成均館大學校服設計

『叄』 日本校服上是否有校徽和班徽的設計

有的，如果是高中校服的話。水手服多數是在左胸口袋上有刺綉，也有在領巾或領結上別有校徽的。如果是學院派的西裝夾克搭配【箱褶型】百褶裙，那麼多數是在左胸上。也有的穿水手服的學校把校徽刺綉什麼的放在左手臂上半部分，做成階級章風。至於班徽什麼的，基本上沒有，不過也可以作為一種特色來表現。
希望對你有幫助。

『肆』 如何把難看的校服穿得時尚又帥氣

我記得我上學的時候也喜歡特別一點 總是想著和別人不一樣 尤其是把衣服弄得亂七八糟 比如我把袖子給改成泡泡袖 又把好好的T血弄上亮片 我現在想想挺幼稚的 我覺得你如果真的想改就把它改得合體一點 比如褲子下面是松緊的縲挺慌你可以改成闊腿的 最重要的不是把普通的校服改得多不一樣,而是把平凡的校服穿出與眾不同的氣質

『伍』 日本男生的校服怎麼和中山服一樣

孫中山創制中山裝時借鑒了日本軍校的士官服的樣式，中山裝是在日本校服上做了一些改進，所以兩者相似是很正常的。

日本明治維新時，統一設計學生服，男生採用陸海軍軍校士官服樣式，而女生採用海軍水兵服樣式，以突顯對男性的服從。

日本校服又叫詰襟和中山裝還是有區別的，日本的最多2個口袋，領子與領子之間挨的非常近幾乎看不到喉結。中國中山裝樣式多種多樣，有斜領角立領，也有垂直的立領（不過領子與領子之間離的較遠）。

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詰襟是最常見的日本男生的校服，目前有七成國中都採用黑色「詰襟」制服，高校則有兩成左右。西式校服最初在官立大學試行，率先引進西式校服的是工部大學校（東京大學工學部前身）。它在1873年開學時由校方分發像西式陸軍軍服的深藍色詰襟服，這成為日本校服的藍本。

學習院（舊宮內省設置的官立學校）於明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年後，東京帝國大學（東京大學）也指定「詰襟」為制服，其他中學或大學跟著陸續效仿，所以「詰襟」的歷史比「水手服」悠久，已有一百多年。後來成為了中山裝的藍本。

『陸』 民國校服，最美的校服為何如今不沿用了呢

民國時期，風起雲涌，新舊思想發生了劇烈的碰撞，無數人才涌現出來，年輕人們紛紛追求屬於自己的自由，求學，成了他們最基本的訴求。當年許多國家革命領袖，都有過留洋經歷，故而帶來了許多西方文化，並融入中國傳統文化中，其中民國校服，便是代表之一。

不過隨著時代的發展，民國校服也逐漸消失在歷史的河流中，不過人們仍然沒有忘記它，這不，前段時間迎來了畢業季，還有不少大學生穿上了民國校服，拍攝了復古畢業照，那麼問題來了，既然大家如此喜歡民國校服，為何如今不再沿用？分析這個之前，我們先來簡單回顧一下民國校服的款式。

首先是女生款。最開始時，民國女子校服分為2個款式，第1種是將西方和中方合並，形成了頗有特色的「裙衫樣式」，如圖所示，校服上半身為深色短衣（深藍色或灰色），衣擺長度不過臀部，袖口處短且露腕，衣領和衣袖部分都有精美的花邊修飾。下半身則為長過膝蓋的百褶裙，配上一雙小皮鞋，時髦而大方。

第2種則是以旗袍作為藍本改造的校服，也被稱為「短襖長裙」。如圖所示，其實這種校服和旗袍看上去特別相似，但因為是學生，所以適當調整了寬松度，並且兩側的長開口調整為短開口，看上去端莊大方，最後再根據自己的習慣，搭配小皮鞋或布鞋，均能散發出中國女生特有的東方之美。

然後再看男生款。比起女生款，男生款的講究稍微少一點，一般來說男生就穿「改良版中山裝」，直直的翻領緊貼在脖頸四周，中間襟釘7個紐扣依次排開，干凈利落，衣服兩側有口袋，方便學生們裝東西，再配上筆挺的西裝褲，和擦得鋥亮的小皮鞋，把風華正茂的少年郎們襯托得愈發俊朗。

當穿著這樣校服的男男女女們走在校園，走在街頭，著實讓人眼前一亮，這也是為什麼時至今日，都還有無數年輕人願意穿著它們拍「復古照」的原因。然而各方面如此優秀的校服，為何逐漸消失在歷史的河流中呢？

第一個原因，不利於統一管理。舉個很簡單的例子，如果現在真的要沿襲民國校服，那麼是讓小學生穿，還是初高中生穿，亦或是大學生穿？讓小學生穿，既不方便，也體現不出那股韻味和書香氣，反而掩蓋了孩子們的天真童趣；讓初高中生穿，又太過成人化；可讓大學生穿吧，他們還真不一定看得上，畢竟每天穿校服和偶爾穿來拍照，可不是一個意思。

第二個原因，時代和審美觀的變化。雖然我們都知道，民國校服比起如今的運動校服優雅、氣質了不知道多少倍，但說到底它只是一個舊時代的影子，再好看也不是主流，強行「復古」反而會對新時代的孩子們造成一定的思想影響，得不償失。同理，近些年來也有人提倡「用漢服當校服」，實際上同樣難以操作。

其實如今很多設計師已經開發出了各種「改良版民國校服」，真正感興趣的人會自行購買，並不需要刻意要求人人都穿。而且學生們在學校的頭號任務是學習，真沒必要因為穿衣打扮而耗費太多時間，寬大舒適的運動服也是不錯的選擇，你們覺得呢？

『柒』 日式校服叫什麼名字熱血高校裡面那種，日本很多混混都穿的。那不是中山裝！

日本的中學和高校校服,女生一般有兩種樣式:水手服,西式(夏裝為襯衫,冬裝加西裝).男生則是典型深色立領裝,日本男生的校服是"詰襟"（つめえり）("詰襟"通稱"がくらん"，寫成漢字便是"學蘭"。江戶時代稱西服為"蘭服"（らんふく），所有傳自西方的物事都冠上"蘭"字，"Gakuran"的意思就是學生用蘭服，這個詞一直沿用至今。

黑色"詰襟"制服扣子是金色的，上面刻有校徽。畢業典禮那天，女生如果可以要得到男生的第二個扣子，表示對方的意中人正是你。總之，對男生來說，"詰襟"制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己，第三個扣子是給朋友，第四個扣子給家人，第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子，表示已經被三振出局。

『捌』 爆火，深圳校服又出圈了！深圳校服的面料採用了哪些高科技

深圳校服再度出圈，一檔人氣非常高的綜藝節目中，深圳校服再次站C位。通常每個學校的校服都是不一樣的，一個學校一個樣，都是學校自己設計集採的。學生走在路上，可以根據學生穿的校服來判斷是哪個學校的學生。深圳校服是全是統一的款式面料，也是全國第一個全市學校統一的校服。面料使用的是高科技材料。

從來沒有哪個校服可以像深圳校服一樣的受到全市學生的喜歡。新一代高科技面料的校服再加上時尚的設計，這樣融合在一切的碰撞逐漸改變了學生們對校服的厭煩，逐漸改變校服的寬大、隨意，校服除了要舒適之外，還有更多的功能，學生們日常穿著的校服也反應除了社會、家庭對學生相關產品的不斷提高品質的要求。