諸葛大力校服絲襪

❶ 她在《愛情公寓5》中而走紅，熱度很快就消散了，為何現在淪落成游戲主播

《愛情公寓》是很多人的青春回憶，收視率一直都特別高，出演這部電視劇的演員也因此走紅。目前這部電視劇已經播放到了第5部，這也是最後一部，在最後這一部《愛情公寓》當中，有一位演員脫穎而出，受到了不少人的喜歡，她就是諸葛大力。

娛樂圈裡最不缺的就是帥哥美女，似乎長得好看是進入娛樂圈的第一個門檻。但是光靠美麗的外表是難以在娛樂圈當中站穩腳跟的，必須得有好的作品和超強的實力才行。成果只有這么一部作品，所以熱度並不會維持很長的時間，而且今年的整體形勢並不是很好，工作也不多，很難保持好的熱度和人氣，從這方面可以看出，成果想要徹底成名還需要很長的一段時間。

❷ 為什麼太太阿丑送給諸葛亮一把扇子

在三國期間，諸葛亮去他將來的岳父家。他的太太叫阿丑，據史書紀錄，她是長得十分丑的一個女人，可是很有智慧。諸葛亮去他岳父家裡的時分，因為當時的男子是不克不及出來見客的，因而阿丑便躲在屏風前面。諸葛亮在外面跟他的岳父談軍事，談政治，談將來，談抱負，談人生。阿丑看到諸葛亮談到孫權時眉飛色舞，談到曹操則面色繁重。等諸葛亮走的時分，阿丑出來送他，並送了一把扇子給他。

諸葛亮說：「為什麼送把扇子給我呢？」

阿丑說：「我看你跟我父親說話，談到孫權時眉飛色舞，談到曹操就面色繁重，以是把這把扇子送給你。從今以後，當你高興或不高興的時分，就把扇子放在臉上蓋住你的心情，不要讓中間的人瞥見你的心情。」

看累了吧，來一段笑話讓你開心樂一下：

死了再說

孫子：「奶奶，給我二十塊錢。」奶奶：「干什麼呀？」孫子：「做校服。」奶奶：「孝服？等我死了再說吧！！」

❸ 老師免費頒發給學生的童裝三角褲。說是充當校服。這是怎麼回事

不會是老師決定告訴學生上學會穿三角褲上學吧！就當穿校服了！

❹ 非常搞笑的笑話,非常搞笑的句子

1、出賣自己的靈魂和原則並不丟人，丟人的是沒有賣上一個好價錢。
2、她笑裡藏刀，然後割傷了自己的嘴。
3、比起窮這個弱點，丑簡直不值一提。
4、我的優點是：勇於認錯。我的缺點是：堅決不改。
5、如果我死了請不要為我悲傷，趕快集齊七顆龍珠將我復活。
6、我從小就怕黑，小的時候成績不好就是因為怕看黑板。
7、她是女生，會發光，而我是女生，會反光。
8、喜歡一個女生，就要好好學習，努力賺錢，以後她結婚時，你可以多給份子錢。
9、上帝是公平的，給了你丑的外表，還會給你低的智商，以免讓你顯得不協調。
10、只有經歷過大風大雨的人才知道，打傘並沒有什麼卵用。
11、有些歌聽前奏就喜歡了，有些人看第一眼就愛上了，有些作業翻第一頁就不想寫了。
12、你想一夜暴富嗎？你想一夜成名嗎？你想衣食無憂嗎？如果你想不如跟我在一起，我們兩個一起想。
13、目前現狀：想過八戒般的生活，卻承受著悟空般的壓力，但只有沙僧的本事，還時不時能聽到唐僧般的嘮叨。
14、臉上長痘痘，去醫院看醫生，掛了號我才發現皮膚病性病是一個科，這要被人誤以為是我那兒有毛病可就丟臉了！我想了想，毅然脫掉褲子在眾目睽睽之下驕傲地走進了診療室。
15、今天我女朋友懷疑我出軌，被我劈頭蓋臉一通臭罵，我說我別的女朋友都沒懷疑我出軌，怎麼就你這么多事兒。

❺ 終極三國東漢書院的校服是什麼顏色的

武虎將加劉備
曹操
諸葛亮
小喬
貂蟬
阿香
還有大喬的都是米色的
就是東漢書院的校服
江東那邊的周瑜
孫權
孫策
包括孫堅都是深藍色的
泛黑

❻ 我的夢想 作文

其實在這里，發表作文不是為了去和別人比，我在這里寫更是為了吐露心聲。
我相信大家都有夢想，為了夢想會努力往那個方向發展。而我，有著那麼美好的夢想，當我自己最終明確了我的夢想後，遭到的是一次又一次的打擊。
我的那個美好的夢想就是音樂，這個已經在我內心隱藏了很久的理想，我從來沒和別人說過。當在一次無意間把這件事說出來後，得到的是他們的打擊打擊，他們的語言宛若萬箭刺痛著我的心。原以為有夢想是件很美好的事情，但現在看來也不過如此。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒想到我的感受，對於他們我變的消沉了。
然而，在我的心中這個夢想從來沒改變過。盡管沒人的支持，我也會為自己打氣。我會通過自己的努力來完成我自己想完成的事情。我現在不會在乎別人的看法，他們只想到我的未來。未來的事情也只是想想罷了，如果未來的事情和你想的一樣的話那更是天真。如果我現在沒了夢想，以後的我盡管照你們想的去做了我會快樂嗎？我會一心一意的去做好這件事情嗎？我的夢想是由我自己來做主的，不是讓他人來佔領我的思想。對與那些剝奪別人夢想的人沒資格說夢想這兩個字。
我現在的內心中十分的空盪，沒人理解我十分的無奈。但我不能去改變別人的想法，而我自己的想法也無人能夠改變。前面的路還很多，我會繼續朝這條路走下去的，盡管十分坎坷。
我最後想說句話，我的夢想也是夢想。我想讓你們不要忽略我夢想的存在。 回答者： 張思明遠 | 二級 | 2011-5-3 06:26
每個人都有夢想，它是人人所嚮往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。
開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：「小夥子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什麼呢？」「我要去買巧克力」「如果你有很多錢呢？」「我會去買很多巧克力」「如果你有用不完的錢呢？」「我會把做巧克力的工廠買下來。」的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一隻風箏，飄盪在藍天中，然後慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。
慢慢步入小學，中學，高中…。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。
俗話說「難得糊塗」，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，；有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在「心」的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。 回答者： 糖果—甜 | 四級 | 2011-5-3 18:14
赤壁之戰是指三國形成時期，孫權、劉備聯軍於漢獻帝建安十三年（208）在長江赤壁（今湖北赤壁西北）一帶大勝曹操軍隊，奠定三國鼎立基礎的著名戰役。戰爭日期在公元208年七月—十二日。是歷史上，以少勝多的著名戰例之一。
曹操基本上統一了北方後，於建安十三年（公元208年）正月回到鄴城（今河北臨漳西南），立即開始為南征做好軍事上和政治上的准備。 赤壁之戰
軍事上：建造了玄武池訓練水軍，派遣張遼、樂進等駐兵許都以南，准備南征；同時為了解除後顧之憂，對可能動亂的關中地區採取措施，上表天子封馬騰為衛尉，封其子馬超為偏將軍，繼續代替馬騰統領部隊，令馬騰及其家屬遷至鄴作為人質，以減輕西北方向的威脅； 政治上： 罷三公，置丞相、御史大夫，自任丞相，進一步鞏固了他的統治地位；捏造罪名殺了多次戲侮及反對自己的政敵孔融，以維護自己的政治權威。 七月，曹操採用其首席戰略顧問尚書令、侍中荀彧「顯出宛、葉而間行輕進，以掩其不意」的策略，自己親率大軍南征荊州，向宛城、葉縣進發。另遣揚武中郎將、諫議大夫曹洪等諸將從東面的小路發動奇襲。八月，荊州牧劉表病死，其次子劉琮繼位。九月，曹軍先鋒曹洪陸續在舞陰、博望等地大破荊州軍，曹軍先頭部隊已經進至新野。另外曹操在攻下章陵郡後，又命趙儼以章陵太守兼都督護軍，總領張遼、於禁、張郃、朱靈、李典、馮楷、路招七路人馬，駐扎於章陵郡，作為後備從東面策應支援。劉琮驚慌失措，於是接受了蒯越與傅巽等勸說，沒有通知屯兵於樊城前線一直在准備抵禦曹軍的時投荊州的左將軍劉備，偷偷地納表投降曹操。劉備直至曹操大軍已經到達宛城的附近時才意識到劉琮已向曹操投降，於是派人詢問劉琮，這時劉琮才派宋忠告知劉備，劉備既驚駭又氣憤，為避免陷入孤立，只好立即棄樊南逃。 在渡河至襄陽時，謀士諸葛亮曾勸劉備奪取襄陽，但劉備不願意，繼續南走，另派部將關羽率水軍從水路前進。然而，劉琮左右及荊州士民很多都投歸劉備，隨劉備逃走，結果使劉備軍隊的速度大大減慢，只能日行十多里。當時江陵（南郡治所）貯有大量糧草、兵器等，有人勸劉備留下民眾，先攻佔江陵，但劉備不願意。曹操聽到了劉備南走的消息，深怕他得到江陵軍實，於是放棄輜重，輕裝前進至襄陽，然後委任樂進守襄陽、徐晃另屯樊城，親自與曹純以及荊州降將文聘等率虎豹精騎五千追擊劉備。據《漢晉春秋》記載，劉琮麾下王威曾勸劉琮趁曹操來受降沒有防備之際，以奇兵擄獲曹操，乘勢奪得中原，可是劉琮不採納。
飲馬江漢
曹軍虎豹騎以日行300里的速度在長坂追上了劉備，當時劉備雖有十多萬眾，輜重數千，但能作戰的士兵很少。劉備於是拋下妻兒，與張飛、趙雲、諸葛亮等數十騎逃走。曹軍奪得劉備軍馬、輜重不計其數，甚至擄獲劉備的兩個妻子。由於甘夫人與尚且年幼的劉禪未能及時逃走，趙雲於是重新殺回把他們救出。與此同時，劉備命令張飛率領二十騎負責斷後，張飛先拆去橋梁，在河邊橫矛立馬說：「身是張翼德也，可來共決死！」曹軍無人敢近，劉備得以逃生，而曹操亦沒有繼續追擊劉備，而是趕往江陵。 此前，盤踞江東的吳侯、討虜將軍 [1]兼領會稽太守孫權勢力不斷壯大。建安十三年春，孫權擊敗守衛江夏的劉表部將黃祖，佔領了江夏數縣，打開了西入荊州的門戶，正相機吞並荊襄；聽聞曹操南下後，孫權接受魯肅的建議以為劉表吊喪為名派遣魯肅前往荊州，而實際上是去探聽劉備等人的意向及消息。魯肅到達南郡時，劉琮投降、劉備南逃的消息傳來。魯肅於是北走，在當陽長阪與劉備會面，隨即勸說劉備與孫權聯合。劉備聽從，轉向東行，與自漢水東下的關羽水軍會合，又遇到前來增援的劉表長子、江夏太守劉琦所部一萬餘人，遂一起退至長江東岸的夏口。 曹操佔領江陵後，立即採取安頓州吏民的措施，下令「荊州吏民，與之更始」，大力宣傳荊州「服從之功」，荊人因此被封侯者就有十五位，任用荊州名士韓嵩、蒯越、鄧羲等人，任命文聘為江夏太守，蔡瑁為從事中郎、司馬、長水校尉；而益州牧劉璋在曹操征荊州之初，就已經派遣屬下陰溥向曹操致敬。曹操為了安撫劉璋，加劉璋為振威將軍。不久後又派別駕從事張肅遣兵運送軍用物資交給曹操，表示願意接受征役。張肅被徵辟為丞相府椽，拜廣漢太守。曹操已佔領荊州後，劉璋再次派別駕從事張松來覲見曹操，但此時曹操已志得意滿，對劉璋不停地來討便宜也深感厭煩，便不加理睬。主簿楊修勸曹操也徵辟張松為僚屬，曹操不答應。張松因此心懷怨恨，為後來勸劉璋與劉備結交埋下伏筆。 曹操以投降過來的荊州水軍作水戰主力，准備東征，有說目標仍是劉備，亦有指為順勢侵吞江東的孫權。賈詡勸說曹操宜先利用荊州的資源、休養軍民、穩定新佔地，可是曹操並不贊同他的意見，南朝史學家裴松之也認為賈詡這么說「未合當時之宜」。
唇齒之盟
十月，曹操留曹仁駐守江陵，自己親率大軍東下。諸葛亮見曹操東下，乃對劉備說：「事急矣，請奉命求救於孫將軍。」遂與魯肅同回柴桑（今江西九江西南），面見孫權。劉備也移師長江南岸，駐軍樊口。諸葛亮到達柴桑後，先用激將法刺激孫權。然後察覺到孫權既不願受制於曹操，但又擔心曹操勢強而不能匹敵。諸葛亮於是聲明劉備的軍力仍不下兩萬，有能力與曹操作戰。然後又分析出曹操的劣勢：勞師遠征，士卒疲憊；北人不習水戰；荊州之民尚未真心歸附曹操。諸葛亮認為如果孫劉聯合，是可以逆轉取勝的，並明示戰後將有三分天下之勢，孫權逐漸被說動了。 不過，當時曹操來勢洶洶，以張昭為代表的一部分僚屬主張投降，認為曹操託名漢相，是挾天子以征四方，抵抗的話於理不合；又曹操已佔長江，江東沒有天險可守；曹軍水陸俱下，攻勢強大，江東沒有能力抵抗，所以勸孫權迎接曹操；此時曹操又送來勸降書，信上說：「今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵於吳。」恐嚇意味極重。所以張昭等人更加堅定要投降曹操，孫權一時難以抉擇；魯肅趁孫權如廁機會，偷偷跟到孫權身邊，先指出張昭等不足以採用；又說他自己投降曹操，還可官至州郡長吏，但身為一方之主的孫權如果投降的話，曹操是絕對容不下的。孫權大嘆張昭等人「甚失孤望」，於是認同了魯肅的看法，魯肅建議召回往駐守鄱陽的周瑜共商對策。 周瑜回來後，亦堅決主張抗曹，他逐一分析曹軍的弱點，與諸葛亮的分析亦大致相同：曹軍疲憊不堪，必生疾病；天氣盛寒，馬無藁草；馬超、韓遂尚在關西，為曹操的後患；中原士卒舍棄騎兵的優勢，卻不習水戰。既而進一步分析了曹軍的實際力量，指出來自中原的曹軍不過十五六萬，但已久戰疲憊，而新得劉表降卒的七八萬人，卻心懷猜疑。因此只要有五萬精兵就可以戰勝。於是孫權終於下定決心，並當眾拔劍砍下桌角說：「諸將吏敢復有言當迎操者，與此案同！」任命周瑜和程普為左右都督，魯肅為贊軍校尉，幫助籌劃戰略，率領黃蓋、韓當、呂蒙、凌統、甘寧、周泰、呂范等及三萬士卒沿江而上，與劉備共同抗曹。孫權則繼續駐守柴桑，作為後援為周瑜運輸輜重糧草，且告訴周瑜如果戰事不利，「便還就孤，孤當與孟德決之」。 此時，曹營之中許多人都認為孫權不敢抵抗曹操，會殺掉劉備，然後步劉琮後塵。而從曹操的勸降書中亦透露出這種想法，但程昱卻認為眾人對孫權缺乏了解，可能錯誤估計了孫權的膽識，而劉備有英名，關羽、張飛又是萬人敵，孫權自知獨力難支，必會資助劉備 ，與劉備聯合來對抗曹操。其後果然如程昱所預測的。
鏖戰赤壁
十二月，周瑜率領軍隊在樊口與劉備會合。然後兩軍逆水而上，行至赤壁，與正在渡江的曹軍相遇。曹軍當時已遭瘟疫流行，而新編水軍及新附荊州水軍難以磨合，士氣明顯不足，因此初戰被周瑜水軍打敗。曹操不得不把水軍「引次江北」與陸軍會合，把戰船靠到北岸烏林一側，操練水軍，等待良機。周瑜則把戰船停靠南岸赤壁一側，隔長江與曹軍對峙。當時曹操為了北士卒不習慣坐船，於是將艦船首尾連接起來，人馬於船上如履平地。周瑜部將黃蓋於是建議：「今寇眾我寡，難與持久。然觀操軍船艦首尾相接，可燒而走也。」[2]周瑜採納了黃蓋的火攻計策，並讓黃蓋向曹操寫信詐降，以接近曹操戰船。 至戰日，黃蓋准備了十艘輕利之艦，滿載薪草膏油，外用赤幔偽裝，上插旌旗龍幡。當時東南風急，十艘船在中江順風而前，黃蓋手鋸火把，使眾兵齊聲大叫：「降焉！」曹軍官兵毫無戒備，「皆延頸觀望，指言蓋降」。離曹軍二里許，黃蓋遂令點燃柴草，同時發火，火烈風猛，船往如箭，燒盡北船，延及岸上各營。頃刻之間，煙炎張天，曹軍人馬燒、溺死者無數。在對岸的孫劉聯軍橫渡長江，趁亂大敗曹軍。曹操見敗局已無法挽回，當即自焚剩下的戰船，引軍沿華容小道（今湖北監利北），向江陵方向退卻，周瑜、劉備軍隊水陸並進，一直尾隨追擊。此戰中曹軍傷亡過半，曹操回到江陵後，恐赤壁失利而使後方政權不穩，立即自還北方，留曹仁、徐晃等繼續留守南郡（治所江陵），而後委任樂進守襄陽、滿寵代理奮威將軍，屯於當陽。孫劉聯軍取得了赤壁之戰的勝利。 赤壁之戰的失利使曹操失去了在短時間內統一全國的可能性，而孫劉雙方則藉此勝役開始發展壯大各自勢力，曹、劉、孫三家爭奪荊州之戰揭開序幕。此後，曹操退回北方，再未有機會以如此大規模進行南征，但仍舊占據著南陽、南郡二郡（之後從南郡、南陽郡中分置襄陽郡、南鄉郡[一說章陵郡])，劉備則開始揮軍向長江以南的零陵 、武陵、桂陽、長沙四郡發起進攻，孫權則命令周瑜圍攻南郡治所江陵縣。
絕地反擊
建安十四年（公元209年），孫權親率大軍北攻合肥，張昭率軍襲擊九江郡的當塗（詳見第一次合肥之戰）但其後均告失利；周瑜等奉命進攻曹仁留守的江陵，隔江對峙，周瑜另遣甘寧襲取夷陵（今湖北宜昌），曹仁也分兵圍攻。甘寧向周瑜告急，周瑜用呂蒙之計，留凌統守後，自己就與呂蒙前往解救，甘寧之圍解決後，即引到北岸。吳軍先包圍前來迎戰的曹仁部將牛金，後來反被曹仁兩次突入救出自軍。後雙方剋期大戰。周瑜親自跨馬擽陣，卻被流矢射中右脅，頗為重傷，於是退還。後曹仁知道周瑜卧未起，勒兵到吳陣。周瑜便起來，案行軍營，激揚吏士，曹仁於是退回。以後雙方處於對峙，呂蒙後來回憶說：「昔周瑜、程普為左右部督，共攻江陵，雖事決於瑜，普自恃久將，且俱是督，遂共不睦，幾敗國事」，可見周、程之間的內部矛盾，也是令江陵久攻不下的原因之一。 另一方面，劉備上表江夏太守劉琦為荊州刺史，自己率軍迅速攻取荊南四郡，包括武陵（郡治在今湖南常德）、長沙、桂陽（郡治在今湖南郴縣）、零陵（今湖南永州），四郡先後投降。劉備委任軍師中郎將諸葛亮負責督零陵、桂陽、長沙三郡，調其賦稅，以充軍實。與此同時，盤踞廬江郡的雷緒、陳蘭等地方勢力起兵反叛，曹操命行中領軍夏侯淵都督諸將進剿雷緒，虎威將軍於禁、威虜將軍臧霸等討伐梅成，盪寇將軍張遼、平狄將軍張郃討伐討陳蘭。陳蘭、梅成被斬殺，雷緒戰敗後率領數萬部曲逃往荊州投靠劉備。劉備實力得到擴充後，於是進軍江陵協助周瑜，將張飛及所部一千人撥給周瑜指揮，另外向周瑜借得二千士卒，派關羽、吳將蘇飛等到夏水斷絕北道，阻絕襄陽與江陵間的聯系，徹底圍困曹仁。樂進、徐晃與滿寵等率軍前來夏水、漢津討伐關羽，關羽於是撤退。其後汝南太守李通受命率眾來援救曹仁，他一路且戰且前，親自下馬拔鹿角入圍，勇冠諸將，但在途中隨即得病而逝。終於，曹仁在被圍困一年有餘後，糧盡援絕，傷亡甚多，被迫主動撤離，周瑜軍進駐江陵。孫權遂據有南郡、江夏，任命周瑜為偏將軍，領南郡太守，任命程普為裨將軍，領江夏太守。後劉備面見孫權，請求都督荊州，魯肅勸孫權答應，以共拒曹操。孫權於是承認劉備已經佔領的長江以南之地的事實，曹操聽說此事時正在寫字，驚愕之下手中之筆竟掉於地上。[3]劉備表孫權代理車騎將軍，領徐州牧，自領荊州牧，將治所及大本營安於油江口，改名為公安。孫權為加深孫劉雙方的關系，將其妹嫁予劉備。此間，劉表的不少故吏和將士都叛逃來投靠劉備。曹操遣蔣干游說周瑜歸降，未能成功。 建安十五年，周瑜亡故後，由奮武校尉魯肅接替周瑜領兵駐守江陵。後孫權納魯肅之議，把自己所據荊州領地的南郡「借」給劉備，於是劉備佔有荊州絕大部分地盤，並移治江陵。孫權又向劉備要求劃分長沙郡一部分為其領地，設立漢昌郡，以魯肅為太守，改屯陸口[4]。天下三分的雛型開始形成，問鼎江山的角逐拉開了新的序幕

❼ 學生校服塗鴉現象體現出什麼

學生在校服上塗鴉秀個性
記者在襄陽四中門口看到，不少學生身穿的校服上被畫上了各種圖案：有的在上面寫了一句勵志話語，有的則把自己的頭像畫在上面……

現象：學生在校服上塗鴉
在紅色校服的後面，用英文寫著「Thismanisnotafake」「IbelieveinSherlockHolmes」，這是四中高二(7)班李雨薇的「校服文化」。李雨薇稱，在校服上塗鴉可以展現一個人喜歡的東西和個性，體現的也是一種「校服文化」。
高二(2)班陶然則將自己的名字寫在了校服上，並且讓同學馬紫薇幫她畫上了可愛的動漫頭像，還寫了一句歌詞，用來鼓勵自己堅持到底。
據了解，在高二(2)班和高二(7)班，都有一半的同學在校服上塗鴉，大家已經把這種行為看成是一種「時尚」。
爭議：有人叫好，有人反對
對於學生在校服上塗鴉，有人叫好，也有人表示反對。
四中高一年級語文老師顏婷婷說，有的學生在校服上畫卡通人物，就像一幅藝術作品。通過一件普通的校服展示出學生的才能，這能夠激發他們的創造性思維。「校服不宜太張揚，整齊劃一才好。」諸葛亮中學副書記劉聖勇認為，塗鴉過的校服可以在校外穿，在校內穿則比較雜亂。同時，如果衣服上所加的字詞、英文字母等表述不妥，有可能被其他同學取笑。
學校：只要內容健康，不反對
四中辦公室副主任劉建功認為，在校服上塗鴉可讓學生放鬆心情，並且有機會展示自己的個性。有的學生會請有美術特長的同學在自己的校服上畫畫，在此過程中可增進友誼。
昨日下午，四中高一年級為學生發放了新校服。高一年級主任李先軍表示，只要內容健康，他並不反對學生在校服上塗鴉。他建議學生在校服上寫一些有勵志作用的話語等，讓生活變得多姿多彩。

❽ 學生在校服上塗鴉創作，應該鼓勵還是禁止

學生在校服上塗鴉秀個性

四中高一年級語文老師顏婷婷說，有的學生在校服上畫卡通人物，就像一幅藝術作品。通過一件普通的校服展示出學生的才能，這能夠激發他們的創造性思維。「校服不宜太張揚，整齊劃一才好。」諸葛亮中學副書記劉聖勇認為，塗鴉過的校服可以在校外穿，在校內穿則比較雜亂。同時，如果衣服上所加的字詞、英文字母等表述不妥，有可能被其他同學取笑。

學校：只要內容健康，不反對

四中辦公室副主任劉建功認為，在校服上塗鴉可讓學生放鬆心情，並且有機會展示自己的個性。有的學生會請有美術特長的同學在自己的校服上畫畫，在此過程中可增進友誼。

昨日下午，四中高一年級為學生發放了新校服。高一年級主任李先軍表示，只要內容健康，他並不反對學生在校服上塗鴉。他建議學生在校服上寫一些有勵志作用的話語等，讓生活變得多姿多彩。