㈠ 益陽有哪些中小學
益陽市勝利小學 益陽市張家塞鄉中心小學 益陽市張家塞鄉東風小學 益陽市香鋪侖鄉赤江咀小學 / 益陽市張家塞鄉副豐小學 / 張家塞鄉副豐村 益陽市人民路小學 / 福興街31號 / 0737-4322947 益陽市張家塞鄉堤南小學 / 張家塞鄉堤南村 益陽市香鋪侖鄉黃家侖小學 / 香鋪侖鄉黃家侖村 益陽市汽車路小學 / 乾元街156號 益陽市實驗小學 / 新石路11號 / 0737-4324947 益陽市張家塞鄉下資小學 / 張家塞鄉下資村 益陽市張家塞鄉齊頭小學 / 張家塞鄉齊頭村 益陽市香鋪侖鄉石橋小學 / 香鋪侖鄉石橋村 益陽市張家塞鄉山田小學 / 張家塞鄉山田村 益陽市香鋪鄉謝家橋小學 / 香鋪侖鄉謝家橋村 益陽市張家塞鄉黃金小學 / 張家塞鄉黃金村 益陽市張家塞鄉荊咀小學 / 張家塞鄉荊咀村 益陽市香鋪侖鄉香鋪侖完全小學 / 香鋪侖鄉香鋪侖村 益陽市中小學生衛生保健所 / 資江路廣法寺 / 0737-4323440 益陽市張家塞鄉長泊湖小學 / 張家塞鄉長泊湖村 益陽市香鋪侖鄉柳家橋小學 / 香鋪侖鄉柳家橋村 益陽市張家塞鄉天星小學 / 張家塞鄉天星村 益陽市張家塞鄉仁里小學 / 張家塞鄉仁里村 益陽市香鋪鄉流源橋小學 / 香鋪侖鄉流源橋村 益陽市張家塞鄉金甲小學 / 張家塞鄉金甲村 益陽市張家塞鄉永利小學 / 張家塞鄉永利村 益陽市香鋪侖鄉永興小學 / 香鋪侖鄉永興村 益陽市張家塞鄉大潭口小學 / 張家塞鄉大潭口村 益陽市香鋪侖鄉新屋山小學 / 香鋪侖鄉新屋山村 益陽市香鋪侖鄉桃子塘小學 / 香鋪侖鄉桃子塘村 益陽市東門口小學 / 資江東路城東街46號 / 0737-4323947 益陽市張家塞鄉注南小學 / 張家塞鄉注南村 益陽市石碼頭小學 / 向倉路12號 / 0737-4324847 益陽市香鋪侖鄉東塘小學 / 香鋪侖鄉東塘坪村 益陽市學門口小學 / 資江東路城西街218號 益陽市香鋪侖鄉中心小學 / 香鋪侖鄉碑石侖村 益陽市資陽區沙頭鎮中心小學 / 沙頭鎮建民村 益陽市資陽區茈湖口鎮中心小學 / 茈湖口鎮均安村 益陽市張家塞鄉勝利小學 / 張家塞鄉勝利小學 益陽市張家塞鄉興無小學 / 張家塞鄉興無村 益陽市張家塞鄉萬港小學 / 張家塞鄉萬港村 益陽市香鋪侖鄉箭廠坪小學 / 香鋪侖鄉箭廠坪村 益陽市張家塞鄉嫩江小學 / 張家塞鄉嫩江村 益陽市張家塞鄉撈箕小學 / 張家塞鄉撈箕村 益陽市張家塞鄉虎形小學 / 張家塞鄉虎形村 益陽市桃花侖小學 / 長益路19路 / 0737-4224747 益陽市志溪河小學 / 會龍路271號 / 0737-4222847 益陽市三里橋小學 / 三里橋 / 0737-4223740 益陽市曙光小學 / 棲霞路9號 / 0737-4224547 益陽市赫山第一完全小學 / 長益路 / 0737-4425569 益陽市會龍山小學 / 會龍路85號 / 0737-4223392
㈡ 請教各位益陽的朋友，益陽哪幾所小學比較好
還行啊~~~從那出來的學生，一般英語都比較好~~~
但比較大眾並且比較好的是：益陽市桃花侖小學，益師附小。這兩所小學都比較著名。都位於市中心，交通很方便。
本人就是益陽市桃花侖小學畢業的~~~
㈢ 學區房拿著購房合同可以報名嗎要村委會蓋章嗎
不是的，不一定上學就要是學區房。不是學區房可以購房遷入戶口，入讀轄區公立小學。但是要村委會蓋章。
【拓展資料】；
《中華人民共和國義務教育法》的規定：
第十二條適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。近日，芒果都市《直通小區》收到來自益陽壹號公館小區業主的爆料。
業主稱，2018年到2019年前後，他們在益陽市資陽區橋北人民路小學附近的壹號公館，合同名帝景嘉園購買住房一套。
售樓處接待業主的售樓人員聲稱：「學校就是益陽市人民路小學。」
業主咨詢，今年讀書的可以報名嗎？售樓人員一口回答說「只要拿購房合同就可以去報名」。
可是，在業主們以高價購買了房子後，帶著孩子去學校報到，卻被學校拒收！
小區信息
壹號公館由益陽二商房地產開發有限責任公司開發，位於益陽資陽區人民路258號。
周邊設施里也包含著益陽市實驗小學、人民路小學、益陽市六中。
業主爆料，業主大部分都是因為小孩子讀書才購買的房子，因為壹號公館置業顧問一直宣傳小區是學區房，憑借購房合同就可就讀人民路小學。
（
置業顧問宣傳）
但是，這只是開發商口頭上的承諾，在購房合同里並沒有相關條文，明確業主可以攜帶房產證就可入學。
（
業主提供的購房合同）
那麼，按照相關規定來看的話，壹號公館小區的業主子女到底有沒有資格入學呢？
根據益陽市資陽區教育局官網上的學區劃分，壹號公館確實位於人民路小學的學區范圍內。
（
教育局官網）
（
小學劃塊招生區域示意圖）
（
壹號公館位置圖）
那麼，為什麼開學了，孩子卻被學校拒收了？
而且還不是一所學校，是所有學校。
為此，芒果都市撥打了資陽區教育局基礎教育科的電話，進行咨詢
教育局的工作人員回復稱，壹號公館業主子女被學校拒收的原因是「小區還沒交房」，按照規定，小區業主應在人民路小學所在學區住滿半年以上，業主子女才能夠去該小學上學。
此外，業主也咨詢教育局，得到的回復是「壹號公館樓盤根本沒有到教育局備案」。
㈣ 成長歷程(困惑 掙扎 奮斗 收獲) 中考作文
成長的感覺
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：「你是不是討厭這個季節？」
我說：「不，不是討厭，是憎惡。」
想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節，在秋的輓歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
成長的記憶
昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗檯邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲艷綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力盪然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲艷綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水復」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而盪然無存了……。
成長路上有愛
要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。
少時的我，懵懵的，時常誤解父母的愛。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐准備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應補充營養；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。看看，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。
有一天早晨，我起床後，怎麼不見早餐，心正悶著呢。為了了解實情，我好奇地打開了媽媽房間的房門。怪的是，平時「懶惰」的爸爸竟也來了個早起，並已洗漱完畢，而「勤快」的媽媽卻賴在床上。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道：「快點換好衣服，送完你去學校後還要送你媽媽去醫院！」此時我明白過來，焦急地問：「媽媽，您怎麼了？」媽媽輕描淡寫一句：「沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫院看幾下就沒事了。快跟爸上學，等下遲到可不好。今天我沒做早餐，你就回學校吃吧，委屈一個早上好了！」說完，爸爸連忙拉著我走。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧……
那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。終於熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。「暉，這呢！」一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。「媽，怎麼會是你？不在家裡休息，幹嘛又跑這來？」「沒事兒，你看我還能來接你放學就知道我沒事了！」盡管媽媽用盡了她最大的能耐想掩飾自己的不舒服，但平時聲音洪亮的她，現在像是一隻被拔掉牙齒的老虎，顯得那樣的弱不經風……。愛在不言中啊！
愛，或許是父親的一陣斥責，或許是老師的一聲表揚，可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良葯。因為愛，我心田碧波盪漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……請記住，愛無處不在，愛無時不在。
【評語】：「愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良葯。」我們的小作者講得真好，只有真真切切感悟到此情此理的人，才會有如此深切的表露。其實嘉暉同學，也是個非常優秀的學生，成績優異，是同學們的表率；身兼數職得心應手，更是老師的得力干將。如此陽光的少年離不開父母的悉心教導！轉眼之間已經長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎；
成長的夥伴
步入了中學的大門，住了校，宿舍便成為我們的家。舍友來自四面八方，各自的特點都不同，不信？請看。
阿標，市我們宿舍的「重量級人物」。阿標有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也特別小，俗稱「眯眯眼」「一線天」。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，於是我們便嚇她：「如果你整天這樣翹著嘴，以後就會變成鴨子嘴那樣長的，很難看的呢！」她半信半疑，委屈地說：「不會吧！」。
瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細極細，極溫柔極溫柔。當男生欺負她的時候，原以為她會破口大罵為自己討回公道，誰知道她只是眉頭稍稍皺了0。2秒，便以笑臉相應。真是氣死人了。可是她在宿舍里就露出她的「英雄本色」。一次，阿標指著瑩瑩大喊：「瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！」瑩瑩也不甘示弱的說：「死阿標，又關我什麼事？你這個豬頭。」「哦，我是豬頭，那你是『點點點』（癲癲點）」「你是大笨蛋，『豪豬』」「你是……」。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無可奈何。
艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是「其樂無窮」。她的性格我不知道應該怎樣說。內向的時候，安靜得半天聽不到他一句話，外向時，樂得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動作。有一次，她向我們講述她的表妹「半夜遇鼠」的故事：她學著她表妹從廁所里出來，她在「路」上看見老鼠。都走過去了，她才學著她表妹尖叫起來：「哎呀！老鼠！」她露出驚恐的樣子，然後嬌滴滴地跑過來說：「媽媽，老鼠！」我們樂極了。
另外，還有阿凡的成績好極了，勤奮好學。雨，她成熟，穩健。
成長中的夥伴，有了你們，我們的中學生活才會有趣，才會充實，才會多彩！
也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地里，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許「優異」太過昂貴。
也許「優異」與我無份，「高雅」與我無緣。就這樣，我認命地背著「我是差生」走了兩年。
那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因為要面對現實。之後，就是現在的我。
後記（五年後的一天）
歷史總是螺旋式地上升。
朋友說：「你為什麼不能面對它呢？」
父母說：「孩子，該長大啦！」
是呀，我為什麼不能面對呢？感受著秋風，感受著秋的陽光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時間的過去式。
路，是自己走出來的。
這就是成長的感覺吧。
成長的煩惱
成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。
小時候不知道什麼是煩惱，似乎也沒什麼煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐「傘」，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
初中時，在語文課上學會「煩惱」一詞，凝神想想，走入初中的我並沒有煩惱。我拘謹，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數學競賽落了榜，苦心經營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。
父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責，我的心在淌血。我開始感到煩惱並不是那麼輕飄飄就可以遺忘的，我辜負了那麼多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。
現在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分數煩惱，面對那不如人意的分數，心裡連著打起了問號。「回家怎麼交待？老師會不會批評？同學會不會譏笑？」說實話，心裡真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什麼要長大呢？為什麼一定要跌跌撞撞才能長大呢？成長的煩惱如滿天的星星，數也數不完，於是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。
成長的軌跡
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質朴，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。
成長滋味
不經意間發現了那個在陽台牆角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。後來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她並不埋怨什麼，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家裡人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節淚流滿面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹……
她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：「我該長大了，該長大了……」，是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的牆角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒湧上心頭。
成長中的苦和樂
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨後的彩虹。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進中學校園的那一刻，就意識著以後的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界裡，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬於我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切並不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬於我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏雲密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
成長歲月里的財富
兒時住樓房，最愛站在窗前「看風景」。可是因為人小，每次都只能搬張凳子爬上去看。每次爬凳子就想，長大了多好啊，不用搬凳子就能看見外面。
時至今日，這個願望早已不足以為人道，看到的什麼「風景」已依稀記不清，但我永遠也忘不了當初那一顛一顛樂此不疲地去搬凳子，永遠也忘不了腳跳上凳子時的開心和激動。
往往是這樣，經過比結果給人留下的印象更深刻。電視劇《天下財富》中一個年輕人闖盪了十幾年一無所成，但憑著一句「重在過程」，他一次又一次鼓起勇氣去追求財富。他的行為著實讓我感動。
是啊，經歷過，追求過，便是幸福，便是人生的財富。
每個人都在追求著屬於自己的財富，但不是每個人都能正確地理解財富，都能成功。時值新舊世紀之交，金錢在人們心目中的地位已不是那麼絕對了。據一項在澳大利亞的調查顯示，人們心目中的財富排名依次是健康、高等教育、家庭、金錢。可見，位於中心地位的是「人」，注重是人去創造財富、追求財富。如果說最終的成功是誘人的，那麼創造、追求的過程則是彌足寶貴的財富。無論結果如何，追求本身就是一種幸福；無論追求是如何艱辛甚至痛苦，它仍將成為一生中最寶貴的財富。如果你正遭受苦難，那麼就請你感謝命運的賞賜，因為它將練就你永不倒下的身軀和意志。不要以為成功遙不可及，始終保持著積極追求的狀態，你就永遠與成功同行。
如果說成功、發財這些是可以拿來自我炫耀的，那麼奮斗、追求的經歷作為一種財富則不僅僅屬於個人，同時也是對社會發展的一種推動，對社會進步的一種奉獻。無論是名人不是普通個人的奮斗實踐，都會或多或少、直接間接地對社會歷史產生一定的作用。同時，任何一個社會的存在和發展，都是個人與集體努力的結果。人與社會就是這樣一個辯證統一的關系。人，作為社會的人，就必須要有奉獻精神。這種奉獻精神，也就體現在不斷追求奮斗的過程中。
奉獻不僅是一種美德，不是一種品質，一種境界。「長江計劃」中有多少熱血青年放棄國外的百萬收入回國來當一個「十萬元特聘教授」，為的就是回報。科學沒有國界，但科學家有自己的國籍。為自己的國家服務，才能使他們真正抬起頭來，全身心地投入。這就是他們最大的財富，也是一個國家最大的財富。
華人巨富李嘉誠不斷投巨資於公益事業，他變為為社會、為人民服務才是他的財產應有的、也是最好的歸宿；投資奇才、個人資產名列世界前茅的巴菲特對子女們說：「想過超級富翁的生活？別指望你老爸！」他建立了巴菲特基金會，還動員朋友們把財產回贈社會。我們應該為這樣一群走在世界前列的社會精英感到驕傲，他們追求的不是金錢，而是能為社會盡一份力。他們的言行預示著21世紀的財富觀、價值觀將是全新的，更高級的。
其實何止他們，人世間這樣的故事簡直太多了。小男孩亮亮突遭車禍身亡後僅3小時，其父母就做出了捐獻器官的決定。眼角膜被取下，兩位失明患者重見光明，從此世界上又多了兩個健全的生命。這是一個多麼高尚的家庭啊！他們把奉獻的涵義闡釋得如此直接、透徹、感人肺腑。
誰能說這不是人間最寶貴的財富？
問世間財富為何物，從來就沒有過定論。或許財富本身是什麼並不重要，重要的追求的過程和無私的奉獻。
㈤ 益陽旭榮制衣廠校服商城學校編碼
摘要 湖南旭榮制衣有限公司創建於1997年，是集服裝設計、生產、銷售於一體，擁有自營進出口權的大型服裝生產企業， 公司座落於湖南省益陽市龍嶺工業園內，佔地2.6萬平方米，注冊資金1500萬元，現有員工500餘人，擁有現代化廠房及世界一流的服裝生產流水線，數字化控制生產全過程，年生產服裝400萬件。主要生產學生服、校服、休閑服和工作服、制服等諸多品種，產品暢銷國內，遠銷歐美、日韓等40多個國家及地區。 企業自成立以來，一直從事外貿單加工業務，憑借精湛的工藝及優良的品質,為企業帶來了良好的聲譽和發展。2002年，公司開始拓展內銷市場，現已取得不錯的業績。企業現已榮獲「湖南省私營企業行業500強」，多次被評為省、市「重合同，守信用」企業和市「納稅先進單位」，生產的服裝獲得「湖南產品」和「生態紡織品稱號」，「旭榮」服飾商標獲「湖南省商標」，公司是「出品AAA級信用等級企業」和「湖南省纖維製品質量AAA級企業」，並已通過ISO9001國際質量管理體系認證、ISO14001國際環境管理體系認證及IQ NET認證。
㈥ 益陽市資陽區有沒有小學生放學去做作業的補習班
有，就是所謂的託管。人民路小學旁邊有，國土局旁有，體育場有，古道街有，古道街交塔尖託管中心吧！