校服含棉

『壹』 喬治白校服質量怎麼樣校服都主要用哪種面料

喬治白每一批校服生產完都會主動送檢，校服質量都是優質品
而且校服必須要達到國家最新標准：校服不得超過三個顏色，秋冬季中小學校服需採用含棉量60%以上的面料，且要同時達到GB18401-2010（國家紡織產品基本安全技術規范）GB/T31888-2015（中小學生校服技術規范）
2、要抗起球耐磨
3、校服面料應具備舒適性，吸濕排汗等特性，
4、一般冬季校服用含棉量60-80%的健康雙面布比較合適。且紗支緊密細致。校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等∞

『貳』 校服可能使用的材料是什麼

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等。

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等。

含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

(2)校服含棉擴展閱讀：

校服選擇含棉織物的校服，因為這種校服具有以下特點：

1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使織物保持水平衡狀態，使人感覺舒適。

2、保濕性：由於棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良數哪導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。

3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。

4、耐鹼性：棉纖維對鹼的抵抗能力較大，棉纖維在鹼溶液中，纖維不發生破壞現象，該性能有利於服用後對污染的洗滌，消毒除雜質，同時也可以對肆鍵純棉紡織品進行染色、印花及各種工藝加工，以產生更多棉織新品種。

5、裂畢巧衛生性：棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質和含氮物與果膠質。純棉織物經多方面查驗和實踐，織品與肌膚接觸無任何刺激，無負作用，久穿對人體有益無害，衛生性能良好。

『叄』 自己穿的校服能找到標簽上沒註明校服的面料是什麼我感覺這種面料的優點是什麼

我穿了十幾年的校服，校服很奇怪面料沒有那麼滴好，穿久了春夏秋冬反而覺得舒服後面我查了一下才知道原來如此:)校服選擇含棉織物的校服，由於這種校服具有以下特點：1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性2、具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人覺得到暖和。3、耐熱性：純棉織品耐熱灶跡能良好，在攝氏110℃以下時,只會惹起織物上水分蒸發,不會損傷纖維,所以純棉織物在常溫下,穿著運用,洗稿辯鏈濯印染等對織品都無影響,由此對進步了純棉織品耐洗耐穿服用功能。4、耐鹼性：棉纖維對鹼的抵抗能力較大，棉纖維在鹼溶液中，纖維不發作毀壞景象5、衛生性：棉纖維是天然纖維，其次要成分是纖維素，還有大批的蠟狀物質鍵孫和含氮物與果膠質。我還一直以為我們校服是簡單做的

『肆』 夏季校服一般都是什麼料子的

1、吸濕性

棉纖維具有良好的吸濕性。正常情況下，纖維可以在周圍空氣中吸收水分，水分含量為8 % - 10 %，因此它接觸人體皮膚，讓人感覺輕柔不會偏硬。如果棉布的濕度增加，周圍溫度升高，纖維中的水分就會全部蒸發分散，保持面料處於水平衡的狀態，讓人感覺舒適。

2、保濕性

棉纖維是熱和電的不良導體，導熱系數較低，棉纖維本身具有多孔性和高彈性的優點。纖維之間會積聚大量空氣，空氣也是熱和電的不良導體。因此，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，讓中學生穿著純棉夏季校服時感到溫暖。


3、耐熱性

純棉織物具有良好的耐熱性。當溫度低於110℃時，只會導致織物上水分蒸發，不會損壞纖維。因此，純棉織物在常溫下對穿著、洗滌、印染等織物沒有影響，從而提高了純棉織物的耐洗性和耐久性。

4、耐鹼性

棉纖維具有很強的耐鹼性。在鹼性溶液中，纖維不會被損壞。本品服用後有利於洗滌污染和消毒。同時，它還可以對純棉紡織品進行染色、印花和加工，以生產更多的棉花新品種。


5、衛生

棉纖維是一種天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量蠟狀物質、含氮物質和果膠。經過多次試驗和實踐，純棉織物與皮膚接觸時沒有刺激和負面影響。長期穿著對人體有益無害，衛生性能好。

同桌的你校服選擇的棉花來自於新疆的長絨棉，系軍事化管理的新疆兵團農一師出產均為手工採摘，為國內最高品級，保障學生校服健康安全是我們的第一準則

『伍』 選校服的注意事項

查標識、看面料。

首先要查看其標識上的信息是否完整，各項內容是否清晰明確。在GB/T 31888-2015《中小學生校服》中對標識有明確要求：每個包裝單元應附使用說明，至少包含下列內容——服裝型號及配飾規格，纖維成分及含量，維護方法，產品名稱，本標准編號，安全技術類別，製造商名稱和地址。其中，每件校服上都應有包括前三項內容的耐久性標簽，一般放在側縫處，後幾項內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。

其次要看校服面料。家長可以通過校服面料成分含量來判斷優劣。GB/T 31888-2015中要求，校服直接接觸皮膚的部分（特別是夏季校服），其含棉量需達到35%以上。

提醒：

如果所選購校服的含棉量低於35%，請謹慎選購。

如果校服無標識或標識不全，產品的吊牌、耐久性標簽與外包裝標注的內容不一致，包裝粗糙、印刷模糊不清，這樣的產品可能是不合格產品，請謹慎選購。

查外觀、看做工。

GB/T 31888標准分別從色差、布面疵點、接縫強力、接縫處紗線滑移、繩帶附件等方面對校服外觀質量及縫制質量作出了明確要求。家長可從以下方面觀察：

（1）查看校服表面有無明顯疵點、色差；

（2）查看縫線是否有脫縫、漏縫、歪斜現象；

（3）輕拉側縫處，查看是否存在縫線斷裂現象；

（4）關注繩帶的存在形式和伸出的長度，未固定或伸出長度過長的繩帶存在一定的安全風險。

提醒：

請謹慎選購有繩帶或繩圈的校服產品，以免孩子們玩耍時被勾掛住，造成勒傷、絆倒、窒息等危險。

聞氣味、看質地。

購買的校服開袋後，應撫摸校服質地，輕輕嗅聞產品是否有異味，如有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味，則說明產品存在質量問題。

提醒：

建議校服在穿著前先進行洗滌，去除織物在製作加工過程中的殘留物，以防對皮膚造成刺激，引起不良反應。

二

我們為校服質量提供把關服務

一直以來，青島質檢院國家生態紡織品質量監督檢驗中心堅持「科學、公正、服務、進取」的質量方針，按照國家相關「雙送檢」制度的要求，承擔著青島市校服的「雙送檢」檢測工作，嚴格依據GB/T 31888-2015《中小學生校服》、GB 18401-2010《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》等標准進行檢驗檢測，嚴把校服質量關，不斷推動校服產品質量安全的提升，為祖國的未來保駕護航。

名詞解釋：

「雙送檢」制度是根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發的《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》和國家質檢總局發布實施的《纖維製品質量監督管理辦法》，校服應當經具有法定資質的檢驗檢測機構出廠檢驗合格後，方可向使用單位供貨。校服使用單位應當驗明並留存校服出廠的檢驗報告，確認產品標識符合國家規定要求。同時，為了防止個別生產企業將送檢之外的校服以次充好，校服使用單位應當委託具有法定資質的檢驗檢測機構對校服進行二次檢驗。

「雙送檢」制度就像是給校服質量加上了「雙保險」。家長通過查看校服的兩份檢驗報告，能清楚地了解校服的質量情況。採取「雙送檢」制度，是有關部門加強監管，保障校服質量和安全的有力手段，從而進一步減少校服質量安全隱患問題。

『陸』 校服標簽是棉45%，實測棉60%，要處罰嗎還是整改

從理論上來說說天然的棉含量當然是越高越好了，天然環保的嘛。但是檢測含量和標簽含量不一致，這個肯定是違規整改。
至於整改的措施就看合同約定的成分是什麼養的，如果60%是含棉量是合同里邊約定的，那麼說明廠家品質還是達到了，只是工作疏忽，水洗嘜的標簽內容打錯了，衣服全部要求收回去，重新打標簽即可。
如果合同約定的本來含棉量就是45%，但是實際是60%，即使用的是更好面料，那也是廠家玩忽職守，面料都用錯了，必須收回去重新生產，承擔一切損失。

『柒』 校服怎麼加一層棉

為了讓學生穿著更舒適。
新發布的國標對校服面料部分棉纖維含量標稱值納租不低於35%的規定，主要是為了讓學生穿著更舒適。一般來講，含棉成分較高的面料，其透氣吸汗性能更好，而含棉成分低的、或者是一般純化學纖維面料往往耐磨性能好，但是透氣、吸汗效果較差。因此，以後製作的學生校服要使用含棉的。
校服是學校洞如兆規定的統一樣式的學生服裝，橡鍵中小學學生普遍穿著。

『捌』 春秋運動校服一般用什麼面料

全棉面料比較透氣親膚，我們學校是同桌的你做的，款式好看，價格實惠

『玖』 校服一般用什麼面料

1、必須要達到國家最新標准：校服不得超過三個顏色，秋冬季中小學校服需彩用含棉量60%以上的面料，且要同時達到GB18401-2010(國家紡織產品基本安全技術規范)GB/T31888-2015(中小學生校服技術規范)

2、要抗起球耐磨

3、校服面料應具備舒適性，吸濕排汗等特性，

4、一般冬季校服用含棉量60-80%的健康雙面布比較合適。且紗支緊密細致。校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

『拾』 定製小學校服一般用什麼布料

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數年來時興面料,因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處,廣泛應用於校服定做行業,
以上，來自網路。
定製的我不知道。首先純棉的，就是棉織物，用於背心的居多，一來省材料，二來貼身舒適一點。輕編是外套多點，好洗。
至於那個混合纖維的，我是沒看到過，但是不否定存在。
請採納~