常德市教育局校服招標

❶ 訂校服怎麼發家長群

尊敬的家長：您好！感謝您對學校工作一貫的理解與持，正是由於您的配含與協助，縣實小各項工作才得心圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求，經學校研突決定，我校開始訂購冬季校服，現將有關事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校國內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服，有利於培養學生的團體意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體的象。穿校服可很大程度地消除當前學生越朱越突出的，講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。極服對學生朱說，是身份的象記。在某種意義上，校那是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。對學生朱說，穿校服也是安全的，很客易辨別出不穿校服的極外不良少年和可疑分子，避免他們混進校國份害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長喜道良好的環境。校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制，是經過了正式招投標確定的生產廠家。

❷ 校服征訂怎麼告訴家長

關於校服征訂致家長的一封信尊敬的家長：您好！感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，學校各項工作才得以圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求，經學校研究決定，我校開始訂購校服，現將有關事項通過此信與您溝通交流，期望達成共識。學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服，有利於培養學生的團體意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制，是經過正式招投標確定的生產廠家。本次校服為價格為每套80元。這是經市物價局根據目前學生裝面料品種、款式及實際成本等情況確定的價格。我校要求學生在周一及重大活動、運動會時必須穿著校服。
回執單我已閱讀以上內容，________(同意或不同意)給孩子統一訂購校服。年級：
學生姓名：
家長簽名：
家長聯系電話：                        2020年11月26日

❸ 校服管理自查報告

校服管理自查報告

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，既存在亮點，也存在不足，這時候十分有必須要寫一份自查報告了。你還在為寫自查報告而苦惱嗎？以下是我為大家收集的校服管理自查報告，歡迎大家分享。

校服管理自查報告1

為進一步規范中小學校、幼兒園校服采購的管理，確保中小學生幼兒校服質量安全，切實維護學生和家長的利益，2015年6月29日至7月2日，由xx縣紀委牽頭，xx市教體局和縣教體文廣局相關同志配合對我縣學校近兩年校服采購情況進行了專項檢查，現就檢查情況匯報如下：

一、規范校服采購，加強校服采購監管。

縣教育體育和文化廣電局根據宜賓市教育局《關於加強校服管理的通知》文件精神和我縣實際，印發了《關於進一步加強學生校服管理的通知》，就校服采購管理工作提出以下要求：

1、堅持自願同意原則；

2、實行申報監管制度；

3、規范校服采購行為: 原則上實行價格限制；實行競爭性談判或詢價等方式采購；加強采購監督；

4、嚴格驗收；

5、實行產品召回更換制度；

6、實行供應企業黑名單制度；

7、建立校服供應商准入制度；

8、嚴格追責問責。

二、校服采購大部分合法合規。

此次檢查的61所法人學校中，有16所學校進行了校服采購，合計采購校服15691套。其中高中階段采購了2629套，初中階段采購了8610套，小學階段采購了4442套。學校采購手續基本完善，合規合法，具體表現在：

1、所有采購了校服的學校均堅持了學生及家長自願購買原則，並都簽署了「學生自願認購單」，部分貧困生供貨

企業免費贈送。沒有學校強制或變相強制學生購買校服現象。

2、嚴格執行申報監管制度，所有采購學校均填寫了《xx縣學生校服采購申報監管表》，經上級部門批准備案後再組織采購。

3、實行價格限制。全縣校服小學生夏裝每套價格控制在80元左右，春秋裝每套價格控制在100元左右；中學生夏裝每套價格控制在90元左右，春秋裝每套價格控制在120元左右。

4、 絕大部分學校在采購時採取了詢價采購或者競爭性談判方式。

5、驗收嚴格。絕大部分學校在采購時與供貨商簽訂了采購合同，校服供貨商也按照要求提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。

6、 實行了產品召回更換制度。學校為學生組織校服采購時堅持了索取正式的票證，要求供應企業實行產品召回制度。凡發現校服出現質量、安全等問題，供應企業必須無條件召回，更換合格產品。

三、校服采購過程中仍存在不足

1、 怕麻煩，不願采購校服。調查發現大部分學校認為校服是一種民族精神和學校文化的體現，是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一，既是校園文化建設的組成部分，也是學生團體精神風貌的一種表現，學校有必要組織學生進行校服采購。但是很多學校校長為了減少麻煩，規避采購風險，不願承擔責任，未組織校服采購。

2、少部分學校未嚴格執行競爭性談判或詢價采購。多數學校選擇三家及以上的企業進行競爭性談判或詢價采購，少部分學校采與1—2家企業協商的方式。

3、有少部分學校在采購時沒有與供貨商簽定采購合同，與供貨商已簽定的采購合同中缺少對學生權益保護條款。在驗收時大部分學校只要求供貨商提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。並未主動與縣質量監督部門聯系，接受質量監督部門的質量監督。

校服管理自查報告2

校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質量，直接關繫到每個學生的.身體健康，和每一個家庭息息相關。為了進一步規范學生校服的配備管理工作，保證校服的產品質量和安全，我校認真、嚴謹、規范地開展校服訂購和管理，現將我校近年來校服配備管理工作小結匯報如下：

近年來，市質量技術監督局、市、區教育局後產辦對學校校服采購配備的監督和管理工作也非常的嚴謹和規范，他們經常召開專題的會議，布置工作，研討問題，有的則是以會代訓，加強相關的知識宣傳和培訓，做了大量卓有成效的工作，我們學校的校服管理工作都是在他們的具體指導下開展的。

（一）建立健全專門的校服管理組織機構。根據市、區有關校服管理的文件精神和規定，市質量技術監督局和翠屏區教育局作為我校學生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關校服管理工作的具體要求和規定落實好，落實到位，必須建立專門的學校領導小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責任明確。為此，學校成立了以校長為組長的校服管理工作領導小組，學校總務處作為學生校服的具體管理部門，具體負責校服配發和調換等日常工作。

（二）規范校服采購、配備程序，確保校服質量。完備科學的工作程序是保障校服質量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備的「七步走」工作程序：

首先是和家長委員代表協商學生是否配備校服，這是配備校服的前提。

第二是在家長委員會代表和學校意見一致後，學校根據每年情況修訂學生校服著裝（穿著）制度，做到上學時統一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。

第三是嚴格規范做好校服的招標相關工作，選擇一個保障體系健全、產品質量優良、社會信譽好的企業定購校服。

第四是學校發致「校服自願認購表」，將和學生家長委員會協商，告知每一位學生家長，本著自願的原則進行配備。學生家長可通過「校服自願認購表」的回執（學生校服配備的意見和建議欄）向學校詳細反映校服配備過程中可能存在的問題，並可向學校提出問題整改的可行性意見和建議。

第五是根據「校服自願認購表」的回執確定配備學生校服的人數後，上報後產辦進行統一招投標，嚴格做到學生自願和非營利的原則，據實收取費用，不加收其它任何費用。

第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結果的公示。

第七是抽樣檢測合格後分發校服和進行尺碼大小的調整。

（三）充分發揮學生和家長委員會在校服配備中的監督、保障作用。學校成立學生家長委員會，家長委員會的職責是全面參與學校的教育教學管理，不但可以到課堂進行聽課，參加學校有關會議，可以對學校教育教學提出意見和建議。學生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內進行試穿和展示，在徵求學生的意見後再作決定，校服樣式完全由學生說了算（照顧到大多數學生的需求）。

（四）加強宣傳工作，提高全體師生質量安全意識，建立群眾監督機制。學校經常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優劣的能力，增強質量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向學校匯報，或向有關部門舉報，建立師生監督群防機制，確保校服質量，確保安全使用校服。

❹ 湖南省常德市校服怎麼購買

在學校里購買。
學校的校服一般是學校統一訂購的，或者跟老師要統一訂購校服的發貨地址和電話，按自己的校服的樣式去定製一個但費用比較高。
校服是為了進一步規范城市中小學校校服管理，切實維護廣大學生的合法權益，促進湖南省常德市教育事業健康持續發展。

❺ 現在中小學學校的校服是學校自行采購還是教育局統一采購

當然是學校自行采購，但款式是基本固定的。
請採納

❻ 購買校服致家長一封信

校服是學校 文化 的重要組成部分，也是校園文化最生動的載體，更是和諧校園永遠流動的形象文化，因此家長需要為孩子購買校服。下面我整理了購買校服致家長一封信，歡迎大家閱讀。
購買校服致家長一封信篇一
尊敬的家長：

您好!

感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，柏葉小學各項工作才得以圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求，經學校研究決定，我校開始訂購冬季校服，現將有關事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。

學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服，有利於培養學生的團體意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少 教育 阻力，又減輕家庭負擔。

校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的 言行舉止 ，維護自身和學校的形象。

對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制，是經過了正式招投標確定的生產廠家。本次校服為冬季服裝，價格為每件100元(只有上衣)，這是經市縣物價局根據目前學生裝面料品種、款式及實際成本等情況確定的價格。

我校要求學生在周一、周三、周五及重大活動時必須穿著校服。

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購買校服致家長一封信篇二
尊敬的家長朋友：

您好!

校服是學校文化的重要組成部分，也是校園文化最生動的載體，更是和諧校園永遠流動的形象文化。學生在校著校服既能增強學生的自豪感、平等意識和責任心，又能隨時警示學生的自我身份、規范學生行為。為了更好的展現我校莘莘學子陽光向上、朝氣蓬勃的精神風貌，在收集現用校服意見基礎上，學校廣泛徵求家長代表和學生的意見，決定自2016年秋季開學逐步更替以往老款校服(自2016年秋季一年級新生開始)，進一步提升校服穿著美觀度、實用度、舒適度。

學校家委會代表經過對多家校服公司款式、質量、價格和售後服務等方面綜合考量，確定選擇江蘇蘇美達輕紡國際時尚貿易有限公司(國有企業)生產的“伊頓紀德”品牌校服作為我校學生校服。該品牌的校服款式經典、品質優良、服務周到，得到了全國兩千多所服務合作學校學生、老師、家長的一致認同，在我區已有部分學校使用該品牌校服，評價良好。

經家委會代表參與選擇、學生試穿、學校德育處老師協助，最終選定我校夏季、秋冬季校服款式(見下圖)。秉著公開、透明、民主的原則，2016年6月22日，家委會代表與廠商洽談，最終達成夏季校服團購價為每人135元一套、秋冬季校服團購價為每人235元一件。

本次學生校服製作，全憑自願原則。為給家長、學生提供更便捷的服務，“伊頓紀德”校服工作人員將於9月1日下午3：00至5：30在學校設定收費點，請各位家長在堅持自願購買的原則下，將夏季校服款(135元)交至廠商，同時領取夏季校服。秋冬季校服(沖鋒衣)有2—3個月的生產周期，廠商將於開學後適時再行收費，並抓緊時間交貨。鑒於學生年齡小，偶有校服遺失情況，“伊頓紀德”品牌校服還將提供網上專頁方便家長單件補買。二年級和六年級學生已於上期定製了統一的服裝，因而不參與本次定製;三至五年級學生可由各班家委會根據學生實際情況商議，決定是否在合適的時段於年級內統一定製。

感謝您的理解與支持!

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購買校服致家長一封信篇三
尊敬的家長：

首先祝賀您的孩子步入滕州一中，緊張的學習已經開始，為了孩子的健康發展，有以下幾個問題需要與您交流，同時還非常希望能得到您的意見反饋。

一、關於手機

為了孩子的健康發展，請不要讓孩子攜帶手機進校，班級管理中發現，學生使用手機往往會上網掛QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發簡訊等等。有的孩子還在自習課、甚至上課時玩手機、還有的孩子在午睡或晚睡時玩，嚴重影響休息，造成上課精力不集中，直接影響了學習成績的提高。另外考試時還有學生利用手機作弊，您給孩子配備手機從某種意義上說，助長了一些不良風氣的形成。部分學生攜帶手機並非為了方便聯系，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，造成同學之間相互攀比的不良風氣。在相互攀比風氣的影響下，學生的手機越來越高檔，再加上每月數目不小的使用費，給家庭增加了額外的經濟負擔。另外部分學生用手機上網看網路小說，網路小說良莠不齊，嚴重影了身心健康。

另外，MP3、MP4數碼相機、游戲機以及具有娛樂功能的電子詞典也請不要讓孩子帶入校園，基於此，如果我發現了您的孩子持這些電子消費品，我會代您收管，需要您親自來才能取回，還望您能理解。

二、關於發型

高中生朝氣蓬勃，在某種意義上，發型是個孩子精神面貌的體現，希望您能幫助孩子規范自己發型，建議：男生的頭發前不過眉、側不過耳、後不過頸;女生發型的劉海請不要過長，推薦無劉海、發不搭肩的偏分發或無劉海馬尾辮發式。對孩子而言，一個合適的發型每天至少能為孩子節約十分鍾，還能有助於避免孩子過於注重打扮。此事期待您與耐心交流。

三、關於著裝

在校期間全天穿校服，教學部正在落實新的校服廠家，現在可以再次訂購校服，建議如果您有打算購買和校服款式、顏色相近的運動服的話，最好能訂校服，這非常有助於培養孩子的吃苦精神和避免沉迷於打扮。如果孩子著裝過於前衛，需要您親自前來找我交流。

四、關於請假和探視和送飯

高一是高中三年中最關鍵的一年，課程知識難度大，建議盡可能減少請假次數，孩子耽誤了課之後，需要花很大的力氣有可能追上，建議盡量不要因喜宴聚會請假，任何事假都需要給我打個電話，同時，孩子到家後也請您給我發個簡訊或打個電話，以了解孩子的途中安全。學校不允許家長送飯，希望您能理解、支持。

非常感謝您能讀完上面的內容，期待您在後面留下自己的意見和建議，為了孩子的健康發展，期待與您交流。

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❼ 怎樣到學校推銷校服

不知道你是哪裡的。主要看你們當地的有沒有校服，如果沒有的話你就拿幾件樣品去當地最好的學校或是最大的學校，找到校長大說明你的來歷，這是最簡單的方法。 如果你們當地有做校服的話 我看這事就算了，正如你爸說的那樣，要關系才行的。 還有一個方法，去別的地方看看，近遠都沒有關系只要你有錢賺就OK， 希望能幫到你 。 還有就是私人學校，就是私立學校但校服不是教育局管的，你可以去試試！

❽ 市教育局能買到一高中校服嗎

可以。學校的校服一般是學校大批量定做的，是沒有商店零售校服的。可以去教育局看看，那裡有專門售賣學校的校服一個點。

❾ 非財政性資金的學生校服采購項目涉嫌串標應該向什麼行政監督部門投訴

可以向當地市場監管局投訴；
沒有中標的供應商發現涉嫌串標的供應商，准備證據一起交給市場監管局。

❿ 教育局校服收費標准

城市小學校服不論季節，每套不超過60元。中學校服不論季節，每套不超過70元。
具體標准按行政隸屬關系，由學校或教育行政部門報當地物價部門核定。
各級各類學校不得收取與學生入學或學生轉學掛鉤的捐資贊助費、幫困基金等費用。
農村學校不得收取校服費。