學生必須穿校服嗎

① 為何學生一定要穿校服

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

(1)學生必須穿校服嗎擴展閱讀：

校服具有以下特點：

1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使織物保持水平衡狀態，使人感覺舒適。

2、保濕性：由於棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。

3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

4、耐鹼性：棉纖維對鹼的抵抗能力較大，棉纖維在鹼溶液中，纖維不發生破壞現象，該性能有利於服用後對污染的洗滌，消毒除雜質，同時也可以對純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工，以產生更多棉織新品種。

5、衛生性：棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質和含氮物與果膠質。純棉織物經多方面查驗和實踐，織品與肌膚接觸無任何刺激，無負作用，久穿對人體有益無害，衛生性能良好。

參考資料來源：網路-校服

② 國家有規定學生必須穿校服嗎

國家沒有規定，但是學校裡面叫學生穿校服，有時候也是為了一種統一性，其實穿校服還是有許多的好處的。首先在進行一些集體性活動的時候，穿校服能夠讓整個集體看起來比較整齊劃一，這個應該是會形成一種美感，就像那種制服，就像軍裝，他們會給人一種比較統一的感覺。就是那種集體感歸屬感就會顯得特別的強。另外一個穿校服也會避免孩子們在穿衣服方面形成一種攀比，因為校服大家都是一樣的，所以有一種平等的感覺在裡面，這也是一種很不錯現實意義。其實就像一些企業裡面或者一些單位裡面國家並沒有規定他們需要傳統一的服裝，但是每一個單位在這一方面，有著自己的一些規定。從我身邊的一些學校來看，他們買的那些校服還是不錯的，首先質量也還可以，價格也不是很貴。如果大家都買了校服，而其中的個把跟小孩沒有穿，其實她心裏面是比較不舒服的，因為他總覺得自己沒有融入這個集體。從這一方面來說，我還是比較支持學校購買校服的，只要不是特別的離譜，在大家可以接受的范圍之內都行。

③ 天天穿校服，是必要的嗎

        大家好，今天來跟大家分享一個大家都感興趣的話題:到底要不要穿校服。

          一開始學校對於穿校服這條規定其實沒有要求那麼嚴格的，但最近要求突然嚴格了起來。這也導致了大家的一個疑問，那就是到底要不要穿校服？

          首先有個問題:穿校服是必要的嗎？在我看來這是必要的。為什麼是必要的？校服是什麼意思:學校統一的服裝。它的誕生也絕不可能是平白無故的，他是學校的象徵，它同樣也象徵了人人平等，那麼現在看來他確實是應該穿的。拋開這一點，我們都應該知道，學校有個校規，那就是要穿校服。所以說穿校服絕對是必要的。

        有一種說法是:穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。但我並不認同這種想法。為什麼？第一，學生的活力飛揚會被一件衣服限制嗎？應該不會吧。難道說我穿上校服我就是有活力的，我不穿校服我就是沮喪的？我覺得這種思路應該是不合理的。第二，學生青春時代的專屬標志只有校服嗎？難道不應該還有創新，思考等嗎？校服是學校的象徵，是人人平等的標志，但並不是穿上校服你就活力飛揚，也不是學生青春時代的專屬標志。

        其次這就有了第二個問題，那應該天天穿校服嗎？

          我覺得不應該。

          在這里我覺得應該先考慮一下大家的想法。也就是大家希不希望天天穿校服。在我問了身邊人以後，大家普遍都說不想要天天穿校服。對於大家來說，可能穿不穿校服並不會影響自己的思考能力或者是快樂程度，在這個情況下，肯定大多數人都會想要穿自己的衣服了。

          穿校服是權利並不是義務。學生並沒有天天穿校服的義務。而穿校服這個義務只有在重大節日時才應該實行。在平常的時候學生都有穿自己衣服的權利，並且學校並沒有權利要求學生必須天天穿校服。

          在某種程度上穿校服還限制了學生的思想。我明明可以穿自己的衣服，為什麼一定要穿學校統一的衣服呢？有些比較極端的學生可能還因為這個影響了自己平常的學習。並且我們知道在大多數學校都不會規定學生天天穿校服的，因為穿衣自由學生起碼還是有的，學校無權剝奪學生的穿衣自由的。並且有時候太過統一會讓學生覺得自己跟其他人沒有區別，抑制了學生的成長。   

          但我們都認同一點:在重大節日或者重大時刻時應該穿校服，因為在這些時刻要象徵學校的威嚴，所以我們應該在這些時刻穿校服。可能有些學生會覺得穿校服是剝奪了自己的自由，但是在有些時候必要的規定還是少不了的。就比如說在過年的時候你的家人可能會要求你穿紅衣服，但我覺得這個時候就不是剝奪自由了，偶爾的一次規定並不能說明什麼很大的問題。你可能還是會覺得這是剝奪你的自由。舉一個極端一點的例子，法律可能都是剝奪你自由的，那麼你就不遵守法律了嗎？自由有些時候是在遵守規矩之上的，你想獲得自由你就必須要遵守一定的規定。

          穿校服是必要的，但我們不應該天天穿校服，我們應該在學校的重大節日或者重大時刻的時候穿校服。那麼就有了第三個問題:我們真的能不天天穿校服嗎？

          我認為這點是有機會成立的。如何成立？我們應該怎麼做？首先我們肯定不能直接不聽學校的安排，我們應該用各種方式去跟學校商量，只要我們的要求合情合理。我認為在大多數情況下學校都會同意的。但如果你想在重大時刻都不穿校服我覺得這個是不可能的，因為前面已經說過了，自由是建立在必要的規則之上的，你可能可以爭取到在大多時候不穿校服，這個要求顯然並不是合情合理的，但我想你一定爭取不到重大時刻都不穿校服這一點。

          我們應該穿校服，但我們確實不應該天天穿校服。穿校服是必然的，但這並不意味著每天穿校服也是必然的。學校應該尊重我們的穿衣自由權，我們也應該遵守學校在重大時刻穿校服的規定，這同樣也是相互的。學校規定我們每天穿校服，我們應該給學校提建議。我們不遵守規定，學校也應該懲罰我們。這在任何時候都是適用的。

④ 小學生上學都要穿校服嗎

中小學生上學基本都穿校服，對學生來說是非常好的。其實中小學生的校服挺好看的。雖然是簡單點，雖然顏色也比較單調，但是這種校服確實有一種大方簡單的美。穿校服對中小學生的成長是有好處的。

一、避免中學生攀比
中小學生上學基本都穿校服，是為了避免中小學生之間的攀比，如果學校不要求穿校服，那麼學生之間的攀比就會出現了。還有學生會穿一些奇裝異服或者穿一些過於新潮過於暴露的衣服到學校。學生就會比較誰穿的比較漂亮，誰穿的比較新潮，誰穿的比較帥氣。學生之間比較，然後就會攀比，這種攀比的現象是不能出現的。所以學生穿校服好，就不會出現攀比的情況。

二、把注意力放到學習上
中小學生應該把注意力放到學習上，而不是放到衣服上。中小學生上學基本都穿校服，對中小學生的學習是非常有幫助的。中小學生就應該好好學習，而不是把過多的時間放在打扮上面。如果中小學生只顧著打扮就會把時間給浪費了，就會沒有心思學習，甚至還會在課堂上拿著鏡子對著自己照半天。
三、簡單統一的校服更美
中小學生上學穿統一的校服，一樣很好看。在我們成年人看來，中小學生的校服是非常好看的，甚至會特別懷念讀書時候穿校服的時候。中小學生穿統一的校服也方便學校管理，每個學生都是一樣的，沒有人會區別對待。校服簡單又大方，這就是一種美。

⑤ 大學生還有必要穿校服嗎

大學生是沒有必要穿校服的，因為大學生沒有那麼統一，大家都有自己的事情要做每天都很忙。很多人根本就不在學校裡面。

⑥ 大學生需要穿校服嗎

大學生不需要穿校服，學校不安排校服，大學可以穿自己喜歡的衣服，除了軍訓的時候要統一服裝以外

⑦ 初中生學生要統一穿校服嗎

我覺得合理。
其實這樣做完全是有科學依據可循的，尤其是初中生和高中生，處一個非常叛逆的階段，對學習也並不是很上心，學校如果不管的話，就真的沒有人能管得住他們了。
為了保證學生們在學校里的學習狀態，學校都可以頒布一些很嚴格的校規，統一規定學生的著裝，以至於外表打扮方面的問題。
學校的規定一般都會強制男同學和女同學留差不多的發型，穿統一的校服，這背後都有著良苦用心，這是因為在青春期這個發育很快的階段，學生們的心思是很敏感的。

除了學習上會進行明爭暗鬥之外，在外表方面同學們之間的比較更會產生一些自卑的不健康心態，為了杜絕這種情況的發生，學校就會統一規定大家的著裝和造型。
最後我們要明白的道理是，學校的校規不是一成不變的，可以根據家長和學生的想法去改變。一個規定是否合理，主要還是看在實行的期間有沒有人來反對或者討論。

如果學生對這個規定表達出了普遍的不滿，家長們也有自己的想法，那麼校方就可以考慮調整一下了，而不是繼續硬鋼到底，那樣對誰都沒有好處。
畢竟學生時代，我們想要制定合理的校規，還是為了學生的發展著想，連學生自己都覺得不可理喻的規定，一定是現了很多問題。及時改正才是正確的道理。

⑧ 學生在校期間有必要統一穿校服嗎

當然有必要了，學生在上學期間統一穿校服是為了增加學生上學的儀式感，而且穿上校服還可以避免 同學之間的攀比。學生在上學期間統一穿校服，讓學生有了儀式感，在學校能夠更加認真的對待自己的學習，自覺完成老師布置的作業，穿著校服可以規范自己的儀容，讓自己的行為更加規范，尊重老師愛護同學。所以很多學校都會要求學生在上學期間 統一穿著校服。

除此之外，到了青春期的學生更加關注自己的穿衣搭配，想要在同學面前更有面子，就會要求家長購買各種款式的衣服，如果學生把心思用在了穿衣打扮上，勢必會影響自己的學習成績。如果家長不同意給學習購買，可能會導致學生產生自卑感，甚至為了有面子有錢就會用一些見不得光的辦法。所以統一穿校服就會避免這種情況發生。

⑨ 大學要不要穿校服

大學不用穿校服。

到了大學時期，由於學生們已經成年，學校對成年人當然並不會管教太多，不管是學習還是攀比，完全出於自覺，學校也不太會使用校服來限制學生。

很多大學校園內有將近六七萬學生，統一製作校服的話也是一個龐大的工作量，再說，相關部門也並沒有針對大學校服做管理規定，自然也就不需要穿校服了。

大學時期不需要學生們穿校服，可是對於學生們的制服也是有一定規定的，比如說在重要的場合是統一要求穿白色上衣和深色褲子的，還有不能穿拖鞋去圖書館，衣服也不能過於暴露等等。

起源發展

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感。

使富裕的學生不會去炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人。

因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。

校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

以上內容參考：網路-校服

⑩ 小學生需要每天穿校服嗎

不同學校要求不一樣
現如今，中小學生乃至是高中生必須穿校服，這似乎成為了一種社會共識。可是哪怕實行校服制度多年，在對待買校服這件事，學校和家長往往是持不同意見的。

隨著「天價校服」、「買校服拿回扣」等事件的一一暴光之後，很多家長開始關注起了孩子的校服問題，由此便引發了一系列社會矛盾——

孩子必須天天穿校服，家長不理解，學校：避免攀比
小浩今年8歲，讀小學三年級。原本學校安排學生每周一和周五穿校服就可以，可是從10月份開始，學校就明文規定自此之後孩子每天必須穿校服，不然不能進校門。

小浩是一個活潑開朗的男生，因此難免容易弄臟衣服，媽媽想著一套校服從周一穿到周五實在是有些考驗兒子的「保潔能力」，於是便帶著疑問到學校咨詢，學校給的答復是：讓每位學生穿校服是為了避免攀比，如果家長覺得孩子一套不夠穿的話，買兩套三套都可以。

當即，小浩媽媽覺得學校簡直莫名其妙，因為一套校服好幾百，這不是「變相圈錢」嗎？非要讓孩子穿

學校賣的校服？因此，這場交涉不歡而散。

後來，一天早上吃早餐的時候，小浩不小心把媽媽燉的粥全部灑在了校服上，衣服和褲子全都黏黏糊糊的，但是小浩只有這一身衣服，於是媽媽不得不給他洗干凈，然後用吹風機吹了一個多小時，這么一折騰，孩子上學遲到被老師批評，媽媽上班遲到扣了全勤獎。當即，小浩媽媽非常生氣，第二天就請假直接鬧到了校長辦公室。

可是校方堅持自己的立場，認為讓孩子穿校服就是為了防止攀比，他們的出發點是好的，但是媽媽卻認為學校本來只要求學生買一套校服，因此好幾百的價格大家也就欣然接受，只是後來為何突然要求學生每天穿校服，這不是明擺著讓家長去給孩子買第二套、第三套嗎？再說小孩子天性頑皮，衣服臟了、破了很正常，因此學校究竟是何居心？

看到這個事件後，可能很多

家長會深有同感，那就是校服費用無形之中成了育兒壓力，可能還有的家長認為上文媽媽「戲多」，不就多買一套校服嗎？有什麼可斤斤計較的……

因此此時的矛盾點就在於學校認為校服是同學之間避免攀比的利器，而家長則認為校服是學校圈錢的手段，那麼，為何會有這樣認知上的偏差呢？

關於校服，立場不同引發的「攻擊戰」
究其原因無非是所站立場不同引起的。

學校是站在顧全大局的出發點去安排這件事，他們認為校服是學生日常穿著的統一服裝，作為校園文化載體的一部分，校服對學生的健康成長起著獨特的作用。廣大學生正處在長知識、長身體的人生關鍵時期，他們的思想和行為可塑性極強，校服作為一種外在的約束形式能夠對學生的行為方式及思想理念產生深刻的影響，進而提升他們的綜合素質，有效提高素質教育的效果。