幼兒旗袍表演視頻大全

『壹』 旗袍走秀的基本步怎麼走視頻

旗袍走秀的基本步怎麼走：

抬頭、挺胸、收腹、壯腰、抬屁股、雙肩一定要張開往下沉。 站著的時候，要清楚地感受腰和腹部的力量，而不是腿。 請注意不要駝背。 影響美麗。

旗袍表演中常見的道具一般有油紙傘、燈籠(各種口袋燈籠)、扇子)、團扇、摺扇)、包、斗篷等。

旗袍是我國獨有的女裝，歷史悠久，影響深遠。 不僅在國內受到眾多女性的喜愛，其他國家的許多女性也是其忠實的粉絲，不僅能表現出女性的美麗，還能表現出我國獨特的文化特色。

『貳』 幼兒園男生旗袍可以表演什

可以表演幼兒園男生旗袍秀。
孩子們都穿著藍色艷麗的旗袍，頭戴假發，像極了「小美女」，但這一個個眉清目秀的「小美女」竟然全都是小帥哥，這讓人看了根本分辨不出來真身是個男孩，大家都覺得這個節目很有創意也非常有趣。
活動目標：
1、初步嘗試感受民族服飾「旗袍」的獨特魅。
2、嘗試利用不同的色彩設計旗袍的花紋，體驗設計民族服飾帶來的樂趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
讓幼兒嘗試利用不同的色彩設計旗袍的花紋，體驗設計民族服飾帶來的樂趣，初步嘗試感受民族服飾「旗袍」的獨特魅力，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

『叄』 旗袍走秀的基本手勢有哪些

旗袍走秀的基本手勢

1.叉腰

叉腰可以說是旗袍走秀的基本手勢，有單手叉腰或者雙手叉腰，不是為了叉腰而叉腰。或者是雙手交叉，右手放於左手上。叉腰的一隻手要放在身材最細的部位，才能更有曲線感，背要挺直，稍微向後仰，顯出端莊大方。

叉腰這個動作雖然模特的經常性動作，但絕不是隨意發揮的，為了展示服裝，最重要的是要顯示服裝的特性。

『肆』 旗袍 舞蹈

有一個爵士舞，叫《蒂恩貓舞》，你去看看吧。

『伍』 幼兒園大班教案

作為一名人民教師，常常需要准備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼兒園大班教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教案 篇1

活動目標

1、提高幼兒動作的靈活性、協調性和平衡能力，促使幼兒身體兩側肌肉力量的協調發展。

2、培養幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質及能力。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、促進幼兒動作的靈活性和協調性。

5、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

活動准備

1、幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自行車漂亮。

2、繞障礙騎車：在活動場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標志（動物圖案等），幼兒排好隊，一個接一個地騎車繞過障礙。在每個幼兒掌握了要求、騎車基本熟練後，可開展小組比賽，看哪組騎得好又快。

3、合作推車比賽：每組兩個幼兒，一個坐車握把、腳放在踏板上但不準驅動；另一個在後面推動小車，二人合作，比賽哪組騎得好且快。根據情況交換角色。

活動建議

1、提醒幼兒注意安全，同時要勇敢。

2、可以騎、推相結合，也可以三人一組（一人騎、兩人在後推）展開比賽。

幼兒園大班教案 篇2

目標：

1．積極參與購物游戲，感受自己准備春遊物品的快樂。

2．設想合理的購物計劃，能根據自己的情況挑選合適的物品。

3．體驗同伴間的關愛之情。

准備：

1．與幼兒人數相同的小錢包(每個錢包內放10元硬幣)，購物籃。

2．布置超市場景，包括貨櫃、品名提示卡、價目表等。

3．春遊所需的各類物品，如奶製品類、飲料類、水果類、零食類、糕餅類、其他類。

過程：

一、第一次購物

1．再過幾天，我們就要去春遊。這次我們不請爸爸媽媽幫忙，自己來准備春遊物品好不好?今天我們就來做個購物游戲，挑選自己最喜歡、最需要的物品，為春遊作準備，好嗎?

2．幼兒嘗試購物，教師主要觀察幼兒購物量是否合適。

3．啟發幼兒討論。

①數一數，你買了幾樣東西?

②展示個別幼兒所購物品，討論帶這些東西是否合適，為什麼，帶多少東西比較合適。

③小結：春遊時帶的食物應當適量。帶得太少不夠吃，帶得太多裝不下，背不動，玩起來也不方便。

4．請幼兒將物品放回原貨櫃，自查或互查是否放對。

(模擬的購物情境，大大激發了幼兒參與活動的興趣，而讓幼兒數一數、說一說的環節有助於幼兒建立「適量」的概念。)

二、第二次購物

1．在這次購物前，我們要先想一想：買多少東西比較合適?哪些東西是必需的?

2．幼兒嘗試購物，教師觀察幼兒的購物情況，重點了解幼兒購物的數量、種類及他們的想法。

3．引導幼兒討論。

①這次買了幾樣東西?買了些什麼?合適嗎?

②出示一個物品種類相對較全的購物籃，引導幼兒討論以下問題：

●哪些物品是必需的?(如餐巾紙、飲料、水果。)

●餐巾紙有什麼用?

●為什麼大家都要帶飲料?哪種飲料比較解渴?

●水果一定要帶嗎?為什麼?

●有人還為好朋友准備了吃的東西。你知道你的好朋友喜歡吃什麼嗎?

4．請幼兒將物品放回原貨櫃，自查或互查是否放對。

(教師從物品種類入手，引導幼兒交流生活經驗，了解哪些物品是必需的，使幼兒從直覺行動過渡到理性思考。此外，教師適時地對幼兒進行關心同伴的教育，不但激發了幼兒的情感，而且促使幼兒更全面、更整體地考慮購物需要，落實購物行為，以增強購物的目的性。)

三、第三次購物

1．看來購物真不是一件簡單的事情，一定要考慮周到。比如，帶多少東西合適，什麼東西是一定要帶的，帶什麼東西是不合適的，最後還要想想好朋友喜歡吃什麼。下面要開始真的購物了。你們每人一個小錢包，錢包里有10元錢，記住要算好了花。

2．幼兒購物，教師觀察、指導幼兒價錢是否算對，10元錢夠不夠用。

3．幼兒互相介紹自己購買的物品。

4．小結：許多小朋友都買了必需品，而且不多也不少，有的還想到了好朋友，真不錯。我們要告訴爸爸媽媽，以後由我們自己來准備春遊物品，說不定我們想得比爸爸媽媽還周到呢!

(使用真正的錢幣購買真實的貨物，把活動推向了高潮。幼兒在活動中有目的地選擇物品，合理地花錢，用心地考慮朋友的喜好，積極地與同伴交流購物感受和經驗，這些都體現了教育的整合性和有效性。)

幼兒園大班教案 篇3

1、通過欣賞各種各樣的賀卡，了解過新年的意義，知道賀卡的意義。學習製作賀卡，大膽構思，設計新穎。

2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設計等，會講述自己平時看見的賀卡。

活動准備：操作卡、剪刀等活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣。

1、教師出示賀卡，剛才我們給好朋友送了賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什麼用？（新年到了，人們用賀年片互相贈送，表示友好和祝福。）2、買來的賀卡有什麼特點？引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。

教師：這些賀年卡，每一張的特點不同，邊講邊出示不同表現形式的賀年片，有的是挖空的，有的是凸出來的，摸在手上凹凸不平，有的像畫的，有的像貼的。總之，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮艷。

二、引導幼兒觀察賀年片的製作方法。

1、我們的爸爸媽媽關心照顧我們，辛苦了一年，我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽，祝他們新年快樂好嗎？

2、教師引導幼兒觀察賀卡的製作過程，要求能夠按照圖示來製作賀卡，學習如何折疊、鑽孔的技能。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導。

三、講評幼兒作品。

1、教師積極的引導孩子們自己講述自己的作品。

2、你是怎麼製作的？

3、你遇到了什麼困難？

4、看看別人的作品是怎樣的？你覺得好看嗎？為什麼5、你想把你自己製作的賀卡送給誰？為什麼？

幼兒園大班教案 篇4

活動目標

1．知道中國是盛產茶葉的國家。

2．在觀看茶葉製作和飲茶的過程中感受中國的茶文化。

3．嘗試利用各種葉子和花泡製各種不同口味的茶飲料，並樂於品嘗。

活動准備

1．各種茶葉若干，杯子、透明茶壺等。

2．幼兒用的配料：茉莉花、玫瑰花、金銀花、茶葉、竹葉。

3．幼兒用品：茶壺5個、紙杯若干、記錄單5張、托盤5個、手絹5塊。

4．場景布置：茶水屋、各種茶水杯、音樂、暖壺、托盤。

5．視頻兩組：美麗的茶園、茶葉的加工。

6．示範記錄單：「茶博士」茶飲料記錄單。

活動過程

參觀茶水屋：觀察茶葉，小組交流

1．請幼兒觀察茶葉展區，看一看，聞一聞，互相說說自己看到的茶葉的名稱，是什麼樣子的，它的氣味怎麼樣，猜測一下味道是什麼樣的。

2．教師給每組幼兒提供綠茶、紅茶和花茶，請幼兒看一看、聞一聞，說一說三種茶葉的不同。

觀看茶水屋微電影：介紹茶園和茶葉的製作工藝及過程

幼兒觀看視頻，對茶樹的種植以及茶葉的採摘、加工有個大致的了解，知道茶葉在我國分布廣泛，歷史悠久，是深受國人喜愛的飲品。

(評析：幼兒對茶葉的認識由近及遠，從對眼前茶葉的觀察，到通過鏡頭一下子推及到茶園和加工廠。對茶葉的認識也不僅僅局限在成品茶葉上，而是有了較為系統的了解。)

茶水屋品茶：感知茶葉的種類和味道

教師沖泡茶水，並講解沖泡的方法。請幼兒分別品嘗綠茶、紅茶和茉莉花茶，對比觀察茶水的顏色，聞一聞茶水的清香，說一說三種茶水的不同味道。

(評析：教師對沖泡方法的講解是對茶文化的一個小小展示，也為下一步幼兒自製茶飲料打下了基礎。茶水顏色、氣味的差異，會讓幼兒對茶葉的認知進一步加深，看到茶葉泡水前後的變化，對後面的調制混合茶飲料有很好的啟發作用。)

香飄茶水屋：幼兒自製茶飲料

1．品嘗「茶博士」的自製茶飲料，激發幼兒自製茶飲料的願望。

猜猜是用什麼做出來的?幼兒交流之後，「茶博士」介紹自己的茶飲料的配方。

2．介紹泡茶飲料的原料，幼兒分組商量：打算泡製什麼口味的茶飲料，用哪些葉子和花。

3．幼兒將小組商量好的用料情況填寫在記錄單上。

4．幼兒根據記錄單的內容領取配料，泡製茶飲料。

(評析：「茶博士」出示的茶飲料配方，是對幼兒如何使用記錄單的一個示範。在操作記錄單的同時，幼兒知道茶水和茶飲料是不同的，憑借對常見的茶飲料的經驗，開展自製活動，鞏固對茶葉的認識，學著調配與混合，自製出與茶有關的茶飲料。)

茶水屋茶展：幼兒品嘗交流自製茶飲料

1．幼兒品嘗自製茶飲料，說一說茶飲料的顏色和味道。

2．向同伴介紹自己的茶飲料。

3．幼兒品嘗其他小朋友製作的茶飲料，評出最好喝的茶飲料。

活動反思

中國的茶文化獨具特色，我們這里不是茶鄉，孩子們對茶的認識不多。在這次活動中，孩子們通過看、聞、品，對茶有了初步的認識：看——看茶葉在未泡水和泡了水以後狀態、色澤的變化；聞——聞茶葉的香味；品——品嘗幾種茶葉的口味，全面感知和了解。活動過程中，孩子們的學習興趣濃厚，也調動了他們的基礎經驗，因為他們大都看到過爸爸媽媽喝茶，與今天的學習聯系後也有了一些自己的認識。這里將各種材料沖泡的茶飲料作為幼兒嘗試操作和記錄的主體，讓幼兒對茶、茶飲料的認知更加具體形象，從而對我國歷史悠久的茶文化有個初步的了解，彷彿為孩子們開啟了一扇門，茶文化悠久的歷史和富有韻味的形態會吸引孩子們繼續去探究。

幼兒園大班教案 篇5

活動目標：

1、欣賞盤扣的藝術造型，知道盤扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。

2、嘗試用身體動作以及多種材料創意自己喜歡的盤扣。

3、激發幼兒表現美和創造美的情趣。

活動准備

前期經驗准備：

1、已參觀過唐裝店。

2、在收集過程中以有了粗淺的認識。

活動中的相關准備

1、鑲有盤扣的各式服裝和飾品。（如唐裝、旗袍、手機袋等）

2、造型各異的盤扣實物和圖片。

3、供幼兒製作盤扣用的材料若干。（如毛根、綵帶、毛線、金線、模板等）

4、剪刀、漿糊、抹布。

活動過程：

一、預熱階段：

教師身穿旗袍導入活動。

（1）今天老師穿了什麼衣服呀？——旗袍

（2）這件旗袍有什麼特別？——盤扣

（3）看看我的盤扣是怎樣的？告訴幼兒盤扣的名稱：三耳扣。

（4）每一件旗袍都有盤扣。盤扣的形狀、種類可多了，你知道哪些盤扣？

二、圖形刺激：

1、欣賞造型各異的盤扣（出示展版）

（1）今天，老師帶來了許多造型各異的盤扣，漂亮嗎？

（2）你最喜歡哪對盤扣，為什麼？（介紹盤扣名稱）

（3）你們發現一個秘密了嗎？它們的左右是怎樣的？（對稱的）

（4）我們還可以兩兩合作，用身體動作來做一對盤扣呢。

教師和一幼兒先表演。

誰願意來試一試？並說說你倆做的是什麼盤扣？

全體幼兒一起表演盤扣，教師觀察引導。

2、欣賞服裝上的盤扣（出示各種服裝）

（1）你在什麼地方見過盤扣？幼兒說出一種教師出示相應的服飾。

（2）說說有些什麼盤扣？盤扣的位置一樣嗎？

小結：有的盤扣在前面，有的盤扣在旁邊，還有的在肩上。這些衣服都有一個共同的名字叫唐裝。盤扣就是我們民族服裝唐裝上的`一種專用紐扣，配上它，我們的服裝就顯得更漂亮了。

過渡：現在，人們越來越聰明了，不僅用這盤扣來點綴我們的服裝，而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧，多美呀！

3、拓展經驗：（出示鑲有盤扣的飾品，讓幼兒再次欣賞）

4、老師示範：（用毛根製作盤扣）

你們看，老師製作的盤扣美不美？那你們想不想也來製作呢？

三、創意盤扣：

1、請你也來當回小小設計師，設計出更美的盤扣。（讓幼兒充分表達和想像）

2、選擇自己喜歡的材料開始認真製作。（播放民族音樂，巡迴指導，適當幫助）

四、展示表演：

請幼兒穿戴上有盤扣的服裝和飾品進行展示，讓每個幼兒充分體驗到獲得成功後的快樂，活動推向高潮，在一片喝彩聲中結束。

幼兒園大班教案 篇6

一、活動目標

(一)大膽地在集體面前講述。

(二)知道翼龍有很多種。

二、活動准備

雙型龍、翼手龍、喙嘴龍圖片(3幅大圖片和小圖片若干)幼兒收集的翼龍圖片。

三、活動過程

恐龍時代

(一)在天上的恐龍

1、什麼是翼龍?有什麼特點?(翼龍是恐龍的一種，它生活在天空中，長著一對翅膀。)

2、上次小朋友們收集了很多有關翼龍的照片，你是用什麼方法收集的?(幼兒介紹自己收集翼龍的方法，如買恐龍的書籍、在網上查找等，提高幼兒收集資料的能力。)

3、誰來說說你收集的是哪種翼龍，長的什麼樣?它的食物是什麼?它住在哪裡?(幼兒出示自己收集的關於翼龍的資料，講解自己了解到的相關知識。)

4、你喜歡它嗎?為什麼?(幼兒大膽表達自己的想法。)

5、這是什麼翼龍?叫什麼名字?這是雙型龍，它的特點是……(教師重點根據圖形上的恐龍特點講解雙型龍、翼手龍、喙嘴龍，並出示相關圖片。)知道它們都是翼龍，是恐龍的近親。

6、我們來認識「翼龍」這兩個字。翼的翼字是「羽」字頭，說明這種恐龍長著翅膀。(教師在卡片上寫出翼龍兩字，讓幼兒跟教師一起朗讀。)

(二)游戲：

1、我們來做一個游戲，名字叫「侏羅紀的天空」，侏羅紀時代生活著很多的恐龍，其中有天空中飛的翼龍。天線寶寶可喜歡翼龍了!(教師手拿天線寶寶，扮演天線寶寶)我來做天線寶寶，你們來做翼龍。

2、教師說明游戲規則：幼兒扮演翼龍中的一種，將圖片掛在胸前，教師扮演「天線寶寶」，「天線寶寶」遇到誰，誰就要報上自己的名字，並說出它們的習性。

3、幼兒與教師進行游戲。

四、延伸活動

請幼兒互相講講還收集到了什麼翼龍。

幼兒園大班教案 篇7

一、設計思路：

在一次參觀南大街老房子的時候，吳佳伊小朋友自豪地對我們大家說：「我以前的家就住在這里。」孩子們一聽，可來勁了，都向她詢問：「以前你們住哪一間？帶我們去看看。」「現在你家搬到哪裡去了？」……回來之後，還有不少幼兒在向自己的同伴介紹自己的老家和新家。根據《綱要》精神「活動內容要符合孩子的基本生活經驗和興趣熱點」，因此我預設了這次活動。旨在通過這次活動，給孩子一次了解門牌號碼的機會，嘗試發現門牌號碼的秘密，從中使孩子對門牌號碼的數字表示意義、排列規律等有初步的了解，並積累一些相關的日常生活經驗，體驗現代生活的優越。活動的第一個環節，主要是通過討論，了解為什麼要搬家，體會城市建設的不同變化給我們生活帶來的好處。第二個環節是在老師創設的生活游戲情景中，通過尋找新房子上門牌號碼的秘密找到小動物；最後環節中，討論交流各自發現的門牌號碼的秘密，並對活動進行延伸。

二、活動目標：

1、體驗城市建設的變化和現代生活的方便。

2、在探索操作中，嘗試發現門牌號碼的表示方法和排列規律。

3、通過活動，提高幼兒解決問題的能力，積累相關的日常生活經驗。

三、活動准備：

創設森林小區環境：大樹、小路、新房四間；信若干封，內裝鑰匙和門牌號碼卡；賓館門牌號碼兩張；小動物若干；

四、活動過程：

（一）談話討論：

1、上次，我們到南大街去參觀老房子的時候，吳佳伊告訴我們她原來就住在那裡，現在你搬到哪裡去了？

2、你們有沒有搬過家？（幼兒交流：原來住哪裡，現在住哪裡？）

3、為什麼大家都要搬新家？

（二）游戲活動：找新家

要求：

1、幼兒找一個同伴一起拆信、找新家。

2、提醒幼兒注意拆信的文明。

3、找到小秘密的人走小路去小動物家開門，找到小動物。（根據門牌號碼開相應的門鎖）。

（三）交流延伸：

1、交流：你找到了什麼小秘密？為什麼會找得又快又對？

2、延伸：（出示賓館的門牌號碼）這也是一個門牌號碼，你在哪裡看到過？這個門牌號碼表示幾樓幾室？

幼兒園大班教案 篇8

活動目標：

1.利用原有經驗，理解詩化的語言內容，體會擬人手法的生動有趣。

2在跟讀和復述過程中感受詩歌的韻律美。

活動材料與相關環境創設在語言區創設一面牆飾，供幼兒觀察、講述、展示圖片，按詩歌內容排序和朗讀詩歌。

活動准備：

本活動在室內進行，活動進行前，幼兒應先看《幼兒活動手冊》相關畫頁，並根據對畫面的觀察和理解添花。

活動過程：

小朋友們，我們一起活動一下我們的小手，《小手拍拍》和老師一起隨音樂做。小朋友們做的真好，老師檢查一下你們的小手，看看干不幹凈。小朋友們的小手真干凈啊！有一個小朋友的手不幹凈、很臟。你們看：

1.把幼兒分成四組，把四幅圖片分給每組一張，引起幼兒的注意，並引導各組幼兒討論，講述圖片內容。

2..分別在黑板上展示圖片，各組交流看圖的結果。

請各組小朋友說一說圖片上畫的是什麼，臟手拿饅頭和抱布娃娃時，饅頭和布娃娃是什麼表情，為什麼，干凈手碰它們，它們又是什麼表情，為什麼。

3.朗誦這首詩歌，將詩歌內容與圖片建立聯系。

4.請幼兒聽一聽，思考教師朗誦的詩歌說的是哪幅圖片。

5按照詩歌內容給圖片排序，進一步理解詩歌的內容和結構。

6利用《幼兒活動手冊》中的圖片，讓每個幼兒練習排序。

第二遍聽詩歌，驗證排序的結果。

討論"為什麼臟手不能拿饅頭，也不能抱娃娃"，"臟手還不能幹什麼，為什麼"，引導幼兒養成勤洗手的習慣。

6.根據排序的結果朗誦、表演詩歌內容。

游戲：《洗洗小手》

老師與幼兒一邊讀兒歌一邊做洗手的過程和動作。

課後反思：

幼兒園大班教案 篇9

活動目標

理解並能聽懂hop draw wash

活動准備

卡片望眼鏡

活動過程

一、問候

T:Good morning,children.

S:Good morning,teacher.

二、熱身

1、律動《l like》

2、復習上節課詞彙，句子

三、詞彙導入

1、猜猜我在做什麼

教師單腳跳，問小朋友老師在做什麼，引出卡片hop的教讀。再請小朋友和老師在台上一起跳邊說單詞hop.

接下來教師伸出手做出畫畫的動作，引出draw的教讀。最後教師做出洗手的動作，引出wash的教讀。

2、游戲操練

（1）聽指令做動作請三個小朋友上台教師分別說出hopdrawwash,小朋友分別做出相對應的動作，做對了的小朋友有獎勵。

（2）用望眼鏡讀單詞請一個小朋友拿著望眼鏡，教師亮出哪張卡片，小朋友就念出哪張卡片，都念對的得獎勵。

四、律動

五、今天所學的單詞

hop draw wash

T:Class is over,goodbye.

S:Goodbye.

『陸』 幼兒時裝表演走秀串詞

幼兒時裝表演走秀串詞 篇1

A：給未來一片綠色，輕輕地打開地球畫冊，孩子們啊，你們想給未來的地球留下什麼?是留下一棵樹，還是留下一朵花?是留下一個生命的春天，還是留下一片永恆的綠色?

B：我們要給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌!深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我!

A：各位親愛的小朋友，你想給地球畫些什麼?是畫出青山常青，還是畫出綠色滿坡?

B：是畫出開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色?

A：這個世界上，有你，有我，有她，就讓我們一起給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌!

B：假如，中國所有的人，每人用一雙一次性筷子。那麼，中國13億人口，要浪費多少木材?我想假如中國所有的人，每人用一隻塑料袋。那麼，中國13億人口，要有多少白色污染?假如中國所有的人，每人用一個紙杯。那麼，中國13億人口，要耗費多大的資源?

A ：在這里我宣布：紅英幼兒園「親情無限、創意無邊」大型環保活動 正式開始!

一、 《園長發言》下面有請我們最尊敬的盧園長上台發言，掌聲有請!

二、《家長視頻》 對於本次活動家長們都有一些屬於自己的想法，我們一起來看大屏幕吧!

三、《好家長評選》 有這樣一位家長，平常相處的日子，雖然言語不多，但每一次班級工作及學校工作她總是大力支持。孩子的每一項作業她都記在心裡，注重對孩子學習習慣的培養，每一次作業的簽字都凝聚著她對孩子的無限關愛。讓我們有請可愛的家長們!

四、《蓓蓓班、芽芽班、時裝秀》

下面是一組由我們蓓蓓班的家長利用生活中的廢棄物製作出的各式環保服裝，意在呼籲大家，盡可能的徹底利用物品的使用價值，盡量減少使用一次性用品。我們只有一個地球，就讓我們一起關注環保，一起了解環保，一起為綠色世界而努力吧。我宣布：紅英幼兒園「我愛環保 低碳生活」環保時裝秀現在開始：有請蓓蓓班模特上場

五、《蕾蕾班、時裝秀》

蕾蕾班的小寶貝們已經躍躍欲試了，也想上台展示自己，我們掌聲有請蕾蕾班的模特們上場吧!

六、《學、朵大合唱》

陽光總在風雨後，沒有風雨的洗禮，又怎能擁有沐浴陽光的感受呢?相信那一大片烏雲背後一定會有一縷陽光。明天會比今天更加美好。請欣賞學前班、朵朵班家長帶來的大合唱《明天會更好》

七、《苗苗班、時裝秀》 一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等於造林一片。你是否用紙的背面寫過字?你是否用舊掛歷紙包過書皮?你是否把廢紙與垃圾分開處理?從節約每一張紙做起，珍惜和保護我們的生態環境。節約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個森林……節約不僅是一種美德，更是一種責任。請看苗苗班帶來的環保時裝。

八、《蓓、蕾、芽、大合唱》 今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出;我們為今天而歡笑自豪我們為明天而拼搏夢想;拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什麼困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家人!下面有請蕾蕾班家長為我們帶來的大合唱《相親相愛》

九、《朵朵班、時裝秀》 這是一個張揚個性的年代，這是一個釋放美麗和環保精神的舞台，現在將要上場的服裝別具韻味，個性鮮明，寓意深刻。下面有請朵朵班寶

貝們帶來的時裝秀!

十、《學前班、時裝秀》 此時即將走來的是一群時尚的少男少女，他們身著纖維袋、塑料袋、包花紙、等廢舊材料製作的服飾，帶給了我們另一種感動!他們就是一群活潑的精靈!有請學前班模特上場

十一、《苗苗班、大合唱》 相信自己，只要給我一雙翅膀，我就會綻放出最美的微笑，自由的飛翔，我們期待著最後夢的怒放。下面請欣賞苗苗班家長帶來的大合唱《我相信》

十二、《點贊》 現在到了我們激動人心的時刻，我們一起來看看誰是最幸運的!大屏幕上會出現一張圖片，請家長們在微信里編輯圖片中的文字並附上相片，發到朋友圈在10分鍾內集滿68個贊並截圖發送到 「hongying6555」將有機會獲得100元代金卷哦!代金卷可在9月份報名時使用哦!各位家長們趕緊行動起來吧!

十三《pk大賽》 「劉老師，在這個時候能聽到動聽的歌聲我想應該是最享受的，你覺得呢?」「我覺得 是的!但你想聽誰唱歌啊?」「我想聽在坐家長們的歌聲」「那行吧，今天就滿足你這個心願。」現在我們將現場的家長們分為兩組，大屏幕上會出現一些歌名，當主持人說到開始，兩邊的家長進行上台搶唱，注意哦!每首歌曲最少要唱3句!不然就失敗，我們期待您的歌聲哦!

十四、《領袖班、童話劇》青青的山坡上，有一個白色的小雪球，哦!原來是可愛的小兔子們。它們要去哪裡呢?它會遇見誰呢?看了下面的節目你就知道了，請欣賞領袖班童話劇《小兔乖乖》

十五、《家長代表講話》 幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長們一定有許多話想說，下面有請家長代表講話。

十六、 《幼兒代表講話》 謝謝家長的祝福，我們相信孩子們一定會用他們的努力去創造美好的未來。

一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅， 一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵;一棵棵白楊，採集過我們的歡笑， 一絲絲垂柳，編織過我們的夢想;一陣陣微風，是孩子對老師愛的傾訴。 請幼兒代表發言。

十七、《畢業詩》 老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，馬上就要上小學，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞學前班小朋友帶來的《畢業詩》!

十八、《ppt 再見了!我的幼兒園》

在這臨別之際，過去的點點滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。請大家欣賞視頻《再見了!我的幼兒園》

十九、《班主任發言》 此時此刻心情最為激動和依依不捨的應該是畢業班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的 海洋里航行時。老師們有千言萬語的訴說。讓我們有請所有我們最敬愛的老師上台。

二十、《頒發畢業證書》 激動人心的時刻終於來到了，現在將為我們的畢業生頒發畢業證書，有請紅英幼兒園盧園長為畢業生頒發畢業證書!有請畢業生。

幼兒時裝表演走秀串詞 篇2

這里沒有寬廣的T型舞台，但能夠帶給你前所未有的驚喜;這里沒有專業的模特，但能夠帶給你高超的表演水準;這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你每一根視覺神經。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級同學為我們帶來的「綠色小天使」環保時裝秀!

1、首先朝我們走來的是一對蔬菜水果姐妹花，紅彤彤的草莓點綴著綠油油的果蒂，翠綠的白菜閃著大眼睛沖我們微笑，你們知道這是什麼材質做的嗎?這是用不織布製作而成的!

2、廣告紙，購物袋生活中隨處可見，在老師的巧手下變成一件件可愛的小禮服。紅色的購物袋和藍色的廣告紙縫合起來變成一件吊帶裙，綠色的購物袋，搭配黃白相間的廣告紙，點綴以彩色的小圓點，彰顯出孩子們的活潑可愛!

3、接著出場的是一位優雅的紳士攜著美麗的淑女，他們正要參加六一聯歡晚會》!他們身上的禮服都是用編織袋縫制出來的，莊重而不失風度，如何，不錯吧!

4、綠色和紫色的包裝帶，腰間點綴著五彩的小花，具有非洲風情的草裙展現在我們眼前，展現了當代兒童的熱情豪放的個性!

5、一對可愛的天使從遠處緩緩走來，一次性的塑料餐桌布，做成了一件小抹胸，胸前點綴以鮮艷的小花，以婚紗形式的設計，顯得那麼飄逸典雅!

6、正義的化身，拯救世界的大英雄——蜘蛛俠和蝙蝠俠正向我們大步走來，這是把我們家裡的舊衣物，通過色彩的搭配，改造而成。

7、陽光沐浴著小花，綠色的海綿紙做成的小坎肩，胸前點綴著火紅的小太陽，下身配紫色的小中褲，充滿活力!黃色的海綿紙做成的吊帶裙，裙擺上的荷葉邊隨著音樂的節拍漾起陣陣漣漪。

8、彩色的皺紋紙做成的蛋糕裙，搭配以彩色購物袋做成的小背心，顯得那麼天真活潑!

10、這么奇特的裙子你見過嗎?你知道這是用什麼材質做成的嗎?保你意想不到，這是包裝水果的白色網袋做成的小公主裙!英俊的馬褲，搭以燦爛的黃，華貴的紫，真是酷勁十足!

11、快看，色彩絢麗的鮮花包裝紙，在巧手們的裁剪下變成了一件樣式新穎燕尾裙，似芳香流動，若璞玉天成，美得叫人驚艷，連葫蘆娃都看得愣神了!

多麼的神奇，廢舊的物品，孩子們給它寓於豐富的想像，獨特的創新，使它絢麗的重登舞台，給我們帶來了快樂，更喚起了我們的環保意識，快快行動起來，保護我們賴以生存的家園——地球。

幼兒時裝表演走秀串詞 篇3

首先出場是孫思敏同學，粉色的包裝紙與廢舊的卡紙搭配，做成的小抹胸，一條絲帶從胳膊間繞過，多麼的休閑。裙子的製作僅用了軟包裝紙，銀紙，又用一條松緊帶固定，簡潔明快，體現兒童的活潑可愛。配以蝴蝶結的粉色頭飾，自然的垂落。一款亮麗的裙裝展現在我們眼前。

接著走向我們的是劉汝佳同學，塑料袋製成的小抹胸，桔黃色的整體點綴上一把素色的小扇子，讓人感覺清涼舒適，下綴紅色亮片，更顯活力。廢舊報紙折疊成百褶裙，正面左上面配以一把皇冠形紅色小扇，大方又不失俏皮。瞧!一款清涼的夏日裝束，給我們帶來賞心悅目的感覺。

第三位向我們走來的是孟珂晴同學，她用閑置不用的報紙，折成了裙子的下擺，並把舊的光碟縫在裙身上，走動起來閃閃的;用綵帶做成六朵藍色的拉花，點綴在裙子的前後，給這一款服裝賦予了活力;腰間的花邊鮮艷無比，不錯吧。

看，劉雨瑩同學身上穿的.小掉帶裙，借用漂亮貝貝服裝的包裝袋，在媽媽的精心剪裁下，用紅色方便袋做成蝴蝶結，用透明膠固定在胸前。多麼的富有創意，把小女孩的可愛、活潑，淋漓體現。

陳涵文的媽媽，心靈手巧，在與孩子的共同努力下，這一款服裝呈現在大家的面前。上衣是用廢舊塑料袋經過重新整合做成的吊袋裝，前面配了小花，後面做成了大大的蝴蝶結作為裝飾，顯得簡單漂亮，可愛。報廢的小傘做成的裙子，涵文自己用紙片剪成各種形狀的圖形做了裝飾，五彩斑斕。

最後出場的是吳冰倩同學，用環保購物袋做得小坎肩和超短裙，粉白搭配，新穎又環保。

多麼的神奇，廢舊的物品，孩子們給它寓於豐富的想像，獨特的創新，使它絢麗的重登舞台，給我們帶來了快樂，更喚起了我們的環保意識，快快行動起來，保護我們賴以生存的家園——地球。

幼兒時裝表演走秀串詞 篇4

女主持：

感謝這群可愛的孩子們為我們帶來的充滿活力和快樂的《 之舞》，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們! 女主持：尊敬的各位來賓

男主持：尊敬的各位現場觀眾朋友們

合：大家晚上好!

女主持：我是來自 公司的主持小熊姐姐

男主持：我是來自 公司的主持小峰哥哥

歡迎各位蒞臨「 的活動現場。

女主持：首先，先介紹今天的活動主辦方是由 舉辦的，在這里還特別感謝： 花朵幼兒園 領舞藍天少兒舞蹈培訓學校 的大力支持

3、獨舞《紅頭繩》

男主持：沒錯，今天我們的活動現場，不僅可以感受 的時尚魅力，更有 可以拿噢，還有精彩的節目、好玩的游戲等你一起欣賞一起參與。今天就是要好運從此開始，把各種精美獎品、潮派服裝帶回家。那麼還等什麼呢?現在就讓我們睜大眼睛，一起high起來吧!有請來自 領舞藍天少兒舞蹈培訓學校帶來的獨舞《紅頭繩》 女主持：讓我們用熱烈的掌聲有請她上台來

4、互動環節5名幼兒吹氣球/加油棒 大比拼

吹加油棒規則：

1）一分鍾之內吹的數量最多的為勝者

2）加油棒要吹的飽滿

吹氣球規則：10秒倒計時，氣球吹的最大的為勝者。

女主持：非常感謝我們小美女帶來的舞蹈，現在讓我們大家一起來玩個游戲吧!

男主持：哪位小朋友願意一起上台來玩一下(每組每次限5名)

女主持：給我們勝出的寶寶頒發獎品

5、時裝秀

女主持：非常感謝小弟弟、小妹妹們激烈的比賽，實在是太可愛了!

男主持：是啊， 是 。現在，有請小模特們為我們帶來同樣精彩時尚的表演秀吧! 互動環節：問題搶答贏精美禮品

女主持：太精彩的時裝秀了， ，還有幸運大抽獎、更多精美禮品等你拿，你先來介紹一下抽獎內容吧!

男主持：幸運大抽獎： 消費即可獲贈 ，消費滿額可憑小票參加幸運大抽獎。

只要消費滿158元，可抽獎1次 滿208元，可抽獎2次滿298元，可抽獎3次以此類推。

獎項設置：「幸運獎」，可獲得

「四等獎」，可獲得

「三等獎」，可獲得嗒嘀嗒可愛公仔熊一隻 「二等獎」，可獲得100元現金券一張 「一等獎」，可獲得嗒嘀嗒精美抱枕+100元代金券一張

一等獎10個名額， 二等獎20個名額，三等獎30個名額，四等獎40個名額，100%中獎哦!

女主持：哇，豐盛禮品等你拿，等會就有抽獎環節哦!現在先給現場的觀眾朋友們拿禮品的機會，我出幾個問題，看誰搶答的最快，答對了就可以獲得嗒嘀嗒精美禮品一份噢!

男主持：准備好了嗎?認真聽題目咯，等我們宣布開始搶答令才有效哦!

女：1、今天的活動主辦方是哪個童裝品牌?(嗒嘀嗒童裝)

男：2、嗒嘀嗒專賣店地址在哪裡?()

女：3、今天的活動主題是什麼?(金秋十月 歡樂盛「惠」)

男：4、小熊的名字叫什麼?(嗒嘀嗒)

女：5、嗒嘀嗒童裝的總公司位於哪個省?(福建)

男：6、嗒嘀嗒童裝總公司的名稱?(福建格林集團)

女：7、嗒嘀嗒的主題歌名稱?(嗒嘀嗒之歌)提示：我們開場舞的名稱是什麼?

男：8、嗒嘀嗒最新的動畫片是什麼?(夜鶯的歌聲、誰最了不起)

6、獨舞《喊月亮》

女主持：送了這么多的精美禮品，現在我們先來欣賞獨舞《喊月亮》

互動抽獎環節：

只要消費滿158元，可抽獎1次

滿208元，可抽獎2次

滿298元，可抽獎3次

7、舞蹈《驕傲的小馬駒》

女主持：100%中獎率，現場的觀眾朋友們，心動不如行動哦!

男主持：把幸運都帶回家吧，下面我們先欣賞來自 領舞藍天少兒舞蹈培訓學校帶來的舞蹈《驕傲的小馬駒》 8、獨舞《小算卜》

男主持：讓我們再次用熱烈的掌聲送給他們，請欣賞獨舞《小算卜》

互動環節：3歲幼兒比賽穿衣服

女主持：非常感謝這位小朋友漂亮的舞姿，看了這么多的精彩節目，彷彿回到兒童時光了。

男主持：是啊，那接下來的這群3歲小寶寶們比賽穿衣服可厲害噢!衣服由嗒嘀嗒童裝特別提供。

女主持：先講一下我們的比賽規則：一分鍾的時間，小朋友穿的衣服件數最多為勝者。

男主持：讓我們把舞台交給可愛的寶貝們，看看誰能把衣服穿得最快最整齊呢?

頒獎：

幼兒時裝表演走秀串詞 篇5

1. 首先向我們走來的是藏族，藏族自稱「博巴」，意為農業人群，是最早起源於雅魯藏布江流域的一個農業部落。其歌曲和舞蹈充分體現了民族風格，獻哈達是藏族待客規格最高的一種禮儀，表示對客人熱烈的歡迎和誠摯的敬意。

2. 向我們走來的是朝鮮族，朝鮮族具有悠久而優美的民族文化藝術傳統，尤其是能歌善舞，都喜歡用歌舞來表達自己的感情，朝鮮族歌曲旋律流暢，婉轉，明朗。

3. 向我們走來的是蒙古族，蒙古族自稱「蒙古」。蒙古這一名詞較早記載於《舊唐書》和《契丹國志》，蒙古族發祥於額爾古納河流域，史稱「蒙兀室韋」「盟古」等

4. 向我們走來的是壯族，壯族是由古代百越的一支發展而形成的，是我國少數民族中人口最多的一個民族，壯族人民能歌善唱，每年定期舉行的唱山歌會，稱為歌圩。被譽為歌仙的劉三姐是壯族歌手的典型代表。

5. 向我們走來的是彝族，彝族具有悠久歷史和古老文化，神奇秀美而廣袤豐饒的土地江川養育了一代代的彝族人也孕育了悠遠的歷史和樸素而多彩的民族文化。傳統工藝美術有漆繪，刺綉，銀飾，雕刻，繪畫等。

6. 向我們走來的是苗族，苗族是中國最古老的民族之一，也是中國最早定居的民族之一，苗族的挑花，刺綉，織錦，首飾製作等工藝美術，瑰麗多彩，在國際上享有盛名。

7. 向我們走來的是納西族，納西族具有熱情，知書達理，尊老愛幼的傳統美德。納西族居民大多為土木結構，三坊照壁是麗江納西居民中最基本，最常見的居民形式。

8. 向我們走來的水族，水族男子穿大襟無領布衫，戴瓜皮小帽，老年人著長衫，頭纏裡布包頭，腳裹綁腿。婦女穿青黑藍色圓領立襟短衣，下著長褲，結布圍腰，穿綉青布鞋。

9. 向我們走來的是布朗族，布朗族是中國古老的少數民族之一。布朗族人主要從事農業，以種植早稻為主，善種茶。布朗族山區馳名中外的普洱茶的重要產區。

10. 向我們走來的是佤族，阿瓦山的古老民族，以信奉原始宗教為主，文學藝術豐富多彩，竹文化獨具特色，滄源崖畫享譽海內外。

11. 向我們走來的是白族，白族是我國西南邊疆一個具有悠久歷史和文化的少數民族，創造了光輝燦爛的文化，白族在藝術方面獨樹一幟，其建築，雕刻，繪畫藝術名揚古今中外。

12. 向我們走來的是拉祜族，拉祜族主要分布在雲南省南部的瀾滄，孟連，雙江，勐海，西盟等縣。拉祜一詞是這個民族語言中的詞彙，「拉」為虎，「祜」為將肉烤香的意思。

13. 向我們走來的是侗族，侗族的文化藝術豐富多彩，有「詩的家鄉，歌的海洋」之美譽。手工藝品有挑花，刺綉，彩繪，雕刻，剪紙，刻紙，藤編，竹編。刺綉是侗族婦女擅長的工藝。

14. 向我們走來的是傣族，傣族歷史文化悠久，有自己的歷法，語言文字，並以豐富的民族民間藝術著稱於世。音樂，舞蹈，民歌。民間傳說故事等富有民族特色，影響甚廣。

15. 向我們走來的是滿族，滿族主要分布在東北三省，遼寧省為最多，少部分三散居在全國各大中城市，旗袍是現代流行服飾之一，在國際服飾櫥窗里，享有很高的盛譽，它是從滿族古老的服飾演變而來的。

16. 向我們走來的是哈尼族，哈尼族是中國的一個古老民族，哈尼族是一個與音樂舞蹈為伴的民族，哈尼族的服飾因支系不同而各異，一般喜歡用藏青色的哈尼土布做衣服。

17. 向我們走來的是土族，土族人民能歌善舞，有豐富多彩的民間文學藝術。土族人的民間刺綉工藝很有名，精美的刺綉是土族婦女的創造，也是土族傳統文化的一個引人注目的標志

18. 向我們走來的是維吾爾族，維吾爾族是一個多源民族，也是一個能歌善舞的民族。民族樂器有幾十種之多，其中獨他爾和熱瓦甫是最常用的獨奏，合奏樂器。

19. 向我們走來的是回族，少數民族回族，是中國中的一個比較特殊的民族，回族有三大節日，即開齋節，古爾邦節，聖紀節。

20. 向我們走來的是仫佬族，仫佬族是我國人口較少的一個山地民族。他們自稱「伶」「謹」。壯族稱之為「布謹」，漢族稱之為「仫佬」。

21. 向我們走來時黎族，黎族是海南最早的居民，黎族人性格豪爽，能歌善舞，黎族的歌舞有其獨特的魅力。在海南「竹竿舞」已成為海南最富有特色的舞蹈表演。

22. 向我們走來的是瑤族，瑤族是中國的一個古老民族，長鼓舞是瑤族傳統的民間舞蹈，以使用長鼓舞而得名。長鼓舞在瑤族舞蹈中佔有極其重要的地位。

23. 向我們走來的是裕固族，裕固族服飾文化，其中以精美工藝品而著稱的「頭面」最為精彩。口頭與非物質文化遺產豐富多彩，尤其民歌獨具風格，曲調朴實優美。

24.時尚無處不在，時尚給人以美的感受。在這一組時尚系列中我們巧妙的運用了蛋糕盒、雪碧瓶、一次性紙杯、舊報紙、麻袋等廢舊物品製成了主體服飾，而一些閃亮的飾物如：頭發上的廢舊光碟，蘋果包裝袋製成的網眼襪，廢舊葯瓶編成的手鏈等，更是給人帶來很酷的視覺效果。

25. 向我們走來的是錫伯族，錫伯族世居呼倫貝爾大草原和嫩江流域。錫伯族人喜愛騎馬射箭。因而，錫伯族享有「射箭民族」的美譽。他們能歌善舞，「東布爾」是錫伯族特有的彈撥樂器。

26. 向我們走來的是布依族，布依族是個熱情、大方、好客的民族。藝術工藝很多，其中蠟染工藝久負盛名，蠟染的花紋素雅大方。布依族的酒文化淵源，有尊貴的國酒茅台，也有傳統的古村米酒，具有本民族固有的特色。

27. 向我們走來的是土家族，土家族主要分布在湖南、湖北、重慶、貴州毗連的武陵山地區。土家族主要從事農業，手工業方面，刺綉、編織比較有名，土花鋪蓋尤為著名。「西蘭卡普」是土家族民族工藝中的一朵奇葩。

28. 最後向我們走來的是「雲朵中的民族」——羌族，羌族又稱爾瑪，現多聚居在四川汶川縣、北川縣等地。羌族兒女能歌善舞並繼承了古老左羌民族的勤勞、勇敢、善良。風吹雨打後，他們仍勇敢站立在中華大地上，他們用微笑向全世界證明他們是堅強的民族，是英雄的民族!

『柒』 急需旗袍走秀視頻

http://video..com/v?word=%C6%EC%C5%DB+%D7%DF%D0%E3&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800
自個兒慢慢看吧

『捌』 兒童旗袍裁剪製作方法教程，小孩旗袍最簡單的做法視頻

生活中不少時尚辣媽很喜歡穿旗袍，穿著旗袍的那份秀美都在不言中，而且也喜歡給家中女孩子買了穿，甚至有寶媽會親自動手給寶寶製作旗袍，那麼兒童旗袍裁剪製作方法是怎樣的?下面我給大家介紹一款小孩旗袍的製作方法教程，並附上小孩旗袍最簡單的做法視頻，感興趣的朋友可以看看。

1、先取一塊金絲絨布料，將其正面對折，然後標注出身長、腰圍寬，並以劃橫線方式定位。

2、提前測量好小女孩身長、領寬、肩寬、袖籠深尺寸，並且在布料上標記好，然後將各個點連接畫出衣服前片尺寸，然後根據畫好的圖紙裁剪。

3、根據測量好的尺寸畫好衣服後片的圖紙，然後進行裁剪，需要注意的是裁剪後肩時袖籠深度應該比前肩袖籠深度多出一厘米左右。

4、前後片裁剪好了之後，開始裁剪袖子，裁剪袖子時注意前後片的袖籠弧線深度並不一樣。

5、一般旗袍要前片進行開襟，為了縫制起來方便一些，在前片裁剪好的基礎上做分割，分割以後再裁剪內襟布一片就行。

6、其它都准備好之後要進行領子裁剪，一般裁剪完前後片就可以測量領口大小然後進行裁剪，要注意的是旗袍領子不宜太高了。

7、各個部分裁剪完成就開始縫制，縫制結束小孩子旗袍也做好了。

『玖』 現在急需一個兩分鍾以內的旗袍秀視頻，是那種超短的旗袍哦！網上哪裡有視頻啊

旗袍是中國的傳統服裝之一，用古箏的曲子好一點吧，或者是用《伊人紅妝》那首歌也行啊，個人意見

『拾』 幼兒園大班手工卡紙旗袍作品圖片大全、塗色製作方法、視頻教程

幼兒園是大腦發育的黃金時期，文化教育有利於培養孩子的文化自信。旗袍是中華傳統文化的優秀傳承，跟孩子一起進行旗袍手工卡紙製作有利於孩子了解旗袍，生動了解中華文化的傳統美，下面我們來介紹幼兒園大班手工卡紙旗袍作品圖片大全、塗色製作方法、視頻教程，以供參考。

材料准備：白紙、彩色卡紙、剪刀、彩色筆、鉛筆、絲帶、膠棒

製作過程：

1、用白紙裁剪一張長方形長條，長：寬比例大概為1:3；然後對折白紙，畫出左/右半邊旗袍外形；

2、按第二步畫好的外形，疊著剪出旗袍外形；

3、將白紙外形用鉛筆描在彩色卡紙上；給旗袍描上花紋，勾出細節；

4、給旗袍畫上領口線、袖口線、腰間裝飾、盤扣裝飾等細節；

5、根據自己的喜歡給旗袍上色，在背面粘上絲帶，用膠棒塗滿膠後粘到另一張卡紙上。

用手卡結合實物，寓教於樂，在創作中培養孩子的審美，感受旗袍的優雅，感受傳統文化的美好。不要局限孩子們的想像力，讓孩子們按照自己的想法給旗袍添上更有樂趣的特色。