大學校服分男女嗎

A. 為什麼學校校服男生女生分別都是一個顏色

學校的校服一般不分男生女生，基本上都是一個顏色的，有的學校就是分顏色的話會在級別上分，就是比如說一年級跟二年級會分開顏色，這樣好辨別是哪個級別的學生。

B. 學校校服是否應該根據性別、季節、活動有不同的種類

應該。
季節：比如，如果是夏天穿冬裝校服，那肯定會感覺炎熱，而如果是冬天穿夏裝校服那就會很冷了。而且整體看起來也很不合適，但按季節來分類，那就有很大的不同，學生穿著起來也很舒適。
活動：學校一般都有很多類型的活動，如果學生都穿一樣的校服，那看起來未免單調許多；而如果按活動場合來分類，那會得體大方許多，也會提高學校的整體精神風貌和學生的整體精神素養。但也無需分得太過詳細，分大略幾類也就行了，比如：重要場合一類，普通場合一類，中等場合一類。
性別：學校里的學生都分男女生兩類，如果不按性別來分類，遠遠望去甚至是不知道哪些是女生，哪些是男生，因此，校服應該按行性別分類，有利於校園的整體管理和精神風貌；但也不要太過不同，以免發生不良事件。

C. 校服會分男女款嗎

這個不一定，有的學校分男女款，比如小學生夏天校服，男生短褲短袖，女生短裙短袖，有的學校不分。

D. 校服（運動服）為什麼不分男、女款拜託了各位 謝謝

第一.校服有利於學校管理.整齊劃一.這可能是大部分學校的相同的想法.在學校內.穿著一樣顏色款式的校服.,很快就能區別誰是老師誰是學生.門衛也好管理 第二,有利於培養學生集體觀念.加強內心約束.學生生活在社會上..走路.進出公共場所.都要求講禮貌講文明.穿了校服就會形於外而斂於內.總想著給母校增光添彩,行為不端者.往往給學校抹黑.老師在教育學生時肯定少不了"你要對得起你穿的校服.別給學校丟臉"之類的話.日久天長.連狗都能引起條件反射.別說孩子了.教育肯定是有督導和訓誡的作用. 說說主要的 為什麼不分男女 因為(女的前邊都沒有拉鏈 就不多說了) 男的運動時怕拉鏈刮到[那裡] 所以不安拉鏈 就和女的一樣了

E. 關於校服，學生們基本訴求是什麼

關於校服，首先校服分為不同顏色以及分為春夏秋冬校服。

然後我覺得作為學生最起碼的訴求是價格，性價比對學生來說特別重要。其次我覺得要美觀，這是每一個學生所期待的，我們在校穿的校服設計是很簡便的這就造成了很多學生不願意穿校服的例子。我覺得作為校服的美觀特別重要，這樣學生才會不以為然的自覺穿校服，其次校服的質量問題，要讓學生穿的舒適，還有就是現在校服很單一。

最重要的一點就是我覺得男女校服要區分，男女的風格要設計不同，但是現在男女穿一樣的校服，我覺得作為學生這點可以改改。

F. 校服的優點和缺點（全世界）

校服優點：
一、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
二、保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等；
三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。
校服缺點：
一、在性別上就有問題，分不出男女，穿的都一樣。

二、是在顏色上的問題，校服都不夠鮮艷，體現不出學生的精神風貌。
三、就是質量的問題，做工不細致，開線、兜布不耐用。

G. 校服應該區分性別

一般校服是不分性別的。

比如初中的校服不分男女，校服的都是統一一樣的校服，不管是男生還是女生，穿的都是一樣的，而且還是統一那種的一樣的校服根本分不出來男女。

現在的校服根據男孩兒女孩兒統一定製，顏色不是那麼鮮艷，所以男孩兒，女孩兒都可以穿。而且現在的校服都是比較暗的，為了防止攀比性。

日本校服正在「不分男女」

2020年，在日本47個都道府縣中，有越來越多的高中正在考慮廢除學生校服的性別區分，以滿足變性或性少數群體學生的需求。目前，大約1/3的都道府縣已經採取了相關措施，以落實日本文部科學省5年前的要求。

日本共同社通過對全國47個都道府縣教育委員會的調查發現，至少有19個地區的600多所學校已經放寬了統一著裝的限制，比如允許女高中生穿褲子而不是裙子。

在剩下的28個地區中，盡管各地的教育委員會沒有提供確切的數據，但據悉從明年春天開始，高中生制服改革將擴大到日本全國所有高中。

以上內容參考環球網-日本校服正在「不分男女」，以滿足變性或性少數群體學生需求

H. 中國校服漂亮嗎好看嗎

在我們的印象中，我們的校服是這樣的款式。不分男女、不分高矮胖瘦款式統一，春夏秋冬，校服永不離身，再配上每天必做的廣播體操，畫面簡直美得不忍直視。

古代書院的學生也有統一的校服，不同的朝代，校服也不盡相同，其中很多人把儒服當做校服，儒服就是儒家弟子穿的服飾，這種衣服寬松肥大，特別是袖子。

唐到宋這一時期，校服又叫做襕衫（lán shān），頭上戴著黑色的儒巾，身上穿著白色的袍子，這就是襕衫裝束。

到了明朝襕衫又演變成藍衫，白色的袍子也變成了藍色。

辛亥革命時期，制服式校服開始出現，制服式校服是西方軍裝款式和中國服飾的結合體，不過這種校服出現的地方都是些貴族學校，林徽因就曾穿過這種中式上衣配西式百褶裙的校服。

到了新文化時期，年輕一代追求思想上的解放，對服飾的要求也發生了一定變化，男生穿的多是中山裝，女生們多數都是滿漢服飾結合改良的旗袍。

新中國建立後，學生們對列寧裝情有獨鍾，小軍帽、綠軍裝成為了很多學生的校服寵兒。

70年代末到80年代，白襯衣配藍褲校服逐漸走入人們的視線。

90年代，就我們現在的校服了雖丑，但減少了早戀概率，也避免學生的攀比