望都縣第三中學校服

A. 我需要一篇有點平的600字初中生關於真情的文章，可以是師生情 也可以是學生情

1.我家的老台燈

文章內容 段落點評
我家的老台燈其實不老，才四歲。但是，如果按照人的年齡來計算的話，它，已經夠老的了。 與人的對比，體現了老台燈的歷史。
他有一個藍色的頭，灰色的長脖子，還有一個藍白相間的底座，後面拖著一條長長的黑尾巴。
老台燈，是我們的好朋友。每天晚上，當我媽媽撰寫論文、備課的時候；當我要完成老師布置的家庭作業的時候，老台燈都在默默地陪伴著我們，散發著柔和的光芒。老台燈見證著我們成功的喜悅，也體驗著我們失敗的痛苦。
老台燈還是一盞「生命力」很強的台燈。
它的底座——一個藍白相間的「橢圓體」。上次我不小心把它摔到了地上，於是，「橢圓體」上就被我摔開了一個洞。我以為都用不成了，沒想到在晚上我做作業的時候，按下了開關，它依然放出潔白潔白的光。
它的燈管，已經換了兩個了。上次我不小心摔壞了一個，第二個用了幾個月就「燒」壞了。第三個呢，用到現在。
媽媽原來老想換肆笑纖一個台燈，可是，總是沒有時間換，也捨不得換，因為，老台燈已經陪我們渡過了四年的夜晚。 應是「度」
老台燈，沒有大紅大紫的「外衣」，卻有朴實無華的內心。
我喜歡老台燈，更喜歡它那朴實無華的內心！
總體點評
作者用朴實的語言描述了家中使用已久的台燈，筆墨集中於展現台燈的「生命力」，體現了台燈朴實無華的特點。不過在描寫時要注意詳略得當，以突出主題。
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2.正月十五鬧元宵
文章內容 段落點評
今天是正月十五元宵節，大家都知道今天要賞花燈、猜燈迷、吃元宵。在我們郎溪縣還有一個習俗——看煙花。 敘述社會生活背景，突出所述場景。
晚上我全家一起到大姥姥家看煙花，大姥姥家住在中港小區，體育場對面，是最佳的觀賞點。馬路上熱鬧非凡，人山人海，大家都趕向體育場。 交代人物，背景，相關環境，清晰明了。
我們剛登上平台煙花晚會就開始了。瞧，那邊的小煙花在低空中竟相開放，爭奇斗艷裂仿。紅的、綠的、橙的、黃的….看的人眼花燎爛。 遠觀煙花，略寫一番。
哇，你看那邊，那種煙花真漂亮呀！遠看，它就像神話故事中的七仙女，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，流星似的掠過天空；又宛如一位舞蹈演員，她的舞蹈動作婀娜多姿，一會兒，轉動她那五顏六色的舞裙，一會兒以跳起了熱情奔放的蒙古舞，把她那長長的袖子來回擺動，袖帶飄忽；又似森林裡的樹木，這棵是新栽的，矮一些，那棵是百年老樹，高大一些，忽高忽低，參次不齊。 中心段落，運用修辭，精妙的比喻，華麗的排比，烘托出絢爛的景象。
此段，以想像中的靜態景象為主。

「呼，嘣」好美呀！升如好大呀！又是「轟」的一聲，我抬頭望天，一朵巨大的橙色的波斯菊在夜空中盛開。這一朵「菊花」照亮了整個天空。「吧」地一聲，天空中冒出一顆顆五彩繽紛的「星星」，一閃一閃令人難辨真假。 更偏向於動態實寫。
十五元宵鬧花燈、看煙花已成為我們郎溪人正月十五的一道亮麗風景，十五的月兒園，十五的煙花美，十五的家鄉更熱鬧。 情因景生，真實而動容，無限鄉情，蘊含其中。
總體點評
華麗精妙的此舉，詳略得當的敘述，動靜遠近的多層次描寫，為我們展現了火樹銀花不夜天的盛況。
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立意：元宵節，張燈結綵放煙花，一片祥和景象。即時流瀉下，那時那刻的所見所聞，該是多麼令人激動的事啊。用陽光的心態，去面對身邊的事，物，人，收獲將是令人驚嘆的。
選材：元宵佳節，慶祝樣式，凡此種種。但小同學獨具慧眼，抓住最具有表現力的「放煙花」來展示，集中筆墨，有的放矢。
層次：詳略得當，井然有序。賞煙花之前的要素交代，簡潔明了。而後，由遠至近，由點及面，由靜到動，多層次，全方位描寫煙花所帶來的炫目視覺沖擊。結尾抒情，意境悠遠，令人感嘆。
文字：二，三兩段，最是突出。第二段，頗有氣勢的排比，輔以新穎獨特的比喻，華麗的文字，勾勒五彩的夜空，以虛寫為主；第三段，描繪煙花的變化，實寫居多。
縱覽全文，詳略得當的材料安排，排比比喻的精妙應用，動靜遠近的全方位描繪，將那夜的燦爛星辰，映照於你我眼前。歡樂的氛圍，縈繞在身邊，那時的心情，流瀉在紙間，多少幸福笑臉，多少歡樂時光，讓我們留戀。

3.我想當男孩

文章內容 段落點評
從小,爸爸媽媽一直偏愛哥哥,而忽略了我這個文靜又懂事的孩子.那時,我就想當男孩. 「孩子」改成「女孩」，這樣與題目對比更加明顯。
爸爸媽媽帶我們去書店,我和哥哥同時喜歡上<<愛的教育>>,雖然價錢貴了些,但是裡面內容豐富多彩.媽媽愁眉苦臉地對我說:"穎,你不要買了,浪費錢.''接著,爸爸笑微微地對哥哥說:"你買吧!認真欣賞吧!''哥哥一聽,頓時嘻皮笑臉地說:''爸爸,謝謝您!''我只能在一旁淚水紛紛.這時,我多麼想當男孩. 很殘酷的現實,當然,這些都是很多小孩子所不常見的.

一次,我們家來客人.媽媽關懷備至地對客人們說:''我的兒子非常懂事,學習成績優秀......客人們紛紛表揚哥哥.我狠不得往縫里鑽.這時,我更想當男孩了. 此段的描述,不如上段清楚,因為沒有比較.誇哥哥表現好,那你成績如何呢?應該交代一下.
我多麼想當一個男孩啊! 說出心聲,但能不能說說自己的打算呢?
總體點評
天真而稚嫩的言語，讓我們真切的感受到，那份來自孩子內心的困惑與無奈。
主題：獨生子女的時代，為何會有這樣的困惑？一聲嘆息，讓我們共同見證那孩子苦悶的內心世界。
選材：選擇兩個事情，描述父母如何重男輕女。但，說服力還不夠，前因後果的鋪墊，尚有欠缺。特別是第二件事情，很多情況沒交代清楚。
層次：表明態度，隨後敘述現狀，最後發表感慨。簡單的內容，條理較為清晰。
文字：語言比較稚嫩，兩件事當中的神態，動作，以及心理描寫，都比較平淡。作為起步階段，還需要努力學習啊。縱覽全文，作者給我們介紹一個現狀，體味內心的無奈。當然，由於年齡偏小，水平所限，還需要更多的錘煉。對於所選事例的描述，可借鑒別的優秀作品，從而及時提高。萬事開頭難，好好努力吧。
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4.為自己想得少，為別人想得多的老師

文章內容 段落點評
老師就像那天上的一顆星星，他的光芒總是那麼小，而月亮總是那麼亮，那是因為月亮的光芒是星星獻的！！ 月亮的光芒是太陽照射的。
除夕夜的晚上，媽媽在廚房做好吃的。開飯了！哇！！！真豐富啊！！！
我趕忙開動筷子，正想大飽口福時，我突然想起我說過要給老師打電話說聲「新年快樂」的，我放下筷子，因為我知道老師現在還在書店裡找下期學各課的教學資料！！！我連忙拿起電話，打給老師，我迫不及待地說「老師，新年快樂！！！」沒想到，接電話的不是老師，而是書店的管理員，他說老師看書時，手機忘拿了！我放下電話，這時，有個電話響了，是老師打來的，他說：「新年快樂！」我頓時心裡有說不出任何話，他這時還想到給我們拜年，而自己還在為我們默默為我們找各課的資料，我也說了聲：「新年快樂！！！」老師說他很忙，掛掉了電話。 你沒告訴他手機丟在書店的事嗎？
應是「備課」
你說，這世界上有就幾個這樣的老師，為別人想得多，為自己想得少的人啊！！！！！！
總體點評
看似平凡的小事，卻顯現了老師關愛學生的崇高師德。一句簡短的新年問候，使人感受到老師春雨滋潤萬物的香甜，更把老師與學生的平等、親切自然地呈現了出來。在展開寫老師向自己祝福時，可以多寫一寫自己的內心感受，也可以適當描寫當天的節日氛圍，在以後作文時也請作者注意盡量不要隨意使用標點符號。

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5.快樂的時光
下課了，同學們聽到鈴一響，就像一匹匹在草原上賓士的駿馬沖出了教室。校園里一下子熱鬧起來。 一個「沖」字，點出了同學們迫不及待心情。
操場上，同學們有的做游戲，有的跳繩，有的打籃球，還有的玩溜溜球。我卻和好朋友小紅在一起踢毽子。小紅一會兒往前踢，一會兒往後踢。毽子像一隻歡快的小蝴蝶一樣，上下翻飛，十分美麗。她一邊踢，我一邊數，不知不覺，她已經踢了100多下。同學們用驚訝的眼光注視著她。

該我踢了，可我只會往前踢，不會往後踢。雖然只會往前踢，但我踢的非常快。小紅已經累得數不起來了。她說：「慢點，慢點，你快的我都數不過來了。」毽子在我的腳上就像一朵盛開的百合花在風中擺動。

踢完了毽子，在休息時，我突然看見一個小同學在跳繩。她跳了許多種花樣。有麻花繩，有單腿跳，還有雙腿跳，十分好看！我看見繩子從她腳邊輕輕滑過，聽到「唰唰」聲。她的腳尖在地上輕輕點一下，像一隻歡快的小鳥一會兒落下，一會兒飛起來。十分輕巧！兩條小辮兒像一對小蜜蜂一樣，上下飛舞。

同學們，這是一段快樂的時光。讓我們記住這段美好的時光吧！
總體點評
課間是校園里最喧囂的時刻，也是同學們最嚮往的時刻。沒有作業的煩惱，沒有課堂的拘謹，每個同學盡情享受童年的樂趣。作者依次描寫了同學們踢毽子、跳繩的情景，充滿濃郁的校園氣息，愉悅和歡樂溢於言表。
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6.有意義的春節

文章內容 段落點評
往年的春節，大多時間都被吃與放鞭炮給覆蓋了，雖然開心，但卻沒有意義，而在今年這個金鼠報福的春節里，我有幸目睹了一場精彩的拔河比賽，更增添了過春節的那股熱鬧勁。 可以改成「淹沒」
今年我們一家人回鄉下老家過年，提上大包，小包就「浩浩盪盪」的進村了，剛進村就聽說，我們這今年要舉行一場拔河，當時我一聽，就有一種「有好戲看了」的感覺，喜上心頭。我把手上的包擱家裡去後，便跑到村委會去查看詳情，原來是我們村與其他幾個村舉行一場拔河比賽，每個村男女各六名，比賽時間定在下午3：00，勝方還有獎酬呢。「真是有趣」也不知怎麼的我就對著公告欄說了這么一句。 加上「比賽」更流暢。
「查看詳情」有點言過其實了，可說成「一探虛實」。
吃完午飯，也快三點了，我剛走出門一瞧，這陣勢，真有點像日本鬼子進城啊：村長和村書記在前面帶著參賽隊員，後面跟著咱們村的男女老少，隊伍長而寬，望都望不到邊，聽說這是去比賽場地，我也加入了這隊伍，來到比賽場地，真是如我所料——人山人海。一條麻繩穩當的放在操場中間，旁邊圍滿了人。 比擬不太確切。
「噼~里~啪~啦~」鞭炮聲響了，先是函樂坡（男）vs下屯村（男），也就是我們村與函樂坡之間的比賽，隊員門紛紛入場，圍在兩旁的的觀眾們伸長脖子，好象生怕看不到自己本村的隊員似的，為了方便「攻守自如」，隊員們都把鞋給拖了，有一些為了不凍著還穿著襪子呢，他們個個磨拳擦掌，好象要把對方吃了似的，隨後，手便緊緊的拽住繩子，似乎要把繩子占為己有似的。
「嘟」，哨聲響起，隊員們個個前腳弓，後腳彎，朝自己這邊使勁，而旁邊的觀眾們個個伸長脖子，眼睛緊緊盯著隊員們。而場內的拉拉隊，有節奏的喊著「一二~三」，特別是「三」，喊得特別有爆發性，好象自己也在拔河似的，同時雙手一直向自己的那一隊煽去，示意朝那邊拉。隊員們牙齒咬著沒有血色的唇，好象自己一松唇，繩子就要被對方那邊拉走，特別是我們的「壓陣大使」——最後一位的大媽，瞧她蹲著一個「下馬蹲」，手緊緊抓住繩子，眉頭緊鎖，嘴唇有些發紫，冬天的涼風吹過，她蓬亂的頭發微微顫抖。而我們的「先鋒」——40多歲的大嬸也不遜色，只見她目光緊緊鎖住中間的紅繩，全身朝後傾斜，生怕紅繩被「攬」過去似的。
「嘟」，結束的哨聲響起，觀眾們長長的鬆了一口氣，隊員們也進拽的手卻沒有松下，也許此時他們的心也是被緊拽著的吧，只聽「耶，我們贏了」的歡呼聲，我便料到我們村贏了，緊綳著的眉頭頓然舒開。接下來的比賽我們都全力以負，終於以女隊第三名，男隊第二名的成績獲勝。
今年的春節我過得真是十分有意義，不僅觀看了一場精彩的比賽，還從比賽中感受到了「團結就是力量」著句話的真諦。相信2008年我也可以過的十分有意義，因為好的開始就是成功的一半嘛。 應是「這」
總體點評
文章生動的記敘了在農村度新年時觀看拔河比賽的經歷，農村氣息濃厚，情感真摯細膩。
作者從神態、動作等角度生動刻畫了拔河比賽中選手的躍躍欲試和不相上下的情景，使讀者身臨其境，感受到了比賽的激烈，更感覺到了農村濃濃的年味。

7.愛的力量是無窮的
—— 讀《愛的教育》有感

文章內容 段落點評
今天，我讀完了世界名著——《愛的教育》，受益非淺啊！ 應改為「受益匪淺」
書中講了好多好多感人故事，我就不一篇一篇地說了，就說說最令我感動的一篇吧！那一篇是《海難》，故事的大意是這樣的：一艘巨輪從英國利物浦港駛向馬爾他島，在三等艙內有個義大利少年，叫馬利阿。開船後不久，一個義大利水手領了個小女孩，並將小女孩交給了馬利阿，就走了。馬利阿和小女孩談了一會兒，知道了小女孩去不勒斯看父母，也知道了小女孩叫寇列泰•法貴尼，還了解到她的父母將她送往姑媽家，指望她姑媽死後能分些遺產，沒想到她姑媽卻毫無分文，於是她被送回來了。小女孩也知道了馬利阿的父母己經命喪黃泉。正當他們聊得高興時，風浪突然大起來了，眼看船就要沉下去了，船長下令將僅存的一個救生舢板放下水，運些人走，救生舢坐満了人，只能再坐一個小孩子，船長就讓小一些的馬利阿上去，可馬利阿卻說：「她分量比我輕，讓她坐吧!」隨後將坐在船上的小女孩抱住扔進了舢板…… 故事內容還不夠簡潔。
這可是生死關頭啊，誰能上舢板就有機會活下去，可是小男孩馬利阿為什麼要讓小女孩下去呢？這就是愛，是愛的力量讓馬利阿有了辭讓之心，不顧自己的生命，將生的機會留給了小女孩，這就是舍己為人。記得有一次，我和小兵在樓下踢球，我不小心將鄰居家的窗戶玻璃踢碎了，我還賴是小兵乾的，害得他挨了一頓打，現在想起來，真過意不去，和馬利阿相比，我真是自慚形穢呀!
讀讀《愛的教育》吧!那盪氣回腸地文字，一定會讓你回味無窮!!!
總體點評
看的出來，作者深深的被《愛的教育》震撼和感染，因此真切地表達了自己對馬利阿的崇敬之情，情感真摯。
文章沒有通盤引述，而是選擇了印象深刻的片段故事，流露出閱讀的感受。如果能再結合生活事例，說服力會更強一些。
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8.我的讀書生活

文章內容 段落點評
高爾基說過：「書是人類進步的階梯」，現在，我對這句話的理解越來越深刻了。 名言導入，滲透中心，既增加說服力，也令人渴望從名言的意義中，對作者的感悟，做一展望。
每天，做完功課後，我都要翻開課外書，如飢似渴地閱讀著每個有趣的故事，感受著每個動人的情節，欣賞著每個優美的段落，並與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。這不僅讓我學到了很多知識，而且也讓我懂得了不少道理。比如，閱讀《狐狸和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事都要動腦想一想，否則，後果不堪設想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認識到一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，將來長大了為社會奉獻自己的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我，只要朝著認定的目標奮進，就一定會成功。書——真的成了我的良師益友。 排比句式，描述心情，簡練而流暢。
「不僅」，「而且」，轉折句，承上啟下。使得行文緊湊，前後呼應。
舉了三個例子，都具有代表性。但所佔篇幅稍多，應保留一個，說明用意即可。

現在，我正在閱讀《十萬個為什麼》，這本書真是太棒了，我有什麼不懂的問題，只要翻開書一查，一切都會迎刃而解。如「心臟從來不休息嗎？」「人類壽命的極限是多少？」「蜻蜓為什麼要點水？」「星星的亮度為什麼不同？」等等，讀了這本書，我對這些問題都已不再迷惑。它讓我懂得了許多科學知識，而且更引領我去探求更多更深刻的科學奧秘！
書——真的是我的精神食糧！它讓我的生活豐富多彩，讓我的學習充滿陽光，也讓我的生命更有意義！我在幽幽墨香中一天天充實，一天天長大！ 詳細描寫《十萬個為什麼》，清晰流暢。結尾的抒情，感情真摯，行雲流水。
原稿，是沒有第四段的。但修改後，分離出第四段，是再次對回顧過往的感情抒發，意義更深一層，應與前文分開，突出作者的心情。
由此，我也養成了良好的閱讀習慣。每讀完一篇文章後，我都要想一想：這篇文章好不好？好在哪裡？美在哪裡？有哪些優美的詞句、生動的描述？獨特的筆法？然後把它們摘記在本子上，或者將自己的讀書心得記下來，寫成了我的讀書札記。 由愛讀書，到培養良好的讀書習慣。與書的感情，又升華到新的境界。
讀書，讓我心情快樂！讀書，使我視野開闊！我愛讀書，我將永遠以書為友，一生與書為伴！ 抒發情感，點名主題，情感真摯，道出愛書之人的心聲。
總體點評
與書為友，充實而溫馨，同學帶領著每一個愛書之人，回憶她與書之間的過往點點滴滴。
立意：生活是豐富的，讀書的生活，又將是怎樣的絢爛無雙？細細品味，那段段過往，愛書的你，是否也似曾相識，或曾經歷過。
選材：有對書感受的泛泛而談，有對某些書的濃墨重彩，有讀書而培養的好習慣，內容是充實而多層次角度的。美中不足，既然是生活，應該是酸甜苦辣，其中滋味獨自品來。但文中，似乎只有甜，似乎單調了些。難道與書為友，就真的沒有別的感觸嗎？
層次：主要是分出來的第四段，感情抒發，已是非常熱烈，但下文峰迴路轉，又是記敘，最後的抒情。這樣的處理，可以看做是跌宕起伏，但也容易讓人有噎到的感覺，以為收筆，結果又是洋洋灑灑一番，個人意見，僅作參考。
文字：清新明朗，處處透出書卷之香。感情是真摯而樸素的，文字是悠遠，透出心清高遠，四海著眼的感悟。
愛讀書的人，是幸福，因為足不出戶，便知天下事，擁有一個最完美的朋友。今天，我們從文字里，讀出了甜蜜溫馨的氣息，但，作為也是同道之人的我，似乎感覺，與書相伴的日子，是有各種滋味的。親愛的同學們，在這里期待著，你不一樣的讀書生活，不一樣的經歷。

B. 貓の紙片（671）萩尾望都 波族傳奇（中）

貓の紙片（670）萩尾望都 波族傳奇（上）

「上篇」說了關於《波族》的雜七雜八，下面只說關於書的內容。

假如按照我原來總結的「貓版評分標准」給這套書打分，那麼評分大概是：

首先，萩尾望都老師和《波族傳奇》獲得的贊譽簡直數也數不清，起碼能水個幾百字，絕對是「公認的名作」。

並且，這是 日本漫畫史上第一部吸血鬼題材的作品 ！甚至早於手冢治蟲的《吸血鬼德古拉》（1979年）。

這個很有意義了，對「吸血鬼」這個題材一直很有興趣，我還列了「TOP 10」的備選名單，但是真的沒想到，史上第一部吸血鬼題材漫畫竟然是少女漫畫，還是這么唯美浪漫的作品。

所以，從知名度、收藏度來說，拿到2分滿分絕對沒問題。

其次，這個作品畫風我是很喜歡的，有好感加成。（更喜歡竹宮惠子，而這個時期的萩尾望都跟竹宮惠子倆人畫風有點像）

如果你喜歡老牌少女漫畫，接受星星眼和飄飄裙，你會覺得七幾年的那些少女漫作品大都很好看……

為什麼我要強調「這個時期」呢，因為相隔40年連載再開的時候畫風已經變成了……感受一下……

說多了都是淚……反正想看也看不到呢，先略過不提。

總之，《波族》的畫風很好看！我超喜歡這種飄逸的頭發+大眼睛。尤其是那個年代的少女漫畫，畫面充滿文藝、唯美的感覺，所以也給滿分3分。

最後就是情節了，沒錯，相對於作品的盛名，情節我只給3分，給的不高，在總分里佔比較低。

我是完全空白的去翻開這套書，《波族》確實不是一套讓你熱血沸騰或者留有懸念、急迫的追下去看下一頁的作品，它就是不疾不徐的講著自己的飢敗故事。我陸陸續續看了一個禮拜，幾度中斷，曾經看到犯困……

七幾年的少女漫表冊悉現手法，部分篇章有些晦澀，比如我看完「小鳥之巢」的第一反應是：搞不清作者到底想說什麼啊！人物病病的，畫面美美的，台詞文文的，劇情懵懵的，就看個氛圍……而書中收錄的那3個跟「波族」無關的短篇，更是屬於看完就忘、劇情無感、純粹就是湊數的……

總之，我就抱著這種「劇情好像沒有特別好看哦？」的態度，陸陸續續看完了全書，然後我的第一反應就是…好像有問題？我腦子不夠用了，拿起第一本再從頭翻一遍！好多伏筆啊！好有意思爛姿顫！

所以下面我主要想捋一遍書中的暗線（含劇透），看完分析以後，相信你也會想重看一遍《波族》！

在這里就不得不提到，我在看書以前先看了熊的視頻，知道了書中收錄的順序和連載順序是不同的，而且不論收錄順序還是連載順序，都不是按時間順序來的，全部是亂序！

從這兩張圖可以看出，熊花大力氣整理了《波族傳奇》的連載順序、故事的時間順序、以及日本各個版本《波族傳奇》不同的收錄順序。

我的建議是：沒看完之前，不用仔細研究了，因為看到頭大也看不懂……就直接看書算了。而等看完書再回頭，可以細品。

從上圖可以看出，無論哪個版本，怎麼排列，前4個故事都是不變的，這也是連載最早的4個故事。區別只是在於，按連載順序先收錄「銀發少女」，第4個放「波族傳奇」，還是把「波族傳奇」挪到首位，第4個放「銀發少女」。

不論是獨步新版，還是以前尖端舊版的《波族傳奇》，都是採用了把「波族傳奇」這個故事放到卷首的排序，看完全書再翻回頭來，我也覺得這個安排比較好。

因為「銀發少女」雖然是連載第一話，但劇情比較弱（不重要），可以算是前傳、補充，而占據了4話的「波族傳奇」是前期最重要的一章，所有重要人物都在故事中登場，劇情沖突激烈，內容承前啟後，並且是整個作品的轉折點（在此之前都是妹妹陪著艾多加，再此之後都是亞倫陪著艾多加）。

可以說，「波族傳奇」這一章架起了整個故事的骨架，後面所有的內容都是在往骨架上填充。

在故事開頭，艾多加和妹妹瑪麗貝爾與父母（波特捏爾男爵、男爵夫人）一家4口離開了玫瑰盛開的「波族之村」。

他們假裝是從倫敦來到小鎮，融入當地的社交圈，目的是想要獲取新的血液。

艾多加與「父親」爆發了激烈的沖突，拋出一堆設定：不吸血就活不下去、不準用人類誣蔑的詞「吸血鬼」稱呼「波之一族」，「什麼叫襲擊，那是被選中成為我們的族類」……

要時刻記得假裝在玻璃上有倒影，假裝有心跳，假裝呼吸，如果心臟被木樁刺穿會死……

比如波族只轉化成年人，不選擇小孩。（因為不再長大需要不停的搬家）

妹妹瑪麗貝爾身體虛弱，經常貧血，總是需要喝艾多加的血，而這次物色新獵物也是為了瑪麗貝爾。（感覺沒有說的很清楚，有新血妹妹就能不虛弱？）

艾多加與亞倫的第一次見面，就看上了亞倫，為了最重要的妹妹瑪麗貝爾（到底是什麼邏輯？），他想要把亞倫轉化。

為了接觸亞倫，艾多加辦理了轉學。

亞倫非常高傲，因為他只要滿18歲就能繼承遺產，可以說整個小鎮都是他家的。但他家的財產已經被伯父霸佔，母親卧病在床不管事，伯父伯母准備讓他跟討人厭的堂姐結婚，從而名正言順的把持他的家產……從沒人像艾多加一樣對亞倫不假辭色，於是「少年，你引起了我的注意」……

艾多加介紹瑪麗貝爾與亞倫認識，卻驚訝的發現瑪麗貝爾與亞倫死去的未婚妻（7歲…）長得幾乎一模一樣。

（後來已經麻木了，為什麼走到世界各地總能見到與瑪麗貝爾長得相似的女孩？Si同志答：因為那個年代的美少女都長一個樣……）

另一方面，伯爵夫人看上的獵物是年輕的醫生，所以經常找機會接近。

但卻因為一個角度特殊的鏡子，意外被醫生發現了她沒有倒影，也為最後的悲劇埋下了伏筆……

亞倫的母親已經堅持不了多久，伯父一家又虎視眈眈，亞倫脆弱之中像瑪麗貝爾求婚（沒見過幾面呢，就因為像未婚妻？）……

瑪麗貝爾不能輕易答應，只問他是否願意一起遠走——超越時間……

大雨中，伯爵夫人和醫生相擁，但醫生已經心存懷疑，發現她沒有脈搏，用鐵叉重傷了她……

然後又看到瑪麗貝爾，高呼她也是吸血鬼，向她射出了銀制的子彈……

瑪麗貝爾就這樣化為了灰燼，臨死都沒能再見艾多加一面，也太冤了！

看到這里我都傻了……怎麼第一個故事妹妹就死了？？妹妹不是重要主角嗎！你是萊因哈特嗎？以後全都活在回憶中？

然後爸爸和媽媽也都死了……我……一上來全家就死光了？？？

只剩艾多加一個人，他最後帶走了亞倫，倆人一起失蹤。（家產終於被伯父一家白得了ˊ_>ˋ）

這一話的最後一幕，艾多加和亞倫轉學到了新的學校，也是預示了接「小鳥之巢」的劇情。

第一個故事中的主線差不多就這樣，最重要就是介紹了「波族」成員艾多加一家4口，然後死了3口，轉化了一個艾倫……（血虧）。

後面的內容全都是以這一段節點為核心，不斷的往前推，補充倒敘內容，不斷的往後推，繼續艾倫和艾多加的旅程……

第二話，「波族之村」，講述附近的貴族 格倫史密斯 在森林裡打獵，不小心將瑪麗貝爾當成了小鹿開槍，於是被帶到了波族之村過了兩夜。

在這一話中補充了很多關於「波族」的設定（如前所述，實際上這一話的連載時間在前）。

比如艾多加對瑪麗貝爾的強烈感情，到了只為了瑪麗貝爾而活的地步。

比如整個波族之村沒有農作物，只靠種滿了紅玫瑰生活，沒有飯只喝玫瑰湯、玫瑰茶（格倫這兩天是怎麼撐過去的……）。

比如「波族」吸血並不用牙齒咬破脖子真的「吸血」，只要用指尖接觸就可以，過後只會有一點淤青。

也不是所有人都「有資格被轉化」，確認瑪麗貝爾沒事，艾倫取了格倫史密斯一點血，就把他放回去了。

而從此以後，他再也找不到哪個夢幻的村莊，周圍的人也不相信他說的話，他只能把這一段經歷記錄在了日記里。

第三個故事的名字就叫「格林史密斯的日記」——是的，從標題就能看出來，正是上一個故事的延續。

格林史密斯去世以後，他留下的日記被小女兒繼承。小女兒不顧家人的反對，隨丈夫離開英國去往德國定居。

1914年7月，第一次世界大戰爆發，戰火席捲了歐洲大陸，人民的生活越來越困苦，光活著就成了一種磨難……

丈夫出征再也沒有回來，次女十幾歲就去世……在看不到頭的苦難中，格倫史密斯的日記里描繪的，像「桃花源」一樣的故事，成了她們一種精神的寄託……

時光荏苒，格倫史密斯的小女兒，又將這本日記傳給了她的孫女，也就是格倫史密斯的外曾孫——瑪格麗特.黑森。

注意記住這兩個人， 瑪格麗特.黑森和她的的侄子路易斯 ，非常重要，後面要考的，敲黑板。並且這幅圖里還少見的特別標注了時間是1959年3月。

侄子路易斯是瑪格麗特姐姐的獨子，也就是說，是格倫史密斯的曾曾孫輩。他知道了日記的故事，說他的學校里正好有一個人就叫「艾多加.波特捏爾」，外貌也符合，還跑去問：「你該不會還有個妹妹叫瑪麗貝爾吧？」

注意艾多加的校服，沒錯，翻回來看第二遍才發現，這個時候其實就是後面第三本中「小鳥之巢」的故事。

所以，劇透一點的話，「格倫史密斯的日記」這個故事其實橫跨了很長的時間線，在圖里應該是這樣的：

從「波族之村」這個故事格倫史密斯寫下日記，然後傳給女兒，再傳給曾外孫女，到曾外孫女長大，同時曾曾外孫在「小鳥之巢」這個故事中跟艾多加和艾倫是一個學校，再到「藍普頓如是說」這個故事中他倆作為重要人物登場……

回頭仔細看，才發現這個只有20多頁的、第一次看覺得不起眼的小短篇，串起了整個故事大部分劇情的時間線……要知道，按照連載順序，這是第三話，連前面的「波族傳奇」都還沒畫呢！但是她的伏筆已經埋到了最後期的「小鳥之巢」和「蘭普頓」！我對萩尾望都的崇拜之情簡直如滔滔江水……（好感度終於蹭蹭漲了！）

第一集的第4個故事，也是實際連載的第一個故事「透明的銀發少女」，具體沒什麼重要內容，就是小男孩遇到了漂亮的少女，一直對她念念不忘，多年以後又見到了他，似乎上天凍結了她的歲月。

第二集整本的主要內容就是「瑪麗貝爾與銀玫瑰」，後面附加了不相乾的超短篇「奇妙國度的娃娃」（只有兩頁）和短篇「十月的少女」。

「瑪麗貝爾與銀玫瑰」是全書極為重要的篇章，講述了從艾多加和瑪麗貝爾嬰兒時期，到為什麼會轉變為波族的整個經過，包括他們父母的身份、兄弟和初戀、波族的族人和轉化儀式等等，總之滿滿的全是干貨！

艾多加和瑪麗貝爾嬰兒時期就被遺棄，被漢娜老奶奶撿回去撫養，此處呼應伏筆，唱的這首歌就是之前「銀發少女」中的那首，左下角的村民預示了後來……

伯爵和伯爵夫人（也就是後來艾多加和瑪麗貝爾表面上的父母）

伯爵等了夫人5年，直到她成人才舉行儀式（因為轉化過後就不會成長了）。

漢娜老奶奶親自為伯爵夫人轉化。

艾多加偶然撞見了儀式，驚覺他們都是吸血鬼，嚇的跑走，但是伯爵用瑪麗貝爾隱隱威脅艾多加回來。

此處呼應伏筆，在前面「波族傳奇」中艾多加做噩夢，看到這里才明白是怎麼回事。

漢娜老奶奶決定不殺艾多加，10年後將他轉化成波族，艾多加不能跑（仍然是妹妹威脅）。

因為非常重視艾多加，准備10年後喚醒休眠中的波長老（血液最濃）為艾多加轉化。

為了保護妹妹，艾多加要求將瑪麗貝爾遠遠的送走，送到沒有吸血鬼的地方去生活。

本來艾多加應該成年後才被轉化的，然而意外發生了，有村民發現了波族成員是吸血鬼，波族不得不馬上撤離，臨走的時候波長老提前轉化了艾多加，於是，他被永遠留在了14歲……

另一方面，毫不知情的瑪麗貝爾無憂無慮的長大，命運般的遇到了她和艾多加的親人……

上圖左下角：艾凡斯伯爵家長子—— 奧斯華德.艾凡斯（重要人物，艾多加和瑪麗貝爾同父異母的兄長）

上圖左上角：馬丹娜，也就是奧斯華德後來的妻子

後來出現的艾凡斯家族譜就是從他倆開始的，非常重要，後面好幾個故事裡的人物都是他倆的後代，也算是艾多加的有血緣關系的後輩。

瑪麗貝爾對奧斯華德很有好感（因為跟艾多加一樣的藍眼睛）。

而瑪麗貝爾與父親偷藏的畫像里一模一樣，所以奧斯華德發現了瑪麗貝爾和艾多加是父親情人的孩子，是自己同父異母的弟妹，當初就是他母親（正室夫人）把他倆丟棄的。

另一方面，瑪麗貝爾偶遇了奧斯華德的弟弟——金發青年尤西斯，倆人一見鍾情。

因為尤西斯是母親與外遇對象的孩子，所以跟瑪麗貝爾沒有血緣關系……跟奧斯華德是同母異父（貴圈真亂……）

尤西斯也是老早就有伏筆了，在第一個故事「波族傳奇」中，瑪麗貝爾臨死前閃回的畫面，分別是跟艾多加一起年幼時，漢娜老奶奶，尤西斯……（畢竟是初戀嘛）

但是正室夫人，也就是奧斯華德和尤西斯的母親，發現兒子喜歡上了丈夫情人的女兒，崩潰大鬧，總之不允許他倆在一起。

尤西斯在母親和戀人之間左右為難，最後決定自殺……艾多加一直在瑪麗貝爾身邊守護著她，看到這一幕想要阻止（你不管我妹妹了嗎！），卻被奧斯華德撞到，以為是艾多加殺了尤西斯。

奧斯華德告訴瑪麗貝爾，是她最愛的哥哥艾多加殺了她的戀人尤西斯，瑪麗貝爾無法相信。

而伯爵夫人在尤西斯死後非常悲痛，收養了瑪麗貝爾進奧凡斯家（這是什麼騷操作……）

瑪麗貝爾得知自己身世的真相，崩潰。

艾多加前來告別，本來是不準備帶走妹妹讓她跟自己一樣的，最後還是沒忍住，將瑪麗貝爾帶走了。

C. 贛州三中校服如何購買

陽光智園APP。根據贛州三中官網得知，校服是在陽光智園APP購買的。贛州市第三中學，簡稱「贛州三中」，坐落於國家歷史文化名城江西省贛州市，其前身是成立於1954年的江西省贛州高級中學，1958年秋易名為贛州市第三中學，1979年確定為江西省首批重點中學。

D. 南京哪所高中一年級冬季校服是紅色

南京三中
南京市第三中學光是冬季校服後背大大的紅色三中縮寫和四顆星星
南京三中一般指南京市第三高級中學。南京市第三高級中學，簡稱「南京三中」，是一所具有百年悠久辦學歷史的江蘇省四星級高中。

E. 她長著一張中國臉，卻是地道的美國人，《都挺好》里演技炸裂，你如何評價

娛樂圈更新換代的速度可以說是非常快的，新人輩出，但凡沒有作品或許話題很快就會被新人們所替代，現在鋒芒畢露的新人小花和小鮮肉們並非全都是花瓶，他們出了在年紀上適當占優勢除外，許多年青的藝人們演技還不錯，比方今日要說的這位，一出場就備受好評的青年藝人，她就是薇薇安田。

薇薇安田長相極具具有辨識度，和千人一面的網紅臉相比，她的長相在娛樂圈真的太有優勢了，很容易讓人記住的一張臉，演技又很在線，可是娛樂圈是非常需要話題度的，她太低調了。你認可她的演技嗎？

F. 我要初中生寒假日記30篇救救急吧200字左右

一.1月27日 天氣 晴 星期日
前兩天我生病了.記得那天晚上,媽媽突然醒來發現我燒得很熱,就馬上給我量體溫,一量有40度.爸爸媽媽嚇壞了,就連夜帶我去了醫院.到了醫院, 媽媽馬上領著我到小兒科,醫生給我抽血化驗,檢查結果我得的是細菌性感染.醫生給我開了些葯,叫我到急診去室打兩瓶鹽水.我在打針的時候很勇敢.那天一直打了四個多小時才打完,醫生說明天還要繼續打針.
到了家裡,我聽見媽媽在給外公打電話,外公又問我好點了嗎 我說:"我好多了,你們不用擔心."
一讀到你的這次寒假寫話,就感覺進步了許多,不僅將語句寫通順了,而且將事情的過程寫得清楚了.看來只要你用心,就一定能學得很好的,對吧
二.1月29日 天氣 晴 星期二
今天，我帶著我心愛的賽車和爸爸媽媽一起去了外婆家.到了外婆家我先吃了飯,吃完飯就和隔壁的哥哥一起去玩賽車了.
我們玩賽車比賽,(這一句可以改為:"玩著玩著",這樣與上下文之間更連貫.)突然哥哥的賽車撞到了牆上,他的車子(這可以省略,因為前面已經說到哥哥的賽車,就不必重復了.)被撞壞了,哥哥傷心地哭了.我馬上走過去跟他說:"哥哥別哭,我給你修好."我馬上(建議改一個詞語,不然與前一句重復了.)拿來我以前的舊車子,幫哥哥修起了賽車.沒多久我就把哥哥的賽車修好了,修好後的賽車跑起來更快了,哥哥看著我給他修好的賽車開心地笑了.我們又可以一起比賽了.
你真能幹,還會自己修賽車,而且很主動地幫助哥哥修,真了不起.
三.1月30日 天氣 晴 星期三
今天,我和外婆一起去菜場買菜.
到了菜場,外婆買了些筍和土豆,我們又走了會兒看了會兒.我看見有買牛蛙的,我(一般一句話中有一個"我"就夠了,後面這個可以省略.)就叫外婆給我買了一個.我們又繼續向前走,看見有家水果店,外婆說:"我們買支甘蔗吧".剛要買的時候,我看見這家店的甘蔗都好象爛的,外婆也看見了就說:"你的甘蔗怎麼都這樣呀" 我就對外婆說這么差的東西,咱們別買了.
四.1月31日 天氣 晴 星期四
今天我跟外婆去了菜場,菜場里的菜可真多呀,外婆說現在的生活是越來越富有了,他們以前可是什麼東西都沒吃的,有好多東西也只有在過年的時候才能吃到,而我們現在天天象過年.(是的,外婆說的是實話,現在人們的生活確實是越來越好了,平時就像天天過年.)
五.2月9日 天氣 晴 星期六
今天,我拿出小時候的一本書,給弟弟講起了故事.故事的題目是《龜兔賽跑》,弟弟聽得可認真了.(你真像個好哥哥,會給弟弟講故事了.)
在這個故事中,我懂得了,我們不能學小白兔那樣自以為是,很驕傲,以為烏龜爬得很慢,肯定比不上他的,結果在比賽的過程中睡了一大覺,而輸給了烏龜.我們要學習烏龜不怕困難的精神,明明知道自己爬得慢,但也不灰心,堅持跟小白兔比賽,結果因為小白兔的驕傲自滿,而贏了他.
我們無論做什麼事都要虛心,不要驕傲.又要看到自己的長處,也要看到自己的短處.烏龜的精神值得我們大家學習的.
(能夠用上平時教過的一些詞語:比如"自以為是","驕傲自滿"等,這樣你注意積累,以後你一定會寫得更好的.)
六. 2月10日 天氣 晴 星期日
***:你是個可愛的孩子,雖然有時候你常常管不住自己,但是老師相信你也是要好的孩子.只要肯努力,你一定會不斷改正缺點,不斷進步的.新學期里,老師和同學們一起期待著你!
七.*月*日 天氣 晴
在這個寒假假期,也就是我在小學階段的最後一個假期里,大人們為了避開城市的嘈雜聲,到清靜的地方享受一下,於是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮遊玩.鼎湖山主要分為兩大景區:一是由主道上主峰到大鼎和慶雲寺;二是從鳳凰鎮進去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷.
在這次旅遊里讓我感受最深的是第二天到牛歸欄穀雨林探險的時候,那裡十分刺激:單,雙鋼索懸在水面上,離水面有一米多兩米那麼高,而且每條至少有五米多,長的有十幾米長,而容腳走的就只有一條幾毫米寬的鋼索.特別是那些單鋼索,雖然沒有雙鋼索那樣長,但是由於上下兩條鋼索是垂直對齊的,所以爬的時候背脊不是向上就是向下,看上去已覺很危險,還有下面的索拉不直,站上去更讓你心驚膽戰.
八.2月2日 晴 星期六
我獃獃地望著窗外，心想：還有幾天就是春節了，面對新年的到來，我應該說新年是好還是不好呢？
說它不好，是時間過去，又一年開始啦！我的壽命也和時間一起短去了一年，而我在飛逝的時光中還有許多事情沒有做完。今年推明年，明年放到後年，這樣的話，我何時才可以把這些事做完呢？
說它好，是隨著時間的增長，我終於又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了，而是一個小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數落：大人的事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進步了許多，我會打羽毛球了，而且打得還不錯；我的英語水平又進步了不少……
我想：好和壞是兩種心態。好是樂觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什麼不選擇樂觀呢？
九. 1月29日 晴 星期二
今天，小舅媽叫我和她全家一起去遊仙都，我答應了。一起去的人還有：小舅舅、馬仔、超超哥哥和大舅舅。
我們先到仙都的鐵城。大家乘著竹筏來到一座形態奇特的山前，大舅舅告訴我，這座山叫做「芙蓉峽」。這兒風景秀麗，果然是旅遊的好地方。
我們沿著山路爬了上去，突然我發現山上有幾行詩題在石壁上，字跡已被雨水沖得模糊不清了，我想這首詩說不定是李白、白居易那些有名的詩人題的呢，他們都為仙都留下過優美的詩篇。
在下山的路上大舅舅還告訴我，《絕代雙驕》、《神鵰俠侶》等影片都是在仙都拍外景的。果然，在路上我們就看到有一群人正在拍電影呢。 每逢歲末年尾，孩子們的心情便會變得難以抑制的澎湃和激動，幼稚，浪漫的心底湧出一個個不可思議，大膽新奇的希望與計劃，設想著親朋好友送給自己的年終獎賞：壓歲錢。究竟有多少，我的奮斗目標是否能夠達到。

朦朧中我似乎記的在很小的時候，春風燦爛的姑媽，大爺，舅媽，姨媽等許多人遞給我一張張窄窄的，花花綠綠的紙片在手中咯吱作 響，我嘴中不停的重復著大人交給的拜年話：過年好，謝謝。每當遇見 陌生的客人，我就會嚇得縮進母親的懷里，或者父親的背後，任憑客人百般春光燦爛般的哄逗，我依舊不買真情，母親只好千恩萬謝地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那張紙片，臉龐泛起一層滿意的笑容。

幾天下來，母親收了好幾張，但據後來我母親回憶說，其實沒多少錢，也就十塊二十來塊，因為那個時侯都很窮。為了給親友買過節禮品已經掏空了自己一個月的積蓄和生活費用。送給我的壓歲錢的確可以解決一些燃眉之急，生活所迫，所以，那個時候的壓歲錢全部被母親據為己有，我只不過是父母收取壓歲錢的一個招牌罷了。

到了我上小學以後，每逢一放寒假，我的春風計劃便早早的從腹中脫穎而出了，躍躍欲試地幻想著即將擁有的一切。最新的詞典。剛出的光碟，游戲卡，日本卡通畫冊，神氣十足的米老鼠書包，以及五光十色的貼紙，光怪陸離的小食品，我的購買慾望日益膨脹，從來也沒有想到這樣做母親是否承受得了。但是每當我收到壓歲錢以後，父母總會生出千萬個理由，用花言巧語從我的手中抽走紙幣，那上邊還留有客人和我手掌的余溫哪。我有些心不甘，但是每當我看到母親為過節心力交瘁，處心積慮的時候，我又有些於心不忍了。是啊，在平時，他們為生活所破，節衣縮食，極少為自己添置心儀鍾愛的服飾，零嘴，即使是去拜訪兄弟姐妹，也是匆匆忙忙地從早市上買件並不時髦的化纖衣服了事，看上去又土氣又過七，可是她仍然會欣喜若狂，心滿意足。我的心裡充滿了對父母的不解與困惑，他們難道不知道社會流行色嗎，也許是工作環境不允許吧，剝奪走了我的壓歲錢還嘮叨說，不會過日子怎麼行呢。

盡管如此，每當新學期來臨，當我的心中煩惱驟生，怒氣滿腔的時候，母親總會早早地把洗得干凈的校服放在我的床頭，父親把嶄新的書包，學具擺放在書桌上。我的目光從迷惑不解逐漸的變得有點茅塞頓開，原來，為了我的將來和前途，父母用壓歲錢為我的明天添加動力和勇氣，糾正那些不良的奢靡習氣，從小養成良好的品格，我為他們的言行深深感化陶醉了。

進入中學以後，繁重的學習任務壓迫得我喘不過氣來，父母為了我的學業費盡心機，絞盡腦汁，可我卻總是沉迷在娛樂，享受的國度里玩樂而不能自拔。聊社會不公，談周圍怪狀，吹未來計劃，侃飛天夢想，至於新春的壓歲錢，我更會及時地納入自己的腰包，制定自己快樂的飛計劃啦。全然忘了一進入中年的父母。

但是今年的春節卻使我幡然醒悟，茅塞頓開，壓歲錢，其實就是父母用自己的血汗錢換來的，他們用真情實感聯絡起親棚好友的紐帶，同時也為我的成長創造鋪平了道路。

我把今年的壓歲錢如數交給了父母，讓他們幫我存入銀行，打理我的日常生活開支，徹底剎住我亂花錢的壞毛病，同時，父母勤儉樸素的生活作風也逐漸地，潛移默化地開始影響著我，在我的心底留下了深深的烙印。 暑假到了，我綳緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但過於放鬆自己也不是什麼好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：「君子一言，駟馬難追。」可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：「人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿著鞭子趕呢？」

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個暑假裡我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最後送給我一句話：「只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。」我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：「……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。」

媽媽：最後我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放鬆一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

往年的春節，大多時間都被吃與放鞭炮給覆蓋了，雖然開心，但卻沒有意義，而在今年這個金鼠報福的春節里，我有幸目睹了一場精彩的拔河比賽，更增添了過春節的那股熱鬧勁。
今年我們一家人回鄉下老家過年，提上大包，小包就「浩浩盪盪」的進村了，剛進村就聽說，我們這今年要舉行一場拔河，當時我一聽，就有一種「有好戲看了」的感覺，喜上心頭。我把手上的包擱家裡去後，便跑到村委會去查看詳情，原來是我們村與其他幾個村舉行一場拔河比賽，每個村男女各六名，比賽時間定在下午3：00，勝方還有獎酬呢。「真是有趣」也不知怎麼的我就對著公告欄說了這么一句。

吃完午飯，也快三點了，我剛走出門一瞧，這陣勢，真有點像日本鬼子進城啊：村長和村書記在前面帶著參賽隊員，後面跟著咱們村的男女老少，隊伍長而寬，望都望不到邊，聽說這是去比賽場地，我也加入了這隊伍，來到比賽場地，真是如我所料——人山人海。一條麻繩穩當的放在操場中間，旁邊圍滿了人。

「噼~里~啪~啦~」鞭炮聲響了，先是函樂坡（男）VS下屯村（男），也就是我們村與函樂坡之間的比賽，隊員門紛紛入場，圍在兩旁的的觀眾們伸長脖子，好象生怕看不到自己本村的隊員似的，為了方便「攻守自如」，隊員們都把鞋給拖了，有一些為了不凍著還穿著襪子呢，他們個個磨拳擦掌，好象要把對方吃了似的，隨後，手便緊緊的拽住繩子，似乎要把繩子占為己有似的。

「嘟」，哨聲響起，隊員們個個前腳弓，後腳彎，朝自己這邊使勁，而旁邊的觀眾們個個伸長脖子，眼睛緊緊盯著隊員們。而場內的拉拉隊，有節奏的喊著「一二~三」，特別是「三」，喊得特別有爆發性，好象自己也在拔河似的，同時雙手一直向自己的那一隊煽去，示意朝那邊拉。隊員們牙齒咬著沒有血色的唇，好象自己一松唇，繩子就要被對方那邊拉走，特別是我們的「壓陣大使」——最後一位的大媽，瞧她蹲著一個「下馬蹲」，手緊緊抓住繩子，眉頭緊鎖，嘴唇有些發紫，冬天的涼風吹過，她蓬亂的頭發微微顫抖。而我們的「先鋒」——40多歲的大嬸也不遜色，只見她目光緊緊鎖住中間的紅繩，全身朝後傾斜，生怕紅繩被「攬」過去似的。

「嘟」，結束的哨聲響起，觀眾們長長的鬆了一口氣，隊員們也進拽的手卻沒有松下，也許此時他們的心也是被緊拽著的吧，只聽「耶，我們贏了」的歡呼聲，我便料到我們村贏了，緊綳著的眉頭頓然舒開。接下來的比賽我們都全力以負，終於以女隊第三名，男隊第二名的成績獲勝。

今年的春節我過得真是十分有意義，不僅觀看了一場精彩的比賽，還從比賽中感受到了「團結就是力量」著句話的真諦。相信2008年我也可以過的十分有意義，因為好的開始就是成功的一半嘛。

我和新年
伴著紛紛揚揚的雪花，度過了一個極富情趣的聖誕節。側耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好！
在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子裡，我們奮斗過.進取過.成功過.也失敗過。我們的歡笑和失落.迷茫和困惑，都成了無比美好的記憶。正如普希金的詩中所說：「而那過去的，都會染上莫名的相思。」不是嗎？
新年是時光的起點，元旦是時光的第一個里程碑。這一天，我們更多的是暢想未來，那些就要完成的事業，即將到來的機遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂「誘惑」著我們。於是，我們心裡又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無反顧地風雨兼程了。 新年總是在一年裡最冷的時候到來，然而，「冬天來了，春天還會遠嗎？」 是的，那無數的詩情畫意等待著我們去感受，去描繪：灑滿陽光的湖畔早晨，落滿花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和熙春風里一碧萬頃的麥田……..
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前……
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠地道一聲;
新年，你好！！！

熱鬧的新年
夢想中的過年>>
「歡度春節」這些標語在電視機廣告上經常可以見到，也正是這些標語為春節添上了歡喜的氣氛。
每個人都在春節前上街購物，買件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。聽說這意味著新的一年能換然一新，來一個好運。我覺得春節也有好的一面，也有壞的一面。當然對於我們來說是好的，有假放，有利是收。而對於清潔工來說，新年可是很辛苦的一段時期，他們在春節期間要打掃的垃圾增了很多。其實我們在開心的同時也不要破壞東西和亂扔東西，我們「不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上」。所以我們不要在公共場所玩的時候，不要亂扔東西，只有這樣才能使清潔工人也能做到「歡度春節」。 政府也為人們能做到「歡度春節」，特意舉辦了一個煙花晚會。這個晚會是在十九那晚舉行的，那晚有許多人到來，人們甚至要擠到出公路去了。煙花開始放了，首先在我們眼前的是一束束多彩多姿的煙花射上天空，再在空中爆，好象一朵朵美麗的鮮花。接著又有更多在空中爆開時的姿態多樣的煙花。人們在觀賞的期間還不時傳出一陣陣的「哇」聲。但是在煙花晚會完了，人們散去之後，牌坊（地方名）卻變成了「垃圾場」了，垃圾是隨地都是。這是清潔工人可忙個很，他們個個都彎低腰撿垃圾。我當時看到這樣的情景想：那些清潔工撿完後一定是很累的了，明天就是大年初一了，也要做得那麼累，真是很痛苦！所以我們不要亂扔東西了，使清潔工人也能做到「歡度春節」。 到大年初一那天，我很高興得的和家人到廣州玩玩。當我們來到廣州後，廣州給我的感覺是一個繁榮國際大城市，街上往來的人很多，但他們也比較是守規的。我之所以這樣說是因為他們能自覺得把不要的東西扔到垃圾桶里，雖然也要一小部分人是不大守規矩的。但和我的家——肇慶相比可有一定的差距了，雖然肇慶比以前有所進步，也能在電視上宣傳一下環保和提出了一些規章制度，但我覺得還是不夠。這些規章制度還不是對廣泛的人民起作用，而我們本身的環保意識還不夠強，必須加強教育，而只有加強教育才是提高人民的環保意識的主要途徑。
所以我們必須加強環保意識的教育，使我們成為一個文明的人，使清潔工人也能做到「歡度春節」，使我們的家——更美麗
除夕
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算，也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裡的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……
除夕夜是最難忘的一夜！

冬去春來
一年之際在於春」「好的開始是成功的一半」，立春了，意味著春天來了。
春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說「春雨貴如油」說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！

庄
日記1
轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
「一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍葯含春淚，無力薔薇卧曉枝。」這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍葯帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜卧枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
「朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。」這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想像空間.

庄
日記2
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」

春，稍縱即逝，「林花謝了春紅，太匆匆。」所以「有花堪折直須折，莫待花落空折枝。」

春，沁涼潤透，「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」

春，酒里飄香，「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」

春，魂牽夢繞，「春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。」

顧軒
guxuan
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裡還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。

回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裡看電視，或是到同學家裡串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會布置寒假作業，老師怎麼還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假裡多看書，多學習，為來期做好准備。其實這樣也挺好的，讓我們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家裡看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。

日記2
今天我和幾個朋友出去打籃球．因為在家實在太無聊了，我們拿了球走到我們那的中學．看見操場上的有很多人．於是我飛快跑去，因為我去的時候只有一個場了．我走到那還沒到籃框下就把球投了過去，只見一個球飛到了一個人身上．哎我想我倒霉了，就馬上跑了．我幾個夥伴看見了問我干什麼．我說我把球砸了人．最後我們也沒辦法打球只好回家看電視了．
那一天我過的特別無聊．也只好看看電視睡睡覺了．你們還過的很好啊 呵呵．

G. 新時代好少年主要優秀事跡材料

少年智則國智，少年強則國強。培養好少年 兒童 是一項戰略任務，事關長遠。下面是我為大家整理的關於新時代好少年主要優秀 事跡 材料，希望對您有所幫助!

新時代好少年主要優秀事跡材料1

__，枯數__級2班班幹部，她是一個積極上進、勤奮好學的女孩。她開朗大方，不矯揉造作;

她尊敬師長，不歧視同學;

她成績優異，卻從不驕傲自滿，是老師心目中的好學生，是同學們的好榜樣。自入學以來一直擔任班幹部，遵紀守法，品學兼優。她處處以身作則，起到模範帶頭作用，年年被評為校級三好學生、優秀班幹部，還被評為美德少年。在集團「素質展演」和「六一大型展演」中，她兩次擔任晚會主持人，在台上落落大方，受到了與會嘉賓的稱贊，被評為「__校園優秀主持人」。

她有一顆勇敢追求的心。進入中學後，學習壓力大，課業負擔重，但是這並沒有影響她積極向上的追求。擔任班長，她帶領全班同學奮發向上，勇敢追求卓越。在課餘生活中，有同學向她請教題目，她總是第一時間為他人講解，自己再忙也要幫助同學。她積極參與學校學生會競選，當選為秘書部部長，並認真完成學生會安排的各項工作。

她有一腔勇於負責的心。面對學校組織的各項活動，她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級、為學校贏得了很多的榮譽。全市「安全用電」演講比賽，她用心籌備，最終獲得市二等獎的好成績;

「電腦作品大賽」她精心製作，獲得山東省二等獎;

市 教育 局創立了中學生教育咨詢團，她的提案《網路游戲對中學生的危害》在答辯時獲得評委們的認可，成為咨詢團的一員。

她有一股執著向上的追沒轎首求。「向上」是孩子健康成長的力量源泉，凱鈺同學的身上有著一股強烈「向上」的追求。她追求思想向上，她一直要求自己「做個好孩子，做個好學生」。她追求學習超前，對待學習總是一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，各科成績一直名列前茅，曾多次獲得年級第一的好成績，但她也從未驕傲，認為自己的上升空間還有很多。總是在自己視野的范圍內，向外界看去，提前了解外界的局勢，擁有強力的大局觀;

她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、音樂，古箏她獲得十級證書，繪畫多次獲得全省大獎。

她有一個美麗的夢想。她迷上了赫敏，她嚮往自己能夠象赫敏一樣，做一個成績優異的好姑娘。她的扮演者艾瑪·沃特森在聯合國的演講深深的影響著她、激勵著她，她夢想著有一天像艾瑪·沃特森一樣，做一個不斷進取、敢於直面困難的人，做一個能夠推動社會進步的人。

幾年來，__同學在自己不斷的努力下，在各個方面都取

得了優異的成績，這為她今後的成長，構築了一個更高的騰飛平台。這個認真負責的好少年，像一隻雄鷹向著自己的理想執著地飛翔!讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……

新時代好少年主要優秀事跡材料2

__，一個活潑且聰慧的女孩。在她身上，我們看到了新時代少年積極進取、吃苦耐勞、樂於助人、關心集體、尊師愛友的閃光形象。幾年來，在老師的辛勤培育下，她通過不懈的努力，以自己的實際行動詮釋了新時代好少年的內涵，似一隻彩蝶，完美綻放。

彩翼一：品德美好有責任心

在社會，她有一顆善心。她帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。在實踐活動中她遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態環境，她常主動為社區做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理牆壁上的小 廣告 。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，總不忘一言一行講道德，舉手投足見文明。

在學校，她有一顆責任心。__同學擔任團支書，在輔導員的指導下積極組織團隊活動，她每天帶領其他團隊幹部認真檢查監督各班的校服穿戴情況、衛生情況、文明禮貌、學生紀律。在學校各級迎檢參觀活動中，她擔任學校的解說員，活動主持人，出色完成了學校交給的任務，受到參觀團成員的高度贊揚。

__同學從一年級到九年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，一絲不苟。班裡的大事小情都有她付出的心血和汗水。老師出門培訓學習了，她會主動把班裡紀律管理得井井有條，是老師得力的助手;學校組織拔河比賽，為了班級能取得優異的成績，她主動培訓同學拔河的要領，設計班級 口號 ，鼓舞士氣，每天課外帆正活動時間都進行訓練;在校運會中，她帶領班級同學團結一心，榮獲第一名的好成績;在校藝術節中，她日思夜想確定主歌曲，並進行改編，她自編動作，教同學們 唱歌 、跳舞、做手語，打造了一個教育性、觀賞性與藝術性完美結合的節目，受到校領導的一致好評，最終，由她編排並主唱的《六尺巷》《墨梅》代表學校參加縣藝術節展演分獲一、三等獎。

彩翼二：心靈美好有仁愛心

在班級，她有一顆愛心。她經常主動關心班上學習較差的同學，班裡有一位同學，父母離異，家庭條件較差，__從老師的只言片語中知道這個情況後，就主動幫助她。學慣用品缺了，她用自己的零花錢幫助解決;學習上，她鼓勵同學刻苦學習，幫助這位同學克服自卑心理。她從不與人斤斤計較，寬以待人，以心相交，無論誰有困難，她都會伸出援手，不圖回報。有一次，冬天的天氣很冷，回家的路上，她看到同學嘴唇凍得發紫，全身瑟縮著，還沒帶手套，她二話不說，脫了外套，摘下手套給了那位同學，那位同學很感動，連聲道謝。她始終以雷鋒為榜樣，以幫助別人為最大的快樂。

在家裡，她有一顆孝心，關注親人的冷暖，經常幫助爸媽做一些力所能及的 家務活 ，打掃衛生，洗碗，做飯……爺爺奶奶身體不好，她定期回老家探望，想盡一切辦法逗老人開心，讓親情其樂融融;對待鄰里，她文明禮貌與人為善，深得鄰里喜愛。

彩翼三：自立自強，有學習力

__同學自入學以來，學習成績一直名列前茅。父母平常忙於工作，無暇顧及她的學習，但她自立自強，嚴以律己，刻苦勤奮。在學習中，她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知慾強，在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課後，她認真做好作業，自覺寫 讀書筆記 、做讀書卡片，並提前預習好次日要上的新功課。預習時，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時比老師的備課還要密，還要齊。由於__同學的 學習 方法 靈活，她的「學習經」在班裡廣為「流行」，使全中隊同學形成了「樂學、勤學、會學、助學」的良好學習氛圍。良好的習慣促使她不斷進步，她學習成績均保持在年級的前列。20_、20_年均榮獲學習優勝獎;

彩翼四：全面發展有才藝綻

她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝，她把自己的作息時間安排的十分合理，業余時間她很喜歡閱讀，大量的課外閱讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她還積極參與組織學校的各項活動，是學校書法社團的主力人員，聲樂、鋼琴、主持、表演、繪畫、舞蹈等，樣樣在行，也都取得了不菲的成績。20_年3月被__省教育廳評為省級三好學生;20_年8月分獲「李斯特紀念獎」香港國際鋼琴公開賽__賽區和香港總決賽三等獎;20_年5月在「語文報杯「全國中學生 作文 大賽中，被評為省級三等獎。同月榮獲望都縣25屆愛國主義教育讀書活動中學組一等獎;20_、20_年連續兩年榮獲「優秀班幹部」「三好學生」的榮譽稱號;20_年3月「學雷鋒」

演講比賽榮獲一等獎;20_年九月__第四屆保南縣書畫聯展榮獲優秀獎;20_年中國卡拉OK電視大賽全國總決賽榮獲金獎。

一路成長一路歌，相信__在黨的陽光的照耀下，在學校這塊沃土的培育下，一定會身著彩翼翩翩飛，一路修行做最美，實現自己的完美綻放!

新時代好少年主要優秀事跡材料3

__同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放鬆對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業。考試中各科也取得了不錯的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的 興趣 愛好 ，經常和同學們一起打 籃球 ，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。

在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班幹部競選，並成功的當選為班級的值日班長。從高一到現在，出於對班級的熱愛和負責，他一直都努力的做好他的工作，並配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學生會，在擔任幹事期間，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法，最後所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷 總結 ，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作寶貴的 經驗 ，這些經驗讓他的專業素質得到了提升，讓他更加成熟，經驗豐富，生活更加精彩。

班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也願意把自己的勞動分享給別人，於是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛生，給孤兒捐獻一些小物品等。「送人玫瑰，手有餘香。」樂於助人是中華 文化 五千年的傳統美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢於勇往直前。

在__年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過__鎮__村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴 捕魚 時不慎掉入水中，由於水面是結冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息後他很害怕，因為他並沒有救溺水人員經驗，但現在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援知識後，立馬做出反應，跑到附近村民家裡借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一個學生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子後，他迅速跑到河邊，由於溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定情況後，他向趕來的大人說明情況，並把梯子給他們，讓他們自己也小心。

兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打「120」電話求救，並准確的說明了位置。過了不久，有李家村的村民陸陸續續的來到了岸邊，有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產生，並不斷的安撫溺水人員家人的情緒。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析現在的情況，由於溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智，他做出了一個決定：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點一點的滑行。這時天已經黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度害怕，但並沒有因此退縮，因為這里需要有一個人站出來。他終於找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上，發出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終於他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興。看著這樣的畫面他發自內心地笑了起來，然後他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。

兩個星期後，溺水人員的家人找到了他，並向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經歷，更使他會更加樂於幫助他人。

他的行為受到了社會各界的廣泛認可，被評選為__年度__好人榜，__年「感動__」年度人物，__年__市見義勇為先進分子，__年__市最美中學生標兵。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發出絢麗的光彩，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時刻相信腳比路長，無論遠方有多遠，只要他們不停追逐，就一定能尋到。回首昨天，應該是問心無愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!

新時代好少年主要優秀事跡材料4

學習上，鄭詩瑤同學有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習慣。正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績都名列前茅。自上小學以來，年年被評為校「三好學生」和「學習標兵」。在平日的學習中，她博覽群書。以增加自己的知識含量。每當有空餘時間，她就看起課外書來，《 十萬個為什麼 》、《中國少年 網路 全書》……課余時間，她還積極 學習電腦 知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。

鄭詩瑤同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裡她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，她和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理工作，開展班級有關活動。特別是在迎接「兩基」復檢和合格學校評估中，為了把 黑板報 辦得更好，經常看到她忙碌的身影。由於她的努力，結果在檢查中得到上級領導的一致贊揚。

鄭詩瑤同學處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。她熱愛班級，關心同學，遵守學校的 規章制度 ，時刻以少先隊的標准嚴格要求自己。在她的倡議和帶動下，全班學生在日常的學習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規范，時時刻刻接受師生的監督、檢查。這一活動一直堅持到現在，從未間斷，現在已經在少先隊員和學生幹部中形成了自覺的行動和良好的習慣，同時也受到廣大師生的認可和好評。

鄭詩瑤同學有著廣泛的業余愛好。她特別愛好寫作。學校無論舉行什麼活動，老師都放心地把節目主持人交給她。她刻苦鑽研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，她的小製作每次都在學校獲獎。

她不僅學習成績好，還樂於助人呢，她把關心她人，幫助她人當作自己最大的樂趣。遇到一些需要幫助的老人小孩，她會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。為了幫助後進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的幫助下，各方面都有很大的進步。

總之，鄭詩瑤同學各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優秀少先隊員的標准。我們相信，這位勤奮好學、開朗懂事的大男孩兒，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

新時代好少年主要優秀事跡材料5

大家好!我叫林心怡，今年9歲，我是就讀於福州市麥頂融信小學二 年四班的學生。在平時的學習中，我認真刻苦，遇到困難總是及時解決。我從不為成功而沾沾自喜，對於失敗我也從不氣餒，永遠都是努力再努力，因為我相信我能做得更好。在學校中，我和同學們相處融洽，擔任班長這個職務期間，無論是班級工作，還是小組工作，無論事大，還是事小，我都能積極地配合老師，更好地為同學們辦實事、做好事。因此，我也得到了老師和同學們的贊許，真正成為了老師的小助手，同學們的好夥伴。

在學校中除了認真學習，努力工作之外，我還非常愛護環境。環保是一項不可忽視的工程，所有人的環保意識都應該從點滴做起。平時在家中和學校中見到了廢紙張，我都會主動扔進垃圾桶。我相信，只要我們共同努力，一定可以保護好我們的環境。

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