合肥英倫國際校服電話

⑴ 游記|回味英倫的足跡，倫敦Ⅱ

前兩天讀了《伊斯坦布爾假期》，勾起了在倫敦和伊斯坦布爾兩座城市的回憶。翻看當時旅行時拍的照片和游記，種種感覺湧上心頭。兩個國家，去的也不止這兩個城市，所見的也不只是風光，還有那裡的人們。回憶這些，連那裡的風的味道都能記起。我想把當時的游記整理一遍，給自己留一份紀念。

我於2012年國慶期間前往英國，那時還是單身，也是一位普通的上班族，只有一台佳能的數碼相機，拍照技術也不夠好，拍出來的照片非常一般。那時沒有公眾號，也不知道玩博客，寫的游記只是發布在QQ日誌上。當時寫得非常樸素，卻洋溢著興奮和滿足。那種感覺好像之後就不再有過，可能是因為那是自己第一次走得那麼遠，旅途中大部分也是一個人。整個旅程，頭尾10天，2天在飛機上，遊走的只有8天。時間雖短，我已經非常滿足。計劃中該去地方都去了，不在計劃內的也去了。最後懷著依依不捨的心情回了國。

那次旅行要特意感謝我的表姨Maggie。雖然她是我的姨輩，只是比我大兩歲而已。她在我游歷英國這些天細心照顧我，為我提供住所和可口的中國飯菜。林語堂曾經說過: 「世界大同的理想生活，就是住在英國的鄉村，屋子裡裝著美國的水電煤氣管子，請個中國廚子，娶個日本太太，再找個法國情人。」這顯然只是男人對理想生活的憧憬，也突出了英國鄉村是多麼讓人嚮往，只是還得附加很多條件。對於我來說，只要有中國飯菜就足夠理想了，所以我那8天的英倫之旅，真的很理想。

游記一共有7篇，如無意外會每天發一篇。

第一篇：《 游記|回味英倫的足跡，倫敦Ⅰ 》

經過第一天的獨自出行，Maggie和姨丈對我已經有信心了。我自己也信心滿滿，完全可以獨立在英國瞎逛了。

睡到自然醒，天終於放晴，藍藍的天空，純凈到想大口大口地呼吸。雖然是10月份，可這里已經很冷，呼出來的氣體都清晰可見。可能是生活在廣東這種亞熱帶氣候的地方太久，每到一個寒冷的、乾燥的地方我就會特別亢奮，彷彿是喚起了一股久遠的鄉愁，恨不得吸盡所有的空氣，恨不得讓整個身體融入寒冷之中。這種感覺在北京和韓國也有過。讀初中期間一直夢想著自己能去北方生活。這些莫名的鄉愁似的東西，可能是人類本身對感官的渴望。在一個地方生活久了，感官會有些遲鈍，當不同的氣候帶來不同的氣味時，身體活躍了，身心也跟著活躍了。那種感覺是品味到了世界的無限，這種無限擁抱了我，我願意敞開我的胸懷去回應它，是和自然的某一部分一見如故了。

今天的行程是大英博物館-貝勒比斯學院-格林威治天文台舊址。

每次出門都是先坐85路公車。到現在，那經典的倫敦口音報站聲還歷歷在目。去的時候是這樣的：85，to Putney Bridge。回的時候是這樣的：85，to Kingston。每個「to」那兒都稍微停頓久一點。

在公車站上會遇到一些出行的人。他們的打扮都頗有品味，也許是膚色和發色的緣故，簡單地圍一條圍巾都覺得很有個性。

出了地鐵站，按著地圖標識行走，清晰明了。在英國很少迷路，可能是他們的規劃比較規整，街街分明。途中看見一棟大樓在維修，一點也不雜亂無章，一點也沒破壞這棟大樓的美感，彷彿裝修這件事在這里是在進行一場大型的藝術裝置創作。

那時在英國到處可見自行車租憑點，國內應該是在2013年開始興起的，當時還非常感嘆如果我們國家有這樣的服務就好了，如今共享單車遍地都是了。科技的發展真是日新月異，變化的浪潮在中國遠遠要比其他國家要快。我想，當時我在英國看到的自行車租憑點可能到現在都還保持一致呢，發達國家的變化有些滯怠。

走啊走，終於走到大英博物館了。門口矗立著羅馬式的柱子，大氣，庄嚴。這股庄嚴感讓人心生敬畏，傳達一種對先人、對歷史的敬重。博物館是一個可以連接過去的特殊場域，在那裡你可以真切地看到人類的古往今來：幾千年前人們用過的東西；甚至是那時的人（干屍和木乃伊）；歷史長河遺留下來的某系印跡；進化的過程等等。

大英博物館是不需要門票進去的，要買個游覽地圖或者解說圖就得要花錢了。我花了3.5鎊買了本導覽書。後來發現，語音導覽才5鎊。其實應該租個語音導覽，語音導覽更加方便，針對性也強一些。不過也罷，書可以收藏，語音導覽用完還得歸還。

大廳有個高高拱起的玻璃蒼穹，採光極好，也極具空間感，人們會一下子意識到自己的渺小。地面上還有一句19世紀著名詩人Lord Alfred Tennyson的題詞： And let thy feet millenniums hence be set in midst of knowledge.

進入這里，就是進入了知識的海洋。

聽說大英博物館收藏的都是各個國家最為寶貴的文物。世界幾大文明古國：古埃及，中國，古印度這些我比較感興趣。最期待的是埃及，所以我從埃及館逛起。一進埃及館，就見到那塊鎮館之寶。

這塊叫做Rosetta Stone。它原本是拿破崙的軍隊在1798年發現的，1799年拿破崙自己親自把它命名為Rosetta Stone。這只是石頭的一部分，它的完整樣子無人能知。由於戰爭的原因，最終英國人從法國人那裡把石頭搶了過來。經考古學家研究，這塊石頭可能產生於公元前196年，上面古老文字的解碼給整個古埃及文明考古作出了巨大的貢獻。對於我們來說，上面的文字就是一些神秘的符號，唯有考古學家經歷大量的研究才能識破。我對這些東西非常感興趣，覺得好神秘。 如果再讓我選擇一次專業的話，我會在英文的基礎上選擇考古學。

最近和讀者們回顧自己的小說《出走的喜鵲》，有讀者對裡面的數字感興趣，問那是不是有特別的寓意。我說是的，裡面的數字有特別的寓意。它就像我在博物館里看到的一些古老的文字，現代的我們無從得知它的意思，但是它傳達著豐富的內涵，它記錄著遠古人們的生活和信息。那麼在小說里，由於它是個虛構的載體，便可天馬行空，把各種我認為神秘的、好玩的元素融入其中。在我的作品中呈現出來的神秘和奇幻感，多少和我喜歡研究這些文物還有世界上數不盡的不解之謎有關。

看完鎮館之寶，再往裡走，就是大量的木乃伊和干屍。我第一次這么近距離地看到傳說中的木乃伊和干屍。干屍的照片我就不放上來了，免得嚇壞大家。

木乃伊有布裹著，不是那麼恐怖的。我可是一點都不怕，還覺得非常有意思，在各種各樣的干屍面前呆了很久。

古埃及的屍體保存技術真的非常精湛。內臟和身體主體的處理方式不同，內臟有專門放置的容器，例如那些有動物頭像的瓶瓶罐罐。雖然這種處理方式看出了當時統治者的執著，也從中看出他們對生的眷戀和對死的恐懼，可是就因為他們這一點「人之常情」帶給我們很多信息——那時候的人們的生活、信仰、以及實現所謂信仰的「科技手段」。

那些干屍，連皮膚，甚至連毛發都還清晰可見。我在想，這些「人」，他們生前是些什麼人呢？他們的軀體在這里，那靈魂去了哪裡？他們的靈魂是快樂的還是痛苦的？……也許，等我到了另外一個世界這些疑問才能得到回答。 原來人死後，物質的一面是這樣的。

讀小學的時候每次上下學都會路過一所中學，中學背後是一片小樹林，也算是一個小小的墳場。後來學校要擴建，需要把那些墳遷出去，我和小夥伴一放學就去看挖墳。挖墳者小心翼翼地把那一點點尚未腐爛掉的屍骨挖上來，放在一個盤子里，我那時會揣測那是身體的哪部分。那時害怕又好奇，只是覺得那些東西不能隨便看，所以就特別珍惜可以看上一眼。如今，這些「人」被保護得如此完整，放在一個玻璃艙里任人觀賞，少了許多挖墳時的赤裸裸，而實際上它們和我小時候看到的挖墳性質是一樣的，只不過是它們的呈現方式文明一些。

逛博物館的人目的和欣賞的角度不一，看完事物我更想聽它們背後的故事。比如，哪一款是哪一個法老，他生前做了些什麼，這些東西融合在一起就更加有趣了。對於我，它既像小說又不是小說，因為久遠而產生了戲劇性。而當時的人們，在統治者的壓迫下，那可不是虛構的小說情節，是真實的壓迫、受害和奴役。

逛到某個區域，發現好多小學生成群結隊地趴在地上寫寫畫畫。外國的小朋友長得就是活的洋娃娃，可愛極了。我在一旁默默地觀察他們。幾乎每一群都穿著各自學校的校服，他們講歷史課是可以到博物館親自觀摩的。我找了兩個長得很帥的小帥哥，還跟他們搭起訕來。

我說：「我是從中國來的，從事教育行業。我想知道你們的上課和中國小朋友上課有什麼不一樣。」

他們很樂意回答我。他們說，他們上歷史課之類的，老師都會帶他們到外面的博物館，藝術館去觀摩，還會布置一些作業。我拿了他們的作業看了一下，一些題目是這樣的：

你對這個館內的哪件藏品最感興趣，你能把它簡單畫出來嗎？

你為什麼喜歡它呢？你知道它的由來嗎？

這就是他們的教育方式。雖然都是一群群小學生，但是他們說話都很小聲，沒有老師在場，他們都很自覺地各自完成自己的作業。我覺得這是我們應該學習的地方。 我也很羨慕他們，他們從小就以一種天然的方式來獲得對這個世界的認知。而很多人，包括我自己，需要在成年之後，用更多的力量去打破原有的認知，才能獲得一種天然的認知。

在埃及館呆太久了，以致於後面的中國館、印度館，我都沒什麼時間逛了。因為有公事任務在身，我不得不離開那裡前往下一站。有生之年如果再來再逛吧，逛完整個大英博物館得花一個月呢。

下一站是參觀和我們公司合作了10多年的一個學校：貝勒比斯學院。有4個校區，倫敦只是其中一個。接待我的女孩叫Cathy，是台灣人，跟她說話時我也不由自主說起了台灣腔。她看我手冷，還給巧克力和為我泡花茶。外面等車的時候真的好冷啊，加上我那時很瘦，逛到肚子餓了，氣血跟不上就更加冷了。

她帶著我游覽了整個校園，還介紹了學校的管理系統。我發現，學校的每一步都有專門的人負責，而且管理系統非常的完善。我不明白那些學生每當有問題，為什麼不去找相關負責的老師，反而要找回我來幫忙解決？找老師又快，解決問題又有效，找我還得顧忌時差，等問出個所以然來都要幾天了。所以啊，建議同學們，不管在哪個國家，哪個學校，都要嘗試自己去找老師解決問題。國外的管理系統比中國好得多。

和Cathy聊得很歡，都忘了我要趕去格林威治了。貝勒比斯離格林威治天文台很近，這是我提前就安排好的行程。就算很近，也要搭公車。看了一下攻略，完了，那裡4:30就關門的。我有點害怕自己趕不上。不過就算趕不上也得去，誰叫那條子午線那麼出名啊。

Cathy把我送上公車，站在車站那裡看著我遠去，一股溫暖湧上我的心頭。旅途中遇見這樣的照顧總是讓人感動。

格林威治這個小區還挺安靜的，人不多。本初子午線，是指在地球上，連接南北兩極的經線。所有的經線長度相等，經線標注的度數就是經度。 國際上將通過英國倫敦格林尼治天文台原址的那條經線稱為0°經線，也叫本初子午線。

格林威治天文台舊址是國際科學界確定的計算地理經度和世界時區的起點。那裡有一座子午宮，一條寬10多厘米、長10多米的銅質子午線鑲嵌在大理石中，筆直地從宮中伸出來，這就是聞名世界的「本初子午線」。也就是說，在這個地方，你可以一隻腳踏在東半球，一隻腳踏在西半球。我就是奔著這條線去的。

舊天文台遺址在一個公園裡面，公園都是上坡路，為了趕上去，費了我不少體力，終於還是找到了那個地方。可是......他們真的關門了！我趴在鐵門外面，可憐兮兮地看著那條線。這時候走來一個工作人員，男的。他在門裡面，我在外面，看我很想進去的樣子。他對我說：「Oh, I am sorry. We are closed.」

我就弱弱地問了一句：「Can you open for one minute? Just one minute.」

然後他就大笑了幾聲，一本正經地說：「No. If I open it，I will be arrested.」

不開就不開嘛，還笑那麼久才說No。好吧，那我只能隔著鐵門看著那條線了。

據說啊，這條線本來是在法國的。當時法國戰敗，英國就硬生生地把這條線畫在他們家了。人家強大呢，有什麼辦法。法國人還很不服氣，在自己國家地圖上還保留著那條線。後來慢慢地人們就不去計較了，就默默地接受本初子午線設在英國的格林威治天文台了。它還有個優雅的名字叫「Rose Line」.

走著走著我發現門的另外一邊，還有一個開放的地方供遊人拍照的。我就一隻腳踩在東半球，一隻腳踩在西半球地照了一張。嘿嘿。（照片太丑我就不放上來了。）

既然進不去舊天文台博物館，我只能在周圍閑逛了。由於它是在一個小山丘上的，地理位置可以稍微鳥瞰周圍的一些景色。我坐在公園里的木長椅上，旁邊屹立著一尊銅像。看著看著，這傢伙很臉熟啊。想起來了！在我開加拿大講座時候惡補了加拿大歷史，當時英國和法國在魁北克打了幾年的仗。原來這個銅像就是那場魁北克戰爭的英雄將軍 James Peter Wolfe 。真是久仰久仰啊！沒想到還遇到「熟人」了。有備而來還是好的。

那場戰爭叫亞伯拉罕平原戰役，戰場在加拿大的魁北克。1756年，隨著英法之間爭奪殖民地和海上霸權的斗爭日益激烈，終於導致了七年戰爭的爆發。這位詹姆斯.沃爾夫當時率領軍隊打敗了法軍，是歷史上有記載的一場漂亮的勝仗，怪不得會把他的銅像立在這里呢。那個年代就是戰爭和掠奪不斷，如今我們不能再頌揚這些戰場英雄了，應該以和為貴，杜絕戰爭。

回憶了沃爾夫將軍的事跡，不由感慨自己的生活好像和什麼事情都能連接起來。誰又會想到我在做加拿大講座時獲得的背景知識會在這里用上呢。雖然說這不是什麼大事，當一些事情像珠子一樣串起來的時候，還是很興奮的。

依然坐著，看著這一排排滿是黃葉的大樹，秋天的氛圍尤為濃郁。旅途中最為愜意的就是坐在一個木椅上，看著樹，吹著風，一切都很安靜。

太陽已經西下，我也該回家了。格林威治其實還有很多地方逛的，比如海事博物館，裡面珍藏著英國航海歷史的方方面面，由於時間有限，就沒有一一去逛了。如果大家有機會到英國游覽，這個海事博物館是不容錯過的。英國的殖民、掠奪、何不是從他們的航海技術開始的呢。

今天把所有的交通工具都坐了一遍。公車，火車，地鐵，DLR。回到家也挺晚了，幸好有美味的飯菜在等著我。旅途中能夠飯飽好眠，真是莫大的幸福！

下個地兒是哪？女王她家—— 溫莎城堡......

⑵ 合肥哪個私立學校的校服是藍色

合肥市第八中學，合肥西園小學。
合肥市第八中學是合肥市頤和佳苑小學校服由淺藍色和白色搭配，配上校徽，歡快洋溢。另一套上裝搭配深色裙裝，配上長白襪，可以說非常漂亮。合肥西園小學：該校校服非常具有國際英倫范，藍色胸花更是別具一格，恰有畫龍點睛之效，儒雅中透著滿滿的童趣。

⑶ 岩小妞留學記——游訪布萊頓校園，淺悟英倫教育

     

      安靜是一種修養，安靜不浮躁，也不波動。記得看過一個散文集：「人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因為擺脫了外界虛名浮力的誘惑。豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏。」所以，安靜是豐富自己。不是物質的豐富，是內心的豐富，是精神的豐富。周末有大把的時間歸自己把控，外面陽光明媚，少了家鄉料峭的韻味，暖暖的光灑在房間。妞願用這安靜的時光，安靜的思考，安靜的做些自己喜歡的事情，在光陰的屋檐下，及時思考，及時反省，及時總結，以此來豐富自己的生活。

      來英數月，妞一共去了四所學校進行參觀訪學：Moulsecoomb  Primary School、Dorothy  Stringer School、Buckswood  School、BHASVIC (Brighton Hove and Sussex Sixth Form College)，將Year 1-Year 13都涵蓋在內了。下面妞就對英國的教育進行些總結吧，英國是一個有著悠久教育傳統的國家，總體來說教育分為三個階段：Primary Ecation, Secondary Ecation, Further/ Higher Ecation. 中英教育制度的差別使得兩國學生在年齡和學業程度上無法一一對應。

一、英國的教育階段：

1. Primary Ecation

        從上圖可以看出，英國的學生從五歲開始接受義務教育，5-11歲為小學教育，義務教育階段公立享受全免費的國家福利，包括校車也是免費制。另外，一個班級一個老師，班額最高30人，不同於中國的大班授課。

2. Secondary Ecation

Sixth Form

Year 12, age 16 to 17

Year 13, age 17 to 18 (A2-level examinations)

『A2』 level final grades are decided by exams taken at the end of Year 13 only

        英國的中學分初中和高中，也屬於義務教育階段。從year 7-year11共五年的時間。16-18歲是中學高級班（或是大學預科班），為中學至大學的過渡期。普通中學證書（GCSE-General Certificate of Seccondary Ecation）是指完成中學教育最後兩年（Year 10、Year11）後取得的文憑，相當於初中畢業證。A-Level是指英國普通高級中學教育，是世界公認的英國高校入學考試課程。為打算進入大學的學生做准備，課程為期兩年。學生在第一年選擇至少4門的A-Level科目進行學習，在第二年可以著重其中至少3門科目的學習。第一年是AS，第二年是A Two。

3.  Further Ecation

        英國的大學本科課程是三年，研究生課程是一年，相比與中國的大學，可以節省2-3年的時間。這方面妞沒有太多研究，留以後有機會再補充吧。

二、學校介紹：

1. Buckswood School:

A. 學校簡介

        1933年建校，招收10-18歲的國內外學生。學校面積50英畝，加上外面的活動區域有100多英畝。100多名全職教師，60多名兼職教師，在校生450人，來自47個國家和地區的國際學生共200多人，其中包括45名中國學生。師生比例1：4。這是一所私立學校，一年學費加食宿費3萬英鎊，不住宿的學生一年兩萬四左右。教學樓（School House），是維多利亞時期的老建築，有兩百多年的歷史；圖書館是1066年，William the Conqueror在這里登陸建的馬廄。該校採用大學制授課，按照系別進行分類。

      與英國大多數傳統的寄宿學校一樣，學生在周一到周五及晚飯後，都有老師帶領學習，每個周六上午也有正規輔導老師指導學生完成課後作業或復習准備考試。所有A Level學生每周都要向個人導師匯報學習情況，個人導師督導學生學習生活的方方面面，尤其是學習成果。所有家長每學期至少會收到兩次正式的評估單及各門課程的親筆報告，這樣就能自己評定孩子在學校的學習情況了。

B. 課程特色

        學校實行小班教學，老師固定教室，學生根據不同的選課在不同的教室上課。小而溫馨的學校加上小班授課，使得學校能夠做到關注每個學生，這一點很少有學校能夠企及。學校既有1或2年的GCSE課程，也有1或2年的A Level課程，科目多種多樣，如：A Level法律課，政治課，以及GCSE劍術課。

      學校的足球很厲害，拿過英國學校聯賽的總冠軍。教練曾在馬德里效力。似乎應了中國的古話：強將無弱兵。試問中國的體育課何時會配備這樣的師資力量呢？體育在Buckswood School佔有很重的分量。課程有足球、橄欖球、板球、長曲棍球等。學校為此配備了4座網球場、9孔高爾夫球場、騎馬學校、體育館，以及室內外的劍術設施, 學校鼓勵學生至少參加3種體育項目。另外還有很多戶外活動，如水上運動、高爾夫、戴水肺潛水（Scuba diving）。學校有七匹馬供學生學習馬術，還開設了flying lessons，並且有自己的天文台。

        學校里每個學生都是穿校服的，但有些學生校服外面披著藍色或紫色的長袍，像哈利波特里的衣服。經了解，這些都是Level A的學生，這些學生都是校長親自挑選出來的。午飯時，我們看到這幫學生的身影了。學校實行的是配餐制，由於食堂較小，他們實行分時間段用餐。這些top students早早來到食堂，負責用餐學生的排隊工作。我們去的當天恰好是英國的Rememberance Day，學校組織了一次紀念活動，並趁這個機會進行了愛國主義教育以及做了期中總結，表揚了各方面表現優秀的學生並頒發了獎狀。這次會議是全體教職員工和學生參加的。這些top students中午就自發組織召開了會議，進行了明確分工，下午在會場看到了他們禮貌有序地引導同學們和老師入座！但更讓我想不到的，坐在主席台正中央的居然是穿紫色袍子的幾位同學，穿藍色袍子的則在會場前排側邊就座。而校長和其他領導只能坐主席台的側面！退場時，這些穿袍子的同學是第一批退場的，充分體現了學生的主體性。（此段為周才子整理，妞直接享用了）

D. 聽課反思

        妞聽了一節歷史課，教室像是哈利波特的魔法學校，教室裡布置的很別致。老師採用balloon debate的方式開始課程，這節課主要學習三個歷史人物，設計游戲形式進行授課： 假設三個人都乘坐熱氣球，可是熱氣球要墜落了，只能有一人存活，每個人為自己辯護Why they are most important and have the right to survive in the sinking balloon.要求四名學生在前面進行debate, 除了三名歷史人物，另一位是chairperson. 她需要負責班裡的整體控制，其他同學根據三位同學的演講進行投票。通過這樣的活動，學生不僅掌握了學習內容，而且對人物有了更深的印象和理解。活動結束後，老師一一評價學生的表現，對每位同學進行及時的鼓勵和肯定。這節課充分調動了學生的積極性，即在真實的情境中提出問題，融入課本中，讓枯燥的歷史和人物鮮活起來。這不僅檢驗了學生閱讀的效果，也培養學生用批判性思維進行學習和思考。整堂課，沒有哪個學生是局外的，都能夠參與到課堂中，這樣的趣味教學，意猶未盡，也記憶深刻。

2.  Dorothy Stringer School

A.  學校簡介

      這是一所公立學校，大概有1600名學生，200多位教職工。公立學校沒有學費，包括校車也是免費的。學校有午餐，學生需要按指紋就餐，有一部分學生可以免費就餐，學校會結合學生家庭條件申請財政補助。每個學生都需要按指紋付費就餐，這樣學生間並不知道誰是申請了財政補助的人，不會傷害孩子的自尊心。學生每天有五節課，早上八點半開始上課，每節課一個小時的時間。外語課有西班牙語、法語、德語三種。主科為：English、Math、Science，其它科目需要學生自己選課。其中體育課共有52種，學生體育課每周需要選修2節，其它課余時間還可以多選上。除了中國初高中課堂的課程外，學生的選修課還有Music、Art、Drama、Food、Proct Design等。

B.  課程介紹

        先來說說Food class. 中國的學校少有這樣的課堂，學校、師生、家長都忙於應試教育，很少會讓孩子上這樣的課程。但是在這里，我看到了一個大廚房，孩子系著圍裙，每個人都在認真的做著食物。經了解，老師一般會提前一周告訴學生上課的菜譜，要求孩子按菜單准備食材，如果有準備不到的食材，學校會提前給備好，這樣的課，站在課堂里，嗅著滿屋子的香味，竟忘了自己是在課堂上。

      另外一節是Proct Design, PPT上放著一張圖片，學生可以自由發揮，我看的是一個男孩的作品，模板是一個雜志上的模特，首先要將圖片拓片下來，再用線將輪廓綉出來。教室里還有縫紉機，學生綉完可以在用縫紉機做下一道工序。這課程有點像中國以前的綉花的步驟，這課程對於中國應試的分數毫無益處，但是看課堂的孩子和學習氛圍，都很享受和喜歡。這樣培養的孩子和只看分數的孩子，心智上都是不同的。訪問的這些學校，不論是小學還是初高中，教學環境都是色彩斑斕，白牆都被充分利用，作為學生作品的展示牆，激發學生的思維。在這樣放鬆的環境下學習，孩子應該都會積極快樂吧。

        最後再說說Drama. 教室是一個禮堂，學生五七八個的分了好幾個地方，都在各自表演著，老師遊走在各個小組之間，觀看著、像朋友一樣指點著。老師說這些學生是在為GCSE的考試做准備，看著孩子們融入劇情里的動情表演，都被感染了。將所學的東西融入到實際中，再表演出來，也多多少少成為自己的東西了吧。

三、反思和感悟

      下面妞分幾點反思：

      1.  英國全國制定統一的教學大綱，但是沒有統一的教材，每個老師大都根據大綱自己制定教學方案和上課材料，因此，在課程的開發和創新上有很大的空間，每個老師講授的方式都不盡相同。少去了很多的「中間環節」，老師只是享受教的過程，把知識趣味性地傳授給學生。即使會有考試，也不會像中國一樣排榜單，列成績，只是會發給每個人自己的成績，並沒有名次的比較。少了這「比較」的教育，孩子的心是放鬆的，將所有心思只用在自己的學習上，沒有那麼功利，沒有那麼「世俗」，將所學的知識應用到生活中。

        2.  老師上課總是會跪下來傾聽學生的聲音，而不是站在那裡，讓學生去仰視，這樣以一種平等而非高出一頭的姿勢與學生平等的對話，更能拉近與學生的距離。

      3.  老師會快速記住學生的名字，不論是妞在英學習的老師，還是去聽課的學校的老師，都能准確的叫出學生的名字，甚至是校長都能做到這一點。記得來英剛上課的時候，妞的老師因為幾位同學的名字不能准確的叫出來，不住地道歉。如果老師連學生的名字都記不住，又何談對他的了解呢？

      4.  妞去的這幾所學校聽課都是上午，很奇怪的是，中國的課堂多半會把「主科」安排到上午，一些無所謂的課安排到下午。但是英國的課堂並非如此，從英國的課表安排，看不出什麼主科和小科之分。烹飪也會安排在上午，數學也可以是下午。妞好奇地問了學校的老師，得到的答復是「我們希望學生明白所有的課都是重要的。」這話讓我很吃驚，首先，烹飪、服裝設計、裁縫、戲劇等課程，並不是中國中小學課堂的課程，很多學校僅有的課余課應該就是體育課了吧，也只是傳統的體育，並沒有學生選擇的空間，不分男女不分年級只是戶外體育課而已。抑或是有其他的業余課，估計也都被主科搶佔了吧。也許，這個問題，對於中國的各個方面都是有所挑戰的吧。

     

        5.  能夠看到每個學生身上的優點。這些學校都會培養出牛津大學或是劍橋大學的優秀學生，老師或是校長談起都會很驕傲，但是他們會說他們的學生都是很優秀的，每個學生在某一方面都是與眾不同的。Buckswood Schoold的Mr. Field說學校要提供適合學生的教育，以證明每個學生都是很優秀的。這種啟發鼓勵的方式，應該好過記過和處罰吧。

      6.  好的教育能夠讓孩子感到快樂和放鬆，拋去了學習和升學的壓力，才能解放那被禁錮的心靈。在Mouslecoomb Primary School訪學時，有一個專門的大教室供孩子們把自己的想法付諸實踐。孩子們盡情的玩耍。我們有同去的老師問「這么小的孩子，這樣會學到什麼呢？」陪同的講解老師說，這樣的課堂能夠激發孩子的興趣，鍛煉孩子的獨立意識。是啊，這樣小的年紀來培養團隊意識或是獨自解決問題的能力都是很好的。可是我們的孩子，在這樣的階段，都是被庇護的，缺少了這樣的鍛煉，在成年後再來培養總是覺得差了些什麼吧。老師除了教授學生書本知識，更多的應該是教會學生獨立思考的能力。

        妞離開教師的隊伍許多年，可是這數月的學習發現，教師的職業並非是枯燥無味的，而只是自己將這個職業看淡了。當看著給我們授課的老師和同行們手舞足蹈，熱情洋溢的穿梭在課堂的那刻，似乎找到了身為教師的滿足和感動，希望教師隊伍中的每一位同行，都不僅是知識的傳授者，更是高尚靈魂的塑造者。 </ </

⑷ 伊頓紀德的國際英倫校服貴不貴

在國際校服業，伊頓紀德被稱作「世界校服工廠」，2013年銷售額為人民幣1.8億元，2014年預計達3億元；2013年產量為450萬件，銷售額和產量在中國校服行業排名第一。
學生實際購買一套伊頓紀德經典款三件套校服的費用為190元至230元，公司稱利潤維持在10%左右。優卡表示，其校服利潤不高，在10%-15%之間。

⑸ 想訂購一批校服，有什麼推薦的品牌嗎

1、伊頓紀德校服

伊頓紀德，國際知名校園服飾品牌，長期專注於英倫經典校園服飾研究，享有"世界校服工廠"之美譽伊頓紀德國際校服品牌是江蘇蘇美達國際時尚服飾有限公司旗下品牌。已成功服務全國26省超過1000所名校。自營和代理紡織服裝、各類商品及技術的進出口業務；服裝、紡織品、紡織原料、工藝品及飾品的生產、銷售；紡織品的研發。是國際知名校服品牌U.S.POLO、FRENCHTOAST等的指定生產基地，在國際校服業界有「世界校服工廠」美譽。公司旗下擁有全資工廠6家，在南京設有伊頓紀德國際校服中國大陸體驗中心。

2、Yooknet校服

YOOKNET，國內領先的青少年校園服飾品牌，以開創性的1+N模式和電子商務平台，為學校、家長、學生提供校服訂購服務YOOKNET，中國領先的青少年校園品牌，以專屬的校服設計，讓學校傳承歷史和文化；以優質的校服產品，讓青少年健康成長；以開創性的1+N模式和電子商務平台，為學校、家長、學生提供三方滿意的校服訂購服務。
3、喬治白GIUSEPPE.S.U校服

GIUSEPPE.S.U，國內職業裝行業領先者喬治白集團旗下校服品牌，全品類校服提供商，職業裝時尚化、個性化、差異化開創與倡導者浙江喬治白校服有限公司以滿腔熱忱投身中國校服事業的發展，《中國夢、教育夢》，教育改革作為中國夢的重要組成部分，喬治白受邀參與《中小學校服》國家標准審定工作，完善並提高校服從設計到製作的內控標准。面對中國校服整體水平較發達國家滯後，喬治白以身作則，以保障學生穿著健康與行動安全為先導，遵守社會道德規范，履行企業義務，與中國近10萬所學校攜手並肩。

4、步森時尚校服

始於1985年，浙江省著名商標，專注於男士襯衫/西服/西褲以及茄克衫/T恤衫/職業裝等舒適男裝的集團企業步森，中國馳名品牌之一，專注於男士襯衫、西服、西褲以及茄克衫、T恤衫、職業裝等服裝服飾系列產品的生產和銷售。自1985年創建，步森持續穩定而快速地發展，奠定了步森服飾在服裝領域的主導地位，成為優秀的大眾化強勢品牌。

5、颯美特校服

江蘇颯美特服飾有限公司，以韓風設計為特色的時尚校服品牌，波司登聯合韓國SMART F&D聯合推出，專業從事校服系列產品的設計、生產、銷售的企業江蘇颯美特服飾有限公司成立於2015年12月，由中國防寒服巨頭波司登與韓國校服領軍品牌SMARTF&D公司合資創辦，強強合作推出中韓合作校服定製強力品牌——江蘇颯，面向中國市場開展校服定製業務。SMARTF&D主要負責設計和技術支持，波司登負責業務與服務，合力打造具有國際品質的時尚校服。
如果幫助到你，能幫忙點個採納嗎，謝謝

⑹ 在立泰服飾購買校服後，收到立泰嘉頓國際校服，是不是假冒偽劣產品

不是哦，「立泰嘉頓國際校服」是重慶立泰服飾集團旗下高端校服定製品牌和高端校服現貨品牌,以國際「都市時尚、都市運動、都市休閑」為品牌設計理念，做學生喜歡、家長滿意、學校放心的品牌校服。產品有校服正裝、運動裝、現貨校服、智能校服四大系列。還有T恤套裝、襯衫套裝、棒球服、運動服、小洋裝、英倫校服、日韓校服、戶外服、沖鋒衣、棉服、羽絨服、大衣等，大大的贊。

⑺ 深圳校服定製哪家好如何選擇校服生產廠家呢

隨著時代的發展，學生校服也變得越來越好看，並不僅局限於運動服款式，深圳校服廠家非常多，如何選擇好校服的生產廠家呢？我們一起來看一看。

近幾年毒校服事件頻繁發生，不合格的校服給學生的身體和心裡都會造成傷害。深圳校服定製選擇校服廠家時，一定要注意以下幾個細節:

首先深圳校服的定製一定要選擇知名有實力的校服生產廠家，有相關的資質證明和行業經驗。這樣的企業生產出來的校服質量才有所保障。

其次是校服的面料，校服定做的面料應該選用符合國家校服標準的優質面料。不同季節選擇不同的面料。學生比較好動，校服面料的選擇一定要注意吸濕性和透氣性。柚子面料做成的校服穿上後非常的透氣，不悶熱，手感舒適。

最後是校服的款式，學校在定做校服時一定要確認好所選校服的款式。中國的校服通常以運動款式為主。一些國際學校或貴族學校會採用英倫風或日韓風格的款式。

深圳校服的定製一定要具備以上幾點才可以稱之為是比較好的校服廠家。深圳校服定製請選擇正大鼎尚品牌，正大鼎尚的校服質量優於國家標准，擁有15年的校服定製經驗，正大鼎尚以規范化的管理提供高質量的服務，以我們獨特的創意滿足您獨特的需求。正大鼎尚校服給孩子一個美好的童年，歡迎來電咨詢。

⑻ 伊頓紀德是奢侈品嗎

不屬於。伊頓紀德，國際知名校園服飾品牌，專注於英倫經典校園服飾研究，享有"世界校服工廠"之美譽，伊頓紀德不屬於奢侈品，屬中高端檔次的服飾品牌。國際知名校服品牌U.S.POLO、FRENCHTOAST等的指定生產基地。伊頓紀德國際校服品牌是江蘇蘇美達伊頓紀德品牌管理有限公司旗下品牌。已成功服務全國30省超過3400所名校。

⑼ 關於校服征訂的通知

關於校服征訂的通知（通用6篇）

在不斷進步的時代，需要使用通知的場合越來越多，通知是運用廣泛的知照性公文。為了讓您在寫通知時更加簡單方便，以下是我為大家收集的關於校服征訂的通知（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

關於校服征訂的通知1

尊敬的家長：

慶雲山小學在區委區政府創建教育強區的強大推動力中，學校獲得了前所未有的發展機遇，20XX年暑假政府投資100萬余元用於學校建設，極大提高了學校的辦學條件，同時，在慶雲山小學嘗試「自主辦學」體制試點改革，其目的是要把慶雲山小學辦成一所優質精品學校。學校目前著力於通過強化教師隊伍建設，優化辦學內涵，打造先進校園文化。

提高教育教學質量等多種途徑來實現學校新的發展，並邁出全新的步伐，為了落實學校「陽光、自主、卓越」新的辦學理念，學校將加強對師生精神氣質、精神風貌修煉，尤其在學生風貌、學生品質、學生良好習慣等加強培養，為了配合學校這一重點工作，學校將實施學生規范著裝，要求學生在校時間每天統一穿校服，以培養學生「陽光自信」的精神氣質，並幫助學生培養成生活不攀比，重視團隊形象的良好習慣。本周開始征訂校服，敬請家長大力支持配合。

通知人：

日期：

關於校服征訂的通知2

尊敬的家長：

您好！

優雅統一的校服是學校團隊精神，精神風貌的直接體現。一直以來，我校一以貫之地推進學校文化建設，創建學校品牌。設計一套莊重雅緻的校服一直是全校師生的共同願望。經過長時間的選擇，我校選定同步為歐美生產校服，能按國際標准控製品質的江蘇蘇美達集團輕紡國際貿易有限公司作為校服的設計和製作單位。

ETONKIDD英倫國際校服，憑借鮮明的特點，可靠的.品質和把校服溶入校園文化的理念，在各所名校中獲得熱烈反響。

選定ETONKIDD為此次校服製作方，為了配合家長能夠使這次校服征訂工作圓滿順利，特向家長作如下說明：

根據學生及部分家長反饋的信息來看，新校服形象清新，能充分體現當代少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，受到了普遍認可。

根據上海市教育局「一費制」的相關規定，特將代辦校服的事宜告知於您。請您參照以下說明認真填寫回執，並將回執及校服款於9月2日之前一並交至班主任。謝謝您的合作！

通知人：

日期：

關於校服征訂的通知3

尊敬的家長：

接到鼓樓區教育局通知，開始征訂20xx年小學生夏季運動服，經市物價局核定，運動服每套單價均為72元，請家長在3月18日之前把校服的型號登記表交到班主任處，並由銀行統一扣款，請存足金額。

通知人：

日期：

關於校服征訂的通知4

尊敬的家長朋友：

您好！

為促進學校校園文化建設及學生組織活動需要，同事盡量減少學生相互攀比的心理，根據成教勤【20xx】10號文件關於「成都市中小學校校服管理暫行辦法」的規定，經廣泛徵求學生家長的意見，並通過校級民管會充分的協商討論後，按照教育需要、學生自願、成本服務的原則，為我校孩子擬定夏季校服。

校服價格：夏季校服襯衣50元，裙裝50元，長褲50元，背心60元。

請你為孩子量好身高、體重，選好校服，填寫好好回執單後交給班主任處。

(家庭經濟特別困難的學生可以提交書面申請，我們按照一定比例進行減免)

通知人：

日期：

關於校服征訂的通知5

尊敬的家長同志：

您好！

感謝您對學校工作一貫的理解與支持。新學期開始了，有許多工作的開展還需要各位家長的支持，具體如下：。

一、按照上級要求，我校現在開始夏季校服的征訂工作。

1、學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做，有利於培養學生的自尊心及團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。

2、校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。

3、對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

4、夏季來臨，天氣炎熱，春季校服較厚不適合夏季穿著，因此，必須穿著較為涼爽的夏季。

5、校服的來源及價格。本次征訂的校服由縣教科局統一招標的服飾公司負責縫制，面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗，價格每套為80元。

二、其他

1、學生在校期間，必須穿校服不得穿其他衣服，如校服丟失請盡快購買新校服，也請家長督促學生管理好自己的校服以免丟失。學生的身份特殊，不得穿不符合學生特點的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服飾，如：頭巾、小花帽等。

2、及時督促孩子注意個人衛生，勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣、打掃書包，男生勤理發、女生不戴任何首飾，少先隊員佩戴紅領巾。

請家長在下面簽署您的意見，讓學生帶回學校，再次感謝您對學校工作的大力支持！

通知人：

日期：

關於校服征訂的通知6

尊敬的家長：

經過學校家委會多次協商，學生夏季校服款式、價格、製做廠家均已確定。每套一百一十五元(115.00)整，生產廠家是江蘇蘇美達輕紡國際貿易公司。本著自願的原則，收到通知後，請您為孩子選好校服型號後將此通知單和校服款於5月xx日(本周五)交到班主任處。感謝您對我校校服征訂工作的支持和配合。

備註：

★英倫國際校服為緊湊型設計，所選型號請不要過大。

★身高和體重不必精確，校服已預做適當的放量及調節量。

★特體指明顯寬胖體形，偏胖身材征訂時增加一個型號即可。

★校服每兩年可訂購一次，千萬不要過大。

通知人：

日期：

⑽ 小學生校服可以去哪裡買

你可以到三好生服裝他們公司看看呀，這公司專注於定做校服、英倫校服、貴族學校校服訂做、國際學校校服定製，品質高、出貨快、每款有現貨、大小型號可退換、符合學生服裝國標。