❶ 東營市教育局和東營職業學院哪個好
東營市教育局
東營市人民政府組成機構
根據《中共東營市委、東營市人民政府關於東營市人民政府機構改革的實施意見》(東發〔2009〕25號),設立東營市教育局,為市政府工作部門。[1]東營市教育局是主管全市教育事業的市政府工作部門，為正處級。與市委教育工作委員會合署辦公。
2017年11月，榮獲第四屆全國未成年人思想道德建設工作先進單位。[2]
中文名
東營市教育局
辦公地址
東營市府前街118號[1]
部門性質
政府部門
等級
正處級
主要職責領導分工內設機構所獲榮譽直屬單位TA說
主要職責
（一）研究制定全市教育系統黨的建設規劃並指導實施。負責對全市教育系統黨的建設重大問題進行調查研究，向市委提出意見和建議，在職權范圍內對有關問題作出決定。
（二）負責指導全市教育系統黨的基層組織建設和黨員隊伍建設。指導全市教育系統思想政治建設以及學校德育工作和精神文明建設。指導全市教育系統黨風廉政建設和行風建設、統一戰線工作。指導全市教育系統工會、團委、婦委會等群眾團體的有關工作。
（三）貫徹執行教育工作法律法規和方針政策，擬訂全市教育改革與發展的政策、規劃並組織實施。負責教育基本信息的統計、分析、發布工作。
（四）負責全市基礎教育（含學前教育）、高等教育、職業教育、繼續教育、民辦教育、少數民族教育和特殊教育的統籌規劃和協調管理工作。負責全市教育領域人才隊伍建設，主管全市教師工作。指導學校內部管理和教育教學改革。負責教育督導與評估工作。負責推動義務教育均衡發展、促進教育公平。
（五）負責全市教育考試招生和中等以及以下學校學籍學歷管理工作。
（六）規劃指導全市中小學、幼兒園布局，按照規定承擔公辦普通高中學校的設立、撤並、更名和調整工作。
（七）負責市級教育經費的統籌管理。參與擬訂教育經費籌措、教育撥款、教育基建投資和學生資助政策，監測教育經費的籌措和使用情況。參與全市義務教育經費保障機制改革工作。編報市級教育經費年度預算建議方案。負責提出市級教育費附加使用方案。按有關規定管理國（境）外對我市的教育援助和教育貸款。
（八）負責與國外、港澳台地區的教育交流與合作工作，按照規定做好全市教育系統出國留學和中小學校接收外國學生工作。
（九）指導全市學校的教育技術裝備、電化教育工作。
（十）指導教育教研和科研工作，組織開展國家、省、市下達的科研項目研究，推動科研成果的轉化和推廣。
（十一）指導全市學校體育、衛生健康、藝術和國防教育工作，擬訂相關政策並組織實施。
（十二）負責教育系統安全監督管理，將安全教育納入義務教育學校教學內容，指導各類學校開展安全教育。統籌管理學校安全工作，對學校安全工作進行監督、檢查和指導。
（十三）負責全市語言文字工作。
（十四）完成市委、市政府交辦的其他任務。
（十五）職能轉變。按照黨中央、國務院關於轉變政府職能、深化放管服改革，深入推進審批服務便民化的決策部署，認真落實省、市深化「一次辦好」改革要求，組織推進本系統轉變政府職能。深化教育領域綜合改革，落實深化基礎教育、高等教育、現代職業教育、教育考試招生制度改革的各項工作任務，實施惠民重點工程，促進教育事業高質量發展，加快推進教育現代化。
（十六）關於校車安全管理的職責分工。市教育局負責監督指導縣區教育行政部門做好校車使用許可申請的受理、分送、審查和上報工作，指導縣區教育行政部門校車安全管理責任書備案管理工作；加強對學校的監管，指導、督促學校建立健全校車安全管理制度，明確和落實校車安全管理責任，指導學校開展交通安全教育，督促學校加強學生乘車管理；與公安機關會同有關部門建立校車安全管理工作協調機制；組織建立健全校車安全管理信息共享機制。市公安局負責指導縣區公安機關依法開展校車和駕駛人交通安全管理，依法發放校車標牌和查處校車道路交通安全違法行為，加強校車行駛路線的道路交通秩序管理；協助教育行政部門組織學校開展交通安全教育，對校車服務提供者開展校車駕駛人安全教育情況進行監督檢查。市交通運輸局負責指導縣區交通運輸部門發展城市和農村的公共交通，合理規劃、設置公共交通線路和站點，改善校車途經的農村公路通行技術條件，按照標准設置校車停靠站點預告標識和校車停靠站點標牌，施劃校車停靠站點標線，監督汽車維修企業落實校車維修質量保證期制度，依法對取得道路運輸經營許可企業的有關違法行為給予處罰。[3]
領導分工
局長：董玉奎[12]
孫紅軍（市委教育工委常務副書記，市教育局黨組書記），主持市教育局的全面工作。
聯系市勝利教育管理中心、市一中。
陳金亮（市委教育工委副書記，市教育局黨組副書記、市勝利教育管理中心黨委書記），主持市勝利教育管理中心的工作。
陳召華（市教育局黨組成員、副局長），負責基礎教育、特殊教育、民族教育、教育督導、教育評價、教育科學研究、教育信息化、體衛藝教育、教育條件裝備、語言文字等方面的工作。
賈振華：副局長[13]
分管基礎教育科、市教育宣傳與評價中心、市教科院、市教育信息中心、市學校體育衛生與藝術教育辦公室、市教育條件裝備辦公室。
聯系市二中、市春蕾幼兒園。
劉德強（市教育局黨組成員、副局長），負責組織人事、學前教育、職業教育與繼續教育、高等教育、民辦教育、教師培訓、教育招生和考試、行政審批等方面的工作。
分管組織人事科、職業教育與繼續教育科、市教師培訓辦公室、市教育招生考試院。
聯系市育才學校、市實驗幼兒園。
張賢雲（市教育局黨組成員、副局長），負責教育規劃和財務、學校安全、投資促進、政策法規、教育扶貧與對口援助、下派幫扶、學生資助等方面的工作。
分管規劃財務科、市學生資助管理中心。
聯系市中等專業學校、市春暉小學。
趙汝升（市教育工會主席），負責機關建設、信訪、維穩、黨建、黨風廉政建設、宣傳和思想政治工作、統一戰線、群團、精神文明建設、老幹部等方面的工作。主持市教育工會工作。
分管辦公室、機關黨委。
聯系市實驗小學、市海河幼兒園。
仲衛部（副縣級督學），協助劉德強同志分管職業教育與繼續教育、民辦教育工作；協助張賢雲同志分管學校安全、投資促進工作。
聯系市晨陽學校、東營英華園學校。
劉向華（副縣級督學），負責市青少年校外綜合實踐教育基地籌建工作。
聯系市特校。
宋國香（副縣級督學），協助陳召華同志工作，側重教育科學研究、教育信息化、教育督導和教育評價方面的工作。
聯系市實驗中學、市海河小學。
孟德根（市教育招生考試院院長），主持市教育招生考試院工作。[8][9][10]
內設機構
辦公室
職責：組織協調局機關日常工作;負責局機關文電、信息、宣傳、檔案、機要、保密、信訪、督查、接待、會務、政務公開、外事、調查研究及綜合性文稿起草工作;負責局機關和直屬單位離退休人員管理服務等工作;負責局機關和直屬單位安全工作;負責直屬學校社會治安綜合治理工作;承擔局黨委日常工作。
組織人事科(掛畢業生就業指導辦公室牌子)
職責：承擔局機關和直屬單位的機構編制和人事管理工作;協同有關部門擬訂全市教育系統人事和勞動工資管理的有關規定並組織實施;規劃、指導全市各類學校教師隊伍建設和教育行政幹部隊伍建設工作;負責中小學、幼兒園教師師德建設;指導學校內部人事與分配製度改革;指導各類學校師資培養和培訓工作;負責師范類畢業生就業指導和就業制度改革工作;指導中小學、幼兒園教師考核工作;負責支援貧困地區教育人員和下派人員的管理工作;承擔教師資格制度有關實施工作。
規劃財務科(學校安全科與其合署)
職責：草擬全市教育事業改革與發展的中長期規劃及年度計劃;對全市各類學校布局和結構調整進行宏觀指導和管理;參與擬訂教育經費籌措、教育撥款、教育基建投資的政策,監測教育經費投入情況;承擔直屬學校和事業單位基本建設項目的審核、計劃編報和經費管理工作;草擬市級教育費附加使用方案;編報市級教育經費年度預算建議方案;參與全市義務教育經費保障機制改革工作;管理直屬學校和事業單位的事業費和教育專項經費,並監督檢查經費使用情況;負責局機關和直屬單位的財務和資產管理工作;協調落實各類學校的招生計劃;承擔全市教育事業統計工作;承擔國(境)外對我市的教育援助和教育貸款的管理工作;指導全市中小學校產管理;指導學生資助工作。負責全市各類學校安全管理和應急處置工作;負責校舍安全工作;指導協調處理學校突發事件。
基礎教育科(學前教育科與其合署)
職責：負責全市學前教育、基礎教育、特殊教育和少數民族教育的統籌規劃和協調管理工作;負責全市普通高中學校的設立、撤並、布局結構調整和年度招生規模的審批;組織實施九年制義務教育;指導基礎教育體制綜合改革和教育教學改革;擬訂基礎教育評估標准和有關教學、教材建設的政策規定;牽頭組織幼兒園評估定類工作;負責普通高中學校的學籍管理;指導中小學、幼兒園德育、校外教育、體育、衛生、藝術和國防教育工作;參與中小學、幼兒園教師和校長(園長)隊伍的建設與培訓工作;指導中小學、幼兒園教學信息化、教育條件裝備工作;參與督導評估工作;參與中小學、幼兒園安全管理工作,組織協調處理學校突發事件。
職業與成人教育科(掛民辦教育管理辦公室牌子)
職責：負責全市職業教育、高等教育、成人教育和民辦教育的統籌規劃、協調管理和業務指導工作;指導職業教育與成人教育體制綜合改革;負責職業教育與成人教育學校布局調整、專業設置工作,參與學校的設置、撤並、評估驗收及中等職業教育學歷認定工作;負責職業中專(高中)學校的學籍管理;參與教師和校長隊伍的建設與培訓工作;指導職業與成人教育條件裝備及現代化遠程教育工作;承辦全市民辦中等學歷教育學校的審批工作;指導全市掃除青壯年文盲工作和社區教育、農民文化技術教育工作;參與相關學校安全管理工作,組織協調處理學校突發事件。
市人民政府教育督導室(掛政策法規科牌子)
職責：負責全市教育督導工作,擬訂教育督導、評估工作的實施方案和規章制度;對本級人民政府的有關部門和下級人民政府及其教育行政部門實施教育法律、法規和履行教育職責的情況進行督導檢查;對實施素質教育的情況進行評價、督導;對學校的辦學方向、辦學條件、辦學質量和效益進行檢查評估;負責對全市教育重點工作的督導、檢查工作;協調指導各級各類教育的檢查、評估、驗收工作;參與評審教育先進集體與個人,對被督導學校負責人的獎懲、任免向有關部門提出建議;對教育工作中的重大問題進行調查研究,向本級人民政府或上級教育督導機構報告情況並提出意見和建議;指導教育系統普法教育工作;承擔相關行政復議、行政應訴和規范性文件的合法性審核工作。
市教育招生考試院
職責：貫徹執行國家、省關於教育招生和考試的方針、政策和法規，擬定全市教育系統招生、考試政策和具體實施方法；負責全市教育系統各類招生考試政策調研、宣傳、考風考紀、考務管理與服務平台建設；負責全市普通高考、成人高考、研究生考試和普通中專招生考試工作；負責全市自學考試、部分社會證書考試工作；承擔初中學生學業考試、高中學生學業水平考試、教師資格考試等考務工作；負責教育招生考試信息化建設及管理工作；承擔市教育局交辦的其他工作。
市教育宣傳和評價中心
職責：負責教育新聞宣傳工作，承辦「教育之聲」欄目；承擔全市教育教學質量檢測、評價評估工作。
市教育信息中心
職責：負責全市學校電化教育教學管理、研究、培訓等工作;負責全市教育城域網和校園網規劃、建設、應用、管理工作;負責市教育信息網站的管理、維護和教育信息資源庫建設。
市教育科學研究院
職責：研究擬定全市教育科學研究計劃，並負責組織實施、指導、驗收、評估等工作；研究教育理論並與政策的落實、先進教育理念的轉化及教學內容、方法與手段的改革；開展課程改革試驗，研究總結教學規律，組織制定並落實教學常規，開展教科研活動，指導學校、幼兒園和教師開展教學研究和教育科研工作；進行考試評價研究、管理和教學質量的監控，並承擔本地區教學評比、學科競賽和教育系統優秀科研成果評審工作；進行課題規劃、研究與管理，承擔國家、省級重大課題的攻關研究、教育科研成果和科學理論的試驗應用推廣；承擔市教育學會及各分支學會的日常管理工作；負責全市語言文字工作規劃及普通話推廣、水平測試、用字管理等工作，承擔市語言文字委員會日常工作。
市學校體育衛生與藝術教育辦公室
職責：管理、指導全市各類學校的體育、衛生與健康教育、藝術教育工作；協調指導全市學校國防教育工作、學生軍訓工作；組織開展體衛藝和國防教育教研、教改等工作。
市教師培訓辦公室
職責：負責擬定全市中小學教師繼續教育和培訓計劃並組織實施；負責東營名師、名校長建設工程實施管理工作；協調、指導全市教師培訓基地建設及教學管理工作；會同相關科室參與教育系統有關繼續教育和培訓工作。
市教育條件裝備辦公室（掛市勤工儉學管理辦公室牌子）
職責：負責全市學校後勤工作的指導、協調和服務工作；負責學校教學條件裝備、現代化教育設施設備、校園環境建設及圖書館、實驗室建設和管理工作；指導中小學實驗課開設和實驗教學研究工作；指導各類中小學開展自製教具活動；負責學校食堂、學生公寓建設管理工作；指導全市學校勤工儉學和中小學素質教育社會實踐基地（勞動技術教育基地）的建設、運營、管理工作；指導監督全市校辦企業和校園經濟的規劃建設；指導監督中小學生統一用品和學校裝備物資的招標采購工作；負責中小學、幼兒園地方教材和教學輔助資料、圖書報刊進校的審查與管理工作；監督指導校方責任險實施工作。
市學生資助管理中心
職責：負責全市各級各類學校學生資助管理工作。[4]
所獲榮譽
2017年11月，榮獲第四屆全國未成年人思想道德建設工作先進單位。[2]
2022年2月，東營市教育局被擬表彰為「2021年度山東省校園安全工作先進集體」。[11]
直屬單位
市教育科學研究院
研究擬訂全市教育科學研究規劃，並負責組織實施、指導、驗收、評估等工作；研究教育理論與政策的落實、先進教育理念的轉化以及教學內容、方法與手段的改革；開展課程改革實驗，研究總結教學規律，組織制定並落實教學常規，開展教科研活動，指導學校和教師開展教學研究和教育科研工作；進行考試評價研究、管理和教育教學質量的監控，並承擔本地區教學評比、學科競賽和教育系統優秀科研成果評審工作；進行課題規劃、研究與管理，承擔國家、省級重大課題的攻關研究、教育科研成果和科學理論的實驗應用推廣；承擔市教育學會及各分支學會的日常管理工作。
市學校體育衛生與藝術教育辦公室
管理、指導全市各類學校的體育、衛生與健康教育、藝術教育工作；協調指導全市學校國防教育工作、學生軍訓工作；組織開展體衛藝和國防教育教研、教改等工作。
市教育信息中心
負責全市學校電化教育教學管理、研究、培訓等工作；負責全市教育城域網和校園網規劃、建設、應用、管理工作；負責市教育信息網站的管理、維護和教育信息資源庫建設。
市招生委員會辦公室
負責全市普通高校、中等專業學校、成人高校、研究生等招生考試工作；負責招生考試政策調研、宣傳、考風考紀工作。
市高等教育自學考試辦公室
研究擬定我市高等教育自學考試工作規劃，並組織實施；負責全市高等教育自學考試、中等專業教育自學考試、中小學教師自學考試、部分非學歷證書考試、中小學信息技術等級證書考試工作；負責考生的考籍檔案管理、畢業生資格初審工作。
市教育電視台
轉播中國教育電視台和中國教育衛星寬頻傳輸平台及省教育電視台的教育數位元組目；自辦部分有關學校教育、家庭教育和社會教育的專題節目；聯合當地教育、教學及有關單位開展遠程教育，參與教育信息化建設。
市學生資助管理中心
負責全市各級各類學校學生資助管理工作。負責全市中小學家庭經濟困難學生的資助業務管理；負責全市中等學歷教育學校和市屬高校獎學金、助學金、勤工助學、學費減免等資助業務管理；負責全市大學生生源地信用助學貸款管理工作；負責對各區（縣）學生資助管理中心的業務指導和監督工作；負責其他有關資助工作。
市教師培訓辦公室
組織實施全市中小學教師、校長培訓和繼續教育工作；協調、指導全市教師培訓基地建設及教學管理工作；承擔全市語言文字工作規劃及普通話推廣、水平測試、用字管理等工作。
市教育條件裝備辦公室
（掛東營市勤工儉學管理辦公室牌子）負責全市學校後勤工作的指導、協調和服務工作；負責學校教學條件裝備、現代化教育設施設備、校園環境建設及圖書館、實驗室建設和管理工作；指導中小學實驗課開設和實驗教學研究工作；指導各類中小學開展自製教具活動；負責學校食堂、學生公寓建設管理工作；指導全市學校勤工儉學和中小學素質教育社會實踐基地（勞動技術教育基地）的建設、運營、管理工作；指導監督全市校辦企業和校園經濟的規劃建設；指導監督中小學生統一用品和學校裝備物資的招標采購工作；負責中小學、幼兒園地方教材和教學輔助資料、圖書報刊進校的審查與管理工作；監督指導校方責任險實施工作。[5][6]
市一中
承擔高中階段教育、教改、教學任務。
市二中
承擔高中階段教育、教改、教學任務。
市實驗中學
承擔初中義務教育階段教育、教改、教學任務。
市育才學校
承擔小學、初中義務教育階段教育、教改、教學任務。
市實驗學校
承擔小學、初中義務教育階段教育、教改、教學任務。
市晨陽學校
承擔小學、初中義務教育階段教育、教改、教學任務。
市海河小學
承擔小學義務教育階段教育、教改、教學任務。
市春暉小學
承擔小學義務教育階段教育、教改、教學任務。
市特殊教育學校
承擔盲、聾等殘疾兒童教育任務。
市實驗幼兒園
承擔學齡前幼兒的保育、教育任務。
市春蕾幼兒園
承擔學齡前幼兒的保育、教育任務。
市海河幼兒園
承擔學齡前幼兒的保育、教育任務。[6]
高等院所
高等院校4所，東營職業學院、東營科技職業學院、中國石油大學勝利學院、山東勝利職業學院，其中東營職業學院、東營科技職業學院為市屬學院。[7]
高職院校附設中職班
東營職業學院附設中職班、東營科技職業學院附設中職班。[7]
其他機構
東營英華職業學校[7]
東營職業學院怎麼樣好不好？(什麼檔次、院校口碑、王牌專業)
2022-08-12 11:59:31 作者:Karina
東營職業學院是歷年高考期間的一大熱門報考院校，在每年高考季來臨之前呢也總是廣受熱議，因此今天小編特意整理出了一篇有關於「東營職業學院怎麼樣」的咨詢介紹，其中包含了東營職業學院是什麼檔次、東營職業學院是公辦還是民辦、東營職業學院王牌專業以及院校口碑等等內容，希望能夠為各位同學們提供到一些助益，早日解惑糾答。
東營職業學院怎麼樣好不好？(什麼檔次、院校口碑、王牌專業)
· 東營職業學院基礎情況
東營職業學院是是2001年由東營廣播電視大學、東營市財經學校、東營師范學校、東營農業學校和東營市農業科學研究所合並，經山東省人民政府批准、由東營市人民政府舉辦的全日制普通高等院校，同時也是國家骨幹高等職業院校、山東省示範性高等職業院校、山東省優質高等職業院校建設工程立項建設單位、中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位。
· 東營職業學院是什麼檔次
以綜合標准來評估東營職業學院的話，那麼該學院可以稱得上是一所中等檔次的全日制普通高等職業院校了，其在全國高職院校中排名第81名，在排名成績上來說已經算非常突出的了，而且本校的專業設置非常不錯，就業率也高，因此也算的上是一所比較值得報考的職業院校了。
· 東營職業學院辦學規模
學院坐落於山東省東營市，截至2019年12月，學校佔地1902畝，建築面積43萬平方米。辦學條件優良、基礎設施完善、教學設備齊全，實習實訓條件完備，建成校內實訓室256個，校外實習實訓基地464個。建設了「東營市高技能人才公共實訓基地」，石油化工實訓基地成為「全國示範性實訓基地」。
· 東營職業學院是公辦還是民辦大學
東營職業學院是公辦大學。一般來說，由於公辦大學由於有國家或地方財政經費支持，所以學費普遍不高，而民辦大學是需要自籌資金辦學的，所以相較於公辦大學的學費一般都比較貴，一般來說普通類專業通常1.5萬-2萬元/年，2-3萬/年的也有很多，當然也有更高的，而藝術類專業和中外合作辦學的專業會更高。
《公辦大學》
公辦大學又叫公辦高校，是指以國家政府或地方政府資助創立維持的高等院校，不同於民間資本的私立大學，公立大學覆蓋了大學、學院、高等專科院校、高等職業技術院校、高等學校分校、獨立學院、短期職業大學、成人高等院校、管理幹部學院、教育學院等在內的多種辦學類型。
《民辦院校》
民辦大學又叫民辦高校，是指由企業事業組織、社會團體及其他社會組織或公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校以及其他教育機構的稱呼。根據辦學層次分類可分為專科層次、本科層次和研究生教育等，其外還包含了獨立設置的民辦高等學校和獨立學院兩種。
· 東營職業學院學費收費標准
東營職業學院與其他院校一樣，收費項目主要負責分為兩大類，分別是學費和住宿費，二者皆是以學年的形式繳費的，根據校區不同、專業不同，學制不同、住宿環境與人數不同，其標准也存在一定的差異性。
1、學費標准
第一檔（普通類專業）：5200-5500元/年/生；
第二檔（藝術類專業）：5500-8800元/年/生；
第三檔（校企合作辦學類專業）：8500-8800元/年/生；
第四檔（中外合作辦學類專業）：14800元/年/生；
2、住宿費標准
統一住宿費標准（六人間）：1000元/年/生；
· 東營職業學院軟科建設
東營職業學院軟科建設方面也有著非常不錯的成績，首先是專業的全面性交廣，目前共開設有9個二級學院，高職專業高達五十多個。其次王牌專業也有不少，在一定程度上很好的保證了本校軟科建設的成果性，具體名單如下；
王牌專業
級別 專業名稱
國家級重點建設專業 計算機網路技術、機械製造與自動化、應用化工技術、石油化工技術、物流管理
中央財政重點支持專業 石油化工生產技術、機械製造與自動化(石油裝備製造方向)、物流管理
非中央財政重點支持專業 園林技術、計算機網路技術、影視動畫
省級品牌專業群 石油化工專業群、現代信息技術專業群
省級示範專業 應用化工技術、計算機網路技術
省級特色專業 應用化工技術、計算機網路技術、機械製造與自動化、學前教育、工商企業管理、石油化工生產技術、物流管理、石油工程技術
· 東營職業學院師資力量
東營職業學院的師資水平較高，建有國家級教學團隊、省級教學團隊、黃大年式教學團隊;建有山東省名師工作室、省級技藝傳承創新平台。多人獲評全國模範教師、全國職業教育先進個人、齊魯最美教師、齊魯首席技師、山東省有突出貢獻的中青年專家、齊魯和諧使者、省級教學名師等稱號。
· 東營職業學院院校口碑
（1）東營職業學院的整體環境好、學校大，教學.設施.齊全，教學質量高，我覺得在這上學挺有保障的。
（2）東營職業學院其實不錯，相比較怎麼也是國家辦學，比民辦的好吧，這個學校在山東省的排名挺靠前的，你可以去看看，每天要跑早操，每天都會有課，上晚自習，會查人，晚上會熄燈，還有男女生部會查人，每個系都不一樣你的分數沒問題的硬體不錯，軟體一般。
（3）東營職業學院還不錯，環境蠻好，我有不少同學在那上，管的挺嚴，平時都有老師在校園里巡邏查校服，校牌什麼的帥哥很少！買東西還方便，學校對面是個差不多象個市場的地方，交通便利去西城逛街蠻好。
（4）東營職業學院在東城，學校很大，但沒什麼特色除了圖書館好點，學校不怎麼樣技術學院就相當於原來的中專，初中畢業進去學兩年打工去，就是一個技工培訓基地，根本和勝利職業學院沒法比畢業除了畢業證，還要看你在學校考什麼了，想學的畢業的時候可能拿著制圖員整，電工整等，不想學什麼也不會有。
（5）東營職業學院的管理比同類院校要嚴些早晨跑早操晚上必須上晚自習宿舍衛生必須要查你要做好准備多。
（6）東營職業學院說實在的我覺得還可以，畢竟是黃河三角洲，國家重點扶持項目。
❷ 老師小學作文400字
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我整理的老師小學作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
那還是我讀二年級的時候，陸老師上算術課。我們是多麼高興呀！可是過了幾天，我們看到她有時緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什麼回這樣呢？這都是我們班算術基礎太差了，算術題做錯的同學太多了。
陸老師耐心到給我們講課，認真地幫助同學們訂正錯題，一遍一遍地為成績差的同學補課。
直 到今天，我們上三年級了。一天上午，一節課後，我們全班進行了一次算術測驗。第二天早自修時，陸老師捧著一疊試卷，笑呵呵地走進教室，而且笑得那麼甜，那 么自然。這可把我們樂壞了。陸老師讓我們停止讀書，馬上宣布這次測驗的成績。陸老師邊發試卷邊讀考試分數：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字 時，我連忙豎起耳朵一聽：哦，原來是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績最差的同學--范芝芳的成績時，大家把耳朵豎的高高的，因 為她每次考試都不及格，誰料到，范芝芳竟得了滿滿100分。我聽了大吃一經，同學們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分數，眼睛濕潤了……這時陸 老師的話打斷了我的思路。她高興地對我們說：「 今天，我們班裡成績一向較差的范芝芳同學，考得比較好。是由於她近來刻苦努力，多動腦筋的結果。我們要向范芝芳同學學習。」
我們再看看陸老師，呀，陸老師，您這次真真實實地笑了，而且笑得那麼甜蜜！
老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無私奉獻，每個人都有一位好老師，我也有一位好老師。
還記得我二年級時，周老師對我非常好，(.)我也非常喜歡她，因為她的聲音像蜜一樣甜，而且對我們從不發火。她一頭長長的咖啡色的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，有許多故事都從她的嘴巴里飄出來。
一次美術課，老師在上面講課，而我呢！卻趴在桌上睡覺。老師突然一個眼神看見四肢無力的我趴在桌子上睡覺，便悄悄地朝我這邊走過來：「你怎麼了，我看你怎麼不對勁？是不是不舒服呀？」話音未落，周老師把手伸了過來，摸了一下我的頭，驚訝地說：「你的頭好燙，一定是發燒了……」話還沒有說完呢！就馬不停蹄地向醫務室跑去，過了一會兒，只見周老師氣喘吁吁地對我說：「來，快把退燒葯吃了！」我把葯放嘴巴里，把水喝了下去，我想：「水溫不冷也不燙，剛好，一定是老師把自己保溫杯里的水給我喝了，周老師就像媽媽一樣細心的照顧我。」過了一小會兒，我終於忍不住，眼淚一點點往下流，周老師看見了連忙抽了一張紙，走過來給我擦去眼淚，看著我說：「傻丫頭，哭什麼呀？你的病馬上就要好了呀！記得這種綠盒子的葯，一天吃兩回，早晚各一次……
老師啊，您知道嗎？這是幸福的淚水，因為有了您的愛，我覺得自己是世界上最幸福的孩子！
老師，真好！
六年級時，我們班來了一位新的音樂老師：陳燕老師。陳燕老師很溫柔，從來沒有罵過我們，她也很天真，有著和我們一樣活潑的心。陳燕老師有開心的時候，也有傷心的時候。
記得有一天上音樂課，我們班的一些同學在大吵大鬧，教室里就像喧鬧的市場一樣。陳燕老師一見，十分生氣，十分傷心。這時，陳燕老師說：「同學們，這節音樂課我想和同學們說件事，這事讓我很傷心。」說完，同學們立刻安靜了下來。我用好奇的眼光望著陳燕老師，想聽聽陳燕老師說的是什麼事。陳燕老師又說：「我聽你們的數學老師說，你們這次數學測驗有十幾個人沒及格，我聽後很悲傷。我們六年級的學生測驗不能不及格呀！同學們，你們一定要努力呀！」說著，陳燕老師的眼裡閃動著晶瑩的淚珠。同學們聽後，整個教室變得鴉雀無聲。我想：每個同學都在反省自己的錯誤吧！陳燕老師對我們的愛是淺淺的淚水，深深的悲傷。
陳燕老師在隊日課上常常和我們一起討論問題。每當陳燕老師和我們一起討論時，同學們都會熱情地讓陳燕老師加入自己的小組，一起研究問題。我們常常感覺到陳燕老師是我們的朋友，不是我們的老師。在笑聲中，在不知不覺中，我們與陳燕老師度過了一個學期，我回味著上個學期與陳燕老師度過的日子，多麼開心呀！
老師的心像媽媽的心，一樣慈祥一樣親；老師的愛像媽媽的愛，一樣溫柔一樣真。陳燕老師，你是我的好朋友！
新學期開始了。「新學期新氣象，」這句話說的還真沒錯，剛開學，一股「新學期之風」就捲入了我們班。從五年級升到了六年級，學業更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學習的認真勁。最重要的是，我們換了班主任——高老師。
雖然一股悲傷的秋風送走了郝老師，但上帝關閉了一扇窗戶，也會敞開另一扇窗戶，一股秋雨又送來了可親可敬的高老師。真的是「風雨過後的彩虹!」
從這幾天的相處，我喜歡上了高老師。在語文課上，高老師是那麼引人注目：她美妙的聲音，讓我們不知不覺中進入了課文的想像中，體會到了作者表達的情感，如痴如醉;她蒼勁有力的字，使我們很快進入了聯想，了解了每一個生字。我為高老師豎起了大拇指：老師，您好棒!
9月十日就到了教師節，我一直在想：送什麼禮物給老師呢?想了很長時間，我才明白：老師需要的不是鮮花，不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心，一顆積極向上，努力進取的心。
老師，請您相信，我會做到的!我一定會更加努力，更加認真的學好知識。為自己而奮斗，為未來而拼搏。我一定會讓您開心，讓您高興、歡樂!
新的學期，新的學習任務，新的老師。我的老師，我不會辜負您的希望，我一定會努力學習!用最好的成績報答您!
時間匆匆而過，不知不覺便到了我們離別的時刻，心中的不舍，不斷湧上心頭。往事像放電影似的映現在眼前。我想說一聲「老師您辛苦了」
人們常說「老師，是太陽下最光輝的職業」您用溫暖的光芒無時無刻都在照耀著我們。
教師是人類靈魂的工程師，在學習上，您把每道題都講解的面面俱到，在我們還不明白時，您更是利用課余的寶貴時間給我們細心、耐心的講解，從無怨言。無論多累，總是帶著微笑。有時候，您為了讓我們理解的`更好，學得更快。記得更深，您為我們備課，製作課件。到深夜。您為了讓我們班的學習更加突出，要調換學生的座位，使我們真正達到互幫互助，互相提升，您更是把我們全班45名學生的前幾次考試成績計算求平均值，還要考慮到學生的身高、視力等問題。為了一次調位，您又額外工作了好幾個晚上。老師！您辛苦了！「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」不就是對您最好的詮釋嗎？
在生活上，您「隨風潛入夜，潤物細無聲」您為我們打理著生活中的大事小事。默默的關愛著我們您的愛比父愛更偉大，比母愛更細致。「落紅不是無情物，化作春泥更護花」如果我們是花朵，您就是那「護花使者」關愛，保護著我們。在深夜，是您為我們蓋上溫暖的被子，是您為我們拍死那讓我們煩的蚊子。
「一位好老師，勝過萬卷書」，您的春風，日日沐我心。尊敬的老師，您辛苦了。最後祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
我們的班主任姓蟻，兼我們班的語文科，作風嚴謹，嚴厲溫和的評價。你說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓你一頓；你說她嚴肅吧，可她有時會親近地向同學們問這問那。非但如此，我覺的她還是個「挑剔」老師。
開學第一周，她就給我們挑了許多毛病，這也不行，那也不好：有的同學作業不認真做，字跡潦草，「挑剔」老師生氣地撕了他們的作業，要他們重做。那些同學吐了吐舌頭，一副「啞巴吃黃連，有苦說不出」的無奈表情。當他們再一次上交作業時，字跡端正了，答案也正確。那時的蟻老師，樂呵呵的，一副勝利者的樣子。
星期二，輪到我們這一組做值日。我們生怕蟻老師「挑剔」，幹得格外認真。誰知蟻老師一檢查，挑剔地上還有濃濃的灰塵，挑剔桌椅有些沒對齊，挑剔衛生區樹葉沒撿干凈......沒辦法，我們只好重新做一遍，蟻老師這才滿意地點點頭，唉！真挑剔！
更「挑剔」的是蟻老師別出心裁地制定了新規矩，她嫌我們平時散漫慣了，居然要求我們以後要當天事當天必，這也太能「挑」了吧！
蟻老師「挑剔」的對象，不但有平時調皮，作業成績不好點的學生，班幹部也照樣挑，一律平等，絲毫不講情面。
說來也怪，隨著「挑剔」老師對同學們的挑剔，我們班一直在進步：課堂紀律好了，做作業的效率也提高了，沒穿校服不愛戴紅領巾的學生沒了。
❸ 媽媽給孩子的一封信
母愛這字眼是多麼的平凡，但這種愛是多麼的不平凡。媽媽對孩子的愛是偉大的。下面我整理了媽媽給孩子的一封信，供你參考。
媽媽給孩子的一封信篇一
女兒：
當你接到這封信時，會激動嗎?如果說會有一點欣喜的話，就感謝你的班主任老師吧!因為，是老師請家長在這個六一 兒童 節之際，給自己的孩子寫一封信。說實在的，媽媽也很感謝老師，因為老師對學生的一片關心，以這種形式表達，其實還是很到位的。每個孩子成長在不同的家庭，與不同類型的爸爸媽媽相遇，也就成就了不同的你們，所以，家長與孩子的交流想必也是有所不同的。瞧，老師把這份節日的祝福，以你們身邊最親愛的人說給你們的話送出，這對你們來說一定是既好奇又親切的，不知你們能否理解。
提筆給你寫這封信時，媽媽卻有點下筆千言不知如何道來的感覺。其實，在我們母女之間，一種源自心靈的交流一直是在進行著，我也很欣慰從小到大，你一直是個比較聽媽媽“話”的好孩子。從你出生到現在，爸爸媽媽關注著你的進步成長，關心著你的喜怒哀樂，你的一舉一動裝在我們的心裡。所以，我們在一起的每一天，無論你快樂與否，爸爸媽媽與你的心是相通的。不知你感覺到沒有。
這個六一 兒童節 的到來，也是你人生階段度過的最後一個兒童節。時間的快逝，讓媽媽好像不容盡情地去回想你小時候的點點滴滴，你就已經像個大姑娘般婷婷玉立於我們的面前了。看著你從一個胖嘟嘟的小丫頭，長成一個秀氣可愛的小姑娘，擁有健康的身心時，爸爸媽媽是多麼的欣慰。這個兒童節，對你而言，是留戀還是興奮呢?也許都有吧。
記得媽媽在你這個年齡時，也是一邊不忍丟下童年的那份無憂無慮輕鬆快樂，一邊又嚮往著快快長大擁有自己的一份天空。這是一個健康的人成長中的必然經過的階段。所以說，你現在所處的時期，也是人一生中特別關健的一個時期，很多的思想行為在此可能會有一些本質的變化和飛躍。只是這一變化，如果把握得好，會是一次向上躍進的轉折點，而相反，可能會帶來一些影響你進步的結點。不知你體會到沒有。
升入中學的這一年，爸爸媽媽看到你從起初的喜悅和興奮，漸漸進入了一種與小學完全不同的學習狀態，這種身不由己的變化可以說是巨大的。尤其是在人大附中這樣的一所頂尖學校，你享受的 教育 資源和教育氛圍都應該說是最好的，而來自於你身邊的競爭壓力也顯而易見地存在著。這些，使你原本輕鬆快樂的童年，打上了緊張與奔跑的烙印。但我們很欣慰，你適應著周圍的一切，無論成績高低，你依然保持著自己的一份健康的心態。看到上學期末老師給你的評語中寫道“你總是以自己的笑容感染感動著身邊的同學”時，你知道媽媽當時的心情是多麼的輕松和滿足。要知道，一個好心態，一份好性格會影響你一生的成長。所以，當你剛剛邁出青春的腳步時，能擁有這樣一份心致，是多麼的讓爸爸媽媽放心。
當然，成長過程中從來是快樂與煩惱相伴而來的。升入中學後，爸爸媽媽也看到了你心理的一些變化，發現你遇到了以前沒有碰到過的問題。怎麼辦，如何面對?這也是媽媽今天特別想和你說的一個話題——關於交友。
有沒有覺得你們升入中學後，男女生之間的交往有些和小學不完全一樣了?這很正常，就像你們生理書上講到的，這個時期，無論對於男生還是女生來說，生理上都在悄然發生著一些變化，而這種生理的變化自然也帶來了心理上的變化。就像女孩子越來越開始注意自己的身材怎樣，相貌氣質如何，這種對自己外形的關注，其實也是一種心理上希望被異性注意的變化。女人就是這樣，從做小孩子起，就有一種要求被喜歡被疼愛的心緒，這好像是女人區別於男人的天性吧。所以，在成長過程中遇到喜歡自己的異性，心裡難免都是一份歡喜。這也很正常。
但是媽媽沒有想到的是，隨著社會的進步，這種來自於學生之間彼此的喜歡，是越來越早越來越熱了。如果不是你回到家裡有時會和我們興奮地說著班裡的一些“某男生喜歡某女生”的小趣聞，媽媽真不太敢相信，在你們這樣一所重點校里，一幫初一的孩子就開始評頭論足“誰喜歡誰”了。不過，媽媽聽你的講述過程中，反倒覺得這幫孩子還挺可愛的，這么小的年紀，就已經大膽地說出自己喜歡的女生是誰，這也是一種小男子漢的勇氣吧。聽到後來，媽媽發現男孩子喜歡的女生好像都是班裡學習相貌氣質優秀的女孩子啊，看來，小男生開始有自己的審美觀了。同時，我也相信女孩子其實心裡也“暗藏”著對某個男生的歡喜吧，只是女孩子羞於表達而已。
在初中階段，對異性產生好感這很正常。說明你的身心，也是同步正常發展的。有男孩子喜歡你，說明你是個可愛的女孩;你對別的男孩有好感，說明你也是個懂得欣賞他人的人。你作為一個可愛的女孩子，將來會遇到很多欣賞你的人。對他們，我們都要心存感激;同時，你也會遇到很多值得我們欣賞的男孩子，他們每個人身上都有不同的優點。
盡管中學生男女同學之間產生好感很正常，但為什麼因此也會在男孩子與女孩子之間引起一些波動，甚至會產生一些心理上的煩躁呢?這恰恰說明你們還小，你們的心理還未達到處理好這些問題的能力，所以，在不適當的年紀，做自己不適合的事情，就會產生不平靜的效果。
為此，媽媽也在有心學習一些教育方面的書藉，也想和你一起比較順利地度過這個所謂的“不安定”時期。上面的那番話，是媽媽在學習過程中看到的，今天想把它送給你，望你慢慢用心體會。
一個人只有自身可愛，才值得別人去欣賞。而可愛的含義，不僅僅是一個人的相貌外表，看一個人更多的內涵，應該是源於她由內而發的方方面面，這其實也是我們交友過程中更看重的內容。如果一個學生性格不好，學習不好，氣質平平，能力一般，憑什麼去讓別人欣賞他/她呢。而對於中學生來說，現階段最重要的“工作”是學習，而氣質與能力也都是在學識的基礎上產生的。當然，這種學識也不僅僅是滿足於課本知識。生活中其實到處都有學習的機會，只是看我們每個人是否願意抓住種種機會。
孩子，如果你想做一個讓別人欣賞自己的人，媽媽覺得你應該從現在起，用豐富的知識武裝自己，用美好的情操塑造自己，用謙良的心靈對待他人。這話是不是說得有些過大過早了，但是媽媽想，在你即將從一個兒童長成少年時，有些道理你可以不必完全懂，但必須揣在心裡上路。相信你會慢慢明白的。
那天，你突然問我:媽媽，有人喜歡過你嗎?一聽你的問題，我笑了。你指的是什麼時候呢?像你這個年紀嗎?
關於近30年前的事情，媽媽似乎已經記得不太清楚了。我只是清楚地記得，在我們的初中時代，男女生的交往可遠不如你們現在，印象很深的是課桌上常常會有一條用粉筆畫出的“三八線”，把男女生隔了開來，有的男女生可能初中三年也沒說過幾句話，更不要說男女生一起搞活動了。大家那時候好像一個比較統一的心思就是:好好學習爭取考上大學。到了高中階段，即便有朦朧的感覺產生在男女生之間，也是一張小紙條傳遞。這些，在你們今天看來，好像一切不足掛齒甚至有些可笑。
可是，說實在的，媽媽現在挺懷念那個時代。想想我們那時，男女生之間也許有好感產生，但很多時候，是把對一個異性的好感默默放在心裡，帶著自己欣賞的心情去看著你心裏面的那個他(她)一點點變化。天長日久，那份被叫作喜歡的感覺或慢慢淡化，或漸漸消釋。那時候的我們，不急於表達也不太善於表達。而事實證明，這種不急於表達，恰恰也給了你充足的時間去觀察一個人，去真正了解一個人。
所以，媽媽很欣賞一句話:凡事要學會拿得起放得下，生活越簡單才會越幸福。
同樣的道理，你們這個年紀，該考慮的事情認真對待，不需要考慮的事情，沒有遇到是幸運，遇到了就學會那種拿得起放得下的超脫，不要讓自己過早背上一些不必要的背包。孩子，在中學階段，需要的是你帶著一份簡單輕松的心情，認真學習的態度努力去接受人生的第一步挑戰。作為愛你的爸爸媽媽，希望看到我們的女兒輕裝上陣，一路歡歌，這樣你才能跑得更快走得更遠。你說呢?
瞧，媽媽想對你說的總是那麼多。隨著你的成長，媽媽也越來越多地聽到你埋怨媽媽羅嗦。是啊，這好像也是每個做母親的通病。媽媽總說，等到有一天你做了母親，你可能就會理解。其實，這是一種消極的說法，積極的做法應該是努力去改變。其實很多時候，媽媽也在想:我如何做才能做得更讓孩子滿意?現在想來，這好像也是一門挺深的學問。我希望自己能努力學習做得更好。
這個兒童節，媽媽不再需要陪著你逛公園買禮物，但看著你已經超過媽媽的身高，以越來越美麗的身姿穿著校服笑咪咪地向媽媽走來的樣子，媽媽心裡是如此的寬慰。孩子，你一直是爸爸媽媽的驕傲，我們為你辛苦著也為你幸福著。在你人生的最後一個兒童節，爸爸媽媽想對你最後說一次:親愛的小孩，節日快樂!我們永遠愛你。
愛你的爸爸媽媽
5.26
媽媽給孩子的一封信篇二
今天是你15歲的生日，彷彿只在一夜之間你長成了一位亭亭玉立的少女，你是上天賜予我和爸爸最好的禮物，感謝上天對我們的眷顧和厚愛。
寶貝，回想你15年的成長，常常覺得自己不是一個合格的母親，因為我不會烹飪合口的飯菜給我的女兒;沒有滿腹的經綸講授給我的女兒;沒有多才多藝的細胞遺傳給我的女兒、、、、、、深以為憾啊!但是我和爸爸欣慰的是:我們的女兒心智健全的成長著，你積極向上、健康活潑、豁達開朗、通情達理、、、、、、最讓我和爸爸的一直以你為傲是你身上最優秀的品質----善良。還記得你剛牙牙學語，冬天我上班臨出門時，你蹣跚學步搖搖晃晃的抱著我的腿，“媽媽，穿”，那時感動得我一塌糊塗;7歲時，家家生病你知道給老人家倒水，本身不認識多少字，還在抽屜里找葯;看見爸爸在沙發上睡著了，躡手躡腳的給爸爸蓋上毯子;路遇乞丐你從不吝嗇;家裡養的小白兔過世，你哭得稀里嘩啦、、、、、、太多太多的回憶湧入腦海，竟不知從哪兒開始寫了，想到哪兒就寫到哪兒吧。
寶貝，有時我都不知道怎麼愛你，因為我太愛你;有時我不知道如何教育你，因為我不懂教育;不要責怪我和爸爸沒有給你先天驚為天人的容顏，沒有給你後天富可敵國的財富，但是我們給你的確是我們願意為你付出的生命和愛!
寶貝，今年的你即將完成初中學業，要想進入夢寐以求的重點高中深造，還要努力和拼搏，讓我、爸爸和你一起加油!15歲的你是多麼美好的花季少女啊!欣慰的同時我和爸爸也隱隱擔憂，現在你離成年只有一步之遙，即將融入社會，還是懵懵懂懂的年齡，很多的事情你是懂非懂，而且一直在寄宿學校學習，脫離社會，不了解社會競爭的激烈，害怕你受到傷害，所以聽媽媽再嘮叨幾句吧:
寶貝，學會禮儀，是一種受益終身的素質。既方便了別人，又高尚了自己，所謂送人玫瑰，手有餘香。不必介意別人心裡嘀咕自己假清高，畢竟假清高也比真齷齪陽光。也不要期望受惠者感恩，反倒應該感謝他們給了自己行善的機會。上天不會虧待與人為善的人。沒有哪一種給予是理所應當的;沒有哪一種受惠是可以無動於衷的。寸草尚且懂得感恩於春暉，何況享有高等動物美譽的人。我對人有恩，不可奢望報答;人對我施惠，不可忘記感恩。
化妝是女孩子天生的必修課，愛美之心人皆有之，每天洗臉一為自己衛生，二為別人看了舒服。如果每天用20分鍾左右的時間梳妝打扮，是完全必要的;超過這個時間就表明對自己的魅力缺乏自信。
寶貝，也許春潮已在你的心中涌動。是的，毋庸諱言，愛情是遲早會降臨的，是人生辭典中的一個最溫馨的靚詞。現在的你可能會成為男孩子心目中的白雪公主，也許你心目中也有心儀的白馬王子，我和爸爸從不懷疑，但是我要說騎白馬的不一定是王子，唐僧也騎白馬。你人生的路還很長很長，美麗的風景還剛剛開始展開畫卷，不要就此停下你前進的步履，當你學成名就時，當你積累了豐富的人生閱歷時，當你修養成知書達理的有內涵的女性時，何愁沒有更優異的真命天子呢?
寶貝，媽媽還要告訴你的是:
1、要喜歡閱讀。
2、要有隨遇而安的個性。
3、要有寬容的胸懷。
4、要懂得如何修飾你的容顏。
5、紙巾是必帶品，只擦出界的口紅也可從容應付.
6、女孩子貼身的衣物，媽媽要求你一定買最好的.
7、適當培養一點 足球 或 賽車 之類的興趣，會讓你享受到意想不到的樂趣.
8、允許你沮喪，不許你絕望.
9、你現在的痛苦，是你將來的財富.
10、不追求名牌，物質要求保持在質量保證的水準上。不要淪為物質的奴隸。
11、要你起碼學會一種，這樣，當你一個人的時候，你會有享受孤獨的心情。
12、玩的時候盡情玩，學習的時候，請你一定認真.認真是一切成功的首要條件。
13、隨身帶筆，這與你的一樣重要，化妝品修飾你的容顏，可是筆能隨時記下你生命的一切悲歡離合。
最後，媽媽想讓你知道，寶貝，我要謝謝你，是你讓我體驗了作為母親的驕傲，是你的成長帶給我無限的快樂，是你讓我成為一個真正的完整的幸福的女人，如果有來生我還願意做你的媽媽。
媽媽給孩子的一封信篇三
同時，今天又是你小學 畢業 考試的日子，祝你取得好成績!昨天，你拿出紙筆讓我寫一段祝福的話，同時又故作緊張地說，還有倒計時幾小時幾分就考試了，我有些微的激動，就如你出生後我給你落上戶口、感覺你正式成為咱家的一員時心中微微有些驚奇的感覺一樣。這一刻，我突然意識到，我的女兒就要走出充滿稚氣的小學時代，踏進中學的大門了。從你上小學的那一天起，時間在不知不覺中過去了六年，你也從一個懵懂的小女孩，成長為一個在很多方面比媽媽懂得還多的少年了。
你雖然個頭比媽媽還高，但總還是在沒事兒的時候讓媽媽抱一下，親一下，對我的依戀和小時候一樣。但不一樣的是，你真的在方方面面有了很大的進步，讓媽媽很欣慰。
女兒就是媽媽的貼身小棉襖。今生有你，媽媽就成為了這個世界上最幸福的女人了。你還像小時候那麼乖巧、聽話，在咱們家，不管我們讓你做什麼，你總是立即應一聲，要多痛快有多痛快。你善良，大氣，從不會傷害別人。和兄弟姐妹們相處，你也總是很謙讓，從不和他們斤斤計較。你珍惜和同學朋友的友誼，總是樂於和他們溝通交流，用自己的獨特方式讓他們能感受到你的真摯。媽媽更為欣賞的是你對金錢的態度，雖然我們給你的錢不多，但你卻從不吝嗇金錢。雖然你也喜歡美味的零食，時尚漂亮的東西，但你看不上那些零食不離口、花錢亂買東西的人。你孝順奶奶、爸爸和媽媽，有什麼好吃的從不一個人獨享，而是先分給我們。放學到家總是先打電話，不讓在外面的我們為你擔心。爸爸媽媽回家晚了，你總是急著詢問，有幾次你奶奶說看你那樣子可真是著急啊......你最怕媽媽傷心，總是在媽媽情緒不好的時候給予安慰，讓媽媽開心。你不讓媽媽爸爸操心，順順利利地出生，身上集中了爸爸媽媽身上的所有優點;你快快樂樂地長大，吃飯從沒讓家人費心過，雖然也偶得小感冒，但很快就好。看現在的你真的讓媽媽有成就感，個子高高的，人水靈靈的，人見人愛，人見人誇......
我的女兒，感謝上蒼給了我一個雖不是完美，但一直在進步成長的孩子。
剛上學的時候或許是老師留的作業多，或許是你年齡小自製力差，你時常會耍點小聰明，故意落下一點作業。但四年級以後，你似乎突然間長大了，學習上的事兒很少讓媽媽操心。成績雖然還不是很突出，但較寬的知識面，流暢新穎的文筆，大方漂亮的字跡，讓很多孩子望塵莫及。還有你大大方方的歌唱、朗誦，也讓我們很驕傲。
更讓我欣喜的是，你不但學習上進步了，還能正確地看待自己的優點與不足了。你下決心減肥，極力地在挺直自己的背，希望在未來是知識和智慧使自己成為世界上最高貴的女人。你在努力地改變粗心的毛病，希望能學會做飯、打點自己的生活，希望能成為一個精緻的女孩......
我感覺你長大最鮮明的標志是，有明確而且可操作的人生理想了。你由於讀書上網而萌發了寫《哈利波特八》的念頭，並且已付諸行動:查閱資料，設計人物，構思情節。你說給我聽的很多細節讓我驚嘆你 想像力 的豐富，已經成文的部分讓我和你一樣確信你能夠成功。
在新浪開通博客後，你在面臨小學畢業、學習任務繁重的情況下，依然堅持寫，而且精彩不斷，讓媽媽對你要成為美女作家的理想充滿信心。
你還說要好好研究中國古代 文化 ，並且學好英語，將來到英國去做孔子學院的老師。我相信你的能力，也會耐心地陪你一一實現你的理想，只要我們共同努力，這些都不是遙不可及的目標。
人們常說，三歲看大，七歲看老。你從小到現在，一直性情平和，為人敦厚，做事不急不躁，每天處於一種快樂的心境當中。你凡事有自己的主張，並不固執也不隨波逐流，所以並不顯得與人格格不入。這樣的心態和性格，再加上你不錯的資質，媽媽相信，你的人生幸福是可以把握的，你的理想是能夠實現的，只要你不懈地努力。你能做到嗎，我親愛的女兒?
我的女兒，你永遠是媽媽的驕傲。相信上中學以後，你會創造更多的精彩，給我們更多的驚喜。媽媽和爸爸永遠是你堅強的後盾，在你走向幸福和成功的道路上，永遠有我們不變的祝福和牽掛。
再次祝你生日快樂，考試成功!
媽媽
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❹ 感恩母親的作文400字
感恩母親
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛,是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割捨的感情。
母親將你帶到這個世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄託。隨著年齡的增長，對於母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當你以一個有理方呵斥母親時，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來哺育你、教導你，至死方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發雷霆，她會有多麼地傷心、絕望啊！哪個母親不望子成龍、望女成鳳？哪個母親會對自己的孩子索要什麼回報？
唐代詩人孟郊的《遊子吟》中寫到：「誰言寸草心，報得三春暉。」美國「9.11」災難中一名美國公民的生命留言：「媽媽，我愛你！」……多少個事實證明親情無價！我們應當珍惜此刻的溫馨啊！
母愛，感化一切。
當你已經承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風雨；當你心無慰籍時，她開導你、教育你，教導你「退一步海闊天空」的哲理；當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發脾氣時，她默默承受但仍堅強地開導；當你因學習而疲勞、心煩時，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落於掌心，一切盡在不言中……
母愛,真摯無私。
當你遇到危險時，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無怨言；當你感到傷痛絕望時，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅強地勸慰你，讓你安心；當你歡心愉悅時，她會陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對不會多霸佔一點，讓你的心變得空虛無物……
母愛，不求回報。
當你過生日時，她顯得多麼激動、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當到了她的生日時，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關心……
母愛，永不停息。
在家裡，母親的關愛如泉涌般包圍著我；學校里，母親的思念如絲網般牽動著我；陪伴時，母親的真情與溫馨時刻感染著我……
母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學後的歡樂與憂愁；春日裡的風箏和草地上的滾鬧，夏日裡的游泳，秋日裡的郊遊，冬日裡燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的溫情。謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……
永遠祝福你，我敬愛的母親。
從小到大，一直有一位天使在我身邊守護著我;當我受到委屈或被別人誤解時，是她安慰我，使我的心靈得到安撫，同時也讓我懂得了寬容和大度;當我被老師批評時，是她教導著我，讓我知道世界上什麼是對，什麼是錯;在我跌跌撞撞的時候，是她一直在支持著我，她就是我的媽媽。她一直伴隨在我生活中的每時每刻，讓我時時感受的溫暖的氣息。
在兒時，我得過一次很嚴重的感冒，久久不好，一個寒風呼嘯的冬夜我感覺頭暈、很不舒服，媽媽一摸我額頭說：「哎呀，這么燙，肯定是發高燒了。」她看著我十分著急。那時侯我們是住在鄉下，去醫生家路很遠，去那裡是件不容易的事，而且那天爸爸剛好不在家，但是她趕忙穿好衣服，背著我去醫生家。不知過了多久，當我醒來時，看見媽媽那張焦急的臉龐，後來爸爸才告訴我，原來那天媽媽一直在我身邊陪著我打針，一晚上都沒有回去。
還記得在我童年時，一次我在放學回家的路上，經過一片很漂亮的油菜花地，我就在想：「假如我摘一些下來送給媽媽，她會有什麼樣的反映呢?」由於我強烈的好奇心，我就真的摘了一些下來打算回家再送給媽媽。於是我高高興興的往家裡跑，回到家，我把那束花送給了媽媽，並對她說：「媽媽，送給你，祝你越來越年輕、漂亮。」媽媽聽後非常高興。她和藹地對我說：「毛毛，你又長大了，懂得對長輩盡孝心了，雖然這是一件很小的事情，不過一樣可以體現出來。」盡管那時候我聽不懂這些話的含義，但我至少知道這不是罵我的話，所以我朝媽媽笑了。
有一次期中考試，我的數學只考了六十幾分。我握著考試試卷忐忑不安地往家走去。我心想：「這回肯定完了，肯定會挨揍的。」不知不覺的就到了家，媽媽拿著我的卷子，皺著眉頭，我想她的心裡一定很失望吧。然而，出乎意料的是媽媽這次卻沒有打我，而是叫我繼續努力，這次不怪我，只要下次考好點就行了。我不知道為什麼我的心裡比被媽媽打過還痛，媽媽為什麼不打我呢?也許打我的話，我會沒這么內疚。
媽媽給我的愛是一種寧願犧牲自己也不讓我受多的苦的愛，是每位母親對孩子的疼愛，這種愛是最偉大、無私的。它是一種非凡的愛、一種特殊的愛。贊同13| 評論(2)
向TA求助 回答者： 冷師曼mm | 四級採納率：32%
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回答 共7條 2011-10-7 16:24 wulei20000618 | 一級
媽媽的愛
也許以前太小，未能體味出媽媽的愛，總覺得那份愛很朦朧，摸也摸不到邊，有時，還甚至產生一絲厭煩。至今想來，感覺自己當初是那麼的幼稚與可笑，心中也不免有一種悔恨，也許自己在不經意間曾傷了媽媽的心。
現在的我，遠離了家鄉與親人，獨自一個人生活在這陌生的城市。雖然有了新的同學和老師，但心裏面總有一種空空的感覺。每當這時，我總會接通媽媽的電話，也許也沒什麼聊的，只想聽聽她的聲音。在母親的愛中生活了這么多年，卻從未用心去體味過那種愛的滋味。現在想想，心中也不免有一絲惋惜，但往事如煙，風一吹就散了，又怎經得起那攏攏放放。
前天，媽媽打來電話，叮囑我要變天了，讓我多加些衣服。當時心裡暖暖的，眼裡也濕濕的，雖然千里的距離，阻斷了視野的延伸，卻隔不斷母親對兒女的掛念。不覺間，想起了很多往事，眼前也有無數的影子在躍動，漸漸的……。
記得小時侯，家裡比較窮，為了支撐這個家，媽媽不得不去工地當力工，做苦力。晚上回到家後，還要給我們做飯，洗衣服。每天都是這樣忙碌，每天都是這樣辛苦，但她從來沒有抱怨過什麼。家裡的伙食很差，只有過節時，媽媽才會買些肉回來，但這些肉她從來沒有吃過，總是把它們夾到我和姐姐的碗里，每當我和姐姐問起，她總是笑著對我們說：「媽媽，不愛吃這個，你們吃吧！」當初很傻，信了媽媽的話，如果時光可以倒流，我多想對媽媽說「媽，你也吃點吧！」
高三的時候，學習特別的累，每天晚上11點後才能回家。每當臨近家門的時候，總是特別的溫馨，四周是無盡的黑暗，只有家門前的點點燈光是那麼的耀眼。我知道媽媽在等我，她總是在我睡後才睡，在我醒來之前，為我准備好豐盛的早餐。有時候覺得，高三的生活並不那麼艱難，也許是因為，媽媽為我分擔了太多的艱辛。
現在上了大學，感覺在媽媽眼裡，自己還是一個孩子。每次離家的時候，媽媽都是叮囑我，讓我到學校後給她打個電話，報個平安。可是，有時候粗心，就忘了媽媽的話。次日清晨，媽媽總會打來電話，聲音很關切的樣子，生怕我出了什麼事似的，我有時候感覺很不理解。後來聽姐姐說，媽媽不接到我電話，晚上是很難入睡的，她只是過於擔心我了。也許這就是母愛吧！雖然有時不被子女理解，但那份感情卻從未有所減弱。現在想想，真有些恨自己的粗心，害的愛自己的媽媽傷心了。
媽媽的愛，像暖風，無時無刻不溫暖我的心靈。她給了我一種力量，讓我體會到了人世間最純真，最質朴的感情。我不知道用怎樣的方式去感謝我的媽媽，即使是世界上最美的辭藻也顯得蒼白無力，即使是世界上最眩目的財富也顯得暗淡無光，我只想輕輕握住媽媽的手，用快樂的眼神去看她的眼睛，輕聲對她說：「媽媽，有你在身邊真好。」
愛－在媽媽的身上表現得是那麼真切，這無微不至的愛又是多麼溫暖！多麼甜蜜！ 「世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草」這一首兒歌相信你都很熟悉了，沒有了母愛是一件很悲慘的事。我不禁想到有許多人因為沒有了父母的教育而誤入歧途。寫到這里，我覺得我自己很幸運，因為我有媽媽的愛。 我媽媽出生於陽江市靈谷村，從小就吃盡了苦頭，也許因為這個原因媽媽很著重飲食方面和金錢吧！我媽年紀輕輕就嫁給我爸爸，原來我媽嫁給我爸是因為家裡窮，生得孩子又多，因此家庭負擔過重，就把家裡年紀較大的女兒嫁出去減輕負擔。我媽媽22歲就生下了我。從我啼聲到現在，媽媽對我的關心與照顧有多沒少。無論在生活和學習媽媽對我還是那樣得無微不至。媽媽的愛就像是一陣陣清涼的風—夏天我覺得熱媽媽給我一陣陣涼風；媽媽的愛是滴落的淚水—我生病了，媽媽看見我滾燙頭，焦急地流下了眼淚；媽媽的愛遮雨的傘—在一次下雨天，我忘了帶雨傘媽媽冒著雨給我送傘。我相信天下母親對自己兒女的愛是永無休止的。 在孩子的成長的過程當中少不了會有一些不如意的事發生，作為媽媽的肯定會教育孩子，甚至會打人。這種事也同樣發生在我的身上。 記得在我6歲的時候，我自己一個人在家玩，發現在媽媽的桌子上有1元錢，我就走去看，「不如我拿去買東西吃吧」，我想。「但是我還沒有經過媽媽的同意」，我又想。我在看看那1元錢，它好像在誘惑我。好像在說：拿我去買東西出，你偷偷地那去不會有人知道，只有天知地知你知我知。我真得受不了，就去買東西吃了。我買了一支棒棒糖吃，真好味道。（開心背後要付出代價的）天漸漸黑了，媽媽也回來了。天真無知的我還不知道危機已經逐漸逼近。晚飯過後媽媽走入房間，看見桌子上的1元錢「離奇」失蹤，就問：「是誰拿了我的1元錢。」我馬上緊張起來。媽媽又問：「小茹，是不是你呀？」這時我的心直跳個不停。媽媽看見我的神情異常，就嚴刑逼供，我說：「不是我。」媽媽說：「不是你？那1元錢會自己走的嗎？只要你承認了，我或許會從輕發落。」我已經知道我「無路可走了，唯有「屈打成招」。我點點頭，媽媽就大聲說：「果然是你，為什麼你要這樣做。」我說：「貪吃。」媽媽聽了，馬上拿起藤條打我。每打一下媽媽就罵我一下，媽媽一邊打一邊說：「養不教，母之過，你想要錢向我拿就行了，為什麼你要偷錢？小時偷針大時偷金，你明白嗎？」我越哭越厲害，而媽媽的心也隨著我的哭聲疼起來。「打在兒身痛在娘心」。 我給媽媽教訓完後，就去睡覺。不知道原因今天晚上特別好睡，也許是哭累了吧。在三更半夜我朦朧之間看見媽媽在給我塗葯水。我還看見了媽媽的眼睛好像哭過似的。 經過了這件事，我懂得了偷東西是不對的，偷東西還會上很大的代價。如果你問我在當時有沒有恨你媽媽，我可以大聲地回答你：「沒有」。因為我知道媽媽所對我做的一切都是為了我好。媽媽打我不是虐待而是對我的一種愛，這種愛只能在親情才會有的。 愛是母親的一生的職業。為什麼母親的愛會感人淚下呢？那是因為母親對兒女的操勞是無代價的。
媽媽，這么多年來，我想對你說聲「謝謝」，謝謝你給予我的愛。是您的愛將我撫養成人，是您的愛使我快樂成長，是您的愛教會我學習、教我做人。
記得小時候，是您手把手的教我寫字，教我畫畫；是您經常告訴我讀書和做人的道理；是您不辭辛苦的接送我去幼兒園；是您在我生病的時，抱著我跑著飛快的步子，送我去醫院……您對我的愛，真叫我怎麼也數不清。可是，從我一開始上小學一年級後，您似乎變了。
您還記得嗎？在我上小學一年級的第一天，您拉著我的小手，語重心長地說：「冬冬，從今天開始，你就是一名真正的小學生了，這說明你已經長大了，會更懂事了，所以你不但要好好學習，還要學會自強、自立，知道嗎？」當時我似懂非懂的點點頭……從那天以後，媽媽不像以前那樣關心我了——衣服、被子要我自己疊好；作業自己檢查；書本、書桌、書包自己收拾；甚至連自己的房間也要整理妥當。媽媽不像以前那樣對待我了。可是就在後來有一件事使我明白了媽媽的心思。
在三年級的時候，學校舉辦了一次爭奪環保小衛士的活動。在那次活動中我可積極了——撿紙團、大掃除，我樣樣都做得仔細，樣樣都做得認真，真像個清潔員。活動結束後，幸虧我平時的鍛煉，才能奪得「環保小衛士」這個榮譽稱號。經過這件事，我終於明白了媽媽的苦心。
媽媽，謝謝您給了我這甜美的、深沉的、無微不至的母愛。
媽媽，這么多年來，我想對你說聲「謝謝」，謝謝你給予我的愛。是您的愛將我撫養成人，是您的愛使我快樂成長，是您的愛教會我學習、教我做人。
記得小時候，是您手把手的教我寫字，教我畫畫；是您經常告訴我讀書和做人的道理；是您不辭辛苦的接送我去幼兒園；是您在我生病的時，抱著我跑著飛快的步子，送我去醫院……您對我的愛，真叫我怎麼也數不清。可是，從我一開始上小學一年級後，您似乎變了。
您還記得嗎？在我上小學一年級的第一天，您拉著我的小手，語重心長地說：「冬冬，從今天開始，你就是一名真正的小學生了，這說明你已經長大了，會更懂事了，所以你不但要好好學習，還要學會自強、自立，知道嗎？」當時我似懂非懂的點點頭……從那天以後，媽媽不像以前那樣關心我了——衣服、被子要我自己疊好；作業自己檢查；書本、書桌、書包自己收拾；甚至連自己的房間也要整理妥當。媽媽不像以前那樣對待我了。可是就在後來有一件事使我明白了媽媽的心思。
在三年級的時候，學校舉辦了一次爭奪環保小衛士的活動。在那次活動中我可積極了——撿紙團、大掃除，我樣樣都做得仔細，樣樣都做得認真，真像個清潔員。活動結束後，幸虧我平時的鍛煉，才能奪得「環保小衛士」這個榮譽稱號。經過這件事，我終於明白了媽媽的苦心。
媽媽，謝謝您給了我這甜美的、深沉的、無微不至的母愛。
第二篇
我有一個極有個性又有點「怪」的媽媽。
有一次我考試考得很差，而老師偏偏還要家長簽名。沒辦法，誰叫我自己這么差呢？於是只有硬著頭皮把我這張充滿火葯味的試卷交給了剛剛回家的媽媽。在接過我試卷的一瞬間，她的眼睛就馬上瞪了起來，臉色大變，她的眼球在試卷的每一處掃描著，這明示著「災難」即將來臨。她接過試卷的那兩分鍾，我感覺已經有30分鍾了，心都提到嗓子眼了，心中默默念道：「時間啊！你咋走得這么慢呢？」
果然不出所料，過了沒一會，媽媽對著我大聲吼道：「就這種成績還想讓我簽字？是不是前幾天表揚太多了，翹尾巴了？總是半桶水晃盪晃盪的！」我沉默無語。「你說話呀！」這時的媽媽幾乎就是「大魔鬼」，鼻孔喘著粗氣，臉漲得通紅。我的心嗵嗵地跳著，啞口無言。「啪！」一個響亮而清脆的耳光打在了我的臉上，我用手捂著被打得發紅的臉，哭了。
媽媽見我不說，便舉起試卷裝出要撕的樣子，說道：「你說不說，不說我就撕了。」而這時的媽媽的「巨吼」驚動了外婆，外婆馬上跑了過來，一邊安慰我，一邊勸著媽媽，媽媽也並不理會……但我還是終於在外婆的努力解圍下，我脫身了，只聽得「砰」一聲，媽媽關上了房門到另外一個房間去了，之後好久好久還板著臉……
晚上，我已經睡下，怎麼也睡不著。只見媽媽輕輕地推開了房門，我趕忙佯裝熟睡，我似乎感覺到媽媽悄悄地走到了我的床邊，用那雙溫暖的手替我蓋好被子，打開台燈，在我床沿上坐了一會兒，從我的書包里找出那張試卷簽上了名，然後又躡手躡腳地走了，我不由自主地流下了眼淚。
第二天一早，我在書包的顯眼處還發現了媽媽寫給我的一張愛心便條：「……孩子也許媽媽不該這樣，但這完全是為了你的好……」
我想這個「怪」媽媽也是母愛的一種表達方式，只不過是與眾不同罷了，也許我現在還沒有真正明白。每一個母親都有一種愛----母愛，我們在偉大的母愛中茁壯成長，無論這愛怪不怪。
這就是我的媽媽，一個富有與眾不同母愛的媽媽。 贊同15| 評論
❺ 班級活動策劃
一、活動引言
鑒於本班同學剛進入大學學習，對自己目前所在班級的同學還不甚了解，故決定策劃開展「涉外有我，團隊有我」主題活動。
二、活動開展
1、你寫我猜(42人抽簽分成6組，每組選出一名隊長。)
每組六分鍾比賽時長，猜出詞彙最多者勝出;本輪預計用時60分鍾
2、坐地起身
(1)六小組先自行體悟10分鍾，找出比賽方法，十分鍾後游戲正式開始;
(2)每小組有3次游戲機會，屆時視游戲具體進展情況，再決定6小組是否合並成3大組開展此輪14人大游戲;
(3)本輪預計用時90分鍾
3、人椅
活動介紹：
(1)全體隊員圍成一圈，每位隊員將雙手放在前面一位隊員肩上
(2)聽從主持人口令，緩慢做到後一位隊員腿上，同時隊長帶隊員喊出自己隊列口號，例如『齊心協力，勇往直前』。
(3)成績取小組堅持最長時間不松垮者勝出，該項游戲每小組2次游戲機會
(4)本輪預計用時45分鍾
三、活動目的
加強同學間交流，積極活躍第二課堂，形成初步的一個團隊意識，培養出班級團隊精神及風貌，也為涉外以後向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。
四、時間安排
XX年x月xx日14：00~17:30(預計結束時間、活動遇雨後延)
五、資源需要
1、場地：校北草坪
2、獎品：一等獎、兩盒筆芯;二等獎、每人一支筆;優秀參賽獎、獲班級下次活動優先提議被采權
3、各班委責任細化：
(1)班長統籌各項活動工作
(2)學習委員兩人各負責找取『你寫我猜』需要的題庫，每人各120，分40一組裝訂
(3)生活委員組織人員購買獎品及活動所需物品工作
(4)體育委員負責班級在北草坪的整隊工作
(5)文娛委員負責給班級同學抽簽分組工作
(6)副班長負責班級點名工作，不能參加的同學要提前說明緣由請假，否則按曠課處理
(7)組織委員負責邀請：輔導員孫老師，導師黎老師，英語老師wendylu出席參加活動。
六、經費預算
(1)標貼一張2元
(2)黑色炭性一支3元
(3)黑筆芯兩盒24元
(4)黑色中性筆七支14元
(5)材料准備費5元預計經費合算：50元
七、注意事項
1、隊員游戲時，須遵守游戲規則，否則游戲成績為零
2、每人可適量備取零食，飲料和水，但待活動結束後須將產生垃圾扔往垃圾桶，否則影響團隊最後成績
3、每位同學須准時到場，勿忘點、晚點
活動策劃人：xx
XX年x月xx日
一、活動背景： 20xx年開學，春意盎然，正是踏青春遊的好時 節。通過本次春遊活動，在領略優美的景色的同時，促進本部部員之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活， 陶冶情操。
二、目的： 既為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又 可以加強部員們的集體意識和感情交流。
三、活動類型： 旅遊類
四、活動主題 ：「團結互助，增進友誼」
五、活動時間 ：清明節之後(初定)
六、活動地點 ： 武漢植物園
七、活動對象 ：全體院紀檢部成員(自願)
八、活動內容：
1、為了組織參加活動的同學們這次春遊活動，提前確認旅遊地點，了解旅遊線路和相應的價格。
2、為了便於活動的開展，提前做好一切的准備工作。在出遊人數的統計方面，我們本著自願的原則。由各組對參加的人員進行登記報名.再匯總,然後進行統一安排。
3、查閱相關資料，了解我們這次活動的路線和具體的行程安排及安全保障問題。
4、確定好時間後在學校南門集合(時間要說早一些，因為有人會遲到)，准時出發前往目的地，然後進行觀賞和遊玩。
5、翌日返回，結束此次春遊活動。
九、活動要求：
1、出發前由負責人做好有關出遊方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，凡事都要集體行動。
2、各部員要自行准備好隨身必備物品，充分做好出遊准備。
3、在出遊過程中，行為舉止要大方得體，不要在公園里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物和損壞環境。
4、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，以便於處理好應變工作。
5、大家所帶的食品一定要衛生干凈，以免出現不必要的問題。
十、突發情況應對措施：
1、如果活動當天出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，事後再議，並及時通知給每一個人。
2、若在遊玩過程中出現身體不適或突發情況時，應及時聯系負責人，並及時進行處理。
十一、備注 ：其他的部分再根據實際情況進行補充。
十二、經費預算 ： 門票十五元/人，其他費用待定。
活動引言：
相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處時那濃濃的血，相聚是那南飛的雁、我們帶著對大學生涯的嚮往和對未來的期盼，相聚在應化2班、相識是緣，相知是分，，就然我們好好把握住這緣分，共同開創屬於我們的未來、
活動主題：
聚餐里你我他，班級體靠大家
活動目的：
開學伊始，我班舉行了班幹部換屆活動、為增強班級體凝聚力和集體榮譽感，加強班級幹部與同學的溝通，激發同學們的學習熱情，進一步展示我班學生嶄新的精神面貌，在本周日晚舉行了聚餐活動、
活動地點：
新鄭市龍湖鎮春暉園飯店
活動時間：
20xx年x月xx日晚上7點至9點半
活動方案：
1、提前半小時到國際教育學院樓前集合
2、在班長的帶領下到達聚餐地點
3、到後同學們開始就座吃飯
4、結束集合之後大家合影留念
後期安排：
活動結束後，本班將召開一次主題班會，就此次活動優缺點展開討論，從中學習經驗，並策劃下一次活動的形式與主題、
主辦單位：
中原工學院材料與化工學院
承辦單位：
應用化學122班
活動預算：
本次活動經費由應化2班承擔（盡量避免不必要的經濟開支）
一、活動目的
通過開展慶祝六一兒童節系列活動，營造活潑向上的校園文化，豐富我校學生的課餘生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的「六一」國際兒童節。
二、活動主題： 快樂成長 放飛夢想
二、活動時間 ：6月1日
三、活動地點 ：學校操場
四、安全保衛 ：鮑衛星(組長) 成員(全校男教師及各班班主任)
巡邏組：魏x 陳x
五、評委會 ：
六、後勤服務 ：
七、音響設備 ：
八、統計組 ：
九、攝像：
十、活動准備及任務安排
(一)、拿爬地龍組：鮑x(帶隊)
(二)、搭舞台組：魯x(組長)
(三)、文秘組：張x(組長) )
(四)、采購組：田x(組長)
(五)、20xx年6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙食團幫廚：
周x(組長) 蘇x 田x以及教師家屬
十一、活動內容：
(一)、慶典大會 (主持人 ：魯x 時間、地點：20xx年6月1日上午 7:10分全校師生到球場集合 7:30分活動正式開始)
1、升旗儀式——德育主任魯明致詞宣布活動開始
2、校長講話 3、來賓講話
4、舉行新隊員入隊儀式 (主持人：輔導員)
①、出隊旗 ②、唱隊歌
③、由王x輔導員宣布新入隊隊員名單
④、輔導員授紅領巾 ⑤、老隊員為新隊員佩戴紅領巾
(6)老隊員向新隊員敬禮 (7)新隊員宣誓 (8)、新隊員代表發言
(9)、老隊員代表發言 (10)、輔導員致詞
6、舉行優秀少先隊員、優秀班幹部表彰儀式
①、由李明軍宣布獲得表彰的優秀少先隊、優秀班幹部和優秀中隊長以及優秀升旗手名單
②由學校行政領導班子和鄉領導為獲得表彰的學生頒獎
③、表彰參加第28屆xx省青少年科技創新大賽「縣級獲獎學生(科學幻想作文3名 科學幻想繪畫14名)學校領導頒獎
7、廣播體操比賽(裁判長：魏xx 監督員：魏xx)
①、副校長鮑xx致詞
②比賽流程(略)——分高段和底段按抽簽方式進行
8、發節日喜糖
(二)、游園活動(時間：20xx年6月1日中午13:00開始)
活動方案附後
(三)、文藝晚會 (主持人：陳x 羅x)
時間：19:30 地點：學校劇台
(四)舉行六一活動頒獎儀式(請學校領導頒發獎金及獎狀)
一、活動目的：
春遊活動可以讓學生們獲取一種特殊的情感體驗，不僅能開拓他們的視野，陶冶情操，積累豐富的素材，還可以培養，他們參加社會實踐的活動能力。同時，在群體活動中能增強凝聚力，融洽關系。而金田小學的學生發展正需要這一種有意義的鍛煉，為他們的創作提供了真實的材料，有利於提高寫作水平，更重要的春遊活動可以讓學生們留下一段美好的回憶。
二：活動時間：5月日
三：活動准備：
1、詳盡了解常熟景點（尚湖、虞山風景區），以突顯春遊活動的意義性。
2、聯系常熟陽光旅行社，制定具體的遊程。（小浦*********）
或常熟中國國際旅行社
3、准備一堂活動指導課，把旅遊事項等告知學生。（景點介紹、安全意識、隨身物品等）
4、通知學生家長，公開秋遊內容及費用清單，以自願的原則參加。
5、聯系好包車等問題。
6、制定活動計劃書，確保活動組織的周密性和安全性，請示領導批准。
7、預算好活動資金，收取相關費用，多退少補，由專人負責財務。
四：具體遊程時間安排：
1、出發時間：7點半校門口集中准時發車
2、返回時間：4點預計五點半原地點家長接送
3、8點10分游覽蘇通大橋
4、9點———12點半遊玩尚湖風景區（拍照合影導游解說中餐）
5、xx點——三點半遊玩虞山風景區（同上）
6、4點准時返回
五：活動經費：（多退少補）
1、兩大景點門票費預計：50元
2、其它費用（過路費包車費導游費中餐費等），預計10元
六、活動注意事項：
1、學生科學分派團隊，以小組活動為單位，由組長負責，各小組再分派一名老師。
2、確定一名領隊老師，全面開展好各項協調工作，確保活動順利性。
3、各班統計人數：
（）班人
（）班人
（）班人
（）班人
共人
七：活動組織者：
八：領導批示：
一活動背景
1 開展原因
秋風颯颯，秋月清清，校園旅遊已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。
2 基本情況
龍山是岳陽的一處尚待旅遊開發的好地方，原來屬於郭鎮鄉管轄，現在已經劃為南湖風景區。
一龍趕九龜的傳說聯系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的後花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃盪，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，餘味難盡。
農家的小貓在椅子間與遊人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。
3 執行對象
09國一國二班全體同學
4 社會影響
促進地方的旅遊收入與旅遊業發展
二 活動目的及意義
大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利於我們提升自己的內涵。
通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的.團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三 資源需求
a人力資源
參加對象：xxxxxxx
組織領導：班級自己建立的活動小組
b物力資源
活動場所:xxxxxxx
四 活動開展
時間：20xx年x月x日
地點：xxxxxxx
管理：以班導為核心 將大家分成幾組便於管理
飲食及其他：自帶適量干糧如麵包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋
活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前准備好【拿包、換服裝等】10點10分正式集合
地點：雲夢廣場【刻有校訓的大石頭處】【兩班副班清查人數 10點25分在校門口
一、活動主題 ：「制葯大聯誼歡樂一家親」
二、活動背景 ：大一新生剛進入大學，許生活上和學習上都會有些不適應，思想和觀念上還沒有發生轉變，作為學長學姐，我們義不容辭地肩負起幫助他們快速適應大學生活的責任。
三、活動目的 ：通過本次活動的開展，希望增進12級和11級制葯班同學間的了解，同時通過溝通和交流，加深班級之間、同學之間的感情，促進大一新生調整好心態，盡快適應大學生活。在大家的共同努力下，促進制葯和諧大家庭的進步與發展。
四、活動時間 ：20xx年11月3號
五、活動地點 ：河師大老操場內
六、主辦單位 ：11級制葯班班委
七、宣傳方式 ：飛信、QQ群、新聞稿
八、人員安排： 策劃人：路彪、盧陽、裴雪
參與活動對象：11級、12級制葯班全體同學
邀請嘉賓：專業班主任姜老師、輔導員劉老師、特聘班主任唐老師、11級、12級年級學生幹部
九、活動前准備 :時間的確定，策劃書的准備，道具的准備，獎品的准備，活動宣傳，人員的安排，提前通知同學們活動時間，讓大家合理安排時間，積極參加班級活動.
十、活動流程 ：本次活動共分為六個環節
第一個環節：舞蹈《相親相愛》
表演者：12級制葯一班學生
第二個環節：游戲環節
1、名字接龍：此游戲是成語接龍的變種，非常適合人多時玩。大家圍成一圈，自我介紹，每人說自己的名字時加一項內容，如愛好。例如：第一個說「我是。。。。。，喜歡打籃球」，第二個必須說「我是站在喜歡打籃球的。。。旁邊的喜歡吃醋的。。。」，第三個人必須說前兩個人的特性和名字，排在最後的同學就慘了，要說十五個人，不過他聽的最多，還是可以說出的。這樣一圈，名字都記住了，促進大家互相認識，接下來的游戲就更容易進行了。
目的：活躍一下剛開始的氣氛，消除大家的陌生感。
形式：分小組進行，將各班打散，每組每班十五人。
2、超速鏈接：（1）將所有同學分為兩個小組後宣讀以下規則：每個人都一隻腳著地，後一個人拉住前一個人的腳，最後一個人是兩只腳著地。
（2）兩隊同時進行向前跑，到達終點後再返回，隊友的順序不換。
（3）哪隊斷了，必須返回起始點重新開始.
形式：分小組進行，將各班打散分組，每組每個班六人，
第三個環節：文藝表演環節
三個獨唱，二個合唱，兩個小品，一個相聲，一個舞蹈，自願表演節目之後，以傳氣球的方式決定上台表演的人。
第四個環節：（有獎環節）
1、游戲結網捕魚
游戲規則：（1）將所到人數分成兩組
（2）一組中選出三個人當網，其他人為魚，另一組為池塘組成一個圈，劃定魚塘的大小之後，當網的同學開始追魚，被追到的魚則變成漁網，和當網的同學一起捕魚，直到魚被捕完為止
（3）游戲中當魚的同學可以想方設法的穿過漁網
（4）之後兩組互換，試效果決定開展次數。
2、游戲合力吹氣球
游戲規則：先製作六張簽，包括兩只手，一張嘴，兩只腳，一個屁股，分小組進行。每小組中每次派出六個人抽簽，抽到手的同學固定氣球，抽到嘴的同學負責吹氣，氣球吹大。吹完之後，氣球放到地上，由抽到腳的同學抬起抽到屁股的同學，讓抽到屁股的同學把氣球坐爛。用時最少的一組的同學獲勝。
第五個環節：請大一新生自願上台談自己進入大學之後的感悟和想法以及在生活上或學習上遇到的問題，再請大二的學長、學姐談談自己大一一年生活中的感受、收獲和幫助解決大一同學遇到的問題，指導他們的生活和學習以及寄予他們的期望。
第六個環節：全體同學合唱歌曲《怒放的生命》
十一、活動要求：這次活動道具自備，備有音響，但所需音樂需要自備，要求大家積極參加，活動中嚴格按照活動規則來進行活動，各班委活動前做好各項准備和安排，做好宣傳，調動同學們參加活動的積極性。
十二、後期工作：活動結束後打掃活動場地，收拾道具，還所借東西，寫活動收獲和總結。
11級化工與制葯專業
20xx年4月25日
一、活動背景：
在金秋時節，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出遊的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋遊活動，讓同學們互相增進了解，增強班級凝聚力。
二、活動目的：
1、創造一個給分居在各個宿舍的同學們相互了解的空間，增強班級凝聚力。
2、給同學們提供一個接近大自然的機會，讓同學們在學習、工作之餘放鬆自己，享受與大自然的親密接觸。
三、活動時間： xx年x月x日-x日
四、組織單位： xx漢語言文學1班班委
五、參與人員： 方xx老師、38名同學(暫定)
六、活動簡介： 我們將在x月x日下午6點左右從學校坐包車出發;晚上在度假別墅度過;x日5：00可組織一些有意願的同學去看日出，其餘同學可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行游覽;午飯後在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學校。
學校(11月x日下午)度假別墅(11月x日晚上)鼎湖山游覽(11月x日早上)碼頭(11月x日午飯後)硯洲島()返程
項目：
1、度假別墅
2、鼎湖山游覽
3、硯洲島
七、活動各項目具體流程
項目：度假別墅
時間：11月x日晚上
地點：度假別墅
具體流程：
1、沒有洗澡的同學，可在那邊洗澡。
2、打火鍋
3、飯後娛樂：
a.益智類活動：撲克牌、uno、三國殺、積木、大富翁
b.運動型游戲：跳舞毯
c.娛樂：唱k、看電影
注意事項：
1、打火鍋時，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學們各自的不同飲食習慣，盡量照顧大多數人。
2、飯後娛樂時可讓同學們選擇各自感興趣的項目，若有同學想早點休息，應請其餘同學在娛樂時小聲點。在讓同學們玩的開心的同學，也應提醒同學們注意好休息。
項目：鼎湖山旅遊
時間：11月x日上午
地點：鼎湖山
具體流程：屆時我們將會讓同學們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行游覽。
方案一：
線路特色：在無細菌區域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調養祛病。
路線安排：避暑山莊天溪共渡愛河飛水潭聽瀑亭雙虹飛塹新鼎湖
方案二：
線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險，強身健體;豐富的植物及其生態景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特徵。
路線安排：新鼎湖寶鼎仙島天瀑青龍潭天鵝潭連天棧道鼎湖廣場
注意事項：
1、把同學們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責人。負責人最好是班委，負責人要負責好組員的安全，在指定時間到達集合地點。
2、登山前請同學們先檢查身體，如有感冒發燒症狀者應特別加以留意，以免發生意外。
3、提醒同學們休息時不要坐在潮濕的地上和風口處，出汗時可稍松衣領，不要脫衣摘帽，以防傷風受寒。
4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關節受傷或肌肉拉傷。
5、生活委員攜帶急救葯品，如雲南白葯、止血綳帶等，以便在發生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。
項目：硯洲島
時間：11月x日下午
地點：硯洲島
具體流程：島上游覽，包括游覽田園風光、包公祠、陳家祠等古建築、古村落。
注意事項：
1、上船後，提醒同學們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發生情況，能盡快使用。
2、若船在航行中遇到大的風浪，會出現顛簸，這時安慰同學們不必驚慌，要聽從乘務人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預料的嚴重後果。
3、上、下船時，一定要等船靠穩，待工作人員安置好上下船的跳板後再行動。上船後要聽從管理人員的安排，並根據指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔，以免發生意外落水事故。
4、若有同學是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船葯。
八、活動前期准備
1、和旅行社溝通好，確定好一切細節，並在前一天再次和旅行社確定。
2、班委開會討論具體事項，隨後向同學們解釋活動各個環節。
3、准備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。
4、依據同學們的愛好在11月6日采購好各種食材並購買麻油、味精、醬油、醋等調料品。
5、購買葯品：雲南白葯、止血貼和綳帶、風油精、花露水、暈車葯和膠帶等。
6、關注天氣預報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉冷。
九、經費預算(略)
一、活動前言
隨著影視文化的發展，越來越多的影視作品成為膾炙人口的佳作。影視作品中唯美的背景，清純的少男少女形象成為我們心中的「聖殿」，有一種想要體驗的沖動，卻無奈可望而不可及，無奈沒有成為大牌明星的機遇。本次活動就為同學們提供了這樣一個平台，讓同學們得以模仿經典橋段，展現自己的文藝素質。
二、活動目的
1、 豐富大學生活
2、 體驗拍戲感覺
3、 增強文藝素質
4、 增進同學感情
5、 增強同學們的合作能力，動手能力，創新能力
三、活動流程
（一）、 活動前
1由策劃人提前兩周宣讀活動規則，並作出解釋
2策劃人寫好邀請卡，邀請學院的老師與學生參加
3各班委商定活動時間，由班長租借活動場地
4主持人負責寫串聯詞
5勞動委員負責整理、布置場地
6生活委員負責采購活動中用到的礦泉水，給來觀賞本次活動老師的小禮品，以及頒發給「大牌明星」的獎品
7副班長清點好所有在場師生人數
8宣傳委員在黑板上寫好活動名稱，活動規則，並寫好表演順序
（二）、 活動中
1新聞小組做好照片的採集
2心理委員調動同學們的氣氛
3由在場的所有師生舉手錶決「大牌明星」獲得者，副班長負責清點、記錄，宣布「大牌明星」獲得者
4由班長頒獎給「大牌明星」獲得者
5組織委員分發小禮品給老師
（三）、 活動後
1勞動委員負責清理現場
2新聞小組寫好新聞稿
四、活動時間
五、活動場地
六、活動經費
七、人員安排
備註：活動規則
以各宿舍為單位，商定所要表演橋段的名稱，將表演者、表演宿舍、表演名稱、橋段出處提前一周告知主持人。本次活動所要用的服裝，背景，道具由各宿舍自行負責，但桌椅或多媒體的背景、音樂可以向策劃人提出申請有策劃人負責借取。
一、活動名稱：我們的紀念日
活動目的：
1、通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力
2、創建班級紀念日，為今後的交流創建平台
活動時間：20xx年
活動地點：待定
活動內容：
1、班級簽名，班級合影；
2、放風箏、游戲等；
3、自由活動。
4、開始班級日誌，記錄班級生活每一天。
註：1、簽名襯衫為常熟理工學院校服，由班委負責
2、照相機由班委負責
3、班委負責10隻風箏，有興趣的同學可自帶，按同學們興趣自由分組
4、早上8：30在校門前集合，乘公交車前往，各寢室長負責各寢室安全問題；午餐有班委准備，可自帶食品；晚上聚餐。
活動負責人：班委
活動預期：活動互動性強，易於調動大家的參與熱情。
❻ 這兒真美_秋天來了作文400字
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我為大家整理的這兒真美_秋天來了作文400字，歡迎大家分享。
說到哪裡最美，那就數我們的小區了，我覺得我們的小區一年四季都特別美，就像一幅畫一樣。
小區外面可真美，菊花和桂花樹都長在小區門口的最前面，秋天時，菊花和桂花都競相開放了，桂花金黃金黃的，菊花五顏六色的，它們的香味在空氣中彌漫著，讓人感覺來到了香水世界，使人心情愉悅。再看它們的後面，那一大片楓樹，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。
雖然小區外面很美，但小區裡面更美，走進小區裡面，能看見一個圓圓的，大大的池塘。池塘水面如鏡，倒映著藍天、白雲。夏天時，一株株荷花挺立在那裡，有的含苞待放，有的已經綻放了……一株株荷花是那麼婀娜多姿，它們在向人們展示自己的美貌，看到尖尖的荷葉，讓我想起了楊萬里寫的《小池》：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」
再往前走去，有一個個花壇。春天時，裡面種著各種各樣的花朵，有玉蘭花、鬱金香、迎春花等，還有我叫不出名的花，而且那些花的香味有的濃，有的淡，組合在一起味道剛剛好。
繼續走啊走，可以看見一個個健身器和一種種游樂設施，老年人們正悠閑地在健身，小孩子們在歡樂地玩耍，這幅場景是多麼的和諧啊！
小區裡面可真美啊，我喜愛我們小區一年四季的景色。
中國有很多風景宜人的地方，有美麗的東湖，有雄偉的天安門，有險峻的黃山，還有秀麗的長城。其中我最喜歡的就是家鄉小小的東湖了。
東湖的美，美在活潑有趣的小動物。孔雀昂著首，挺著胸，走起路來悠然自得，一副高貴的樣子。孔雀可美麗了，眼睛閃閃發光，身上湖綠色的羽毛一層疊著一層，像披上了一件五彩繽紛的大衣。如果你運氣夠好的話，還可以看見難得一見的孔雀開屏，到時候你便能曉得什麼才是世間最美麗的扇子。
東湖的美，也美在茂盛的樹木。柳樹長在湖畔邊，枝條垂在空中飄動著，像公主正在照著鏡子，梳理著她那柔順長發。一棵棵四季常青的松柏朝氣蓬勃，圍繞著東湖，像戰士一樣筆直地站在那兒，松柏掉落的葉子，一直鋪到我的腳下，一直鋪到路的盡頭，而這些零亂，更是增添了東湖的美。
東湖的美，更美在又清又藍的湖水。清澈見底的湖水像一面晶瑩剔透的鏡子，岸上的景物一一倒映在水裡，形成了一幅美麗的山水畫。微風吹來，泛起了層層波紋，太陽透射下來就像是在湖面上灑下了滿地的碎金子，閃著耀眼的光芒。還有天鵝和水鴨在湖上嬉戲，綴得東湖更加絢爛。
東湖的美，還美在古色古香的亭台。東湖有許許多多的亭台，其中湖心亭最受歡迎了，湖心亭結構精巧，常常有遊客過來拍照。
啊！東湖可真美啊！真是令人流連忘返，令人痴迷陶醉啊！
晚飯過後，我們一家興致勃勃地來到了春暉公園。我們走進入口處，首先映入眼簾的是春暉公園四個大字，醒目地刻在石碑上。石碑後面是一個大花壇，裡面開放著一些五彩繽紛的花朵，這一朵朵花就像美麗嬌羞的少女，隨風點頭，似乎在說：歡迎您。
花壇後面是一條通往公園深處的綠蔭小道，兩排鬱郁蔥蔥的大樹像威武的士兵，筆直地站在那裡，它們就是整個公園的守護神。
走出小道，我們就看到一個大涼亭。裡面的桌椅都是些奇形怪狀的石頭，遊客們可以在涼亭里休息，還可以欣賞周邊的風景。涼亭四周都被魚池包圍著，魚池裡面有含苞欲放的荷花，許多小魚穿梭在荷花叢中，它們自由自在地游著，歡快地吐著泡泡，偶爾小魚也會調皮地跳出水面，好像在跟遊客們討要食物。
走著走著，一架大風車吸引了我們的注意。那架大風車五光十色，絢麗多彩，在晚上就像一顆耀眼的星星，指引著過路的遊客。在風車一旁有三塊石碑，上面刻著密密麻麻的文字和圖案，走近一看，原來是中國古代的文字，真是博大精深啊。
我們接著走，來到了一片花海。它是由人工燈泡做的，雪白的一片像滿天星，火紅的一片似雞冠花，金黃的一片又如狗尾草。遊客們在花海中拍照，把最美的一刻記錄下來。
時間慢慢地過去了，我們不知不覺也走到了公園出口處。我們戀戀不舍地離開了。
家鄉的春暉公園可真美啊，讓人流連忘返！
我外婆家在鄉下，那裡空氣清新，風景如畫，是我放假常去的地方。
一來到外婆家，進入眼簾的是五彩繽紛的小花園。那裡有鮮紅的玫瑰，像胸前的紅領巾一樣紅，那麼明艷照人；還有藍白交錯的喇叭花，宛如一位清秀的女子，亭亭玉立地站在那裡……有了這些花兒，這一片小花園彷彿變成了花的宮殿，絢麗極了。
小花園的旁邊挨著一口井，井上吊著一個小木桶和一個把手。裡面的水潺潺地流著，發出嘩嘩的響聲，動聽極了。
水井的旁邊，是充滿生機的菜園。那兒有可口的大白菜，有好吃的土豆，還有芹菜和花菜。油菜還開出了花兒呢，金燦燦的油菜花在陽光的照耀下怒放著，這是它最美的時刻。
池塘邊更熱鬧非凡。小鴨們圍成了一圈似乎在做游戲。我很好奇，走過去一看，啊，原來有一隻鴨媽媽生了只鴨寶寶！小鴨子嘎嘎地叫著，東張西望，好像在找自己的媽媽。黃黃的小鴨子可愛極了，讓人忍不住想向前摸一摸，抱一抱。
外婆家環境清幽、景色迷人，讓人流連忘返，是我最愛去的地方。
我在彎彎曲曲的石頭小路上走著，首先映入眼簾的就是高大挺拔的桂花樹，遠遠望去，鬱郁蔥蔥的葉子像保護傘一樣保護著桂花，而桂花則像一個個害羞的小姑娘，不肯露出頭呢！再走近一看，那一朵朵桂花像一個個小太陽，又似一張張笑臉，彷佛在說：「太陽公公，快照耀我吧，讓我快快長大！」桂花很小，像米粒一樣，但是遮蓋不住它的美麗。每當秋風吹過，桂花散發出妙不可言、沁人心脾的香味，彷彿把我帶進了人間天堂。我陶醉在桂花的香氣里，真希望這一刻時間能夠停止，讓花香永遠留在我的身旁。
再往裡走就是紅亭子了，火紅的顏色讓它變得格外引人注目，不僅如此，在我們晨讀或小憩的時候，它總能幫我們擋住風婆婆的狂吼，遮住太陽公公的暴曬。而且，它還是一個網紅拍照打卡地呢！
小路的盡頭是石榴樹，通紅通紅的石榴在上面裂開了，好像在咧著嘴笑，石榴籽兒像一顆顆小珍珠，又像一個個胖娃娃，要是能嘗上一口，那味道肯定妙不可言。
在秋高氣爽、丹桂飄香的日子裡，媽媽帶我走進了一片植物園。
啊，這兒真美！我們沿著一條林蔭小道一路觀賞。映入眼簾的是一排排一列列各種各樣高大的樹木，它們的樹葉奇形怪狀，有三個尖角的像手掌樣的三角楓，有像雞爪樣的雞爪楓，有像一把把小扇子樣的銀杏葉，還有許多不知名的橢圓形樹葉，針棒形樹葉………
秋姑娘像一位神奇的化妝師，將它們的葉子打扮成紅色、金黃色、半綠半黃色、翠綠色……
我們站在樹旁，盡情地欣賞。一陣秋風輕輕吹過，一片片落葉就像一隻只美麗的蝴蝶在林中翩翩飛舞，又徐徐落下，滿地都是，猶如一層彩色的地毯。它們把秋天的植物園裝扮得五彩繽紛，美麗極了。
順著石階往前走，我們又來到了植物園的中心。這兒是一個圓形的大草坪，草坪里零星開放著一些小花，草坪四周還有幾塊奇形怪狀的石頭呢！秋姑娘給大草坪穿上了一件金黃色的衣裳。我平躺在草坪上，軟軟的，舒服極了。
夕陽西下，我和媽媽依依不捨地回家了。一路上，我還在回味著那片美麗的植物園。
我的老家院子前面有一條小河。
小河很淺，水是從山上流下來的，你要細細地聽，才能聽到水流動的聲音。小河很清，清到可以看見河裡緩緩流動的水波、玉石般的小石頭和碧綠碧綠的水草。偶爾還能看到幾條特別小的魚在嬉戲，你走近一點，它們就「嗖」地一下鑽到石頭下面去了。等你輕輕地撥開石頭，它們早已沒了蹤影。
小河邊開了許多叫不出名字的小野花，有紅的、黃的、綠的、藍的……五顏六色，美麗極了！小河沿岸還種著幾棵碧綠的.柳樹，柳樹垂著長長的枝條，就像小姑娘的小辮子一樣。有許許多多的鳥兒在樹枝上叫著，鳥鳴聲不時地從樹上傳來，那歌聲婉轉悅耳，給小河增添了許多生機。
小河是我們的樂園。平時，我最喜歡和小夥伴們在小河邊玩了。我們會舉行打水漂比賽，看誰扔的石子在小河裡蹦得遠。我們還會在小河邊打水仗，清涼的小河水落在身上，那水珠如同寶石一般，晶瑩剔透。玩累了的時候，往小河邊一坐。欣賞著小河美麗的風景，覺得好不愜意。
家鄉的小河可真美啊！好期待暑假的時候再回老家，再到小河邊玩耍呀。
我的家鄉在常州，它有個美稱叫「龍城」。
春天，紫荊公園里的月季花爭相開放，月季花是常州市的市花，也是「中國十大名花」之一，被譽為「花中皇後」。月季花五顏六色，鮮艷奪目。白的似雪，粉的似霞，紅的似火，一陣微風拂過，月季花像穿著五顏六色衣裙的少女在風中翩翩起舞。
夏天，荷園里的荷花盛開了，荷花一朵開的比一朵鮮艷、美麗，好像在進行選美大賽呢！碧綠碧綠的荷葉好像在給荷花加油，河裡的小魚在荷葉間游來游去，好像在和同伴玩捉迷藏呢！
秋天，西林公園的桂花開了，你別看桂花小小的，它的作用可多了，可以做桂花糕、釀桂花蜜……桂花的香味可以從街道的一頭飄到另一頭，怪不得人們常說：「桂子花開，十里飄香。」
冬天，紅梅公園的梅花開放了，我喜愛冬天裡的梅花，因為梅花不畏嚴寒，不懼風雪的品格時刻激勵著我。紅色的梅花在白雪皚皚的世界裡顯得那麼耀眼，給城市帶來了無限的生機。
這就是我的家鄉常州，四季迷人，我愛常州！
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美是實實在在的，老師帶著我參觀文創園。
首先，老師帶我們參觀大門，我們看到許多紅燦燦的旗幟高高飄揚。並且我看到了一個大齒輪，上面寫著「老齒輪1967文創園」，在下面還寫著「為人民服務」。
我們走到「馮德全早教園」，它的樣子就像一個童話城堡，裡面住的人肯定很幸福。而且童話城堡的屋頂有一個藍色尖尖角，就像一頂藍色的帽子。
來到玫瑰拱門，小路的上面有很多的燈線，這些燈線五顏六色的，就像一個時空隧道，又像二次元世界。
我們又來到一個水塔前，我感覺它像一個頂天立地的巨人，在看著我們美好的日子。
我們一路走來，看到了一個用燈線做的小提琴。我在想可能第一次來文創園的人都會大吃一驚的，尤其是夜晚的時候。
我還在一個屋子裡看到一隻長頸鹿，它在吃草，但是它可能聽見了小提琴的聲音，都忘記咀嚼了。
今天老師帶我們到文創園里參觀，真是太美好了，可能今天睡覺，都會想起這個夢呢。
我今天就來給你們做個小導游，來向你們展示我的校園吧！
走進校園，首先映入眼簾的是高高飄揚的五星紅旗，它豎立在一根筆直的旗桿上，鮮艷的五星紅旗飄揚在它上方，它是那樣的紅，像在空中燃燒的火焰。顯得那麼威武，那麼庄嚴。
每當周一的時候，同學們穿著整齊的校服，站在旗台前舉行庄嚴的升旗儀式。每當嘹亮的國歌響起時，我們唱著國歌，敬著隊禮望著冉冉升起的五星紅旗，心中充滿了對祖國的熱愛之情。
旗台對面是一面文化牆，文化牆上面刻著許多名勝古跡，不但美觀而且從中還能學到很多知識和四字成語。
旗台後面是一幢高大的教學樓，當我走進教室，看見同學們都在認真的看書或者在教室里玩鬧。整齊的桌椅，明亮的窗戶，雖然教室沒有什麼特別，但這里是無數成才之夢的起點，是孩子們暖心的家。
在校園的中間，是寬闊的操場，操場兩邊，各有一個籃球架。每當我們有體育課，老師都會讓男生玩打藍球，女生玩跳繩。
在操場的圍牆下，有一排排柳樹，近看像老奶奶彎下了腰，遠看像小姑娘在梳理她的長辮子，在風中飄動著，真是好看極了。
這就是我的校園，你們喜歡嗎？
花園真美啊！春天來了，五顏六色的花競相開放。
黃色的迎春花第一個探出了小腦袋。只見那一串串小黃花，有的已開了一半；有的還是一個花骨朵；有的展開一兩片花瓣，好像在考慮是不是要馬上開放……迎春花不是很大，一般只有四五片花瓣，但是它們卻能散發出一陣陣令人心曠神怡的清香。迎春花開在一串串像垂柳枝一樣的花叢中，一陣陣風吹過花枝微微抖動好像一位演員正准備開始，正像迎春花開放代表春天已經開始。它們就像一個個太陽，即將迎來百花齊放的春天。
粉紅的桃花也開了。桃花的花瓣就像一個小姑娘的紗裙，它的花蕊就像一根細細的線，漂亮極了。春風一吹，桃花就會翩翩起舞。
雪白的梨花也盛開了。梨花的花瓣就像一個圓形，潔白如雪，成簇開放。當天空飄下一陣雨來，雨珠落在梨花上，梨花就像在流眼淚。
各種顏色的月季就一個個翩翩起舞的少女，在百花叢中盡情舞蹈。
金黃的油菜花一大片一大片，就像一個金色的海洋，一群群蜜蜂在上面來回的奔跑著，好像在對我們說這里有一個大的寶藏等著它們來開采。
藍天上有一群小燕子，大樹碧綠碧綠的。小蜜蜂和小蝴蝶都在花叢裡面采蜜呢，它們都打了一個響亮的飽咯，我感覺它們都好像都吃飽喝足了。
我往遠處看，可以看見高大的大山，清澈見底的小河。小河旁邊有柳樹，小河裡面有幾只白白的天鵝……
這里的花園可真美啊！讓我們盡情享受這美麗的花園美景。
龍津小學真美呀!
早上,讀書聲布滿了整個學校,還有少數學生在趕緊走進校園。等到沒有同學進去的時候，大門就一點點地關上了,好像在說「沒有同學要進學校了吧,那我就先休息了。」
操場上的花紋，是紅白紅白的，從遠處看就像一個項鏈。如果從近處看就像一個很大的飛盤。同學們在上面做運動，有的在做俯卧撐，有的在跳繩，還有人在跑步等等。
操場上還有一些體育器材，有單杠、鞦韆、蹺蹺板和多重單杠。下課或體育課的時候同學們會玩得不意樂乎。
教學樓高高的，就像一個守護我們的戰士。當大風吹來，它依舊紋絲不動，好像在說：「別擔心,我一定會保護你們的。」
對了！差點忘了我們學校的升旗台比較大，能放好幾個書包，國旗就像一個亭亭玉立的勇士，當國旗一點點上升的時候，我感覺它在說：「我一定要到達頂端，成為校園里最靚的仔。」
教學樓邊有一個大足球場,中間有一個圓，旁邊還有一個足球,下課時有好多同學都在這兒玩,有躺著的有坐著的,還有跑步的。
操場右邊還有兩棵梧桐樹,它們就像一對兄弟,它們一天比一天高,好像在說：「我比你高，我比你高。」「明天我一定比你高。」「等著瞧吧！」
龍津小學真美啊!我太喜歡它了!
在我們學校教學樓的南邊，有一個美麗的小花園。
小花園中間有一個古樸典雅的四角亭。從遠處看，亭子屋面鋪滿金色的琉璃瓦，正中有個金燦燦的圓球，四條屋脊從圓球往四個屋角像波浪一樣延伸。在四個角尖端分別站著四隻威武的神獸，它們炯炯有神地盯著四周，像哨兵一樣時刻守衛著我們的校園。走近一看，四根粗壯的白色圓柱支撐著屋頂，柱子之間有石凳相連。一到下課，亭子里總是人聲鼎沸，孩子們都喜歡圍在亭子里聊天，嬉戲。
亭子的南邊有一個月牙形的小池塘。池塘里的水清澈見底，裡面有許多大大小小的白色鵝卵石，就像一顆顆閃閃發光的珍珠。湊近水面仔細一看，一群群小魚正在水裡游來游去。這些小魚仔身體呈半透明狀，在水裡亮晶晶的，漂亮極了。它們時而往左游，時而往右游，時而浮出水面，時而沉到水底，我忍不住伸手靠近，它們一下子就在鵝卵石間消失不見，真是一群調皮的小傢伙。
花園四周，還有身材修長的翠竹、修剪得整整齊齊的杜鵑、溫柔地伏在地上的綠草……即使在寒冷的冬天，也讓校園顯露出勃勃生機。
我最愛心願湖的美景，一年景色各異，四季各有千秋！
溫暖的春天，心願湖上游著一群活潑可愛的小鴨子，湖邊柳樹上點綴著些白色的柳絮，那是柳樹的「種子」，這些細小的種子上有白色絨毛。一陣微風拂過，一朵朵白絨絨的柳絮飄入湖中，讓水平如鏡的湖面泛起了漣漪，像一個個白衣小姑娘在水中翩翩起舞。
炎熱的夏日，大家都喜歡在家吹空調避暑。我卻偏要頂著烈日去湖邊看小鴨子嬉戲玩耍，聽樹上的蟬在我耳邊不停鳴唱……我特別喜愛心願湖畔那些嬌小的花朵，她們沒有荷花那樣的亭亭玉立，沒有石榴花那樣的嬌艷欲滴，更沒有向日葵那樣的閃閃發光，它們就如「盈盈江上女，兩兩溪邊舞」那樣，天真而爛漫。
秋風起，梧桐樹披上了黃褐色的外套，楓樹穿上了紅色的禮服，銀杏樹套上了金黃色的絨毛衫。天鵝從心願湖中起飛，飛向溫暖的南方……
冬天到，樹木優雅地把秋天的衣服脫了下來，換成了潔白的羽絨服。心願湖像是怕湖裡的魚蝦著涼，給它們蓋上了一層厚厚的水晶般的被子。
啊！我愛心願湖，愛它的一年四季，愛它的五彩繽紛！
在上小學之前，我在燕尚園生活。我愛那裡的繽紛四季，我最愛那裡的夏天，美極了！
一進小區的大門，我就能看見一大片青色的草坪，如同一張樂譜，微風拂過，小草如同音符在五線譜上跳動。繞過草地來到小山坡就能聞到二月蘭撲鼻的香氣，二月蘭像翩翩起舞的公主。下了小坡，直走往左看，就能看到艷麗的玫瑰，一朵朵玫瑰像仙女那樣楚楚動人。
小區里有很多樹，我最喜歡的是桑樹和棗樹。桑樹可以為我們帶來桑葚，桑葚有很好的營養價值，棗樹的樹葉長得非常好，很茂密，還有人在樹下乘涼呢！盛夏過後，就有人拿著長長的竹竿打棗子。
在小山坡上有一座假山，我和小夥伴們經常一起爬上爬下。每當下雨時，假山後就會形成小瀑布，雖不壯觀，但很有趣。
小區的西南角有一塊我們小朋友的領地，我們在那裡滑滑梯，在沙坑裡堆城堡，挖寶藏，我們跳下去，蹦上來，玩得很開心，我們的歡聲笑語傳得很遠。
我現在上小學了，不常回燕尚園，但是我特別懷念那個美麗的園子，特別懷念和小夥伴們一起度過的快樂時光。
❼ 請問春暉幾套校服
春暉一套，冬天的
❽ 杭州一校長鼓勵女教師化妝上班，並進行化妝培訓，為校長點贊
事件梗概：杭州春暉小學的校長打破常規，鼓勵女教師化妝，並自費購買口紅送給教師，舉辦化妝培訓。校長認為，教師就應該有個教師范兒，形象、衛生習慣上需要很講究！
筆者是一位鄉村教師，我們這兒的老師穿的過為樸素。能為學生著想的老師才是好老師，能為老師著想的校長也是好的校長。校長自費買口紅給學校女教師買口紅，還舉辦化妝培訓。這是開了禮儀的先河，當然也許其他地方也有類似的學校，只是我們不得而知。這是人家的校長，這是人家的老師，不過，作為教育工作者，覺得這樣做有以下幾點好處！
一、穿著正式考求，比較有職業感。我們知道廚師有自己的廚師服，醫生有自己的白大褂，連學生都有自己的校服。那麼老師也應該盛裝（正裝）來學校給學生上課，這樣既有職業感，又能給學生樹立一個更為良好的教師形象！人靠衣裝，老師穿的合適得體，良好的外在形象是成功的一半。
二、滿足學生對美的追求。青少年學生對老師的形象要求較高，盛裝（正裝）來上課的老師，可以讓學生眼前一亮，今天老師真漂亮（帥）。學生這節課就聽得特別認真。老師的外在美就是儀態端莊，舉止優雅，談笑間已經把知識給學生融會貫通，不知不覺學生已經掌握。教師的內在美不僅僅需要老師對學生關心愛護，更需要老師有足夠的知識底蘊。內在美必不可少，外在美只是內在美的升華！
三、學高為師，身正為范。一個教師除了要有扎實的專業知識，較高的文化水準外，更重要的是要求教師應有良好的道德素質。教師不僅要用自己的語言來傳授知識，更要用自己的形體氣質來形象學生。一個好的行為習慣，會潛移默化地影響著學生。
女老師畫淡妝可以對教育教學起到一定的良好效果。但是千萬不能本末倒置，只注重外在形象，而不去提高自己教育教學方面的技能。所以，教師需要內外兼修，共同提高！
❾ 春之歌_六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我為大家收集的春之歌_六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天這個美麗的季節，風又恢復了往日溫柔的性子，經過千山萬水的過濾，從遙遠的太平洋遠道而來，還稍帶著微微的潮氣，吹在臉上也沒有那麼乾燥了。
我換上裙式校服，走在校園的紫藤長廊里。這紫藤花正開得濃郁，一朵朵，一簇簇，像淡紫的瀑布，從長廊頂端傾瀉而下，到處都是淡紫色的香氣，濃郁而沁人心脾。那些未綻放的花苞，還在盼望著陽光，到處都是花開的聲音，極其微妙，又極其動人。
燕子從遙遠的南方回到了北國，在樹與樹之間翩飛，在花與花之間舞蹈，如同飛仙。瞧，它們站在電線上，好像五線譜上動人的音符，它們呢呢喃喃唱著美妙的歌，是在贊頌春天嗎？
嘩嘩嘩，小河又開始了一年的奔跑，它還叫上了魚兒賽跑，比誰游得快。小河在歌唱，魚兒吐著泡泡渲染著清澈的景色，真美啊！
還有門前那棵大槐樹，它封存了一個冬天的力氣，終於等到了爆發的時刻。這雪白的滿樹槐花，像一盞盞明亮的水晶燈，溫暖著整個世界。
春風拂過我面頰，在我耳邊輕唱，世間萬物都開始歌唱起來，他們問我：「春天的歌，你聽到了嗎？」
」聽到了，歌名叫《春之歌》「
我常常會想一個問題，生命到底是什麼?
生命是你在這個世界生活的依據，如果沒有生命那也就沒有你。為什麼有生命?如果沒有生命，就算地球再大，沒有生命那還有什麼用?
動植物也有生命，要好好保護它們。生命是渺小的，是偉大的，也是有限的。我們要好好珍惜生命，可以白白糟蹋它，也可以好好利用它，這一切由我自己決定。我必須對自己負責!我一定要對自己負責!
就如同我看見的一樣，兩位年邁的老人，雖然他們聽不見了，但他們能為人們拉出好聽的、美妙的二胡，讓人們感到溫馨，如果生活在這個世界上，那隻要為人們服務就可以了。你殘疾了也可以，這是應該做的。
雖然生命有限，但為人們服務是無限的。我們要愛惜生命，要生命活得精彩，讓生命活得更加光彩有力!讓生命變得更加陽光!
我們在黑暗裡尋找夢的旅途，夢近了遠了，我們任性的笑著，任性地哭著，不禁讓淚水模糊的雙眼，時光恍如流水般滑過指尖，帶著我們生活的點點滴滴，流進了無邊際的海洋，在海的身體里遨遊，是的，這就是青春，叛逆的青春，耳畔回響起流行的歌曲，在青春的角落裡記憶，這些生命，這些單純的文字，這些純潔的青春氣息。
薄霧籠罩的清晨，喚醒沉睡的肢體，那飄落的片片，那午後刺痛的雙眸，睡在貝殼里的珍珠靜靜的訴說著海的寧靜，天的深藍，為了在這里，盡情的吐露著芬芳，花開花調的季節變幻，在最深處動了睡美人的心思，那輕掠臉頰的微風，彷彿一道孤單寂寞的身影，印記在無限的夕陽里，如月光般的靜謐，去了一世，漂了一世。
踮起腳尖，望著遠處的深藍，看劃過的風景線，淡忘了流離，我們把感性升華，盡情的高歌，書寫著這一處黃土下孩子們的天真容顏，然後走過草叢，穿過小樹林，這人世間所有的感傷，這人世間所有的美，淡忘著幸福，溢滿了過去的悲切，映襯著現在的華美，散發著我們特有的情感，那秋水任意的搖擺，山也依舊，伊也依舊，如一串串的音符，音樂的凄美。
我是大自然的主宰，我一來，寒冷漸漸消失，大自然又重新蘇醒，重現生機……
我走過山林，山林變得翠綠；我走過花園，花園變得艷麗；我走過田野，田野上便有忙碌的身影……在我背後，留下的是一片希望。
我是大自然的畫家，我用自己獨有的顏色，畫出壯麗的山河；我也用自己獨有的顏色，勻勒出人們幸福的面容。我邁著輕盈的腳步，從容不迫，一往無前，因為在我身後傳來了夏的腳步聲。
我滿懷信心，輕輕推開那扇叫年的大門，深怕驚醒了冬的美夢。清晨，小鳥站在枝頭，在我溫暖的懷里唱歌；小魚兒在映有身影的水裡嬉戲；傍晚，勞作了一整天的老黃牛，在我的呼吸中，邁著沉重的步伐回家。
我走過的每一片土地，小樹向我招手，花兒對我微笑，人們敞開胸懷，張開雙臂，向我擁抱。我獨自行走，卻從不孤獨、寂寞，因為，我的一羊一動，大自然都給了我愛的回應。
我將繼續行走在愛的原野上，用自己的滿腔熱情，將愛和希望傳遞，從這里，傳向遠方。
「我們最明白，十八歲的天空，愛我所愛，年少的青春趁現在……」 相信有很多的人聽過這首《青春之歌》吧!
紛繁復雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬，都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這都市中一道亮麗的風景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。
看到別人青春的開始到結束，經過了一次次失敗，一次次成功，看到一個個悲劇的發塵，我不禁潸然淚下，我經常在想，我的青春是怎樣的呢?
我在最近看到許多因為高考成績不理想的學生跳樓自殺，我不經感到非常痛心，於是我想，不就是高考嗎，沒考好再補考就是了，為什麼一定要自殺呢?
青春的年華多麼美好，那些人為什麼一定要自殺呢?我經常在思考這個問題。
青春擁有五彩的夢，青春擁有淋漓的愁，青春有我們努力的腳步，青春有我們失敗的淚水!
在即將步入的青青里，讓我們一起歡唱這首「青春之歌」!
「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」我獨自漫步在鄉村的原野上，悠悠的田埂，彎彎的小河，細細的柳葉，柔柔的小草。
春風如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬物。嫩嫩的草芽兒，婷婷搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流；青青的麥苗兒，左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺，使廣闊的大地充滿無窮的樂趣；黃黃的菜花兒，不住地扭轉臉蛋，彷彿在忘情地歡笑，要把美好的祝福獻給勤勞的人們。
小路的盡頭響起了甜甜的村謠，縷縷的炊煙繚繞在萬里彩雲間，村姑披著霞光，輕盈地采著帶露的野花。叫喳喳的小鳥聚集在牆角邊天真地鬥嘴，展示著不盡的快樂。黃茸茸的小鵝撲翅下渠了，「水暖先知」永遠是它們引以自豪的。胖乎乎的小鵝已被主人送到田間地頭，無情地拔去小草的芽兒。哦，鄉村，充滿了生機，充滿了希望！
走在這片春意盎然的土地上，我真切地感受到了大自然美的韻律。我真想化作一縷春風，為古老的鄉村譜寫新的`篇章！
五年級:吳春梅
「草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。」又是一年春。每當這時，我都會不由地想起炮台山上那令人難以忘懷的景色。
記得那是剛上山時，我就在心裡暗暗贊嘆著山間的清新與秀美。山路的右邊有一條淺淺的石槽，石槽內落滿了各式各樣的樹葉，上面還爬滿了奇怪的甲蟲，它們就好像在談論著新鮮的空氣，柔和的暖陽，還有那和熙的春風……
我正看得出神，也不知是誰喊了一聲「快看呀！」讓我猛地回過神來。我抬起頭望向前方，只見，路邊出現了一個大花壇。花壇中，綠油油的草地上紫紅色的小花爭奇斗艷。在草色的映襯下，花瓣上掛滿了晶瑩剔透的小水珠，小花們則被裝點地更加艷麗動人。但走近了看，那草卻顯得不那麼綠了，這正是應了「草色遙看近卻無」這詩句。
炮台山並不高，不一會就到了山頂，山頂上有幾棵雙櫻樹。從遠處看，好像幾個活潑可愛的小姑娘在向我們微笑揮手。走近了細細地觀察，那櫻花有著雙層的花瓣，好像是一個個舞者在翩翩起舞。時而會有幾只勤勞的蜜蜂來采蜜，時而會有一兩只的喜鵲落在枝頭高歌……
春天的一切都是那麼美好，那麼生機勃勃。
春天，萬物在和煦又溫暖的春風中孕育而生；春天，萬物在醉人的美景中，譜出了一曲悠揚又甜美的春之歌。
春之歌如果你問我喜歡哪個季節，我一定毫不猶豫地回答：「是春天，因為在我心中，它是最美的。」春天的山是最美麗的。一座座連綿起伏的山，翠綠翠綠的，像一塊塊巨大的綠寶石。住在山裡的樹抽出了新芽，長出了嫩綠的葉子。這時，你會發現有許多頑皮的小草，他們探出了小腦袋，揉了揉朦朧的雙眼，好奇地打量著這個美麗的世界。山上還開著許多花。紅色的映山紅、黃色的迎春花、白色的丁香花……還有許多不知名的野花。它們把春天裝扮得更美麗。春天山美，水更美。河水真靜啊，靜得像一面鏡子；河水真清啊，清得可以看見河裡的魚。它們就藏在石頭縫里，等風頭過去了，再游出來。春雨是一位詭異的魔術師，它落在梨花上，梨花白了。這使我想起了一首詩：「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。」的詩句春天，你用你生命色彩點綴著大地。我愛你，春天！
執信小學三（二）班 胡文菁指導老師：廖海燕
鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳歌唱著，彷彿在唱著慶祝春天到來的春之歌，大家互相傳遞著春天來臨的喜訊。冬眠的動物以睡夢中醒來，揉著朦朧的睡眼，伸了一個懶腰，小草也從地理探出頭來，小眼睛四處看著全新的世界，細細的柳枝上，在不知不覺間冒出星星點點的綠芽。一陣陣柔軟的微風拂過，將它們一起托起。整齊而又婀娜多姿把人們的目光吸引過去，可是一眨眼的功夫，頑皮的它們又垂了下來。
春天的風是和煦的，輕輕的拂過臉頰，揉揉的、暖暖的、就彷彿媽媽寬大的手輕撫著我的臉龐。春天的雨也是溫柔的，滴滴嗒嗒小雨珠打在玻璃窗上，彈奏出一曲又一曲美妙的歌謠。春天的陽光是溫暖的，照在人們身上，懶洋洋的，照在大樹上，大樹昂首挺胸，神氣十足，照在花兒上，花兒綻放出美妙的笑容，顯得格外美麗。
校園里，春姑娘把學校打扮的五彩繽紛，花壇里百花齊放，處處洋溢著花兒的芬芳，春姑娘把原來枯萎的樹葉換上了綠色的新衣，葉子隨風搖擺，發出沙沙的的響聲。
春天，給人們帶來了新的生命、新的開始、新的收獲、新的希望，我愛這美麗的春天。
十四五歲，是花季，是雨季。像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃，同樣年輕的心，同樣青春的臉龐，同樣真摯的我們，風風雨雨，朝朝暮暮，走進了這金色的年華，我們的生活，似一條潺潺流淌的小溪，它順暢歡快地奔流著，灑一路歡聲笑語。
青春是詩，格調高昂，音節響亮，空靈而薀藉深厚，謝勇含蓄，耐讀耐品……
青春是歌，一首旋律優美，高亢的歌，這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人陶醉，讓人亢奮，讓人遐想……
青春，你我都應該珍惜的，都應該把握的，然而有一部分青年卻不知羞恥地說：「你們難道不知道『青春無悔，無悔青春』」嗎？
花謝了還會再開，月缺了還會再圓，但青春一旦終結就不會再來。青春屬於每個人只有一次，但我不會因此而惋惜而悲傷。恰好相反，我會為此僅有一次的青春而歡欣鼓舞，而引吭高歌。物以稀為貴，唯其只有一次，才顯得崇高，才顯得珍貴，只有珍愛青春的人，才能譜寫出輝煌的生命之歌，才能彈奏出生命的絕響。
春關似海，青春如花·青春是美麗的，美麗的青春在與奮斗，在於拼搏，願天下的人們都能讓自己的青春年華綻放出花一樣的馨香。
匆忙走出華麗，那第一次的悲秋來的總是很晚很晚，彼岸心聲，一陣阡陌，我們被煙霧籠罩在夢想的國度里，一路奔跑，一路激情，心情依戀在文字之間，在那個未知的地點，無芥蒂的畫面里，讓沉睡的心慢慢蘇醒，從這一天開始，讓琴弦拉起，彈奏最美麗的曲子，一切緣於時間，一切因我們遇見，在這里，相愛等待的地點。
空氣里沉浮著小小的顆粒，那溫柔的呼吸間，那王子親吻公主的一剎那，眺望北回歸線的雁群，花已逝，情已逝，那眼角勾勒的線條，在湖心倒影，我們把青春遺留下，那雨露淋濕的小道，那墜落的玫瑰花瓣，懶懶地躺在泥土裡，那觸摸筆尖的一處憂傷，傾訴我的深情，原來夢有距離，愛有距離，那散落的世界，沒留一絲痕跡。
變幻多姿的四季，讓我們學會了心情的沉澱，生活的芬芳，那裡輪回了一次又一次的情緣，收拾起我們的心情，記下那些邂逅的情景，淺淺的憂傷，在心間蔓延成海，碎片一點點的凝結成冰點，多瑙河的靜謐，我們的青春天真爛漫，無怨無悔，用最優雅的笑容，在走向同心的花園，大聲的說，我們的青春，我愛你。
清晨，我來到公園找春天。來到公園的大門時，我就已經感受到有一股生機勃勃的氣息向我涌來，我趕緊往公園里的草地跑去。跑著跑著，突然看見幾只蝴蝶在花叢中跳舞，我停止了跑步，在靜靜地看著那幾只蝴蝶，我彷彿已經被蝴蝶迷住了，連自己要干什麼也忘記了。我繼續往前跑，我來到了冬天那片光禿禿的草地，那片草地早已不是光禿禿的，而是充滿生機、綠油油的一片草地。我還記得，以前這里有一棵柳樹，我稱它為「願望柳樹，」因為我在這棵柳樹前，許了一個願望，現在真的實現了。「願望柳樹」的枝條抽出了點點綠芽，這些綠芽點綴在這棵「願望柳樹」上，使「願望柳樹」充滿生機。這時，我早已迫不及待撲向這片綠茵茵、軟棉棉的草地，和小草們分享這春天的快樂的美好。突然，一陣微風吹過，吹過我的臉，使我心。我躺在著草地上，細細地感受春天曠神怡；吹過「願望柳樹」，幫它梳理了一下頭發，吹過翠綠的竹林，竹林里沙沙作響……我聽著春天這美妙的樂曲；感受著春天的美好……今天，我找到了春天！
冬爺爺剛送走了大地的嚴寒，春姑娘就踏著輕盈的腳步來到人間。她輕輕一揮手，一幅栩栩如生的圖畫便展現在我們的眼前。春天的陽光格外明媚，那是春姑娘的笑臉；柔柳是那樣嫵媚，那是春姑娘秀麗的長發；春天的草是那麼地碧綠，春天的花是那麼的鮮艷、那麼的五彩繽紛，原來，那是春姑娘的花衣裳呀！
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，那葉子嫩嫩的，綠綠的。公園內，公路邊，田野里，到處都可以看見這些生命力頑強的小草。
在這溫暖的季節里，許多樹木都開滿了鮮艷的花朵；他們都不肯相讓。紅的、白的、紫的，各種各樣的花競相開放，真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶、蜜蜂聞到了花的香味，便不約而同地飛來采蜜，它們在半空中飛來飛去，為春天增添了許多情趣。許多小鳥也都紛紛趕來，奏響了一曲清脆悅耳的歌。
那和煦的春風吹拂著小河。河水迎著春風，輕輕搖擺，一群頑皮的小孩子時而跳入水中，捉螺絲，時而摘片柳葉，當柳笛吹，時而躲在樹後、草里捉迷藏……
啊，春天的景色真是「陽光布德澤萬物生春暉」啊！
四年級:黃雅瑜
春天，是個慈祥的太陽公公，它露出溫暖的笑臉，把凶惡的嚴冬取走，換來了明媚的春天。
春天，是個插花能手，它悄悄地來到人間，把一朵朵艷麗多姿的花兒插滿大地，使冷冷清清的曠野一下子變得那麼富有生機。
春天，是百鳥的母親，它喚醒一隻只活潑可愛的小鳥，使它們展開翅膀，在美麗的大自然中相互追逐嬉戲，給大地增添幾分色彩。
春天，是一位偉大的畫家，它用五彩的畫筆，在白白的大地上，畫上蔚藍的天空，棉絮般的白雲，巍峨的青山，清清的小河，還有那五顏六色的小野花，活潑可愛的小蜜蜂、蝴蝶……把大地裝扮得更加美麗。
春天，上一位傑出的音樂家，它用美妙的音符點綴著大地：小鳥唧唧喳喳的歌聲、泉水叮咚的響聲、小朋友們在碧綠的田野里盡情的歡喜聲……
春天，聲一位催人奮進的領導者，它來到田間呼吸。勞動的人們在這春光明媚的日子撒下粒粒種子，並祝願他們秋天有大豐收。
春天……
啊！春天，大地的使者，春天，希望的象徵。
「野火燒不盡，春風吹又生。」這首詩說的就是那些花草，它們挺過了冬日的嚴寒，迎來了春日的溫暖。
春天來了，泉水叮咚。多麼美麗的春天啊！春天最吸引我的就數那會唱歌的泉水了。好多次，我都會來到泉水旁，聆聽它的歌聲「叮叮叮、咚咚咚、叮咚叮咚……」泉水偶爾碰到石頭會濺起水花。結果有一次我被濺了一身的水。
泉水旁邊有綠的沒有雜色的水草，那悄悄開放的鮮艷的花朵，為這會唱歌的泉水編織了一個及樸素又亮麗的花環。泉水旁邊還長有一棵棵結實又粗壯的大樹。春天的到來，讓它們換上了綠色的「披肩」，給泉水「扎」上了「辮子」。
我閉上眼睛靜靜地聆聽著大自然的聲音。鳥兒也在開始歌唱了——嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……泉水這時也加入了鳥兒們的「合唱」。我深呼吸，花香悠悠飄來，真令人陶醉。不信你聞聞，那些不知名的花看起來不惹眼，但有一股別致的清香，會讓你倍感清爽。
無論你是看、聽還是嗅，春天都能讓你特舒適。這就是把你的感官徹底喚醒的春天，我就是愛這樣的春天。
❿ 因為有你作文600字
因為有你
因為有你，讓我的生活變得多姿多彩；因為有你，讓我對生命充滿希望；因為有你，讓我感受到身上閃耀著的沉甸甸的愛……
烈日炎炎，當太陽烘烤著大地的時候，別人都在農家吹著空調，吃著西瓜，而您，卻頂著火辣的太陽，在長滿雜草的田地里幹活。當時，我的心就像被狠狠地揪了一下，真得很疼。
媽媽，您知道嗎？雖然您一直辛苦地工作著，但是我卻無法在學校安心地學習，每每一想起你那布滿汗水的滄桑臉龐，我就忍不住地在心裡流淚，媽媽，我愛你！
當我傷心難過時，您默默地走到了我的身旁陪伴著我，用那溫柔細聲的話語來安撫我，「孩子，不要傷，不要難過，前方的大路是光明的，希望就在前方。」「嗯，媽媽，我會努力的。」媽媽露出了會心的笑。
當我開心歡笑時，媽媽也會露出淺淺的微笑，有一次，我考了很好的成績，媽媽沒有誇獎我，而是說：「這算什麼？這種成績要一直保持才行，知道嗎？」但是我看到你轉身走開時的淺笑。
當我失落無助時，她也沮喪得不得了，可是「天有不測風雲，月有陰晴圓缺，有人生的道路上，哪有一帆風順的呢？」「陽光總在風雨後，請相信會有彩虹……」這樣的安慰話語就會在我的耳畔想起。
媽媽，真得很感謝你一直在我的身邊關心我、安慰我、鼓勵我。
因為有你，讓我的生活變得多姿多彩；因為有你，讓我對生命充滿希望；因為有你，讓我感受到身上閃耀著的沉甸甸的愛……