建一男子為獲好友點贊，在空間里發虛假裸照，還造謠說，「裸照女主角」是平和廣兆中學一女生，因得罪當地「大姐頭」，被四男強奸，並被威脅不能報警。被行政拘留後，男子稱，這樣做的動機就是為了讓很多人關注他的空間，並點贊。至於會造成什麼後果，要負什麼法律責任，他基本不懂。
3. 中國現狀：多通過教育機構解決
中國刑法規定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。
綜觀43起事件可以發現，施害者多為初中生，年齡集中在13-16歲，最小的只有12歲。當地教育部門或公安機關常以涉事者「是未成年人」、「不影響未來發展」為處理原則，以教育代替了懲罰，最終雙方私下達成和解。而且在一些時候，校方、導師、教師、學務體系等處理者，出於對學校或自身利益的考量，可能大事化小。施害者沒有受到相應的處分，極易進行報復，最終給受害者帶來二次傷害。
另外，大多數欺凌事件並不能構成刑法中限定的這些罪責，更多精神上的傷害無法定罪，當事態嚴重時施害者才會被處以尋釁滋事罪。2014年4月，發生在福建泉州的欺凌事件中，一位穿著校服的男生被堵在疑似廁所的屋內，先後遭多位同樣穿校服的男生毆打。過程中，輪番上陣的多位男生拳打腳踢，潑可樂，拿吃過的方便麵碗和水桶蓋頭，致對方慘叫哭泣仍不罷手。而對於這件事情的處理，當地警方稱參與打人的學生並沒有下狠手，主要想羞辱他。被打者沒有構成輕微傷，後果不嚴重。

在此之前，發生在今年3月底的中國留學生施虐同胞案也震懾人心，兩名中國女留學生遭到多名同學拳打腳踢、扒光衣服拍照、用煙頭燙傷乳頭等施虐行為。根據美國加州刑法，幾名被告有可能面臨終身監禁。
現有法律對懲治校園欺凌「有心無力」
發生在美國的這起施虐案中，總共牽涉12名犯罪嫌疑人，其中6人已經被捕，其餘仍在追捕中。6名被捕者中，張鑫磊（音譯）、翟芸瑤（音譯）和楊玉涵（音譯）成年，18日在洛杉磯縣高等法院波莫納分院接受法庭傳訊。

初審法庭上的三位中國留學生
法院18日公布的起訴書內容顯示，上述3名被告行為嚴重觸犯美國刑法，共受到6項綁架指控、2項折磨虐待指控和4項人身侵害指控，累計12項罪名。
經常受理華人刑事案件的美國聯邦法院出庭律師鄧洪當天作為張鑫磊的代理律師出庭。他在庭審後向媒體表示，此案是他從業18年來見過「最惡性」的暴力案件。如果案件進入陪審團審理階段，被告僅因「折磨」一項罪名就可能面臨終身監禁。鄧洪說，被告不但可能面臨牢獄之災，還因為難以完成學業，面臨留學生簽證被取消、在美國服刑後即遭遣返的結果。

審理該案的美國洛杉磯高院網顯示翟某面臨著6項刑事罪名指控。

1. 校園欺凌中的非法拘禁情節難入罪
根據加州刑法207條，在未經他人的許可下，用武力、威脅等手段強迫轉移他人即屬於綁架犯罪，一般最高會判8年刑期。如果受害人在被綁架時不滿十四周歲，最高可判11年。
中華人民共和國刑法第239條規定，以勒索財物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，並處罰金或者沒收財產；致使被綁架人死亡或者殺害被綁架人的，處死刑，並處沒收財產。
因此在中國說綁架罪，暗含著行為人的主觀動機是勒索錢財或其他非法利益，綁架扣押人質只是實現主觀目的的手段。所以兩國相比，在美國被指控綁架罪的門檻很低。並且從量刑上看，中國指控綁架罪存在「極端化」的困境，要麼在十年以上量刑，要麼按免於刑法處罰處理，中間缺乏過渡。
不過中國刑法中規定了非法拘禁罪，是指以拘押、禁閉或者其他強制方法，非法剝奪他人人身自由的犯罪行為。刑法第238條規定，犯非法拘禁罪的，處3年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利，具有毆打、侮辱情節的，從重處罰。犯非法拘禁罪致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡的，處10年以上有期徒刑。
非法拘禁他人並不必然構成犯罪，只有達到相當嚴重的程度，才構成犯罪。因此，司法實踐中會根據情節輕重、危害大小、拘禁時間長短等因素綜合分析，來確定非法拘禁行為的性質。對於一般的非法拘禁行為，《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十條規定：非法限制他人人身自由的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上一千元以下罰款；情節較輕的，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款。
所以在司法實踐中，一些人短時間剝奪他人自由、實施暴力的行為常常難以定罪。
2. 虐待罪限於家庭成員之間 對同學無約束力
根據加州刑法第206條，折磨罪是為了折磨對方，而通過一系列傷害對方的行為對對方的身體、精神等造成傷害，最高會被判處無期徒刑，並處最高1萬美元罰金。折磨罪在美國法律中屬於重罪。《世界日報》報道，犯罪嫌疑人楊玉涵的代理律師雷福德·方丹說，折磨罪在美國十分罕見，他執業30多年來，這是代理的第一起。
在中國，虐待罪主要是指對共同生活的家庭成員，經常以打罵、捆綁、凍餓、限制自由、凌辱人格、不給治病或者強迫作過度勞動等方法，從肉體上和精神上進行摧殘迫害，情節惡劣的行為。刑法第260條規定，虐待家庭成員，情節惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。
而對於非家庭成員的虐待行為，一般是以非法拘禁罪論處。
除此之外，中國刑法中規定了故意傷害罪，指故意非法傷害他人身體並達成一定的嚴重程度、應受刑法處罰的犯罪行為。損害他人身體的行為必須已造成了他人人身一定程度的損害，才能構成故意傷害罪。只是一般性的拳打腳踢、推拉撕扯，不會造成傷害結果的，則不能以故意傷害罪論處。如果沒有造成輕傷以上的傷害，如沒有達到傷害等級或雖達到等級卻屬輕微傷，也不能以故意傷害罪論處。
3. 主犯與從犯是否需要同罪？

本案中，男學生張鑫磊是翟芸瑤的男友，事發當日，他負責開車，在女生動手的時候，他在旁邊望風看熱鬧。雖然沒有親自動手，但根據加州的法律，開車、望風的從犯也同罪並處，所有犯罪人都承擔最重的懲罰。
中國刑法第26條規定，組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。對主犯應當按照其所參與的或者組織、指揮的全部犯罪處罰。第二十七條規定，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。對於從犯，應當從輕、減輕處罰或者免除處罰。

⑷ 2016年校園欺凌事件有哪些

校園欺凌暴力事件常有發生，讓人觸目驚心，而且愈演愈烈，這種暴力傾向已經嚴重影響了學們的正常生活和學習，身心健康也受到嚴重威脅，更削弱了學校的教育成果，甚至引起了國家的關注。下面就說說2015-2016年都發生了哪些校園欺凌事件（鬧得比較大的，引起社會反響的）

女生太邋遢引公憤遭群毆

重慶榮昌區法院審理了一起健康權糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的「公憤」，5名女生對蘭蘭打耳光，想要「教育」蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘(十級傷殘最輕微)

這些還都是被披露出來的。不難想像到底還有多少學生在遭受著校園欺凌。

觸目驚心。

⑸ 怎麼形容被霸凌的校服

可以形容：「衣不蔽體」。
霸凌」 ：通常是指人與人之間權力不平等的欺凌與壓迫，它一直長期存在於社會中，包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠，也有可能是類似性騷擾般的談論性或對身體部位的嘲諷、評論或譏笑，或者是因嫉妒等個人原因對其進行辱罵和諷刺。

⑹ 面對校園霸凌，中外家長的處理方式有何不同

提起校園霸凌，相信家長們並不陌生，無論是男孩子還是女孩子都有可能遭遇校園霸凌，它牽動著所有家長的心。校園霸凌一般表現在校方與孩子間，或孩子們之間的欺凌與壓迫。肢體或言語的攻擊、同學間交往的排擠，甚至也有可能是類似性騷擾之類的行為都可以包涵在校園霸凌的范圍內。

二、國外家長的處理方式

國外的家長對校園霸凌事件的容忍程度為零，如果一旦發生，他們會不懼權勢，堅決主張自己的權利，也會及時疏導孩子的心理，幫助他們從被施暴的陰影中走出來。

甚至，當現有的法制無法解決問題時，家長們甚至會上書或遊行，建議政府出台保護孩子免受霸凌的法案。

總結一下：

在面對校園霸凌這件事上，國外家長的處理方式比較外放、有力，國內家長比較內斂、堅忍。

⑺ 廣西某小學被曝學生遭霸凌被塞鞭炮，事件的最新進展如何

廣西某小學被曝學生遭霸凌被塞鞭炮，後來，打人視頻被傳到群里。當地教育局表示，該事件已經進行處理，具體有待官方通報。

學校老師應該給孩子們灌輸一種莫要討好別人的意識。第一次遭遇霸凌應該及時與父母老師溝通，即便父母不在身邊，還有老師，而不是害怕和忍耐。要讓孩子明白老師的態度，老師是會保護和支持他們的！讓他們有安全感，明白老師和父母一樣都會愛護他們！就像視頻中的孩子，任何人看了都會感到心疼，何況是孩子的父母呢？孩子經歷霸凌後，在心中也會因為這件事而留下陰影。

⑻ 女生多次遭同學霸凌，內衣穿在校服外，父親看到照片泣不成聲，你怎麼看

「校園霸凌」是一個非常嚴肅而沉重的話題，近幾年來，這種事情也發生得越來越頻繁，很多學生在學校里被欺負了之後，由於受到了對方的威脅，回家也不敢告訴父母。學生的主要任務就是好好學習，將來考上一所滿意的大學。在這個年紀的孩子大多數都是心思單純的，但是在學校中難免會出現一些不學無術的學生。這些學生在學校內經常會欺負其他學生，對學校的風氣造成了惡劣的影響，校園暴力真的很可怕。

在學校遭遇了這樣的待遇之後，女兒也產生了厭學的情緒，現在她就躺在床上也不敢出門，也不想去學校讀書，害怕再繼續遭受學生的毆打以及霸凌。校園霸凌的出現，說到底還是學校管理教育的缺失，以及施暴學生家長沒有盡到基本監護義務而引發的。因為校園霸凌基本都出現在未成年人身上，所以出了這樣的事情，一般只是會由學校出面，與雙方家長進行協商，對方也只是會道個歉，賠償一點經濟損失。

但這樣的處理方式其實並沒有什麼效果，很多學生在給出補償之後依舊會繼續做這樣的事，所以很多人認為，應該對校園霸凌進行立法，讓這些施暴的學生受到法律的制裁。另外，學生也應該加強自身鍛煉，讓自己擁有一定的爆發力，在受到欺負時也有還擊的能力。

⑼ 廣西小學生遭霸凌被塞鞭炮，校方對此有何回應

近日一段廣西小學生遭霸凌被塞鞭炮的視頻在網上瘋傳，據了解該男生被多名男生用腳踹，毆打，用拖鞋煽打臉和頭部，並把鞭炮塞進該男生校服內，孩子還那麼小就遭受校園霸凌，他內心當時該有多絕望呢，據了解，對於該事件當地教育部門已經第一時間介入調查，已經對打人男生和學校做出了相應處理，我們相信在社會的強烈關注下，相關部門會給社會一個合理的交代。

這些在成年人眼裡看起來不是事情的事情卻被未成年孩子放大，他們身心還不成熟三觀不成熟而把這些當成施暴的理由，還有一部分孩子對於霸凌事件不敢插手也不敢聲張，生怕自己成為下一個被霸凌的對象，這些事情對於成年人來說已經很難接受了，更何況他們還那麼小，心理上該承受多大的壓力啊，那種霸凌的窒息和無助真的讓人悲傷。