民族幼兒園春秋校服

A. 各民族小學的民族風格校服，你的家鄉有嗎

近幾年 ， 愛心 螞蟻做 了 一個公益項目 ， 做 一些 民族地區的民族校服 ， 為 能弘揚和 保存民族文化 做 出了貢獻， 我們 霓裳民族服飾也 在 這 條 道路上一直 前行著 ， 我們 設計的 民族 校服 先後 獲得 了許多獎勵與學生 和 家長的好評

學校把 校服 改 為 民族 校服 ， 可以讓學生 從小就樹立 起民族自豪感 ， 不會因為族群的不同而感 到 自卑 。 可以 從小 就 為學生樹立民族自信心，每個民族都是 獨一無二 的， 民族 文化更是寶貴的存在

我們 就來看看 各 民族學校的民族校服

昆明 祿勸民族小學 校服

彝族 校服

花邊採用 對 彝族 有 巨大意義的羊角 、 太陽 ， 綉有羊角 紋， 太陽紋，神火紋 等。 彝族先民對於太陽，火、光和熱的崇拜和敬畏，寓意著對學生的庇護和祈福愛護之心， 希望學生 能夠健康成長 ，強身健體 ， 驅除一切的邪惡事物

河池市都安縣保安鄉上鎮村 久仁教學 點

瑤族 校服

男裝是不對稱式花紋，有特殊的韻味。上衣左下角圖案像燕子、像蝙蝠、像蝴蝶、又像蓮花，都象徵著幸福美好，健康吉祥。

河池市都安縣保安鄉上鎮村 久仁教學 點

瑤族 校服  

上衣下角圖案俗稱四角羅紋雲，象徵吉祥安康。

河池市都安縣保安鄉上鎮小學 ，

壯 族校服

根據百色當地的壯族服飾進行改良。上鎮小學的孩子大部分為壯族，小部分為瑤族，於是在花邊上加入了一點點瑤族元素，袖子和裙擺上的第一條花邊就是瑤族元素。

河池市 大化縣板蘭 小學

瑤族 校服

板蘭小學將近全校學生都是瑤族，所以這套校服 為純瑤校服 ，是在當地瑤族服飾的基礎上進行改良。男女裝袖口分別為紅袖和藍袖，是瑤族服裝一大特色。

河池市板蘭小學與安蘭小學

瑤族 校服

（和第 「 河池市大化縣板蘭 小學 」 只差袖口一條花邊的距離）

賀州市松高小學

瑤族校服

此套校服是在當地過山瑤的服飾基礎上進行改良設計的， 女款結合 當地傳統民族服裝樣式，三片式，花俏的圖案也說明了瑤族同胞對美好的追求。男裝花紋採用瑤族祖輩流傳的 圖案瑤王印 ，寓意保佑平安。 （這個 還不錯 ）

南寧市馬山縣龍 琴小學時尚版民族 校服，

無 民族

上衣可選擇長袖和七分袖，男生褲子可選擇七分、九分或長褲。該校服由廣西師范大學設計學院的師生精心設計，時尚簡約版，適用於漢化嚴重的少數民族農村學校。

河池市 祥 蘭小學、平旺小學

壯族 校服

純壯族元素，本校服以「黑衣壯」為藍本設計製作的，男女裝紅藍領，是由壯族祖先贈送於凱旋的英雄或親友表達敬意所用的長巾，演變而來的。袖口三道斜紋是由壯族同胞頭巾上的三角圖紋演變而來，原有抗爭不息的精神之意。

賀州市黃石小學版——「過山瑤」版

男女校服的花紋統一使用瑤族經典圖紋盤王印和彩虹邊，寓意幸福安康，追求美好。短裝上裝為短裝，後背拉鏈式，時尚耐穿，裙子為百褶裙，青春活力。男裝簡單中式，立領，一字扣，

河池市都安縣保安鄉上鎮小學

（這個 比較好看 ）

民族服飾，是可以穿在身上的民族史詩。民族服飾文化內涵豐富，包括製作原料、紡織工藝、印染工藝、刺綉工藝、圖案紋樣、色彩表現、飾品工藝、文化價值等因素。所以，設計民族校服也不是簡單的事情。

他必須要保留基礎的、最具特色的本民族文化的元素，每一個分支跟每一個分支都是不同的，我們必須尊重這個民族自己獨有的屬性，這需要有民族服飾設計資質，有過各民族文化熏陶的設計師才能完成，霓裳民族服飾專注各民族小學的民族校服定製

本文部分圖片文字來自網路，侵刪！

B. 幼兒園園服買多大合適

幼兒園大班的話一般120碼就行，中小班的話一般110碼就行，穿著比較寬松。

C. 幼兒園春秋季節的校服外套是拉鏈的還是扣子的

我們學校發的是拉鏈的，穿脫方便。同桌的你的。

D. 幼兒園園服一般定做哪幾種風格

隨著社會的發展，服裝行業的款式變得多樣起來，廈門幼兒園園服定做的風格也日趨豐富，有園服淑女風、瑞麗風、哈韓哈日風、運動時尚風、時尚簡約風、歐美大氣風....等等，那麼這些風格具體又怎麼使用呢？

1、園服 淑女風格 ：自然清新、優雅宜人是淑女風格的概括。蕾絲與褶邊是柔美新淑女風格的兩大時尚標志。在淑女園服設計中，可以適當的添加蕾絲的因素，增加園服的甜美。

2、園服瑞麗風格： 瑞麗一般來說是形容成人女性服裝的特徵，當然，園服設計師可以取其精華而用之，總體說來，瑞麗的主要風格還是以甜美優雅深入人心，設計師不妨在成人瑞麗服裝風格中設計出適合兒童的幼兒園園服風格。

3、園服運動風格： 運動風格是我們常見的設計風格，把孩子自由自在，熱愛運動的一面展現的淋漓盡致。

4、園服日韓版風格： 近10年，隨著日韓潮流的興起，幼兒園園服也哈韓哈日流行起來，韓裝舍棄了簡單的色調堆砌，而是通過特別的明暗對比來彰顯品位。服裝的設計者通過面料的質感與對比，加上款式的豐富變化來強調沖擊力，那種濃艷的、繁復的、表面的東西被精緻的、甚至有點羞澀的展現取而代之，簡潔得連口袋都省了的長褲、不規則的衣裙下擺、極具風情的褶褶花邊都在表白它的美麗與流行。

5、園服中國風風格： 中國有著5千年的文化，服裝文化淵源流傳，很多幼兒園推崇中國古典文化，自然在幼兒園園服的選擇上希望選擇中國風園服，織錦刺綉、寫意潑墨、雲龍圖騰、青花瓷……

幼兒園園服、一年級小學生班服定做的風格多種多樣，設計師可以多了解流行趨勢，得到客戶的認可，孩子們穿的開心穿的舒服就是一個好的設計，當然，從客戶的角度來說，設計具有一定的特殊性避免同行同款， 廈門園服定做 選擇廈門男孩女孩幼教用品公司，您身邊的園服廠家。

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廈門磐頂貿易有限公司（男孩女孩幼教用品）創建於2017年，主要生產定做各種幼兒園園服、小學生校服、中學生校服等。隨著我們拼搏進取的不斷努力，近年來已經在國內擁有數百家合作客戶，並具備完善的營銷網路。 我們位於中國閩南地區福建廈門市，交通便利，文化底蘊深厚，主要產品以幼兒園園服，學生班服校服，幼兒園書包被子定做，拓展衣服定製，舞蹈服為特色，專業團體訂購為主要銷售渠道; 我們不避正面的競爭：我們力求通過正確的行情把握，為客戶提供極具競爭力的產品報價； 我們更求服務的延伸：我們根據市場需求，不斷豐富和更新供貨品種，以方便客戶進行一站式采購； 我們根據工廠的發展需求，採取多種貿易方式並行；我們在行情波動時，與客戶共同分析行情，做好顧問式銷售 熱烈歡迎各地客戶來電咨詢，洽談合作。真誠歡迎你的到來! 

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E. 中國校服的校服款式

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。許多中學有規定每日必須穿著校服，小學則不做此要求，有些鄉下學校定為星期一升國旗的時候必須穿校服，少先隊員必須佩戴紅領巾。對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利於增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。
婉約范兒
翻看一些對比圖片，日本女學生的校服也與此相似。小西裝配超短百褶裙，黑色中腿襪搭配皮鞋，青春、動感，俏麗的形象讓人眼前一亮。其實日本校服的百褶裙也到膝蓋，但是女生為了看起來時尚漂亮，會故意把裙子提高，在腰部多卷幾層，從而露出美腿，冬天時，女生會穿較厚的襪子和圍巾保暖。
旗袍范兒中國的校服也體現著時代的特點，旗袍是滿族獨特的民族傳統服飾。1940年，香港培道中學女生已經使用改良後的白色旗袍作為校服，領口到腰身的貼合裁剪讓學生看起來亭亭玉立，純凈的白色使得她們在青春年紀凸顯出幾許書卷氣息。值得一提的是，培道中學的這款傳統旗袍校服一直沿用至今。
現代中國大部分地區，普通運動式校服的基本特點：
價格便宜，樣式式單一，穿上去鬆鬆垮垮，春秋兩季基本男女無別，通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套，只有少數學校才區分春秋裝和冬裝。
改良漢元素校服
近年來隨著漢服運動的發展，漢族人開始拾起自己的傳統服飾——漢服，於是出現了不少關於用漢元素時裝作為校服的設計。漢服校服在不改變傳統漢服形制上做了一些改良，譬如將褶裙改短，袖子改窄等。改良後的漢服作為校服，不僅能展現出濃濃的中國特色，也能使孩子們減少對校服的抵觸，更是對於傳統文化的傳承與延續。

F. 鎮江這邊幼兒園要定春秋的校服，哪個校服廠家可以定做啊

現在學校裡面的廠家校服都是可以定做的，直接到鎮江的制衣廠裡面，這邊都是可以幫你製作

G. 幼兒園校服訂幾套比較好

我們的幼兒園是四套，夏一套正裝，一套休閑。春秋季穿的一套正裝，一套休閑。其實我一直覺得，冬天可以配個統一的馬甲。
看幼兒園對孩子著裝要求，如果常穿，可以多訂，不常穿可以少訂

H. 幼兒園校服一般訂哪些

這個每個幼兒園的校服，他也都是不一樣的。也就是說，每一個幼兒園，他都會統一自己的校服，所以說不同的幼兒園訂的校服也完全是不同的。

I. 幼兒園校服一般有幾套，是必須要訂的嗎

幼兒園的校服一般要兩套，夏天一套，冬天一套，當然為了整齊一定是要定的。