西式校服設計

⑴ 上海新中高級中學的校服長啥樣，要一年四季的，最好加一些學校課程作息的介紹，好的話有加分

本人是99年新中初中部高中部分離後，第一屆從初中部直升到高中部的，入學沒多久就發了2種校服，一種是藍白的運動服，另外一種就是很受好評的西式校服。男款藏青色西服套裝（含西服馬甲），女款的下半截是朱紅底黑格子百褶裙。和教學樓的顏色很配。當時絕對是上海灘潮度排前三的，所有的教學樓都是請法國的設計師來設計的。

當時主要是上面有人（陳xx）才會從一所區重點直接升級成這么nb的寄宿制高中（市重點級）。

⑵ 西式校服為什麼比中國校服好看漂亮美觀

本身在20幾年代的中國校服和西方的對比水準也是差不多的，但是現在為了避免早戀或者是其他沖突而導致炫富的行為。
所以說在校服上盡量採用簡單美化的形式。在圖形保留原有色彩的基礎上進行。更加美觀的改造。

⑶ 日本男士校服褲的款式叫什麼~

日本大多數的學校已經把男生校服變成了西裝，男生西式校服上身可分西服（常見棕色和藏青色），襯衫（秋冬季節也有開衫毛衣或背心內搭），蝴蝶結或領帶，下裝為花格褲或西褲。

日本校服成功之處在於款式設計：男生校服陽剛帥氣，女生校服嫻雅可愛，這在很大程度上幫助日本中學生樹立了健康的性別意識。同時，日本校服設計有著強烈的與時俱進意識，汲取時尚元素對校服改進，提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學生積極向上的現代意識。

對男生來說，詰襟---制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己，第三個扣子是給朋友，第四個扣子給家人，第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子，表示你已經三振出局。

為什麼是第二個扣子是定情物？因為第二個扣子最靠近心臟，表示對方願意把「真心」交給你。而此風俗的起源據說是二次大戰時，男子在赴戰場前，由於很可能一去不復返，特意留下軍服的第二個扣子給意中人當終生紀念。

⑷ 你覺得中國校服有什麼特點

中國校服的特點著裝統一，多以運動服為主。

首先中國學生校服多數以運動服為主，少數的貴族或私立學校已更新為西式制服。受毒校服事件的影響，很多學校正在不斷改進校服的款式和質量。其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。

其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。設計時充分考慮校服的實用性和美觀性。

對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利於增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。

⑸ 現在的日本中學生穿什麼樣的校服

隨著社會的不斷發展,日本中學生校服在設計上逐漸汲取了流行元素,款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統一的毛衣或者外套,...這算是流行的打扮。日本女生冬天穿裙子不怕冷?日本冬天,特別是北海道地區溫度絕對低,難道她們穿校服裙子不怕冷嗎?...

⑹ JK制服的分類有哪些

關於JK制服的種類：

JK制服種類很多，如果仔細羅列會有很多項目，從款式上來看可以分為水手服和西裝服；從時令來分可以分為夏服，中間服，冬服；從配件上又可以分為背心裙，襯衫，開衫，毛衣，領結，馬甲等等。

JK制服的基礎款式：

1、札幌襟：領子是開得最短，曲銭型有弧度，沒有胸揩。

2、關東襟：領子比札幌襟長，直線曲線型都有，胸擋可有可無。

3、關西襟：領子比關東襟長，直線型沒弧度，胸擋不可拆卸。

4、關西襟：領子比關東襟長，直線型沒弧度，胸擋不可拆卸。

5、名古屋襟：領子開得很長，直線型沒弧度，胸擋不可拆卸。

(6)西式校服設計擴展閱讀：

穿jk制服要注意事項

1、不說「穿JK」

JK的意思是女子高中生，「穿JK」就像是把一個人穿在身上，不合邏輯。轉換一下中文裡，不說「穿護士服」而說「穿護士」，不說「穿警服」而說「穿警察」，怎麼聽怎麼別扭！平時可以直接說「穿制服」或者「穿JK制服」。

2、不當「穿山甲」

「穿山甲」就是穿山寨制服的人，在漢服和Lolita里也適用。雖然看起來都是差不多的小裙子，但往往一個刺綉、一種獨特的配色、一種格紋樣式等等都是設計師和店家辛辛苦苦多次修改的心血。一條國產小裙子一般也就一百出頭，完全沒有必要去買物不美價不廉的山寨品。

3、不倒賣

由於JK制服在國內的受眾相對較少，店家一般採取定金+尾款的模式售賣，一般數量也相對較少。但由於最近JK制服突然的火爆，很多大店的爆款小裙子都出現了搶不到的情況。火上澆油的是，還有人瞄準了JK制服的商機，選擇用搶拍器拍下後在某閑置平台上高價轉賣，相比起一等幾個月的再販，有些小可愛就只好乖乖交出自己的錢包。

⑺ 校服的種類有多少

各省市「校服」類型盤點，運動風是其中一種，看看你喜歡哪個類型

第一種類型：常見「運動風」

我們國家常見的主流校服類型，就是運動風，基本上全國大部分的學校，都是這個類型的。基本上以藍白、黑白為主要的色系，可能也有一些學校會出現紅色、黃色、綠色這種比較繽紛的顏色。

款式主要就是上衣是拉鏈的，褲子為松緊的，可能會有一些條紋做簡單的裝飾和點綴。不過這類校服也是被學生們吐槽最多的，很多學生覺得很不好看。

等到學生們畢業之後，可能也很難有機會再次穿校服了，所以這個時期是很美好也是很難忘的回憶。並且，一些學校並不是需要學生每天都要穿校服的，偶爾也有可以不穿校服的時候。

⑻ 西式校服為什麼比國內的校服好看漂亮可愛

這個都是因人而異的吧。
在我看來，西式校服的確有它獨特的特點，看起來相對更加嚴肅正式一點。
但是我覺得我們國內的校服其實更加符合小孩子們的心理，因為他們本來就是小孩子，他們需要有顏色的世界。
而不是像一些西式校服那樣，把小孩子當做大人的模式來打扮。
所以在我看來國內的校服其實還是挺漂亮的，當然相比較於西式校服來說，確實看起來沒有那麼成熟。

⑼ 日本男生的校服怎麼和中山服一樣

孫中山創制中山裝時借鑒了日本軍校的士官服的樣式，中山裝是在日本校服上做了一些改進，所以兩者相似是很正常的。

日本明治維新時，統一設計學生服，男生採用陸海軍軍校士官服樣式，而女生採用海軍水兵服樣式，以突顯對男性的服從。

日本校服又叫詰襟和中山裝還是有區別的，日本的最多2個口袋，領子與領子之間挨的非常近幾乎看不到喉結。中國中山裝樣式多種多樣，有斜領角立領，也有垂直的立領（不過領子與領子之間離的較遠）。

(9)西式校服設計擴展閱讀

詰襟是最常見的日本男生的校服，目前有七成國中都採用黑色「詰襟」制服，高校則有兩成左右。西式校服最初在官立大學試行，率先引進西式校服的是工部大學校（東京大學工學部前身）。它在1873年開學時由校方分發像西式陸軍軍服的深藍色詰襟服，這成為日本校服的藍本。

學習院（舊宮內省設置的官立學校）於明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年後，東京帝國大學（東京大學）也指定「詰襟」為制服，其他中學或大學跟著陸續效仿，所以「詰襟」的歷史比「水手服」悠久，已有一百多年。後來成為了中山裝的藍本。