製作學生校服的申請報告

『壹』 免費領取校服費的申請書

校服補助申請書
某某校領導：
我是某某班學生某某，由於家庭困難（把具體困難的情況寫清楚）。特向學校申請校服費補助，希望校領導予以批准。此致
敬禮
申請人 ：
年月日

『貳』 學校為五年級學生製作校服

每套校服的價錢：2.5×28=70元
五年級的校服總價：186×70=13020元
五年級共需布料2.5×186=465米
因為465＜602 所以布料夠用
剩下的布料：602-465=137米
還可以做：137÷2.5=54.8≈54套
插秧機每小時：1.47÷7.5=0.196公頃
人每小時：0.042÷6=0.007公頃
插秧機每小時插秧的公頃數是人的：0.196÷0.007=28倍
今天做的蛋糕數：225÷7.5=30個
用的彩色奶油的克數：30×4.8=144克
羽毛球的單價：10.8÷12=0.9元
乒乓球的單價：6÷5=1.2元
羽毛球單個盈利：1.6-0.9=0.7元
乒乓球單個盈：2-1.2=0.8元
賣一個羽毛球和一個乒乓球的盈利：0.7+0.8=1.5元
賣出羽毛球的個數：70÷0.7=100個
賣出乒乓球的個數：40÷0.8=50個

『叄』 夏季工作服申請報告

夏季工作服申請報告

工作服一般是工廠或公司發放給職員統一著裝的服裝。下文是申請書網整理的夏季工作服申請報告，希望能幫助到你。

夏季工作服申請報告(一)

公司領導：

隨著公司的不斷發展，公司的形象包裝將顯得越來越重要，作為營銷部是公司的對外窗口部門，營銷部的形象是代表著公司企業品牌形象的。冬天將至，營銷部舊員工的'冬裝工衣已使用兩三年，部分工衣已出現破損現象，新入職的員工又沒有工衣。為提高公司的整體形象，樹立公司的品牌，我部建議提前統一訂制新款冬裝工衣。我部及采購部已與xx市xx區xx洋服公司聯系，初步選定了冬裝工衣的款式。經采購部核價，報價如下：

考慮到採用普通布料與採用優質布料製作工衣作對比，做出來的工衣質量差異較大，但每套工衣所需的金額相差不大(詳見附件)。固我部建議冬裝工衣採用優質布料製作，以確保日後工衣穿著的質量以及實用性。

妥否，請公司領導批示。

營銷部

二〇XX年九月二十八日

夏季工作服申請報告(二)

公司領導：

隨著公司規模不斷壯大，員工隊伍日益增加，為規范管理，統一員工著裝，提升企業形象。經行政管理部統計現有員工需要購置冬裝工作服總人數為21人。

在行政管理部與市場上幾家服裝廠商咨詢和多次商談後，經比較後認為南京市鼓樓區***服飾店質量可靠、價格合理。經商議：今年冬裝材料為羊絨材料，男款煙灰色700元/件，女款黑色價格為550元/件。預算經費總計為：12500元。共計20人(其中樣衣經費為：1250元)。

妥否，請領導批示!

行政管理部

20xx年x月x日

夏季工作服申請報告(三)

集團辦公室：

我公司員工工作服已定製了兩年多的時間，由於時間過長，多數員工的工作服因過於陳舊無法繼續穿著。同時，新招收的員工也尚未製作工作服，在工作時間不能達到整齊劃一的統一著裝要求。我公司作為窗口服務單位，統一整齊的員工形象，不僅對規范公司管理，提升公司品牌形象有重要意義，也對增強員工崗位責任意識，提高員工凝聚力有著不可或缺的作用。同時也能積極響應政府創城的要求。為此，公司現向集團申請定製管理人員工作服65套。其中，男裝14套，女裝51套。

工作服定製標准：夏裝：短袖襯衫、西服褲子;

冬裝：長袖襯衫、西服一套。

附：物業公司製作工作服具體名單

****物業管理服務有限公司

二〇XX六月七日

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『肆』 校服管理自查報告

校服管理自查報告

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，既存在亮點，也存在不足，這時候十分有必須要寫一份自查報告了。你還在為寫自查報告而苦惱嗎？以下是我為大家收集的校服管理自查報告，歡迎大家分享。

校服管理自查報告1

為進一步規范中小學校、幼兒園校服采購的管理，確保中小學生幼兒校服質量安全，切實維護學生和家長的利益，2015年6月29日至7月2日，由xx縣紀委牽頭，xx市教體局和縣教體文廣局相關同志配合對我縣學校近兩年校服采購情況進行了專項檢查，現就檢查情況匯報如下：

一、規范校服采購，加強校服采購監管。

縣教育體育和文化廣電局根據宜賓市教育局《關於加強校服管理的通知》文件精神和我縣實際，印發了《關於進一步加強學生校服管理的通知》，就校服采購管理工作提出以下要求：

1、堅持自願同意原則；

2、實行申報監管制度；

3、規范校服采購行為: 原則上實行價格限制；實行競爭性談判或詢價等方式采購；加強采購監督；

4、嚴格驗收；

5、實行產品召回更換制度；

6、實行供應企業黑名單制度；

7、建立校服供應商准入制度；

8、嚴格追責問責。

二、校服采購大部分合法合規。

此次檢查的61所法人學校中，有16所學校進行了校服采購，合計采購校服15691套。其中高中階段采購了2629套，初中階段采購了8610套，小學階段采購了4442套。學校采購手續基本完善，合規合法，具體表現在：

1、所有采購了校服的學校均堅持了學生及家長自願購買原則，並都簽署了「學生自願認購單」，部分貧困生供貨

企業免費贈送。沒有學校強制或變相強制學生購買校服現象。

2、嚴格執行申報監管制度，所有采購學校均填寫了《xx縣學生校服采購申報監管表》，經上級部門批准備案後再組織采購。

3、實行價格限制。全縣校服小學生夏裝每套價格控制在80元左右，春秋裝每套價格控制在100元左右；中學生夏裝每套價格控制在90元左右，春秋裝每套價格控制在120元左右。

4、 絕大部分學校在采購時採取了詢價采購或者競爭性談判方式。

5、驗收嚴格。絕大部分學校在采購時與供貨商簽訂了采購合同，校服供貨商也按照要求提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。

6、 實行了產品召回更換制度。學校為學生組織校服采購時堅持了索取正式的票證，要求供應企業實行產品召回制度。凡發現校服出現質量、安全等問題，供應企業必須無條件召回，更換合格產品。

三、校服采購過程中仍存在不足

1、 怕麻煩，不願采購校服。調查發現大部分學校認為校服是一種民族精神和學校文化的體現，是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一，既是校園文化建設的組成部分，也是學生團體精神風貌的一種表現，學校有必要組織學生進行校服采購。但是很多學校校長為了減少麻煩，規避采購風險，不願承擔責任，未組織校服采購。

2、少部分學校未嚴格執行競爭性談判或詢價采購。多數學校選擇三家及以上的企業進行競爭性談判或詢價采購，少部分學校采與1—2家企業協商的方式。

3、有少部分學校在采購時沒有與供貨商簽定采購合同，與供貨商已簽定的采購合同中缺少對學生權益保護條款。在驗收時大部分學校只要求供貨商提供本批次校服原輔材料的纖維檢測報告。並未主動與縣質量監督部門聯系，接受質量監督部門的質量監督。

校服管理自查報告2

校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質量，直接關繫到每個學生的.身體健康，和每一個家庭息息相關。為了進一步規范學生校服的配備管理工作，保證校服的產品質量和安全，我校認真、嚴謹、規范地開展校服訂購和管理，現將我校近年來校服配備管理工作小結匯報如下：

近年來，市質量技術監督局、市、區教育局後產辦對學校校服采購配備的監督和管理工作也非常的嚴謹和規范，他們經常召開專題的會議，布置工作，研討問題，有的則是以會代訓，加強相關的知識宣傳和培訓，做了大量卓有成效的工作，我們學校的校服管理工作都是在他們的具體指導下開展的。

（一）建立健全專門的校服管理組織機構。根據市、區有關校服管理的文件精神和規定，市質量技術監督局和翠屏區教育局作為我校學生校服管理的上級主管部門，為了把上級部門有關校服管理工作的具體要求和規定落實好，落實到位，必須建立專門的學校領導小組，明確具體管理部門，做到歸口管理，責任明確。為此，學校成立了以校長為組長的校服管理工作領導小組，學校總務處作為學生校服的具體管理部門，具體負責校服配發和調換等日常工作。

（二）規范校服采購、配備程序，確保校服質量。完備科學的工作程序是保障校服質量的重要手段。長期以來我們一直堅持校服配備的「七步走」工作程序：

首先是和家長委員代表協商學生是否配備校服，這是配備校服的前提。

第二是在家長委員會代表和學校意見一致後，學校根據每年情況修訂學生校服著裝（穿著）制度，做到上學時統一著裝，重大活動或集會時，必須穿校服。

第三是嚴格規范做好校服的招標相關工作，選擇一個保障體系健全、產品質量優良、社會信譽好的企業定購校服。

第四是學校發致「校服自願認購表」，將和學生家長委員會協商，告知每一位學生家長，本著自願的原則進行配備。學生家長可通過「校服自願認購表」的回執（學生校服配備的意見和建議欄）向學校詳細反映校服配備過程中可能存在的問題，並可向學校提出問題整改的可行性意見和建議。

第五是根據「校服自願認購表」的回執確定配備學生校服的人數後，上報後產辦進行統一招投標，嚴格做到學生自願和非營利的原則，據實收取費用，不加收其它任何費用。

第六是對校服進行抽樣檢測和檢測結果的公示。

第七是抽樣檢測合格後分發校服和進行尺碼大小的調整。

（三）充分發揮學生和家長委員會在校服配備中的監督、保障作用。學校成立學生家長委員會，家長委員會的職責是全面參與學校的教育教學管理，不但可以到課堂進行聽課，參加學校有關會議，可以對學校教育教學提出意見和建議。學生和家長全面參與校服的采購配備工作，對校服樣式、材料、價格的決定起著重要作用。如校服樣式的決定，在校內進行試穿和展示，在徵求學生的意見後再作決定，校服樣式完全由學生說了算（照顧到大多數學生的需求）。

（四）加強宣傳工作，提高全體師生質量安全意識，建立群眾監督機制。學校經常利用宣傳櫥窗、廣播等形式加強對校服質量、安全等方面的宣傳和教育，努力提高全體師生鑒別真假優劣的能力，增強質量安全意識和和自我保護意識。遇到問題立即向學校匯報，或向有關部門舉報，建立師生監督群防機制，確保校服質量，確保安全使用校服。

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『伍』 要怎樣向校長提出「把校服換成好看得不得了的水手服」這樣的要求

做事情要學會變通，搞不定校長，搞定他女兒就是，買當老走一躺就是

『陸』 校服生產資質怎麼申辦

1，去當地相關部門問下需要哪些材料
2，回去准備這些材料
3，在回去申報

『柒』 定製工作服申請報告

定製工作服申請報告

許多公司的工作服都是定做的，得以凸顯公司文化。如下為申請書網為大家帶來的定製工作服申請報告，供大家參考。

篇一：定製工作服申請報告

縣財政局：

根據上級文物部門對申遺工作的安排，聯合國教科文組織將於10月19日對鎖陽城申遺工作進行驗收，為圓滿完成鎖陽城遺址申遺工作任務，順利通過聯合國教科文組織的檢查驗收，營造濃厚的申遺和迎檢氛圍，有效地組織迎檢期間的活動，同時，為進一步做好博物館、紀念館免費開放工作，適應事業發展，提升服務質量，規范行業規程，塑造公共服務行業良好的團隊精神面貌，我局需購置35套工作服。

請予辦理控購手續。

瓜州縣文物局

20XX年10月9日

篇二：定製工作服申請報告

公司領導：

隨著公司的.不斷發展，公司的形象包裝將顯得越來越重要，作為營銷部是公司的對外窗口部門，營銷部的形象是代表著公司企業品牌形象的。冬天將至，營銷部舊員工的冬裝工衣已使用兩三年，部分工衣已出現破損現象，新入職的員工又沒有工衣。為提高公司的整體形象，樹立公司的品牌，我部建議提前統一訂制新款冬裝工衣。我部及采購部已與xx市xx區xx洋服公司聯系，初步選定了冬裝工衣的款式。經采購部核價，報價如下：

考慮到採用普通布料與採用優質布料製作工衣作對比，做出來的工衣質量差異較大，但每套工衣所需的金額相差不大(詳見附件)。固我部建議冬裝工衣採用優質布料製作，以確保日後工衣穿著的質量以及實用性。

妥否，請公司領導批示。

營銷部

二〇XX年九月二十八日

篇三：定製工作服申請報告

公司領導：

冬季已經來臨，氣溫逐漸下降，為了規范管理，員工統一著裝，提升企業形象，同時也是安全標准化的需要，確保員工的安全生產;為此，公司擬購買工作服80套，預計費用為6880元。請領導給予協調解決。

妥否，請領導批示!

XX江河水泥有限公司

20XX年12月01號

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『捌』 學校為我減免一套校服，申請書怎麼寫 急急急

只要用心去寫就行啦！

『玖』 在校不穿校服申請書

學校不穿校服的申請書你可以啊，根據你想嗯，老師教你的一種方法來進行相森書面申請一樣進行隨手申請。如果有什麼實際需要，可以在申請書上註明。

『拾』 校服服務點如何申請

可以聯系學校申請。
校服一般都是學校通過公開招投標來選擇製作廠家的，可以關注學校的招標信息。
學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。