昭和時代女校服

① 為什麼日本女生的校服都是短裙長筒襪

看看一位網友的回答：

校園題材

一直是ACG文化重要組成部分

可愛的校服自然也備受關注

服飾與國家的文化背景息息相關

是當時文化背景下的產物

校服當然也不例外

而且還是cosplay的經典題材

我們今天就來說說

日本女子校服的演變歷史吧~

早期：不知道穿什麼好

日本從奈良、平安時代開始，貴族家庭將女兒作為攀龍附鳳的工具，會為自己的女兒聘請家庭教師教授。直到江戶時代家庭教育仍然是女子教育的主要形式，但寺子屋和藩校等一些機構開始出現女學生的身影。

明治維新後，想要學習西方列強的明治政府在1872年開設了其直轄的女子學校――東京女子學校。女校建立初期受到當時日本和西方列強的外交關系支配，校服風格在洋裝與和風之間搖擺不定，主要有武士用男?、洋裝和傳統和服。

以東京女子師范學校的制服變化為例，明治八年（1875年）開校之際，女教師和女學生穿的是男?；明治十二年，由於保守派對女子著男裝大加斥責，學校只得禁止女學生穿男?。明治十九年後改為洋裝，二十六年再次恢復和服姿態。

老前輩：女?1885~1893年間，能夠體現少女矜持優雅，又能兼顧生活便利的女?閃亮登場！當時僅有少部分白富美才能上學，而這些大小姐本身就是女性嚮往的對象。因此女學生穿著的女?變成了令人憧憬的服飾，並逐漸成為時尚。

這種頭戴絲帶，身穿女?，下著皮靴，騎著自行車出行的形象也成為大正時期浪漫少女的經典形象。當時的女學生的裝扮――二尺袖配女?，現在已經演變成了女學生畢業時候的專用裝束。

最萌校服：水手服

水手服起源於英國海軍，1902年美國史密斯學院的女學生們穿著水手領上衣和便於運動的燈籠褲，後來這種風格被帶到了日本。福岡女子學校等基督教義女子學院引入歐美流行的水手服作為校服。當時歐美一些時尚畫冊上，摩登女郎也會穿著水手領外套哦！

日本的水手服的衣襟通常是分為關東襟系和關西襟系兩大系，關東襟系分為關東襟和札幌襟（亦稱北海道襟），關西襟系分為關西襟和名古屋襟（亦稱東海襟），也有變形襟的，如廣島縣縣立廿日市西高校的水手服。

關東襟自然是關東地區最多，札幌襟則限於北海道地區。關西襟則是關西，九州地區比較多，名古屋襟則是名古屋周遍地區比較普及，名古屋襟因為《中學生日記》而聞名，愛知縣的高中大多數都名古屋襟。

一開始水手服只在教會私立學校中流行。1923年日本發生關東大地震，據說當時許多女人由於和服行動不便來不及逃生，這一事件使得靈活輕便的西式服飾在全國范圍內得到了普及，更多學校也接受了萌萌噠水手服~

昭和元年（1926年）水手服逐漸取代老前輩女?，到了20世紀30年代，水手服遍及日本女校。80年代，水手服又迎來了一次變革，出現了身著水手服的不良少女形象。不過在紳士的眼中，不管什麼樣的水手服都很萌啊！

新寵：西服式校服好20世紀80年代，學生人數的激增導致了許多新學校的建立。這些學校為了吸引生源，接受了更為時尚的制服款式，西裝、運動服等新型校服應運而生。女子西裝式校服的外套是西裝夾克，內搭襯衫，冬天搭配毛衣，領帶或領結當然是必不可少的,下裝為格子或純色裙子。

20世紀80年代後期，日本進入經濟全盛時期，對校服的要求也相應提高。大城市的私立學校開始流行西裝式校服，這樣的校服也更符合家長眼中的「精英形象」。現在許多學校都採用西裝式校服，但是水手服也沒有被打敗，依舊活躍在日本的校園中！

看了女子校服的變遷有沒有想要買一身女子校服來穿呢？男孩子也可以穿的喲~

② 日本的服裝的特點

提起日本的傳統服裝，大家都會聯想到那千姿百態、寬松修長、典雅艷麗的日本和服。日本所有傳統習俗，如茶道、花道、書道、祭祀、陶瓷、古詩詞、甚至文字等等，多少都受到古代中國的影響，和服也不例外。

和服的歷史大約有1千多年了。真正有文字記載，將中國服飾引進日本，是從奈良時代開始的。奈良時代正值中國盛唐時期，日本派出大批學者、僧侶到中國學習。這些遣唐使者把唐代文化藝術、律令制度都帶回了日本。「衣服令」就是奈良時代模仿唐代制定的制度之一。

「衣服令」規定了禮服、朝服和制服。奈良時代服裝色彩較簡單。到了平安時代，由於受到當時國風影響，衣服色彩開始多樣化，衣袖也向寬大方向發展。

當時古代婦女在進宮或節日時會穿一種叫「十二單」的服裝，它分為唐衣、單衣、表著等，共十二層。鐮倉時代，貴族的奢華結束後，為了便於作戰，服裝恢復了素樸，寬袖又變回了窄袖。進入室町時代的特徽，是在衣服上印上家紋，古代日本按姓氏每家都有家紋，便服設計開始禮服化。

桃山時代，人們一始講究不同場所穿著不同服式，於是出現了參加婚宴、茶會時穿的「訪問裝」(從左肩、左袖到襟、裙成一幅圖案)和參加各種慶典、成人節、宴會、相親時穿的「留袖裝」。

江戶時代是日本服裝史上最繁盛的時期，那時的和服變得接近現代，現今所看到的和服大都是沿續了江戶時代服裝特式。到了明治時代，現在意義上的和服就定型了。

在日本，出席茶道，花道，觀看文藝演出，參加各種祭典儀式，慶祝傳統節日，人們還是要穿上漂亮的和服去參加，增添了不少氣氛。

在日本，每年有「女孩節」和「男孩節」，日本的母親們都要給孩子們穿上和服，為他們祝福。

在日本，過傳統的「七五三」節的時候，孩子們穿上新和服，由父母帶領參拜神社。

在日本，過「成人節」的時候，年滿20歲的姑娘都要打扮一下，穿上未婚女子專用的「振袖」(振り袖ふりそで)和服，歡歡喜喜地去參加慶典，以示成人。

日本的婚禮，新娘要穿象徵神聖、純潔的「白無垢」(白無垢しろむく)和服。平時，家庭婦女，下班歸來的男人，全都喜歡浴後著和服，這種和服叫「浴衣和服」。

日本的繪畫、戲劇、舞蹈、雕塑等藝術和服有密切聯系。比如說日本俗版畫——浮世繪中的美人畫，離不開和服。再比如在戲劇中的舞蹈演員用長袖表達感情，有時演員背向觀眾，目的是讓觀眾欣賞身著和服的服飾美。

日本的和服，在穿法上比較復雜，講究。以婦女為例，穿和服時，最裡面是貼身襯裙，其次是貼身汗衫，再其次是長襯衫，最後才是和服。然後繫上「細帶」與「兜包」。穿和服時，下面多赤足或穿布襪，出門時穿草履或木履。日本婦女著和服時，要梳上相應的頭飾。

日本服裝史鼎盛時期－江戶時代

日本幾乎所有傳統習俗，如茶道、花道、書道、祭祀、陶瓷、織錦、古詩、古詞、甚至文字等等，多少都受到古代中國的影響，和服也不例外。

綜觀日本上古時代的粗布服裝，窄袖斜襟與古代中國穿著十分相似。但是，真正有文字記載，將中國服飾引進日本，並將之制度化，應該是從奈良時代開始。

奈良時代正值中國盛唐時期，日本派出大批學者、僧侶到中國學習。這些遣唐使者把唐代文化藝術、律令制度都帶回了日本。「衣服令」就是奈良時代模仿唐代制定的制度之一。「衣服令」規定了禮服、朝服和制服，朝服包括冠帽按官職等級區分。制服是無官職的公務人員服裝，按行業分類。奈良時代服裝色彩較簡單。

到了平安時代(九世紀以後)，由於受到當時國風影響，衣服色彩開始多樣化，衣袖也向寬大方向發展。鐮倉時代，元朝統一中國，恐怕受元的影響，元朝曾連續十次浸犯曰本，為了便於戰斗，服裝又回復素樸，寬袖又變回窄袖。

在衣服上印上家紋，古代日本按姓氏每家都有家紋，估計家紋數目超過二萬種(本網站稍後將專題介紹家紋)，便服設計開始禮服化，是進入室町時代的特徵。桃山時代(十六世紀中葉)，人們開始講究不同場所穿著不同服式，於是出現了參加婚宴、茶會時穿的「訪問裝」和參加各種慶典、成人節、宴會、相親時穿的「留袖裝」。

江戶時代是日本服裝史上最繁盛時期，現今所看到的和服大都是延續了江戶時代服裝特式。

③ 請問各位，民國時期的校服叫什麼，我只知道男的叫中山裝，問題是夏天穿不熱嗎

不是中山裝！
好多人都會犯這種錯誤，把日本和民國的公立中學男生校服當成中山裝民國時期的男生校服是模仿日本的這種校服式樣是19世紀中期以後的歐洲軍裝式樣，燕尾服軍裝的後繼者。日本明治維新後的軍隊開始使用這種軍裝，中學生的校服就是直接用當時的日本海軍服，男生是海軍軍官服，女生是海軍水手服。在昭和時代末期其比例就開始減少了，到了平成時代所佔比例已經是非常小了。
其實仔細看的話完全不一樣，最明顯的就是領子，中山裝是翻領的，海軍校服是立領的；第二是海軍校服是沒有兜的，這種式樣的軍裝後來增加了兜，但校服還是保留的傳統的無兜。除此之外還有很多不同點，就不一一列舉了，仔細看很容易發現。
民國時期的女生校服沒有仿日本，原因是：中國最開始設計校服時沒有設計女生的，當時很多家庭倡導「女子無才便是德國」的腐朽思想。導致女生校服和男生校服的設計時間不在一起，因此樣式也不一樣，採用的長袖旗袍上半身的上衣和黑色長裙，從外表判斷其實就是把漢族傳統的長袍分成上下兩部分。
也有說法是日本早期的女生校服也是如此，這點我沒根據也不敢否定，畢竟在大陸學習歷史有太多局限性。
PS：就算是中山裝也不是中國首創，歐洲很早就有這種設計了，因此不能把這種翻領制服全歸類為中山裝。比如二戰蘇聯和德國陸軍軍裝，雖然和中山裝設計非常相似，但也不能稱之為中山裝
你要寫小說題材來介紹的話，估計有難度

④ 昭和時代的舊時光美人稱得上「燦若星辰」嗎

昭和時代的舊時光美人，每個人都擔得起「燦若星辰」四字。

昭和時代是日本經濟飛速發展的時代，社會文化一直處於高度開放且兼容並蓄的氛圍中，那時候的整個日本社會，是興盛而富於生命力的，給人生機勃勃的力量感。經濟實力跟社會文化的繁榮，直接提升了國民的自信心，進而影響了整體的社會審美：女星不論是什麼風格，都是以健康明麗為大前提，所以美人往往都很自然鮮活且大氣端莊。

雖然受到西方影響，日本影壇對西方骨相+東方皮相的女優很青睞，然而包容的社會氛圍下，傳統日系美人也閃閃發光，她們大多皮相骨相俱佳，氣質高華。

四、若尾文子

有「日本美人映畫女優」之稱。典型的鵝蛋臉，頗具古典端方之美。鼻骨細直且長，徒增端莊正氣，又溫婉大方。端的是「鬢發如雲，臻首娥眉，朱唇皓齒，延頸秀項」。算是昭和時代具有代表性的美人符號。

少時在仙台讀女中，在校時有石佛之稱。因觀看長谷川一夫的表演而踏入演藝界，1952年第一次登場。若尾文子是增村保造的御用女演員，由此也造就了她演藝生涯的高峰。至今共參與了160多部電影的演出。1970年淡出影壇，轉向舞台劇的演出。80歲的若尾文子依舊如此優雅美麗，時光沉澱下的美人，也不過如此了吧。

好了，今天的冷門美人分享就到這里~默默祝福大家也能像這些女星一樣優雅老去。

⑤ 為什麼日本女生校服這么好看

雖然現在的日本學校很少有人會為學生著想，但這個傳統已經成為習慣，而且對於青春期的孩子來說，校服也是吸引升學人員的籌碼之一，因此這方面競爭很激烈，因此無論公立學校還是私立學校，校服都是愈來愈漂亮。 公立學校(日本分為縣立、府立和國立；昭和時代還有皇立)：穿帝國時代的海軍服(男生海軍軍官服；女生海軍水手服)。在昭和時代，公立學校的校服男生基本是統一的，女生區別也極小。到了平成時代，各個公立學校在海軍服的基礎上分別進行了不同的改進，主要是改變顏色和增加一些圖案、徽章或小飾品。雖然大致輪廓還是海軍服，不過與昭和時代有著非常明顯的區別。 私立學校：由於沒有海軍服的限制，因此他們的可以更加放開的設計，80%以上的私立學校都是採取三種設計：以西裝為主要輪廓展開設計、以海軍服為輪廓展開變化更大的設計、西服和海軍服結合式設計；少數學校也參考歐洲近代服飾設計校服，而現在開始有的學校參考世界其他地區的民族服飾設計校服了。韓國、台灣、香港以及東南亞部分城市也都是學習日本的。 中國人認為自己校服難看有三個原因： 首先，中國一是因為太窮，二是因為貪官太多，很多人都上不了學，當然不能花多餘的錢在校服上。我們必須在所有孩子都能上學和校方有足夠錢貪污的情況下才能在校服上下功夫。 其次，日本昭和時代的校服並不貴，都是統一的海軍服，但是也很漂亮。其實中國也一樣，民國時代的校服就很好看，而且也不貴。但是現代社會主張民國時代的一切都要打倒，所以中國校服才會像現在這樣。 最後一點，對於青春期的孩子來說，校服就算再漂亮，但一樣的衣服穿了三年，到頭來他們並不會覺得漂亮，這也是中國人認為自己校服丑的最大原因。我也是剛剛度過青春期所以知道。我高三時曾經夢想過上大學後學習服裝設計(雖然沒能實現)，而服裝設計也需要一點點心理學，我對「服裝心理學」的學習結果就算以上三點原因的總結。

⑥ 昭和女是什麼意思

昭和女就是日本昭和年代出生的女人。

昭和是日本昭和天皇在位時的年號，時間為1926年12月25日~1989年1月7日，被稱為昭和時代，在這個時代里日本得到了飛速的發展。

這個時代的美國文化對日本影響很大，年輕人們也都開始追逐時尚與潮流。在東西方文化的碰撞下，昭和時代展現了極其獨特的魅力。

在昭和時代更加是出現了大批美人，那時候的女演員們獨具特色，每張臉都很有辨識度。

(6)昭和時代女校服擴展閱讀：

昭和女優

1、澤口靖子

今天為大家盤點一下昭和時代的女演員，挑選的都是60年代以前的美人，有30多位，有些人甚至已經逝世，不過在那個時期更能感受到昭和的魅力。

2、中森明菜（1965年13日）

日本昭和歌姬中森明菜，剛出道就被稱為「山口百惠的接班人」，很多人應該都看過她的美照。剛出道時她是可愛清純的風格，後來又有種清冷憂郁的氣質，真的是如同天女一樣，渾身都散發著仙氣。

3、山口百惠（1959年1月17日）

一代女神山口百惠，是真正的頂級巨星，在昭和時期紅遍了整個亞洲，對那時的音樂影響非常大，影視方面的成就也很高，但其實她在娛樂圈的時間只有短短8年。山口百惠面容清秀，自然純美，眼神清澈，笑容燦爛，有著超凡的淡然氣質。

⑦ 日本女生校服為什麼是水手服

日本的女生校服是日本的一道亮麗的風景線，尤其是那純潔干凈的藍白水手服。
透明潔白的主色，讓人浮想聯翩；配色的藍渲染在迷人的短裙上，陽光青春的裝扮讓日本女生魅力增倍，那麼為什麼她們的校服是水手服呢？
水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布是用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。
到了1864年，英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得「好可愛啊！」，因而引起了一陣風潮，從法國開始，逐漸流行到歐洲各國，在當時，通常是給4～5歲的孩子穿，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。
於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。
從某一種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使得這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。
明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意味的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看得到了。

⑧ 下面圖片是什麼動漫

《今天開始戀愛吧》
漫畫介紹日比野椿在激動的心情中成了女高中生。成為高中生，就可以過夢想中的高中生活——在盛產愛情的校園里，遇到一位心儀的帥哥，然後墜入愛河。每天都打扮的很可愛的度過每一天。可是，日比野椿是個生性拘謹的女生，只敢在無人的時候把頭發散開，把裙子拉短到膝蓋以上獨自欣賞。出現在入學典禮上的她依然是一副老土的「戰爭時代」的女生。這樣的她會遇到什麼人什麼事呢？她的高中生活將會因誰而變得豐富多彩呢？漫畫主角 椿 椿 （原 日比野 椿）生日：8月31日 星座：處女座 家人：爸爸 媽媽 妹妹（日比野 櫻）丈夫：椿京汰（於番外篇後篇最後與其結婚，已經懷孕三個月~現居美國）發型老師：花野井 博好友：市倉深步雖然也很嚮往華麗麗的愛情，但總認為和自己不適合。努力死讀書的書獃子（經常這樣被京汰叫做），但因中考失利，只能上私立高中，一心只想在高中努力學習，上一所好的大學，但總是第二名，京汰第一，永遠都無法考過京汰，因而十分不服氣。十分羨慕妹妹「櫻」的名字，不喜歡自己叫「椿」的這個名字（認為很土，有很老氣，像個到太婆的名字，而且椿花凋落時是整朵凋落的，感覺十分不吉利）因為和京汰的名字一樣，所以剛開始也十分討厭京汰，後喜歡上了椿君也喜歡上自己的名字。總是梳著麻花辮，裙子拉到膝蓋，連手機都沒有，一副老土的「昭和時代」的高中女生。有些害怕與人交流，被京汰稱作「昭和女」，日比野椿夢想中的高中生活——在盛產愛情的校園里遇到一位心儀的帥哥墜入愛河。每天打扮的很可愛的度過。可女主是個生性拘謹的女生，只敢在無人的時候把頭發散開，把裙子拉短到膝蓋以上獨自欣賞。一個平凡的女生開學時被京汰「惹」上，一剪剪掉了他的頭發，又被他奪走初吻，總而開始發生了很多故事，對愛情有些遲鈍和單純，有些小嫉妒心。善於打理發型，也曾給很多人做過發型，經常幫妹妹小櫻梳頭發，京汰的頭發也是被她開學時剪短的，之後就經常負責為京汰理發了。一開始很討厭京汰，漸漸的，喜歡上他。發生了很多的故事。椿 京汰 生日：10月31日 星座：天蠍座，家人： 母親（椿 京香） 父親妻子：日比野 椿 （於番外篇後篇最後與其結婚，已經懷孕三個月~現居美國） 好友：長谷川 西希 ，哈盧斯泰德萬央父母在小學時離婚，和身為中學老師的父親在一起生活，但卻有暴力傾向，小時候經常被打（長大後並沒有了），因為離家近，選擇了不入流的高中（和女主角一所高中）以第一名的成績入學，開學典禮時作為學生代表上台發表了一番很隨便的言論，隨後一直都是第一名（卻說自己並非嚮往過，隨便考考而已= =）平時課本從不帶回家都放在書桌里，上課時經常是在睡覺，醒著時也並不怎麼走神聽課，平時一直還有在打工，也沒見過復習的時候，但有時會經常給小椿補習，完全不學習還打工卻一直是第一名（讓小椿郁悶）！所以說應該是天才頭腦！但一遇到有關天文學的是就會很認真，對天文學非常喜歡感興趣！夢想是當一名宇航員。外表非常帥氣有型，就連在路等人也會有很多人來搭訕的那種，在學校里就很受女孩歡迎，人緣很好，在同學中也很有威望。又酷又有些壞壞的性格，是把愛情接吻當做游戲的戀愛高手，從中學開始就一直和同學打賭「三個月之內就得到女生的初夜」從沒有輸過，直到遇見小椿，喜歡招惹自己認為有趣的女生，經常是把女生最到手後再狠狠的甩掉（尤其是那種對感情很認真很執著的女生），過從而享受樂趣。但其實是因為小時候父母家庭和學校中經歷的一些事情從而受到了打擊，留下了陰影造成的，認為女人不管哪一個都是一樣的不值得信任，表面上很花心，但其實是十分痴情專一的一個人。因為覺得女主很老土有趣，所以也有了欺負她的想法，像以往那樣展開攻式，但在這個過程中，漸漸的真正喜歡上了小椿，而在後來卻又發生了很多的故事。其他角色花野井 博職業：發型設計師學生：日比野 椿喜歡的人：日比野 椿是出了名的發型設計師，對日比野 椿有一種無法捉摸的感情，喜歡日比野的性格，她的笑容，總能使自己愉悅。在98話番外篇，對京汰說「這正是我對日比野下手的最佳時機，到早上為止，我會好好安撫她。。。。。。我明年就去義大利了，即使對日比野出手後，她避開我，也沒有任何關系了。」

⑨ 早幾年開始校服裙

jk裙子最早是1917年
京都平安女學院開始著手引進水兵服，1920年正式採用成為日本最早的水兵服。1921年福岡女學院引入水手服作為女學生制服成為最早影響到其他學校的先導。隨後延續到昭和時代，水手服慢慢作為女子校服得到普及。然後，逐步演變成現在這樣的jk裙。

⑩ 民國學生裝叫什麼

不是中山裝！
好多人都會犯這種錯誤，把日本和民國的公立中學男生校服當成中山裝
民國時期的男生校服是模仿日本的
這種校服式樣是19世紀中期以後的歐洲軍裝式樣，燕尾服軍裝的後繼者。
日本明治維新後的軍隊開始使用這種軍裝，中學生的校服就是直接用當時的日本海軍服，男生是海軍軍官服，女生是海軍水手服。在昭和時代末期其比例就開始減少了，到了平成時代所佔比例已經是非常小了。
其實仔細看的話完全不一樣，最明顯的就是領子，中山裝是翻領的，海軍校服是立領的；第二是海軍校服是沒有兜的，這種式樣的軍裝後來增加了兜，但校服還是保留的傳統的無兜。
除此之外還有很多不同點，就不一一列舉了，仔細看很容易發現。
民國時期的女生校服沒有仿日本，原因是：中國最開始設計校服時沒有設計女生的，當時很多家庭倡導「女子無才便是德國」的腐朽思想。導致女生校服和男生校服的設計時間不在一起，因此樣式也不一樣，採用的長袖旗袍上半身的上衣和黑色長裙，從外表判斷其實就是把漢族傳統的長袍分成上下兩部分。
也有說法是日本早期的女生校服也是如此，這點我沒根據也不敢否定，畢竟在大陸學習歷史有太多局限性。

PS：就算是中山裝也不是中國首創，歐洲很早就有這種設計了，因此不能把這種翻領制服全歸類為中山裝。比如二戰蘇聯和德國陸軍軍裝，雖然和中山裝設計非常相似，但也不能稱之為中山裝