中英兩國校服

A. 請問英國的教育和中國的教育之間的區別

一、社會保障體系不同

相比較我國，英國擁有優越的社會保障體系。在福利社會中，英國學生上學不用交學費，國家免費為他們提供學習平台。

這也導致了他們思維上形成一種定勢：學習最初是沒有代價的，國家讓來學習。所以這也可以解釋為什麼英國學生為什麼自我動機沒有中國學生那麼強。

二、中英文化差異。

西方社會是個體主義，東方是集體主義，這在文化心理學中是首要強調的。在英國，孩子們從小就認為我是一個個體，對於集體沒有強烈的觀念。

三、教育的側重點。

英國經濟發達，社會保障體制完善，就業壓力遠小於中國。所以傳統的英式教育的側重點在於發展孩子的長處、幫助孩子找到自己的興趣所在。

但在中國嚴峻的競爭形勢下，中國的教育方向不得不轉向英式教育，素質教育僅存在於北上廣等經濟發達，平台優越的發達地區。

側重點的差異也說明了為什麼在中英同齡學生群體中，英國學生的基礎知識落後中國學生，但英國學生的創造力、探索能力比中國學生要強。

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國民教育體系

國民教育體系主要是指主權國家通過制度或法律的形式，對本國所有享有公民權利的人所提供的一種不同層次、不同形態和不同類型的教育服務系統。

終身教育體系則是針對人生各個階段的發展需求以及社會政治和經濟的變化而建立的教育服務系統。

終身教育體系

終身教育是貫穿人一生、面向全體社會成員的教育體系，國民教育體系是終身教育體系的重要組成部分，國民教育是終身教育的基石，沒有現代國民教育體系作為依託，終身教育體系也就難以建立。

可以說，國民教育體系是終身教育體系的重要組成部分。

B. 金澳中英文學校的校服什麼樣

他們學校的校服
採取的是新式校服的樣子，
有點像我們看過的漫畫，
分為夏秋兩季，
夏天的校服
主要是天藍色的
男孩就是短袖和短褲，
女孩就是短袖和裙子，
冬天的校服是深藍色的。

C. 為什麼中國的校服要做得這么丑

英國廣播公司（BBC）關於中式教育的紀錄片，除了引發對中英教育方式的思考，也有人開始檢討，與英國校服相比，中國大陸校服寬松無美感，反映出美學教育缺失,幾乎是沒有明顯男女區別的運動裝，「臃腫，難看，質地粗劣，毫無美感可言」。有學者指出，這種去性別的服裝，反映出「部分教育管理者對女性身體和性的恐懼」，也是「審美的粗鄙化」。

家長們的擔心不只是「動心思」。中小學生處於發育期，身體長得快，初中三年合身校服就要換三次，而且還要分夏、冬、春秋三類，常服和運動服兩種，算下來一共要36套，學校還得有碩大的更衣室。即便是難看的運動式校服也是有號碼的，但很多家長刻意選大號，希望孩子們一件穿三年。

要讓學生、家長參與學校事務，學校推行民主管理，要需要培育學校管理者、學生、家長和社會公眾的民主意識、規則和習慣，這是建立現代學校制度，實行教育現代治理，必不可少的內容。解決包括校服在內的一系列與學生權益相關的問題，都需要學校建立學生和家長參與的民主管理機制。

D. 鳳凰城中英文學校校服是哪個校服生產廠的

我們學校的校服其實挺好看的，這根據不同的時間段和年齡段選擇不同的廠家，大家都可以從顏色上挑選。

E. 哪裡能買到潮州城南中英文小學的校服

我是城南中英文畢業的，現在在城南實驗。你要買校服，很簡單，直接到中英文讀書不就得了。或者到易初蓮花斜對面，反正我的校服是在學校買滴。發覺實驗中學的校服沒中英文漂亮哦······

F. 大亞灣金澳中英文學校校服在哪買的

大亞灣金澳中英文學校買校服，
可找學校總務處。
最直接的是問你的班主任。
班主任知道的。

G. 請問廣州明珠中英文學校的校服是怎樣的

和我們的不一樣的 ，好像是綠色的還有一些白色的

H. 中譯英學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志。

"Students and school are two complementary existences. By wearing the same school uniform, students can not only display their own personal identities, but also be able to show the symbol of their school."

【公益慈善翻譯團】真誠為你解答！

I. 金澳中英文學校的校服什麼樣的

不是這樣的，我是金澳的學生，必須180分以上才能升初中，而且如果你考上了270分以上，就可以免費在校讀三年，伙食，住宿，學費，車費，都免