校服質量國際標淮

㈠ 中小學生校服國家標准

法律分析：國家標准委等有關部門多次協調會商，決定製定統一的中小學生校服國家標准，在匯集整合現行有關標準的基礎上，對中小學生校服的基本安全、性能要求和外觀質量要求等進行統一規定，既便於有關各方使用，又可利用現有有效資源，構築中小學生校服質量安全門檻，為校服管理和監管提供有效技術支撐。

法律依據：《中華人民共和國中小學生校服》 國家標准遵循了五項原則：

一，以解決當前校服突出質量安全問題為出發點，為教育主管部門制定校服管理辦法提供標准依據，同時為校服各相關方更加方便地使用標准提供更為明確的指向。

二，產品不分品等，只設立一檔基本的准入門檻，確保校服質量基本安全。

三，技術要求與現行相關標准協調一致，安全性方面與現行強制性安全標准相協調，一般性能要求與現行兒童服裝、學生服等同類標準的一等品指標相當或更優，簡化外觀考核，重點關注消費者可視的一些關鍵點。

四，打破機織、針織界限和固有體系，從最終用途方面提出技術要求。

五，測試方法採用國際國內已有的、通用的標准，避免方法不統一而造成的試驗結果不可比。檢驗規則也採用通行標准做法。

㈡ 請問校服有質量標准嗎

1、法律層面肯定是這樣規定的，要求所有的校服廠家在生產的時候，都要遵循國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》、同時14歲以下的校服，還必須同時符合兒童服裝標准，GB 31701嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范，其他的相關服裝標准就很多的，不再贅述。
2、任何行業，任何產品，都會分為高中低端，這些個不同檔次的產品對應著不同檔次的消費階層，當然法律層面的要求，就算是低端產品也得高於法律的底線要求。但是所有的人類行業，都會存在弄虛作假、或者工藝不成熟等等原因造成的產品質量不合格。所以作為校服來講，肯定會有害群之馬，但是作為法制越來越完善，市場化程度越來越高的，網路越來越發達的今天，生產不合格產品的後果和成本是很高的，所以絕大多數企業應該都是會遵守底線的，這個應該沒有疑問。但是因為總是會有企業因為工藝水平、原材料采購、管理不善等一些原因造成了校服不合格，那隻要查到，肯定是會被處罰的。
3、現如今的校服采購，都是在走向民主化、透明化、程序化、公開競標的模式的，家委會、和學生參與，可以通過學校、家長、教育主管部門，以及各省的市場監管局、纖維檢驗局，參與之下，在采購環節就把不按照國家要求生產的企業淘汰，那就不會存在你擔心的不按照要求生產所造成的風險。
4、為了避免買到不遵循國家生產要求生產的校服，一般而言，可以找行業內稍微知名點的校服品牌，比本地，特別是學校本地的不具名的廠家生產的肯定相對而言有保障得多。特別是縣鄉一級的校服服市場，如果執著找本地的不一定便宜，而且還容易有貓膩。采購校服還是多對比學校外地的，這樣可以相對而言，減少裙帶關系帶來的負面影響。

㈢ 校服尺寸有什麼標准嗎

每個廠家都會有自己的選碼表。同桌的你要同時參考身高體重選。如果偏胖就只能安體重選

㈣ 校服合格證吊牌需要包含哪些信息

在這里智彤印刷為你解答關校服吊牌合格證需要包含的內容。
2015年6月26日，國家教育部聯合工商總局、質檢總局、國家標准委聯合發表《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，意見中要求嚴格執行國家標准。校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標准。而在GB/T31888《中小學生校服》中標志方面明確要求：每個包裝單元應附使用說明，至少包含下列內容：服裝型號及配飾規格；纖維成分及含量；維護方法；產品名稱；本標准編號；安全技術要求類別；製造商名稱和地址。其中，每件校服上應有包括前三項內容的耐久性標簽，並放在側縫處，後幾項內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。

㈤ 校服質保期

校服質保期各地都不一樣，一般都是1年，即12個月，范圍是從學生購買校服之日起至少一年，最多的也有3年。

校服的基本安全技術指標必須符合GB31701《嬰嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》的要求。校服的質量必須符合GB/T31888《中小學生校服》等明示的產品標准。校服的面料及輔料質量應高於學校現有校服的質量。

如果校服質保期為1年（自驗收之日起），則1年內，成交人承諾在非人為損壞的情況下實行三包（包修、包換、包退）等要求。

校服質檢要求

生產校服的布料、輔料等原材料以及出廠前的校服成品送檢，取得法定檢驗機構出具的檢驗合格報告。每一款式校服密封留存8件檢驗樣品交學校後勤處統一保管，用於校服抽樣質量檢測，檢測費用由中標供應商承擔。

中標人應負責將檢驗合格後的服裝，每件（套）均要求用標准塑料袋包裝，在校服外包裝上必須註明班級、姓名、編號、服裝號碼等相關信息，並按班級進行裝箱，同時，紙箱外側兩端面還需列表註明箱內貨物所屬班級、姓名、編號、服裝號碼、數量等相關信息。

㈥ GB/T 31888-2015校服執行標準是什麼

GB/T 31888-2015是指校服新國標，國家標准委批准發布的國家標准《中小學生校服》，其是我國專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。我娃兒他們學校在那個法詩頓校服定的，他們這個公司的校服就是通過了這個標準的，我們家委會的都覺得還可以。

㈦ 選校服的注意事項

查標識、看面料。

首先要查看其標識上的信息是否完整，各項內容是否清晰明確。在GB/T 31888-2015《中小學生校服》中對標識有明確要求：每個包裝單元應附使用說明，至少包含下列內容——服裝型號及配飾規格，纖維成分及含量，維護方法，產品名稱，本標准編號，安全技術類別，製造商名稱和地址。其中，每件校服上都應有包括前三項內容的耐久性標簽，一般放在側縫處，後幾項內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。

其次要看校服面料。家長可以通過校服面料成分含量來判斷優劣。GB/T 31888-2015中要求，校服直接接觸皮膚的部分（特別是夏季校服），其含棉量需達到35%以上。

提醒：

如果所選購校服的含棉量低於35%，請謹慎選購。

如果校服無標識或標識不全，產品的吊牌、耐久性標簽與外包裝標注的內容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產品可能是不合格產品，請謹慎選購。

查外觀、看做工。

GB/T 31888標准分別從色差、布面疵點、接縫強力、接縫處紗線滑移、繩帶附件等方面對校服外觀質量及縫制質量作出了明確要求。家長可從以下方面觀察：

（1）查看校服表面有無明顯疵點、色差；

（2）查看縫線是否有脫縫、漏縫、歪斜現象；

（3）輕拉側縫處，查看是否存在縫線斷裂現象；

（4）關注繩帶的存在形式和伸出的長度，未固定或伸出長度過長的繩帶存在一定的安全風險。

提醒：

請謹慎選購有繩帶或繩圈的校服產品，以免孩子們玩耍時被勾掛住，造成勒傷、絆倒、窒息等危險。

聞氣味、看質地。

購買的校服開袋後，應撫摸校服質地，輕輕嗅聞產品是否有異味，如有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味，則說明產品存在質量問題。

提醒：

建議校服在穿著前先進行洗滌，去除織物在製作加工過程中的殘留物，以防對皮膚造成刺激，引起不良反應。

二

我們為校服質量提供把關服務

一直以來，青島質檢院國家生態紡織品質量監督檢驗中心堅持「科學、公正、服務、進取」的質量方針，按照國家相關「雙送檢」制度的要求，承擔著青島市校服的「雙送檢」檢測工作，嚴格依據GB/T 31888-2015《中小學生校服》、GB 18401-2010《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》等標准進行檢驗檢測，嚴把校服質量關，不斷推動校服產品質量安全的提升，為祖國的未來保駕護航。

名詞解釋：

「雙送檢」制度是根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發的《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》和國家質檢總局發布實施的《纖維製品質量監督管理辦法》，校服應當經具有法定資質的檢驗檢測機構出廠檢驗合格後，方可向使用單位供貨。校服使用單位應當驗明並留存校服出廠的檢驗報告，確認產品標識符合國家規定要求。同時，為了防止個別生產企業將送檢之外的校服以次充好，校服使用單位應當委託具有法定資質的檢驗檢測機構對校服進行二次檢驗。

「雙送檢」制度就像是給校服質量加上了「雙保險」。家長通過查看校服的兩份檢驗報告，能清楚地了解校服的質量情況。採取「雙送檢」制度，是有關部門加強監管，保障校服質量和安全的有力手段，從而進一步減少校服質量安全隱患問題。

㈧ 校服標准GB/T31888耐光照牢度

校服標准GB/T31888耐光照牢度為一級。
標准規定了中小學生校服的技術要求、試驗方法、檢驗規則以及包裝、貯運和標志。

㈨ 國標31888什麼意思

國標31888是指國家執行標准:GB/T 31888-2015中小學生校服，本標准規定了中小學生校服的技術要求、試驗方法、檢驗規則以及包裝、貯運和標志。本標准適用於以紡織織物為主要材料生產的、中小學生在學校日常統一穿著的服裝及其配飾。

執行標准不僅僅是企業生產經營的需要，更是法律的要求。大家都遵紀守法，有序經營，社會才會正常發展，市場上的假冒偽劣商品才會滅絕。也只有監督與服務充分結合起來，才能達到預期目的。也才能真正樹立起技術監督的形象。

產品「執行標准」是國家規定的工業品必須執行或者推薦執行的標准。標准可分為：國家標准、地方標准、行業標准、企業標准等等。有的產品必須執行某種標准，有的產品可選擇執行某種標准。

無論是強制的還是選擇的，只要一個企業聲明其產品所執行的標准，那麼產品就必須接受標準的約束。所以，商品上的「執行標准」可以是企業自行選擇的，行政機關只能審查企業的產品是否執行合法的標准，並不證明企業的產品一定執行了該標准，但在產品檢驗時，應選擇企業聲明的執行標准。

以上參考標准：網路-執行標准