1、搭配出彩
學生們穿整套校服效果蠻好,有些學生自己亂搭,本意想彰顯個性,穿後卻十分另類。服裝搭配是門技巧,比如鞋子、襪子等風格與校服統一達到整體效果,鞋子顏色冬天可選深色,夏季可選亮色,春秋可穿經典小白鞋。
4、尺寸得體
校服,無論是制式系列還是運動休閑系列,選對尺碼很重要,不能過大,過大跟戲服似的,也不能太小,過小像緊身衣,尺寸合適上身效果剛好,學生滿意,家長放心。
學生永遠是最青春,最年輕,最富有朝氣的一個群體,走在路上,常常能看到三五成群的學生穿著校服或談笑風生,或嬉戲打鬧,個個生龍活虎、充滿朝氣。然而,大部分的學生都穿著一件件松垮肥大的運動校服,這樣的校服套在青春陽光的學生身上,似乎看起來並不怎麼和諧。
審美力是人天生就有的能力。一項由新浪微博發布的網上調查表明,有高達44.6%的人覺得學生時期的校服很醜,會「拉低顏值水平」。
撇開外觀不說,很多不正規的校服廠商為節省成本,粗製濫造,且不考慮人體工學設計,生產出的運動校服並不能真正「適合運動」,在之前的推文里,颯美特來自韓國的校服設計專家也在2018年上海校長論壇上提到了科學著裝對於運動的重要性,調查表明,由於不合適的著裝而造成學生發生運動受傷的比例高達70%。
② 校服行業的現狀
中國目前校服生產企業至少有幾千家,校服行業內的家庭作坊和體量龐大的代工廠共存,市場集中度非常低。品質問題也是一直在困擾著市場,現在的服生意不好做的,真正笑到最後的都是有實力、辦實事的廠家,江蘇颯美特校服,是波司登旗下
③ 颯美特校服的總部在哪裡
在江蘇省常熟市波司登集團工業園區內,還有一部分團隊在上海楊浦區政府路18號波司登國際大廈內
④ 如何選擇校服廠家
選擇校服就要選擇品質高的,可以選擇atob校服品牌
⑤ 中國最大的、最好的校服(學生服)生產企業是哪家
無法說哪一家就是最大最好的,但我可以提供一些品牌給你做參考
哈嘍同學、喬治白、颯美特、伊頓紀德等。。
⑥ 學生穿校服的好處與壞處
1、防止學生之間的攀比;
家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比,從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比,促進孩子的形成健全的人格。
2、方便外出學生安全的身份識別;
比如放學回家,校服比較顯眼,假如在回家途中發生什麼不測,可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動,同一校服有利於學校對於外出學生的管理,也不容易造成學生走失。
3、有利於提高學校管理;
在校園內學生統一校服,可以一眼識別出未穿校服的外校人員,避免社會閑散人員進入校園,有利於保證學生安全。
4、強化學校精神和集體感
校服是一個學校精神面貌的體現,可以彰顯學校精神;另一方面,統一校服,可以增加全校學生間的集體感,提高學生間的凝聚力。
5、使學生保持學生的正氣
學生正處於青春期,容易被社會上一些不良風氣影響,比方說一些受非主流或者一些混混們的影響,穿衣打扮會受到他們影響,穿校服可以讓學生保持一個學生應有的正氣。
穿校服的作用有這么多,都是在現實學校管理中摸索總結出來的經驗,所有的經驗背後都是一個個血的教訓中。有些人說穿校服不利於學生的個性發展,其實不穿校服帶給學生的是更多的不安全的因素,更多的心理發展阻礙,更加不利於學生的發展。
⑦ 颯美特校服的生產資質如何,校服品質如何得到保障
颯美特國際校服由波司登集團與SMARTF&D公司合資創辦。SMARTF&D主要負責設計與研發,波司登負責業務、生產和服務;波司登擁有自己的測試實驗室,每一批次校服的面料和成衣均會通過實驗室檢測、市級檢測中心檢測、省級檢測中心檢測,三道防線保證颯美特校服的安全性。最後,颯美特校服均是按照國家出台的《中小學生校服 GB/T 31888》的標准來嚴格執行。
⑧ 颯美特校服是波司登旗下的嗎
波司登旗下除了有雪中飛、康博、冰潔這些品牌以外,還有一個高端國際校服品牌——颯美特,成立於2015年12月,是波司登集團和韓國校服定製領軍品牌Smart F&D公司合資創辦的,波司登提供領先的生產與物流技術,Smart F&D主要負責設計與開發。
⑨ 颯美特校服名字的由來
颯美特校服是由暢銷全球72個國家的羽絨服巨頭波司登和韓國校服銷量排行第一的校服企業Smart F&D公司合資創辦的,取「smart」的諧音,譯成中文就是:颯美特,寓意為颯爽、美麗、特別的校服。
⑩ 教師穿校服的意義
校服是制服的一種,它賦予了學生特殊的身份,學生穿著統一的校服有助於培養團結的精神,也避免了攀比現象。颯美特校服是國內校服行業的領軍品牌,為全國很多學校提供了高品質的校服。
校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。
此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。
學生穿校服的好處:
1、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念,避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位,這樣有利於同學間以平等的心態相處,對增強同學間的友誼和團結大有裨益。減少學生個人之間和各學校之間的攀比,讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。
2、學生穿統一校服是自己身份的標志,也是學校的一種標志。
3、學生,是在學校里從事學習活動的人,他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在,學生穿統一校服,在體現自我身份的同時,也是學校的一種標志。這是學生穿統一孝服實質意義所在。