杭州杭二中校服

⑴ 關於杭二中與杭高的比較。希望有經驗的同志來提提建議。高分！！！

你到底是喜歡文科還是理科呢,你似乎成績不錯,但別忘了,杭二是個極其注重自學能力的學校,你的自學能力如何呢?杭二住宿條件實在不怎麼樣,而且離市區較寬鉛遠,在高考前夕會不方便,杭高可以走讀.在成績上,杭高不見得比杭二差多少,如果你是很有自尊性的,除非你很有自信,否則建議報杭高,如果在杭二跟不余鬥上,就哭也來不及了.你自己的喜好呢?"我希望能有一個全面，可持續發展的空間，一個民主的氛圍",如果你正是這么想的,報杭高吧,那樣慎毀好你會更有前途,因為你更喜歡文科

⑵ 杭州的高中外校的人可以進去嗎

你說那所高中阿 ，你檔裂不說明白誰知道，大多數是不可以的，要登記，除非裡面有認識的人 然後你假裝說給他送東西 ，這樣拿閉就可以進了。
我是杭二中的， 我們學校就這樣，如果說是家長 就可以進去，登記找某某人，這樣就可以了， 你就說是那個人的行敏閉哥哥嘛，
這樣就可以了，買點 東西去，或者叫到傳達室門口。這樣說話也方便，問好時間，中午有很長時間，門衛有可能也不再哦，但別偷著進來- - 會出事情的

⑶ 紹興魯迅中學柯橋校區的新校服是怎樣的

這樣的

⑷ 哪個學校的校服特別好看

電視劇裡面的校服特別好看，學校好像不太注重校服的問題，一般都是統一的肥肥大大的，主要還是學生穿著舒服。希望我的回答會給你帶來幫助。

⑸ 求杭州各大重高的簡介

杭州高中情況介紹
• 杭州第二中學

偏重理科，極其注重自學能力的學校，尊重個性、承認差異、因材施教。

（1.杭州第二中學，為歷史文化名城杭州建立最早的班級授課制學校。其前身為私立蕙蘭中學和國立浙江大學附屬中學。杭州第二中學辦學成果斐然，其高質量的教育教學名重省內海外；2.學校把每一個學生都看成需要教師理解、尊重和關懷的獨特個體；相信所有的學生都會學習，給每一個學生提供思考、創造、表現和成功的機會；所有的學生都能學習，不存在絕對意義上的差生，尊重差異；實施有特色的教育，使每一個學生都能主動的發展自我。學校實行英語、數學兩門學科的分層次小班教學模式，實行分層、分類的輔導形式。在教學工作中：強化教學管理，規范教學行為；加強教學質量監控，確立教學質量和教學效率內在統一的理念；實施「名師工程」加強師資隊伍建設；深化教學改革，加強教科研工作。在德育工作中：堅持養成教育，分年級逐步推進深化學生的日常行為規范水平，積極研究新形勢、新情況、新問題，探索多種德育資源整合途徑，積極加強德育骨幹隊伍建設，逐步確定以德樹人、以情助人、以理服人的德育工作原則，追求德育工作的科學性、針對性與實效性。在後勤工作中：堅持成本辦學，樹立改革意識，以敬業、樂業和創業的精神，扎實、有序、優質、高效地做好各項工作，切實地為學校的教育教學服務，為師生服務。）

• 杭州學軍中學

以對學生管理嚴格著稱，學軍是走讀學校。

（學軍中學堅持「立德樹人」，立人先立德，樹人先樹品。重視對學生綜合素質的培養，重視以開拓創新的精神從事教學改革，重視教育教學質量的高標准，重視學生興趣特長的培養與學生個性的發展，重視創設濃厚的校園文化氛圍，把學校辦成一所高水平、現代化、在全國具有較高知名度的一流學校，使之成為教學改革和科學研究的實驗性學校、教育教學示範性學校、對外開放的窗口學校。學校素以教學設施精良、師資隊伍強、教學質量好、學生品德優秀蜚聲省內外，先後被評為浙江省文明單位、浙江省首批綠色學校、浙江省中小學德育工作先進集體、教育部首批全國現代教育技術實驗學校評估成果突出學校、聯合國教科文組織環境人口與可持續發展項目實驗學校。 ）

• 杭州高級中學

杭高偏文,環境相當輕松，地理位置也好，全靠學生自覺，杭高可以走讀。

（杭高是杭州市中心佔地面積最大、辦學規模最大的名牌中學，佔地110畝。1.教育理念：以人為本，與時俱進科學與人文並重，規范和個性共存；2.特色教育：杭高的特色教育在於輕負擔，高質量。在確保學生的文化學習的同時，也注意培養學生的動手能力和探索能力。擁有豐富多彩的社團活動，其中杭高天文台在全國有較高的知名度。）

• 杭州第十四中學

注重學生自我創新能力，管理相當嚴格

（杭州第十四中學是浙江省歷史最悠久的著名中學之一，創辦於1904年。西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蘊、八方才俊的智慧，鑄造了這所學校優秀的品格。校風：勤奮、和諧、嚴謹、創新；教育理念：規范、有序、和諧、發展！在全面實施素質教育和推進學校教育現代化進程中，學校以和諧教育為特色，尊重學生的差異，努力創造一種適合學生的教育。「得天下英才而教育之」是學校的追求。德育方面以學生品德、心理的和諧發展為目標，營造「規范、有序、和諧、發展」的氛圍，培養具有「正氣、大氣、靈氣」的現代人；教學上，建構了學生主動學習的課堂教學和諧模式，研究性學習、問題教學、交際情景教學、合作學習、任務型教學、開放式網路等教學方法紛紛走進課堂。大力開展研究性學習，進行創新教育，讓學生成為了學習的真正主人，實現教與學的和諧）

• 浙江大學附屬中學

有不少在校學生和畢業生在國外學習和深造。如果要進入浙大有一定的優勢。

（學校秉承了浙大「求是」傳統，形成了「艱苦創業、科學務實、團結進取」的校風和「求知、求真、求實、求新」的學風。學校以課堂教學為主渠道，積極推進素質教育。著力優化課程結構、更新課程內容，加強以研究型課程為代表的校本課程的建設，初步構建了基礎性課程、發展性課程和研究型課程；積極開展教育研究，使「教學中研究、研究中教學」成為學校鮮明的特色；極力改進傳統的有意義的接受性教學模式，關注個性差異、開展分層次教學，探索有意義的活動教學模式，鼓勵有效的合作學習，促進信息技術與學科課程的整合，以逐步促進教學方式和學生學習方式的改造，提高教學質量，提升教學水平和境界。 學校重視以社會責任感為核心的學生思想道德教育，以體育周、藝術周、心理健康教育周等傳統活動和系列愛國主義教育活動、校外課題化社會實踐活動為載體，形成了「學會做人、學會負責」的教育特色。）

• 杭州第四中學

本部搬到了下沙，為住校制，分校在吳山廣場。下沙本部的分數線是重高分數線。

（杭州第四中學是一所具有百年歷史、師資精良、學風嚴謹、設施完備的浙江省一級重點中學。學校堅持以育人為根本，以教學為中心，注重提高學生的全面素質，在省內外聲譽卓著。學校地處浙江杭州下沙一角，並且在吳山有分校。杭州第四中學注重學生行為習慣培養和基礎教育，注重繼承中華民族傳統美德，營造健康的校園文化。創立以自我管理為中心內容的「值周班」制度，以弘揚「儉朴」精神為目的「全年校服」制度，讀名著、聽名曲、賞名畫、看名影視的「四名」教育以獨特的藝術魅力感染學生，藝術周、拉技節、四中電視台，更為學生施展才華提供了一塊天地。杭州四中的德育工作以它易操作、易示範、易推廣而為教育界同仁推崇。）

• 杭師大附屬中學

管理嚴格，學風優秀，近幾年高考成績進步較大。

（杭州師范大學附屬中學是杭州市第一所現代化、標志性、示範性重點高中。她創建於1969年9月，創建時定名為杭州市第十三中學，1979年8月改名為杭州師范學院附屬中學，2007年更名為杭州師范大學附屬中學。2000年8月學校從教工路遷址振華路5號，與全國著名重點大學浙江大學紫金港校區毗鄰。1997年被認定為浙江省一級重點中學，2007年被評估為浙江省優秀一級重點中學。學校本著「以人為本，品質立校」的辦學思想，凝練出「大氣、清澈、博文、篤學」的新校訓。杭師大附中是一所現代化的生態學校。全體師生以「科學與人文並重、規范與個性共存、基礎與特色兼顧」的辦學理念，為把學校辦成高水平、有特色、省內著名、全國一流的示範性高中而努力奮斗！）

• 杭州長河高級中學

以宏志班聞名，總體來說學習氛圍很濃。位於杭州與蕭山的交界 。

（杭州市長河高級中學位於杭州市美麗的西子湖畔，風景秀麗的錢塘江南岸，創建於1956年，是一所處在飛速發展中的杭州市教育局直屬學校。長河高中是目前杭州市辦學規模最大的高級中學，也是杭城寄宿制歷史最長的學校之一。學校已形成一整套規范而行之有效的住校生管理制度，積累了豐富的管理經驗。學校注重培養學生「自信、自主、勤奮、刻苦」的精神，注重學生個性發展，培養學生自我教育、自我管理、自我發展的能力。學生在校張弛有度，社團活動豐富，課餘生活多彩。學校桃李芬芳，成果顯著，並於1996年培養出浙江省高考理科狀元。近年來，教學質量穩步提高，整體面貌蒸蒸日上。）

• 杭七中

剛搬入轉塘，毗鄰中國美院，以美術班聞名。

（杭州第七中學前身為浙江安定學堂，創建於1902年，至今已逾百年，是浙江省最早建立的中學之一。學校現為杭州市教育局直屬的浙江省重點中學，省市文明單位，市重點涉外參觀單位；清華大學美術學院招生基地實驗學校。素以教風嚴、學風正、校風好、教學質量高享譽杭城。學校分流水苑校區（普通文化班）和解放路校區（美術特色班），現有班級45個，學生1781餘人。08年學生遷入轉塘新校區就讀（高三美術班留解放路校區）

• 西湖高級中學

杭州西湖高級中學（原留下中學高中部），是浙江省重點中學。

（學校以「對全體學生負責，對學生終身發展負責」為辦學思想，堅持「科技與人文共榮、老師與學生互動、知識與能力並重、傳承與創新交融」的教育模式和「誠信立人、創新立業、品牌立校」的核心價值觀。一流的校園環境，溫馨的育人氛圍和科學規范的管理機制，為莘莘學子提供了廣闊的發展空間。
辦學思想：對全體學生負責，對學生終身發展負責
辦學思路：緊抓機遇、深化改革、主體主動、開發潛能、和諧發展、超越自我
教風：博愛、嚴謹、務實、進取
學風：尚德、勤勉、自律、求真
校訓：篤志、修身、求實、創新）
杭州優質高中情況介紹
• 長征中學

住校，管理較嚴，學風一般
（ 杭州長征中學，位於浙江省杭州市莫干山路南端，市府大樓北側，與杭州廣播電台和新花中城大酒店毗鄰，創辦至今已有50餘年歷史。學校倡導「正直、勤奮、求實、進取」的校風。堅持依法治校，科研興校，全面推進素質教育；堅持「以學生發展為本」的理念，面向全體學生，注重全面發展。在教育教學活動中，注重過程的研究和教育教學改革，努力形成自己的教育特色。近幾年學校的教學效益逐年提高，2001年高考上線率為百分之92.8，2002年又創了高考上線率百分之98.25、本科率近百分之40的新高，名列普通中學前茅，在社會享有良好的聲譽。「硬骨頭六連英雄中隊」的系列爭創活動和以「雙語教學」為特色的外語教學改革成了學校的亮點；學校民樂隊又是該校藝術教育的一大特色，在全國和省市各項比賽中屢屢獲獎。）

• 杭十一中

文科比較強 ，在大關

（杭十一中是一所百年老校，有著悠久的歷史。在一百多年的漫長歲月中，涌現出了眾多的知名人士，形成了深厚的文化積淀，培養了數以萬計的優秀人才，在杭州的近、現代教育史上留下了燦爛的一筆。學校堅持德育為先，把培養優良校風和學風放在首位。堅持嚴格管理與以人為本有機結合，積極推進新課程改革，以高效率、高質量為目標，以「新課程背景下生態課堂管理」課題為基點，以教學月、教研周、家長開放日為載體，聚焦課堂，提高課堂教學效率，努力打造「有特色」「有美譽」的精品學校，最大限度地促進學生成才。近年來，我校高考成績逐年攀升，特別是2008年高考，不管是上一本線人數，還是平均分，都創歷史新高，深得家長的滿意。）

• 源清中學

源清是住校的。省二級重點中學，源清中學有點類似貴族學校。
（杭州市源清中學創建於1998年，是杭州市教育局直屬的全日制寄宿制點高中，浙江省省級重點中學，被評為杭州市行為規范達標學校、區文明單位，是杭州市區現代化標志性學校之一，同時也是杭州市十大文化產業改革試點單位之一，目前以國有民辦的模式運行。學校施行寄宿制，實行封閉式管理。晚自修安排任課教師值班和答疑，保證學生充分的學習時間，培養良好的學習習慣，對學習中的疑問可以及時得到教師的釋疑和輔導。同時學校開設心理輔導站、醫療室，隨時解決學生心理、身體上的問題。）
• 杭九中

學生成績尚可，但周圍環境有些雜

（杭州第九中學創建於1932年，前身是「杭州樹范中學」。她是杭城東部唯一的一所杭州市教育局直屬中學、杭州市優質普通高中、浙江省二級重點綜合高中。「三自教育」是杭九中富有特色的一種教育模式，它從學生的「自學、自理、自律」入手，充分利用現有的一切教育資源，協調學校、社區和家庭的教育，以促進學生綜合素質的提高，完善學校德育教育的管理制度。由此產生的「與學生相關的一切事物都是待開發的教育資源，教師是教育資源的開發者」這一教育工作的新觀念已成為杭九中全體教師的一個教育共識。）
• 杭十中
今年校舍已經翻新，學風建設一般
（ 杭州第十中學前身為宗文義塾，創建於1806年，是浙江省辦學歷史最悠久的中學。。1970年來，學校為社會培養了大批優秀人才，至今已是名流薈萃，校友遍布海內外。學校現為杭州市優質高中、浙江省現代教育技術實驗學校、全國教育科學重點課題實驗學校。）

• 綠城育華高中
著重培養學生學習興趣
杭州綠城育華學校成立於1993年，是一所以優良的校風、學風，超一流環境著稱的浙江省重點中學，也是杭州唯一一所市直屬純民辦學校。學校以「仁愛求真」為校訓，以培養「具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民」為己任，以人為本，艱苦創業，近年來先後被命名為「浙江大學雛鷹工程精英教育基地」、「全國教育科研『十五』規劃重點課題實驗研究基地」、「浙江省優秀民辦學校」、「全國民辦教育百強學校」。2004年以本校為「龍頭」，組建了「杭州綠城育華教育集團」，成為杭州市五大名校集團之一。

• 杭州夏衍中學

夏衍中學廣電藝術特色班，可提前自主招收在體育、藝術、科技等方面有特長的應屆初中畢業生。

（ 這是江干區唯一的一所公辦完全中學。這里「以人為本」、因材施教。學校以「教育為學生的終身發展服務」為宗旨，以「誠信、博愛、勤勉、強健」為校訓，全面貫徹實施素質教育，教學質量連年提高，2003年高考上線率已經達到86.3％。學校既注重學科教育又注重特長培養，近年來逐步形成了以「文學、藝術、體育」為特色的辦學思路，建立了特長生培養制度，使許多學生因此圓了大學夢。）

• 求是高中

是一所普高，以美術班聞名，承認杭七中美術考試成績

（學校堅持「教育就是提供服務」的理念，規范辦學，科學管理，規章制度嚴格，教學秩序井然。1999年，被評為「杭州市行為規范達標學校」；2004年，被評為下城區「平安學校」。2007年1月，經督導評估，學校被認定為「浙江省民辦普通高（完）中辦學水平二級學校」；並獲拱墅區「平安校園」稱號。

學校堅持「教育就是培養習慣」的理念，強調道德行為規范和學習行為規范的養成教育，注重強化學科基礎，關注分層發展。歷年來，各學科會考平均合格率超過98%。辦學至今已畢業7屆學生，高考升學率穩定在80%左右，2006年高考升學率83.6%，2007年達97.3%，絕大部分升入了各類高校，呈現了我校教學質量逐年上升的趨勢。）

⑹ 我們的校園_

我們的校園_300字1

「那是一個風雪交加的日子，一所山村小學的教室里，同學們都在……」激盪在空中的朗讀聲，領著我們來到了我們的校園。

我們的校園簡直就是一個萬花筒，放眼望去美麗極了。寬闊的操場，平整而充滿活力，綠化帶中的老松樹蒼翠挺拔。足球場、籃球場是我們競技的舞台。早操則在校園的中間進行，上面還有八圈跑道可以讓八名隊員同台「獻藝」。

操場是用綠化帶圍成了一個圈圈，綠化帶中有著許多不知名的小花小草，有著各種各樣的顏色。

綠化帶中還有著一些老松樹，上面的松針每年都綠油油的，它還像一位天不怕地不怕的士兵，連冬天也是在那裡站崗放哨。

足球場在八圈跑道中間，是用深綠和淺綠色的假草鋪墊上去的。走在上面非常舒服，正適合踢球用。

籃球場在東南角有兩個籃球架，那裡雖有一些簡單，但卻是我們體育、健身之夢的搖籃。

這就是我們的校園，你喜歡嗎？

我們的校園_300字2

我們的校園是一個美麗的花園式的校園，裡面種了很多植物。有松樹，柏樹，梧桐樹，還有大麗花，月季花，山茶花……而且我們學校的功能設備都很齊全呢!

我們的學校坐落在城市的中心，重慶路的北側。當你來到校門前就會看到 ：重慶路小學」幾個醒目的大字。走進校園首先映入眼簾的是威嚴高大的主教學樓，它一共有四層高，是淡綠是的，給人一種欣欣向榮的心情。每扇整齊明亮的窗戶下面都放著幾盆盛開的鮮花，讓人賞心悅目。

寬敞的校園廣場兩側是整齊的白楊樹，中間是操場。下課的時候，我們就在這里玩耍，做游戲。操場的一角還有許多健身器材，這是學校精心為我們師生准備的。迎著溫柔的春風，滿園的春色，和迷人的花香。讓我們有種特別的幸福感。這就是我們美麗的校園，是不是也很讓你羨慕啊兄枯!我們都已經做好准備了一定要努力學習，長大後用自己的能力來回報母校。

如果你們有機會來到我們的校園，那我一定給你們當導游哦!

我們的校園_300字3

我們的校園風景如畫。

春天，我們的校園鮮花盛開，芬芳迷人。有白的，黃的、紅的、紫的、藍的，五彩繽紛，無論你站在校園的哪個地方都能聞到花兒的幽香。

夏稿彎天，校園里綠樹成陰，到處都是枝繁葉茂的大樹，樹葉挨挨擠擠的，一片壓在一片的上面，密不透光。走在林蔭道上，你會覺得非常涼爽。

我最喜歡秋天的校園，因為秋天的時候，校園里的有的樹葉變黃了，落了。地上鋪了黃黃的一層，踩上去軟綿綿的可舒服了，即使你摔倒了，也不會覺得疼。食堂門前道路兩旁的桂花樹也開花了，一簇簇，有的黃，有的白，散發出迷人的幽香，整個校園都聞得到。開得早的樹下落了一層花，有的小朋友用力一搖，樹上就下起了桂花雨，落了一頭的桂花，小朋友們呵呵地笑著，那聲音真好聽。

冬天的校園，白雪一片。一早到校的同學，早已在操場上玩雪了。他們有的滾雪球，打雪仗；有的還在雪地上畫畫，寫字，玩得真開心。

這就是我們的校園，很美吧？

我們的校園_300字4

校園是一個神聖的地方，校園是一個快樂的地方，校園是孩子們另一個溫暖的家。

清晨，我輕輕地走在校園的小路上，頓時，我被那晨霧中的美景所陶醉。微風吹拂著大地，讓我感到前所未有的涼爽，周圍是那麼寧靜。薄薄的晨霧中，濕潤泥土的氣味兒撲鼻而來。道路兩旁的花草樹木上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發光的鑽石，搖搖欲墜。那一棟棟高大的教學樓，沐浴在晨霧中，顯得那麼親切，和諧。

再往裡走，就看到了學校的大門。大門口種植了四棵梧桐樹，它們就像衛士一樣，不管春夏秋冬，它們都屹立不倒，守護著這沉寂的家園。再看看文明禮儀崗的同學，著裝整齊，恭恭敬敬地站在學校門邊，個個都精神飽滿，笑容滿面。要是有老師走進校門，他們就立刻行個隊禮，並響亮地問一聲:「老師好!」雖然有時驕陽似火，也有時寒氣逼人，但「禮儀天使」每天都早早的來到學校，用他們真誠的微笑，最甜美的問候來歡迎校園的主人。當踏進學校的教學樓，你就能聽見同學們朗朗的讀書聲，讓人頓時就覺得心曠神怡，精神抖擻。

這就是我美麗的校園。

我們的校園_300字5

我們的校園，美麗的校園。花草芬芳，柳鍵塵悶樹吐芽。

剛走進校園，一片綠茸茸的草坪出現在你眼前，真是：「野草燒不盡，春風吹又生。」

飄舞的國旗，紅艷艷的，把你的注意力吸引了過去。主席台上乾乾凈凈，一點兒垃圾也沒有，有的只是一些被風吹落的樹葉。主席台前的花壇更是美了，花兒五彩繽紛，有紅的，黃的，紫的……各種各樣，奇花異草。

然後，我又被一陣朗朗的讀書聲吸引了過去：人們都說「桂林山水甲天下」我覺得我們學校不比桂林差啊！微風輕輕地吹，靜靜地聽，難道風兒也喜歡我們喜歡這個美麗的校園，喜歡聆聽同學們朗朗的讀書聲。柳樹點點頭，好像在誇贊我們這個充滿快樂的校園。

「加油！加油！」原來是同學們在早上比賽跑步啊！大家踏在紅色的塑膠跑道上，盡情地跑，不感到絲毫地勞累。

這邊更是激烈了，幾名同學在打籃球，大家在球場上你爭我奪，可在班級里可是好夥伴呢！

瞧！這就是我們的學校——安溪沼濤實驗小學。一個充滿歡樂的校園。

我們的校園_300字6

我們的校園是可愛的、美麗的，也是熱鬧的。

場景一

早晨，同學們個個背著書包興高采烈地來到學校。走進校園，就能看見金黃金黃的銀杏樹熱情地向我們們招手。同學們臉上都洋溢著開心的笑容，開啟了一天的學習。

場景二

「叮叮叮！」下課啦！一聽到下課鈴聲，同學們神采飛揚地奔出教室，安靜的操場上立刻成了歡樂的海洋。同學們玩著豐富多彩的課間游戲，笑聲、叫聲連成一片，響徹整個操場。

場景三

「當當當！」放學了，聽到放學鈴聲，同學們按捺不住喜悅的心情，坐在椅子上扭來扭去。老師剛說下課，同學們就立刻收好書包，排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號走出校門。

這就是我們的校園，是一個「潤物細無聲」的校園，也是一個「化作春泥更護花」的校園。

我們的校園_300字7

我來自杭州二中白馬湖學校，我們的學校坐落在美麗的白馬湖邊，那裡風景優美，又很安靜，是個能認真學習的好地方。

春天，我們的校園生機勃勃。小草剛從地里鑽出來，就是那樣可愛。透過圍欄，河邊的柳樹隨風飄動，好像在翩翩起舞。校園里，孩子們在草坪上放風箏，臉上浮起了幸福的笑容。就連老師們也在操場上跑來跑去，伴隨著孩子們的笑聲，一同消失在暮色之中。

夏天，我們的校園五彩繽紛。小草更綠了，旁邊還多了一些美麗的小花和它作伴。小朋友們忍不住了，都跑到操場上，頂著烈日，自由自在地踢足球。

秋天，我們的校園瓜果飄香。果園里的水果都成熟了。小朋友們都爭先恐後地去摘果子。回到教室里，咬一口，就汁水四濺。小朋友們的心裡有說不出的甜蜜。

冬天，我們的校園銀裝素裹。草坪上已經有雪了。小朋友們穿上棉襖，戴上手套，跑到操場上玩雪，捧起一片雪花，那雪花是那樣潔白，真美啊！

這就是我們的學校，杭州二中白馬湖學校。

我們的校園_300字8

我的學校在濮陽市五一路東段，來到校門口：「濮陽市油田第十中學」，幾個大字展現在眼前，我的`校園很美麗。

一進學校，就看見一條長長的石板路，路兩旁有銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，樹下擺放著整齊的自行車，同學們真守規矩呀！

石板路的西邊是我們學校的大操場，操場中間有籃球架，側邊有排球網，圍繞著操場有寬敞的跑道，體育課上，同學們有的在跑步，有的在做游戲，還有的在跳繩。

操場四周有許多樹：欒樹，楓樹，女貞樹，梧桐樹……楓樹的葉子像一枚枚郵票。一排排的樹像一個個小士兵，在保衛著我們的校園。操場的四周有文化槍，牆上有：名人名言，誠信格言，三字經……

操場的北邊是庄嚴的五星紅旗廣場。國旗在高高的旗桿上飄揚。我們每到星期一還舉行升旗儀式呢！廣場的北面是教學樓。每到早晨，同學們的朗朗的讀書聲在整個校園裡面回盪……

我的校園真美麗，我愛我的校園。

我們的校園_300字9

走進大門，一眼就能看見那直立的教學樓，教學樓有兩棟。正對著校門的有一棟，在這棟教學樓的西面也有一棟教學樓，那大多數是各老師的辦公室和實驗樓。

走到教學樓前向左轉，會看到十張乒乓球桌，有兩張是新的。再往右轉，你會看到好多個籃球框，有好有壞。再過去一點點，你會看到一棟長方體的宿舍，那裡天氣好時會掛滿校服和拖把，甚至有時還會有幾床棉被掛在陽台上。宿舍旁是同學最喜歡的地方，那就是食堂和小賣部。我們學校有一號食堂和二號食堂。在晴天時，大家沒准都喜歡去一號食堂，因為一號食堂讓人看起來有點高端大氣上檔次，而二號食堂比較「低調」。在下雨天或陰天時，大家都喜歡去二號食堂，因為二號食堂防滑。總之上面所述的地點都有一個共同點，每時每刻都會有學生在那。

這就是我們學習和娛樂的地方。那你的校園又是什麼樣的呢?

我們的校園_300字10

我的校園位於糧豐街的路邊上，它是我們知識的學園，是個美麗的校園。

站在大門口就能看見宣傳窗，裡面擺放著我們同學做的美術作品和獎杯。一進校園，就能看見一個小花壇，裡面有五彩繽紛的花朵。

沿著花壇，就能來到長廊。每當放學，同學們就可以到長廊休息。在長廊的左邊是教學樓，早上，從教學樓里發出一陣陣同學們朗讀的聲音，吸引了走進大門的同學。

教學樓的正前方是一個寬闊的操場，那裡可是我們自由自在的天堂。每當升旗儀式的時候，全校的師生都聚集在操場的正中央。操場的兩邊有兩個籃球架，每當下課的時候，總有幾個女生在操場上玩耍。有的在玩跳長繩，大家開心的跳著；有的在踢毽子，同學都為她數著數；還有的在玩寫「王」字，大家興高采烈，快樂地叫喊著……這就是我們的操場。

在操場的左邊是升旗台，每當做操都會想起鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。在操場的右邊是信息室，每次上電腦課都要去那裡。在那裡，我還可以學打字，認識電腦里的一些標識，學到課本以外的知識。

在操場的正前面，有一個圖書室。每次中午的時候，同學們就喜歡在裡面安靜地看書。裡面擺放著琳琅滿目的書，讓我們在無窮的知識海洋里遨遊。這就是我的校園，我美麗的校園。

我們的校園_300字11

我的校園像一個美麗的花園，無論你什麼時候來，都會說：「喲，多美麗的校園！」

還沒進學校的大門，迎接我們的事兩排高大粗壯的大樹，走進學校，一個圓形的大花壇便映入眼簾，花壇裡面一年四季都仲有花草。看，現在種的是喇叭花。

花壇中間是一個精緻的雕塑：一顆金色的星星，連貫著一條銀白色的線，線內是一個小小的地球。

花壇前面是剛蓋好的新教學樓；粉紅的牆，藍色的扶手，漂亮極了。花壇左面是一、二年級的教學樓（現在要拆了）。化痰的右面是兩個正方形花壇和一個教學樓，第一個花壇里的百日紅和一些小樹，現在又重了些小草。第二個花壇里是一些小草和一些不知名的小樹，這個花壇中間有小道，中間有一個漂亮的小亭子。花壇左邊還有一、二、三、四、五年級的地書，學生們在地上練字，老師們在大黑板上練字。

教學樓更是壯觀了，樓梯是圓圈形的，還有電子閱覽室呢！花壇後面是少年宮，在少年宮里可以剪紙、唱歌、跳舞……各種都是有趣的科目。

我的校園美嗎？隨時歡迎你們來參觀哦！

我們的校園_300字12

寶中附小是一個美麗的校園。

我們的學校位於寶安中心區新岸線旁邊。到了門口你就能看到端正大氣的幾個字——寶安中學附屬小學。繞過大門往右走，就來到了寬闊的操場。操場上有一條長長的跑道，這條跑道有200米長，圍繞著足球場的邊緣。跑道右邊有一個游樂園。游樂園里到處都是同學們的歡笑聲，有的在下象棋、有的在玩捉迷藏、還有的在跳皮筋……熱鬧極了！操場旁邊有個升旗台，升旗台中央挺立著兩根高高的旗桿，一根旗桿上飄著一面鮮艷的五星紅旗，另一根旗桿上飄著一面藍色的好看的校旗。

走著走著，就來到一片生機勃勃的花園。門口有兩根像樹根一樣的東西，歪歪扭扭的，一高一低，上面立著一塊牌子，牌子上大大的寫著「生物園」幾個字。生物園里到處都是花草樹木，草兒圍著生物園像一個個小侍衛。裡面還有一些小動物趴在石頭上睡懶覺，可真有趣！

我們的學校可真美麗，我有一個這樣的「家」，心裡感到無比的自豪！

我們的校園_300字13

我們的學校是油田第二小學，座落在中原油田任丘路東段。它是我們學習的樂園，童年的搖籃。

一進校門，首先映入眼簾的是我們學校的新教學樓。新的教學樓可大了，每間教室容納80個人或50個人也不會覺得擁擠；新的教學樓可高了，共四層有將近20米高；新的教學樓可美了，紅白相間，非常漂亮。我們班的教室在三樓西邊。教室里有同學們帶來的綠油油的花草，有排列整齊的桌椅，還有新型的黑板。我可以在這樣的環境下學習，真是太幸福了！

在新教學樓的南邊，屹立著我們學校的鎮校之寶——大柳樹。今年的大柳樹經過園丁的修剪，變得更精神了。我想：到明年春天，大柳樹一定會抽出新的葉子，長得更加繁茂。

大柳樹旁，就是我們學校的塑膠籃球場。下課了，同學們經常在這里跳繩、打籃球、踢毽子……這里還經常會舉行學校組織的班級籃球賽，真是熱鬧非凡。

塑膠球場前面就是升旗台，每周一早晨，我們全校的師生都會在這里舉行庄嚴隆重的升旗儀式。每當鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起時，我的心裡總是充滿了無限的自豪。

雖然，現在我們的學校里沒有美麗的花壇，也沒有綠茵茵的草坪。但是，我相信不久的將來，我們的學校會越來越美！

我們的校園_300字14

一進大門，首先映入眼簾的是一座五層高的教學樓，灰色的牆，白色的窗框，整個教學樓分為A區、B區、C區，整體看起來，像一個馬蹄的形狀。

大門的右手有一座雕塑，它的名字叫光陰，它時刻提醒著我們「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」

小路的右面有一排挺拔的松柏，左面是綠油油的花草樹木。順著小路一直往前走，就到了我們學校最廣闊的地方—操場。紅色的塑膠跑道，淺綠色和深綠色相互交錯的草坪，充滿勃勃生機。鮮艷的五星紅旗高高飄揚。

鳥瞰全貌，我們的校園像一列裝滿知識、永不停歇的列車，老師就像是火車頭，我們就像一節節車箱，在老師的帶領下駛向知識的海洋。

近看我們的校園像一座知識的寶庫。走進教學樓，一排排教室分列走廊的兩側。每層樓都有一個文化區域，給我印象最深刻的是四樓的古代科學區域，這里有地動儀、渾天儀、司南……這都是古代勞動人民智慧的結晶。

我愛泰達一小，我將在這里度過一個豐富多彩的童年。

我們的校園_300字15

您還沒有來過我們的校園吧?我們的學校在合作路與泰華街交叉口的西北角。學校大門朝西。一進校門，您就會看見三棵大樹，別看這三棵大樹不是真的，只是用水泥做的，但它們給我們帶來了很多方便和樂趣，下雨時我們可以在底下避雨，夏天可以遮擋陽光。就像老師一樣時時為我們 提供庇護。

從大樹往裡走就是操場，操場的南邊和靠北端的東西兩邊各有一座教學樓。主席台在操場北邊。您看，我們現在的操場多麼漂亮!紅色的塑膠跑道，四周還有綠色的草坪。在上面跑步、玩耍，別提多帶勁!您還不知道吧?這可是我們學校剛剛修好的。原來水泥地面，同學們在上面奔跑經常有人摔傷，現在可好了，就是摔倒了，一般也不會受傷。我們都非常喜歡我們的新校園，您看，上面沒有一片紙屑，更別說垃圾了。自從進行了新裝修，學校的衛生也變好了許多。教學樓也都窗明幾凈，一塵不染。

這就是我們的校園——合作路小學，歡迎您來參觀!

⑺ 如何分析杭州二中，學軍，杭高之間的差距和優劣

杭州二中，學乎哪軍，杭高之間的差距和優劣如下所示：

英語是杭二的絕對優勢學科，遙遙領先，年級平均130+，個別班卜宏級可以135+。喜歡英語的特別推薦杭二。

杭二中學校總體氛圍遠比學軍杭高寬松，除了周一都不需要穿校服，作業也不多。型頃冊不考慮競賽的話，如果實力很強杭二絕對是第一選擇，但如果是需要任務激勵的學生，建議選文三路那所。杭高據說現在氛圍還可以，也不失為一個好的選擇。

學軍和杭高學校行政管理水平一般，感覺到與WL有明顯差距；教學管理嚴謹而高效，例如下午3門測試，晚上閱卷完畢並反饋家長；期中期末考後會進行全面教學評估，並在各重要節點召集年級班級家長會充分溝通；至於平常是否有像鎮海那樣優質高效的標准化教案，無從知曉。

杭州二中辦學理念：

學校始終堅持「立志、努力、為公」的校訓，信守「高境界做人、高水平學習、高品質生活」的辦學理念，推崇「為學生的多元發展而奠基」的育人目標，尊重學生個性，追求以人為本，使之樂學的教育精神，借開闊的育人平台、高效的育人機制、助力學生成長、成才。

以上內容參考：網路-杭州二中

⑻ 杭州有哪些民辦的初中啊

杭州的民辦初中初中有杭州建蘭中學、杭州春蕾中學、杭州風帆中學、杭州啟正中學以及采荷實驗中學等等。

一、杭州建蘭中學

杭州市建蘭中學，簡稱建蘭中學、建蘭。創辦於1995年，原是一所依託百年名校、浙江省首批重點中學——杭州二中創辦的全日制民辦初級中學。1999年，按杭州市教育管理部門的調整，建蘭中學從杭州二中分離，由「杭二中初中民辦中學」變為「杭州市國有民辦建蘭中學」。1999、2013、2014年杭州市中考狀元誕生學校。

二、杭州春蕾中學

杭州春蕾中學作為一所杭城的民辦中學，經過全校師生的共同努力，在中考中連年取得優異的成績。2002年春蕾中學的中考成績，在杭城的各初中中名列前茅，500分以上的學生共有23名，各科的成績均超杭州市平均成績。今年春蕾中學再創佳績，2003年畢業的學生在剛剛結束的中考中取得了比去年更好的成績，500分以上的學生達到了41名，居全市各初中之冠，各科的成績也都比去年有所提高。

三、杭州風帆中學

杭州市風帆中學創辦於1994年5月，前身為百年名校——杭州市第十四中學初中部；2002年9月起，正式劃歸杭州市下城區教育局管轄，是一所知名的國有民辦初級中學。2010年體制調整，成立風帆教育集團（公辦）。逐步建成規模更大、設備更為先進的現代化學校，形成集團辦學、一校兩區（三塘校區、華豐校區）的新格局。為了提升辦學品位，學校還和浙江大學合作，成為浙江大學教育學院實驗學校。

四、杭州啟正中學

杭州啟正中學創辦於1995年5月，是一所依託浙江名校——杭州高級中學而建的民辦初中。學校一直秉承「啟智正德」的辦學理念，形成了「輕負優質」的辦學特色。辦學以來，學校的教學質量一直領軍杭城初中，重高升學率始終位居前茅，上前三所成績尤為突出。該校學生在各類學科競賽中捷報頻傳，屢獲大獎。學校的總體特色是負擔較輕，質量較高，努力實現「輕負優質」。

五、采荷實驗中學

杭州市采荷實驗學校創辦於1999年，2002年開始獨立辦學，由全國先進工作者，省特級教師何志英擔任校長。2007年12月，開創「民辦+公辦」「名校+新校」的辦學模式，成立杭州采實教育集團，下屬采荷實驗、錢江新城實驗兩所學校。2009年杭州采荷實驗學校由原來的國有民辦初中轉制為民辦初中。

⑼ 杭二中有沒有制服的

制服是一定有的，像這種有點名氣的學校是不可能沒有校服的