再給你們一次穿校服的機會

A. 吐槽學校校服的搞笑段子

1. 既然學校不允許學生談戀愛 ，那為什麼還給我們發情侶裝 ？
   你們是不是有想過這個問題

2. 高中時全校必須穿校服，
   有一復讀的學生從來都不穿。
   管這方面的老師天天蹲在門口檢查。
   一日， 老師看到此同學沒穿校服，問其為什麼不穿。
   

   此同學大怒，曰：我媽又沒死，為什麼要穿孝服？ 3、九中校服，試穿一次不收任何費用，試穿就有機會獲得「再穿一次」
   4、校服好才是真的好，弘毅品牌
   5、弘毅校服採用太空納米材質，透光不透氣，穿帶時可以治療800多種疾病，預防1000多種流行感冒，從此制止打針吃葯
   6、女：我是你的什麼？男：你是我的弘毅校服啊！女：啊！原來我只是校服啊。男：這樣！我就可以把你天天穿在身上了
   7、弘毅校服每年賣出一千多件，衣服連起來可繞一中一圈，連續N年銷量領先
   8、你的支持，讓我們打造值得信賴的弘毅校服（弘毅校服，值得信賴）
   9、天才第一步，弘毅校服褲
   10、男：又這么晚啊？女：對啊 男：嘿！你的弘毅校服…女：是你的弘毅校服
   11、不是每一座學校都叫弘毅，不是每一件校服都叫弘毅校服。
   12、弘毅校服，你值得擁有。
   13、男：兄弟，穿校服啊。 女：兄弟，別只顧著穿校服啊。 男：對不起，你穿著弘毅校服，我不知道你是女生。
   

B. 為何學生一定要穿校服

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

(2)再給你們一次穿校服的機會擴展閱讀：

校服具有以下特點：

1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使織物保持水平衡狀態，使人感覺舒適。

2、保濕性：由於棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。

3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

4、耐鹼性：棉纖維對鹼的抵抗能力較大，棉纖維在鹼溶液中，纖維不發生破壞現象，該性能有利於服用後對污染的洗滌，消毒除雜質，同時也可以對純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工，以產生更多棉織新品種。

5、衛生性：棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質和含氮物與果膠質。純棉織物經多方面查驗和實踐，織品與肌膚接觸無任何刺激，無負作用，久穿對人體有益無害，衛生性能良好。

參考資料來源：網路-校服

C. 穿校服約會什麼意思

穿校服的好處：

1、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2、學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。

學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統一孝服實質意義所在。

3、學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。

4、學生穿統一校服整齊化一，便於管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時准確地確定學生身份，便於學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全系數。而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。

5、保護功能，穿校服便於得到社會監督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低於35％，穿著會舒適透氣，有利於青少年的身心健康。

(3)再給你們一次穿校服的機會擴展閱讀

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

D. 辯論 學生要不要穿校服要反方的理由

第一， 要求學生在校期間穿校服在一定程度上限制了學生的個性。每個人應該有自己的個性。而個性的形成是一個循序漸進的過程。在我國，學校的校服是統一的，而大部分學校的校服是那種不分男女式，鬆鬆垮垮的運動服。如此的「統一」讓彼此之間沒有區別。著裝是一種文化，是一個人的自我展現，正所謂：人靠衣裝馬靠鞍。現在，對於學生的著裝，學校也要硬性規定。這無疑是占據了學生塑造自我形象的一個空間。失去了一次自我選擇和自我定位的機會。對於個人長遠發展，個人性格的形成不利。
第二， 學校校服的確為學生帶來了諸多不便。諸多學校的校服都是一件秋裝，或是在多出一套夏裝的短袖。試問，誰能穿著兩套衣服過完四季呢？學生在校服外面又套上羽絨服，或是夏天到了學校把校服脫掉，甚至只是帶著校服上學，這樣「穿校服」豈不就是一種形式。甚至是一種應付。試問如此穿校服，對方口中所說的「統一」何在？學校教書育人，交的應該不是這種形式主義吧。
第三， 學校要求學生在校期間穿校服。使學生失去了一個明辨是非，樹立正確審美觀念的機會。對方辯友也許會說，學校統一校服是為了防止學生中的攀比，但我要說，攀比不是不穿校服的錯。社會上攀比之風蔓延到校園。學校應該在思想上疏導，並不應該採取堵塞的辦法。學生不再校服上攀比，可以在自行車，書包，鞋等其他方面繼續攀比。另一方面，有些有錢人家的孩子花錢進了重點高中，穿著校服到處炫耀，這是否又是另一種形式的攀比呢?我們還是要從我方標准來說話，學生的發展，是一個長遠的過程。讓學生知道攀比是不對的，比禁止學生攀比更重要。健康的發展過程，正是一個犯錯誤然後改正錯誤，逐漸認清是非，從而明辨是非的過程。為了防止某一種現象的發生，而限制了個性的發展。使學生在成長過程中失去了認識，塑造自我，明辨是非的一個過程。這種做法不妥。
綜上所述，我方從學生發展的角度衡量利弊，認為學校不應該要求學生在校期間穿校服。

E. 談談你們對穿校服的看法

有很多人都是這樣的，不喜歡穿校服，我也不喜歡．多難看呀．．．
但是如果人人都穿，而自己不穿的話．那就不好了．
校服其實並不難看．穿校服是對老師的一種尊敬．也是對學校的一種尊敬．
和你說這些也許你會不想聽．但是要為自己的將來而做打算．如果就為了不想穿校服而放棄學習的話．那真的是太失敗了．為了自己的將來，也為了家人．一定要堅持下去．我相信你會做到的．．．．

F. 學生統一穿校服的重要性有哪些

我覺得學校之所以會統一學生的服裝也是為了培養孩子們的集體意識讓他們了解團隊力量，更加便於老師管理。因為只有大家都穿上同樣的校服，證明自己是該學校的學生之外，還會讓同學之間的友誼更加深厚。如果一個班級有個別同學不穿校服那就顯得特別明顯，也會讓整個團體變得更加零散，因為一眼望過去大家都是同樣的衣服，但凡有一個人沒穿校服就會顯得特別突兀，所以也會讓他自己感到特別尷尬吧。其次，我覺得學校讓學生穿同樣的衣服也是為了讓他們從小養成團結一致的集體精神。一個大集體是由很多個小分支組成的，要求的是大家統一和互相配合，但凡有一個不穿校服的學生就特別明顯，所以也是側面告訴孩子要尊重大家以及這個團隊里的所有參與者。因為自己的一時興起而不願意穿校服，給大家造成的困擾是很大的。

我記得以前在我上學的時候每周一都會有國旗下講話，這是對於一個學校以及班級來說特別重要的場合，老師會再三叮囑學生要穿校服。如果沒有穿校服的學生是不能出現在現場的，我想為的也是想要自己的班級能夠統一和擁有完整性。很多學生在那個年紀可能不是特別能夠理解，等到過了很多年後我想他們才能夠慢慢理解其中的深刻含義。

G. 假如再給我一次機會 什麼都行快 網上的隨便400字到五百字左右

假如再給我一次機會

雨淅瀝瀝的下著，媽媽說您別生氣了，都是我的不好，我不應該不聽您的話，惹您生氣。假如再給我一次機會，我一定好好聽您的話，不再惹您生氣。

那是五年前發生的事情，事雖然已經過去了那麼久，但我仍然記憶。

五年前的我，才七歲，由於抵抗力不強，經常往醫院跑，所以媽媽也經常陪伴著我，那次是個夏天，天氣變化特別大，本來是十分熱的天氣，突然下起了雨。我站在陽台上穿著比較單的衣服，趁著風在那涼快。「真涼快啊」沒想到老天那麼好，知道我熱了一身汗，便讓天氣涼快一些，我自言自語地說。

「快進來，要不一會就感冒了」媽媽邊帶著床，邊對我說。

「知道了」本來好好的心情被媽媽給弄壞了，媽媽幹嘛要這么嘮叨，幹嘛要弄壞我的好心情？煩人！

「你快進來」「知道了」 唉呀！好不容易天涼點了，多在外面待一會兒也沒有什麼嘛。

「快點！」哼！媽媽怎麼這么煩人？我踹開了陽台的門，對媽媽大吼起來，「你除了嘮叨就會嘮叨，還會點別的吧？既然不會你說那麼多話干什麼？你說那麼多話不累嗎？

媽媽愣了一會我，說「不累！我是你媽，有責任說你！」

「哼那你也不能剝奪我的自由！ 」「誰不讓你自由了！」「你！」媽媽徹底愣住了。不對！她的眼裡亮晶晶的——淚！媽媽立刻轉身就走了。

媽媽哭了，媽媽真的哭了！她是被我氣哭的！我說話太重了！傷了媽媽的心。

我真不該不聽媽媽的話老在陽台上站著不進來，我真不該對媽媽發那麼大的火，我真不該對媽媽說那麼重的話，我真不該傷媽媽的心，可我後悔又有什麼用呢？上天啊，如果你能讓我補救這一切該有多好呀！

假如再給我一次機會，我會好好聽媽媽的話，我不會再對媽媽發那麼大的火，說那麼重的話，我一定不會再傷媽媽的心。

假如再給我一次機會，我一定好好地對待媽媽，聽媽媽的話，讓媽媽開心

如果再給我一次機會蒙朧中，一個熟悉而拘僂的身影手裡拿著一隻不會飛的風箏緩慢地走過來，飽經滄桑的臉帶著慈祥的微笑。我定睛一看，眼前是陽光下的土地。老人是我的外公，小時候看見別的小夥伴在放風箏，我便雙手高托一張白紙在春天的大地上傻傻的奔跑，歡呼。其實，我多想要一隻真正的風箏啊！我緊攥著外公的衣角不放，「外公，我要風箏嘛！」「好好……」外公連聲答應下來，然後一把把我抱在腿上，我也很高興得往他身上蹭，他身上總有一種淡淡的味道，像秋天的空氣。一周後，我向外公要風箏。他微笑著說：「不急，不急。」我激動得又蹦又跳，「快呀，快呀外公！」這這時，外公突然從背後抽出一隻風箏。霎時，我心就涼了。外公所謂的「風箏」，就是一張很大的報紙，剪出風箏的模樣，上了點五彩，在上面摳了四個孔，用毛線穿過這些孔，四個毛線頭打個蝴蝶，留了條尾巴。我一下垂頭喪氣。「你看，多漂亮啊！」外公拿著風箏在我眼前直晃。我懊惱極了，一把奪來踩在腳下，便轉身哭著跑出家門。似乎聽見背後有重重的一聲嘆息。後來，我在外公床底下發現了他修補好的風箏，可他一直沒拿給過我。那天，我正在和夥伴放風箏，媽媽哭著跑過來告訴我，外公走了。我摔掉風箏回家，看見外公很安詳地躺在床上。我知道，他就像那隻沒有線的風箏，誰也抓不住，風就承載著他，飄到天空的盡頭。我從外公床下找出那隻風箏，湊到臉上，真扎，像外公的鬍子，有股淡淡的味道，恩，像秋天的空氣。如果再給我一次機會，我不會拒絕老人的風箏，我會緊緊抱住那隻風箏，圍著他歡呼。沒有如果，世上的如果總是實現的那麼少，沒有任何東西是永恆的，如果流動，它就流走；如果存著，它就乾涸；如果生長，它就凋零。老人是我失約的風箏，又是我唯一珍貴的風箏。

光陰似箭，日月如梭」「人生本如離弦之箭，既已離弦，便絕無回頭之日，也絕無重來機會」回想起以前老師說過的話，眼淚就情不自禁地奪眶而出。

假如上天再給我一次機會，讓我回到小學，讓我再一次穿上那套已經掉了色的校服，讓我再一次戴上那條我經常用來擦桌子的紅領巾。我會努力讀書，我一定會用我跟同學打鬧的時間去看書預習而不是用來玩。

假如再給我一次回到過去的機會，我一定會克服所有關於學習的困難和絆腳石，我會利用上課搞小動作和開小差的時間去聽課和認真做筆記，而不是想上課不聽課的藉口。

假如再給我一次改變歷史的機會我一定會聽老師的話去盡我所能完成所有作業而不是利用時間去想該如何和老師作對，如何令老師生氣和討厭。

然而這一切一切都已經成為歷史了，已經成為了無法改變的歷史了。假如再給我一次機會我一定會像電腦的撤銷鍵一樣改變我的過去。讓我變成一個乖巧懂事的女孩兒並非一個無禮不識大體的女生。但這一切都無法改變了。當我學會珍惜和後悔的時候一切都已經成為了歷史。

機會，就像一輛錯過了的車。錯過了，就永遠錯過了。

H. 沒穿校服寫保證書

保證書敬愛的老師： 尊敬的老師本人今天偶遇不幸，欲裹腹之溫飽，而濺污垢於身。本應校衣加身，乃無奈而。師責之，本寡人之錯以，故受之，故決定如下，師審之： 1。錯之始，乃口服之欲也，故往今而後於早之一餐無緣，然則乃犯。 2。校裝之重，重於泰山，終於命理，今定之保重。 3。本之錯，後改之，無加冕。錯，錯錯，錯錯錯。就是俺的錯。吃，吃吃，吃吃吃，都怪咱貪吃。衣，衣衣，衣衣衣，誒呀我的衣。 痛改前非，決定回家就把校服貢起來，每天3次朝拜。今後出門，上帝、佛主、玉皇、觀音再也不拜，校服就是我永遠的精神支柱。老爸親，老媽愛，沒有校服真不算愛。生活苦，幹活累，不穿校服真受罪。 老師是偉大的，校服是庄嚴的，我竟然拋棄庄嚴，反抗偉大，我真該下18層地獄永收炮烙之刑。老師我錯了，我真的錯了，我一開始就不應該犯錯，如果我不犯錯，我的老師大人也不會生氣，如果老師不生氣，我也不會寫保證書，如果我不寫保證書！ 曾經有一份香甜的早餐擺在我身邊，我沒有好好珍惜，把它灑了，發飆的時候我才後悔莫及，塵世間最痛苦的事情莫過於此！如果上天可以給我一個再來一次的機會，我會對老師說，下回不穿校服吃早餐了。如果要在這個事情上加個保證的話，我希望是....這份保證書 希望老師給我次機會，饒過學生這一次，下次就是赤身裸體吃早餐，我 也不弄臟校服了！ 愚徒上

I. 辯論賽主題：中學生穿校服有利還是有弊

於校服問題，我的觀點是：不穿為好。理由如下：
一、當今世界，生活多姿多彩，作為中小學生來說，他們的生活更應該是
五彩繽紛。服裝作為時代生活特徵的寫照，也應該與時代生活特徵相一致，怎
么能用統一的校服來反映同學們多姿多彩的生活呢？況且校服的設計，無論如
何生動活潑，但全校統一總會顯得呆板。
二、校服，作為各學校的標志性服裝，本來應該反映出各校的特點。但由
於學校的特殊性，它們的特點又怎麼能在服裝上來反映出來呢？它不像郵政、
稅務等等有全國統一的標志，能夠反映出各行業的特點。而校服卻無法反映各
校特點，因而不能具有標志性，這也就失去了它作為一種特殊服裝的意義。
三、穿校服有很多麻煩，比如：一般學校的校服都分春秋兩季各一套，那
冬、夏又穿什麼呢？再如：校服不合體，穿來也難看。經常看到學生的校服褲
頭提到胸口，褲腿還要挽幾圈，而上衣長到膝蓋。那樣子真像滑稽的小丑。還
有，有的學校要求天天穿，又該怎麼換洗呢？
基於以上幾條理由，我認為：還是不穿校服好！
遂寧市川中油氣公司夏洪玖
目前統一學生
著裝不現實
作為學生家長，我認為目前學校硬性規定學生統一著裝的時機並不成熟。
主要原因有兩點：經濟和素質。
作為校服，要體現其風格，就應從色彩、面料及款式三方面來考慮，而且
影響整體效果的發型、鞋和襪也要統一。此外，還得考慮四季配套和換洗的需
要。這么多著裝的基本條件並不是現今每個家庭都能承受的。
就在一部分學校開始規定學生統一著裝後，在炎熱的夏天，學生們穿著尺
碼不合身、透氣性差的化纖套裝，腳上五花八門地穿著臟兮兮的鞋襪，給人什
么感覺？特別是在寒冷的冬天，還有同學仍然穿著同一身套裝，嘴唇青紫，肩
膀高聳，頭縮得低低的，毫無學生天真爛漫的氣質，這樣的著裝效果可能有違
學校的初衷吧？
穿衣是一門學問，並非用一種規定就可以達到某種目的。要因地制宜才
行。我建議學校只在重大節日統一著裝，就定做一、兩套校服，要少而精。用
純棉高支紗作面料，色彩明快，款式簡練，做工精細，量體裁衣，真正表現學
生著裝的藝術效果，使學生體驗美的感覺，增強自信心，激發起他們對學校的
熱愛和對生活的熱愛。
成都成量股份公司高鳳希
主持人邰亞妮

J. 誰有關於東方神起的重要事跡

8月11日，東方神起參加完在釜山的演唱會趕去江棱的時候，由於司機過度疲勞，而發生嚴重車禍。有天、允浩傷勢嚴重，醫院甚至給有天下了住院治療兩個月的診斷書。雖然，公司方面一再宣稱，這是一場意外，可是，所有的仙後都知道，這是由於公司的無休止的給神起安排通告而造成的，允浩臉上的傷疤和有天越來越差的身體，成了Cassiopeia心中永遠的傷，每當觸碰，就會隱隱作痛在醫院養傷的這段期間，是有天最脆弱的時候，他瘋狂的想念美國的父母和弟弟，經常會流下想念的淚水。有天不知道，自己可以這樣靜靜地躺在醫院里是不是應該算是一種幸運，因為，傷勢較輕的其他成員,休息了僅僅一周,就又開始了忙碌疲憊的生活，甚至沒有時間來探望有天。
第一個抽空來探望他的，依然是在中，有天心裡升起了莫名的感動，在中總是會在有天最脆弱最需要他的時候出現在有天的面前，他帶來的，不僅僅是安慰，還有天最需要的溫暖。「你快點好起來吧，沒有 你在，我們都很不習慣！」這是有天印象最深的一句話，在中讓他知道，東方神起是不能缺了他朴有天的，那種力量，讓他不再孤單，不再寒冷。之後，允浩和昌珉也來到醫院看望有天，有天看見允浩還沒有完全康復的身體，想到他要這樣的每天跑通告，上節目，突然覺得很傷心，他從未抱怨過公司的「非人氏」訓練，從未對公司對他們的不平待遇感到過不滿，可是，這一刻，他突然開始有點憎惡這個一手將他們捧紅的公司。允浩最常說的一句話就是「我們是東方神起，我們要努力！」可是有天突然覺得,那句話應該
改成「我們是東方神起，我們要忍耐！」
病房裡的有天，想到了很多，但他從未想過要放棄，他知道，無論怎樣，神起的五個人還有他們的Cassoipeia是永遠在一起的。
在這個可惡的秋天就快要過去的時候，東方神起遭受到了有史以來，最沉重的打擊 .神起的人氣一直在上升，車禍休整期歸來後，他們的歌曲the way U are又一次拿到了人氣歌謠的第一名 。
隊員們都很開心，因為他們已經被很多人所肯定，大家都沒有預感到一些事情的到來。
11月的一天，訓練室里，在中突然被公司高層叫走，其他四個人都沒有多想，可是，兩個小時過了， 在中仍然沒有出現。這時，允浩接到了希澈的電話「在中出事了。」希澈匆匆地說了一句就掛上了電話。
轟然倒塌。他看了一眼還在專心練舞的昌珉和俊秀，又看了一眼關切的看著他的有天，「有天，跟我走。」允浩拉起有天沖出了練習室。
「哥！」俊秀和昌珉在身後叫道。
「不要跟來！」允浩扔下一句話沒有理會他們。
「出了什麼事？」在電梯上，有天感覺到允浩的手在顫抖。
「在中出事了。」允浩的聲音已經失去了控制。
有天的大腦一片空白，沒有了概念，在中被叫走，然後出事了？他似乎有些明白其中的原委，可是 ……
他們來到辦公室門前的時候，門已經在裡面被反鎖上了，他們能隱隱的聽見裡面有在中的聲音，說著： 「不！求求你們，不要這樣。」允浩開始瘋狂的敲門，裡面的聲音似乎一下子消失了。有天突然想起,上一次允浩被鎖在這里的時候，他和在中也是這樣焦急地等在門外。
「開門！你們在對在中做什麼！」允浩瘋狂的大喊。
「哥！不要這樣！」有天極力控制住自己的情緒，「哥，在中哥說過，這樣的情況發生時，在裡面的人是不會希望在外面的人像你這樣的，因為，即使這樣，也不會改變什麼。」
允浩漸漸安靜下來，坐在地上，用手抱著頭，有天聽見他在哭泣，有天知道，允浩一定是在想，如果，裡面的是他，該有多好。
允浩突然緊緊地抓住了有天的手，彷彿要捏碎他一樣。
20分鍾之後，房間的門開了，那個公司高層帶著幾個人從裡面出來，看見允浩，露出輕蔑的微笑：「你以為你是什麼？隊長嗎？」然後揚長而去。
允浩沒有顧得上理會這些，沖進了屋裡，在中躺在地上，除了臉之外，身上滿是傷痕。是啊，這時公司慣用的招數，自從幾年前的神話事件之後，公司都會特別「注意」藝人的臉。
「允浩，怎麼辦？他們讓我離開東方神起！」在中的話像一把刀子，瞬間扎進了有天和允浩的心裡。
「怎麼辦？有天，我要怎麼辦？」在中抱住了有天，他的身體，因為哭泣而顫抖，有天覺得，自己的
心，好像碎了。
他和允浩將在中扶出房間，一路上，除了在中的抽泣，沒有其他聲音，有天不知道，當時允浩在想些什麼，他只知道，在中曾經告訴過他，五個神的東方神起，才算是真正的東方神起.
他已經完全不能讓自己冷靜下來，他感覺到，在中的手，是那麼的冰涼。他抬頭看了一眼允浩，看見了允浩雙眼內的那團火焰，他真的，有點害怕。他突然想起了幾年前的白色風暴和解散的那個當紅組合，想到了那些前輩所經歷的不為人知的痛苦，原來自己，終究也逃不了這樣的命運。現在，能救他們的，也許，只有他們自己和他們的Cassiopeia了。
有天突然好想念出道之前的日子，好想念在中美麗的微笑，好想念他們的Cassiopeia。
回宿舍的路變得格外漫長，有天和允浩都不知道在中身上到底有多少傷痕，害怕一不小心就弄疼了他。
有天能看見允浩緊鎖的眉頭，還有微濕的眼眶。允浩哭了，面對這樣的在中，誰又能忍住眼淚？
在中安靜得躺在床上，有天輕輕的掀開在中的衣服，看見他身上，到處是血，凝固在衣服上，一片一片的。
「哥，我幫你擦傷口，疼了你就告訴我。」有天極力控制自己的情緒，可他還是聽見了自己聲音的顫抖。
在中依然沒有說話，他已經不再哭泣了，只是獃獃的忘著窗戶，有天突然很害怕。。。。
哥，你不會離開的！我們是不會讓你離開的！」有天哽咽著說道。
「有天啊，我好想見Cassiopeia啊！他們讓我離開東方神起，可是，離開你們，我要怎麼呢？」 在中的聲音空洞洞的，輕飄飄的。
「哥，你不會離開的！」有天我這在中的手，以前的每一次都是這雙手給了有天力量，現在，他要把力量傳給這雙手。
有天幫在中擦過葯，讓他躺下，退出了卧室，俊秀和昌珉站在門口，焦急的望著有天。
「哥，怎麼樣了？」
「擦過葯了，現在躺下休息了，我們去客廳說話吧，允浩是不是在那？」 回到客廳，卻發現允浩不在，三個人相視一下，不用說也知道允浩去哪了。
「昌珉，你留下來看守在中哥，俊秀，我們去把允浩攔回來！」
有天和俊秀以生平最快的速度向公司跑去，有天知道，如果不馬上攔住允浩，也許會發生什麼別的
事情 ,在這種時候，他們都應該好好的，不能再有人受傷。
在那間恐怖的辦公室外面，有天和俊秀停在那裡。
「求求您，不要讓在中走。」他們清楚地聽見允浩哽咽的請求。
有天推開門，允浩跪在地上，他感到一陣心痛，熨好，為了在中，而跪在那裡！屋裡的人並沒有發現他們,有天剛要往裡走，被俊秀拉住了，俊秀沖他搖搖頭，示意他再等等。
「在中嗎？他會影響你們的人氣的，換一個不是更好！」
那個可恨的，冷漠的聲音響起，有天的心裡有什麼東西轟然倒塌，因為在中的人氣嗎？有天想到了在中為了歌迷而努力練習的樣子，竟然是因為人氣！
「不！請您相信我們，在中的人氣會好起來的！」
「我不想冒險。」
「如果，把在中踢除，那我也不做了。」允浩的聲音突然變得異常平靜。
「啪！！」一個巴 掌落在了允浩的臉上，有天在也忍不住，沖進屋裡，和允浩跪成一排。
「請不要讓在中哥走，如果他走了，我也不做了。」有天和俊秀齊聲說道。
他們還天真地以為，這樣可以改變公司的初衷，結果，只是每個人的臉上，多了一個手掌印而已。
他們第一次覺得那樣無助，曾經以為五個人在一起就是全世界，現在，這個世界就要倒塌，他們，應該怎麼辦 ？消息不知不覺地傳到歌迷中，與當年的「白色風暴」比肩的一場「紅色風暴」隨之而來，五個人雖然都知道,這是事實，卻還要在歌迷面前笑著說道「不會的，東方神起不會分開。」有天覺得自己快要瘋掉了！看著在中一天天消瘦，自己卻毫無辦法。
11月27日，一個電台的頒獎禮，有天想到，也許這是最後一次以「東方神起"的形式出現，眼淚，
就忍不住流了下來，在現場演唱時，他將《我相信》的最後一句歌詞改成了「We are the only one」 他的舉動讓Cassiopeia們察覺到了什麼，也差點讓自己遭受皮肉之苦。
演唱完在後台時，有天的臉上又多了一個手掌印，神話的前輩金東萬發現後，把允浩和其他人教導有天跟前,並叮囑他們要時刻和有天在一起，他實在不想看見有天變成當年的Andy.在東萬和其他四個成員的保護下，有天沒有受傷，可是，心裡卻一直很傷心。
Cassiopeia們，在當年的「白色風暴」後向公司證明了什麼叫奇跡，什麼叫人氣。他們的堅持，證明了他們的力量，公司門外，紅色方陣高舉旗幟，她們齊聲喊著「forever five」的誓言，看著這一切的五個人，瞬間感覺到幸福。
歌迷的努力沒有白費，當公司告訴神起，「再給你們一次機會」時，有天甚至不敢相信這是真的，他們，真的可以繼續做下去了！
12月30日的歌謠大賞上，五個人終於帶著開心的笑容回來了，他們得到了那年的本賞，它們征服亞洲的音樂之路，開始了。 東方神起的5個人是永遠的．在中說得對」五個神的東方神起，才是真正的東方神起．讓我們仙後們團結起來，一起守護我們寶貝．我們曾經許下過諾言的」only five forever five我們永遠不分開」仙後與神起永遠在一起！！！！！