公明中學校服

『壹』 深圳公明中學怎麼樣

我18屆的，公明中學其實也就那樣吧。老師有負責的也有不負責的，大部分還可以的，學校硬體整體來說還不錯，但初三老師有大問題。我中考最後幾十天感覺老師是最閑的閑到無聊逛街在辦公室打游戲還沒初一初二的老師負責。而且他初三上學期會勸退那些成績不好的，700個學生勸退400名以下的。就是靠騙人，騙這個職校多好多好以後學了這個職業多吃香就業率多高其實以後也只能保證你有份三四千的工資餓不死。我們班主任還很現實，成績好的少吃一頓飯就噓寒問暖。像那種成績差的，或者像我這種300名左右又是話癆的（深戶300名考高中非深戶150名）全部被扔到最後一排等著自生自滅還經常被老師拉去搬東西整理試卷。至於成績好像是不影響分班的分到什麼樣的同學就看自己的運氣了，像我這種倒霉的只交到兩個真心朋友，其他人真的很惡心就是那種喜歡亂拿別人隱私看，看到別人受罪就嬉皮笑臉還到處宣傳的，還很自私的。而且公中靚女也不多，和光高李松郎少了不止一點。一個班上大概就一兩個長得還可以。上公中就看你學習情況，成績好的請趕緊入駐，成績不咋地的建議不要來免得以後後悔。

『貳』 2022深圳市公明中學升學率高嗎

高。公明中學是一所具有光榮革命傳統的學校，始建於1945年，是一所歷史悠久、底蘊深厚、人才輩出的基礎教育名校。根據學院官網顯示，這所院校2022年的升學率達到了95%，升學率是非常高的，是一所非常不錯的院校。

『叄』 公明中學的吉祥物是什麼

既能陪你哈哈大笑，又能提醒你「三清三關」，還會扛著「應急」大旗朝你賣萌，一隻可愛的小麒麟「明安」正在向你走來！在2022年度消防宣傳月之際，光明區公明街道應急管理辦正式推出公明應急IP「明安」專屬表情包，邀請廣大居民朋友下載使用，一起做公明應急安全工作的傳播者和踐行者。

只見一隻怒發沖冠的小麒麟，朝氣蓬勃地教育小朋友「不要玩火」，提醒著居民「生命至上、安全第一」，遇到火警記得撥打「119」……這些都是公明應急表情包中活靈活現的場景，通過動態圖的展示，生動有趣地出現在朋友們的聊天框中，不僅活躍聊天氛圍，還能提醒朋友有關應急和消防安全的知識。這套可鹽可甜的表情包一經發布就收到一大波網友點贊，不少已經在使用中的網友表示，「這個表情包設計得真好，不僅自己收藏了還安利給家人朋友。」

『肆』 公明中學可以住宿嗎

不可以。
學校不配有學生宿舍。
公明中學前身是中國共產黨領導的抗日武裝，東江縱隊為了培養革命幹部和解決當地青少年讀書問題，於1945年初而創辦的東寶中學，1960年正式取名公明中學，創辦後幾經易址，1976年9月遷到現址紅花山上。

『伍』 深圳龍華哪裡有中學生校服賣

有很多買學生用品的小店就有啊！我知道公明本地街有好多！

『陸』 深圳中學排名一覽表

深圳各區中學排名一覽表如下：

寶安區

1、寶安中學初中部

2、寶安實驗學校

3、寶安區桃源居中澳實驗學校

4、中英公學

5、深圳市富源學校

6、松崗中學

7、文匯中學

8、新安中學

9、福永中學

10、海灣中學

11、西鄉中學

12、海濱中學

13、上寮學校

14、新湖中學

15、燕山學校

16、寶安第一外國語學校

17、塘尾萬里學校

18、陶園學校

19、和平中英文實驗學校

20、海旺中學

羅湖區

1、深圳中學初中部

2、羅湖外語學校初中部

3、桂圓中學

4、翠園中學初中部

5、筍崗中學

6、翠園中學東曉校區

7、深圳第二實驗學校初中部

8、布心中學

9、濱河中學初中部

10、東湖中學

11、松泉中學

12、羅芳中學

13、文錦中學

14、羅湖中學

15、深圳龍園外語學校

16、深圳市奧斯翰外語學校

17、大望學校

18、東方小學

19、東英學校

20、鶴圍學校

鹽田區

1、鹽田區外國語學校

2、田東中學

3、鹽港中學

龍崗區

1、深圳市百合外國語學校

2、龍城初級中學

3、龍崗區實驗學校

4、沙灣中學

5、沙灣中學

6、東升學校

7、福安學校

8、可園學校

9、橫崗中學

10、平湖中學

11、龍嶺學校

12、新亞洲學校

13、龍崗中學

14、萬科城實驗學校

15、深圳市實驗承翰學校

16、新城學校

17、坪地中學

18、布吉中學

19、南灣學校

20、中海怡翠學校

龍華區

1、新華中學

2、觀瀾二中

3、民治中學

4、龍華中學

5、潛龍學校

6、高峰學校

7、觀瀾中學

8、大浪實驗學校

9、錦華實驗學校

10、龍華中英文學校

11、晨華實驗學校

12、六一學校

13、三聯永恆學校

14、愛義學校(龍華)

15、龍豐學校

16、美中學校

17、牛欄前學校

18、愛孚實驗學校

19、寶文學校

20、博文學校

坪山區

1、坪山中學

2、光祖中學

3、坪山實驗學校

4、龍山學校

5、博明學校

6、龍翔小學

7、培英學校

光明區

1、公明中學

2、光明實驗學校

3、光明中學

4、培英文武實驗學校

5、精華學校

6、春蕾學校

7、光明區博華學校

8、光明中英文書院

9、民眾學校

10、陽光小學

11、英才學校

大鵬新區

1、亞迪中學

2、人大附中初中部

3、大鵬華僑中學

4、葵涌中學

5、布新學校

『柒』 請寫一篇作文時《我給班級提建議》800字左右。快。

這期的作文，估計看得最仔細的是老師們、班幹部們，因為集中了全市這么多學生的智慧與觀察，而提出來了關於對班級改革的建議，當然值得一讀。如果有的班級能根據大家的意見進行改進的話你們可要記得告訴小雲姐姐一聲喲，說不定我們還能發個呼聲反饋呢。就在童心流露上發上幾條：某某班做了什麼改進，某某班又增添了什麼，多有意思啊。

其實啊，還有很多好的建議都沒有發出來，實在是可惜，不過既然你們已經寫出來了，完全可以給老師們看看，如果被接受了，也就沒有白費你們的腦細胞。

范舒婷小朋友說：每個人肯定有自己崇拜的偶像，不如把下期題目變成「我的偶像」好不好，這樣，可以說說自己為什麼要崇拜他（她），喜歡他（她）什麼等等。偶像的作用還是挺大的，有不少人就是因為對偶像的崇拜，而喜歡上了某項事業。小雲姐姐還真不知道你們小腦袋瓜里，最崇拜的偶像是誰呢？如果有時間啊，我們還可以根據大家的作文搞上個偶像排名榜，看看誰是咱們深圳小學生中排名第一的偶像。

固戍小學六（2）班；指導教師：朱文靜

作者:葉玉儀

最後的晚餐

說起我們班，以前大家都稱我們班為「搗蛋班」。遇到芝麻大小的事，同學們都會興奮不已，把學校的規章制度給忘個一干二凈，個個都如同孫悟空一般，逮著機會就來個大鬧天宮！現在，臨近畢業了，想著同窗6年的同學馬上要各奔東西，我們這幫「野猴子」也被離別前的憂愁籠罩著。為此，我想建議來個：最後的晚餐！

其實我一直捨不得離開這個「搗蛋班」，天天算著算著，怎樣才能令這個班更加難忘呢？我建議期末考試結束後，舉行一個大型的篝火晚會，在學校的大操場上，對著朗朗月光，借著徐徐涼風，席地而坐，敘說離情別緒，回憶搗蛋時光，一邊燒烤美味雞翅，一邊表演拿手絕活……那一天肯定是最難忘的一天，又是最開心的一天。

6年的小學生活即將結束，我們雖然很調皮、很搗蛋，但是，我們在6年的生活中已經有了如同手足的姊妹之情，兄弟之誼！老師，給我們一個機會，讓每個同學心中留下美好的回憶。

輔城坳小學二（1）班；指導教師：嚴建英

作者:楊燦

我渴望

我在輔城坳小學讀書快兩年了，可是，從來沒有當過班幹部。原因是多方面的，內向的性格，成績平平無奇。每當我看見那些成績優秀的同學掛著金光閃閃的班幹部牌，心裡不由得羨慕起來了。心想，我也能擁有一個就好了。

老師，今天我鼓起自己的最大勇氣向您提些建議，班幹部能輪流當嗎？讓我也嘗嘗當官的滋味，鍛煉一下自己的能力。雖然成績平平的我，能力是有限的，但我渴望進步，渴望老師的關心，渴望同學的支持，渴望能為班級貢獻一份力量。老師，您能讓我如願以償嗎？

福田小學五（1）班；指導教師：劉艷蘭

作者:楊銘

在教室里掛個大鍾

我覺得我們班應該在教室里掛個大鍾，就掛在黑板的正上方。為什麼呢？這可是事出有因。

「鈴……鈴……鈴……」上課鈴剛響不久，我們端端正正坐著聽老師講課。很快就有一個細小的聲音在我耳邊響起，我便知道又是他——鄧滔滔，坐不穩了。你知道他在說什麼嗎？只見他縮著脖子，用書擋住臉，側頭問同桌李苑梅：「幾點了？」李苑梅不理他，仍然聚精會神聽課。他不死心，過了一會又斜著眼睛問她：「幾點了？」李苑梅繼續盯著黑板，不耐煩地說：「不知道！」「看看手錶嘛。」「別影響我聽課！」李苑梅小聲嚷道。我也不勝其煩：真是人如其名滔滔不絕。但我的同桌卻傻乎乎地「嘻嘻」笑個不停，真搞不懂有什麼好笑。沒過幾分鍾，那個煩人的聲音又響起來了，唉！鄧滔滔一天不問二三十遍「幾點了」是不會罷休的。這只「蚊子」啥時候才結束他那「嗡嗡」的叫聲呢？還有那「嘻嘻」的傻笑也把我煩死了！

我和李苑梅商量，給老師提個建議，在教室正前方掛個大鍾，隨時瞟一眼就能看清時間，讓那煩人的聲音盡快消失。

大鵬中心小學五（3）班；指導教師：舒翠萍

作者:梁斌

"捉猴"計劃

「哈哈，老師還沒來。」這句話在我們班上傳開了，班上就像是煮熟的雞翅——炸開了鍋，熱鬧非凡。當老師不在的時候，為了避免同學們上演大鬧天宮，我想給班上建議個「捉猴」計劃。

班長自然就是「捉猴」計劃中的統率——「玉皇大帝」，在「眾猴」面前下一道聖旨：」老師不在的時候，同學們必須認真自習、看書。嚴禁下位亂竄、嚴禁打架。違者禁止參加春遊及其他課外活動。」調皮大王張鍵一聽，想反駁，可是看到「玉皇大帝」威嚴的樣子，不敢吭聲了。

「捉猴」計劃中的外交大臣是我們的副班長，擁有一道殺手鐧：「凡在課堂上嚴重影響同學學習，並屢教不改的，那就通過家校網向家長匯報你的『好事』。」哇，這招也太「損」了，真可謂是「好事不出門，醜事傳千里」，因為這點小事而鬧得臭名遠揚，那可不劃算。

「捉猴」計劃中自然少了不大慈大悲的觀世音菩薩，那就是我們班上的學習委員來擔任了。出習題，讀美文，小練筆，給我們一些學習上的指引，讓我們有事可干。更重要的是當我們表現不錯的時候，一定要告訴有關老師，這時老師的一個微笑，一個肯定，就是獎賞給我們的「美味蟠桃」了。

當然在這「捉猴」計劃中，還有一位最為重要的人物，那就是無所不能的「如來佛祖」——我們的班主任，他雖然遠在天邊，但我們只要生點事非，肯定還是難以逃脫他的手掌心。

安樂小學二（2）班；指導教師：趙可樂

作者:張翼飛

女生管男生

我們班有一個特別奇怪的現象，那就是男生非常多，佔了三分之二，並且大部分的男生都比較調皮。相對女孩子少而且個個乖巧可愛。

我覺得應該針對這種情況來「對症下葯」。那就是——讓我們班的女生好好管管男生。我建議一個女生管兩個男生。當然，趙老師還必須給女生一些特權，比如可以讓不聽話的同學寫字帖、做練習等。這樣一來，我相信男生們一定會更聽話的。

說到提建議，我們班的小問題還真不少。比如，有些同學總喜歡到後門的小賣部買零食吃。既不衛生又不安全，我真希望這些同學不要這么貪吃。

最近我們班還出現了一個很嚴重的問題，就是有同學的鉛筆總是莫名其妙地不翼而飛了，我建議老師在班上選兩名「小警察」來偵查，將那偷筆的「第三隻手」查出來，最好讓他把所有的筆都上交，讓他嘗嘗沒筆寫作業干著急的滋味！

其實，那些調皮的同學也有許多的優點，卻往往被他們的短處掩蓋了，需要老師和同學去發掘，如果老師能讓他們當當班幹部什麼的，也許能有意想不到的收獲呢？我們班雖然還有許多要改進的地方，但是我還是非常喜歡我們班，喜歡班上的每一位同學和老師。我對他們充滿了希望，相信我們的班級會越來越好的！

眾孚小學心語文學社四（3）班；指導教師：張詠梅

作者:黃月影

新鮮出爐的班規

星期一班會，教室里沸騰了，像炸了鍋！為啥？是張老師讓同學們討論給班級提建議呢！要是平時看到這么鬧，老師肯定生氣，可現在班主任看著這熱鬧的場面，卻笑眯眯的！

不一會，形成了兩大派：女生和男生。

「男生下課追逐打鬧，好幾次撞到女生，把張盈都撞哭了。還有一次被佘主任看到，當場就挨批評。我建議男生不要這樣，要不就罰抄課文或者打掃除時全讓他們多做。」

「好處都讓你們女生佔了，每次全是你們出黑板報，我們都沒份。我建議男女生輪流出板報。」

「你們男生上課很少舉手發言，全靠我們和老師配合，冷場的全是你們。我認為以後你們不發言，就讓你們多寫一篇作文。」

「上體育課，你們女生不碰就哭，賺取老師的同情，就可以做好玩的游戲，而我們總是跑步。我建議女生應該堅強些，也應該給我們玩游戲的機會。」

「你們男生很少投廣播稿，我們投的多，就能給班級加分。我建議你們應該多投稿，大家一起為班級出力！」

「有的人不戴紅領巾被扣分，建議讓他去芳菲園勞動。」

……好激烈啊！

最後張老師歸納同學們的意見，10項班規新鮮出爐啦！

觀瀾中心小學瀾花文學社

作者:謝坤秀

座位，讓我們自由組合

我們班人數挺多的，同學們的成績也參差不齊。在安排座位時，老師往往考慮的是如何把好的與差的進行搭配，我們失去了自主權。這樣一來，往往會搭上一個跟自己性格不合的人，結果是不但成績沒提高，還會多出很多事情來。所以，我建議安排座位時，讓我們自由組合。

這樣做最少有兩個好處。首先，通過自由組合座位，有利於提高我們的學習積極性。因為我們在組合的時候已經考慮到了同桌的習慣、興趣、性格等等。大家在以後的學習中討論、交流就更方便了，更熱烈了。這樣，不是有利於成績的提高嗎？

其次，通過自由組合的座位，能加深同學之間的友誼。同桌都是自己喜歡的，要好的，平時相處，自然會寬容一點，少一些摩擦。都這樣和和氣氣的話，同學之間的感情加深了，班級不就好了嗎？

小雲姐姐，您覺得我說得有沒有道理？我跟老師說過好多次，可她總是以很多理由來拒絕我。郁悶啊！

北斗小學四（4）班

作者:詹向宇

別亂取花名

我們班是一個團結友愛的班集體，我們互相幫助，可有一個缺點，那是什麼呢？那就是愛給別人取花名。

取花名到底有什麼壞處呢？如果大家亂取花名，會讓人心裡感到不舒服，還會引起一場「戰爭」，在班裡有很多同學叫我「詹大胖」、「詹大象」，在這種時候，我會先打口水仗，如果說不贏，我就會「大打出手」，什麼事都幹得出。不例外，我自己也愛給別人取花名，我叫楊潘勇——「羊肉串」，楊潘勇會特別氣憤。我還喜歡叫李欣蓉為「雞蓉公仔麵」，還會叫她「男人婆」，這時候，一場爭斗是免不了的。其實每位同學的名字都有著深刻的含義，並不是隨隨便便就改的，喜歡亂取花名是我們原本團結友愛的班集體中的一個很大的瑕疵。

我希望從我做起，同學們互相尊重，不要再給別的同學亂取花名，也不要再叫同學們的花名。

怡景小學三（2）班

作者:王玲

我想

一、我想在校園操場上的邊沿上栽上綠油油的松樹，每一棵綠油油的樹上給小鳥做一個巢穴。

二、我想給班裡做一個圖書角，同學們如果沒有事，可以到圖書角看書了。

三、我想給班裡栽一盆美麗又鮮艷的鮮花，一陣微風吹來，花的味道讓你好爽快。

四、我想給班上的牆上掛上一幅幅美麗的畫卷，可以讓教室里變得豐富多彩。

五、我想給班裡裝台飲水機，同學們如果沒帶水，就可以到飲水機去飲水了。

這就是我要提的建議，如果我們的學校是這樣的話，這是多麼美呀！

『捌』 公明二中和公明中學,哪個教學質量好

公明中學。
公明中學的教學質量是有目共睹而且經得起考驗的，每年的中考成績都在寶安區各大學校里名列前茅。
學校秉承「培養積極心理品質，力促學生最大發展」的辦學理念，以學生發展為本，以教學工作為中心，以科研促教學，開展素質教育，學校教學質量在光明新區公辦初中名列前茅。

『玖』 深圳公明中學和翰林學校哪個好

深圳公明中學和翰林學校都很好選擇那個都可以。
深圳市光明新區公明中學和翰林學校都具有十分強大的師資力量可以很好的幫助學生學習。
深圳翰林教育是碧桂園博實樂（NYSE：BEDU）旗下，提供各科國際競賽教輔（AMC/HiMCM/USACO/DECA）、國際課程輔導（Alevel/AP/IB/IGCSE）、學術科研背景提升的專業國際教育培訓機構。

『拾』 公明中學在深圳排第幾名

公明中學在深圳光明區排第一名。

深圳市光明新區公明中學學校佔地面積69728平方米，建築面積25337平方米，綠化面積43200平方米，綠化覆蓋率62%。現有41個教學班，學生2150人，教職工164人，其中高級職稱教師39人，中級職稱教師62人。

公明中學的特色

學校自1996年至今堅持對學生進行心理健康教育，有全天候教職工一齊參與的教育隊伍，以學生團體發展性心理為主、個別補救性心理為輔的教育內容，以心理活動課、班會課、班主任日常班級管理、團體活動、校園網、學科滲透等為抓手。

三條線構築起對學生實施心理健康教育的「全員無隙化輔導體系」，形成了在光明新區獨樹一幟的辦學特色。

以上內容參考：網路-公明中學