合川中小學生未來的校服長啥樣

⑴ 五中七年級2022年的校服長啥樣

一、本次招標的校服分為三款：

春秋款2件、夏款2件、冬款1-2件,個別家長根據需要可以增減套數。

二、供應商資格要求：

供應商除符合《中華人民共和國政府采購法》相關條件外，還應具備以下條件：

1.供應商須是在中華人民共和國境內注冊的獨立法人，具有與采購需求相適應的營業范圍；且具有良好的供貨能力及完整的售後服務能力。

2.工商營業執照、稅務登記證、企業組織機構代碼證均按時進行企業年檢並提供加蓋公章的復印件一份（復印件加蓋單位公章後同報價單一起密封，開標時要查驗原件）。

3.近三年內有相關業績（提供銷售合同、銷售發票復印件）；具有良好的企業資信和服務信譽，無信譽不良記錄。

4.企業有自己獨立的生產基地、生產能力的證明，如：工廠人員構成，主要技術人員的資質情況及企業主要生產機械設備統計等(提供生產基地房產證明、圖片等），還需要具備多年專業生產校服經驗和能力。

5.售後服務在宜昌市范圍內有合適、固定的經營場所，能提供上門服務（提供具體地址和圖片）。

⑵ 為何中小學生上學基本都要穿校服

中小學生上學基本都穿校服，對學生來說是非常好的。其實中小學生的校服挺好看的。雖然是簡單點，雖然顏色也比較單調，但是這種校服確實有一種大方簡單的美。穿校服對中小學生的成長是有好處的。

一、避免中學生攀比

中小學生上學基本都穿校服，是為了避免中小學生之間的攀比，如果學校不要求穿校服，那麼學生之間的攀比就會出現了。還有學生會穿一些奇裝異服或者穿一些過於新潮過於暴露的衣服到學校。學生就會比較誰穿的比較漂亮，誰穿的比較新潮，誰穿的比較帥氣。學生之間比較，然後就會攀比，這種攀比的現象是不能出現的。所以學生穿校服好，就不會出現攀比的情況。

總的來說，中小學生上學都穿校服是一種好的現象。簡單統一的校服不僅好看，還方便學校管理。中小學生穿校服，可以避免中學生之間的攀比，可以讓學生把注意力放到學習上。穿校服有這么多好處，所以中小學生上學基本都穿校服。

⑶ 現代中小學生的校服是怎樣的呢

現在中小學都需要學生定製校服，首先，定校服是為了讓學生統一著裝，顯得更整齊，劃一統一規范有精神氣，而且校服也會讓學生們避免攀比的心理，因為大家穿的都是一樣的，校服的定製一般都是運動服，是相對其他的款式，運動服更加的舒適，適合學生們穿。

三、根據季節中小學的校服在薄厚上會有一些變化。

比如在夏季中小學的校服基本上是運動衫加短褲，而到了春季和秋季，就是一身運動服，冬季的時候，有的學校會給學生們定製沖鋒衣作為校服，沖鋒衣的保暖和隔風效果都非常好，穿上去也更加的舒適，所以學校選擇沖鋒衣作為校服，也得到了家長的認可。一般在定製校服的時候都會比自己家的孩子身高稍微大一個碼，這樣穿上之後也更加的舒服，即便孩子長的快，隔一年也可以繼續再穿。

⑷ 現在的學生特別是中小學在校時都要求穿校服，這有什麼積極的意義

自己上中學，小時的時候，理論上來說也是有校服的，但是只是理論上，就是到了高中之後，學校才要求嚴格穿校服，必須穿校服，會有專門的學校部門去查這件事情，但是以前都是沒有的穿校服確實是有好處的，不要看校服長得丑。

穿著打扮，服裝自由這些東西，等你逐漸進入大學逐漸畢業，你會獲得越來越多的自由，那個時候你發現每年自己在服裝這方面投入都不在小數字，他逐漸成了一個不小的開支，你可能在某個時刻就會懷念當初穿校服的日子，原來那麼輕松自在呀，因為你完全不用擔心它壞了的問題，也不用擔心它價格的問題。

⑸ 小學生穿漢服去上學，你支持嗎

一、如果漢服走進校園，學生上課是否方便？
小編認為，有關這個提議，最應該考慮的就是它的方便性，直白來說，在學生穿著漢服進行教育活動時，是否會影響到教育活動的正常進行。我們都知道，從古至今，任何事物都趨於方便化，便捷化。服裝也不例外，從古至今，為了人們生活出行的方便化，我們的服裝也一直在進行簡化，從其外形上就可看出二者的區別。如今各校的校服都是呈寬松版的，寬寬大大的服裝。就是為了考慮到同學們的方便性。畢竟中小學每周還安排了體育課，有很多跳繩，跑步或者其他運動活動。
如果把校服改成漢服，學生在穿著漢服時，不僅會影響其活動的便利性，甚至會影響到授課內容，例如在體育教學中，漢服的劣勢就大大的顯現了出來。這是我們需要考慮的內容。

二、校服改成漢服，就一定代表著進步嗎？
我們知道，無論在哪一個歷史階段，我們都希望，我們的社會是永遠都在進步的。社會的發展是生產力發展的結果，我們現代社會也是隨著時間的演變和生產力的提高而形成的產物。而我們的社會也始終是向著文明的方向發展的，我們不希望歷史倒退，也不希望我們的文明退化。小編這樣說的意思，不是不推崇我們的傳統文化。弘揚中華民族的傳統文化是我們每一個人的義務，也是我們每一個人的願望。但是小編所想說的是，我們應該與時俱進，傳統文化的弘揚並不是靠這種大面積的方式來實現的，而是靠我們每一個人的內心推崇來實現的。既然社會推動我們走向便利化，但我們也大可不必非要回到過去。

三、漢服的審美是否符合大眾審美？
在美觀性這一觀點上，可能就是仁者見仁、智者見智了。每個人的觀點與審美都不一樣，有的人認為：漢服更為優雅、更為柔美，有一種古典美；也有的人認為：現代服裝更為大方、更為干練，符合當今社會的流行審美。小編在美觀性上這一點，持中立態度。我們大可根據學生的喜好來自行選擇，因此在這一點上也不比過多糾結。

有關漢服進校園這一觀點的提出，是十分新穎的，也是我們可以考慮的。畢竟社會是不斷變化發展的，很多未來發生的變化作為普通人，我們現在是無法預知的。我們大家大可不必錙銖必較，我們應該以開放的態度來包容，來討論它的具體實施

⑹ 校服質量問題的例子

作為比較寒冷的東北，冬暖夏涼，冬季需要穿棉服，夏季需要半袖短褲，每個人都如此。所以校服也有半袖短褲夏季穿，長袖長褲春秋季穿，棉服冬季穿，至少三套。
對於穿校服，孩子一定是深惡痛絕的，因為不能穿自己個性的衣服，沒有美感，當然對於我兒子這個比較後知後覺粗枝大葉的男孩子來說，沒什麼喜與惡，穿什麼都無所謂，但是，因為小學時規定每周一必須穿，還因為忘穿而被罰過。
當然作為家長來說，學校規定穿校服還是支持的，畢竟可以免去孩子攀比的心理，你穿李寧，他要耐克，這攀比之風不可長。
剛剛上了初中，開學沒2個月，已經發了3套校服：2套長袖的，1套棉服（關於校服的制定，沒有學校會問家長定與不定。）
接著問題就來了9月份的沈陽，天氣還是相當熱的。9月中旬的時候，家長穿著半袖去開家長會，而孩子們卻要穿著長袖長褲坐在教室里，一個教室擠滿了學生，孩子們個個汗流滿面，這味道也就好聞了，這么多人的汗味，汗腳的臭味。。。。
然後冬季校服發下來了，一拿回來，打開就是一股刺鼻子的氣味，趕緊拿衛生間用水泡上洗一洗，先除除游離的甲醛味。
作為家長，沒有權利也沒那勇氣說不定，一個班級都定了你一個人不定嗎？那麼就來了，甲醛味這么濃的衣服學校卻要求天天穿，每天必須穿。
於是去找學校，電話里，和德育主任溝通還算好，他也說看能不能和校長溝通一下這個問題，找個解決辦法。。結果當我到了學校後，先是保安不讓找校長，說明來意後他找了德育主任，德育主任上來披頭蓋臉就說有質量問題我是否有檢測報告？還說你不穿可以，我批准你一個人可以不穿，末了還說我不服可以去找記者。
真不知這德育主任是怎麼當的。中國學校把這官僚作風學了個透徹，卻忘了學校的本質是教書育人。
這校服真是個大問題，教育局負責采購的衣服， 至少採購來的質量大家心知肚明。可是，這種有明顯有害物質的衣服，學校卻要求孩子們每天必須穿，一點商量餘地沒有，，，，真不知作為家長的你們，是個什麼想法，我只是可憐我的孩子，每天被迫呼吸著有毒氣體：30幾個孩子衣服散發出來的甲醛充斥著一個10幾平方米的小空間里，這些孩子怎麼辦？？？？？？
所有學生都穿校服，我孩子一個人不穿嗎？？氣不平，我找教育 局監察機構么？我找記者么？？找完之後又能怎樣？一頓鬧下來，估計這學校我孩子也是呆不下去了的！！！
作為一個中國人的無奈與悲涼，有冤你都沒處訴！！

⑺ 小學生校服尺寸與身高對照表

小學生校服尺寸與身高對照表：

子午線溫馨提示大家，在進行校服尺碼選擇時，一定要測量孩子的身高、體重、胸圍、腰圍等尺寸，並按照校服尺碼對照表進行相應的選擇，盡量選擇合身的，不要太大也不要太小。每個校服廠家的校服尺碼標準是不同的。選擇時要尤為注意。

⑻ 小學生校服尺碼對照表

校服的尺碼對應的身高體重，如果身高在128-132厘米，應該選擇130碼或者135碼的衣服，如果身高在133-137厘米，應該選擇135碼或者140碼的衣服。學校都有自己特定的校服，面對身材各異的學生，校服的選擇也不一樣，偏瘦的學生可以考慮選購小一碼的校服，反之可選購大一碼的校服。

⑼ 貴族學校穿「小裙子」，普通學校只能穿運動褲，都是女生校服差距咋這么大

進入青春期後學生們都開始在意自己的外表，但對於中小學生而言學習才是第一位的，對於學生們的「臭美」學校總是有辦法應對，那就是統一校服和發型標准。對於主張個性的學生們來說，最不喜歡的或許就是身上的校服了，因為大家都一各樣，不能體現個人特色，特別是我國學生的校服秉持舒服實用的理念，造型上往往一言難盡。

其實和過去相比，如今中小學生的校服已經有了很大的改良，漸漸的也注意設計感，校服是學生的一種保護，在外面發生什麼事穿著校服的學生能及時得到周圍人的幫助，所以學生不要對校服抱有那麼大的成見。