日本校服美女的腳圖片

A. 男生喜歡女生穿日本那種配超短裙的校服嗎

關鍵看那女生長相……

B. 淺藍色T恤搭配緊身藍色牛仔褲，減齡又可愛，這樣搭配你覺得有氣質嗎

這種搭配會給人一種小清新的感覺，會更顯少女簡歷的效果， T恤穿起來更清涼舒適，顯得手臂纖細白皙，緊身褲穿起來會更凸顯身材，使得整體更有氣質。

C. 日本高中的女生校服就沒有褲子嗎

有運動服，在體育等時候穿，那個是短褲或者長褲，一般，日本校服是裙子。其實日本有的校服裙子很長，長到腳的也有。普遍日本校服不短，我們之所以看到很多日本女的校服短，其實是她們自己捲起來故意弄短的。。。日本女的自己說的呦！

D. 為什麼日本中小學生女生普遍都穿短裙

她們對外界的刺激感受的更加明顯，所以女生比男生在冬天穿的比男生多。由於愛美她們都想擁有一雙大長腿又由於穿的太多顯得腿有點粗，那隻能穿超短裙來顯腿長。如果非常要小編給個理由，女生就是天生愛美。這個問題對女生而言還是很好理解的，對男生而言你是不是看蒙B了。哈哈。下面我們來討論一下，為什麼MM們喜歡穿超短裙？眾所周知，在日本有不少女孩子冬天的時候可以光腿穿裙子，讓不少女孩羨慕妒忌恨，在冬天穿短裙，甚至是光腿可以凸顯腿部的魅力，也能展示個人的風采，只喜歡美麗動人的女孩，羨慕不已。

E. 日本女性為何偏愛裙子和長襪，有哪些說法呢

受到傳統文化的影響，日本女生都偏於喜歡短裙校服搭配長襪，也成就了特色的日文服飾文化。當我們到日本旅遊時候，會發現很多學生無論春夏還是秋冬都穿短裙，即使寒冷的冬天都穿短裙！之所以會出現短裙搭配長襪，其實是日本傳統文化的影響，在她們的心裏面這樣才是正常的校服穿著，愛美之心人皆有之，她們也有屬於自己審美觀。

短裙搭配長襪是日本校服的模式，並不是日本女性的偏愛，而是日本女學生的要求。

F. 假期的時候，日本的女高中生為啥都穿著校服

日本女高中生為什麼假期都穿著校服？日本美女：原因有兩點！

日本是個令人嚮往的城市，這個國家的風景都可以算是亞洲前幾了，小清新的色調，以及多超大面積的沿海地區，都使得這個國家極具特色，據有關數據表明，每年到日本的中國遊客足足有上千萬之多，可見我們的國人也都特別喜歡這個國家。

其實大多都是因為日本民族有種獨特的自豪感，這是在日本每個人心中都會有的，她們大多穿上這些衣服都會感覺到內心的自信，不用於我們國家，很多高中生穿上去都覺得不好看從而開始喪失信心，但各有各的好處，我們國家的校服雖說不好看，但在一定程度上也保證了每個人都是統一的，畢竟這樣才是最符合我們國家的國情嘛。

G. 在日本，很多女生冬天都穿短裙，她們真的不怕冷嗎她們真的不怕把腳凍壞嗎為什麼

1、氣候原因：冷的地方比較乾燥而濕潤的地方並不冷
日本由於國土狹長，氣候類型分布較為復雜，主要是海洋性較強的亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候。 冬季南北氣候差異大，北海道氣候區均溫較低； 日本海沿岸因西伯利亞冷空氣與太平洋暖濕氣團交匯形成大量降雪，受西伯利亞高壓控制，乾冷； 內陸氣候區受季風影響降水少；太平洋沿岸與西南諸島全年溫暖。 也就是說 冷的地方比較乾燥而濕潤的地方並不冷 ，這種情況室外露腿是忍得住的，當時不容易凍壞。
2、歷史與習俗：從小就經受耐寒訓練
歷史原因：古代日本物資貧乏缺棉花
古代的日本地瘠民貧，物資缺乏，棉花、布匹都是奢侈品的原因，養成了若干特別的吃苦耐勞習慣，江戶時代正規場合連武士階層都是袍子下面穿褲子——看過日本電視劇《捕吏曉蘭之介》的朋友都知道，裡面武士們飛跑時露出的光光大腿引來不少笑聲，卻是真實歷史的反映。古代的日本可不發達，他們的耐寒和《暴風驟雨》裡面的「趙光腚」一樣，是迫不得已的產物。一個習慣養成以後，就往往難以改變，所謂「Old Things To Die Hard」，今天的日本人雖然不再缺棉花，還是保留了如此傳統，特別是在學校制服這類可以規范化的地方。
傳統習俗：從小經受耐寒訓練
3.第三點：就是為了美嘛。
4、公共設施：供暖設施齊全，日本人依賴空調
除了從小經受的耐寒訓練，日本完備的公共設施讓妹紙的愛美之心的實現難度並不那麼高。
日本的室內供暖絕對充足，只要進了室內，不管是商場還是車站， 小賣店還是飯館，你的第一感覺就是溫暖如春，乾燥， 暖和， 幾乎沒有什麼陰冷的角落

H. 為何日本不良女學生的制服裙長到腳踝，而好學生卻是超短裙呢

這是一個讓人很無語的錯誤認知，這個認知應該是來自日本的影視劇，因為在一些日式的影視劇中經常會見到一些“不良女學生”穿著長裙，而其他的大多數女學生都穿著短裙，所以就有人形成了一種錯誤的判斷，認為日本的好學生都穿著短裙，壞學生都穿著長裙……首先，這種觀點來源於影視劇，影視劇中的東西能信嗎？能，但是最好還是別信，看個樂子就行了。其次，所謂的“好學生”和“不良女學生”的判斷標準是什麼？這個世界從來沒有給出過一個明確的答案，官方更是從來沒有說明過什麼樣的人才是“好學生”，什麼樣的人才是“不良女學生”，這種標簽實際上是我們承認的一種主觀意識，而不是一種客觀的判斷，更沒有這樣一種能夠判斷好壞學生的標桿。實際上在我看來，隨便給人貼標簽的人才是最壞的。

實際上按照這種理解，不是不良學生穿著長裙，而是她們穿著與眾不同的衣服。“與眾不同”才是重點。