這家工廠去年加工了一批校服

㈠ 服裝廠生產一批校服已完成了總套數的1/3如果在生產300已經完成與剩下的套比是2:3這批校服有多少

答：這批校服有4500套。

解：300÷【2/（2+3）-1/3】

=300÷【2/5-1/3】

=300÷1/15

=4500套

(1)這家工廠去年加工了一批校服擴展閱讀：

同分母分數加法。同分母分數相加，分子相加，分母不變，能約分的要約分。

同分母分數減法。同分母分數相減，分子相減，分母不變，能約分的要約分。

異分母分數加法。異分母分數相加，先通分，再按照同分母分數加法的法則進行計算。

異分母分數減法。異分母分數相減，先通分，再按照同分母分數減法的法則進行計算。

㈡ 服裝廠要加工一批校服，原計劃每天生產250套，30天可以完成，實際每天生產300套，實際多少天完成（用比

【分析】：
生產這批校服的套數一定，也就是每天生產的套數與所用的天數的乘積一定，成反比例，設實際生產了x天，可得方程，解方程即可。

【解答】：
解：設實際生產了x天
300x=250×30
300x=7500
x=25
答：實際25天完成

㈢ 某服裝廠要生產一批學生校服，已知每3米的布料可做上衣2件或褲子3條，因褲子舊的快，要求一件上衣和兩

這個用超級排料軟體，一件衣服和兩條褲子排一床，就OK了，既省時又省力還省料，何須計算那麼麻煩

㈣ 某服裝廠接到一批校服的生產加工任務，要求按計劃天數加工完成．該廠如果每天加工20套校服，按計劃時間交

㈤ 某服裝工廠生產一批學生校服，已知每3米的木料可做上衣2件或褲子3件，因褲子做得快，要求一件上衣和兩條褲

每件上衣用3/2=1.5米，褲子用3/3=1米。
1008/（1.5+2）=288套，
應安排288*1.5=432米做上衣，288*2=576米做褲子。

㈥ 服裝廠要加工一批校服第一天加工了總數的2/5第2天加工了總數的1/3，第一天比第2天多加工一百的這

x
2/5x-1/3x=100
1/15x=100
x=1500
一共有1500套

㈦ 服裝廠加工一批校服,計劃每天加工360套,20天完成,實際比計劃多加工了40套,這樣幾天就可以完成

你這是應用題嗎?小學的?360*20/(360+40)=18

㈧ 松雷中學原計劃加工一批校服為了盡快完成這批校服

60-（320×60）÷[320×（1+25%）]
=60-19200÷[320×125%]
=60-19200÷400
=60-48
=12（天）
答：實際可提前12天完成任務．

㈨ 服裝廠生產一批校服已經完成了總套數的三分之如果在生產六百套已完成的與剩下的比是2:3這套校服有多少

這套校服共有9000套。

解答如下：

設這套校服共有X套，已知已完成（1/3）X套，根據題設可得算式：

[（1/3）X+600]:[(2/3)X-600]=2/3

解列式可得，X=9000

所以這套校服共有9000套。

(9)這家工廠去年加工了一批校服擴展閱讀：

一元一次方程指只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式。一元一次方程只有一個根。一元一次方程可以解決絕大多數的工程問題、行程問題、分配問題、盈虧問題、積分表問題、電話計費問題、數字問題。

一元一次方程最早見於約公元前1600年的古埃及時期。公元820年左右，數學家花拉子米在《對消與還原》一書中提出了「合並同類項」、「移項」的一元一次方程思想。16世紀，數學家韋達創立符號代數之後，提出了方程的移項與同除命題。1859年，數學家李善蘭正式將這類等式譯為一元一次方程。