校服不縫線

A. 需要所有岳陽市高中校服是藍白色的圖片，或直接告訴我 這是那個岳陽市哪個高中的校服。

我畢業於山東師大附中。我們的制服，
運動裝上身以白色為主的褲子是藍色的。縫合線是黃色的。
夏天男孩的白襯衫上衣和黑色褲子，夾克，黑色狂歡鎖手銬。女孩，但無法鎖定。男孩也看到了短褲，女孩的裙子，但沒有人穿著。此外，有打扮的男人和女人只適合你。
實驗的運動是藍色和白色，夏天通的淡藍色襯衫，我覺得比我們學校的好多了。
中學濟南藍紅白色紅色仍然是比較小
歷史是黑色和白色。

B. 選校服的注意事項

查標識、看面料。

首先要查看其標識上的信息是否完整，各項內容是否清晰明確。在GB/T 31888-2015《中小學生校服》中對標識有明確要求：每個包裝單元應附使用說明，至少包含下列內容——服裝型號及配飾規格，纖維成分及含量，維護方法，產品名稱，本標准編號，安全技術類別，製造商名稱和地址。其中，每件校服上都應有包括前三項內容的耐久性標簽，一般放在側縫處，後幾項內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。

其次要看校服面料。家長可以通過校服面料成分含量來判斷優劣。GB/T 31888-2015中要求，校服直接接觸皮膚的部分（特別是夏季校服），其含棉量需達到35%以上。

提醒：

如果所選購校服的含棉量低於35%，請謹慎選購。

如果校服無標識或標識不全，產品的吊牌、耐久性標簽與外包裝標注的內容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產品可能是不合格產品，請謹慎選購。

查外觀、看做工。

GB/T 31888標准分別從色差、布面疵點、接縫強力、接縫處紗線滑移、繩帶附件等方面對校服外觀質量及縫制質量作出了明確要求。家長可從以下方面觀察：

（1）查看校服表面有無明顯疵點、色差；

（2）查看縫線是否有脫縫、漏縫、歪斜現象；

（3）輕拉側縫處，查看是否存在縫線斷裂現象；

（4）關注繩帶的存在形式和伸出的長度，未固定或伸出長度過長的繩帶存在一定的安全風險。

提醒：

請謹慎選購有繩帶或繩圈的校服產品，以免孩子們玩耍時被勾掛住，造成勒傷、絆倒、窒息等危險。

聞氣味、看質地。

購買的校服開袋後，應撫摸校服質地，輕輕嗅聞產品是否有異味，如有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味，則說明產品存在質量問題。

提醒：

建議校服在穿著前先進行洗滌，去除織物在製作加工過程中的殘留物，以防對皮膚造成刺激，引起不良反應。

二

我們為校服質量提供把關服務

一直以來，青島質檢院國家生態紡織品質量監督檢驗中心堅持「科學、公正、服務、進取」的質量方針，按照國家相關「雙送檢」制度的要求，承擔著青島市校服的「雙送檢」檢測工作，嚴格依據GB/T 31888-2015《中小學生校服》、GB 18401-2010《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》等標准進行檢驗檢測，嚴把校服質量關，不斷推動校服產品質量安全的提升，為祖國的未來保駕護航。

名詞解釋：

「雙送檢」制度是根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發的《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》和國家質檢總局發布實施的《纖維製品質量監督管理辦法》，校服應當經具有法定資質的檢驗檢測機構出廠檢驗合格後，方可向使用單位供貨。校服使用單位應當驗明並留存校服出廠的檢驗報告，確認產品標識符合國家規定要求。同時，為了防止個別生產企業將送檢之外的校服以次充好，校服使用單位應當委託具有法定資質的檢驗檢測機構對校服進行二次檢驗。

「雙送檢」制度就像是給校服質量加上了「雙保險」。家長通過查看校服的兩份檢驗報告，能清楚地了解校服的質量情況。採取「雙送檢」制度，是有關部門加強監管，保障校服質量和安全的有力手段，從而進一步減少校服質量安全隱患問題。

C. 怎麼把中學校服的褲腳弄得漂亮一點

把褲腿邊裡面其中一側的縫線剪開一段（能穿過帆布帶子），穿入帆布帶子系扣即可。因為是校服扣系在外面可能學校不允許，只能系在裡面了。

D. 求小學少代會提案一篇（關於改進校服質量）

讀書，讀課外書對學生來說是很重要的事。在少代會開幕前，我想趁著這股熱潮，提些建議。
從古至今有許多名句，諸如「讀書破萬卷，下筆如有神」、「書猶葯也，善讀之可以醫愚」、「鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書」、「奇文共欣賞，疑義相如析」……這些都是勸人多讀書的。讀課外書可以豐富閱歷、提升見識、陶冶情操、培養人格。
然而，隨著社會競爭越來越激烈，大批課外讀物被各式各樣的習題集取代了。孩子們離課外書也越來越遠了。即使有少許的時間，也被看電視或上網沖浪而佔領。
我們，真的要和課外書「再見」了嗎？
我個人認為，有益的課外讀物對小學生學習成績的提高是有幫助的，從課外書上可以了解到許多課本內沒有出現過的知識點，學習到更多的更全面的知識。書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋中遨遊；書是一扇大門，讓我走進知識的世界；書是一雙翅膀，使我在知識的天空中飛翔。
是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到知識世界的指南針；是書使我從中獲取精神營養，讓我在學習中慢慢成長 …… 我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會越來越完美。因為是書改變了我！
現在的小升初考卷上也出現了越來越多的科普知識、古詩詞、名人名言、社會熱點新聞……這時，考驗我們的就不僅僅是課本上的知識了。
有的家長會認為，讀課外書就該讀作文書、古典名著、各類輔導用書，其它的書都是「亂七八糟」的。其實不然，我們可以選讀些名人傳記，如《假如給我三天光明》、《搖著輪椅上北大》……還有一些傾情小說，如《閃著淚光的決定》、《神奇女生祝如願》……在這些故事中學到知識、培養堅強的意志品質。
對於我們選讀的課外書，家長們也可以讀一讀，甚至我們可以一起討論書中的情節、書帶給我們的啟迪，讓我們從課外書中吸取更的營養。
因此，我希望家長能讓孩子多讀些有益的課外書。同時，祝願少代會順利召開！

E. 怎麼拆校服松緊帶

是袖口或下擺位置嗎
把衣服反過來，在縫合的地方用小刀把縫線挑開一個小口子，再把松緊帶拉出來就可以了，等弄好後，再用針線把小口縫上就行了。

F. 肩膀寬怎麼辦穿校服的時候顯得肩膀很寬，怎麼辦穿衣技巧啊，或者什麼的都可以！

女生？肩膀寬沒辦法變的，只要不穿有墊肩一類把肩變得更寬就好了，肩膀寬穿外套撐得起來還蠻好看的.現在秋季，剛好.

G. 請問怎麼把校服的褲子改成窄腳褲

1. 直接將褲腿剪成需要的小腳褲的大小，然後縫起來就可以了。很簡單。

2. 首先，要量好需要的小腳褲的尺寸，然後根據尺寸，在現在的褲子上面畫線，方便剪出正確的需要的樣子。

3. 一定要記得留有足夠的縫頭，就是說如果你需要的是20cm，那麼至少要留22cm，兩厘米是將兩片單獨的裁片鏈接起來的時候，走針線的地方會損耗掉的部分。

4. 一定要對齊，做到兩邊對稱，不然會很難看，然後就可以縫起來了，褲子的縫線一般需要車邊線，需要拷邊，拷邊之後再將兩邊縫起來，一般是在內側縫。

5. 然後將縫縫的地方熨平，整條褲子熨燙筆直。就可以了。

H. 怎麼把校服褲改成小腳褲

1、將褲子從小腿到腳踝的這段褲管拉直，不要出現褶皺。

I. 有衣服怎麼打版

淘寶有專門的可以打扮的店，你把圖片發過去，她會幫你打版並且列印出來 望採納