1994年小學校服

A. 關於學生校服的，國家有什麼法規或文件嗎

國家目前有校服新國標文件，校服新國標文件是國家標准委批准發布的國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

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文件頒布的背景：

有關校服的標准數量多，但標准分散，標准之間協調性不夠強，不便於各相關方使用，同時由於無專門針對中小學生校服的專用標准，容易讓公眾產生我國沒有校服標準的錯覺。

為解決當前中小學生校服標準的混亂狀況，經教育部、國家標准委等有關部門多次協調會商，決定製定統一的中小學生校服國家標准，在匯集整合現行有關標準的基礎上，對中小學生校服的基本安全、性能要求和外觀質量要求等進行統一規定。

既便於有關各方使用，又可利用現有有效資源，構築中小學生校服質量安全門檻，為校服管理和監管提供有效技術支撐。

國家標准委於2015 年3 月18 日以國標委綜合[2015]25 號文件專門批准下達《中小學生校服》國家標准制定計劃，該標准由中國紡織工業聯合會歸口，紡織工業科學技術發展中心、紡織工業標准化研究所等單位負責起草。

標准制定過程中，廣泛聽取了社會意見，各方參與度高，共收到回函75 份，意見和建議500 余條。6 月4 日，標准草案順利通過審定。至6 月30 日國家標准委2015 年第21 號公告正式批准發布並實施，前後歷時3 個多月時間，創造了紡織標准制定新速度。

B. 哪些學校用的藍鳥校服

冕寧二中內江二中四川省蒼溪中學少城小學西北中學川音附小金雁中學元壩中學南江縣大河中學犍為一中陽光學校成都師范學院德陽高中玉林中學西昌五中
藍鳥校服創立於1994年，企業總部基地（成都市藍鳥服裝有限公司）位於蛟龍工業港雙流園區，是一家集研發、設計、生產、銷售、服務於一體的校服企業，經過二十餘年的長足發展，已躋身「校服行業100強企業」行列，並占據「校服行業暢銷品牌」。截至2019年，客戶遍及西南五省，累計已合作學校數量達百餘家，客戶滿意度達99、99%。
學生校服，學生禮服，幼兒園校服園，智智選，愛布穀校服，放心風采，盡顯氣質，精準的服務，家長的選擇，中小幼兒園，小學校園文化，引領行業標准，改寫行業，智選愛布穀，彰顯名校風采。

C. 十堰市哪個學校校服是黑色加藍色的

十堰市鄖陽中學
十堰市鄖陽中學（Shiyan Yunyang High School），簡稱鄖陽中學或鄖中，位於湖北省十堰市中心城區北京北路，是一所全日制普通高級中學，湖北省首批省級重點中學、湖北省示範中學、北京大學中學校長實名推薦制中學，全國中學百年名校。
鄖陽中學前身為創立於明朝嘉靖二十六年（1547年）的鄖山書院 ，由鄖陽府巡撫於湛在府城（今鄖陽區）創立；1902年（清光緒二十八年），書院改為「鄖陽府中學堂 ；1912年（民國元年）鄖陽府中學堂改為「省立鄖山中學 ；1935年更名為鄖陽中學，且設簡易師范班。
1942年改名為「省立第八高級中學 ，與湖北省第八師范學校合並組建鄖陽聯合中學。1950年3月湖北省教育廳決定恢復「鄖陽聯合中學 。後先後更名為「湖北省鄖陽中學 ；1994年，十堰市和鄖陽地區合並為十堰市，學校更名為十堰市鄖陽中學 ；1996年年9月18日，十堰市委、市政府決定將學校由鄖縣老城遷入十堰城區；1998年秋，學校由鄖縣老城遷入十堰城區 ；1999年夏，學校整體遷入新校址； 2014年，鄖陽中學成為北京大學「中學校長實名推薦制 中學。
學校現址位於湖北省十堰市北京北路60號，佔地面積238畝，現有76個教學班，在校學生近4000人。

D. 這是小學的嗎

看著像是初中的校服，小學的校服不是這樣的，這套服裝一看就是初中校服。

E. 為什麼學生不愛穿校服

我很記得我當時是怎麼想的：我也不太喜歡穿校服。。。
1-穿了校服每個人都變成一樣了，但周圍的人高矮肥瘦各不同，穿的款式都一樣，而且很多同學都穿得不好看，遠遠看過去，就像一堆番薯一樣（這里是比喻，可以換成別的蔬菜）。
2-穿了校服，很多時候放學會去逛一下街才回家，或者去買買文具或者什麼的，穿著校服，自己是那間學校的學生就袒露在社會上了。。。。那個感覺不是很好，做了壞事（比如隨便丟垃圾，在路上打鬧，被人欺負，亂過馬路啊），都好象先暴露了自己的身份一樣，別人也容易一開口就說：我告到你學校去哦！！，，，，這樣被人家威脅。
3-款式不好看，並不是每一個人的品位都一樣的。
4-穿多了很悶啊，不想每天都是運動FEEL，有時候也想穿裙子啊，只是恰巧想穿裙子的日子都是校服日。
5-穿校服就感覺像小學生，而初中，高中的時候特想長大成為大人的，所以排擠所有與幼兒有關聯的一切事情。

怎樣讓學生喜歡上穿校服；。。。。。。。
基本上只要改變款式，就不會那麼排擠了，最好不要再是那種中間拉練的上衣外套運動服就好了。。。。看見人家的校服那麼好看，會更討厭自己學校的古板校服的！！

以上僅為個人見解。

F. 關於校服的資料，實驗小學的

要怎麼洋的、

G. 請問誰有1994年～1999年間上海初中女生的校服照片呢像水兵服的，藍色底大白領子的，最好是裙裝哦：）

H. 宿遷市實驗小學校服在哪買

宿遷市實驗小學校服由學校統一購買，家長們找班主任拿校服就可以了。

宿遷市實驗小學始建於光緒二十四年，即1898年，初名樂群小學，1940年改名為培賢學堂，1999年通過省級實驗小學驗收。

2007年以來，學校響應市委、市政府號召，以控股、託管等形式先後與8所小學（幼兒園）聯合辦學，促進了宿遷市教育均衡發展。

教學成果：

學校始終將培養學生良好的行為習慣擺在教育的重要位置，在「成功是一種習慣」辦學理念的指導下，將習慣教育作為培養健康學生、打造和諧校園、創建和諧家庭、建設和諧社會的重要內容來抓。

將習慣教育的理念滲透到各個學科的教學之中，培養學生健康向上、文明進取的良好習慣。在藝術教育方面，學校將體育項目與藝術教育結合起來，把體育和舞台節目融為一體，形成學校特有的藝術教育特色。

以上內容參考：網路--宿遷市實驗小學

I. 深圳最早的校服

深圳最早的校服是2002年開始的。在各省校服都被噴得體無完膚的時候，唯有深圳市校服成為美的代名詞深圳校服以黑白兩個顏色為主，簡單大方符合中小學生的審美與此同時深圳校服剪裁也非常完美符合中小學生的身。

全國校服的演變

由此可知道校服是學生時代必不可少的標志性物件之一，但學生對於校服的態度卻不屑一顧大多認為校服太丑，穿上去毫無美感可言中山裝是我國非常有民族特色的服飾，在民國時期也是中山裝最盛行的階段，那時候的校服就是以中山裝為主男生是一整套中山裝女生則是上衣中上裝，下面搭配百褶裙非常的唯美有氣質。

80年代正式進入普及基礎教學的階段我國的校服以白襯衫為主，夏季是短袖白襯衫短褲春秋則是白襯衫長西褲，看上去非常有精神充滿青春的氣息2001年我國申奧成功是全國的大喜事，為慶祝這一壯舉中小學校服也都在背後描繪上奧運會的標志，那時候的校服款式還比較單一以肥肥大大的運動服為主毫無版型可言。