校服莫藏不對稱

⑴ 關於校服作文700字集錦5篇

當今社會，幾乎各個學校，無論規模大小，無論偏僻與否，都有著自己學校的校服。校服，彰顯著學校風采，也是一個學校獨特的標志。下面給大家分享一些關於校服 作文 700字，希望對大家有幫助。

關於校服作文700字1

以前三年級的時候，我是一個丟三落四的人，很多時候自己的東西老是看管不好，我記憶深刻的是有一件事，這件事是我自己丟東西，當時我自己一點兒也不知道，還是老師提醒我，我才發現……

那時候丟過一件非常尷尬的東西，就是校服。上體育課時，因為太熱我們很多人都脫掉了校服，只穿了一件大汗衫，在操場上跑，等老師說下課了，我們都急忙忙地跑回教室，忘記了脫掉校服的事兒。

放學的時候老師問我，「同學，你的校服呢?」我聽了，立馬回憶起早上的體育課，我大步跑下樓和幾個同學說起校服的事兒，我們就跑到早上放校服的地方，可連校服的影子都沒有，我們又跑到保安室，震驚了!放校服的筐里，有上百條校服，我們立馬跑上去找，用鼻子聞每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃飯沒吃干凈滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因為是洗干凈的，上面有點洗衣粉的香氣，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丟了，回家肯定死定了，要不隨便拿一件香一點的校服騙過媽媽，可是有些校服放在那裡太久了一直無人認領，還有些都非常惡心有一股臭味，可為了不被媽媽罵，只好拿一件看起來稍微干凈一點兒的校服。好!就這么定了。

放學後，看見老媽，我把校服給了她，她一聞，說：「這味道怎麼和我們家洗衣粉的味道不一樣?還有你中午吃了飯衣服怎麼突然這么臟了?是不是校服弄丟了?這件是不是撿的?」老媽好厲害，果然什麼事也瞞不過她。

關於校服作文700字2

學校規定每天都要穿校服，可那天我們班的兩個同學沒有穿校服，於是，在校門外上演了一場「校服 故事 」。

星期一的早晨，寒風吹得正緊，我便穿了兩條校服，一條白襯衫和一條黑棉馬夾。迎著陽光的我蹦蹦跳跳地往校門口走去，可快到校門口時，兩個黑影閃出，不由分說把我拉進了「人跡罕至」的樹叢里，等她們停下我才看清她倆的面孔，一個是我們班的「班奸」——經常不穿校服，不戴紅領巾，不戴校牌，為此扣了我們班好多分，另一個則是學霸，她倆幾乎同時哀求道：「我沒穿校服，你有沒有多餘的借我穿一下唄?」「這個嘛……」我突然感到責任重大，可瞧瞧身體上僅有的兩條校服，跟她倆低聲討論了一會兒才想出一個辦法，「我先將黑馬甲給學霸，進學校先，學霸再把馬甲還給我，我再偷偷溜出校門，把馬甲給班奸，再重新進校門。」

秋天的風雖然沒有冬天冷，但吹來還是讓人起了一身雞皮疙瘩，我馬上將馬甲脫下，一陣陣寒風就往我衣服里鑽，待班長穿好我的校服，就一起向校門走去。一進校門，檢察員尖銳的目光就一直緊盯我倆不放，他可能在疑惑，「怎麼這個人穿的校服這么小?」我感到大事不妙，拉起班長的手說：「快跑!」於是我倆閃進了班中。「好險啊!」她一邊脫下校服一邊說：「快點，去給「班奸」吧，別讓她等急了自己進來。」

我接過校服，點了點頭，然後，貓著腰裝做路過的樣子，閃出了校門。「你可算來了!」班奸對我說，她馬上套上我的校服，一起奔向校門……這一次我們改變了路線，從另一處走過去，可是身後突然出現了一位檢查員，「站住!」她大喊道，我一聽心涼了半截，她立即向前走，當我以為她看出真相時，猛然發現檢查員徑直向前走去，原來她不是在叫我，呼，虛驚一場!

到了班級，班奸把校服還給了我，說：「今天，這校服可算是救了我一命，不然，我又要去辦公室『喝茶』了。」

關於校服作文700字3

放學時刻，寬敞的校門前湧出一群少男少女，他們朝氣蓬勃，活力四射，每個人的臉上都寫滿了不同的心情，然而他們有一個共同點，那就是都身著統一的校服。

你是否有過覺得這過於一致的校服大煞風景的想法?於是乎，整齊統一的校服便被人們貼上了抑制個性發展的標簽。

誠然，若是處在青春年華的同學們都脫去校服，換上各具特色的衣服，校園里便不知會增添多少活力，每個人的個性也可以因此得到更好的展現。

然而，我們卻無法忽視這樣做有著充滿風險的後果。青春期的同學們有著爭強好勝的心理，試想若是個性之風在校園里漫延開來，那麼，隨之而來的便是攀比之風、求異之氣。在這樣的環境下，那些原本無心攀比的學生，也會不自覺地加入到標新立異的行列中來，久而久之，危害之大不可估量。而一個攀比之風盛行的學校，又何來實力為國家培養出合格的人才呢?

於是，在討論是否應該廢除校服制度的同時，我們不可避免的要問一問學校 教育 的真正目的是什麼。是培養學生通過服裝展示出自己的個性嗎?顯然不是。學校教育的真正目的在於立德樹人，這也就意味著學校和老師要培養學生擁有正確的價值觀、審美觀。真正的個性和美應是人內心的獨特和美麗。廢除校服只是將個性化外的一種低級手段，非但不能引導學生走向真正的個性審美，反而容易因此滋長攀比之焰、浮誇之風。真正的個性需要培養，可服裝個性卻只能成為羈絆。

明確了學習的目的，是否應廢除校服制的問題便自然迎刃而解。我們要淡化服裝方面這無關緊要的元素，更好的培養學生擁有真正重要的東西，實行校服制無疑是最好的 措施 。

再者，特殊場合要有特殊規定。學校是學習的場所，難道不應採取有助於學習的相關措施嗎?況且學校並沒有要求學生們在課余時間也穿著校服，這顯然為學生施展服裝個性留足了餘地。並且，寬松整齊的校服不僅提供了平等競爭的氛圍，淡化了不良個性外化的因素，而且既安全，又舒適，為學生日常挑選衣物省去了不少時間，實行校服制何樂而不為呢?

須知，真正的個性需要培養，服裝個性卻只能成為羈絆。我們應堅持實行校服制，莫讓服裝個性成羈絆。

關於校服作文700字4

在2100年12月13日，我的校服意外地丟了，等我找到它以後，它發生了巨大的變化。

當我把它穿到身上後，一個聲音在我耳邊響起：「這里是新式智能校服，我是由美國蘋果公司的CEO葛睿親自設計的。他聽說實驗中學的校服樣式好，就設計並製作了我。現在，你是我的主人，你可以使用我了。不過，請注意，我會在以後問世，所以請不要讓別人知道這件事，否則，我會失靈。」

這一連串的奇聞讓我震驚，但就在我還在發呆的時候，耳邊又想起了聲音：「溫度過高，請問是否需要調整溫度?」我對它說(其實是想)：「好的。」「正在匹配最合適溫度。」滴滴滴，匹配成功!「現在距目的地——學校約有836。93米，已開啟自動呼吸模式，請開始快跑。」……「現在速度約10m/s，大約在1分23。693秒後到達。」我飛快地跑著，因為有它在，我根本不用在乎累不累的問題。「請先不要進樓，正在太陽能充電，大約在25秒後完成。」……「已充滿。」

這也太智能了吧!我在大太陽中站著，卻十分涼爽，好似在那涼爽的秋天。我的天!我真是撿到寶了。

自從得到它後，我就再也沒有聽過課。因為有了它，可以給我講課，解答問題，還可以給我做 學習計劃 ;有了它，我有大把時間可以利用，因為我不用睡覺、休息，它可以讓我的睡覺效率提升幾千倍，也就是睡幾秒就行了;有了它，還不用擔心趕路堵車問題，它可以開啟飛行模式，進入隱身飛行的狀態。不過這樣做耗能較大，需要在電量大於60%時進行。

因為我擁有比別人多幾倍的時間和最好的老師，所以我的成績馬上變成了年級第一，變成了全校的焦點。我一開始覺得非常開心，但後來我發現，我站在台上分享 經驗 時什麼都說不出，老師問我為什麼，我就騙他說我不善於分享呢。我的臉是紅的，老師沒有說什麼，但我還是覺得不好意思，畢竟我剛才撒了謊。

我為了不讓大家知道智能校服的事，我開始不停地說謊。我以前的朋友想和我玩的時候，我因為怕它被發現，所以只敢一個人呆著。漸漸地，朋友們疏遠了我，大家看我的時候都像看一個怪物一樣。我開始想回到過去的生活了。

又過了幾周，我已經受夠這個校服了，我把它舉起來，把這些事告訴了同學們。在這一刻，校服消失了，時間倒流了，時間回到了2100年12月13日。

我撿起地上那普通到不能再普通的校服，把它穿在身上，心滿意足地走進了教室。

關於校服作文700字5

在每個學校的老師和同學的眼裡，一所好的學校莫過於兩點：一是良好的學習環境，二是學生們的精神面貌，而校服便是兩者最重要的體現。

大多數的學生或許只知道校服是學校的統一著裝，而不知道它真正的起源。二戰後的日本經濟蕭條，貧富差距懸殊，學校為了使窮人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，於是規定所有學生統一著裝，由此產生了校服，雖然近日在風口浪尖的日本顯得如此的無理取鬧，但是其歷史上在學校的管理上還是有些許的可許之處的。

校服使人平等。全校的統一著裝不僅使學校看起來整齊劃一，更使同學們在著裝上毫無差別，校服像是一層層屏障，將學生保護在校園裡面，不管你在外面怎麼樣，在學校里你只是一個學生，校服間接給予落實了每位學生平等接受教育的權力，身著校服的我們，都是學校的一員，在學習上我們是平等的，互相請教，互相進步，在這個集體中的每個人也是平等的，我們也應該互相幫忙，團結友愛，建立和諧校園。

校服促進個人的學習。校園是個匯集知識的海洋，每一位學子身著校服，充滿朝氣，像快活的游魚一般不斷豐富自己的內涵，而校服便起到了一個助推作用，它使每一位學生多了一點沉靜，少了一點浮躁，多了一點在學習上的孜孜不倦，少了一點在服裝上的你追我趕，使學生能夠心無旁騖，專心學習。

我們每個人應該穿著校服來校，它不是一條規定而是一個學生提升自己外在學習和內在修養的機會，當肚子里的墨水多了，頭腦中的知識多了，講文明有禮貌，那麼身著校服的我們也同樣很美，很帥，魅力四射!

學校給予了我們學習的機會而校服讓我們平等，讓我們專心學習。在陽光的閃耀下，每一件相同的校服都會被每一位優秀、青春的同學，演繹出不同的精彩!

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⑵ 高中生怎麼穿搭能顯得帥氣

黑灰色搭配是高中生最帥的搭配經典。

近年來，減少青少年的風格已經非常流行。高中生的著裝技巧是使整個游戲變得有趣而獨特，並完美地詮釋男人的自由，輕松和迷人的感覺。在涼爽的季節，穿這種風格的衣服是最酷的男孩。選擇自己的身體類型和風格，並相應地搭配衣服，以使自己具有帥氣的個性。當然，以上陳述是不可避免的。畢竟，每個男孩的情況都不一樣。這只是一個大概的情況，如果想要更適合自己，則必須自己考慮一下自己的身材。

⑶ 不對稱的衣服算奇裝異服嗎

小學最好是穿校服，奇裝異服是指與社會上一般衣著式樣不同的奇異服裝。多含貶義

⑷ 校服的種類有多少

各省市「校服」類型盤點，運動風是其中一種，看看你喜歡哪個類型

第一種類型：常見「運動風」

我們國家常見的主流校服類型，就是運動風，基本上全國大部分的學校，都是這個類型的。基本上以藍白、黑白為主要的色系，可能也有一些學校會出現紅色、黃色、綠色這種比較繽紛的顏色。

款式主要就是上衣是拉鏈的，褲子為松緊的，可能會有一些條紋做簡單的裝飾和點綴。不過這類校服也是被學生們吐槽最多的，很多學生覺得很不好看。

等到學生們畢業之後，可能也很難有機會再次穿校服了，所以這個時期是很美好也是很難忘的回憶。並且，一些學校並不是需要學生每天都要穿校服的，偶爾也有可以不穿校服的時候。

⑸ 為什麼校服千篇一律，中小學生還必須要穿校服

為什麼校服千篇一律，中小學生還必須要穿校服？

中小學生必須穿校服，似乎已經成為教育界，乃至全社會的共識，對此提出異議者少之又少。人們在提到這個問題時，討論的不是該穿不該穿，而是穿什麼樣的好。 看來，中小學生穿校服，似乎已成定論，沒有討論的必要了。依我看，這個問題遠遠沒有討論清楚。人的思維一旦形成定勢，就要僵化，對不合理的東西，也不會產生懷疑，更不可能去試圖改變它。「從來如此就是對的」，這是國人一貫的思維方式。魯迅先生在《狂人日記》里就曾大聲疾呼：「從來如此，便對嗎？」這句話在現在還有振聾發聵的作用。 我想先說一個真實的笑話，看看我們某些同志的思維定勢有多麼嚴重，思想已經僵化到了何種程度。我女兒上小學的時候，某國總統夫人到校參觀，本來完全可以也應該讓學生換上自己整潔漂亮的衣服迎接客人，但不穿校服成何體統？學校規定一律穿校服迎賓。但是小學生正處在身體猛長的時期，平時活動量又大，所以很多人的校服不是太短，就是太破。怎麼辦？學校竟然叫校服太短太破的同學，統統藏到樓頂上外賓看不到的地方。剩下的同學，校服勉強看得過去的人，排在前面，其他人躲在後面。女兒當時還很小，回家講述這些情況時，笑彎了腰。一個孩子尚且看出這樣做是非常可笑的，為什麼學校的領導、老師就覺得很正常呢？如果不穿校服去迎賓，又會有什麼嚴重後果呢？我百思不得其解。我擔心，這樣僵化的頭腦，怎麼教育出賦有活力的學生？ 堅持讓學生穿校服的人認為，學生穿了校服，有助於養成集體主義精神，增加對學校的熱愛和凝聚力。這種理由完全是自欺欺人。因不滿每天穿校服而背後罵娘者有之；故意不洗不換，整天臟兮兮地進出學校者有之；畢業後，立刻將校服撕成碎片者也有之。可以說，相當一部分學生，對每天穿校服的規定是極其反感的，只是敢怒不敢言而已。哪裡談得上什麼培養集體榮譽感、增加凝聚力呢？冠冕堂皇的理由很好找，但實際情況完全不是那麼回事。 有人說，是因為校服的質量、式樣不好，學生才不愛穿。我說有這個因素，但在目前無法解決。可以請人設計更好的式樣，使用更好的面料，但價格會上去，無形中給家長增加了負擔，對貧困家庭來說更是雪上加霜。條件好的地方，學生除運動服外，還有一套式樣比較好一點的「正裝」，比如男孩為西服，女孩為套裙，或者是類似海軍服一類的制服。但穿這樣的衣服需要配套，領花、領帶、皮鞋等等一件都不能少。否則不倫不類，不如不穿。而且這樣的服裝，如果每天都穿，只有一套是不行的，至少一周要換洗一次吧？再說，上體育課怎麼辦？不換成運動服、運動鞋，恐怕不成。大部分學校恐怕還沒有供學生存放衣服的地方，更沒有更衣室。中國人現在還沒有闊到像京劇《鳳還巢》里朱千歲「脫了路衣換壽衣，脫了壽衣換便服，再脫了便服換路衣」的地步。既然來回換裝有諸多不便，所以現在學生日常穿的就是那身「姥姥不疼，舅舅不愛」的運動服，有正裝的也把正裝束之高閣，成了半年閑，一年閑，甚至幾年閑，造成極大的浪費。「講究」完全成了「將就」，我不知道這種「講究」還有什麼意義。有的學校稍微寬松一點，平時不要求穿校服，只要求周一升旗的時候穿，據說是為了表示對國旗的尊敬。全校學生穿著運動服向國旗敬禮，就是對國旗的尊重嗎？更何況中間夾雜著為數不少的短小的、肥大的、褪色的、破舊的…….我感受不出一點庄嚴肅穆的氣氛，這種場面，用「滑稽可笑」來形容倒是恰如其分。 堅持讓學生穿校服的人還有個十分動聽的理由，即可以避免學生在穿衣上互相攀比，有助於培養學生的艱苦樸素的作風。如果艱苦樸素的作風能通過穿式樣相同的衣服毫不費力的培養起來，那真是求之不得的事，可惜這只是教師們的一廂情願。可以用來攀比的東西太多了，豈止是衣服！運動鞋、自行車、電子產品、家長的地位、金錢、汽車、洋房、別墅、甚至眼鏡、書包、各種文具都可以互相攀比，穿一樣的衣服就能解決攀比的問題嗎？作為學校、教師不去研究用正確的方式方法，通過耐心細致的工作，去解決學生的思想問題，糾正學生的某些不健康的心理，卻想以這種簡單的、令人反感的做法，來替代艱苦細致的教育過程，是很可悲的。這種形式主義的做法，只能起到讓教師「眼不見，心不煩」的作用，絲毫起不到教育學生的作用。更具有諷刺意味的是，有些學校一邊打著培養學生艱苦奮斗精神的旗號，一邊卻在心安理得地吃著承包製作校服的廠家的回扣。學校幹部因為吃這種回扣而落馬，絕不是個別現象。培養學生艱苦樸素的措施，倒成了幹部教師腐化墮落的溫床，真是咄咄怪事。隨著反腐倡廉的不斷深入，這種現象現在是少多了，但有哪個學校敢拍著胸脯說，從給學生定製校服那天起，就從來沒得過廠家的好處？不管這些「好處」是個人貪了，還是花在其它方面了，你們敢說從沒拿過嗎？

⑹ 兒童校服

寶寶幼兒園第一次穿校服的朋友圈說說，誇孩子穿校服好看的句子 父母們都會覺得孩子離家去幼兒園會不習慣，對於孩子上學家長都是感慨萬分的，孩子的每個狀態都會發個朋友圈留個紀念，類似寶寶幼兒園第一次穿校服的朋友圈說說，誇孩子穿校服好看的句子，我們一起看看發朋友圈如何表達對孩子的關心吧。

寶寶上幼兒園是一件很重要的事情，寶寶在幼兒園的這段時間，媽媽們可謂是非常想念孩子，還有每次孩子的著裝媽媽們也格外的注意，比如寶寶上幼兒園第一次穿校服是一件特別需要留念是事情，寶媽們一般都會通過發表朋友圈來表達一下自己萬分激動的心情。一般誇穿校服朋友圈的句子可以參考以下這些例子：

1、人生中第一次穿校服的寶寶，跟平時有著不一樣的氣質。

2、小朋友們穿著那套嶄新的校服，顯得格外精神，在人群中已找不到。

3、美好的早餐，第一次穿著黃白間隔分明的校服，臉上掛著甜甜的笑容，蹦蹦跳跳的走進校園。

4、扎著短短的小辮子，穿著白色可愛的襯衫加上紅黑格子百褶裙，配上一雙及膝的白色長襪，黑色的平跟小鞋子。

5、灰色的V領針織背心+件普通的白色襯衫，一條紅黑格子褲，穿上一雙小白鞋，在溫暖的晨光下顯得格外的精神帥氣。

6、一件收腰的藍色小西服甜美又精神，再加上圓滑的荷葉領，胸口綉著金色的校徽十分醒目，下身同為深色的小裙子，小巧又可愛。
贊美孩子穿上校服的美，寶寶穿上校服發朋友圈怎麼說
在每個家長眼中自家的孩子總是最好看的，特別在給孩子穿新衣服的時候或者一些特別日子，都會比較喜歡發個朋友圈分享一下此時此刻的美好心情，下面我們一起來了解一下贊美孩子穿上校服的美，寶寶穿上校服發朋友圈怎麼說？

寶媽們都非常期待寶寶穿上校服的樣子，在媽媽眼中自己的孩子都是最好看最可愛的，下面的例子可以為寶媽們解決了贊美寶寶穿上校服而發朋友圈的難題：

1、今天寶貝第一次穿上校服，證明孩子長大了，可以離開父母適應外面的世界了。

2、穿上校服的她俏皮又可愛，舒適柔軟的灰色拼接針織毛衣外套，紅藍迷你格子裙，配上白色襯衫露出可愛的格子布蝴蝶結，在穿上一雙黑色長筒襪，黑色圓頭小皮鞋精緻可愛至極。

3、寶貝人生中第一次穿上校服，一大早心情異常的好，藏青色V領針織背心加上一件純白色的襯衫在早上晨光下熠熠生出小男生獨有的光輝。

4、走進學校發現一遍穿著整齊的校服，每個孩子臉上都掛著甜美的笑容，寶貝邁著輕松的步子，蹦蹦跳跳的往校門口方向走去，在進去門口那刻回頭對我笑著說再見，此時心情非常復雜，開心、欣慰、無法表達此時激動的心情，寶貝長大了，開心的一天開始了。
校服被別的孩子穿錯了怎麼辦，孩子校服拿錯了怎麼辦
校服都是一模一樣的，如果在孩子上體育課的時候有可能會脫掉放在一起了，下課後再混亂的情況下很容易拿錯校服，那麼校服被別的孩子穿錯了怎麼辦，孩子校服拿錯了怎麼辦？帶著疑問的同學和家長們一起來了解一下該怎麼做吧。

在學校難免會舉行一些集體活動或者課外活動，孩子們很容易把校服亂丟，然後就會有出現穿錯的情況。如果孩子拿錯了校服，家長們可以鼓勵孩子積極地去跟同學溝通尋找回來自己的校服，這樣可以增強孩子的自信心和提高溝通能力；如果是幾個班的集體活動，不是自己班的小朋友穿錯的話，也可以鼓勵孩子尋求老師的幫助嘗試把校服尋找回來，鼓勵孩子遇到困難先自己想辦法解決，如果自己覺得找不到的可以尋求大人的幫助。

像校服被別的孩子穿錯的問題是很常見的，在應對這個問題的時候家長們應該在自家孩子的校服做一下標志，如果是幼兒園的小孩應該每件衣服都要綉上孩子的名字，然後教會孩子認識自己的名字和衣服，小學以上較大的孩子家長應該教會孩子自己在校服做記號的意識。
孩子的校服被同學亂畫怎麼辦
根據學校的規定，現在的孩子每天都要穿校服上學。然而，有些學校的孩子為了標新立異，除了在自己的校服上亂寫亂畫，還會在其他同學的校服上亂寫亂畫。那麼我們接下來和大家一起討論一下如果孩子的校服被同學亂畫該怎麼辦呢？

孩子的校服被同學亂畫的問題是值得家長和老師們去探討的，是否兩個孩子產生什麼矛盾了，還是誤解了或者是有意而為之，具體是因為什麼事情才導致的。穿上干凈整潔的校服不僅能夠讓孩子們更注重作為一名學生的儀容儀表，還能調動孩子們的學習積極性，雙方家長和老師們都應該去積極地引導和詢問，再想辦法去妥善解決。

孩子的校服被同學亂畫的這種情況，或許是一種想要獲得別人肯定的心理，希望通過這種方式引起別人的注意；也或許是成長過程中對個別事物充滿好奇心的表現。不管是出於什麼原因，家長和老師都要去關注孩子的言行舉止。對於孩子的校服被同學亂畫的情況，雙方家長以及老師都要及時溝通，學會用科學的方法去引導孩子，讓孩子學會規范自己的言行，從而健康快樂的成長。

⑺ 什麼不叫做奇裝異服

簡單的說就是不對稱的衣服！一般都可以叫奇裝異服！

⑻ 為什麼中國的校服丑出了境界

為什麼中國的校服丑出了境界？慣用的答案是，杜絕攀比和早戀。大概是覺得眾人都穿上千篇一律、絕不合體的校服，哪怕在人群中多看你一千眼，也記不清你的容顏。

我讀初中那會兒，學校甚至對男女生的發行有嚴格要求，男生必須板寸，女生短發不過耳。老師們諄諄教誨：把一門心思都放在學習上，不要花那些歪心思去臭美。

青春期的孩子第一次有了自我意識的覺醒，對更美好的自我形象有了要求，對異性也有了本心的好奇。為了避免這一群小羊走上迷途，牧羊人選擇了集體圈養，砍斷所有出路，一了百了干凈利落。

以攔腰折斷取代循循善誘的校園教育，與耍流氓何異？

為什麼中國的校服丑出了境界？

校服，真是一個純潔的字眼。不由得令人想起那年17歲的初戀......

換個校服就能預防早戀未免太想當然了。相反，這種做法，不能正確展現男女成長中性別特點的衣服，不利於青春期少年樹立正確健康的性別意識，也不利於性別自信的建立，越是遮遮掩掩，越是不能坦然面對。

學生們並沒有生機勃勃的活力。

同時，應試教育的改革也應該加速，如果學生只是考試的工具，教育機構與學校不注重個人的內在發展，即使校服再好看，卻也顯示不了任何的朝氣與校服該有的風采。

-End-

⑼ 各民族小學的民族風格校服，你的家鄉有嗎

近幾年 ， 愛心 螞蟻做 了 一個公益項目 ， 做 一些 民族地區的民族校服 ， 為 能弘揚和 保存民族文化 做 出了貢獻， 我們 霓裳民族服飾也 在 這 條 道路上一直 前行著 ， 我們 設計的 民族 校服 先後 獲得 了許多獎勵與學生 和 家長的好評

學校把 校服 改 為 民族 校服 ， 可以讓學生 從小就樹立 起民族自豪感 ， 不會因為族群的不同而感 到 自卑 。 可以 從小 就 為學生樹立民族自信心，每個民族都是 獨一無二 的， 民族 文化更是寶貴的存在

我們 就來看看 各 民族學校的民族校服

昆明 祿勸民族小學 校服

彝族 校服

花邊採用 對 彝族 有 巨大意義的羊角 、 太陽 ， 綉有羊角 紋， 太陽紋，神火紋 等。 彝族先民對於太陽，火、光和熱的崇拜和敬畏，寓意著對學生的庇護和祈福愛護之心， 希望學生 能夠健康成長 ，強身健體 ， 驅除一切的邪惡事物

河池市都安縣保安鄉上鎮村 久仁教學 點

瑤族 校服

男裝是不對稱式花紋，有特殊的韻味。上衣左下角圖案像燕子、像蝙蝠、像蝴蝶、又像蓮花，都象徵著幸福美好，健康吉祥。

河池市都安縣保安鄉上鎮村 久仁教學 點

瑤族 校服  

上衣下角圖案俗稱四角羅紋雲，象徵吉祥安康。

河池市都安縣保安鄉上鎮小學 ，

壯 族校服

根據百色當地的壯族服飾進行改良。上鎮小學的孩子大部分為壯族，小部分為瑤族，於是在花邊上加入了一點點瑤族元素，袖子和裙擺上的第一條花邊就是瑤族元素。

河池市 大化縣板蘭 小學

瑤族 校服

板蘭小學將近全校學生都是瑤族，所以這套校服 為純瑤校服 ，是在當地瑤族服飾的基礎上進行改良。男女裝袖口分別為紅袖和藍袖，是瑤族服裝一大特色。

河池市板蘭小學與安蘭小學

瑤族 校服

（和第 「 河池市大化縣板蘭 小學 」 只差袖口一條花邊的距離）

賀州市松高小學

瑤族校服

此套校服是在當地過山瑤的服飾基礎上進行改良設計的， 女款結合 當地傳統民族服裝樣式，三片式，花俏的圖案也說明了瑤族同胞對美好的追求。男裝花紋採用瑤族祖輩流傳的 圖案瑤王印 ，寓意保佑平安。 （這個 還不錯 ）

南寧市馬山縣龍 琴小學時尚版民族 校服，

無 民族

上衣可選擇長袖和七分袖，男生褲子可選擇七分、九分或長褲。該校服由廣西師范大學設計學院的師生精心設計，時尚簡約版，適用於漢化嚴重的少數民族農村學校。

河池市 祥 蘭小學、平旺小學

壯族 校服

純壯族元素，本校服以「黑衣壯」為藍本設計製作的，男女裝紅藍領，是由壯族祖先贈送於凱旋的英雄或親友表達敬意所用的長巾，演變而來的。袖口三道斜紋是由壯族同胞頭巾上的三角圖紋演變而來，原有抗爭不息的精神之意。

賀州市黃石小學版——「過山瑤」版

男女校服的花紋統一使用瑤族經典圖紋盤王印和彩虹邊，寓意幸福安康，追求美好。短裝上裝為短裝，後背拉鏈式，時尚耐穿，裙子為百褶裙，青春活力。男裝簡單中式，立領，一字扣，

河池市都安縣保安鄉上鎮小學

（這個 比較好看 ）

民族服飾，是可以穿在身上的民族史詩。民族服飾文化內涵豐富，包括製作原料、紡織工藝、印染工藝、刺綉工藝、圖案紋樣、色彩表現、飾品工藝、文化價值等因素。所以，設計民族校服也不是簡單的事情。

他必須要保留基礎的、最具特色的本民族文化的元素，每一個分支跟每一個分支都是不同的，我們必須尊重這個民族自己獨有的屬性，這需要有民族服飾設計資質，有過各民族文化熏陶的設計師才能完成，霓裳民族服飾專注各民族小學的民族校服定製

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⑽ 女性職業裝怎樣穿才能時尚又高級

一直都認為「輕熟女性」一詞，對於剛剛踏上職場的年輕女性來說是一個特別貼切的形容詞。在她們身上既保留著校園女生的一絲絲青澀與純凈，又擁有著初涉職場的那種理性與干練。對於這個年齡段的女性怎樣才能讓自己的穿著打扮恰到好處地凸顯自身的魅力所在也是需要下一番功夫去琢磨的，下圖的這套穿搭可以說就起到了「教科書」式的模板作用了。

腳上的一雙黑色高跟船鞋更是讓原本就修長的腿部更顯得「長出了天際」。纖細的鞋跟讓你的腳在一抬一放之間盡顯女性腳部的美好。最後咋別忘了最關鍵的一個環節，那就是為你的美腿穿上一雙黑色絲襪吧，讓「露與藏」的美在你的身上得以完美體現吧！