❶ 為什麼日本中學生總穿水手服
水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝,大約是1872年海軍服制度制定時
所導入。當時正值日本明治維新時期,人們都沉溺於富國強兵的思想之中,因此
這種帶有軍事涵義的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的
和服,也就是所謂的褲裙,不管男女都是穿這種,現在也只有在大學畢業典禮看
的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後,日本的學校陸陸續續拋棄了傳
統的和裝,採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服,這是用真正的海軍軍
官的軍裝修改而成的,最早是在1879年由日本貴族學校學習院正式採用,之後就
逐漸變成了中學以上學校的正式服裝。
而對於女孩子來說,由於沒有女兵專用的服裝,所以就借用了水手服來代
替。最早是福岡女學院先作為體操服採用,然後逐漸變成正式的制服,接著風行
全國。在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服,而又根據國情,原本下半部
的褲子也被修改成了裙子。從中我們也可以看出,從服裝表現上,同樣是穿著海
軍制服,但是男女卻不相同,這是日本傳統男尊女卑的文化使然。因為制服代表
權威、服從的意義,男學生穿著代表管理者的軍官制服,而女學生穿的卻是代表
被支配階級的士兵制服,經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月
里,水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件,象徵了絕對服從。 後
有中國台灣、中國香港、中國大陸部分地區、韓國引進,作為學生制服。在香
港,它成為了旗袍及六幅裙以外最多學校選用的服裝。而西方未繼續將其作為學
生制服,實可謂牆外開花牆內香。
而現在,越來越多的日本女孩子都把穿水手服看成是一種時尚。她們會購入
和學校校服不一樣的時裝水手服。有的日本年輕人也喜歡穿水手服扮Cosplay,
水手服已經成為了一種時尚的象徵、青春的標志。
❷ 中國校服都是運動服,為什麼日本女生校服是水手服
水手服又稱作水兵服,是一種主要由日本女中學生所穿著的校服款式,此外也會在一些小學制服上有類似設計。大概在1800年,日本社會緊跟西方潮流,引進了水手服,經過一系列的演變改良,漸漸成了學校校服。最早是在1879年貴族學校學習院正式採用,大眾養成了「上層人家女學生=水手服」的良好印象,藉此迅速在日本社會蔓延了開來。
水手服擁有特殊的領子及裙子,主要是由一件附有水手風格衣領的整齊襯衫,搭配百褶裙所組成。水手服不同於立領制服,具有夏裝與秋裝、冬裝之差別。隨著季節的變換,夏季和冬季服裝在袖子長度和材料會有相應調整。通常夏季服裝會較為輕盈,以使學生較為舒適;而冬季服裝的布料則較為厚實,有時會另外搭黑色外套或長袖外衣以應付寒冷天候。
❸ 不良和正統jk有啥區別
兩者主要區別在於上衣版型、襟線、裙褶。
「正統」jk制服與「學生制服」與某寶的「學院風」、「情趣內衣」以及Cosplay不能一概而論。
正統JK制服的上衣版型通常偏正方形,且不收腰(除校供特殊款式)、襟線齊且不反光,裙褶整齊、定性好且不易散開,制服通常採用抗皺面料。
不良的JK制服通常襟線會反光(領子和袖子或者裙邊的白線會反光),三角巾會反光,收腰,過於修身,上衣長,褶子不鋒利。
(3)學生制服水手情趣擴展閱讀:
JK制服主要分為兩大類:水手服和西式制服。
常見的西式制服大概會有以下幾樣單品:襯衫、領結or領帶、裙子or西褲、開衫(背心/馬甲)、西裝外套、牛角扣外套等。
參考資料:網路-日本學生服
參考資料:網路-JK制服
看日本動畫的時候,我們總會有這樣的感覺——人家的校服好好看!學生制服是日本動畫當中一個不可或缺的元素,各種各樣的學生制服都會讓只有肥大的運動裝可穿的我們羨慕不已(不過貌似現在很多學校的校服不是運動服或者不只是運動服了),那麼動畫中常見的學生制服有哪些呢?
1.水手服
水手服是學生上身制服的一種,是青春與活力的一個代表元素,也是一大萌點。雖然現在水手服大多是女孩子在穿,而起初水手服是男女生都可以穿的,當然裙子除外。
11區水手服的起源是英國海軍服,1921年由福岡女學院大學院長伊利莎白·李開始將水手服推廣到了日本全國。現今比較典型的搭配是白色或藏藍色的上衣搭配藏藍色的百褶裙,部分學校還有全黑的搭配,採用水手服為制服的學校多數是初中。《搖曳百合》中阿卡林她們的制服就是水手服的一種。
❺ 為什麼日本女學生的校服會像海軍的軍服,後面帶一塊布
這樣的校服就是模仿水手服
而這樣的水手服是18世紀英國率先搞出來的
1747年,英國喬治二世國王巡視了海軍以後,認為不統一的服裝有礙於皇家海軍的威嚴,於是下令研製統一的水兵服裝。到了19世紀50年代,水手服基本上和現在的樣子接近了, 1857年以後,英國海軍所採用的水手服的樣式一直被推薦為各國海軍的水手服。
——背後方布據說是為了防止長發污染了制服背後 (從前水手多蓄長發)
這樣的水手服曾被選為英國海軍幼兒園的校服,1864年,英國海軍將海軍的水手服改製成童裝,獻給愛德華王子。之後服裝界以上流以及中產階級的孩子為對象,推出了名為「MiddyBlouse」的水手服造型的襯衫,1901年海軍御用裁縫師將水手造形設計加入小學生的制服當中,並且改良成為一件式的上衣。此設計得到好評,並在大眾中流行,水手服就此從特殊階層流行服飾成為大眾階層的制服樣式。隨後歐美各國的小學也紛紛採用水手服作為學生制服,當時普遍以水手服搭配短褲作為男童的制服,女童則是搭配短裙。
——札幌襟(大谷女子)
關東領:在關東的東邊被廣泛使用的領型。
札幌領:多用於札幌。領口小的象徵性領型。
關西領:據說多用於在關東西部的領型,尤其是九州更多。
名古屋領:據說是名古屋周邊使用的領型。
札幌領
領子的下端比胸圍底線高一些,領子的底線為曲線、沒有胸甲、領子與肩同寬。
關東領
領子的下端比胸圍底線稍微高一些、領子的下線是緩的曲線或是直線,無論在有沒有胸甲的時候能取下來的東西都很多。特徵是領子比肩窄。
名古屋領
領子的下端比胸圍的底線低,而且領子大,領子的底線是直線。胸甲在胸前翻開縫合的樣式比較多,用白色領子做外套的也有。
關西領
領子的下端的基本在胸圍稍下方,領子在與肩的大小相同的位置,領子的底邊是直線,放在胸前。
❻ 日本女生校服是一道亮麗的風景,為什麼是校服是水手服
這是因為在順治時期,日本想要富強國民增加軍隊實力,所以說在校服上做了改動。日本女生現在的水手服校服最早之前其實是海軍的一種軍裝。
日本女生校服是水手服,這就要追溯到明治維新時期了。當時日本野心非常大,一直想要富國強兵,所以說這種略顯軍事化含義的服裝就更為得日本人心,在明治末期,日本學校開始慢慢的拋棄傳統的和服,慢慢的把校服製作成現在的黑色立領制度,這也就是我們現在最常見的水手服,但這個衣服的原樣其實是根據軍服修改而成。
但隨著社會的發展,男尊女卑這種思想開始被逐漸的拋棄,水手服其實不能算是女生們卑微的一種代表,而是他們認為好看的一種標志,現在中國很多學校也開始效仿日本,將夏日的校服改變成涼爽的短裙。我想這也有讓女生們自由發展美,展現美的意義。
❼ jk制服和水手服有什麼區別
jk制服和水手服的區別:1、jk制服是日語流行語,意為女高中生。水手服是服裝的一種,是早期英國海軍的服裝。2、jk制服根據領子外形分為札幌襟、關東襟、關西襟和名古屋襟。水手服前面有絲帶構成的領結,有領帶式、飾扣式和弓形式。3、jk裙子分為箱褶、輪褶、前箱褶、重褶。水手服的裙子分輪褶、箱褶、百褶。
1、jk制服和水手服概念不同
jk制服是為日語流行語,意為女高中生,取假名音jyoshikoukousei中的j和k。其種類繁多,有非常繁多的款式。
水手服是服裝的一種,起源於早期英國海軍的服裝,也叫海員服,甲板服,後來在英國國內作為兒童服裝流行,在日本也有許多學校採用水手服作為校服。
2、jk制服和水手服特點不同
jk制服根據領子外形不同分為札幌襟、關東襟、關西襟和名古屋襟四個種類,根據領子上的襟線多少、顏色不同分為繁多的類型,襟線是什麼顏色、有幾根襟線就是辨別類型的標准。
水手服前面會有絲帶構成的領結,而絲帶的形式有領帶式、飾扣式和弓形式,常見的顏色為海軍藍、白色、灰色及黑色,一般以藍色、黑色、灰色多見,襟線多為三本線。
3、jk制服和水手服特色不同
jk裙子根據褶皺排列不同有不同稱呼:箱褶、輪褶、前箱褶,還有比較少見的重褶。裙子的褶皺數也是可以不同的,像較為常見的輪褶,褶數可以為16、20、24、28、32,通常為24褶。
水手服的裙子分輪褶、箱褶、百褶,其長度一般是及膝的,但日本女生喜歡在腰部把裙子折起來,所以看上去會比較短。
❽ JK制服和水手服有什麼區別
1、JK制服指的是女子高中生制服,種類繁多,而水手服只是其中一種。
JK意為女高中生(じょしこうこうせい),是假名音 jyoshikoukousei的縮寫。JK制服意為女子高中生的制服,種類繁多,包括背心裙、夏服、中間服、馬甲、西裝、大衣、冬服、開衫、毛衣、襯衫,等等。
水手服作為校服的一種,日本許多學校採用水手服作為學校校服。水手服花樣繁多,其均為大翻領,夏裝淺色,秋冬裝多為藍黑。如同男性的制服一樣,水手服也會帶有海軍的服裝式樣。這種服裝常帶有特殊的領子及裙子。伴隨季節的變換,夏季和冬季服裝的袖子長度和材料會有適當調整,在前面會有一個絲帶構成的領結。
2、jk制服領子分為四種類型,水手服一般是V領多為三本線。
jk制服根據領子外形不同分為札幌襟,關東襟,關西襟,名古屋襟四個種類。又根據領子上的襟線多少、顏色不同分為繁多的類型,襟線是什麼顏色、有幾根襟線就是辨別類型的標准,如:赤三本、黑一本、白無本等。親子就是一寬一細兩條襟線;還有變形襟,但本質上都是jk制服。
水手服:上衣是V形領子 襟線多見為三本線 有的領子可以拆下來 領子後面是方形的布
3、JK制服主流上分為水手服和西式制服,在日本大部分高中校服為西式制服,初中校服多為水手服。以水手服為校服的高中比較少見。
水手服有夏裝、秋裝、冬裝之別。隨季節的變換,夏季和冬季服裝在袖子長度和材料上會有相應調整,冬服大多含羊毛成分。
西式制服有很多配件,夏季是襯衫和褶裙,搭配領結、領帶、領繩,秋冬可搭配開衫、背心或西裝,也可配背心裙,款式繁多。
❾ 日本女生校服為什麼是水手服
把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服,是一種尚武精神的表徵明治維新時的日本,沉溺於富國強兵的思想之中,因此這種帶有軍事意味的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝,由於這種風潮的影響,日本女生的校服就變成了水手服。
日本的女生校服是日本的一道亮麗的風景線,尤其是那純潔干凈的藍白水手服。
透明潔白的主色,讓人浮想聯翩;配色的藍渲染在迷人的短裙上,陽光青春的裝扮讓日本女生魅力增倍,那麼為什麼她們的校服是水手服呢?
水手服顧名思義就是給水手穿的服裝,上頭那塊四方形的布是用來維護頭發清潔的,另一個說法則是在海戰時,可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用,至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。
到了1864年,英國維多利亞女王首開先例,把它拿來穿在幼年王子與公主的身上,當時的人們覺得“好可愛啊!”,因而引起了一陣風潮,從法國開始,逐漸流行到歐洲各國,在當時,通常是給4~5歲的孩子穿,而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。
於是水手服成了兒童的一種代表性服飾,這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後,就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用,中學以上的學生並沒有這種風尚。
從某一種層面來說,把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服,是一種尚武精神的表徵,因為英國海軍是世界海軍的領導者,因而使得這種流行傳播到了世界各地,東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。
明治維新時的日本,沉溺於富國強兵的思想之中,因此這種帶有軍事意味的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝,也就是所謂的褲裙,不管男女都是穿這種,現在也只有在大學畢業典禮看得到了。