校服閱讀理解

A. 《簡單》的閱讀答案

14. 父親的話簡單，父親看似簡單，但簡單的背後卻大愛無言意思對即可2分，標題
的含蓄的揭示全文的主題1分。
15．第7段是全文的高潮，小標題：盼來
或收到郵包或
的郵包等
16．楓是一個懂事、求知強烈、朴實、重感情的學生。動作
。
17．插敘；補充交待了楓來到這所學校讀書的不容易，它寄託著父母沉澱甸甸的愛子情。（意思對即可給分）
18．兒子，好好乾」是貫穿全小說的靈魂所在。（1分）其中蘊含著父親對兒子的信任、體量、疼愛，透過簡短的話語讓讀者感受到一位富有責任感，富有愛心的偉大的父親形象。（3分）
19．議論（1分）；刪掉與不刪言之有理即可。（2分）如不能刪，這段簡短的含蓄的話語點明了小說的主題，有
的作用；可以刪，因為刪掉了，並沒有破壞
的完整性，讓讀者在閱讀中自己體會中心，為讀者留下更多的思考空間。

B. 穿校服的父親 閱讀答案

求文，沒有文我怎麼知道怎麼回答？你讓我怎麼回答，連題目都沒有

C. 淮安09中考答案 閱讀理解題 光陰里那些手繪的花朵

9．①滿懷激情張揚的青春個性。②活力四射的叛逆個性和獨立自我。

10．示例：哇，那是多麼美麗嬌艷而又姿態萬千的一朵朵山茶花。同學們都為之欣羨。

11．青春活力，有個性，聰明有才氣，心靈手巧。

12．我認為同學們對手繪的喜愛是一種正當的興趣愛好，無可厚非，應該加以引導而不是「壓制」。

D. 穿校服的父親閱讀答案

2）白花花的陽光烘烤下來，柏油馬路鋪了一層碎銀，晃得人睜不開眼睛,樹木的葉子都打著卷,連知了也沒了叫聲。
父親的表情很復雜,張張嘴想說什麼,卻最終什麼也沒說，請結合上下文，揣摩父親的心理活動，用第一人表達出來。他是想說都是為了自己的兒子，為了賺錢，讓兒子上學。但是說出來又怕兒子有負擔，父愛偉大！！！

E. 《穿校服的父親》 閱讀答案

請以兒子的口吻概述這篇微型小說的故事情節。（不超過80字）

我雖然是學校的優等生，卻有很強烈的自尊心，我不願意看到父親含辛茹苦的在學校門口擺攤，但是後來的一件事，讓我意識到了我不應該虛榮，應該正視自己。
文中有很多句子耐人尋味。請品析下面兩句話，並指出其表達效果。
（1）到了寢室,他的心仍撲撲騰騰地跳,對父親的埋怨排山倒海般撞擊著他的胸口。

他的虛榮心在作祟，使得他的心情難以平靜，他害怕同學們議論他的父親，又害怕被大家發現他的這個秘密
（2）白花花的陽光烘烤下來,柏油路鋪了一層碎銀,晃得人睜不開眼睛,樹木的葉子都打著卷，連知了也沒了叫聲。

天氣十分炎熱，但是父親為了兒子，仍然堅持擺攤

F. 閱讀答案

安寧《光陰里那些手繪的花朵 》閱讀訓練及答案

①那時我已經開始愛美，會在肥大校服的裡面穿碎花的襯衫，天熱的時候，將校服的拉鏈盡可能低地拉下去，露出那一蓬一蓬散漫開著的花。

②那時的我們真是單純任性，十五六歲吧，總抓住一切可以不穿校服的機會，放任自己妖嬈地綻放。老師站在講台上，看見誰故意將校服穿得凌亂不堪，就會板起面孔說教一通。而我們，則會在課下湊在一起，七嘴八舌地講這個老師的「壞話」，一直講到心滿意足，才又回復到嬉笑打鬧、愛臭美的一群。

③有一次上美術課，老師將一盆茉莉花擺在桌子上讓我們描摹。鄰桌叫茉的女孩，卻偷偷地在自己校服的內側畫上了一朵花瓣柔軟芬芳的茉莉。畫完了，她轉過頭來，欣喜地要我與她分享。我剛剛瞥了一眼那朵呼之欲出的茉莉，還沒來得及驚訝於茉的大膽筆法，老師便一臉威嚴地走了過來，然後不容分說地讓我和茉站到講台上去。

④驚恐中，我與茉肩並肩地站著。老師讓茉給大家「展示」一下她的藝術作品。明知道這是故意的嘲弄，但茉卻驕傲地朝老師微微一笑，而後打開校服的一側，又像鳥兒打開翅膀一樣，鋪展開另一側。我小心地順著老師惱怒的視線朝茉看去，這才吃驚地發現，她校服內側的右邊竟然開滿了大朵大朵絢爛的山茶花。當她背過身去，將衣領內側也翻開來，竟又是一條長長的青藤！

⑤我依然清晰地記得，這場由茉引起的手繪風潮，在我們的校園猶如一道雨後的彩虹，張揚炫目地掛在天邊，讓每一個人都渴望走近它，採摘一片，放入背後的行囊。

⑥從那時起，我們手繪自己喜歡的花草、飛鳥、童話、歌曲、明星、格言；我們還自創抽象唯美又神秘莫測的圖案，而其中蘊涵的愛恨，除了校服的主人，無人能解……這股手繪的潮流，繽紛了原本單調的校服。

⑦昔日總強迫我們穿校服的體育老師喜上眉梢，因為我們終於不用他耳提面命才勉強穿著校服繞操場跑步了。我們滿懷激情地在青春的歲月里迎風奔跑，那些繪滿青春符號的校服，像是獵獵彩旗，張揚地舞動，鮮亮的青春符號在陽光下熠熠閃光。

（選自《讀者》原創版2008年合訂本，有改動）

1.根據文意，你認為文題中「手繪的花朵」包括哪些含義？

2.本文第④段末尾省略了「茉」展示手繪作品後班級同學的反應，請展開合理想像，補上這段描寫性文字。（60字以內）

3.本文生動地刻畫了「茉」這一人物形象，請結合具體語句，談談「茉」給你留下的最深的印象。

4.對於在校服上手繪圖案這種現象，有人贊成，有人反對，請簡要談談你的看法。 （江蘇淮安市中考試題）

安寧《光陰里那些手繪的花朵 》閱讀答案：

1．①滿懷激情張揚的青春個性。②活力四射的叛逆個性和獨立自我。

2．示例：哇，那是多麼美麗嬌艷而又姿態萬千的一朵朵山茶花。同學們都為之欣羨。

3．青春活力，有個性，聰明有才氣，心靈手巧。

4．我認為同學們對手繪的喜愛是一種正當的興趣愛好，無可厚非，應該加以引導而不是「壓制」。

G. 誰穿了我們遺棄的校服 閱讀答案

你實驗的吧

H. 這個是穿校服的父親閱讀題，怎麼寫啊