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日本女學生真實校服

發布時間:2023-04-21 17:49:17

㈠ 現實中日本女生的校服裙子都很短嗎

日本女學生的裙子其實不和動漫里一樣一彎腰就能看到內褲.在現實中日本女生的裙子都是過膝蓋的,和中國小學生的裙子差不多,大多數學校的校規里都有寫規定女生裙子的長短,不允許拉高之類的,不然就會受到處罰

㈡ 二戰時期日本人穿什麼服裝招核男兒愛正裝,女學生偏愛JK

在二戰爆發前後,日本已經正式進入到了總體戰體制下,在這個體制中,無論是男女老少,都將是是作為戰爭中的一部分服務到戰爭中去,甚至在總體戰的要求下,日本男女老少的穿著也被要求的進行規范。在戰爭爆發的前昭和年代,日本男女的穿著也逐漸從戰前的百花齊放,逐漸變得形式化和模板化.

因此在這一時期的日本男女老少的穿搭都帶有濃濃的「招核」味。

戰爭前流行西裝。

日本進入昭和年間之後,經過明治和大正的改革,實際上已經在全面西化的路上越走越遠,除了在一些必要的場合和節日之外,日本的男子們在日常的生活中都不太會穿和服。取而代之的則是從歐美引進過來的西裝,特別是30年代以後西裝更是昭和男兒的標配,無論你是軍人,還是販夫走卒,都要有一件得體的西裝。

本身西裝就干凈得體,顯得正式和有儀式感,而這也符合當時日本人嚴謹,注重細節的特點,整體而言與日本人的氣質也很搭。甚至西裝文化在現在日本也愈演愈烈,注重職場神聖性的日本人在工作期間都是離不開西裝。

戰爭爆發後,全民「國民服」。

不過在地進入到了40年代以後,因為二戰的爆發,一方面是要對布料、紡織品進行控制,另一方面則是西裝帶有很明顯的西方色彩(敵對勢力)。因此當時的日本政府,根據國民政府的中山裝結合日本的軍裝款式進行調整,創造出了「國民服」,板正、修身和很有精神的樣式特點,也符合前昭和時代日本 社會 嚴肅較真的 社會 風格,以及東亞人特有的體型特點。

「國民服」共分為兩種樣式——甲款和乙款,總體而言這兩種款式都是差不多,區別之處在於甲款是帶有美式的西裝領的,而乙款則是翻領款式(和立領的中山裝有點類似)。一般來說,中老年多穿著甲款,青年人多穿著乙款(而且甲款可以當外套,乙款只能是當單衣)

不過雖然有「國民服」有點像中山裝,但實際上兩者還是有本質的區別,除了領口和袖子的差異之外,日本的「國民服」顏色是和九八式軍裝一樣的淺綠色或者卡其色,而且「國民服」是要配帽子和的綬帶的,並非單一的簡單服飾。

總而言之,在二戰爆發之後,全民國民裝,已經成為日本當時男性的標志了。

戰爭中的男學生。

在戰爭中除了成年人之外,中學生或者大學生的穿搭這是延續了自「明治維新」以來的「詰襟」(中文翻譯為「學蘭」),實際上襟制服自從十九世紀七十年代在日本開始作為學生制服而採用之後,逐漸在日本全國普及。到了昭和年間,普通學生的制服依然延續著爺爺輩的這種款式,甚至這種服裝還被的朝鮮和4v等地區引進,早期的國內的民主運動時候,學生們也是身穿類似的服裝(國內衍生出白款)。

在二戰開始後,隨著前線兵員損失殆盡,日本的很多學生都要上戰場,而在上戰場之前,有一個男生將自己制服中的第二粒紐扣摘下來,留給自己心愛的女子,當作紀念……久而久之這粒紐扣,也成了很多上戰場的學生兵們對於親人和心愛女子的信物。

有意思的是在1940年以後,在舉國「國民服」體制下,日本男生的「詰襟」顏色從浪費染料的黑色,變成了土黃色,也就是我們在宮崎駿《螢火蟲之墓》中看到男主角穿的那一身土黃色的學生裝。

在明治維新之後,洋裝就逐漸變成了日本女性的成人衣裝,洋裝最初的普及卻是日本的中層女性的,貴族女子還是循規蹈矩的身穿和服,不過在1929年的關東大地震之後, 動盪的日本 社會 讓很多女子成為一些不法分子劫掠的對象,特別是身穿和服的貴族女子……

因此也是這個偶然事件,也會催生了新式的西式服裝在日本的普及。不過戰爭開始之後,隨著戰爭對物資需求的增加,日本的女裝中也出現了類似「國民服」之類的樣式,大量的婦女進入工廠後,他們的穿著則偏向於男性的工裝,板正,但卻失去女性美感。

而位於農村的很多婦女則是的依舊是身穿舊式的日本和服(日本農村和服)位於田園裡面種田,以棉麻為主的粗布,基本上毫無美感可言。

除此之外,日本的很多女性在戰爭中實際也是需要為戰爭宣傳站台,而她們身穿的服裝則是傳統日本和服,且前面還是加上「愛國婦女會」「愛國挺身隊」之類的綬帶,可以說日本軍部在總體戰體制下,對於這些日本女性的控製得非常徹底。

除了成年女性的穿搭之外,日本女學生在戰爭年代的穿著也是一波三折,明治時代日本女性已經可以正常上學,在明治和大正年間,日本女學生們的制服是的「行燈袴」這種款式就是我們熟知的李連傑版《精武門》,陳真的女朋友山田光子在一出場的時候身穿的校服。

而到了昭和年代,日本西化已經深入到各個領域,從大正年間開始流行的水手服(JK)在昭和初年,就被正式定性成正規校服樣式。日本福岡女校在1922年正式普及水手服。不過早期的JK還是保守的長裙擺,並不像今天這樣類似的百褶裙樣式,30年代,小洋鞋配長款水手服則是日本女學生的標配。

不過進入1940年,在近衛文磨的「舉國一致」的國民服改革中,日本女子的JK制服者發生了改變,在戰時體系下,很多日本女生都要加入到勞動中,所以日本的女學生就出現了——出現了上半身水手服和下半身土裝的殊異搭配,下身土裝也被人稱之為的工裝褲,是以前日本東北部以及關東女子在下地幹活的時候進行改編而來。

所以在戰爭時代,日本女子服裝是經歷了和服、洋裝和國民服改進而來的。

戰爭年代,在日本軍部所謂「總體戰」體制的影響下,日本的男女性的穿搭服裝逐漸變得呆板和嚴肅化,很多土布製成的服裝也逐漸取代了洋裝,這一方面是洋服主要衣料纖維製品被徵用於軍事用途上,造成洋服成衣進一步短缺,另一方面這也是日本在戰爭年代,去西方化的體現。

總而言之,日本在二戰時候的服飾穿搭,確實是「土出了天際」……

㈢ 在日本 女初高中生真的像動漫畫里一樣穿裙子校服嗎

穿啊,不過沒有你看到的那麼短,而且普通中學的制服很難看,貴族高中倒是不錯,有很多制服控花大價錢購買。

游泳課也是有的,但是那也要分學校,日漫中的學校在日本都是貴族學校,學費高能掏空一般家庭的年收入,因此有錢建游泳池。平常學校是在鎮上的游泳館,靠海的話有時也會選擇在海中。在海中會有一個老師站在海里,把握底線。

體育課會換衣服,樣式就是《排球女將》裡面的衣服,動漫中也常見,不過日本女孩腿都挺粗,哪有動漫裡面那麼好看

日本的溫泉不錯,如果能找到好的湯(日本溫泉叫湯),中國的溫泉完全沒法比。男女混浴是有的,不過很少有人會去洗,一般是企業包場的時候,男女湯中間會有隔板,能聽到對面聲音~~。

如果你能去秋葉原你會發現女僕貓兒都是存在的,而且跟動漫中一模一樣,但是如果你是二次元就別去了,雖然秋葉原雇的女孩都挺漂亮,但是沒法跟動漫中比,特別是卸妝以後。

如果你善於搭訕,東京的女孩是非常開放的,國中高中大學白領,隨你挑,特別是短大,那是學校嗎簡直就是紅番區

如果你有錢,紅番區內被人稱為人間天堂,風俗業之發達到了令人發指的地步,甚至有國中生在裡面打工,奇怪的是紅番區內中國飯館非常興盛。

日本人真的特別變態,咸豬手特別多,甚至長的娘的男人都不放過……很多管理不善公共廁所都女人不敢上。

在日本一萬塊錢可以買很多東西,我喜歡看日本動漫,但是我打心眼裡討厭現實的日本

㈣ 現實中的日本女孩的校服裙子很短嗎好多動漫里都是的

日本校服其實都是及膝的,你看的那是×片吧
比較短?
但事實上
高中女生比較時尚的人
會把裙子從上面給折好幾折
用別針給別上
然後把衣服放下來
這樣看起來就短了,但不能給裁掉,因為出席學校活動的時候還得是及膝

㈤ 日本校服和動漫里一樣嗎有什麼特點

當然一樣啦!動漫源自於生活,要是生活中沒有校服的靈感,作者怎麼會創作出那樣的服裝搭配呢。

1.漫畫優於生活,但生活便捷於漫畫

很多的年輕的集美一定都很疑惑,為什麼我們的校服是寬松運動服,而日本是秀氣的制服。尤其是喜歡看日劇和日漫的集美,經常懷疑這是不是導演自編自導的服裝搭配。其實只要你去過日本,你就會發現他們的學生是真的穿成這樣,他們對於校服的美感是有很高的要求的。

大多數男孩的校服會以白色襯衫為基礎,搭配毛衣、外套以及褲子等等。因為白色襯衫會顯得男孩子很乾凈、清爽,同時又是百搭的神器。不過男孩子的外套基本不會是時裝類的西服款式,而是版型接近於中山裝的立領外套。至於男孩子的褲子肯定是完完全全的長褲,絕對不會出現露腳脖的現象,一般面料都比較筆挺。

㈥ 為什麼日本女學生的校服會像海軍的軍服,後面帶一塊布

這樣的校服就是模仿水手服

而這樣的水手服是18世紀英國率先搞出來的

1747年,英國喬治二世國王巡視了海軍以後,認為不統一的服裝有礙於皇家海軍的威嚴,於是下令研製統一的水兵服裝。到了19世紀50年代,水手服基本上和現在的樣子接近了, 1857年以後,英國海軍所採用的水手服的樣式一直被推薦為各國海軍的水手服。


——背後方布據說是為了防止長發污染了制服背後 (從前水手多蓄長發)

這樣的水手服曾被選為英國海軍幼兒園的校服,1864年,英國海軍將海軍的水手服改製成童裝,獻給愛德華王子。之後服裝界以上流以及中產階級的孩子為對象,推出了名為「MiddyBlouse」的水手服造型的襯衫,1901年海軍御用裁縫師將水手造形設計加入小學生的制服當中,並且改良成為一件式的上衣。此設計得到好評,並在大眾中流行,水手服就此從特殊階層流行服飾成為大眾階層的制服樣式。隨後歐美各國的小學也紛紛採用水手服作為學生制服,當時普遍以水手服搭配短褲作為男童的制服,女童則是搭配短裙。

——札幌襟(大谷女子)

關東領:在關東的東邊被廣泛使用的領型。
札幌領:多用於札幌。領口小的象徵性領型。

關西領:據說多用於在關東西部的領型,尤其是九州更多。
名古屋領:據說是名古屋周邊使用的領型。

札幌領
領子的下端比胸圍底線高一些,領子的底線為曲線、沒有胸甲、領子與肩同寬。
關東領
領子的下端比胸圍底線稍微高一些、領子的下線是緩的曲線或是直線,無論在有沒有胸甲的時候能取下來的東西都很多。特徵是領子比肩窄。
名古屋領
領子的下端比胸圍的底線低,而且領子大,領子的底線是直線。胸甲在胸前翻開縫合的樣式比較多,用白色領子做外套的也有。
關西領
領子的下端的基本在胸圍稍下方,領子在與肩的大小相同的位置,領子的底邊是直線,放在胸前。


㈦ 現在的日本中學生穿什麼樣的校服

隨著社會的不斷發展,日本中學生校服在設計上逐漸汲取了流行元素,款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統一的毛衣或者外套,...這算是流行的打扮。日本女生冬天穿裙子不怕冷?日本冬天,特別是北海道地區溫度絕對低,難道她們穿校服裙子不怕冷嗎?...

㈧ 為什麼日本動漫里的女生校服和平時穿的裙子都這么短啊現實中也是這樣

在現實中當然不是這樣了,那隻是動漫是虛擬的!
日本的大多數中學都有統一的校服,日本的校服對學生來說不僅僅是學校的標志,而且是時髦的象徵。許多女學生畢業後仍然喜歡三五成群地穿著校服外出,可見她們對校服的喜愛程度。
與英國相似,日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右,這種相對較為溫暖的氣候保證了日本女學生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。
時尚化的款式設計是日本校服的優勢
日本各中學都要求學生在校期間穿制服,體育課要換上便於運動的體操服,有的學校要求在體育館里換上體育館專用鞋。
日本校服成功之處在於款式設計:男生校服陽剛帥氣,女生校服嫻雅可愛,這在很大程度上幫助日本中學生樹立了健康的性別意識。同時,日本校服設計有著強烈的與時俱進意識,能夠隨著流行的變化,不斷汲取時尚元素對校服改進,這種設計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平,也符合學生積極向上的現代意識。
隨著社會的不斷發展,日木中學生校服在設計上逐漸汲取了流行元素,款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統一的毛衣或者外套,下身無論冬夏,皆為膝上短裙。

近年來,校服已經成為日本女孩們一種別出心裁的裝束。許多日本女生在周末和放學後仍然選擇穿校服,或者穿那些看上去與校服類似的衣服。有些女孩即使自己的學校沒有統一著裝規定也穿校服。東京一家以出售各種年輕人的時尚生活用品而著稱的商店迅速抓住了這個趨勢,開始出售各種適合校服佩戴的絲帶,效益非常好。

㈨ 為什麼日本中小女學生普遍都穿短裙呢

日本中小女學生普遍穿短裙,是受到文化和傳統的影響。

我們經常能夠在影視劇裡面或者日本街頭,看到不少中小女學生穿校服,這些校服無一例外全部是裙子,而且這些裙子不過膝。夏天的校服是裙子,非常漂亮好看,冬天校服還是裙子,就顯得有些冷,但是日本很多女生顯然已經習慣這種穿著。日本中小女學生的校服是裙裝,源於過去日本的文化的影響。

一、日本文化對女性非常嚴格,學校要求女生必須裙裝。

日本傳統文化對女性要求十分嚴格,在過去對女性的言行舉止都有一定的限制,甚至過去很多女性不能像男性一樣穿褲子。因此日本很多學校,受到傳統文化的影響,要求女生必須穿裙裝,穿了短裙之後,因為受到服裝的限制,就會注意自己的言行舉止,讓自己的行為更加柔美,培養良好的習慣。

日本中小學女生穿短裙,是因為學校有這種要求,學生一定要遵守。大家對此有什麼其他看法,歡迎留言討論。

㈩ 電視中的日本小女生都穿著校服,為何她們的校服這么短

我們都看到過電視劇中日本女生穿的校服都是很短的,而且,日本的校服設計的也很好看,但是其實日本校服的長度並不短,都是被她們人為變短的。

其實日本女生校服的裙子並不短,很多學校甚至都會明確要求長度過膝,但由於穿起來實在很土,所以很多女生都會將裙子卷在腰部,從而從外觀上看起來很短。


所以從那時起日本小女學生就穿裙子,男生就穿短褲,一百多年前就只設計了這一套校服,從北到南當時就沒有設計長褲,就這樣,這習慣一直沿用到現在,沒有人去質疑它。現在的日本孩子從幼兒園開始,一年四季都是短褲短裙,冬天還要在雪地里跑操。都是對孩子意志力的鍛煉,這是我個人覺得值得中國人學習的地方。

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