Ⅰ 材料評價中國校服,寫一篇時評類作文
校服雜記
小引自從我們上了學,校服就成了我們的「好朋友」。今天穿,明天穿,後天還得穿。隨著年級的升高,我對這位親密無間,陪伴我走過近6個春夏秋冬的「好朋友」的認識也在不斷地變化。低年級:「新鮮」的校服
剛邁入學堂的大門,我們每個人的身上就都穿上了校服。典雅的深綠和潔凈的純白適當地交錯,好看極了。我們都覺得興奮,很愛惜自己的校服,做事都小心翼翼的,生怕弄臟了它。「新鮮」,是我們這些幼稚的孩子對校服的第一種認識。
中年級:「煩惱」的校服
當我們漸漸地熟悉了這所學校,熟悉了這身校服,剛入學時的那種好奇的感覺就煙消雲散了,取而代之的是苦惱。盡管我們又換了黑白相間的新校服,可時間一長,我們對新校服就又厭倦了。這時的我們都有著強烈的逆反心理,學校三令五申要我們穿校服,我們偏不穿;我們要的是多變,是時尚,對什麼事物都只有「三分鍾熱度」,而這「三分鍾」,就是我們的低年級。「煩惱」,自然是我們這些長大的孩子對校服的第二種認識。
高年級:「眷戀」的校服
迎著畢業的鍾聲,我們都意識到留在這所學校的時間不多了,對學校的一切都珍惜起來。我們盡量每天都穿上校服,自豪地告訴別人我們是這里的學生。我們對校服的態度又變了,這黑白相間的校服對我們已不再是一種負擔,相反,我們覺得它很美觀。我們這些成熟的孩子對校服的第三種認識就是「眷戀」。
小結
對於校服,我有太多的認識,有太多的感慨,就寫下了這篇《校服雜記》,來紀念我的校服……
Ⅱ 校服小學作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?以下是我為大家收集的校服小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校服,起初我只是認為是學校規定穿的衣服罷了,我討厭它,但現在,我不再這樣認為。
記得第一次接觸它的時候,我非常討厭它,它的顏色很平淡,也沒有可愛的動物圖案和美麗的鮮花圖案。我討厭它,是它,令我不能穿好看的衣服。曾記得發校服那天,同學們都好可笑,因為他們把校服當成小丑的衣服了。一位同學穿上衣服,拉上鏈子,上衣長到他的大腿,簡直可以當裙子了,衣袖則長過他的手,他就把衣服晃來晃去,當作古代的長袍。另一個同學則穿上褲子,褲子一直長到他的胸部,於是他把褲子拉直,他可笑地說:「以後我不用穿衣服啦!」同學們看見了都抱腹大笑起來。我也不例外,一回到家,我就穿上校服給媽媽看,撒小孩子的嬌氣,做鬼臉,那時,我簡直像一個真正的小丑,逗得媽媽直笑。
雖然我很討厭校服,但在學校的「逼迫」下,我只好無奈地穿著上學。從小學升上了初中,我長大了,成熟了,明白了,也理解了,對校服當然也有了新的看法。
校服,它或許只是普普通通的一件衣服,但它蘊涵的意義卻很深。校服有各種各樣的款色,每一種款色顏色也不同,不同的校服代表不同的學校,也代表不同的階級,校服上都有學校的校徽。校服,它不僅僅在小學和中學有得穿,甚至在高中也有得穿,今天,我們穿的就是中學時代的校服。我告別了小學生活,踏進了中學的大門,意味著長大了。我不再任性。
校服,代表著學校。當你穿著它去領獎時,此刻不僅僅是你的光榮,也是學校的光榮。校服,它是一間學校的標志,它無時無刻都在規范著你,不讓你亂來。長大了,不再任性。告別了從前稚氣的我,對校服也有了新的認識。它,不再令我討厭。其實,校服很「美」。它雖沒有可愛的動物圖案和美麗的花紋,但它樸素,樸素得清雅。
「丁零零」,放學鈴響了,我拿著嶄新的校服,心裡美滋滋的,猶如喝了蜜一樣甜。
新校服真漂亮,潔白如雪的襯衫,白藍相間的羊毛衫,米黃的褲子,穿在身上一定很精神,我越想心裡越美。在門衛,我焦急地等待著媽媽。
「俞子璇!」媽媽向我招招手,我趕忙走出了門衛,我左腳跨,右腳踏,好似風一般沖到媽媽身邊,拉著媽媽走進汽車,車子在擁擠的車流中艱難地爬行。
「俞子璇,聽說你們發了一套新校服,在哪裡?給我看看!」媽媽扶著方向盤,向我一笑問。
「啊?校服不是你拿了嗎?」我心中有一種不祥的'預感,不禁抖了一下,「不在車里嗎?」
我到媽媽旁邊位子上找,沒有,我又把媽媽的包拎起來,下面也沒有,我找遍了整個車子,都沒有。
「糟了!好像……也許……大概……在……學校!」我結結巴巴地嘀咕,我不敢看媽媽,低著頭,等待著媽媽的「暴風雨」。哎,媽媽肯定又要說我丟三落四,說我的老毛病又犯了。上周,我英語書沒帶,結果只好到別班去借了一本。上上周校服忘穿了,被張老師嚴厲批評。上上上周忘了帶胸卡,後來讓奶奶給我送來,把奶奶累得氣喘吁吁。今天,我又忘拿校服,哎,難不成我是丟三落四星球來的嗎?我准備迎接媽媽的「暴風雨」。
10秒鍾,20秒鍾,30秒鍾,1分鍾……媽媽沒有說話,繼續開著車,我悄悄地瞄了一眼媽媽,以往的微笑早已消失的無影無蹤了,「現在是下班高峰期,路上車子多,我是不會去幫你拿新校服的!」媽媽拉著臉,皺著眉頭,瞪著眼睛訓斥著我。汽車里又安靜了,只聽到馬路上「滴滴」的喇叭聲,那明亮的車燈格外刺眼。我看向車外,馬路上一串串車燈如同閃光的長河奔騰不息,我知道媽媽說的是真的。
「可是,老師說要把家長學校聯系單填一下,那單子在裝新校服的袋子里!」我試探地看著媽媽,希望媽媽能改變決定。媽媽仍然沒有吭聲,我彷彿是汽車中的空氣。
回家後,我一邊寫著作業,一邊想著我的新校服。此刻,同學們一定都在穿新校服了吧!也許,愛美的劉錫能正穿著新校服,在問媽媽美不美。也許,愛酷的周千程正穿著校服,對著鏡子耍酷。可是,我竟然把這么重要的事給忘了!時間一分一秒地過去了,我只有坐在台燈下干著急。
突然,我一拍腦袋,靈機一動:對了,我可以打電話給爸爸呀!說干就干,我撥通了爸爸的電話,急忙嚷道:「爸爸,你回來時一定要到學校門衛把新校服拿回來。」可爸爸卻回答:「爸爸正在審案子,要10點多才回來,正忙呢!」我還想再繼續央求,可忙碌的爸爸早掛斷了電話。
對了,我還有一根救命稻草,那就是我美麗又善良的姑姑,我心中的希望之火又燃燒起來了,我又馬上打電話給姑姑,電話一打通,姑姑卻告訴我她在無錫,我的心又跌入谷底。
「啪」房門開了,媽媽手裡拎著我的新校服,向我揚了揚,哎,媽媽真是刀子嘴,豆腐心,讓我白擔心了一場。我像小狗看見主人一樣,一下子撲過去,對著媽媽又抱又親,太好了,我失蹤的校服又回來了!
當我聽到我們中國深圳中學的校服被英國倫敦博物館收藏了的事,我覺得很驚訝也很驕傲。我想:他們的校服一定很有特色。可是當我看到這套校服時覺得有點失望,這套校服就是我們平時穿的運動服,放在我們杭州一點都不起眼。但既然能被博物館收藏一定有它存在的價值,收藏的原因是實用、舒適。
我認為校服既要有特色,還要時尚、質量好,能吸引我們學生,使我們願意穿、愛穿校服。穿出去也要讓大家覺得漂亮。
我們濮家小學有自己的校服,春秋季是一套黃綠相間的休閑服,夏季是白色短袖、灰色短褲,胸前都佩有一個我們濮家小學的標志。每當學校有大型的活動,我們都會穿校服。比如周一集會、運動會、科技節、外出比賽都會統一穿校服。
除此之外,我們每個班都有自己的班服,基本是英倫風格的服裝,和校服相比,班服更漂亮、時尚。我們班的班服是一套西裝,上身是白襯衫加棗紅色西裝,下身是棕色的西褲或裙子,配有領帶和領結。我們穿出去的時候,大家都覺得很帥氣!
Ⅲ 形容校服的唯美句子
關於校服優美句子
如果有來生, 希望每次相遇, 都能化為永恆。(作者:三毛)
我們漸漸長大,漸漸變得可怕,是不是慢慢的,連你都不認識你自己了 畢業簽名(作者:這么遠那麼近)
每個人都是如此,太過簡單的不願意相信,太過復雜的又理解不了,最後一無所知。(作者:亦舒)
人的天性便是這般涼薄,只要拿更好的來換,一定捨得。(作者:陸川)
見過磕長頭的人嗎?他們的臉和手都很臟,可是心靈卻很乾凈。(作者:獨木舟)
學的到東西的事情是鍛煉,學不到的是磨練 畢業簽名(作者:江南)
那一刻世界彷彿無邊無垠,隨處可去,又好像畫地為牢,無處可逃。(作者:亦舒)
Something for nothing. 拿什麼珍貴的東西換回了空白(作者:姚天成)
一個人走不開,不過因為他不想走開;一個人失約,乃因他不想赴約,一切借口均屬廢話,都是用以掩飾不願犧牲。(作者:酥油餅)
你猜被刻意選擇的錯過叫什麼?叫路過(作者:獨木舟)
「你思維的頻道我真的沒辦法接收。」(作者:幾米)
千變萬化的是人心,紋絲不動的是命運。(作者:白落梅)
所有的悲傷,總會留下一絲歡樂的線索;所有的遺憾,總會留下一處完美的角落。我在冰封的深海,尋找希望的缺口;卻在午夜驚醒時,瞥見絕美的月光。(作者:幾米)
青石鋪就的長巷,飄散著古城淡淡煙火,偶有行人悠閑走過,把恍惚的記憶遺落在時光里。這是一座聞著風都可以做夢的城,我們時常會被一些細小的柔情與感動潛入心底,忘了自己其實也只是小城的過客。(作者:尾崎南)
大人自以為能分辨夢與現實, 小孩們卻都覺得, 分辨夢想與現實是全天下最無聊的事兒。(作者:八月長安)
到底怎樣才叫做真心的愛上某人?(作者:落落)
但是很多我們以為是最壞的日子,回頭來看也許反而是最好的日子。只是壞日子裡面的苦難消磨了很多可貴的溫柔,輕松的好日子來臨時,我們卻沒有多餘的勇氣了。
你要被人照顧得好好的。你要吃熱的飯和菜。你要一覺睡下去沒有夢就直接醒來。你要天天手都暖暖的。你要把領口捱緊。你要穿干凈的羊毛襪子。你要被人照顧得好好的。
Ⅳ 深圳市中學生新校服長什麼樣要圖片~
給分
Ⅳ 小學孩子第一次發校服 媽媽的感想
回憶當年的自己,歷歷在目。再想想現在的小孩,都上學了。不由得歲月匆匆,努力吧,孩子!
Ⅵ 學校最近換了新的校服,感覺很高級, 叫Hey Junior的,有知道的夥伴嗎
有啊,我們學校發的就是這個Hey Junior校服,好像是這兩屆才換的,其它學校看到不能更羨慕了好嗎!!!尤其正裝比較英倫風,上身襯衣、毛衣、領結、西裝款式的外套,男生褲子女生是格子裙,上學個頂個的朝氣蓬勃!發現真的是我運氣好,正好湊到這屆新校服。
Ⅶ 校服怎麼穿好看
1、搭配出彩
學生們穿整套校服效果蠻好,有些學生自己亂搭,本意想彰顯個性,穿後卻十分另類。服裝搭配是門技巧,比如鞋子、襪子等風格與校服統一達到整體效果,鞋子顏色冬天可選深色,夏季可選亮色,春秋可穿經典小白鞋。
4、尺寸得體
校服,無論是制式系列還是運動休閑系列,選對尺碼很重要,不能過大,過大跟戲服似的,也不能太小,過小像緊身衣,尺寸合適上身效果剛好,學生滿意,家長放心。
學生永遠是最青春,最年輕,最富有朝氣的一個群體,走在路上,常常能看到三五成群的學生穿著校服或談笑風生,或嬉戲打鬧,個個生龍活虎、充滿朝氣。然而,大部分的學生都穿著一件件松垮肥大的運動校服,這樣的校服套在青春陽光的學生身上,似乎看起來並不怎麼和諧。
審美力是人天生就有的能力。一項由新浪微博發布的網上調查表明,有高達44.6%的人覺得學生時期的校服很醜,會「拉低顏值水平」。
撇開外觀不說,很多不正規的校服廠商為節省成本,粗製濫造,且不考慮人體工學設計,生產出的運動校服並不能真正「適合運動」,在之前的推文里,颯美特來自韓國的校服設計專家也在2018年上海校長論壇上提到了科學著裝對於運動的重要性,調查表明,由於不合適的著裝而造成學生發生運動受傷的比例高達70%。
Ⅷ 小學四年級女生,新的校服裡面有裙子和白長筒襪,我之前從來沒有這樣穿過,感覺好尷尬啊,怎麼辦
其實發的校服總歸是要穿的,主要還是心理層面有些難接受。如果暫時不習慣,新校服可以放著先穿舊的,先看看學校里其他女同學穿著新校服怎麼樣,然後心理上會有個慢慢接受新校服的過程,等你能接受再穿新校服也不遲。
Ⅸ 我們這學期有一套新校服翻譯成英語
1.
Each
of
us
have
a
new
uniform
in
this
semester.
2.
We
all
have
new
uniforms
in
this
semester.
兩種表達方式。在英語中不能說「我們」有「一套」新校服,因為大家不能只有一套,要不只能輪流穿了:)
所以可以說「我們每個人在這學期都有一套新校服(第一種表達方式)」或「我們在和學期都有新校服(第二種)」
Ⅹ 校服拿到手第一次過水需要注意一些什麼
校服洗滌及保養知識
一般來說由於校服都是使用的常規面料,因此在洗滌和保養時應當注意以下幾點:
1)棉針織品,洗滌後正常縮水率為≥6%,褲子為滌棉針織品,洗滌後正常縮水率為≥3%。
2)服裝尺寸偏差的國家標准為≥5%,如果購買了兩套同樣的校服,但是尺寸有偏差,並不代表校服不合格,可以放心使用。
3)校服在購買以後應當先清洗,深淺色的校服應當分開洗,以免相互染色。有色校服不要用帶漂白粉的洗衣服洗,也不要放在漂白劑中浸泡,也不要用30℃以上的熱水清洗。
4)棉質的校服很容易起皺變形,因此清洗後不要用力擰干,在半乾的時候應當用手在領子、前襟等關鍵部位用手拉一拉,干後再用手拉一拉,校服就能很平整,讓孩子更加精神煥發。
教你四招幫你預防校服清洗掉色
深色的校服第一次下水一般都會有浮色,主要是布料染色後餘下的沒被固定的染料,這是所有衣服都是無法避免的,只要不是大面積的或是特別嚴重的一般都不屬於質量問題。這種浮色一般只要洗法正確,洗過幾次就會沒有。而褪色嚴不嚴重和洗滌方法有很大的關系。有色衣料的染料大多易在水中溶化;潮濕狀態下染料在陽光的作用下也易褪色;染料和纖維紋路結合得不夠牢固的,洗滌時也會褪色。所以,為使衣料不褪色,應注意洗滌時不要在熱水、肥皂水、鹼水中長時間浸泡,不要用洗衣板或毛刷搓刷。
防掉色第一招:酸洗法。需要原料:食用醋
這一招主要針對的是紅色或是紫色等顏色鮮艷的純棉校服。方法為在洗滌校服之前,往水中加上一些普通的醋泡上一會!醋的量不能太多,否則容易給淺色衣服染色。如果能夠經常這樣清洗校服就可以保證校服的顏色光潔如新!
防掉色第二招:花露水清洗法。需要原料:花露水
第二招更適合棉質校服,方法為先按照常規方法清洗校服,漂洗干凈後,在清水中滴入幾滴花露水,然後將清洗好的校服浸泡在這樣的水中十分鍾。用這種方法清洗過的校服還能起到消毒殺菌和去除汗味的作用。
防掉色第三招:鹽水浸泡法。需要原料:食鹽
此招最適合對付花色校服的褪色問題。新買回來的校服為了防止褪色,在第一次下水之前可先用濃鹽水泡上半個小時,然後再按照常規方法清洗。如果仍有輕微掉色的話,可以在每次下水清洗之前都先用淡鹽水浸泡上十分鍾,長此以往堅持下去,校服就絕對不會再掉色了!
防掉色第四招:反曬法。
這個方法最為常用,尤其對一些深色校服尤為有效。方法非常簡單,就是把校服反過來晾曬。這里要特別提醒您:大部分面料的衣服都不能被太陽直接照射,因為紫外線是衣服褪色的罪魁禍首。所以不僅要反過來晾曬,有條件的話盡量放在避光通風的地方將衣服晾乾。